第七章运动和力知识达标训练

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北师大版,初中八年级物理下册,第七章《运动和力》,全章教学,课时同步强化训练汇总,(附详细参考答案)

北师大版初中八年级物理下册第七章《运动和力》全章新课教学课时同步强化训练汇总（附详细参考答案）一、《力》课时同步强化训练（附详细参考答案）二、《弹力力的测量》课时同步强化训练（附详细参考答案）三、《重力》课时同步强化训练（附详细参考答案）四、《同一直线上二力的合成》课时同步强化训练（附详细参考答案）五、《二力平衡》课时同步强化训练（附详细参考答案）六、《学生实验：探究--摩擦力的大小与什么有关》课时同步强化训练（附详细参考答案）七、《牛顿第一定律》课时同步强化训练（附详细参考答案）★★八年级物理第七章《运动和力》单元质量检测试卷（一）（附详细参考答案）★★八年级物理第七章《运动和力》单元质量检测试卷（二）（附详细参考答案）§§7.1《力》课时同步强化训练班级：_________ 姓名：__________ 成绩：___________(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.关于力的认识,下列说法中错误的是( )A.力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用2.下列哪个物体被托起时所用的力最接近10 N( )3.如图为伦敦奥运会运动项目图标,其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是( )4.如图所示的几种现象,能体现出力改变物体运动状态的是( )5.如图所示的实验,表示力的作用效果与( )A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)6.现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”。

如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”的游戏。

小香同学单脚站立,依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务。

当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的。

7.人踢球时,对球施力的物体是,同时也受到球的作用力,这一事例说明。

人教版物理八年级课时达标练习：第七章第1节力

第七章力第1节力知识点1力1.力是对的作用,它的单位是,简称,符号是。

2.用手压弹簧,弹簧被压弯,施力物体是,受力物体是。

3.下列关于力的说法中正确的是()A.只有相互接触的物体之间才会产生力B.只要有物体,就一定会产生力的作用C.力不能脱离物体而单独存在D.孤立的一个物体也能产生力的作用4.托起下列哪种物体所用的力最接近1 N()A.两枚鸡蛋B.一箱牛奶C.一枚大头针D.一瓶500 mL的矿泉水知识点2力的作用效果5.图中的情景表明了力的作用效果,其中图表明力能使物体的运动状态发生改变,图表明力能使物体发生形变。

6.如图所示,其中一个力与其他三个力所产生的作用效果不同的是()7.下列给出的现象中,物体的运动状态没有发生改变的是()A.关闭发动机后继续向前运动的汽车B.汽车匀速转弯C.正在空中匀速直线下降的跳伞兵D.钟摆来回摆动知识点3力的三要素和力的示意8.力的、、叫力的三要素,它们影响着力的。

9.如图所示,小华用矿泉水瓶做实验:他用水平力轻轻推动瓶的底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;当用大小相同的水平力轻推瓶盖时,瓶子翻倒。

他验证的是力的作用效果与()A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.以上三者都有关10.如图所示是分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧的情形。

该实验表明,弹簧受力产生的效果与()A.力的大小有关B.力的作用点有关C.力的方向有关D.以上力的三个要素都有关11.如图所示,小华用绳拉着小车行走,请画出绳对小车拉力F的示意图。

知识点4力的作用是相互的12.力的作用是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()A.船前行时,要用桨向后划水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球13.“足球进校园”是教育部增强青少年体质的一项重大举措,下列足球运动中不属于力改变物体运动状态的是()A.用力把足球踢出去B.被踩在脚下的足球变形了C.守门员抱住飞来的足球D.草地上滚动的足球最终停下来14.如图所示,下列关于“力的作用效果”的说法中错误的是()A.图甲:鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变B.图乙:瓶对海绵的压力使海绵发生形变C.图丙:球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D.图丁:脚用力踢足球,能使足球飞出去,说明一个物体也能产生力的作用15.放学时小刚同学手提书包走出教室,手对书包施加了一个拉力,同时书包对小刚的手也施加了一个拉力,那么这两个力的三要素()A.完全相同B.大小、方向相同,作用点不同C.大小相同,方向和作用点都不同D.作用点相同,大小和方向都不同16.俗话说“鸡蛋碰石头——不自量力”,从物理学角度看()A.石头对鸡蛋的作用力更大B.先有石头对鸡蛋的作用力C.鸡蛋对石头没有作用力D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力17.某同学按压气球,气球变瘪,说明力可以改变物体的;用手轻轻一托,气球向上飞走,说明力可以改变物体的。

初二物理(人教版新课程标准)第七章-力-第一节-力-同步练习(包含答案).docx

初二物理（人教版新课程标准）第七章•力•第一节•力•同步练习（含答案）1. 甲乙两船紧挨着停在湖中，如图，甲船里的人用手把乙船推开，其结果是（）B. 甲船被推开，乙船不动2. 如图所示，甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小（）3. 如图所示是赛艇选手进行比赛的场景，当选手用力划艇时，使艇前进的力是（）A.人对浆的作用力B.船对水的作用力C.水对浆的作用力 D.水直接对艇的作用力4. "以卵击石〃导致卵破，此情境中的施力物体是（） A.人 B.手 C.石 D.卵 5. 如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中.用力捏厚玻璃瓶，则（）一、单选丿C.甲、乙两船互相远离D.乙船先离开，甲船后离开A. F1VF2 C. F X =F 2D.无法判断A.乙船被推开，甲船不动B. F 2>F 2A.厚玻璃瓶没有形变B.细管中水面高度上升C.细管中水面高度下降D.细管中水面高度不变6.小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个力，同时水桶对小明的手也施加了一个力，那么这两个力的三要索（）A.完全相同B.大小相同，方向和作用点都不同C.大小、方向相同，作用点不同D.作用点相同，大小和方向都不同7.一位走江湖的气功表演师，对围观的群众讲，他功夫很高，能把自己坐于其内的盆抬起（如图所示）。

下列说法中，正确的是（）A.我国有众多气功门派，有的练到一定层次后，就能有上述“功夫〃B.这位气功表演师一定是得到过大师的指点才练成此“功夫〃的C.这是迷惑群众的谎言，不可能是真实的D.“世上无难事，只要肯登攀〃，只要有决心苦练，就能练就此“功夫〃8.如图所示，静止在水平路而上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（）A.沿杆了B.垂直于杆了C.竖直向上D.沿杆了与竖直方向之间的某一方向二、多选题9.下列说法中正确的是（）A.物体所受的合力为零，其速度可能不为零B.小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等C.运动员跑到终点后，不能立即停下来，这是因为运动员的惯性大于阻力D.物体在一段时间内如果其运动状态不发生改变，则在这段时间内物体一定不受力10.下列说法中正确的是（）A.力是物体间的相互作用，没有物体就没有力的作用B.有力产生时，施力物体同时一定也是受力物体C.相互接触的物体一定有力的作用D.相互不接触的物体没有力的作用11.下列说法中正确的是（）A.用吸管吸饮料利用了大气压强B.力的作用效果只与力的大小和方向有关C.潜水艇、气球和飞艇都是靠改变它们自身重力来实现浮沉的D.运动员用力将冰壶推出，说明力可以改变物体的运动状态12.如图所示的以幅图中描述及相关作图正确的是（）13.同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，下列说法正确的是（）A.立定跳远时用力向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的B.投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用C.测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力D.打乒乓球时拉出“弧圈球〃，利用了流体压强与流速的关系14.如图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态B.顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用C.球在上升过程中，重力势能增加，机械能保持不变D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性填空15.汽车的诞生改变了人类的生活方式.现在你看到的这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，请针对蒸汽汽车的运动过程提出一个有关力学方面的问题并回答：问题：________回答：__________ .16.我们通常可根据物体是否发生_______ 或物体是否发生_________ 的改变等现象判断物体是否受到力的作用.17.力是物体对物体的________ .如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是________ 图；主要表示力可以改变物体形状的是__________ 图.18. _______________________________ 力的作用效果跟力的大小、和三要素有关.如图所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开.这表明力的作用效果跟____________ 有关.19.将细线穿过吸管，让两个同学拉紧，将气球口上扎一段吸管，往里吹烟，堵住气球口，用胶带把气球固定在吸管上，松开气球口，让烟从吸管口喷出，即看到气球沿细线前进（如20. 网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以使物体发生 ________ ;二是说明 ________ •此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的 _______ •四、解答题21. “只有有生命或有动力的物体才会施出力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施出力〃的说法对吗？22. 一个长方体木块静止停在一个粗糙的斜面上，试作出这时木块所受力的示意图.23. 如图所示，小球悬浮在水中，请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图.24. 如图所示，一个物体静止在水平而上，请作出水平而对物体支持力的示意图25. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、 (c)、(d)所示的形变,如果F 1=F 3=F 4>F 2 ,那么五、作图六、实验探究丿(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_________ 和图________ :(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_________ 和图________ :(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_________ 和图________ •七、综合题2&小明同学为了探究“放在斜而上的物体对斜而的压力跟斜而倾斜程度的关系〃，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示.・◊甲乙丙(1)该实验中，小明是通过 _______ 来判断物体对斜面压力的大小；(2)分析三次实验的现象，可以得出的结论是_________27.如图所示：(1)如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.(2)如图所示，将一个发光小球放置于竖直的茶色玻璃板前，会看到玻璃板中也出现一个“小球〃.请画出看到“小球“的位置，作一条眼睛看到该“小球〃的光路.答案一、单选题1.【答案】c【解析】【解答】紧挨着停在湖中甲乙两船，当甲船里的人用手把乙船推开时，由于物体间力的作用是相互的，甲乙两船将互相远离；故选Co【分析】掌握物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态。

【单元练】集宁一中八年级物理下册第七章【力】基础练习(含解析)

一、选择题1．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。

下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．篮球在空中飞行时不受重力的作用C解析：CA．物体间的力的作用是相互的，所以发排球时手对排球的力等于排球对手的力，故A错误；B．投掷出去在空中飞行的实心球已经脱离了手，不再受到推力的作用，故B错误；C．力的作用效果有：可以使物体发生形变、可以改变物体的运动状态。

篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D．篮球在空中飞行时，若忽略空气阻力，则只受到重力作用，故D错误。

故选C。

2．下列说法正确的是（）A．空中飞行的飞机不受重力的作用B．重力的方向总是竖直向下的C．物体上最重的点就是重心D．只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上B解析：BA．地球对其表面及附近的一切物体都受到重力的作用，所以空中的飞机始终受到重力的作用，故A错误；B．重力的方向总是竖直向下的，故B正确；C．重心是物体受到的重力的作用点，并不是物体上最重的点，故C错误；D．物体的重心位置由物体的几何形状和质量分布情况决定，物体的重心可以不在这个物体上，质量均匀分布的形状规则的物体的重心一定在几何中心上，故D错误。

故选B。

3．下列关于测量操作的说法中，正确的是（）A．当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒B．用刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量C．用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置D．在调节天平平衡时，分度盘指针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡D解析：DA．为保证体积测量的准确，减小误差，读取量筒中液体体积时，量筒必须放在水平桌面上，不能将量筒举起读数，故A错误；B．用刻度尺测量物体长度时，如果零刻度线磨损，可以将物体一端与刻度尺某一整格线对齐，读出另一端所对长度，然后减去前面所对刻度，作为物体的长度，故B错误；C．弹簧测力计测重力时要竖直放置；测量其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，故C错误；D．在调节天平平衡时，分度盘指针指在分度盘中央或在中央红线附近等幅摆动，说明天平已经平衡，故D正确。

2023中考物理基础双练教材基础练第七章力运动和力课件

第七章　力　运动和力中考物理•教材基础练知识点26力答案1 .[人教八下P2节首图]如图所示的押加比赛中,甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉,以决胜负.下列有关说法正确的是( )A.甲先拉布带,布带后拉甲B.乙拉布带的同时布带也拉乙C.甲拉布带的力大于布带拉甲的力D.布带拉乙的力小于乙拉布带的力1.B 物体间力的作用是相互的,其含义包括:同时产生、同时消失;大小相等;方向相反;作用点分别在两个物体上.故选B.2.[人教八下P3图7.1-1]通过对图中用力捏橡皮泥、压弹簧或用力拉弹簧的情景分析,说明力可以使物体发生 ,拉弹簧的力的施力物体是 .答案2.形变　手答案3.[人教八下P5图7.1-8]坐在一艘小船上的人用力推另一艘小船,将另一艘小船推开的同时自己坐的小船会向反方向运动,这说明力可以改变物体的 ,也说明物体间力的作用是 .3.运动状态　相互的答案4.[人教八下P4图7.1-3]如图所示,小红分别在A 、B 、C 三点沿同一方向用同样大小的力关门,感觉在A 点最容易,这说明力的作用效果与力的有关;在C 点沿同一方向用较大的力关门会容易一些,这说明力的作用效果与力的有关.4.作用点　大小　小红在A 、B 、C 三点用同样大小的力关门,感觉在A 点最容易,力的大小和方向一样,作用点不同,导致力的作用效果不同;在C 点用较大的力就容易一些,力的方向和作用点相同,力的大小不同,导致力的作用效果不同.答案5.[人教八下P5第3题]如图所示,已知箱子的重力为500 N,小明用10 N 的水平力推箱子时,箱子仍然静止不动,请你画出小明对箱子推力的示意图.5.如图所示.知识点27弹力1 .[人教八下P3图7.1-2、P8图7.2-4]下列各个力中,不属于弹力的是 ( )· · ·答案1.D　A、B、C三个选项中的力都是由于人体发生弹性形变而产生的力,即为弹力;D选项中磁铁对小铁球的吸引力不是由于物体发生弹性形变而产生的,因此不属于弹力.答案2 .[沪粤八下P3图6-2(a)]如图所示,小江将一个弹簧拉力器拉开且手臂伸直.若小江爸爸将同一个弹簧拉力器拉到手臂伸直(爸爸比小江高很多),下列有关说法正确的是 ( )A.小江对弹簧拉力器的拉力大B.爸爸对弹簧拉力器的拉力大C.小江和爸爸对弹簧拉力器的拉力一样大D.弹簧拉小江的力与弹簧拉爸爸的力一样大2.B 在弹性限度内,弹簧的伸长量越长,弹簧受到的拉力越大,由于爸爸的臂展大于小江的,所以爸爸拉拉力器时弹簧的伸长量大于小江的,则爸爸对拉力器的拉力大于小江对拉力器的拉力.故选B.答案3.[人教八下P6图7.2-1]撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑,借助撑竿的支撑腾空,在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动.如图所示,撑竿跳高运动员是借助竿的力使自己腾空越杆,使竿发生形变的力是对竿的力.3.弹　手(或运动员)答案4.[沪科八全P110第3题]如图甲是未使用时指针在A 处的弹簧测力计,使用前应进行的必要操作是 ;图乙是正常使用时指针在B 处的弹簧测力计,其量程是 N,分度值是 N,示数是 N. 4.调零　0~5　0.2　1.4知识点28重力1 .[沪粤八下P17第2题]下列物体的重力最接近1 N的是 ( )A.一只小狗B.一块橡皮C.一袋方便面D.一瓶500 mL的可乐答案1.C　由G=mg得,G=1 N对应的物体的质量约为m=0.1 kg=100 g,一袋方便面的质量最接近100 g,故选C.答案2.[人教八下P11图7.3-4]如果你注意观察,会发现在建筑工地上,工人师傅们在砌墙时会使用铅垂线,这是为了 ( )A.使墙体与地面垂直B.使墙体保持在竖直的方向上C.便于墙体坚固美观D.以上说法均不正确2.B 铅垂线利用了重力的方向是竖直向下的,使用铅垂线可以使墙体保持竖直.故选B.答案3.[人教八下P14第3题]周末,小雨爸爸开车带着小雨一起去郊游,经过一座桥时,小雨看到桥头竖立着一块警示标志牌,如图所示.这块警示标志牌表示的意义是 .根据这个标志牌可知,允许上桥的车辆的最大重力为 N.(g 取10 N/kg)3.驶上该桥的车辆的质量不能超过30 t 3×105　30 t=3×104 kg,允许上桥的车辆的最大重力 G=mg =3×104 kg ×10 N/kg=3×105N.4 .[沪科八全P116第4题]甲、乙两同学的质量之比是10∶9,则他们的重力之比是 ,若甲同学的质量是49 kg,则乙同学的重力是 N.(g取10 N/kg)答案4.10∶9　441　因为物体所受重力与质量成正比,所以G甲∶G乙=m甲∶m乙=10∶9,则(49 kg×10 N/kg)∶G乙=10∶9,G乙=441 N.答案5 .[北师八下P33第2题]如图所示,重20 N 的小球悬挂在细绳下来回摆动,请画出小球摆到如图位置时所受重力的示意图.5.如图所示.作图规范答案6 .[人教八下P14第2题]月球表面附近的g 约是地球表面附近g 的16,即g 月=16g 地,一个连同装备共90 kg 的宇航员在月球表面的质量是多少?月球对他的引力大约是多大?(g 地=10 N/kg)6.由于质量不随物体位置的改变而变化,故质量还是90 kg 由公式G=mg 知,G 月=mg 月=m ×16g 地=90 kg ×16×10 N/kg=150 N 教材实验9探究重力的大小跟质量的关系小华同学在做“探究重力的大小跟质量的关系”实验.【设计实验与进行实验】(1)实验中,除了测量钩码重力所需的弹簧测力计外,还需要的测量工具是 .(2)测量钩码重力前,需要观察弹簧测力计的量程和 ,并将弹簧测力计在方向调零.(3)如图甲是使用弹簧测力计测力时的情景,请指出图中操作存在的错误: .表1次数钩码质量m/kg重力G/N重力与质量比值/(N·kg-1)10.111020.221030.3(4)改正错误后,小华测得的数据如表1所示.(5)第3次实验中,弹簧测力计的示数如图乙所示,则第3次实验中钩码所受重力为　N, 重力与质量的比值为 N/kg.【分析与论证】(6)分析表1中数据,发现物体重力与质量的是一定值,可以得出的结论是 .(7)以下四个图像中,关于重力与质量的关系正确的是 ( )【评估与交流】(8)同组的小虹提出“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放在一起来寻找规律.”而小华不赞同,他认为“必须全部用钩码的质量和重力的数据来寻找规律”,你认为的观点是正确的.(9)探究物体重力大小跟物体形状的关系时,同学们用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表2所示.表2被测物体橡皮泥1橡皮泥2橡皮泥3橡皮泥4形状长方体三棱柱四棱锥球形重力/N 4.2 3.8 3.6 4.4同学们根据表2中数据得出结论:物体重力大小与物体形状有关.他们形成这一错误结论的主要原因是: .(10) 小李提出:物体重力与质量的比值是定值,这个定值与地理位置有没有关系呢?大家认为现实中不可能进行实验验证,但可以在网上查找相关数据.小李通过上网查找资料,找到了表3数据.①根据表3中数据可知g 的大小与有关.②生活中超市里标识商品的重量实际就是指商品的 .③同一货物的质量在地球不同的地域是的,但是其重力大小可能是的.地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g /(N·kg -1)9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度0°23°06'30°33'31°12'39°56'40°40'55°45'90°表3拓展答案(1)天平　(2)分度值　竖直　(3)拉力方向与弹簧测力计的轴线方向不在同一直线上　(5)3　10　(6)比值　物体受到的重力和物体的质量成正比　(7)A　(8)小虹　(9)未控制各橡皮泥的质量相同　(10)①地理纬度　②质量　③相同　不同【解析】(8)为了得到普遍规律,应该在实验中测量不同物体的质量和重力,这样得到的结论具有普遍性,故小虹的观点是正确的.(9)他们形成这一错误结论的主要原因是:用小刀雕刻橡皮泥的过程中,不仅形状发生改变,质量也发生了变化.知识点29摩擦力答案1.[人教八下P25图8.3-5、P26图8.3-6]如图所示的实例中,为了增大摩擦的是 ( )1.A选项分析结论A增大压力增大摩擦B变滑动为滚动减小摩擦C使接触面彼此分离减小摩擦D减小接触面的粗糙程度减小摩擦思路导图增大、减小摩擦的方法增大摩擦的方法(1)增大压力(2)增大接触面的粗糙程度(3)变滚动摩擦为滑动摩擦减小摩擦的方法(1)减小压力(2)减小接触面的粗糙程度(3)变滑动摩擦为滚动摩擦(4)使接触面彼此分离答案2.[沪科八全P121第2题]浴室的地面沾水后,采取下列措施不能有效避免人打滑跌倒的是 ( )A.浴室铺上带有凹凸花纹的地砖B.人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有花纹C.在地上铺上防滑垫D.人沐浴时赤脚进出浴室2.D 浴室铺上带有凹凸花纹的地砖、拖鞋鞋底有花纹、在地上铺上防滑垫均是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故A 、B 、C 中措施可行;沐浴时赤脚进出浴室,脚底比较光滑,并且脚底与地面间有一层水膜隔开,会减小摩擦,故D 中措施不可行.故选D.· ·3.[沪粤八下P23第2题]当用铅笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦是摩擦;用圆珠笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦是摩擦.(均选填“滑动”或“滚动”)答案3.滑动　滚动　用铅笔写字时,笔尖在纸面上滑动,是滑动摩擦;用圆珠笔写字时,笔尖的滚珠在纸面上滚动,是滚动摩擦.4 .[苏科八下P56第2题]小明发现劣质橡皮较硬,使用时容易打滑,导致字擦不干净,这是因为压力一定时,接触面越光滑,摩擦力越 (选填“大”或“小”).小明用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后稍加用力就擦干净了,这是通过增大压力的方式来橡皮与纸之间的摩擦的.答案4.小　增大　劣质橡皮质地较硬,表面光滑,在压力相同的情况下,接触面越光滑,摩擦力越小,所以较难将字擦干净;用橡皮轻轻擦字没擦干净,在稍加用力时,接触面的粗糙程度没有改变,压力增大了,摩擦力也增大了,可以达到擦干净的目的.答案5 .[北师八下P45图7-37,2022南阳期末改编]如图所示,用手握住重为4 N 的瓶子静止不动,此时瓶子受到的摩擦力的方向为 (选填“竖直向上 ”或“竖直向下”).若增大手握瓶子的力,瓶受到的摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”).5.竖直向上　不变　用手握住瓶子静止时,在竖直方向上,瓶子受到的静摩擦力与重力是一对平衡力,大小相等、方向相反,故瓶子受到的摩擦力的大小为4 N,方向为竖直向上;增大手握瓶子的力,瓶子仍处于静止状态,摩擦力大小不变.教材实验10探究影响滑动摩擦力大小的因素小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在冰雪路面上不容易停下来.【猜想与假设】(1)小刚猜想:滑动摩擦力的大小可能与有关.【设计实验与制订计划】(2)小刚和实验小组的其他同学利用木板、毛巾、两个物块以及弹簧测力计做了如图1所示的实验.【进行实验与收集证据】(3)实验时,用弹簧测力计沿方向匀速拉动物块,使物块在木板上做运动.实验中所得摩擦力大小不是直接测量得到的,而是根据知识间接测量出的.【分析与论证】(4)小刚通过比较两图的弹簧测力计示数,可以初步验证他的猜想.(5)通过比较甲、丙两图可初步得出结论: .【评估与交流】(6)下列现象中,你认为可以用甲、丙两图所得出的结论进行解释的是 .A.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫B.鞋底凹凸不平C.骑自行车刹车时,用力捏闸D.移动很重的木块时,在地面上铺滚木(7)①小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关.于是他将图甲中的物块侧放,用弹簧测力计水平匀速拉动物块,观察弹簧测力计的示数并与图中的测力计示数进行对比即可.②同组的小天提出了另一种方法探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系.他把图甲中的物块切掉一半,按照正确操作方法拉动剩余物块,观察到弹簧测力计的示数为1 N,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的,理由是　.装置创新(8) 小刚还发现,汽车速度越快越不容易停下来,他想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”.由此,他改进探究实验的装置,如图2中的A所示,电动传送带做匀速运动,当木块相对地面静止时,弹簧测力计的示数如图2中的B所示(忽略滑轮的摩擦).①木块相对地面静止时,木块受到传送带的摩擦力大小为 N,方向 (选填“水平向左”或“水平向右”). ②小刚改变传送带速度,根据实验数据绘制的速度与时间(v-t )和拉力与时间(F-t )的关系图像,如图2中的C 、D 所示,分析图像可知,滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 (选填“有关“或“无关”).(9)同组的几个同学都发现水平匀速直线拉动弹簧测力计并不容易,测力计示数不稳定,在运动中读取示数比较困难,决定对实验装置进行改进.改进后的装置如图3所示,当他们再进行实验时,发现效果更好.请你说出改进后的优点是 .(写出一条即可)课堂生成性问题答案(1)接触面的粗糙程度　(3)水平　匀速直线　二力平衡(4)甲、乙　(5)接触面粗糙程度一定时,接触面所受的压力越大,滑动摩擦力越大　(6)C　(7)①甲　②错误　没有控制压力大小相等　(8)①4　水平向左　②无关　(9)不必控制木板做匀速直线运动,便于操作知识点30牛顿第一定律答案1.[沪科八全P139第3题,2021邵阳中考]如图所示,小红的妈妈陪小红的弟弟在公园里荡秋千,假如弟弟荡到左边最高点时受到的外力突然全部消失,他将会 ( )A.继续向左运动B.从左向右运动C.竖直向下运动D.静止不动1.D 小红的弟弟荡秋千荡到左边最高点时,他的速度为零,假如此时他受到的外力突然全部消失,由牛顿第一定律可知,弟弟将保持静止状态,即在该点静止不动.2 .[沪科八全P139第1题]惯性既有有利的一面,也有有害的一面,下列现象中,属于利用惯性的是 ( )A.赛车在转弯时滑出赛道B.汽车行驶时人要系安全带C.拍打衣服,使衣服上的灰尘脱落D.高速公路上汽车限速行驶答案2.C　A项中赛车在转弯时,由于具有惯性要保持原来的运动状态,容易滑出赛道,这属于惯性有害的一面;B项中汽车行驶时人要系安全带,否则在紧急刹车时,人由于具有惯性会向前倾,容易受到伤害,这属于防止惯性带来的伤害;C项中拍打衣服时,衣服运动,而灰尘由于具有惯性仍保持原来的静止状态,在重力的作用下从衣服上脱落,这是利用了惯性,符合题意;D项中高速公路上汽车限速行驶,属于防止惯性带来的危害,但应注意惯性大小与速度大小无关.答案3.[沪粤八下P53图7-30,2022广州十三中期中改编]早上,小明坐在匀速行驶的公共汽车上,以公共汽车为参照物,小明是 (选填“运动”或“静止”)的;如图所示,当公共汽车突然刹车时,由于小明会向前倾倒.3.静止　惯性4.[北师八下P52第3题]洗衣机中衣服脱水时,是利用 (选填“衣服”或“水”)具有惯性;货车超载会使货车的惯性 (选填“增大”“减小”或“不变”),降低车的灵活性,增加发生交通事故的风险.答案4.水　增大　洗衣机中衣服脱水是利用水具有惯性,脱离衣服;货车超载时质量增大,惯性增大,使发生交通事故的风险增大.答案5.[人教八下P17“演示” ,2022云南模拟]如图所示,让玩具小车从三个完全相同的斜面的相同高度处滑下,分别沿表面是毛巾、棉布和木板的水平面滑行.观察实验现象可知在表面是的水平面上,小车运动的路程较长;根据实验现象推理:如果在的水平面上,小车将做匀速直线运动.5.木板　光滑知识点31二力平衡答案1.[人教八下P22第1题,2022宜昌期中]如图所示,F 1、F 2是物体受到的方向相反的两个力,这两个力相互平衡的是 ( )1.B 两个力是一对平衡力的条件:等大、反向、同体、共线.答案2.[北师八下P42第2题,2021厦门模拟]如图所示是医疗机器人抱着病人在水平地面上匀速前行的情景.与病人所受重力是一对平衡力的是( )A.病人对机器人的压力B.机器人对病人的支持力C.机器人对地面的压力D.地面对机器人的支持力2.B 由题意可知,病人处于平衡状态,受平衡力作用,对病人进行受力分析可知,病人受到重力及机器人对病人的支持力作用,故选B.答案3.[沪粤八下P47图7-20]如图所示,是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(提示:图中的黑点表示物体),其中可能受到平衡力作用的物体是 ( )3.D A ✕,物体运动方向发生变化,做曲线运动,受到非平衡力作用;B 和C ✕,物体运动的速度发生变化,物体做变速直线运动,受到非平衡力作用.4.[人教八下P22第2题,2022韶关期中]一小车自重50 N,在水平向东的大小为15 N的牵引力作用下,在水平地面上做匀速直线运动,小车所受阻力的大小等于 N,阻力的方向向 (选填“西”或“东”);小车所受支持力大小等于 N.答案4.15　西　50。

北师大版-物理-八年级下册-北师大第七章第七节探究运动和力的关系练习

图7 北师大第七节探究运动和力的关系练习1.小王同学用100牛的力沿水平方向推着一只木箱在水平的水泥路面上以0.5米／秒的速度沿直线前进．小张看到后嫌小王推得太慢，小张代替小王来沿相同的方向推木箱后，木箱前进的速度为1米／秒，则小张推木箱的力（）A.等于100牛B.小于100牛C.大于100牛D.难以确定2．一重力为3牛的物体挂在弹簧测力计下，当弹簧测力计静止时，它的示数为牛，当弹簧测力计匀速下降时，它的示数为 3牛（填“大于”、“小于”、“等于”）3．有一弹簧测力计放在水平桌面上，两个人各握住该测力计的一端，使弹簧测力计在桌面静止，测力计的示数为5牛，忽略测力计与桌面的摩擦，则两人所用的力（）A 、均为5牛B ．均为10牛C 、均为2．5牛D ．分别为5牛和10牛4．起重机所吊物体重2000牛，则下面几种情况下，起重机的钢绳对物体的拉力各是多大？ ①物体悬在空中静止__________．②物体以2米/秒的速度匀速上升___________．③物体以4米/秒的速度匀速上升___________．④物体以0.5米/秒的速度匀速下降___________.5．一个人用30牛的水平推力推桌子，桌子未被推动，桌子受到的摩擦力（）A ．大于30牛B 等于30牛C ．小于30牛D 以上均有可能．6．如图7所示，A 、B 两物体叠放在水平桌面上，在两个已知F 1=5牛顿，F 2=3牛顿．那么物体B 受物体A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为（）A 、5牛顿、2牛顿B 、5牛顿、2牛顿C 、2牛顿、3牛顿D 、3牛顿、5牛顿7．.惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是（）A.某些路段要对机动车辆限速B.车辆快速行驶时要保持车距C.车辆要右侧行驶D.小型客车的驾驶员必须系安全带8．关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A.施力物体不一定是受力物体B.两个不接触的物体之间一定没有力的作用C.物体不受力，运动状态一定不改变D.物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用9．人造地球卫星绕地球作圆周运动，当地球对它的吸引力突然消失的瞬间，不计阻力，它将（）A.继续作圆周运动B.做匀速直线运动C.竖直向下运动D.静止在空中10．关于惯性，下列说法中正确的是（）A.物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大B.物体在高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大C.当物体没有受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，所以物体不受外力时才有惯性D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都有惯性11．.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图7－5所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）A ．列车突然向右启动B ．列车突然向左启动C ．列车向右运动时突然刹车D ．列车向左运动时突然刹车 12．如图7－8所示，质量分别为m 1和m 2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法中正确的是（） A.若m 1<m 2，甲将与乙发生碰撞B.若m 1>m 2，甲将与乙发生碰撞C.只有当m 1＝m 2时，甲、乙才不会碰撞D.无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞13.物体在两个平衡力的作用下，做匀速直线运动．如果其中一个力突然消失（）A.物体可能做减速直线运动B.物体可能做加速直线运动C.物体可能改变运动方向D.物体可能做匀速直线运动14.汽车在紧急刹车的过程中，总要滑行一段距离才能停下来，原因是汽车；当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦变，在同样车速条件下，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时变．因此，司机驾车要注意：“雨天路滑，小心慢行”．15.在航天飞行器中处于失重状态的飞行员，其身体惯性（选填“没有”或“仍然有”）．跳高运动员，起跳后总要落向地面，这是因为．16.由东向西飞行的轰炸机，在地面目标的正上方投下炸弹，肯定不会命中目标，而是落在目标的方．17.放在地面上的木箱重100牛，当用10牛的水平推力推它时，木箱没有动，此时地面对木箱的摩擦力是牛；当木箱受到20牛水平推力时，木箱恰好作匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是牛；如果作用在木箱上的水平推力为40牛，木箱受到的摩擦力是牛，此时木箱做运动．18.运送液体货物的槽车，液体上有气泡，如图7－9所示．当车开动时，气泡将向运动，其原因是具有惯性．习题答案： 1、A 2、3，等于 3、A 4、都是2000牛 5、B6、A7、C8、C9、B 10、D11、B 、C 12、D 13、A 、B 、C 14、具有惯性，小，长15、仍然有，重力的作用改变了他的运动状态 16、西 17、10，20，20，加速18、前，水图7－5v 图7－9。

2024年北师大版八年级下册物理第七章运动和力全章整合与提升

甲
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乙
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甲
（3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪
断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物
体上的两个力不能（填“能”或“不能”）平
衡。
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【实验拓展】
（4）图丙中，保持两托盘里砝码的质量相等，然后将小车
扭转一个角度（如图丁所示），松手后观察到小
北师
八年级下
第七章
运动和力
全章整合与提升
考点1
力的认识
1.下列有关力的说法正确的是（ A ）
A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体
的形状
B.只有接触的两个物体之间才有力
C.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力而水桶对手没有
力的作用
D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
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（1）在实验过程中，需要的测量工具有天平和弹簧测力
计。
（2）根据表格中的实验数据，得到的结论是物体受到的
重力与其质量成正比。
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2020—2021学年北师大版八年级物理下册第七章《运动和力》双基训练(无答案)

2020—2021学年八年级物理下册第七章《运动和力》双基训练一、力1.力的概念：力是的作用。

3.力的性质：物体间力的作用是。

两物体相互作用时，施力物体同时也是物体，反之，受力物体同时也是物体。

4.力的作用效果：(1)力可以改变。

(2)力可以改变。

5.力的单位：国际单位制中力的单位是简称，用表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N 。

6.力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。

2弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的与所受的成正比。

7.力的三要素：力的 . .和。

力的作用效果与力的大小.方向和力的作用点有关。

8.力的表示法：⑴力的图示：A.定义：用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。

B.注意：有标度。

⑵力的示意图：不需要表示出力的大小，只表示出力的方向和作用点的简易图示。

9.力的合成：（1）合力：一个力产生的根两个力共同产生的相同这个力叫做那两个力的合力。

（2）同一直线上二力合成规律：若两个力方向相同，则合力大小等于这两个力的，方向跟两个力的方向。

若两个力方向相反，则合力大小等于这两个力的，方向跟较大的那个力方向。

口诀：同向相加，异向相减，方向随大二、重力1.重力：地面附近的物体，由于而受的力叫重力。

重力的施力物体是：。

2.重力大小的计算公式其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N 。

3.重力的方向：。

其应用是重垂线.水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

4.重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重心，在它的。

如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在。

方形薄木板的重心在两条对角线的交点三、摩擦力1.定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生时，就会在接触面上产生一种阻碍的力就叫摩擦力。

2.分类：3.摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向，有时起阻力作用，有时起动力作用。

人教版八年级物理下册第七章力单元达标试卷及其答案

第7章力单元综合训练达标试题一、填空题（每空1分，共34分）1、踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象表明，使脚感到痛的施力物体是。

2、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。

3、弹簧测力计是用来测量的仪器，它是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示。

图中物体重为。

3题图 4题图 9题图4、如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用在弹簧上，已知F1﹤F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的有关。

5、运动员向斜上方推出的铅球，主要受的作用，使铅球不能做直线运动，此力的施力物体是。

6、质量为50kg的物体静止在水平地面上，受到的重力为 N。

若用520N的力吊起该物体，此时物体所受力的合力大小为 N，方向是。

7、一辆车沿坡路上行，小明在车前用200N的力沿坡路向上拉车，小强在车后用150N的力沿坡路向上推车，车受到的这两个人的合力是 N，方向是。

8．据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料——全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0.16mg / cm3，“0.16mg / cm3”表示的物理含义是。

如图为一块100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为g。

研究表明，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900 倍的有机溶剂，则100cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为N。

（g取10N/ kg）9．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记:“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”.在右图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明可以改变物体的运动状态。

毽子受力的施力物体是。

10.运动员举起杠铃时,对杠铃有方向的作用力,以杠铃为研究对象, _______是受力物体，_______是施力物体；以运动员为研究对象，______是受力物体，____是施力物体。

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第七章运动和力知识达标训练
班级姓名
一、选择题（36分）
1、下列关于力的说法错误的是（）
A、两个物体接触时才能发生力的作用
B、力是物体对物体的作用
C、物体间力的作用是相互的
D、物体间发生力的作用时，不一定要接触
2．对于g=9、8N/㎏的理解正确的是（）
A.质量为1㎏的物体所受的力是9、8N
B.1㎏=9、8N
C、在地球上，质量是1㎏的物体所受的重力大小9、8N
D、在地球上，质量是9、8㎏的物体所受的重力大小是 1N
3．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果C
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关4．关于摩擦力，下列说法中错误的是（）
A.用滚动摩擦代替滑动摩擦可大大地减小摩擦
B.滑动摩擦力的大小与压力大小接触面的粗糙程度有关
C.在任何情况下，摩擦都是有害的 D、有时摩擦力是使物体运动的动力
5、在湖水中划船时，使船前进的动力是（）
A、桨对水的推力
B、水直接对船的推力
C、人对船的推力
D、水对桨的推力
6、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是A
A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用
B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变
C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变
7、图示是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（）
A、顶足球时，球对头没有作用力
B、足球在空中一直受到头的作用力
C、足球在空中继续运动是由于惯性
D、头对足球的力和足球的重力是一对平衡力8．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
9．关于惯性，下列说法正确的是
A、只有不受任何力的物体才有惯性 B．汽车的运动速度越大惯性也越大
C、汽车只有在紧急刹车时才有惯性
D、物体在任何情况下都具有惯性
10．对静止在水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正确的是
A．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力
B．它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小
C．因为它处于静止状态，所以它没有惯性
D．它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力
11、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则
A、闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B、闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C、桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D、桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
12、重500N的物体在水平地面上匀速直线运动，它受到的水平拉力是240N，则这个物体受到的摩擦力大小是（）
A．240N B．500N C．260N D．740N
二、填空题(26分)
13、力是物体对的作用，力不能脱离而存在，有力的作用在物体上必然有物体和物体。

14、在国际单位制中，力的单位是，简称，用符号表示，
15、力的三要素是_______、_______和_______，它们都能够影响力的。

16、瓶子落在地板上碎了，对瓶子来说，地板是________物体，瓶子是_____物体，若对地板来说，瓶子是________物体，可见，物体间力的作用是_____。

17、重力是由于_________而使物体受到的力，它的方向总是________、一个人体检时站在磅秤上，秤的示数是50kg，则他受到的重力是________N。

18、简要说明下列事实所运用的物理知识：
①人推车，车也推人。

；
②在重物下垫上几根圆棍，推起来省力多了。

；
③用重垂线检查墙体是否竖直。

19、开门时，推力离门轴越近，需要用的推力就越大，说明力的作用效果与力的有关；除此
之外，力的和也能影响力的作用效果。

20、沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧，这是用的办法来增大摩擦；而拔河时要穿鞋底
花纹大的鞋，这是通过增大来增大摩擦。

三、作图与实验探究题（20分）：
21、重为6N的木块放在斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图。

22、质量为2㎏的物体静止在水平桌面上，画出它所受重力的图示(g取10N/Kg)。

23、为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明在老师的指导下做了一系列实验，以下是部
分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。

第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平托拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并计入下表中。

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），
记下相应的示数。

①请你帮助小明填全表格内的数据。

②比较第两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。

③比较第一、三两次实验数据，可以初步得出的结论是：。

四、综合题
24、一只水桶的质量为5Kg，容积为15dm3，该水桶装满水后重力是多少？（8分）
25、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下
表．你认为正确的观点有．(只填序号) （10分）
甲乙丙。