部编版二年级下册语文《语文园地六：我爱阅读》(一等奖课件)

部编版语文二年级下册 《语文园地六：我爱阅读》
最大的“书”
自读提示：
1.给每个自然段标上序号。 2.自由轻声读课文,注意读准字
音、看清字形,把课文读通顺。 3.边读边想：课文主要讲了一
件什么事？
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zhì kān yán hòu hén làng
质勘岩厚 痕浪
kuàng dú páo mái méi tàn
矿读 刨埋 煤 炭
藏 zàng 宝藏 cáng 藏着
质勘岩厚 痕浪 矿读 刨 埋 煤 炭 藏
浪
勘
读藏
质厚 矿 埋 煤
岩痕 刨 炭
这篇课文主要讲了件什么事？ 一天，爸爸带___川__川_____去__爬__山_____。
爬到_半___山__腰___，遇到了一位地___质__勘__探__队___员_，
“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一 层的，不就像一册厚厚的书吗？”
你看，这岩石一层一层书。
这是雨点留下的 这是波浪留下的 脚印，叫雨痕； 足迹，叫 波痕；
还有这些闪光的、透明的，是矿物。
雨痕 、 波痕 、 矿物 是岩石书上的字。
“读这本岩石书有什么 用呢？”
“用处可大呢！它能告 诉我们，哪里埋着煤炭， 哪里藏着铁矿……把这本 ‘书’读懂，就能为国家 找到更多的宝藏！”
“太好了，太好了！” 川川高兴地说，“等我长 大了，也要读懂这本最大 的‘书’！”
（
）告诉我们（
）。
（
）告诉我们（
）。
（
）告诉我们（
）。
谢谢！
他为川川介绍了__最__大___的__“___书__”__。
在课文中把川川的问题找出来
“叔叔，您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读这本岩石书有什么用呢?”
刨根问底
地质勘探队员
“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一 层的，不就像一册厚厚的书吗？”
化石
恐龙化石
“它告诉我们，在很久很久以 前，这里是一片长满树木的陆地。 后来，陆地沉下去了，这里就变 成了大海。又过了很多很多万年， 海底慢慢上升，这里又变成了高 山，就是我们脚下的这座山。”
变化过程：
长满树木的陆地 下沉 大海 上升
高山
地壳运动
“它告诉我们，在很久很久以 前，这里是一片长满树木的陆地。 后来，陆地沉下去了，这里就变 成了大海。又过了很多很多万年， 海底慢慢上升，这里又变成了高 山，就是我们脚下的这座山。”