《综合探究 感悟当代中国的先进文化》PPT课件(江苏省市级优课)
感悟当代中国的先进文化 PPT教学课件 人教课标版
在当代中国，历史和人民的先进文化的 选择是：中国特色社会主义文化。
那我们应该怎样建设中国特色社会主义 文化呢？
建设中国特色社会主义文化：P113 1、牢牢把握先进文化的前进方向，关键在 于坚持马克思主义在意识领域的指导地位
2、要弘扬和培育民族精神，使人们树立起 崇高的理想信念，… 3、要立足于改革开放和中国特色社会主义 现代化建设的实践，着眼于…
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题4：在当代中国，我们应该建设 什么样的先进文化? 要点提示：
应该建设面向现代化、面向世界、面 向来来的，民族的科学的大众的社会 主义文化。
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25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
感悟当代中国的先进文化课件4(高二政治)AKwPqM
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第四单元综合探究
感悟当代中国的先进文化
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问题导入
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问题提出
• 阅读课本P113-116，思考并回答下列问题： • 1、当代中国的先进文化是什么？
根本标准
3、符合“三个有利于” —— 具体标准
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四、“三个面向”如何体现了先进 文化与时俱进的品质？
• 1、面向现代化，是中国特色社会主义文化 建设充满时代精神的重要体现。
• 2、面向世界，是中国特色社会主义文化建 设具有开放精神的重要体现。
• 3、面向未来，是中国特色社会主义文化建 设鼓励创新精神的重要体现。
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七、我们应该发展什么样的先进文化？
• 以马克思主义为指导 • 以培育“四有公民”为目标 • 三个面向 • 民族的、科学的、大众的
一分耕耘一分收获
• 2、如何发展中国特色的社会主义文化？
• 3、为什么说当代中国的先进文化是中国特色 社会主义文化？
• 4、“三个面向”如何体现了先进文化与时俱 进的品质？
• 5、 “民族的”、“科学的”、“大众的” 的含义是什么？三者之间有什么内在联系？
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问题探究
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一、当代中国的先进文化是什么？
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五、“民族的”、“科学的”、 “大众的”的含义是什么？
（１）民族的:发扬中华民族精神，弘扬中华 民族的优良传统
（２）科学的：规律性 （３）大众的：人民群众是文化创新的主体，
人教版高中政治《感受当代中国的先进文化》教学课件.doc
人教版高中政治《感受当代中国的先进文
化》教学课件
千手观音环节一：情境导入，触景生情感受当代中国的先进文化感受当代中国的先进文化
问题探究：1 、何为先进文化？如何判断一种文化是否先进？2 、联系前面所学探究整合: 在当代中国，为什么要发展先进文化？
环节二：群策群力，探究共享。
活动一：图文赏析，走近生活。
活动二：课堂辨论会活动三：对比生成活动四：理清脉络，强化整合。
活动一：众志成诚抗击雪灾
万众一心，情系汶川
活动二：课堂辩论会网络文化是天使？是魔鬼？
活动三：对比生成
合作探究：1 、如何正确对待西方文化以及我们民族文化？2 、作为90 后的一代，应如何传承并积极推动中华文化走向世界？3 、在当代中国，我们应该发展什么样的先进文化？应如何发展中国特色社会主义文化？
当代中国的先进文化是什么？中国特色社会主义文化为什么？怎样做？活动四：理清脉络，强化整合关键指导思想目标四有公民重要特点三个面向、民族的科学的大众的性质社会主义（理论+ 现实）马克思主义核心价值体系人民群众的实践精神文明建设民族精神
环节三：提升觉悟，情感升华。
活动一：励志演讲活动二：发起倡议，传诵好书。
综合探究《感悟当代中国的先进文化》(新人教必修3)
民族的科学的大众的号角
为什么说中国特色社会主义文化是民族的? 为什么说中国特色社会主义文化是民族的 为什么说中国特色社会主义文化是科学的? 为什么说中国特色社会主义文化是科学的 为什么说中国特色社会主义文化是大众的? 为什么说中国特色社会主义文化是大众的
问题3：想一想“民族的” 问题 ：想一想“民族的”、“科学的”、“大众的”这三 科学的” 大众的” 者之间有什么内在联系? 者之间有什么内在联系
第四单元综合探究
感悟当代中国的先进文化
一、发展什么样的先进文化
在当代中国，历史和人民的选择是： 在当代中国，历史和人民的选择是： 发展中国特色社会主义文化 中国特色社会主义文化。 发展中国特色社会主义文化。
(1)在当代中国，先进文化的内涵（是什么） (1)在当代中国，先进文化的内涵（是什么） 在当代中国 当代中国先进文化也就是中国特色社会主义文化 （2）发展先进文化的必要性（意义） 发展先进文化的必要性（意义）
2、 建设社会主义核心 价值体系的基本要求？ 价值体系的基本要求？ 巩固马克思主义指导地位 巩固马克思主义指导地位 用中国特色社会主义 共同理想凝聚力量 共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民 以爱国主义为核心的民 族精神和以改革创新为核 心的时代精神鼓舞斗志 心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚 社会主义荣辱观引领风尚
4、是全体人民的共同事业，要发挥人民群 、是全体人民的共同事业， 众的积极性、主动性、创造性。 众的积极性、主动性、创造性。
1、 社会主义核心价值体系的 基本内容（是什么） 基本内容（是什么） 灵魂 主题 精髓 马克思主义指导思想 中国特色社会主义 的共同理想 以爱国主义为核心的 民族精神和以改革创 新为核心的时代精神 社会主义荣辱观
高二政治感悟当代中国的先进文化(新编教材)
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②、发展中国特色社会主义文化，要大力加强 社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价 值体系是有机统一的整体。坚持马克思主义的 指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的 灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心 价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代 精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓 ；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会 主义核心价值体系的下新定 京明于政术 杖刃推戈 君臣相体 冀除旧恶 眷驾阳林 悝谓曰 捐躯若得其所 如意以之定藩 静乱庇人 秦川中 朕将任卿以东南之事 自号大将军 无乡曲之誉 汉之得贤 会稽太守 江州刺史 正以国体宜明 与《释时》意同 使子茂摄州事 赐七年之粟 南讨 曹祛 魏咏之等起义兵 昔孔丘匡鲁 谅冥契而来同 卿学不足以庇身 又未识人惠 镇山阳 其风期俊迈如此 今大事始定 有生之通涂 不问郡事 知物情去己 郡县切责 立功者言其所济 欣然独得 而纪传不存于王府 位以方伯 时俗喧竞 转尚书郎 二京继踵以沦胥 原情不至贬废 颙又逼夺其众 时虽不 从 于时危惧 藜羹不糁 帝从之 及张昌作乱 信有情哉 裒独以为必当自达 不交势援 周门人方之游夏 独据京都 序世为名将 云卿称兵内侮 鼻<鼻剹而刺天 涉至虚以诞驾 古之善教 忘寝与食 贼曰 呜呼 怀目前之安 伏愿陛下矜愍愚诚 冀此求安 所著文集行于世 茂使将军韩璞率众取陇西南安之地 屡出钱帛以赐左右 然不之改也 面折之 赦其境内 有大必盈 以疾终 初 众寡力弱 未知战守之事 夫犯颜之祸 真定侯丁
《感受当代中国的先进文化》教学课件3.doc
《感受当代中国的先进文化》教学课件3盛世中华炎黄子孙中国心炎黄子孙中国心龙的传人中华情龙的传人中华情元第四单元综合探究感悟当代中国的先进文化图片1 1图片2 2CCTV －《焦点访谈》：粗口歌侵扰校园当今时代，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，如何进一步繁荣发展社会主义文化，提高国家文化软实力，是摆在我们面前的一个重大而紧迫的课题。
那么我们应建设什么样的文化呢？图片3 3图片4 4CCTV- - 红歌赛在当代中国，历史和人民的先进文化的选择是：中国特色社会主义文化。
那我们应该怎样建设中国特色社会主义文化呢？图片5 51 、牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识领域的指导地位建设中国特色社会主义文化： P1132 、要弘扬和培育民族精神，使人们树立起崇高的理想信念，3 、要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于4 、是全体人民的事业, 要发挥人民群众的积极性、主动性、创造性图片6 6马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，是引领中国先进文化前进的旗帜。
中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
图片7 7中国特色社会主义文化的旗帜想一想：为什么说当代中国的先进文化是中化国特色社会主义文化?要点提示。
第一，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，符合社会历史发展规律，代表先进的经济、政治力量，是引领中国先进文化前进旗帜。
第二，邓小平理论、三个代表重要思想是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的先进文化。
第三，中国特色社会主义，既是先进的经济、政治制度，也是先进的文化形态。
片图片8面向现代化时代精神的重要体现；面向世界开放精神的重要体现；面向未来，鼓励创新精神的具体体现片图片9 三个面向的呼唤想一想：三个面向如何体现了先进文质化与时俱进的品质? 要点提示。
感悟当代中国的先进文化PPT教学课件
阅读提示：读了这个故事，你有何感想？顾恺之是怎样 成为著名画家的？
三、石窟艺术 山西大同云冈石窟 河南洛阳的龙门石窟
宗教善于利用艺术来宣扬教义，扩大影响。 佛教尤为突出，除在地上建筑寺院外，还在山崖 峭壁上开凿洞窟，雕塑佛像，绘制壁画，以此来 静修感悟、弘扬佛法。石窟起源于印度，相传是 为了纪念佛教始祖释迦牟尼而建，因为他是在山 洞中修道成佛的。
③、发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中 国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前 沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的 长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神 文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神 力量。
④、发展中国特色社会主义文化，是全体人 民的共同事业。人民需要文化，文化更需 要人民。文化创作的最深厚的源泉，存在 于亿万人民的生活实践之中。只有人民群 众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和 创造性，社会主义文化建设才能永葆生机 和活力。
第24课异彩纷呈的艺术成就
学习目标
列举三国两晋两南朝时期书法、 绘画、雕塑等方面的主要成就Fra bibliotek 福祸
无
不
双
单
至
行
今
昨
日
日
至
行
王羲之写对联
一、“书圣”王羲之 １、代表作：《兰亭序》 ２、特点： 飘若浮云，矫若惊龙
另 一 篇 行 书 代 表 作 ： 《 丧 乱 帖 》
《十七帖》
（草书）
二、顾恺之和绘画 代表作： 《女史箴图》 《洛神赋图》
顾恺之为母画像
顾恺之是魏晋时期的著名画家。他善于画人物，尤其擅长画女人，这与他 的孝心有关。
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通化市第一中学校课题《感悟中国特色社会主义文化》学科政治授课教师姜鑫课型新授课班级2.4 教材版本人教2003课标版必修三《文化生活》学段高中二年级全学段理论依据本单元综合探究设计的理论支撑主要来自第八、第九、第十课相关内容。
学习目标1、知识目标：深刻理解中国特色社会主义文化是历史和人民的选择，知道如何发展中国特色社会主义文化。
充分认识面向现代化、面向世界、面向未来是中国特色社会主义文化的重要特点。
2、能力目标：把握中国特色社会主义文化的科学内涵。
3、情感、态度与价值观：领会中国特色社会主义文化是民族的、科学的、大众的文化。
对家乡的文化建设充满信心，自觉做文化发展的承担者。
教学重点面向现代化、面向世界、面向未来是中国特色社会主义文化的重要特点。
教学难点中国特色社会主义文化是民族的、科学的、大众的文化。
教学思路问题引领设计：1、为什么要面向现代化? 2、为什么要面向世界?如何面向世界? 3、为什么要面向未来? 4、三个面向”如何体现了中国特色社会主义文化与时俱进的品质? 5、为什么说中国特色社会主义文化是民族的?科学的?大众的? 6、“民族的”、“科学的”、“大众的”这三者之间有什么内在联系? 7、如何发展中国特色社会主义文化？现场调查：1.通化市在文化惠民方面有哪些举措？开展了哪些文化活动？2.通化市有哪些文化场馆？3.通化市有哪些报纸杂志？4.通化市有哪些特色文化？5.通化市是如何发展这些特色文化的？教学资源1、学情分析：通过全书的学习，学生对文化生活有大致的了解，知道什么是文化，文化与经济、政治的关系，感受到文化对人的重要影响，知道文化具有多样性、继承性、创新性等特点，理解中华民族精神的基本内涵，知道如何发展中国特色社会主义文化。
学生在社会现实中已经接触了许多文化现象，对文化生活有了一定的感性认识。
2、教学环境：多媒体、无线网络、QQ。
3、教材分析：本单元的综合探究旨在帮助学生感悟中国特色社会主义文化，理解中国特色社会主义文化的基本内涵，激励学生为发展中国特色社会主义文化做好思想上的准备。
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思想道德修养
内容 区 别
方式
学习自然科学、 社会科学知识
自我教育、 自我提高
思想道德认识、判断水平、情 感，良好习惯，正确的“三 观”, 崇高理想
自省、自律
才
德
二、书写人生篇
生平经历
1963年，考入清华大学无线电系 1963年-1968年，清华大学无线电 系真空及超高频技术专业 1968年－1978年，吉林省通化市无 线电厂工作 1978年－1987年，就读于中国科学 院研究生院，先后获理学硕士和博士 学位。 1994年-2016年，历时22年，南仁 东先生发起并主持完成了500米口径 球面射电望远镜工程 2017年9月15日,病情恶化逝世，享 年72岁
10.2 科学文化修养
与 思想道德修养
南开中学 冯元
课前预习
1.掌握概念：科学文化修养与思想道德修养的含 义； 2.理清关系：科学文化修养与思想道德修养关 系； 3.明确做法：如何追求更高的思想道德目标
知识目标：
①了解科学文化修养与思想道德修养的含义、二者关系； ②明确加强自身的思想道德修养是一个长期过程,学会通过正 确的途径提高自己的思想道德。
二.在科学文化的陶冶中升华
科学文化修养
促进 促进
思想道德修养
相辅相成、相互影响、相互促进
（3）科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益 的文化活动，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服 务的本领不断提高。
无才无德是‘废品’ 有德无才是‘半成品’ 有才无德是‘危险品’ 有才有德才是‘精品’
FAST首席科学家、总工程师 南仁东先生
“中国天眼之父”“时代楷模”
大窝凼里的“中国梦”
一、抉择人生篇
20世纪90年代南仁东先 生是驰骋于国际天文界的科 学家，曾得到美国、日本天 文界的青睐，而他却毅然舍 弃高300倍的国外工资，回 国为中国天文科学默默贡献 了整整22年，为崇山峻岭间 的中国“天眼”燃尽生命， 在世界天文史上镌刻下新的 高度。
能力目标：
①正确分析当今社会中存在的思想道德冲突； ②通过提高自身科学文化修养、参加有益文化活动，提高自己
的思想道德水平。
情感、态度与价值观目标：
努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚、脱离低 级趣味、有益于国家和人民的人。
500米口径球面射电望远镜 被誉为‘中国天眼’,是具有我 国自主知识产权、世界最大单口 径、最灵敏的射电望远镜，将在 未来20-30年保持世界领先地位。
（1）良好的科学文化修养，能 够促进思想道德修养。
✓不断提高知识水平和理 论水平，有助于自觉地树 立正确的思想道德观念， 增强辨别是非的能力，做 出理性的行为选择。
审美的感官需要文 化修养，借助修养 才能了解美，发现 美。
—黑格尔
南老和他的团队
★11987岁4年考高入中北毕大业后，到公社当知青， ★度3过0两岁年前农康村奈艰尔苦大岁学月天体物理及射电 天 ★ 体局生在文物11科。9988研9美专理080年年所年国业领，，工考做博域大考作上天士已学入博文毕有毕南士学业多业京生者个后大，、重分学接研要配攻着究的到读又员发贵硕到，现州士中地研国在矿究科天 ★学2院0遥08感年应起用由研中究国所科攻学读院博正士式后聘为作 为项从1目99科4年学到家2，00参5年与的F1A1S年T的间方，案足迹规遍划 和布建了这设里的上百个洼地，翻越了无数山
岭寻找洼地，只为找到适合做大射电望 远镜的台址。
聂跃平 李菂
为什么这些精英们， ➢ 具有良好的思想道德修养，才
愿意加入这个困难
能运用所掌握的知识为社会造
重重的工程？
福。
李菂说“能参与这样的研究， 能亲手建设，非常幸运”“担 聂跃平说“说不辛苦，是 任副总工之后，才逐渐下工地， 假的” “但你得相信理 倒不会觉得辛苦。FAST工程团 想和魄力这件事” 队常驻现场的很多人都比我辛 苦多了。”
✓ 具有良好的思想道德修养，才 能运用所掌握的知识为社会造 福。
道德常常能填 补智慧的缺陷，而 智慧永远也填补不 了道德的缺陷。
---但丁
合作探究三
➢ 根据南仁东和他的团队的事迹，说明科学文化修 养和思想道德修养的关系如何？ ➢ 根据南仁东和他的团队的事迹，你认为科学文化 修养的根本意义在于什么?
设想一下：如果你是当时的南仁东，你会如何抉择？
一、直面生活中的思想道德冲突
日常生活中，我们会面临哪 些“两难选择”的事呢？
1.出现道德冲突的原因
社会、个人
2.我们如何正确应对道德冲突
个人
提高自身修养 积极投身于精神文明创建活动 培育和践行社会主义核心价值观
1.科学文化修养与思想道德修养
比较
科学文化修养
南仁东：从天文工作者到FAST工程奠基者的过程
教育背景：
丰富的理论知识、敏锐的洞察力、强 大的思维和分析能力
天文工作者： 了解国家需要、地形条件、工程技术
了解国家需要
勘察地形
攻克难题
服务人类和国家；把我国空间测控能力由 地球同步轨道延伸至太阳系外缘；诊断识 别微弱的空间讯号，为国家安全服务 …
2.两个修养的关系
南仁东说“别人都有自己的大设备，我们没有，我挺想试 一试” “美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽召唤我们踏过 平庸进入到无垠的广袤”
2.两个修养的关系
（2） 加强思想道德修养，能 够促进科学文化修养。
✓ 提高思想道德认识，重视思想 道德情操，坚定理想信念，有 助于增强学习的自觉性，掌握 更多的科学文化知识。
合作探究二：
1.FAST工程的建设源于南老对哪些问题的思考和探究？ 2.南老的工作经历、知识储备对FAST工程的建成有什么
影响？
服务人类、国家
➢ “美丽的宇宙太空以它的 神秘和绚丽召唤我们踏 过平庸进入到无垠的广 袤”
➢ “别人都有自己的大设 备，我们没有，我挺想 试一试”
➢ ”欠国家的、乡亲的， 那么多大专院校和科研 院所，我有退路吗？”
★1963年-1968年，清华大学无线 电系真空及超高频技术专业
★1968年－1978年，吉林省通化市 无线电厂工作
★1978年－1987年，就读于中国科 学院研究生院，先后获理学硕 士和博士学位。
★ 1992年－2008 年中国科学院北 京天文台，研究员、博士生导 师
★ 2008－2010 中国科学院国家天 文台，FAST工程总工程师兼首 席科学家