教师师德师风调查问卷
教师师德师风考核问卷调查表(家长)
合计
注：请根据自己的感觉、孩子们的反映、家长们私下里的评价综合起来，在您认为合适处，记入应得分数。谢谢您到合作！
附件1-④
教师姓名：学科：教师师德师风考核问卷调查表（家长）（总100分）
项目
评价
优秀
良好
一般
17-20为严谨（20分）
举止文明，品行端正，为人师表（20分）
热爱教育事业，有较强的事业心、责任感（20分）
关爱学生的思想、学习和生活，公平对待每一个学生，为学生的身心发展尽心尽责（20分）
教师道德现状调查问卷模板
尊敬的教师：您好！为了全面了解我国教师道德现状，提高教师职业道德水平，促进教育事业健康发展，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，您的宝贵意见将对我国教育事业产生积极影响。
请您根据自身实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村4. 您所任教的学段：（）幼儿园（）小学（）初中（）高中（）大学5. 您所教授的学科：____________________二、师德师风状况6. 您认为以下哪些师德规范对您影响较大？（多选）（）热爱教育事业（）关爱学生（）为人师表（）严谨治学（）团结协作（）廉洁从教（）其他___________7. 您认为以下哪些师德行为对学生的成长影响较大？（多选）（）关心学生的生活和学习（）尊重学生的人格（）以身作则，言传身教（）耐心辅导学生（）公正评价学生（）关心学生的心理健康（）其他___________8. 您认为以下哪些因素对您的师德师风产生较大影响？（多选）（）社会风气（）家庭环境（）学校管理（）个人素质（）其他___________9. 您认为以下哪些因素对您的职业道德产生较大影响？（多选）（）教师待遇（）社会地位（）职业发展（）学生评价（）其他___________10. 您认为以下哪些因素对您的师德师风建设产生较大影响？（多选）（）政府重视（）学校重视（）社会关注（）教师自身修养（）其他___________三、问题与建议11. 您认为当前我国教师职业道德存在哪些主要问题？__________________________________________________12. 您认为如何加强教师职业道德建设？__________________________________________________13. 您对提高我国教师职业道德水平有何建议？__________________________________________________再次感谢您的参与！祝您工作顺利，身体健康！[调查机构名称][调查时间]。
教师师德师风问卷调查(学生卷)
教师师德师风问卷调查(学生卷)一、概述师德师风是教育工作中的重要组成部分，直接关系到学校教育教学质量的提高和全面发展培养学生德智体美劳全面发展的实际效果。
为了了解学生对教师师德师风的认知和评价情况，本次问卷调查旨在通过学生视角，全面了解教师师德师风问题存在的情况，为进一步做好师德师风建设工作提供参考。
二、调查目的1. 了解学生对教师师德师风的认知情况；2. 探究学生对教师师德师风表现的评价；3. 发现教师师德师风存在的问题和不足，为改进提供依据。
三、调查对象本次调查对象为全校各年级学生。
四、调查方式采用问卷调查的方式进行，问卷形式为选择题和开放式问题。
五、调查内容1. 你认为什么是好的师德师风？请至少列举三点。
2. 请为你所在班级的任课老师进行师德师风评价，包括但不限于作风、工作态度、言行举止等方面。
3. 你认为学校是否重视师德师风建设? 请说明理由。
4. 你是否遇到过老师在教学过程中出现的一些不良现象？请举例说明。
5. 你认为学校应该如何加强和改进师德师风建设？六、调查时间本次问卷调查将于XX年XX月XX日开始，预计于XX年XX月XX日结束。
七、保密声明本次调查采取匿名方式，保障学生的隐私不受到泄露。
八、调查结果1. 对于学生认为好的师德师风，学生普遍认可的包括：敬业、有爱心、言行一致、严谨认真等。
2. 对于任课老师的评价，学生反映出了老师们的优点和不足，并提出了一些建设性意见。
3. 关于学校是否重视师德师风建设，学生意见不一，部分学生认为学校存在一定的问题，有些学生则表示学校已经做得比较好了。
4. 学生普遍反映出在教学过程中遇到了一些老师的不良现象，例如态度不认真、不负责任等。
5. 关于学校应该如何加强和改进师德师风建设，学生提出了一些建议，包括加强对教师的日常管理、加强专业培训等。
九、结语通过本次问卷调查，我们初步了解了学生对教师师德师风的认知和评价情况，发现了存在的问题和不足。
希望学校能够认真对待本次调查结果，不断加强师德师风建设，提升教师的综合素质，为学生提供更好的教育教学环境。
教师师德师风问卷调查表
教师师德师风问卷调查表集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）教师师德师风问卷调查表被调查教师姓名亲爱的家长：您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请您和您的孩子一起在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。
本次调查不写姓名。
谢谢！1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明4、教师是否会讽刺挖苦学生（）会（）不会5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有6．教师是否会在课堂内接打手机或小灵通、抽烟（）会（）偶尔（）不会7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在10．教师是否按时上下课（）按时（）不按时11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批（）按时（）不按时12、教师是否存在不批改作业现象（）存在（）不存在13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会14、您对任课教师师德师风的总体评价是（）分注：优，9 0分以上；良，即70—89分；差，即70分以下15、您对任课教师和学校有什么意见或建议：教师师德师风问卷调查表被调查教师姓名亲爱的家长：您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请您和您的孩子一起在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。
本次调查不写姓名。
谢谢！1．教师对你的生活、学习是否关心（）关心（）一般（）不关心2、教师是否平等对待每一位学生（）是（）否3、教师批评学生的用语是否文明（）文明（）不文明4、教师是否会讽刺挖苦学生（）会（）不会5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（）有（）没有6．教师是否会在课堂内接打手机或小灵通、抽烟（）会（）偶尔（）不会7．教师是否存在变相体罚学生的现象（）存在（）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象（）存在（）不存在9．教师是否存在有偿家教现象（）存在（）不存在10．教师是否按时上下课（）按时（）不按时11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批（）按时（）不按时12、教师是否存在不批改作业现象（）存在（）不存在13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会14、您对任课教师师德师风的总体评价是（）分注：优，9 0分以上；良，即70—89分；差，即70分以下15、您对任课教师和学校有什么意见或建议：。
教师师德师风问卷调查
教师师德师风问卷调查1. 调查目的本问卷旨在了解教师师德师风问题的现状和存在的挑战，通过收集来自教育工作者的意见和建议，为进一步推动教师师德师风建设提供参考和依据。
2. 调查内容2.1 教师师德师风的定义请根据您对教师师德师风的理解，简要描述下列关键词的含义：•教师师德：•教师师风：•职业道德：•教育教学规范：2.2 您对教师师德师风的评价和看法请您分享您对以下问题的看法，并选择适当的答案：1.您认为教师师德师风对学生的教育有何影响？–无影响–有一定影响–有很大影响–其他（请注明）2.您认为当前教师队伍中存在的师德师风问题主要有哪些？–缺乏职业操守–敷衍塞责–不尊重学生–超纲教学–教师纠纷频发–其他（请注明）3.您认为学校应该如何加强教师师德师风建设？–提升教师培养和选拔机制–加强师德师风教育和培训–加大师德师风监督和评价力度–建立健全师德师风考核制度–其他（请注明）2.3 您的建议和意见请您针对教师师德师风建设，提出您的建议和意见。
可以是具体的行动措施、政策改革建议，也可以是您所认为的重要问题和亟待解决的难题。
3. 调查流程和要求•本问卷调查完全匿名，请您如实填写，不涉及任何个人敏感信息。
•请您根据问题提供的选项，选择合适的答案。
•如有需要，请您在对应问题的后面空白处进行补充说明。
•本次问卷预计用时约10分钟。
感谢您参与本次教师师德师风问卷调查！您宝贵的意见和建议将为教师师德师风建设提供重要的参考和支持。
如有问题或疑虑，请您联系我们。
幼儿园教师师德师风评价调查问卷
幼儿园教师师德师风评价调查问卷幼儿园教师师德师风评价调查问卷1. 引言幼儿园教师师德师风的表现对于幼儿园教育质量的提升至关重要。
为了了解幼儿园教师师德师风的现状以及找出改进的方向，我们设计了以下调查问卷。
请您根据您对幼儿园教师的观察和经验，如实填写以下问题。
您的回答对于改进幼儿园教师师德师风具有重要意义。
感谢您的参与！2. 个人信息请您提供以下个人信息以保证问卷的匿名性：- 姓名：- 职业（家长/幼儿园教师/其他）：- 幼儿园名称（选填）：3. 问题请您回答以下问题，并根据以下选项勾选适用的答案：3.1 对于幼儿园教师的整体印象评价（请勾选适用的选项）- 优秀- 良好- 一般- 不合格3.2 幼儿园教师是否积极主动参加各种教育培训和学习活动？- 是- 否3.3 幼儿园教师是否以身作则，注重个人修养和自我提升？- 是- 否3.4 幼儿园教师是否具备爱心、耐心、责任心等基本师德素养？- 是- 否3.5 您认为幼儿园教师在日常工作中是否遵守家长隐私和学生信息保密的原则？- 是- 否3.6 您认为幼儿园教师是否与家长及时沟通，了解学生情况并提供有效的教育建议？- 是- 否3.7 您认为幼儿园教师是否尊重学生个体差异，在教育过程中注重个别化发展？- 是- 否3.8 您认为幼儿园教师是否能够建立积极的班级氛围，促进学生整体发展？- 是- 否3.9 您对幼儿园教师的教学方法和教育理念有何意见或建议？（请填写）3.10 您认为幼儿园对于教师的师德师风建设有何责任和作用？（请填写）4. 总结和回顾通过本次调查，我们了解到了幼儿园教师师德师风的现状和问题。
幼儿园教师在教育中扮演着重要角色，他们的言传身教对于幼儿的成长具有至关重要的影响力。
幼儿园教师应积极参加培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育水平。
此外，幼儿园教师应始终保持对学生和家长的尊重，注重个别化发展，建立积极的班级氛围。
幼儿园作为教育机构，也有责任提供必要的支持和培训，促进教师的师德师风建设。
幼儿园师德师风调查问卷(教师卷)
幼儿园师德师风调查问卷（教师卷)亲爱的老师们，您好！为了更好地了解本园当前的师德师风情况，现制定师德师风调查问卷表，请仔细阅读下列条目，根据自己的实际情况逐一填写。
本问卷的收集整理采取匿名方式。
1、您的性别是？【单选题】○ 男○ 女2、您对自己师德师风情况总体评价是？【单选题】○ 好○ 一般○ 不好3、您对当前形势下深入开展师德师风建设的态度是？【单选题】○ 很有必要○ 可有可无○ 没有必要4、您喜欢教师这个职业吗？【单选题】○ 喜欢○ 无所谓○ 不喜欢5、您选择教师职业的原因是？【多选】【多选题】□ 热爱教育事业□ 社会地位高□ 教师待遇稳定□ 喜欢学校工作环境□ 其他6、您认为教师最重要的素质是什么？【多选】【多选题】□ 教学能力□ 道德品质□ 创新素质□ 科研能力□ 其他7、您对自己作为教师的职业道德评价如何？【单选题】○ 优秀○ 合格○ 基本称职○ 还需努力8、您认为加强师德师风建设主要目的是？【多选】【多选题】□ 有利于社会道德发展□ 有利于学生的持续健康发展□ 有利于教师素质提高□ 有利于学校和谐发展□ 其他9、您认为影响学校教师师德师风发展的主要因素有哪些？【多选】【多选题】□ 社会风气□ 教师待遇□ 相关考评体系□ 个人素质□ 学校重视程度□ 其他10、您如何看待“教师体罚与变相体罚”幼儿这个问题？【单选题】○ 幼儿很调皮，难管教，遇到不听话的幼儿可以实施，就算伤害到幼儿○ 不可以，不可以打骂幼儿，影响幼儿心理健康○ 可以适当运用，应以教育为主，把握好度，不伤害幼儿为前提○ 应与家长及时沟通幼儿在校特别行为，协商解决○ 中立11、以下政策规定，您比较了解的是？【多选】【多选题】□ 新时代中小学教师职业行为十项准则□ 严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定□ 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见□ 中小学教师违反职业道德行为处理办法□ 中小学教师职业道德规范□ 教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见12、您觉得哪种师德考评方法最为有效？【单选题】○ 学生、家长评价○ 同事互评○ 领导评价○ 其他13、您认为职业幸福感主要来源于？【多选】【多选题】□ 从事教育教学对我来说是一种乐趣□ 教育教学是我的谋生手段□ 得到学生和家长的尊重，实现人生价值□ 喜欢学校工作环境□ 其他14、您在保教活动及其他场合中是否存在说不符合教师职业道德要求言语的情况？【单选题】○ 经常存在○ 偶尔存在○ 从未存在15、您是否存在对幼儿有不当言论的情况？【单选题】○ 经常存在○ 偶尔存在○ 从未存在16、您认为如何做到关爱学生？【多选】【多选题】□ 以学生为本□ 营造和谐师生关系□ 宽严有度、严慈相济□ 平等公正对待学生□ 维护学生合法权益□ 其他17、您对班级学生情况(学习和生活等方面)的了解程度为？【单选题】○ 很了解○ 一般了解○ 不太了解18、您如何看待教师兼职兼薪(如在微信“朋友圈”做微商等)的行为？【单选题】○ 只要不影响正常工作，可以从事兼职兼薪行为○ 兼职兼薪是教师个人行为，其他人无权干涉○ 人的精力是有限的，兼职兼薪势必会对工作造成一定影响○ 绝对禁止教师兼职兼薪19、教育教学活动中，您对自己的学生能够做到一视同仁吗？【单选题】○ 完全能够做到○ 基本能做到○ 不可能做到20、您的同事正非常严厉地训斥学生，用手点着学生的脑袋，您认为他的做法？【单选题】○ 做得过分了，这属于变相体罚学生○ 只是言语批评学生，不属于体罚○ 这是教师职责范围内的事，利于更好地管理学生○ 这种情况很正常，没必要大惊小怪21、您如何看待收受家长财物或参与由家长付费的宴请、旅游、娱乐等活动的行为？【单选题】○ 只要金额不大，可以适当接受○ 可以跟家长适当礼尚往来，促进感情加深了解○ 无论何种情况、何种金额都不能接受○ 无所谓22、您认为出现师德失范问题的主要原因是什么？【多选】【多选题】□ 教师个人师德修养不高□ 中小学和教育管理部门监管不严□ 受到社会上不正之风的影响□ 教师师德考评体系不够完备□ 其他23、您身边的教师普遍的工作状态是？【单选题】○ 积极○ 一般○ 被动应付24、在日常的教学活动中，您对幼儿能做到一视同仁吗？【单选题】○ 都能做到○ 基本能做到○ 不可能做到25、您与家长交换意见、沟通孩子情况的频率大概是多少？【单选题】○ 频繁交流○ 偶尔○ 视情况而定26、您对幼儿提前接受“小学化”教学有何看法？【单选题】○ 很有必要，是宣传幼儿园的重要手段○ 没有必要，会有碍幼儿身心健康○ 视情况而定27、您对加强师德师风建设方面有何好的建议或者意见？【填空题】________________________。
高校教师师德师风状况问卷调查
当前高校教师师德师风状况调查问卷(公众）您好！为了全面了解高校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表。
本次为不记名的问卷调查，请您客观、真实地填写这份问卷。
在此，我们对您的配合表示感谢！【说明】1、本调查问卷共15个问题；2、填答时，请在您所选的答案上划√。
一、个人基本信息1、您的性别？a、男b、女2、您的年龄属于哪一组？（）a、< 18b、18—28c、29—39d、40—49e、≥503、你的教育背景如何？a、大专以下b、大专c、本科d、硕士e、博士4、您所从事的是何种职业？a、农业b、工业（制造业）、建筑业c、流通业和服务业d、学生e、其他二、问卷部分1、您关注高校教师的师德师风建设情况吗？认知①非常关注②关注③一般④不关注⑤完全不关注2、您认为影响高校教师师德师风发展的主要因素有哪些？(多选) 认知①社会风气②教师待遇③相关考评体系④个人素质⑤学校重视程度3、您认为有必要在当今的高科技时代进行专门教师职业道德调控吗？情感①非常必要②有必要③没有必要④无所谓⑤不清楚4、您会主动建议学校或者相关教育部门加强师风师德建设吗？情感①总是②经常③有时④很少⑤没有5、您认为加强师风师德建设的主要目的是？（多选）认知①有利于社会道德发展②有利于学生的持续健康发展③有利于高校的和谐发展④有利于教师素质提高⑤不清楚6、您认为教师是一种特殊的职业需恪守特定的教师职业道德吗？情感①是②否③不一定④不清楚7、您认为学校的发展就代表了教师师风师德状况的进步吗？意志①是②否③不一定④不清楚8、您对当前的师德师风建设状况最不满意的方面是什么? 情感①教学敷衍②态度粗暴③品行不端④其他9、您认为教师最重要的素质是什么？意志①教学能力②道德品质③科研创新④其他10、您认为造成某些教师教学积极性不高的最主要因素是？认知①道德修养②教学能力③管理制度④其他11、您认为当前有必要加强师德师风建设吗？意志①很有必要②有必要③无所谓④没必要⑤不清楚12、如果您知道某位教师业务水平很高，但对教学过程对学生态度恶劣，您还会继续选择他的课吗?行为①继续选择②尽量不选择③不选择④不清楚13、您觉得当前应该采取哪些措施来提高高校的师德师风状况？（多选）行为①加强教师职业道德学习②引入上岗竞争机制③建立考核评估新机制④加强教职工队伍管理⑤抓好教学科研工作环境建设14、您怎样看待表彰师德先进个人？行为①很有意义②意义不大③无所谓④没有意义15、对于树立教师公众形象加强教师职业道德建设，您有什么建议和意见吗？_______________________________________________________________________________ 非常感谢您的参与，我们衷心祝愿您事业发达，万事顺意！黄石市社科联调研课题《当前高校教师师德师风状况调查》课题组2012年10月当前高校教师师德师风状况调查问卷(学生）您好！亲爱的同学，为了全面了解我校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表。
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“评教评学”——问卷调查（家长）
班级：
为进一步规范我校办学行为，提升教师的职业素养，让每位学生享受优质教育，请您配合填写该问卷。
我们认真参考您的建议与意见，积极改进学校工作。
感谢您的支持！
一、满意度调查
1、学校办学多样化：
学校办学特色鲜明非常满意□满意□不满意□
学校课程设置丰富，开足开齐非常满意□满意□不满意□
学校活动丰富多样非常满意□满意□
不满意□
定期组织开展社会实践活动非常满意□满意□不满意□
经常进行个别化辅导非常满意□满意□不满意□
学校关注学生兴趣与个性发展非常满意□满意□
不满意□
2、学生学业负担：
学生在校学习时间不超过6小时每天□经常□没有□每天作业完成时间（小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内）；每天□经常□没有□
小学生睡眠时间达到规定标准（小学≥10小时）；每天□经常□没有□
参加课外学科类补习；很多□较少□没有□
在校体育活动时间超过1小时；每天□偶尔□没有□学校均衡分班，不设重点班是□不是□
教师公布考试排名；经常□偶尔□没有□3、教育教学方法：
各科教师均能采用启发、合作、讨论等教学方法；经常□偶尔□没有□
信息技术在课堂广泛应用经常□偶尔□没有□基于学情、校情的建设特色课程有□没有□
4、师德师风建设：
教师对学生进行体罚或变相体罚经常□偶尔□没有□对学困生与随班就读学生的帮扶教育经常□偶尔□没有□
在职教师从事有偿家教有□没有□
二、您对学校目前办学还有那些意见与建议？请写在下面。