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2024版国际金融学教案完整版

2024版国际金融学教案完整版

国际金融合作与政策协调的挑战与前景
主权国家利益差异
由于各国经济发展水平、政治制度和文化传统等方面的差异,导致在 国际金融合作与政策协调过程中存在诸多利益冲突和协调难题。
国际金融机构改革滞后
当前国际金融机构在代表性、治理结构和决策机制等方面存在不足, 难以满足全球金融治理的需求,亟待进行改革和完善。
构成
国际金融市场主要由外汇市场、货币 市场、证券市场、衍生品市场等组成。
功能
提供国际融资和投资渠道,促进国际 资本流动;为跨国企业提供风险管理 工具;帮助国家实现宏观经济调控。
国际金融机构的类型与作用
类型
国际金融机构包括国际货币基金组织、世界银行、国际清算银行、亚洲开发银行等。
作用
促进国际货币合作,维护国际货币秩序;提供贷款和援助,帮助成员国解决经济困难;推动全球减贫和发展。
汇率波动幅度受到限制,通常由 中央银行进行干预以维持汇率稳 定。
02
浮动汇率制度
03
联系汇率制度
汇率由市场供求决定,波动幅度 较大,中央银行一般不进行干预。
将本国货币与某一外国货币或一 篮子外国货币挂钩,以维持汇率 稳定。
汇率决定理论
购买力平价理论
认为两国货币之间的汇率应该等于两国物价水平 之比,即购买力平价。
80%
牙买加体系阶段
研究重点进一步扩展到浮动汇率制 下的国际货币体系,关注国际金融 市场和国际资本流动等问题。
国际金融学的研究方法
01
02
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规范分析方法
基于一定的价值判断,研究国 际金融活动“应该是什么”的 问题,提出处理国际金融问题 的行为准则。
实证分析方法
通过对历史数据和现实状况的 研究,分析国际金融活动的实 际运行状况,回答“是什么” 的问题。

《国际金融》教案

《国际金融》教案

《国际金融》教案第一部分大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质《国际金融》课程是面向金融学专业学生的专业课。

本课程主要授课对象是已经简单掌握金融学基本应用知识的学生,主要任务是使学生比较全面地掌握国际收支、国际储备、外汇与汇率、外汇交易、国际结算、国际融资、国际资本流动与国际金融危机、国际金融市场、国际货币体系、国际金融组织等知识,以适应社会对大学生基本素质的要求,同时为后续物流课程的学习打下基础。

2.教学目的和要求通过《国际金融》课程的学习,使学生比较全面地掌握国际金融的基本概念、基本思想、基本结构、基本程序、分类的基本知识,造就国际金融人才。

本课程学习难度一般,具有金融理论基础的学生均能很快地适应本课程的学习。

但为了更好地掌握这门课程,学生课前预习和课后复习,特别是按照实训设计的内容进行实习是非常必要的。

在学习过程中,学生还应该注意完成一定的课后习题,这有助于学生对问题的进一步理解。

授课的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例,用比较通俗易懂的语言使学生理解国际金融比较深奥的理论,增加学生学习的兴趣。

任课教师还可自编一定的习题,让学生通过做题目来理解书本中的内容。

3.本课程的基本内容本书共十章,包括:国际收支、国际储备、外汇与汇率、外汇交易、国际结算、国际融资、国际资本流动与国际金融危机、国际金融市场、国际货币体系、国际金融组织等内容。

二、课程的教学层次在课程中,对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。

对于书中案例分析、参考资料部分的部分,以学生自学为主,不作考试要求。

第二部分教学过程建议一、教学形式建议1.本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主,系统全面地学习国际金融十个篇章的基本内容。

各教学点应聘请有一定经验的金融学教师进行面授辅导。

2.在尽可能的情况下,帮助学生讲解一些习题及关键的案例。

3.整个教学过程中,各教学点可根据实际情况,安排学生书面作业3~4次,教师应该批改,对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。

国际金融教学教案模板范文

国际金融教学教案模板范文

一、教学目标1. 理解国际金融的基本概念和发展历程。

2. 掌握国际金融市场的基本运作机制。

3. 分析国际金融风险管理的方法和策略。

4. 培养学生运用国际金融理论解决实际问题的能力。

二、教学对象国际经济与贸易专业本科生三、教学时间2课时四、教学内容1. 国际金融概述2. 国际金融市场3. 国际金融风险管理五、教学过程第一课时(一)导入新课1. 结合时事热点,引入国际金融的重要性。

2. 提问:什么是国际金融?它与我们的日常生活有何关联?(二)讲授新课1. 国际金融概述- 国际金融的定义及发展历程- 国际金融的功能与作用- 国际金融与国际贸易的关系2. 国际金融市场- 外汇市场- 国际债券市场- 国际股票市场- 国际金融衍生品市场3. 国际金融风险管理- 外汇风险- 利率风险- 股票市场风险- 信用风险(三)案例分析1. 分析某企业面临的外汇风险,引导学生运用所学知识进行风险管理。

2. 结合实际案例,探讨国际金融市场中的风险防范措施。

第二课时(一)复习与巩固1. 回顾上一节课的主要内容,检查学生对知识的掌握情况。

2. 提问:国际金融市场有哪些类型?各自的特点是什么?(二)拓展与提高1. 讨论国际金融风险管理在实际操作中的应用。

2. 引导学生关注国际金融领域的最新动态,培养学生的国际视野。

(三)课堂小结1. 总结本节课的重点内容。

2. 强调国际金融在经济发展中的重要性。

六、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 知识掌握程度:通过提问和案例分析,评估学生对知识的掌握情况。

3. 案例分析能力:评价学生运用所学知识解决实际问题的能力。

七、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和方法。

2. 注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

3. 关注国际金融领域的最新动态,不断更新教学内容。

八、参考资料1. 《国际金融学》2. 《国际金融市场》3. 《国际金融风险管理》九、课后作业1. 阅读相关书籍,了解国际金融领域的最新动态。

国际金融教案

国际金融教案

国际金融教案一、教学目标:1.了解国际金融的基本概念和发展历程;2.掌握国际金融市场的主要参与主体和交易工具;3.理解汇率体系和国际资金流动的影响因素;4.能够分析国际金融市场的运行机制和风险管理。

二、教学重难点:1.国际金融市场的参与主体和交易工具;2.汇率体系和国际资金流动的影响因素;3.国际金融市场的运行机制和风险管理。

三、教学内容和方法:1.国际金融的基本概念和发展历程(讲授+案例分析);2.国际金融市场的参与主体和交易工具(讲授+小组讨论);3.汇率体系和国际资金流动的影响因素(讲授+案例分析);4.国际金融市场的运行机制和风险管理(讲授+小组讨论)。

四、教学过程:第一课时:国际金融的基本概念和发展历程1.介绍国际金融的概念和基本特点;2.分析国际金融的发展历程和主要特点;3.分析国际金融对经济发展的影响和作用;4.案例分析:国际金融危机对全球经济的影响和教训。

第二课时:国际金融市场的参与主体和交易工具1.介绍国际金融市场的分类和特点;2.分析国际金融市场的参与主体;3.介绍国际金融市场的交易工具;4.小组讨论:参与国际金融市场的主体和交易工具的角色和功能。

第三课时:汇率体系和国际资金流动的影响因素1.介绍汇率的概念和分类;2.分析汇率体系的特点和运作机制;3.分析影响汇率的因素和变动原因;4.案例分析:国际资金流动对汇率的影响和调节。

第四课时:国际金融市场的运行机制和风险管理1.分析国际金融市场的运行机制和交易流程;2.介绍国际金融市场的风险类型和防范措施;3.分析金融市场的国际监管体系和合规要求;4.小组讨论:国际金融市场的风险管理和监管措施。

五、教学评价:1.课堂表现:学生的听课态度、认真程度和课堂互动情况;2.作业成绩:布置相关主题的个人或小组作业,并进行评分;3.考试测试:开展笔试或口试,检验学生对国际金融教材的理解和掌握程度。

六、教学资源准备:1.多媒体投影仪、电脑、幻灯片等教学工具;2.教材、案例分析资料、小组讨论问题等教学材料;3.教学评价表和考试试卷等评价工具。

国际金融教学教案设计模板

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课程名称:国际金融授课年级:大学本科授课学时:2学时教学目标:1. 知识目标:- 了解国际金融的基本概念和体系;- 掌握国际金融市场的基本类型和运作机制;- 理解国际金融风险管理的基本方法和策略。

2. 能力目标:- 培养学生分析国际金融市场变化的能力;- 提高学生运用国际金融理论解决实际问题的能力; - 增强学生进行国际金融交易和投资的基本技能。

3. 情感目标:- 培养学生对国际金融领域的兴趣和热情;- 增强学生的国际视野和跨文化沟通能力;- 塑造学生的诚信、创新和团队合作精神。

教学内容:1. 国际金融概述- 国际金融的概念和体系- 国际金融市场的基本类型- 国际金融市场的运作机制2. 国际金融市场- 外汇市场- 国际金融市场工具- 国际金融市场的发展趋势3. 国际金融风险管理- 风险识别与评估- 风险管理策略- 风险控制与监控教学过程:一、导入新课1. 通过提问引导学生回顾上一节课的内容,为新课的导入做铺垫。

2. 介绍国际金融的基本概念,激发学生的学习兴趣。

二、新课讲授1. 国际金融概述- 讲解国际金融的概念和体系,通过案例分析使学生理解其重要性。

- 介绍国际金融市场的基本类型和运作机制,通过图示和实例加深学生的理解。

2. 国际金融市场- 详细讲解外汇市场、国际金融市场工具,分析其特点和发展趋势。

- 通过实际案例,使学生了解国际金融市场的发展现状和未来趋势。

3. 国际金融风险管理- 讲解风险识别与评估的方法,使学生掌握风险管理的理论框架。

- 介绍风险管理策略,如多样化投资、衍生品交易等,使学生了解风险管理的实际应用。

三、课堂练习1. 通过案例分析,让学生运用所学知识分析国际金融市场变化。

2. 设计实际投资案例,让学生运用风险管理策略进行决策。

四、课堂小结1. 回顾本节课的主要内容,总结国际金融的基本概念、市场类型、风险管理策略等。

2. 引导学生思考如何将所学知识应用于实际工作和生活中。

五、课后作业1. 阅读相关文献,了解国际金融市场的新动态。

《国际金融学》课程教案

《国际金融学》课程教案

《国际金融学》课程教案一、课程简介1.1 课程名称:国际金融学1.2 课程性质:专业核心课程1.3 学时安排:共计64学时,其中理论讲授48学时,实践操作16学时1.4 课程目标:通过本课程的学习,使学生掌握国际金融市场的基本概念、原理和运作机制,了解国际金融体系的发展趋势,培养学生分析和解决国际金融问题的能力。

二、教学内容2.1 导论:国际金融的基本概念、国际金融市场的分类和功能、国际金融体系的演变2.2 国际汇率制度:汇率概述、汇率的决定理论、汇率制度及其类型、汇率制度的选择与影响2.3 国际货币市场:外汇市场、货币市场、债券市场的基本概念和运作机制,国际金融市场的风险与监管2.4 国际资本市场:国际股票市场、国际债券市场、国际直接投资的基本概念和运作机制,国际资本流动的影响因素及管理2.5 国际金融衍生品市场:外汇衍生品市场、利率衍生品市场、信用衍生品市场的基本概念和运作机制,风险管理及其应用三、教学方法3.1 讲授:通过理论讲授,使学生掌握国际金融学的基本概念、原理和运作机制3.2 案例分析:通过分析典型国际金融案例,使学生了解国际金融市场的实际运作情况3.3 模拟操作:通过模拟国际金融市场的操作,培养学生解决实际问题的能力3.4 小组讨论:通过分组讨论,激发学生的思考,培养学生沟通与合作的能力四、教学评价4.1 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、模拟操作等,占总评的40% 4.2 期中考试:闭卷考试,测试学生对国际金融学基本知识的掌握,占总评的30%4.3 期末考试:闭卷考试,测试学生对国际金融学知识的综合运用能力,占总评的30%五、教学资源5.1 教材:选用权威、实用的国际金融学教材5.2 课件:制作精美的课件,辅助教学5.3 案例库:收集国际金融市场的典型案例,用于教学分析5.4 模拟软件:选用国际金融市场模拟软件,进行实践教学六、教学实践6.1 实践目的:通过实践操作,使学生将理论知识应用于实际问题的解决。

《国际金融学》课程教案

《国际金融学》课程教案第一章:国际金融市场概述1.1 国际金融市场的定义与功能1.2 国际金融市场的分类1.3 国际金融市场的参与者1.4 国际金融市场的运作机制第二章:外汇与汇率2.1 外汇的概念与分类2.2 汇率的定义与种类2.3 汇率的决定理论2.4 汇率的影响因素第三章:外汇市场交易实务3.1 外汇市场的基本交易方式3.2 外汇市场的交易工具3.3 外汇市场的交易策略3.4 外汇市场的风险管理第四章:国际金融体系4.1 国际货币体系4.2 国际金融组织的职能与运作4.3 国际金融市场与全球经济的关系4.4 国际金融体系的改革与发展趋势第五章:国际金融风险与管理5.1 国际金融风险的类型与识别5.2 国际金融风险的测量与控制5.3 国际金融风险的管理策略5.4 国际金融风险管理案例分析第六章:国际资本流动6.1 国际资本流动的类型与动机6.2 国际资本流动的影响因素6.3 国际资本流动的经济效应6.4 国际资本管制的实践与挑战第七章:国际金融政策7.1 国际金融政策的目标与工具7.2 货币政策的国际协调7.3 财政政策的国际传导7.4 国际金融政策案例分析第八章:国际金融市场的不稳定性8.1 金融危机的类型与传播机制8.2 系统性风险与国际金融监管8.3 国际金融市场的宏观审慎政策8.4 国际金融市场稳定的政策建议第九章:国际金融创新与发展9.1 国际金融创新的动因与形式9.2 金融衍生品市场与国际风险管理9.3 金融科技与国际金融业务创新9.4 国际金融创新的发展趋势第十章:中国与国际金融市场10.1 中国的金融市场改革与发展10.2 人民币国际化进程与挑战10.3 中国的国际金融政策与对外金融关系10.4 中国在国际金融治理中的角色与责任重点和难点解析一、国际金融市场概述难点解析:国际金融市场的分类繁多,不同类型的市场具有不同的特点和功能,理解各类市场的运作机制对于把握国际金融市场的整体格局至关重要。

《国际金融》教案


针对不同类型的国际收支失衡,可以采取不同的调节措施。 对于长期性失衡,需要调整经济结构、改善投资环境等;对 于短期性失衡,可以通过汇率政策、利率政策等进行调节; 对于周期性失衡,可以采取财政政策和货币政策等宏观经济 政策进行调节。此外,还可以通过国际协调与合作来共同应 对国际收支失衡问题。
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汇率决定理论与汇率波动影响因 素
《国际金融》教案
目录
• 课程介绍与教学目标 • 国际货币体系与汇率制度 • 外汇市场与外汇交易实务 • 国际收支理论与政策分析 • 汇率决定理论与汇率波动影响因素 • 国际金融市场与金融创新 • 国际金融机构与国际金融合作
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课程介绍与教学目标
《国际金融》课程简介
1 2
课程性质 《国际金融》是经济学专业的核心课程,旨在培 养学生掌握国际金融的基本理论和实务知识。
主要指标分析
包括贸易差额、经常账户差额、基本 差额、综合差额等。这些指标可以帮 助分析一个国家的国际收支状况、经 济结构以及对外经济关系。
国际收支失衡原因及调节措施
要点一
失衡原因
要点二
调节措施
包括经济周期、经济结构、国际分工、国际资本流动、汇率 和利率变化、国际投机与套利活动以及政治和军事因素等。 这些因素可能导致国际收支出现顺差或逆差。
汇率决定理论概述
购买力平价理论
该理论认为两国货币之间的汇率取决于两国物价水平之比,即购买力平价。它分为绝对购买 力平价和相对购买力平价,前者强调汇率与物价水平的绝对关系,后者则关注汇率与物价水 平相对变化的关系。
利率平价理论
该理论认为两国货币之间的汇率差异取决于两国利率之间的差异。当两国利率存在差异时, 投资者为追求更高收益会将资金从低利率国家流向高利率国家,从而影响汇率。

《国际金融学》课程教案

《国际金融学》课程教案第一章:国际金融市场概述教学目标:1. 了解国际金融市场的定义、功能和分类;2. 掌握国际金融市场的参与者及其角色;3. 熟悉国际金融市场的运作机制和影响因素。

教学内容:1. 国际金融市场的定义和功能;2. 国际金融市场的分类及其特点;3. 国际金融市场的参与者:金融机构、企业和政府;4. 国际金融市场的运作机制:资金流动和风险管理;5. 国际金融市场的影响因素:经济、政治和监管因素。

教学方法:1. 讲授:介绍国际金融市场的概念和分类;2. 案例分析:分析典型国际金融市场案例,如外汇市场、债券市场和金融衍生品市场;3. 小组讨论:讨论国际金融市场的参与者及其角色;4. 角色扮演:模拟国际金融市场的运作过程。

作业与评估:1. 课后阅读材料:要求学生阅读相关学术论文或案例,加深对国际金融市场的理解;3. 课堂参与度:评估学生在讨论和角色扮演中的表现。

第二章:外汇市场教学目标:1. 掌握外汇市场的定义、功能和主要参与者;2. 了解外汇市场的运作机制和交易工具;3. 熟悉外汇市场的风险管理和监管政策。

教学内容:1. 外汇市场的定义和功能;2. 外汇市场的参与者:商业银行、投资银行和外汇经纪人;3. 外汇市场的运作机制:即期市场、远期市场和期权市场;4. 外汇市场的交易工具:外汇期货、外汇期权和掉期;5. 外汇市场的风险管理:汇率风险、利率风险和流动性风险;6. 外汇市场的监管政策:国际监管机构和国内监管政策。

教学方法:1. 讲授:介绍外汇市场的概念和运作机制;2. 案例分析:分析典型外汇市场案例,如外汇期货市场和外汇期权市场;3. 小组讨论:讨论外汇市场的参与者及其角色;4. 模拟交易:组织学生进行外汇市场模拟交易。

作业与评估:1. 课后阅读材料:要求学生阅读相关学术论文或案例,加深对外汇市场的理解;4. 课堂参与度:评估学生在讨论和模拟交易中的表现。

第三章:国际债券市场教学目标:1. 掌握国际债券市场的定义、功能和分类;2. 了解国际债券市场的参与者及其角色;3. 熟悉国际债券市场的运作机制和影响因素。

2024版国际金融学教案

国际金融机构分类
根据机构性质和业务范围的不同,国际金融机构可分为全球性国际金融机构和区域 性国际金融机构。全球性国际金融机构如国际货币基金组织(IMF)、世界银行等, 区域性国际金融机构如亚洲开发银行、欧洲投资银行等。
典型国际金融机构介绍(如世界银行、IMF等)
世界银行
世界银行是联合国下属的专门机构之一,也是全球最大的发展援助机构之一。其主要职能是提供长期贷款 和技术援助,帮助发展中国家实现经济发展和减贫目标。
外汇市场功能
外汇市场的主要功能是提供货币 兑换和支付服务,以及为国际贸 易和投资活动提供资金支持。
外汇市场参与者
外汇市场的参与者包括商业银行、 中央银行、投资银行、企业、个 人等。
主要外汇交易品种和交易方式
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主要外汇交易品种
美元、欧元、日元、英镑、 澳元、加元等主要货币对。
交易方式
即期交易、远期交易、掉 期交易、期权交易等。
合作机制现状
各国金融监管机构通过签订合作协议、设立联合监管机构等方式加强跨国金融监管合作。
合作实践与案例分析
以欧盟、北美自由贸易区等为例,探讨跨国金融监管合作机制在应对金融危机、打击跨 境金融犯罪等方面的实践效果。
未来国际金融监管改革方向预测
监管科技的应用 随着金融科技的发展,监管科技(RegTech)将在国际金 融监管领域发挥越来越重要的作用,提高监管效率和准确 性。
货币市场
短期资金借贷市场,具有高流动 性和低风险性。
资本市场
长期资金借贷市场,包括股票市 场和债券市场。
外汇市场
各国货币兑换市场,是全球最大 和最活跃的金融市场。
衍生金融市场
基于基础资产如股票、债券、商 品等衍生出来的金融合约交易。
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国际金融学教案第七章:开放经济下的政策目标与工具第一节开放经济下的政策目标一、内部均衡与外部均衡在封闭经济下,经济增长、充分就业与价格稳定是政府追求的主要经济目标,这三个目标概括了能使经济处于合理运行状态的主要条件。

在开放经济中,政府的政策目标发生改变,这体现在两个方面:第一,政策目标的数量增加了,国际收支成为宏观调控所关注的变量之一;第二,各目标之间的关系发生变化,在相当多的情况下,宏观经济在封闭条件下的主要目标与国际收支这一新的目标之间的冲突成为经济面临的突出问题。

在国际收支进入宏观调控目标的菜单之后,开放经济下的政策目标就可以分为内部均衡与外部均衡两部分。

原有的经济增长、价格稳定、充分就业等反映经济内部运行情况的政策目标可以归入内部均衡目标之中。

将内部均衡定义为国民经济处于无通货膨胀的充分就业状态。

的均衡,它是个含有价值判断的概念,反映了一国所应追求的国际收支状态。

那么外部均衡的定义可以简单表述为:与一国宏观经济相适应的合理的经常账户余额。

二、外部均衡的标准1.经济理性假定一国可以按世界利率无限制地借款或贷款,那么存在着收益率高于这一利率的投资机会而国内储蓄又不能满足时,符合理性的行为就是在国际金融市场上借款以使本国投资大于国内储蓄,该国出现经常账户赤字。

这可参见图8-1。

图示:储蓄、投资和经常账户确定一国经常账户余额的基础是其国内的储蓄、投资与其他国家之间存在的差异,而各国储蓄(也就是消费)与投资之间存在的差异分别是由各国不同的时间偏好与资本生产率决定的。

(1)时间偏好的差异。

示:偏好差异与常CA1 + CA2+⋯ +Car= 0因此,在利用国外的金弥本国蓄不足,必考到今后能否相的常盈余来,否一国的常赤字就是不可持的。

有助于判断可持性的两个方法是:第一,分析金流入的具体情况。

第二,分析比率指。

三、内部均衡与外部均衡的关系我采取措施努力某一均衡目,一措施可能会同造成开放另一均衡的改善,也有可能另一均衡造成干或破坏。

一般地,我将前者称内外均衡的一致,后者称内外均衡之的冲突。

英国学家詹姆斯·米德( J.Meade)于 1951 年在其名著《国收支》中最早提出了固定率制下的内外均衡冲突。

当然,浮率制度下的内外均衡冲突的性及表形式都与固定率制下有很多不同。

区起,我将米德分析中的与开放特定运行区相系的内外均衡之的冲突称狭的内外均衡冲突,而将一般情况下的某一均衡目的努力另一均衡目的干或破坏一象称广的内外均衡冲突。

造成内外均衡冲突的根源在于的开放性。

第一,国内条件的化。

第二,国波的。

第三,与基本因素无关的国金的投机性冲。

在本的最后,我可内外均衡冲突作一小:第一,内外均衡冲突的根源在于的开放性。

第二,内外均衡冲突的生是与某种特定的控方式直接相的。

第三,内外均衡冲突明:在开放下,运用社会需求一封的政策工具是不足以同内外均衡目的,开放的控需要有新的政策工具,需要政策工具有新的运用方式。

第二节开放经济下的政策工具与调控原理一、开放下的政策工具1.社会需求的工具(1)需求增减型政策。

需求增减型政策主要是指政政策与政策。

第一,财政政策与货币政策在调节总需求的过程中有着各自不同的特点。

第二,财政政策与货币政策可能对外部均衡还有特定的作用机制。

(2)需求转换型政策。

需求转换型政策主要包括汇率政策与直接管制政策。

2.调节社会总供给的工具3.提供融资的工具二、开放经济下政策调控的基本原理1.关于政策协调的“丁伯根原则”荷兰经济学家丁伯根(J Tinbergen)是第一个经济学诺贝尔奖的得主(1969 年),他最早提出了将政策目标和工具联系在一起的正式模型,指出要实现几种独立的政策目标,至少需要相互独立的几种有效的。

2.政策指派与“有效市场分类原则”蒙代尔得出的结论是:如果每一工具被合理地指派给一个目标,并且在该目标偏离其最佳水平时按规则进行调控,那么在分散决策的情况下仍有可能得到最佳调控目标。

“有效市场分类原则”。

每一目标应指派给对这一目标有相对最大的影响力、因而在影响政策目标上有相对优势的工具。

开放经济的政策调控理论,它与丁伯根原则一起确定了开放经济下政策调控的基本思想,即:针对内外均衡目标,确定不同政策工具的指派对象,并且尽可能地进行协调以同时实现内外均衡。

一般来说,我们将这一政策间的指派与协调称为“政策搭配”。

三、开放经济下政策搭配的运用简介1.财政政策与货币政策的搭配蒙代尔是以预算作为财政政策的代表(图中用横轴表示),以货币供给作为货币政策的代表(图中以竖轴表示),来论述其搭配方法的。

在蒙代尔的分析中,外部均衡被视为总差额的衡。

图示:财政政策与货币政策的搭配2.支出转换型政策与支出增减型政策的搭配转换型政策与支出增减型政策的搭配,按斯旺的见解:图示:支出转换政策与支出增减政策的搭配图中,横轴表示国内支出(消费、投资、政府支出),政府的支出增减型政策可以明显影响国内支出总水平。

竖轴表示本国货币的实际汇率(直接标价法),单位外币折合的本币数上升,表示本币贬值。

假定外部均衡就是经常账户平衡。

第八章:开放经济下的的政策运用与效果第一节开放经济下的财政政策与货币政策短期内的财政、货币政策效力:蒙代尔—弗莱明模型在西方的文献中,蒙代尔—弗莱明模型被称为开放经济下进行宏观分析的工作母机(w orkhorse ),蒙代尔—弗莱明模型的分析对象是一个开放的小型国家,对国际资金流动采取了流量分析。

它的分析前提有:第一,总供给曲线是水平的。

第二,即使在长期,购买力平价也不存在。

第三,不存在汇率将发生变动的预期,投资者风险中立。

一、短期的财政、货币政策效力1、蒙代尔—弗莱明模型简介图示:封闭条件下财政政策、货币政策分析2、固定汇率制下的财政、货币政策分析(1)货币政策分析图示:固定汇率制下,资金完全流动时的经济平衡状态图示:固定汇率制下,资金完全流动时的货币政策分析在固定汇率制下,当资金完全流动时,货币扩张在短期内也无法对经济产生影响。

也就是说,此时的货币政策是无效的。

(2)财政政策分析图示:固定汇率制下,资金完全流动时的财政政策分析在固定汇率制下,当资金可完全流动时,财政扩张不能影响利率,但会带来国民收入较大幅度(与封闭条件下相比)的提高。

3、浮动汇率制下财政、货币政策分析在浮动汇率制下,我们对财政、货币政策研究的分析方法同固定汇率制下相比有很大不同。

第一,经济的主要调整机制不是由国际收支不平衡引起的货币供应量的调整,而是由国际收支不平衡引起的汇率调整。

第二,我们假定本国货币贬值能改善经常账户收支,增加外国对本国商品的需求。

这就是说,本国货币贬值能使BP 曲线与 IS 曲线右移。

(1)货币政策分析在浮动汇率制下,当资金完全流动时,货币扩张会使收入上升,本币贬值,对利率无影响。

图9 -5浮动汇率制下,资金完全流动时的货币政策分析(2)财政政策分析图示:浮动汇率制下,资金完全流动时的财政政策分析在浮动汇率制下,当资金完全流动时,扩张性财政政策会造成本币升值,对收入、利率均不能产生影响。

4、蒙代尔—弗莱明模型的一个应用:三元悖论如果将资金的完全流动、稳定的汇率制度、独立的货币政策作为三个独立的目标,那么经济当局只能选择其中的两个目标,而必然放弃另外一个目标。

稳定的汇率制度、资金的完全流动、独立的货币政策这三个目标就如同一个三角形的三个顶点,政府不能同时实现这三个目标,而只能在选择其中两个的同时放弃另外一个,这便被称为“三元悖论”,上述表述这个关系的三角形便被称为“克鲁格曼三角”。

第二节:汇率政策一、人民币升值的经济影响1、对进出口贸易的影响解析(1)引起出口成本结构变化(2)降低进口原材料成本(3)促进产业结构升级(4)远期预测2、外商直接投资与间接投资3、对我国物价水平的影响4、对我国就业的影响劳动密集型产业出口导向型产业二、汇率制度固定汇率制度—是指一国货币当局对本国汇率水平的确定、汇率变动方式等问题所作的一系列安排或规定浮动汇率制度—是指汇率水平主要有外汇市场的供求决定的汇率制度(管理浮动制)其他汇率制度爬行盯住制—是指汇率可以作经常的小幅度调整的固定汇率制度汇率目标区—是指汇率浮动限制在一定区域内(如中心汇率上下 10%)的汇率制度货币局制度在法律中规定本币与某一外币保持固定汇率,并且对本币的发行作特殊限制以保证履行这一法定义务的汇率制度三、政府对汇率的干预全球金融危机中美国政府对美元汇率干预案例第三节:直接管制政策一、直接管制—政府用行政手段对对外经济活动进行直接的干预和控制管制的目的管制的要素管制对象管制实施者管制方式管制范围管制效果二、货币自由兑换问题货币自由兑换是指在外汇市场上能自由的实施本币与其他外币的兑换国际收支帐户中的货币兑换货币兑换的条件兑换中的问题—资本外逃获资本内流的案例第四节:国际储备政策国际储备( international reserve),是指一国货币当局能随时用来干预外汇市场、支付国际收支差额的资产。

一种资产须具备三个特征,成为国际储备。

二个特征是流动性,即变为现金的能力。

三个特征是普遍接受性,即它是否能在外汇市场上或在政府间清算国际收支差额时被普遍接受。

一、国际储备的构成自有储备黄金储备外汇储备在基金组织的储备头寸(份额)特别提款权借入储备备用信贷互惠信贷协议本国商业银行对外短期可兑换货币资产二、国际储备的作用三、国际储备的管理第五节:其他政策一、供给政策实施供给政策的理论依据:国际收支的结构分析法供给政策的主要内容开放经济政策搭配中的供给政策运用二、科技政策三、产业政策等第九章:国际货币体系第一节:国际货币体系概述国际货币体系——是指国际货币制度、国际货币金融机构以及由习惯和历史沿革形成的约定俗成的国际货币秩序的总和。

一、国际货币体系的内容包括:有法律约束力的关于货币国际关系的规章和制度具有传统约束力的各国在实践中共同遵守的某些规则和做法在国际货币基金组织和其他一些全球或地区性的多边官方金融机构二、确定货币体系的标准国际货币体系的基础(本位币)作为国际流通、支付和交换媒介的主要货币是什么作为主要流通、支付和交换媒介的货币是什么,与本位货币的关系是什么三、国际货币体系的作用确定国际清算和支付手段的来源、形式和数量,为世界经济的发展提供必要的充分的国际货币,并规定国际货币及其与各国货币的相互关系。

确定国际收支的调节机制,以确定世界经济的稳定和各国经济的平衡发展(调节机制内容:汇率机制、对逆差国的融资机制、对国际货币 -储备货币发行国的国际收支纪律约束机制)确立有关国际货币金融事务的协调机制或建立有关的协调和监督机构第二节国际金本位制一、国际金本位制简介金本位制是指以黄金作为本位货币的一种制度。

国际金本位制的特点是:黄金不但是国际货币体系的基础,而且可以自由输出入,一国的金币同另一国的金币或代表金币流通的其他金属(比如银)铸币或银行券可以自由兑换,在金币流通的国家内,金币还可以自由铸造。

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