2012-2013学年最新人教版八年级物理下册第八章第3节 摩擦力课件
滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？ A.可能与接触面所受的压力有关 B.可能与接触面的粗糙程度有关 C.可能与接触的面积大小有关
D. „„
器材：木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布 利用这些器材，怎么验证摩擦力的大小跟压力的大 小、接触面的粗糙程度有没有关系？
摩擦力的大小跟压力的大小的关系 .
.
摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系 .
做一做，把数据填入表格
滑动摩擦力的大小: 当物体表面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦 力越大。 在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越
大。
另外：摩擦力与速度无关；与接触面积的大小无关。
增大有益摩擦，减小有害摩擦 增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗
第3节 摩擦力
1.知道摩擦力的存在和对物体运动的作用 2.知道影响摩擦力大小的因素
3.认识摩擦的利与弊并了解增大和减小摩擦的方法
为什么能用筷子提起一杯的米? 因为有摩擦力存在
1.手平放在桌面上，用2.手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，有
什么感觉？
1.影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度 2.增大和减小摩擦
只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征 服不了的东西。 ——塞内加
糙程度。
减小摩擦力的方法：减小压力、降低接触面的粗 糙程度、变滑动为滚动、把接触面分开等。
1. 2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”
月球车送上月球.“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮
上刻有的螺旋形花纹是为了（ A ）
A．增大摩擦
C．增大压力
B．减小摩擦
D．减小压力
2.用图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的
摩擦力
两个相互接触的物体，当它们做相对运动
或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生
一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这
种力叫做摩擦力。
生活中的摩擦
1.用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2.用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3.用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 4.在地面上推、拉桌子时，桌子与地面之间的 摩擦
摩擦力，下列说法正确的是（ D
）
A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B．在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的
大小 D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都 相同
3. 如图所示的四个实例中，目的是为 了增大摩擦的是（ B ）
摩擦力的种类 如果两个物体之间只有相对运动趋势 ——静摩擦力 如果两个物体之间发生相对滑动 ——滑动摩擦力 如果两个物体之间发生相对滚动 ——滚动摩擦力
滑动摩擦力
定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接
触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩
擦力 方向：跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动) 作用点：在两物体接触面之间
合集下载
八年级物理下册第八章第三节摩擦力课件(新版)新人教版
控制变量法
研究影响滑动摩擦力的因素
次数 接触面的材料
压力变化 情况
1 木块与木板
不变
2 木块与棉布
不变
3 木块与毛巾
不变
4 木块上放1个砝码 变大 ，再放到木板上
5 木块上放2个砝码 最大 ，再放到木板上
摩擦力（N）
研究影响滑动摩擦力的因素
影响滑动摩擦力大小的因素： 1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有
测量工具 测量原理 测量方法 测量结果
弹簧测力计
弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的 滑动摩擦力大小相等
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿 木板做匀速直线运动。
f=
N
研究影响滑动摩擦力的因素
实验 猜想
研究影响滑动摩擦力大小的因素 滑动摩擦力大小可能与：
实验方法
接触面所受压力； 接触面粗糙程度； 物体运动的速度； 接触面面积的大小； ……
很多时候摩擦又是有害的，你还知道那些地方需要减 小摩擦？
巨石下垫圆木
摩擦的利用与防止
加润滑油
气垫船
减小摩擦的方法：
减小压力 减小接触面粗糙程度 变滑动摩擦为滚动摩擦 使两个相互接触的表面隔开
检测反馈
1、在平直公路上行驶的汽车，在关闭 发动机后，汽车最终将停止，这是
因为( B )
A.汽车所受的重力与支持力平衡 B.汽车受到摩擦力的作用 C.汽车在水平方向上受到平衡力的
产生的条件：①要接触 ②有相对运动或相对运动的趋势
作用点： 在两个物体的接触面上
方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反
演示：把木块放到水平桌面上，弹簧测力计通 过绳子拉着木块前进。
思考：木块在水平方向上受到哪些力？画出力 的示意图，怎样知道木块所受摩擦力的大小？
研究影响滑动摩擦力的因素
次数 接触面的材料
压力变化 情况
1 木块与木板
不变
2 木块与棉布
不变
3 木块与毛巾
不变
4 木块上放1个砝码 变大 ，再放到木板上
5 木块上放2个砝码 最大 ，再放到木板上
摩擦力（N）
研究影响滑动摩擦力的因素
影响滑动摩擦力大小的因素： 1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有
测量工具 测量原理 测量方法 测量结果
弹簧测力计
弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的 滑动摩擦力大小相等
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿 木板做匀速直线运动。
f=
N
研究影响滑动摩擦力的因素
实验 猜想
研究影响滑动摩擦力大小的因素 滑动摩擦力大小可能与：
实验方法
接触面所受压力； 接触面粗糙程度； 物体运动的速度； 接触面面积的大小； ……
很多时候摩擦又是有害的，你还知道那些地方需要减 小摩擦？
巨石下垫圆木
摩擦的利用与防止
加润滑油
气垫船
减小摩擦的方法：
减小压力 减小接触面粗糙程度 变滑动摩擦为滚动摩擦 使两个相互接触的表面隔开
检测反馈
1、在平直公路上行驶的汽车，在关闭 发动机后，汽车最终将停止，这是
因为( B )
A.汽车所受的重力与支持力平衡 B.汽车受到摩擦力的作用 C.汽车在水平方向上受到平衡力的
产生的条件：①要接触 ②有相对运动或相对运动的趋势
作用点： 在两个物体的接触面上
方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反
演示：把木块放到水平桌面上，弹簧测力计通 过绳子拉着木块前进。
思考：木块在水平方向上受到哪些力？画出力 的示意图，怎样知道木块所受摩擦力的大小？
人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力课件
二、滑动摩擦力的大小跟什么有关呢？
探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关 1、原理：二力平衡的条件。
2.器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板、 毛巾、棉布
需要注意的是： 一定要让木块沿水平面做匀速直线运动
二、滑动摩擦力的大小跟什么有关呢？
实验结论： 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程
度和压力大小有关。
一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房 屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象 脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去， 任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。
假如没有了摩擦
一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不 能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地 裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻 而下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也 无法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。 地面就象一锅开了锅的粥，混乱不堪。
第3节 摩擦力
学习目标
1 摩擦力产生的原因
❖
两个相互接触的物体表面总是
不光滑的，在压力的作用下这
些凸凹不平的部位相互啮合。
当两者做相对运动或具有相对
运 动趋势时，啮合部位就会
产生阻碍相z对 运动的作用。
一、摩擦力
1、两个相互接触的物体，当它们产生相对运动 或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产 生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.
（1）当接触面粗糙程度相同时，表面受到 的压力越大，摩擦力越大；
（2）当压力相同时， 接触面越粗糙，摩擦 力越大。
三、静摩擦力的大小
f
F
思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：静摩擦力的大小，用二力平衡的 知识解决。
八年级物理下册第八章第三节《摩擦力》ppt课件
可以的! “静”指的是相对静止!
问题：有的同学说静摩擦力一 定是阻力，对吗？
练习:人用手握住一个奖杯(奖杯始终处 于竖直方向如图所示)下列说法正确的 是( AC )
A.奖杯越重,手握的越紧
B.手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大
C.不管手握得多紧,奖杯受到的摩擦力总是一定 的. D.以上说法都不正确
三 滑 动 摩 擦 力
水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受 到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被 5N 推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当 F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩 10N 擦力Ff=________.当F1=25N时,木箱A刚好 被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是 否受摩擦力,那又是怎样呢?
木块要匀速或缓慢地移动, 因为只有这样才可以保持 拉力等于滑动摩擦力
砝码
木块
3 15 4.5 4.5
4 20 6 6
滑 动 摩 擦 力 的 大 小
3.大小：
滑动摩擦力的大小跟压力成正比,也 就是跟物体间的垂直作用力成正比
滑 4.方向: 跟它们相对运动的方向相反. 动 摩 擦 力 注意: 1.不要把”物体的相对运动方向” 方 与”物体的运动方向”等同. 向
4．大小： 与压力成正比 （1）压力FN与重力G是两种不同性质的力， 它们在大小上可以相等，也可以不等，也 可以毫无关系，用力将物块压在竖直墙上 且让物块沿墙面下滑，物块与墙面间的压 力就与物块重力无关，不要一提到压力， 就联想到放在水平地面上的物体，认为物 体对支承面的压力的大小一定等于物体的 重力。
（2）滑动摩擦力F的大小只跟压力大小和接 触面的粗糙程度有关，与物体的运动情况、 接触面的大小等无关。 5．滑动摩擦力的作用点：在两个物体的接触 面上的受力物体上。
初中物理八年级下册第八章第三节摩擦力图文课件
A.F甲<F乙<F丙 C.F甲<F乙=F丙
B.F甲>F乙>F丙 D.F甲=F乙<F丙
【解析】选D。本题考查摩擦力大小的比较。匀速拉动长方体 木块的过程中,拉力与长方体木块受到的摩擦力是一对平衡力, 大小相等。在接触面粗糙程度相同的情况下,摩擦力的大小只与 压力的大小有关,与接触面积的大小无关,所以三种情况下摩擦 力的大小关系是f甲=f乙<f丙,则拉力的大小关系是F甲=F乙<F丙, 故选D。
考点 2 摩擦力大小的判断
【典例2】(2013·郴州中考)一个箱子重为100 N,放在水平面
上,受6 N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力应
(选填“大于”“等于”或“小于”)6 N。当水平推
力增大到10 N时,箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到
20 N时,箱子受到的摩擦力为
N。
【思路导引】解答本题的关键点:
滑动,从而测出摩擦力的大小。
(2)比较
两次实验可得结论:在压力相同的条件下,
接触面越粗糙,摩擦力越大。
(3)实验结束后,该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小
的关系,请你帮助他们在实验1的基础上,利用实验1中器材再做
一次实验探究这个问题。
①你的做法是_______________________________________
(4)请你举出一个增大有益摩擦的例子:
。
【思路导引】(1)测摩擦力,利用二力平衡原理,物体要做匀速直
线运动。
(2)利用控制变量法分析,找出不变量和变量,对照得结论。
【精讲精析】本题考查探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”, 重视了对“控制变量法”的考查。(1)为了使拉力的大小等于 摩擦力的大小,应该匀速拉动物体,这是采用了转换法。(2)1、3 组用了相同的木块,重力相同、压力相同,接触面的粗糙程度不 同。(3)在探究与接触面积的大小是否有关时,要注意控制“压 力的大小”和“接触面的粗糙程度”相同,接触面积不同。根据 提供的器材可以用不同的放置方法到达要求。(4)可以从增大 压力和增加粗糙程度等方面来举例说明。
新人教版八年级物理下册8.3摩擦力精品课件
电磁场使接触面分离
磁悬浮列车 气垫船
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，
在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做
摩擦力(f)。
压力的大小
摩 二、影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的粗糙程度
擦 力
三、增大摩擦的方法
增大压力。如：刹车时，就是利用增 大压力来增大摩擦的。
四 减小压力
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮 胎上有凸凹不
、 减
减小接触面的粗糙程度
平的花纹等。
小
摩 用滚动代替滑动
擦
加润滑油
的 方
使两个接触面的摩擦面彼此离开 电磁场使接触面分离
法
利用气垫
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
第八章 运动和力
第3节 摩擦力
较量
猜猜看，谁能赢？
1、摩擦力是如何产生的？ 2、摩擦力的方向如何？
磁悬浮列车 气垫船
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，
在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做
摩擦力(f)。
压力的大小
摩 二、影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的粗糙程度
擦 力
三、增大摩擦的方法
增大压力。如：刹车时，就是利用增 大压力来增大摩擦的。
四 减小压力
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮 胎上有凸凹不
、 减
减小接触面的粗糙程度
平的花纹等。
小
摩 用滚动代替滑动
擦
加润滑油
的 方
使两个接触面的摩擦面彼此离开 电磁场使接触面分离
法
利用气垫
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
第八章 运动和力
第3节 摩擦力
较量
猜猜看，谁能赢？
1、摩擦力是如何产生的？ 2、摩擦力的方向如何？
新人教版八年级物理下册8.3《摩擦力》课件(共23张PPT)
三、摩擦的利用与防止 增大或减小摩擦的方法
1、增大摩擦 （1）增大压力 （2）增加接触面的粗糙程度 2、减小摩擦 （1）减小压力 （2）减小接触面的粗糙程度 （3）变滑动为滚动 （4）利用加润滑油等方法，使两个互相接触的摩擦 面彼此离开。
新知探究
三、摩擦的利用与防止
下图中，哪些是要增大摩擦的？哪些是要减小摩 擦的？通过什么方式增大或减小摩擦？
一、摩擦力 思考：如何测量滑动摩擦力的大小？ 使用弹簧测力计可以粗略测量滑动摩擦力的大小 实验：测量滑动摩擦力
方法：用弹簧测力计水 平拉动木块，使它沿长 木板做匀速直线运动。 原理：二力平衡
弹簧测力计对木块的拉力与木 块受到的滑动摩擦力大小相等
新知探究
一、摩擦力
思考
当你推箱子时，箱子越重，推起来越费 力；地面越粗糙，推起来越费力。那么，滑
第八章
新课引入
为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？
小实验：感知摩擦力
1、用手压住桌面，手向前推，感受滑动摩擦力的 大小。 2、增大手压桌面的力，手再向前推，再次感受滑
动摩擦力的大小，并与第1次进行比较。
3、用手压住铺在桌面上的毛巾表面（注意：所用 的力要与第1次差不多），手向前推，感受滑动摩 擦力的大小，并与第1次进行比较。
自行车的车闸
涂有防滑粉的手
冰壶运动
本课小结
本课小结
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时 ，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫 做摩擦力(f)。 压力的大小 二、影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的粗糙程度
摩 擦 力
三、增大摩擦的方法 四 增大接触面的粗糙程度。如鞋底 、 、轮胎上有凸凹不平的花纹等。 减 减小压力 小 减小接触面的粗糙程度 摩 擦 用滚动代替滑动 加润滑油 的 使两个接触面的摩擦面彼此离开 电磁场使接触面分离 方 利用气垫 法
人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力 (共26张PPT)
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都 不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午9时10分38秒 上午9时10分09:10:3822.4.12
二、滑动摩擦力的大小跟什么有关呢？
想想议议
生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？
三、增大有益摩擦
1.增大接触面的粗糙程度
三、增大有益摩擦
2.增大压力
四、减小有害摩擦
1.减小压力 2.使接触面光滑
3.变滑动为滚动
4.使接触面分离
加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离
四、减小有害摩擦
方法： 用滚动代替滑动 加润滑剂 减小压力
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力（f）。
二、影响滑动摩擦力大小的因素
压力的大小 接触面的粗糙程度
增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大
摩
擦 三、增大摩擦的方法 摩擦的。
力
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹
不平的花纹等。
减小压力
减小接触面的粗糙程度 四、减小摩擦的方法 用滚动代替滑动
2.在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2；
3.在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3。
木板 木板 毛巾
分析数据：
次数
压力 接触面粗 摩擦 压力 (N) 糙程度 力(N ) (N)
接触面粗 摩擦 糙程度 力(N)
光滑的
二、滑动摩擦力的大小跟什么有关呢？
想想议议
生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？
三、增大有益摩擦
1.增大接触面的粗糙程度
三、增大有益摩擦
2.增大压力
四、减小有害摩擦
1.减小压力 2.使接触面光滑
3.变滑动为滚动
4.使接触面分离
加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离
四、减小有害摩擦
方法： 用滚动代替滑动 加润滑剂 减小压力
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力（f）。
二、影响滑动摩擦力大小的因素
压力的大小 接触面的粗糙程度
增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大
摩
擦 三、增大摩擦的方法 摩擦的。
力
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹
不平的花纹等。
减小压力
减小接触面的粗糙程度 四、减小摩擦的方法 用滚动代替滑动
2.在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2；
3.在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3。
木板 木板 毛巾
分析数据：
次数
压力 接触面粗 摩擦 压力 (N) 糙程度 力(N ) (N)
接触面粗 摩擦 糙程度 力(N)
光滑的
人教版八年级物理下册第八章 第三节 摩擦力 课件 (共31张PPT)
（1）减少接触面的粗糙程度。气垫船
四、减少摩擦的方法
（2）减小压力
四、减少摩擦的方法
（3）变滑动为滚动
自行车轮胎蹩的时 候为什么骑起来费力？
巩固练习
1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油
B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
3
猜测3：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关？
4
猜测4：摩擦力的大小可能跟接触面积的大小有关
步骤一:验证摩擦力的大小与物体匀速运送的速度有关
v1
木板
v2
木板
接触面粗
实验时，控制 糙程度 、 压力 改变 木板匀速运动速。度
和 接触面积 相同，
步骤二:验证摩擦力的大小可能跟压力的大小有关
v1
木板
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为 了 增大 摩擦，采用的方法是 增大接触面的粗糙程度 ；而 在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了减少 摩擦，采用的方法是 减少压力
一、 摩擦力
二、 影响滑动摩擦力大小的因素 压力大小、接触面的粗糙程度
增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 增大有益摩擦——增大压力和使接触面更 粗糙 减小有害摩擦——使摩擦面光滑；用滚动 代替滑动；摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）
二力平衡
测量的方法
FN
利用转换法间接测量，通过匀
速拉动木块读出测力计的读数 f
即为摩擦力 ，F=f
B
F
G
实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关
（1）提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关
四、减少摩擦的方法
（2）减小压力
四、减少摩擦的方法
（3）变滑动为滚动
自行车轮胎蹩的时 候为什么骑起来费力？
巩固练习
1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油
B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
3
猜测3：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关？
4
猜测4：摩擦力的大小可能跟接触面积的大小有关
步骤一:验证摩擦力的大小与物体匀速运送的速度有关
v1
木板
v2
木板
接触面粗
实验时，控制 糙程度 、 压力 改变 木板匀速运动速。度
和 接触面积 相同，
步骤二:验证摩擦力的大小可能跟压力的大小有关
v1
木板
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为 了 增大 摩擦，采用的方法是 增大接触面的粗糙程度 ；而 在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了减少 摩擦，采用的方法是 减少压力
一、 摩擦力
二、 影响滑动摩擦力大小的因素 压力大小、接触面的粗糙程度
增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 增大有益摩擦——增大压力和使接触面更 粗糙 减小有害摩擦——使摩擦面光滑；用滚动 代替滑动；摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）
二力平衡
测量的方法
FN
利用转换法间接测量，通过匀
速拉动木块读出测力计的读数 f
即为摩擦力 ，F=f
B
F
G
实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关
（1）提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关
人教版初中物理八年级下册第八章第三节8.3摩擦力课件 (共20张PPT)
上刻有的螺旋形花纹是为了（ A ）
A．增大压力
2.用图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的
摩擦力，下列说法正确的是（ D ）
A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B．在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的
一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这
种力叫做摩擦力。
生活中的摩擦
1.用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2.用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3.用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 4.在地面上推、拉桌子时，桌子与地面之间的 摩擦
摩擦力的种类 如果两个物体之间只有相对运动趋势 ——静摩擦力 如果两个物体之间发生相对滑动 ——滑动摩擦力 如果两个物体之间发生相对滚动 ——滚动摩擦力
D. ……
器材：木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布 利用这些器材，怎么验证摩擦力的大小跟压力的大 小、接触面的粗糙程度有没有关系？
摩擦力的大小跟压力的大小的关系 .
.
摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系 .
做一做，把数据填入表格
滑动摩擦力的大小: 当物体表面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦 力越大。 在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越
滑动摩擦力
定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接
触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩
擦力 方向：跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动) 作用点：在两物体接触面之间
滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？ A.可能与接触面所受的压力有关 B.可能与接触面的粗糙程度有关 C.可能与接触的面积大小有关
大小 D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都 相同
A．增大压力
2.用图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的
摩擦力，下列说法正确的是（ D ）
A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B．在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的
一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这
种力叫做摩擦力。
生活中的摩擦
1.用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2.用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3.用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 4.在地面上推、拉桌子时，桌子与地面之间的 摩擦
摩擦力的种类 如果两个物体之间只有相对运动趋势 ——静摩擦力 如果两个物体之间发生相对滑动 ——滑动摩擦力 如果两个物体之间发生相对滚动 ——滚动摩擦力
D. ……
器材：木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布 利用这些器材，怎么验证摩擦力的大小跟压力的大 小、接触面的粗糙程度有没有关系？
摩擦力的大小跟压力的大小的关系 .
.
摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系 .
做一做，把数据填入表格
滑动摩擦力的大小: 当物体表面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦 力越大。 在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越
滑动摩擦力
定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接
触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩
擦力 方向：跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动) 作用点：在两物体接触面之间
滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？ A.可能与接触面所受的压力有关 B.可能与接触面的粗糙程度有关 C.可能与接触的面积大小有关
大小 D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都 相同