小学三年级英语下册第三单元课件
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人教版三年级下册英语第三单元课件PPT
发音小贴士
本课时我们学习的是元音字母i在单词中发短元音/ i /。发/ i /时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，嘴形扁平 。
发音口型图
发音舌位图
sister thin is fish thist B 第一课时
Unit 3 At the zoo
Wow！It has a small head! And a short tail. 哇！它有小脑袋！ 还有短尾巴。
看图，用英文单词描述其相应的特征。
句型拓展
句型“It+has （+a/an）+形容词+身体部位.”用来描述动物某身体部位的特征，若要描述人物某身体部位的特征可以用句型“I/She/He/某人/... +have/has （ + a/an）+身体部位.” 例：He has a small head.
答案： 1.B It’s tall！ 2.C It’s short！ 3.A It’s fat！
（二） 看图，给下列动物选择相应的特征词，并向大家介绍下列动物的特征。
2.﹙ ﹚
3.﹙ ﹚
1.﹙ ﹚
A.fat B.tall C.short
句型操练
看图，描述下列动物或人物的外貌特征。
It has a long tail.
He has a big head.
Let’s do
Big,big,big!Make your eyes big. Small,small,small!Make your eyes small. Long,long,long!Make your arms long. Short,short,short!Make your arms short.
1.听录音并跟读。 2.读熟句子，边读边做出相应 的动作。
本课时我们学习的是元音字母i在单词中发短元音/ i /。发/ i /时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，嘴形扁平 。
发音口型图
发音舌位图
sister thin is fish thist B 第一课时
Unit 3 At the zoo
Wow！It has a small head! And a short tail. 哇！它有小脑袋！ 还有短尾巴。
看图，用英文单词描述其相应的特征。
句型拓展
句型“It+has （+a/an）+形容词+身体部位.”用来描述动物某身体部位的特征，若要描述人物某身体部位的特征可以用句型“I/She/He/某人/... +have/has （ + a/an）+身体部位.” 例：He has a small head.
答案： 1.B It’s tall！ 2.C It’s short！ 3.A It’s fat！
（二） 看图，给下列动物选择相应的特征词，并向大家介绍下列动物的特征。
2.﹙ ﹚
3.﹙ ﹚
1.﹙ ﹚
A.fat B.tall C.short
句型操练
看图，描述下列动物或人物的外貌特征。
It has a long tail.
He has a big head.
Let’s do
Big,big,big!Make your eyes big. Small,small,small!Make your eyes small. Long,long,long!Make your arms long. Short,short,short!Make your arms short.
1.听录音并跟读。 2.读熟句子，边读边做出相应 的动作。
PEP人教版三年级英语下册第三单元课件PPT
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教学策略
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03 教学过程
教学过程
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教学分析
添加你 的文字
2013
添加你 的文字
2014
添加你 的文字
2018
添加你 的文字
2018
添加你的文字 添加你的文字添加你的文字添加你的文字添加你 的文字添加你的文字
pep三年级下册英语第三单元PPT课件
tall 高的 short 矮的 fat 胖的 thin 瘦的
Round 5: let’s
do!
边说边做
One ： I say you do!
Let’s do!
Let’s watch a vedio.
Animals are our good friends. 动物是我们的好朋友。
The animals are so lovely
What’s that?
It’s a ort
矮的
Look at that… It’s …
tal l
shor
tall
Look at that… It’s…
shor t
Look at that pig. It’s
fat
胖的
thin
瘦的
fat
Look at that
动物们非常可爱。
We should protect them.
我们应该保护它们。
Homework:
1. Draw your favourite animal and describe it.（画一画你最喜 欢的动物并用英语描述它的特征。）
2. Follow the tape and read after it. （听录音并跟读三遍。）
Look at the duck. It’s in the truck.
Look at the bear. It’s on the pear.
What’s this? It’s a dog.
What’s this?
It’s a monkey.
What’s that? It’s an elephant.
. It’s .
thin
新版PEP三年级英语下册unit3-A-Let's-learn-课件
Look at that monkey.看那只猴子。 It is thin. 它很瘦。 It’s thin. (it’s=it is) thin 瘦的 Be thin.Be thin.Be thin,thin,thin.
Look at that giraffe. 看那只长颈鹿。 It is tall. 它很高。
• ( I ) 7、look at • ( D ) 8、bear
B.瘦的 C.高的 D.熊 E.肥的，胖的 F.长颈鹿 G.猴子 I.看
二、为下列单词选择它的对应词：
• ( G ) 1、tall
• ( B ) 2、fat • ( H ) 3、big • ( D ) 4、woman
• ( F ) 5、girl • ( E ) 6、father • ( C ) 7、dad • ( A ) 8、grandpa
A. grandma B. thin C. mum D. man E. mother F. boy G. short H. small
Homework
1、复习背诵所学内容。 2、完成长江作业对应练 习。
看图片，说单词
duck
elephant dog
看图片，说单词
bear
panda
pig
看图片，说单词
cat
dog
bird
看图片，说单词
tiger monkey giraffe 长颈鹿
Look at that cat. 看那只猫。 It is fat. 它很胖。 It’s fat. (it’s=it is) fat 胖的 Be fat. Be fat. Be fat,fat,fat.
Unit3 At the zoo A Let’s learn
三年级下册英语第三单元课件
通过角色扮演和伙伴活动来提高询问和回答问题的能力。
2
观看关于早餐的短视频
通过观看短视频来进一步了解早餐。
3
配对活动
通过配对活动来巩固所学知识。
主题三：不同文化的早餐差异
英国早餐
讨论英国早餐文化差异。
欧陆式早餐
比较和对比欧陆式早餐与其他 国家的早餐。
亚洲早餐
探讨亚洲国家的早餐文化。
主题四：健康早餐习惯
讨论健康的早餐习惯
学习健康早餐习惯并讨论其重要性。
了解营养和食物分类
学习有关营养和食物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ类的知识。
制定健康早餐菜单
通过角色扮演和伙伴活动来制定健康早餐菜单。
复习和评估
1
巩固本单元的词汇和内容
通过复习来巩固本单元学到的知识。
2
小组项目
进行与早餐相关的小组项目。
3
测验和讨论
通过测验和课堂讨论来评估学习情况。
三年级下册英语第三单元 课件
欢迎来到三年级下册英语第三单元课件！本单元将带你深入了解早餐相关的 各种知识和文化差异。让我们开始这个令人期待的旅程吧！
主题一：食物词汇
1 介绍早餐食物
学习介绍常见早餐食物的词汇。
2 单词游戏练习
通过玩游戏来巩固词汇。
主题二：询问和回答早餐问题
1
学习如何询问和回答早餐问题
新人教PEP版英语三年级下册《Unit 3 At the zoo》教学课件
It has two big black eyes.
It is black and white.
It has a big white body.
What is it?
Practice
1.游戏:猜动物｡T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray.S: It is an elephant.T: Yes. Good. It is an elephant.2.在播放之前,说“What’s in it/What are they?”快速展示一系列动物图片giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger,让学生用It has a…nose/mouth/tail.It has…ears造句
short and fat
S1:Look at that monkey.S2:Wow!It’s so thin!
S3:An elephant!S2:Ha! It’s big and tall!
T:No.
S2:It’s a cat.
T:Yes.Look at my cat! It’s thin.
Practice
(3)教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的图片｡如:Look at my giraffe. It’s so tall./It’s short.教师带领学生做游戏,通过游戏的形式让学生连锁记忆,从而复习巩固介绍小动物情况的句子｡
人教PEP版 英语 三年级下册
Let’s talk ＆ Make a monster
人教PEP版 英语 三年级下册
It is black and white.
It has a big white body.
What is it?
Practice
1.游戏:猜动物｡T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray.S: It is an elephant.T: Yes. Good. It is an elephant.2.在播放之前,说“What’s in it/What are they?”快速展示一系列动物图片giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger,让学生用It has a…nose/mouth/tail.It has…ears造句
short and fat
S1:Look at that monkey.S2:Wow!It’s so thin!
S3:An elephant!S2:Ha! It’s big and tall!
T:No.
S2:It’s a cat.
T:Yes.Look at my cat! It’s thin.
Practice
(3)教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的图片｡如:Look at my giraffe. It’s so tall./It’s short.教师带领学生做游戏,通过游戏的形式让学生连锁记忆,从而复习巩固介绍小动物情况的句子｡
人教PEP版 英语 三年级下册
Let’s talk ＆ Make a monster
人教PEP版 英语 三年级下册
Unit3 Animals(课件)鲁科版(五四学制)(三起)英语三年级下册
• 1. Let ' s go to the zoo ． • 让我们去动物园吧。 • ．这是提建议的祈使句。 • let ' s 是 let us 的缩写形式，意为"让我们"。 • 【句型结构】 Let ' s ＋动词原形＋其他．
give an example
• 例：- Let ' s play football ． • 让我们踢足球吧。 • OK !好的！ • - Let ' s go shopping ． • 让我们去购物吧。 • - Great !太好了！ • - Let ' s go to the park and see the flowers ! • 让我们去公园赏花吧！ • - Yeah ！好的！
• 4. They ' re lovely ．它们很可爱。 • ．这是对某人或某物的评价。 • 【句型结构】人称代词＋ be 动词＋形容词． • 【重点解析】 lovely 是形容词，意为"可爱的"。 • 例： She is lovely .她很可爱。
Sentence pattern analysis
谢谢观看
•Thank you for watching.
• 【重点解析】
• ．此句型用于介绍这些／ 那些事物，事物名称要用 可数名词复数形式。
• . these 为指示代词，通常 指空间上离说话人较近的 事物，意为"这些"。
• . those 为指示代词，通常 指空间上离说话人较远的 事物，意为"那些"
Sentence pattern analysis
短语
• go to the zoo 去动物园 • how many 多少
give an example
• 例：- Let ' s play football ． • 让我们踢足球吧。 • OK !好的！ • - Let ' s go shopping ． • 让我们去购物吧。 • - Great !太好了！ • - Let ' s go to the park and see the flowers ! • 让我们去公园赏花吧！ • - Yeah ！好的！
• 4. They ' re lovely ．它们很可爱。 • ．这是对某人或某物的评价。 • 【句型结构】人称代词＋ be 动词＋形容词． • 【重点解析】 lovely 是形容词，意为"可爱的"。 • 例： She is lovely .她很可爱。
Sentence pattern analysis
谢谢观看
•Thank you for watching.
• 【重点解析】
• ．此句型用于介绍这些／ 那些事物，事物名称要用 可数名词复数形式。
• . these 为指示代词，通常 指空间上离说话人较近的 事物，意为"这些"。
• . those 为指示代词，通常 指空间上离说话人较远的 事物，意为"那些"
Sentence pattern analysis
短语
• go to the zoo 去动物园 • how many 多少
PEP三年级英语下册Unit3《how_many》课件复习课件
Look Amy!I have a new kite.
Let’s talk
Ok ! Oh,it’s beautiful! No,11.the black one is a bird. How many kites can you see?
Oh! 1 2 3…I can see 12.
I can see seven pigs.
How many birds can you see?
I can see twelve birds.
How many cars can you see?
I can see two cars.
How many cats can you see?
I can see four cats.
rabbit
How many rabbits can you see? rabbits I can see twelve.
Let’s chant
Balloon balloons How many balloons can you see? 11 11 I can see eleven ballons. Rabbit rabbits How many rabbits can you see? 12 12 I can see twelve rabbits. Cat cats How many cats can you see? 13 13 I can see thirteen cats. Pig pigs How many pigs can you see? 18 18 I can see pigs. How many birds can you see? Bird birds 20 20 I can see twenty birds.
新人教三年级下册英语第三单元课件
Independent Revision
After receiving feedback from peers, encourage students to revise their own writing, incorporating the suggestions they received and improving their work.
03
介绍新词汇的词根、前缀和后缀，帮助学 生理解词汇构成，拓展词汇量。
04
提供课外阅读材料，让学生在真实语境中 接触并学习新词汇。
03 Grammar learning
CHAPTER
Grammar point parsing
掌握本单元的重点语法点，如 动词时态、名词复数形式、形 容词比较级等。
解析课文中的语法现象，帮助 学生理解语法的实际运用。
Writing Practice
Individual Writing
Provide students with individual writing time to practice the techniques learned in the guidance session. Encourage them to apply what they have learned to their writing.
The materials should have clear pronunciation and intonation, easy to understand.
The materials should have a balance of male and female voices, different accents and
The games should encourage students to work together and communicate in English.
After receiving feedback from peers, encourage students to revise their own writing, incorporating the suggestions they received and improving their work.
03
介绍新词汇的词根、前缀和后缀，帮助学 生理解词汇构成，拓展词汇量。
04
提供课外阅读材料，让学生在真实语境中 接触并学习新词汇。
03 Grammar learning
CHAPTER
Grammar point parsing
掌握本单元的重点语法点，如 动词时态、名词复数形式、形 容词比较级等。
解析课文中的语法现象，帮助 学生理解语法的实际运用。
Writing Practice
Individual Writing
Provide students with individual writing time to practice the techniques learned in the guidance session. Encourage them to apply what they have learned to their writing.
The materials should have clear pronunciation and intonation, easy to understand.
The materials should have a balance of male and female voices, different accents and
The games should encourage students to work together and communicate in English.
人教版三年级下册英语·Unit3ppt课件
15
child
精选ppt
children
16
Come here,children!
到这里来，孩子们！
精选ppt
17
Look at the elephant.
精选ppt
18
It has a long nose.
It has a short tail.
精选ppt
19
It has small eyes and big ears.
精选ppt
10
分类
duck dog short eye bear long
deer mouth small tall ear nose
duck
dog bear deer
short
long small tall
eye
mouth ear精选npopt se
11
把单词补充完整
h）1. t _ i n ）2. f_ t ）l 3.ta _ _ a）l 4.sm_ l _ i）5.b_ _ g
C.The panda is from China. （A）2.老虎在动物园里。
A.The tiger is at the zoo.
B.The tjger is tall.
C.The giraffe is at the zoo.
.
精选ppt
45
单选
（C）1.I ___ a small bike.My father ___ a big bike.
（A）2.长颈鹿高，驯鹿矮。
A.The giraffe is tall and the deer is short.
B.The giraffe is short and the deer is long.