学校主题团日活动设计方案

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2023大学班级团日活动策划书(11篇)

2023大学班级团日活动策划书(11篇)

2023大学班级团日活动策划书(11篇)大学班级团日活动策划书1(一)活动介绍一、活动名称:游学二、活动背景:12月份来临,应院团总支的要求我们自主开展团日活动。

鉴于期末考试临近,同学们最近都在忙于复习,无心搞一些娱乐活动,所以本支部决定本次的团日活动以一种新颖的方式开展,希望能帮助大家放松,同时又能有所收获。

三、活动时间:12月10日(周五)8:30-15:00四、活动地点:北校区、南校区、珠江五、活动形式:结队乘车前往北校区,分小组与师兄师姐交流学习方法;参观南校区、珠江(二)活动过程一、前期准备:1.确定主题及活动方式:征集各宿舍的建议,经班委讨论后,询问同学意见,经大家不断完善,确定游学的主题。

2.明确分工:①策划组:张晶、李少敏、李丽果②文字组:李少敏、张晶③摄影组:刘海东、邓儒④后勤组:张冰青、艾细雄。

二:活动流程活动原则:有纪律,有组织,有效果1.在活动前通知各位同学准备想要与师兄师姐交流的问题。

2.要求参加活动的全体同学周五上午8:30在慎七、八楼下集合,一同前往歧关车站乘坐专线三等车。

3.大约9:00乘车前往南校区,途中根据需要可分成四个小组,计划每组四男四女,并选好小组长负责本组事务。

4.预计10:00到达南校区,首先参观南校,宣传委员将进行介绍,并由小组长负责本组成员的安全等。

该部分大约进行一个半小时。

6.下午14:00与北校的师兄师姐交流,主要是学习方法,也可以进行一些游戏(例如K歌)需视情况而定。

7.大约15:45结束行程,返校前可到珠江边领略珠江的风采,若有想要夜游的同学,视情况多少确定进一步活动方案。

8.预计16:00乘车返回东校区,结束活动。

(三)活动后期1.摄影宣传组于12月17日前整理好照片,精选出能体现活动主题并代表本班特色的照片或视频片段,交予文字组作整理。

2.要求文字组最终整理综合各项信息,写总结记录,放到群共享或博客里。

3.策划组与后勤组核对各项费用,确定最终的经费总值。

2023年大学生团日活动方案

2023年大学生团日活动方案

2023年大学生团日活动方案2023年大学生团日活动方案一、活动目的为了进一步贯彻落实中国共产党的宗旨和使命,增强大学生对团体的认识和归属感,加强大学生团队协作精神和组织能力,提高团员的思想政治素质和文化艺术素养,丰富大学生课余时间活动,加强团结合作,促进大学生的全面发展,特制定此大学生团日活动方案。

二、活动时间2023年5月4日,活动持续一天。

三、活动主题“团结拼搏,共建未来”四、活动内容1. 开幕式时间:9:00-9:30地点:学校广场内容:运动员代表进行升旗仪式,演讲嘉宾发言,团委书记致辞。

2. 文艺表演时间:9:30-11:30地点:学校礼堂内容:展示各学院的文艺特色,包括舞蹈、歌唱、朗诵等节目。

3. 主题教育活动时间:14:00-15:30地点:各学院教室内容:本次主题教育活动的主题为“团结合作,互相促进”。

由各学院精选出优秀的老师担任讲师,为同学们传授团队合作经验与技巧。

4. 体育竞赛时间:16:00-17:30地点:学校体育馆内容:各学院排球、篮球、足球比赛,以及游泳比赛等。

加强各学院团队协作能力,增加同学们的体育锻炼机会。

5. 大合唱和闭幕式时间:19:30-21:30地点:学校广场内容:在华灯初上的都市夜色中,随着欢快的歌曲,各学院的同学们齐聚广场,共同合唱主题歌曲《青春放歌》。

闭幕式上进行表彰优秀团支书、学生干部等一系列活动的颁奖典礼。

五、活动重点1.以主旋律为主题,更好地宣传并贯彻国家政策、宣传团组织的优良传统和优秀形象。

2.充分展现大学生的青春活力,提高学生的团队协作精神和组织能力。

六、活动总结本次大学生团日活动紧紧围绕“团结拼搏,共建未来”的主题开展,充分体现了学生团体良好的精神面貌和风貌,活动得到了全体同学的热烈响应与支持,有力地促进了团队合作精神的提高和团员思想政治素质的提升,为推进整个校园文化建设作出了积极的贡献。

主题团日活动策划15篇

主题团日活动策划15篇

主题团日活动策划15篇主题团日活动策划1一、活动主题:情系雷锋月,爱洒三月天二、活动宗旨:体现现代大学生对环境卫生的重视;让同学们感受、体验现实生活中的雷锋精神,并延伸于生活中;同时,让同学们在合作中感受集体合作的可贵,建立良好的班风、学风。

三、活动地点:柳州市雀山公园四、活动成员:交土091班同学五、活动经费:班费支付(另付详细清单)六、活动流程:2.3月24日安排相应责任,分工到各小组,并落实。

(2)活动进程:1.3月28日早9:00于校门口集合;人员清点,前往目的地。

2.到达活动地点,分发活动用具,各小组成员于组长带领下,捡拾沿途垃圾,各小组长与总负责人保持联系。

3.午餐时间,同学们交流活动心得。

4.收拾活动场所,结束活动,做好人员清点。

人员安排:(1)联系校车:1人负责(星期日前)(2)午餐准备:6人负责,小组分工,以自助烧烤形式。

注:做好安全防火防烫措施,若出现特殊情况应及时处理,并告知铺导员。

主题团日活动策划2一、活动背景为了增强团员间的合作、配合的意识,也为了增强团员间的竞争意识,我校生活部及宣传部特地举办此次活动,让团员们在活动中进行合作与竞争,从而提高团员意识中的合作、配合、竞争意识。

二、活动的目的及意义①通过本次主题活动,不仅能强健体魄,而且能培养同学们的独立思考,独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应,果断决定的能力。

②这活动既是一种户外休闲、娱乐活动,又是一种竞技运动。

不仅能缓解同学们的学习压力,增强团员的团队合作意识,而且丰富了同学们的课余生活,活跃了部门气氛,促进同学们的友好关系。

③加强部门与部门之间的交流,对其他部门有更深入的了解。

三、活动时间: 4月22日四、活动地点:教一203教室五、活动开展(一)活动准备阶段1、部门团日活动的策划人安排时间及商讨相关事宜。

2、对同学们进行分配调动,分配任务,购买物品并布置好场地。

3、与同学们商讨相关事宜、安排好人员分配。

大学主题团日活动策划书(通用3篇)

大学主题团日活动策划书(通用3篇)

大学主题团日活动策划书(通用3篇)活动名称:大学主题团日活动策划书活动目的:1. 加强学生团体的凝聚力和团队合作能力;2. 增强学生团体的社会责任感和公益意识;3. 提高学生团体的组织能力和执行力。

活动时间:20XX年XX月XX日(星期X)活动地点:校园操场活动流程:一、开幕式(上午9:00-9:30)1. 掌声欢迎辞;2. 团日活动主题介绍;3. 领导讲话。

二、主题活动(上午9:30-11:30)1. 分组合作:将参与者分为若干个小组,每个小组由不同学生团体的成员组成;2. 策划活动项目:每个小组自行策划一个主题活动,活动内容需与学生团体的特点相关;3. 制定计划:每个小组根据活动主题制定活动流程和参与方式;4. 实施活动:每个小组依次进行自己策划的主题活动,其他小组成员可自由参与。

三、公益活动(下午1:30-3:30)1. 分发公益项目:每个小组分发一项公益项目,包括环境保护、扶贫助困、文化传承等;2. 分组行动:每个小组根据自己的公益项目制定行动计划,包括地点、时间、具体任务等;3. 实施行动:每个小组依次进行自己的公益项目,其他小组成员可自由参与。

四、总结与闭幕式(下午4:00-4:30)1. 自我总结:每个小组对自己的策划和实施进行总结和反思;2. 公布结果:评选出最佳策划和最佳公益项目;3. 领导讲话;4. 闭幕辞。

活动预算:1. 场地租用费用;2. 奖品购买费用;3. 活动物资费用;4. 活动宣传费用;5. 策划费用;6. 食品饮料费用。

活动宣传:1. 在学校主页上发布活动通知;2. 制作海报,张贴在学校各高频区域;3. 利用社交媒体进行宣传;4. 参与学校各类集会时进行现场宣传。

活动评估:1. 组织方案评估:根据活动计划和流程,评估活动策划的合理性和可行性;2. 参与者评估:通过问卷调查或讨论会,了解参与者对活动的评价和意见;3. 效果评估:观察活动的具体实施情况,评估活动的效果和影响力。

大学班级团日活动策划方案6篇

大学班级团日活动策划方案6篇

大学班级团日活动策划方案6篇大学班级团日活动策划方案精选6篇一、活动名称:“我爱我家”班级团日活动二、活动背景:生技班班委大换届后,班委大都由原非班委成员组成,各方面工作换处于起步阶段,对各方面工作还存在着许多问题;另外经过基地班调整后生技班加入了新成员,支部凝聚力建设有待加强。

三、活动目的:为增强班支部凝聚力,增进班支部成员的集体归属感,构建和谐支部。

四、活动前期准备:1、支部宣传:召开班委会筹划本次“我爱我家”团日活动,再召开支部大会宣传此次活动,做好相应安排;撰写活动新闻预告,向院校网站媒体投稿。

2、节目排演,购置相应道具等物品。

五、活动时间:__/10/30晚上7:00-9:00六、参与对象:__级生物技术班支部所有成员及邀请的嘉宾七、活动流程:1、由主持人致词,介绍到场嘉宾。

2、由支持人介绍下一个环节,先让个人站在台上说自己这一年工作和学习的感受或者直接让大家提意见,每个人都有机会,只要愿意站上讲台(可以是现任班干部,觉得自己工作做得不好的可以提出来,为以后工作更好的开展,也可以是前任,觉得能力还有哪些方面的提高也可以提出来,同时也可以是同学,觉得自己不能融入集体或者有什么缺点希望大家提出来,我的效果就是我们都是很要好的朋友,彼此没有隔阂,一起长大,一起奋斗,气氛不要太压抑,有人说过,朋友就是你犯下不可原谅的错误时仍然站在你身边的笨蛋,你做错事了等别人来了再骂你的是敌人,等别人走了才骂你的是朋友,大学四年,是我们的性格或者能力的决定时期,既然是朋友,就应该共同进步,共同努力),然后可以进行不记名写自己对谁有意见,最后可以大家一起说,生计,加油!3、由若干人朗诵诗歌《我爱我家—__生技班》,班级是一个家,我们都是这个家庭的一员,温馨的环境需要我们共同努力去营造,渲染气氛,把全场气氛推到高潮。

4、游戏交流环节,大家一起参与这个游戏,通过奖励和有趣的惩罚渲染温馨的氛围,营造家的感觉,在欢乐中促进大家交流。

优秀团日活动策划书(7篇)

优秀团日活动策划书(7篇)

优秀团日活动策划书(7篇)优秀团日活动策划书(篇1)一、指导思想书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路,以提高教师自身素质为目标,以“尽享读书之乐,书香伴我行”为主题,在校园内扎实开展师生读书月活动,努力营造书香校园,让好书伴随学生健康快乐地成长。

为使读书月活动开展得具有针对性和实效性,从而进一步提升校园文化品位。

特制定此活动方案。

二、活动主题:感受文字之美,尽享读书之乐三、活动对象:校全体师生四、活动时间:5至6月份五、活动组织:读书月活动领导小组:组长:组员:全体班主任六、活动措施:1、领导高度重视。

学校成立读书活动领导小组,组织学校各方力量根据本校实际和学生特点制定各年级《读书月活动方案》,尽量做到内容充实、形式多样,有所创新。

同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。

2、营造校园读书活动氛围。

在校园悬挂张贴读书月宣传标语,如“读书、明理、成才”、“读书,为人生奠基”、“精读一本好书,点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”、“等。

充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。

3、学校图书室全力配合开展读书月活动,适当增加和延长图书室借阅时间和次数,方便学生和教师到图书室借阅图书。

4、学校列出读书书目,教师做好导读工作,引导学生阅读,教给学生基本的阅读方法。

5、以班级为单位,认真开展“读书沙龙”活动,让读书与教学有机结合,以理论指导实践。

开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和经典诗文朗诵比赛,奖励在活动中表现突出的学生,以促进师生读书活动的进一步开展。

6、要求教师做到“四个一”:每天读一篇与教育教学有关的文章;每周写一篇读书心得;每月读一本教育教学刊物或教育教学名著;每位教师都有一本读书笔记。

7、要求学生做到“四个一”:每天读一篇经典诗文;每周写一篇读书心得;每月读一本名著;每位学生都有一本读书笔记。

7、开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动,促进师生间的相互交流与学习。

团日活动主题活动方案

团日活动主题活动方案

团日活动主题活动方案【活动方案】一、活动目的通过团日活动,增强团员的集体意识和团队合作精神,提高团员的组织能力和管理能力。

同时,通过主题活动的形式,使团员们了解社会、关注热点话题,培养团员的思考能力和综合素质。

二、活动时间活动将于xx年xx月xx日举行。

三、活动地点活动地点为xx市xx区xx中学。

四、活动流程1. 活动开场(简要描述活动开场环节,如欢迎致辞、介绍活动主题等)2. 主题分享在本次活动中,将安排专题分享环节,通过专业人士或团员代表分享与活动主题相关的知识和体验。

这些分享将涵盖社会热点、环保、公益活动、科技创新等方面内容,以激发团员们的思考和讨论。

3. 小组交流活动将根据参与者的人数以及预先分配小组的方式,进行小组交流环节。

组织参与者就刚才的主题进行深入讨论和思考,鼓励大家积极表达自己的观点,并相互交流、倾听。

4. 主题展示活动将设立主题展示区域,各小组将准备相关展示材料,展示小组讨论的结果、提出的解决方案以及对主题的理解。

通过展示和分享,加深了解和交流。

5. 互动游戏为增加活动的趣味性和活跃气氛,将设计一些主题相关的互动游戏环节。

这些游戏将要求团员们团结协作、通过合作解决问题,活跃场面,并能巩固团队的凝聚力。

6. 总结发言活动将以总结发言的方式结束。

组织团员进行自我总结、团队总结,并就活动中发现的问题和不足进行反思,提出改进意见和建议。

7. 活动结束经过团委工作人员整理,活动正式结束,并对整个活动进行评估和总结。

五、活动要求1. 参与人员必须是所在学校的团员;2. 参与者需提前熟悉活动主题,准备分享或提问相关问题;3. 活动中需遵守秩序,尊重他人观点,营造和谐的交流氛围;4. 活动要求团员积极互动参与,不得消极懒散。

六、活动评估与总结活动结束后,将对整个活动进行评估和总结,以便改进下一次活动的组织与管理。

七、活动预算(根据具体需求确定活动预算,并注明资金来源)以上为本次团日活动的主题活动方案,详细执行方案将在活动开始前发布给参与者。

主题团日活动方案详细版最新【7篇】

主题团日活动方案详细版最新【7篇】

主题团日活动方案详细版最新【7篇】主题团日活动方案详细版篇1一活动方案名称活动一:品书交流会活动二:与经典对话二活动背景为迎接第二十个“世界读书日”——4月23号,进一步响应学校倡导“书香满校园,共享读书乐”的号召,加大重视图书这一传播知识表达观念和交流信息的形式,我班积极开展有关读书团日活动。

三活动目的和意义此次团日活动,希望能引导同学们读书,通过品读经典,激发每位同学的读书热情,体味读书乐趣,营造积极向上的良好班级氛围。

我半认真组织开展团日活动,在活动中,同学们通过读好书,增长知识见闻的同时不断吸取精神养分。

此外,以书会友的形式,也增进同学们之间的交流。

四资源需要已有资源:班级成员需要资源:一间教室五活动开展(一)品书交流会举办一次读书交流会,以品味书香为主题,下设:好书推荐;我最喜欢的(作者一句话一首诗一篇文章);名篇朗诵;展示自己的读书笔记摘录本等小板块。

全班同学参与,以宿舍为单位,每个宿舍出一至两名同学交流。

地点:北楼,教室待定时间:初定在四月底(二)与经典对话鼓励大家到图书馆寻得一本好书并读完,之后,写一篇阅读体会,不少于500字。

上交时间:本月21号参与人数:41名六活动负责人及主要参与者策划人:__电话:1360__组织者:__参与者:__级连锁经营管理班级成员活动时间:2023-4主题团日活动方案详细版篇2一活动主题家,是我们成长中的港湾,是我们心灵深处最温暖的慰藉!经过两年的相识相知,食品质量与安全091团支部这个温暖的家在一步一步地成熟,各位成员也越来越珍惜大家在一起的时光。

我们积极响应校团委和学院分团委的号召,开展以我们的团支部,我们的家为主题的团日活动。

二活动目的为让支部各位成员更好地认识自己,相互间更深入地了解。

分享这两年来大家拥有的学习工作经验,以为个人的发展提供借鉴,大家共同进步。

创造更多的机会让大家相聚在一起,为我们这个家增添更多美好的回忆,让这个家发展更好更远。

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学校主题团日活动设计方案
创意背景:
孩子,是家庭和社会永远不变的主题;青春期的躁动,更是家庭和社会最敏感的神经。

合理引导的任务家长责无旁贷,学校守土有责,社会关爱必不可缺。

我校为了积极响应“两会”的热点之一“创建和谐社会”;发扬“五四”精神,创建和谐××特举办了这次活动。

创意目的:
家长、学校、社会应对青少年更多的理性的关注,让这些站在世纪的起跑线上,怀着年轻的心、带着腾飞的梦展望未来的青少年学生。

更好地确立自己的人生价值,把“五四”精神铭记于心,继承和发扬优良的革命传统,培养服务社会意识。

让他们的青春和智慧能够绘画出更美好的祖国明天!
创意实施:
活动时间:××年月日
活动地点:本校
活动对象:全校师生、学生家长。

活动形式:主题晚会。

活动开始前的准备:通过学校的广播、海报、纪念五四运动周年图片展等形式大力宣传这次活动;向学生家长
发放传单。

活动内容:播放五四运动纪实影片,“五四”有奖知识竞赛颁奖仪式,革命歌曲接唱循环赛,秋瑾诗歌欣赏《红毛刀歌》、《如此江山》,(学生、家长、老师)互动游戏,新团员的入团宣誓,(学生、家长)小品《孤独的小鸟》,即兴演讲,歌曲《五月的花海》。

活动要求:
播放五四运动纪实影片,革命歌曲接唱循环赛,秋瑾诗歌欣赏,新团员的入团宣誓等活动旨在培养青少年的爱国精神,树立正确的人生观,培养服务意识。

互动游戏,小品等旨在培养青少年的合作能力,和谐的人际关系,增强团队的凝聚力和战斗力。

“五四”有奖知识竞赛颁奖仪式,即兴演讲旨在激励青少年的积极追求的精神。

“五四”有奖知识竞赛颁奖仪式:由校长亲自颁发。

革命歌曲接唱循环赛:分四小组,每个小组都要唱一句革命歌曲,而且不许重复,直到有一个小组接不上来,那么该小组就要被惩罚表演节目。

互动游戏:分组进行,台下的观众作为评委,在规定的时间内完成,用时最短的,合作性最好的优胜,同时颁发证书和奖品。

即兴演讲:针对这次的主题《青春●成才●和谐》进行。

小品《孤独的小鸟》:是针对现实生活中许多家长和老师要求青少年学生“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”这种现象的抨击。

所以由学生、家长、老师同台演出。

歌曲《五月的花海》:师生同台带动台下同唱。

创意成效:
通过这次的活动,初步能够达到以下几个方面的成效:①学生家长的参与更能激发学生的好强心理,在良好的氛围中激发了广大青少年的爱国主义热情,增强了团组织的凝聚力,为今后共青团工作的进一步开展奠定了基础。

②学生家长的参与初步改善了家长对学生的关注焦点——成绩的要求,因此为培养学生发展其他方面的素质打下了一定的基础。

③师生、家长的合作,有利于师生间的和谐发展、青少年学生和家长间的和谐发展;有利于青少年学生的健康成长、成才。

总之,社会的和谐首先应该是人的和谐,而人的和谐发展无疑是要从青少年开始培养的。

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