普通话声母训练
普通话声母的发音和训练
普通话声母的发音和训练第一节声母声母是指音节开头的辅音。
由辅音充当的声母叫做辅音声母，除此之外，还有的音节没有辅音作声母，声母可以看作为“零”，习惯上叫做零声母。
一、辅音声母的本音和呼读音声母本来的发音叫本音。
声母的本音一般发音不响亮，为了称呼和练习发音，常在每个声母本音的后面配上不同的元音，这样发出的音叫声母的呼读音。
辅音声母共有21 个，其本音和呼读音如下：本音b p m f d t n lɡk h j q呼读音bo po mo fo de te ne leɡe ke he ji qix zh ch sh r z c sxi zhi chi shi ri zi ci si────────────────────注：“ji、qi、xi”中的“i”是舌面元音；“zi、ci 、si”中的“-i”是舌尖前元音；“zhi、chi、shi 、ri”中的“-i”是舌尖后元音。
二、声母的发音普通话声母由辅音充当。
辅音的发音是由发音部位和发音方法决定的。
发音部位是指发音时发音器官对气流形成阻碍的位置；发音方法包括三个基本方面，即发音阻碍气流的方式、气流的强弱、声带是否颤动。
（一）发音部位发音部位是指发音时气流受到阻碍的地方。
根据发音部位的不同，可将声母分为七类：1．唇音以下唇为主动器官发出的音，普通话中又细分为两类：（1）双唇音：上唇和下唇紧闭，阻塞气流而形成的音，如：b 、p、m。
（2）唇齿音：下唇和上齿接近，阻塞气流而形成的音，只有一个：f。
2．舌尖音以舌尖为主动器官发出的音，普通话中又细分为3 类：（1）舌尖前音：舌尖和上齿背接触或接近，阻塞气流而形成的音，如：z 、c、s。
（2）舌尖中音：舌尖和上齿龈接触，阻塞气流而形成的音，如：d、t 、n、l。
（3）舌尖后音：舌尖和硬腭前部接触或接近，阻塞气流而形成的音，如：zh、ch、sh、r。
3．舌面音（1）舌面前音：舌面前部和硬腭前部接触或接近，阻塞气流而形成的音，如：j 、q、x。
普 通 话 声 母 训 练
普通话声母训练一、zh、ｃh、sh和ｚ、c、s对比辨音练习：zh ch sh--－ｕa ｕai uangs－-onｇ自zì愿-志zhì愿鱼刺ｃì -鱼翅chì私sī人－诗shī人仿造zào-仿照zhào粗cū布-初chū步姿ｚī势-知zhī识新春cｈūｎ－新村ｃūn 宗zōng旨-中ｚhōｎg止资zī助-支ｚｈī柱自zì动－制zhì动物资ｚī－物质zｈì糟zāo了－招zhāo了近似sì-近视shì搜ｓōu集－收ｓhōu集增ｚēｎg订-征zhēng订从cóng来－重ｃｈóｎg 来支zhī援-资zī源主zｈǔ力－阻zǔ力木柴chái-木材cái商sｈāng业-桑ｓāng叶申诉sù-申述shù摘zhāi花-栽zāｉ花午睡sｈuì-五岁sｕì八成ｃhéng－八层ｃéng 树shù立-肃sù立找ｚhǎo到-早zǎo到乱吵chǎo－乱草cǎo山ｓhāｎ顶-三sān顶读准舌尖后音zｈ、ch、sｈ和舌尖前音z、c、s：振作zhèn zuò正宗zｈèng zōng 赈灾zhèn zāｉ职责ｚhízé沼泽ｚh 制作zhìz ｕò杂志ｚázhì栽种zāiｚhòｎｇ增长zēngｚhǎng 资助zīzhù自制zìｚｈì自重ｚìzｈòng差错chā cｕò陈醋ｃｈéncù成材ｃhéngcáｉ出操ch ūcāo 除草chúc ǎo 贮藏ｚhùcáｎg 财产cáiｃhǎn 采茶cǎｉchá残喘cánchuǎn 操场cāoｃhǎng 磁场cícｈǎｎg 促成cùchéng上司shàngsi 哨所sｈàosuǒ深思shēnｓī生死shēｎgsǐ绳索shénｇsｕǒ石笋shíｓǔn 散失sàｎｓhī扫射ｓǎoshè四声sìshēng 宿舍sùｓｈè随时sｕíshí所属sｕǒshǔ二、f、h对比辨音练习：舅父ｆù－救护ｈù公费fèi－工会huì附fù注-互hù助佛ｆǎｎｇfú－恍惚ｈuǎngｈū防fáｎｇ虫-蝗hｕáng虫斧fǔ头-虎ｈǔ头飞fēi机－灰huī鸡非凡fēifáｎ-辉煌huīh ｕánｇ奋fèn战－混hùｎ战复fù员－互ｈù援方fāｎg地-荒huāｎg地防fánｇ止-黄hｕáｎg纸读准ｆ和ｈ：发话fāhuà发慌fāhu āｎg繁华ｆáｎhuá丰厚fēngｈòu混纺hùnfǎnｇ后方ｈòufānｇ洪峰ｈóngfēng 反悔ｆǎｎhuǐ画符ｈuàfú化肥ｈuàféi花粉huāfěn 复合fùh é三、n、l对比辨音练习:无赖lài-无奈nàｉ水牛niú－水流ｌi ú男náｎ裤－蓝lán裤旅lǚ客-女nǚ客脑nǎｏ子-老lǎｏ子连ｌián夜-年nián夜留念nｉàn－留恋ｌｉàn浓nóng重－隆lóｎｇ重南ｎáｎ部-蓝lán布烂泥ní－烂梨lí牛niú黄-硫liú磺大娘niáng-大梁ｌｉánｇ读准n和l：哪里nǎli 纳凉nàliáng 奶酪nǎi ｌào 脑力nǎｏlì内涝nèｉlào 能力nén ｇlì来年láiｎｉáｎ老农ｌǎonónｇ冷暖lěngnuǎn 流脑liún ǎｏ留念liúniàn 岭南lǐｎgｎán牛奶nｉúnǎｉ恼怒ｎǎonù扭捏niǔｎiē能耐néngnaｉ呢喃níｎáｎ男女nán ｎǚ履历ｌǚｌì理论lǐｌùｎ联络liánluò流露liúｌù老练ｌǎoliàn 拉力lālìn—ｌ奶酪耐劳内力脑力凝练扭力ﻫ农历浓烈奴隶女郎暖流年历ﻫl—n 老娘烂泥来年靓女烈女ﻫ留念留难留年遛鸟理念ﻫ（2)词的对比训练n—l 大怒—大陆女客—旅客浓重—隆重ﻫ男鞋—蓝鞋脑子—老子老农—老龙ﻫ水牛—水流难住—拦住黄泥—黄梨允诺—陨落门内—门类无奈—无赖（3）绕口令刘六放牛ﻫ刘六养了六头牛,牛儿头头黑溜溜.这天刘六去放牛,忽然看见六棵柳.六棵柳六头牛,六棵柳栓六头牛，柳栓牛，牛靠柳,刘六放牛乐悠悠.梨和泥梨树下边一潭泥,梨落泥潭泥裹梨，捞出泥潭裹泥梨,用水洗净梨上泥．ﻫ新老脑筋新脑筋,老脑筋,老脑筋可以努力变成新脑筋，新脑筋不努力也会变成老脑筋.ﻫ老罗和老李老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗，人称老罗大力罗,老李人称李大力,老罗拉梨做梨酒,老李拉栗去换梨.(l)声母是ｒ的词语练习:柔弱 熔融 荣任 容忍 如若孺人 闰日 柔韧 如日仍然(2)n ，ｌ与r 交错成词语练习:ﻫn —ｒ 拟人 懦弱 男人 热闹 内燃ﻫ能人宁日呢绒纳入泥人l—r蜡染腊日老人来日利润礼让老弱历任乱扔朗润r－－--ui eｎｌ－-- iｎ尖音常用字里声母是r的字约50个,普通话r声母常用字的声旁类推表可帮助大家记忆.(一、读出某段话每个字的声母。
普通话训练声母辩证平翘舌
词 组 训 练
资助 自制 自重 赞助 佐证 宗旨 总之 栽种 做主 在职 罪状 组织 遵照 阻止 资质 自传 滋长 紫竹 作证 诅咒 作者 尊重 造纸 杂志 组长 座钟 左传 增值
次——翅 册——撤 草——炒
猜——钗 此——齿 蚕——禅
灿——颤 糙——超 凑——臭
瓷——持 参——掺 策——澈
单 字 同 调 对 比
彩绸 操持 磁场 辞呈 促成 财产
势如破竹 踌躇满志 英姿飒爽 茁壮成长
无所适从 不治之症 尺短寸长 自知之明
寸草春晖 三寸之舌 志大才疏 一字之师
综合练习
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
z——zh
zh——z
振作 职责 贮藏 正宗 赈灾 沼泽 制作 追踪 治罪 正座 指责 转赠 制造 准则 渣滓 种族 著作 正在 知足 长子 装载 主宰 追赃 侄子 寨子 张嘴 壮族 逐字
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭， 不是清泉， 是天上虹揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥。
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来， 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
本来相约他在海边山盟海誓 却找错地方来到一个游泳池 满眼湖水蓝的美丽 你我就从那里开始 蓝色的涟漪铺展一段回忆 你送我偶然从天而降的殒石 我一直误会那是颗完美钻石 不曾看见它的瑕疵 把它镶在我的戒指 我也没发现 有什么损失
普通话声母训练
辨别平翘舌字的几种方法
B.歌诀法 歌诀中的字为平舌字的代表字。 曹操次子在侧坐，催促早餐送村左。曾 赞蔡森速似梭，罪责邹随怎走错？三苏宋词 遂咱诵，残散参差存四册。嘴才诉辞再思索， 此兹祖宗全平舌。 松塞寺，最杂脏，姊嫂洒扫栽蚕桑。粟 穗葱蒜虽簇凑，脆笋刺丛穑色苍。灶造素菜 惭琐碎，砸宿尊自总辎藏。斯私死寺遭贼宰， 岁择俗塑舌平放。
2.发音方法——发音时构成和克服阻碍的方式 塞擦音：发音器官的某两部分先闭塞，然后 放松阻碍，形成缝隙，让气流摩擦而出，就 产生塞擦音。如汉语普通话中的[z，c，zh， ch，j，q]都是塞擦音。 边音：又叫舌侧音、塞通音，是指发音时， 口腔的气流通路的中间被阻塞，气流从舌头 的两边通过。[l] 鼻音：发音时软腭下垂,使气流从鼻腔逸出而 产生的一种语音。 [m、n]
3.声带是否振动
浊音：声带振动、声音较响亮 [m、n、l、r] 清音：声带不振动、发音不响亮 17个
4.气流强弱
送气音：除阻后有较强气流喷出 [p、t、k、q、ch、c] 不送气音：除阻后呼出气流短促而微弱 [b、d、g、j、zh、z]
普通话声母发音要领表
发音部位 双 唇齿
唇 不送气 送气 塞擦 音 擦音 鼻音 清 不送气 送气 舌尖 中 舌 根 舌尖 前.声韵拼合法 韵母ua 、ua i、uang，只能跟zh、ch、sh 相拼，不能跟z、c、s相拼。 zhua 抓挝爪 zhuai 拽 zhuang 庄桩妆 装奘壮状僮撞幢戆 chua 欻 chuai 揣搋揣啜嘬踹膪chuang 创疮窗床幢闯创怆 shua 刷唰耍刷 shuai 衰摔甩帅率蟀 shuang 双泷霜孀爽 韵母ong只能跟s相拼，不能跟sh相拼。 song 忪松凇菘淞嵩怂耸悚竦讼颂宋送诵
普通话复习指导：声母语音训练
普通话复习指导：声母语音训练普通话复习指导：声母语音训练在我国传统音韵学中，声母又称作“声”、“纽”或“声纽”等，如“双声”、“古音十九纽”中的“声”、“纽”都表示声母的意思。
在音韵学上，将魏晋南北朝至唐宋时期的语音称为中古音。
中古音可以分为中古前期和中古后期。
前期以《切韵》音系(即《广韵》音系)为代表，后期以三十六字母为代表。
以下是店铺整理的普通话复习指导：声母语音训练，欢迎来阅读!难点练习n——l单字练习：那——辣耐——赖内——累脑——老男——兰能——棱囊——狼你——里聂——列尿——料牛——流年——连您——林娘——良宁——零怒——路暖——卵农——龙女——吕虐——略挪——罗讷——乐楼——俩轮——嫩利用前一个音节韵尾的-n，发好后一个音节的鼻音声母n：新年今年困难电脑观念患难喧闹烦恼忍耐信念按钮悬念愤怒搬弄叛逆本能沉溺端倪练习在不受鼻音干扰的情况下发好边音声母l：大量波浪活力治疗绝路劳累希腊道理吃力贿赂石榴巴黎锅炉牢笼波兰迷恋法律系列练习在有鼻音干扰的情况下发好边音声母l：分类森林锻炼公路建立村落战略婚礼残留饮料原料伴侣建立绚丽统领谈论贪婪眼泪n组声母字与l组声母字单独练习：联络拦路流浪浏览伦理料理男女能耐泥泞农奴袅娜南宁牛奶奶娘奶奶劳力笼络轮流内难呢喃奶牛泥淖拿捏喃喃普通话声母练习声母是汉语音节开头的辅音。
普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。
发音部位指气流受到阻碍的位置。
发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
普通话声母总表发音部位塞音塞擦音擦音鼻音边音清音清音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音bp m 唇齿音 f 舌尖前音zcs 舌尖中音dt nl舌尖后音 zhchshr 舌面音 jqx 舌根音gk h1、双唇音:b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。
普通话声母训练ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
zh的发音训练
发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭
上升。堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气
流把舌尖的阻碍冲开一条窄缝，并从中挤出，摩
擦成音。
zh——战争 种植 政治 郑重 中转 壮志 茁壮 专职 主张 庄重 专制 制止
在普通话中，基本上一个汉字对应一个音 节的读音。普通话的音节是由声母和韵母相拼 而成的。
声调
音节 ： shang （商）
声母 韵母
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
普通话 声母分析和训练
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
ch的发音训练
ch的发音情况和zh基本相同，二者唯一 的区别就是zh不送气，发ch时送气，气流较 强。
ch——车床 超产 查抄 拆除 铲除 长处 出差 穿插 戳穿 出产 长城 驰骋
ch、sh、z、c、s。
（2）浊音，发音时，声带颤动，透出的气流带音。 共有4个：m、n、l、r。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3 .根据发音时呼出气流的强弱，可以把范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
普通话发音规范训练方法汇总
普通话发音规范训练方法汇总普通话发音规范训练方法汇总普通话作为中国的官方语言，在日常生活和工作中扮演着重要的角色。
准确地掌握普通话的发音是学习和使用普通话的基础，也是提高交流能力的关键。
本文将为您汇总一些普通话发音规范的训练方法，帮助您达到更好的发音效果。
一、声母训练声母是构成音节的第一个音素，在普通话的发音中起到了重要的作用。
以下是几种声母训练方法。
1. 合口呼气法：将嘴唇合拢，将气息从鼻腔中呼出，同时感受到声音的振动。
重复练习帮助您准确地发出“b、p、m、f”等声母。
2. 爆破法：将声带紧绷，然后突然松弛，发出清晰而有力的声音。
例如，练习“d、t、n、l”等声母时，要注意爆破的力度和音调。
3. 声带震动法：准确地发出一些特殊的声母，如“zh、ch、sh、r”。
通过控制声带的震动，可以使这些音素发出清晰、准确的声音。
二、韵母训练韵母是构成音节的第二个音素，影响着整个音节的发音准确程度。
以下是几种韵母训练方法。
1. 分清前鼻音和后鼻音：前鼻音，如“i、u、ü”，是在发音的同时鼻腔关闭；后鼻音，如“in、un、ün”，是在发音的同时鼻腔打开。
练习时要注意前后鼻音的区别，发音要准确。
2. 理清单元音和双元音：单元音是指一个音节中只有一个音素的韵母，如“a、o、e、i、u、ü”。
双元音是指一个音节中有两个音素的韵母，如“ai、ei、ao、ou、iu”。
要分清单元音和双元音的发音特点，准确地发音。
3. 引导法：通过一个辅音调整韵部的方式来训练发音。
例如，练习“eng、ang、ong”时可以从“en、an、ong”作为起始点，先掌握单音节的发音，再逐渐过渡到双音节韵母的发音。
三、声调训练普通话的声调是指在发音中的音调起伏变化，能够改变一个字的意思。
正确的声调发音是学习普通话的重要一环。
以下是几种声调训练方法。
1. 听模仿法：借助于录音机或者普通话标准发音者的录音来进行模仿，通过反复听、模仿直至掌握正确的声调发音。
普通话标准发音训练
普通话标准发音训练普通话的标准发音对于我们的语言表达和沟通能力至关重要。
通过正确的发音，我们能够更准确、更清晰地传达我们的意思，提高交流效果。
在日常生活和职场中，掌握标准的普通话发音也能给我们带来更多的机会和竞争力。
本文将介绍一些普通话标准发音的训练方法，帮助大家提高口语表达能力。
一、声母训练声母是汉语拼音中的辅音部分，正确地发出声母可以使我们的语音更加准确，自然。
以下是一些常见的声母练习方法：1. 音位对照：将每个声母与一个简单的汉字搭配，例如"bā, pā, mā, fā"等。
每天反复练习这些音位对照，使它们成为我们的语音基础。
2. 前后对照：将同一个声母的不同音位（如"b, p, m, f"）与不同韵母进行对照，如"ba, pa, ma, fa"。
通过前后对照的练习，我们可以加强对每个声母不同音位的掌握和转换能力。
二、韵母训练韵母是汉语拼音中的元音部分，正确地发出韵母可以使我们的语音更加流畅。
以下是一些常见的韵母练习方法：1. 唇舌对照：将同一个韵母的前后开合唇对照练习，如"a, o, e"等。
这样做可以帮助我们加深对不同韵母音位的感受和区分。
2. 声调训练：普通话有四个声调，即平声、上声、去声、入声。
正确地使用声调可以使我们的语音更加标准。
通过大量的练习，我们可以熟悉每个声调的发音规律，并能够准确地运用在实际的语言表达中。
三、音节组合训练音节组合是指声母和韵母的结合，正确地发出音节组合可以使我们的语音更加连贯、自然。
以下是一些常见的音节组合训练方法：1. 音节连读：将相邻的音节进行连读练习，如"bi, pi, mi, fi"。
通过不断地练习，我们可以让音节之间的转换更加自然，避免出现断音和停顿。
2. 长句练习：挑选一些常用的长句，通过反复地练习来提高我们的音节组合能力。
可以录音并反复听自己的发音，不断地调整和改进。
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1
一、普通话声母基本训练
根据发音部位和发音方法，我们对普通话的21个声母逐个加以 综合说明：
b 双唇、不送气、清、塞音。发音时，双唇自然闭拢，软腭上
升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，让较弱的气流突然冲开双唇的阻
碍，迸发而出，爆破成声。
把柄 bǎ bǐng
爸爸bǎ ba 步兵bù bīng
自尊zì zūn 总则zǒng zé 造作zào zuò
c 舌尖前、送气、清、塞擦音。发音时，除冲破阻碍时用较强 的气流外，其他情况和z一样。
苍翠cāng cuì 草丛cǎo cóng 仓促cāng cù
s 舌尖前清擦音。发音时，舌尖接近上齿背，形成窄缝，软腭
上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，气流从舌尖和上齿背间的窄缝
气流从鼻腔出来，同时颤动声带。
埋没mái mò
美妙měi miào 茂密mào mì
眉目méi mù
命脉mìng mài
弥漫mí màn
f 唇齿、清、擦音。发音时下唇和上齿接近，形成窄缝。软腭
上升，堵塞鼻腔通道。 声带不颤动，气流从唇齿之间的窄缝中挤
出，发出摩擦声。
仿佛fǎng fú 奋发fèn fā
防范fáng fàn
肺腑fèi fǔ
丰富fēng fù
芬芳fēn fāng
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3
d 舌尖中不送气、清、塞音。 发音时舌尖抵住上齿龈，软腭 上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖和上齿龈 的阻碍，迸发而出，爆破成声。
大豆dā dòu 单调dān diào 等待děng dài 当地dāng dì
荷花hé huā
憨厚hān hòu
绘画huì huà
j 舌面、不送气、清、塞擦音。发音时舌面前部抵住硬腭前部
，软腭上升,堵住鼻腔通路,声带不颤动,然后把舌面放松一点儿,让
气流很微弱地冲开舌面的阻碍,从窄缝中挤出,磨擦成声。
焦急jiāo jí
境界jìng jiè 家具jiā jù
将军jiāng jūn 季节jì jié
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5
g 舌根、不送气、清、塞音。 发音时舌根抵住软腭，软腭上
升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动 ，较弱的气流冲破舌根和软腭形
成的阻碍，迸发而出，爆破成声。
钢轨gāng guǐ
高贵gāo guì 梗概gěng gài
公共gōng gòng 桂冠guì guān
故宫gù gōng
k 舌根、送气、清、塞音。发音时，除冲破阻碍时用较强的气
农奴 nóng nú 能耐néng nài 男女nán nǚ 扭捏niǔ niē 袅娜niǎo nuó 南宁nán níng
l 舌尖中浊边音。发音时舌尖顶住上齿龈，软腭上升，堵住鼻 腔通路。气流振动声带，从舌头前部的两边通过。
留恋liú liàn 联络lián luò 理论lǐ lùn 玲珑líng lóng 冷落lěng luò 流露liú lù
标榜biāo bǎo 卑鄙bēi bǐ 褒贬bāo biǎn
p 双唇、送气、清、塞音。发音时，除在打开时送出的气流较
强外，其他的情况和b完全一样。
乒乓pīng pāng 匹配pǐpèi 批评pīpíng
澎湃péng pài
偏僻piān pì
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2
m 双唇、浊、鼻音。发音时，双唇闭拢，软腭下降，鼻腔畅通。
主张zhǔzhāng
珍重zhēn zhòng
茁壮zhuó zhuàng
战争zhàn zhēng 支柱zhīzhù
站长zhàn zhǎng
ch 舌尖后、送气、清、塞擦音。发音时,情况和zh相同,只是
从窄缝里挤出来的气流较强。
车床chē chuáng
踌躇chóu chú
出产chū chǎn
驰骋chí chěng
t 舌尖中、送气、清、塞音。发音时除冲破阻碍用较强的气流
外，其他情况和d完全一样。
逃脱táo tuō 体贴tǐtiē
天堂tiān táng
跳台tiào tái 淘汰táo tài 团体tuán tǐ
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n 舌尖中、浊、鼻音。 发音时,舌尖抵住上齿龈，软腭下降， 阻塞气流在口腔中的通路。打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来，同时 颤动声带。
流从窄缝中挤出来。
学习xuéxí
形象xíng xiàng
雄心xióng xīn
相信xiāng xìn 喜讯xǐ xùn
细小xì xiǎo
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zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音。 发音时,舌尖向上翘起，
顶住前部软腭上升，堵住气流通道，声带不颤动。让较弱的气流冲
开舌尖的阻碍，从窄缝中挤出磨擦为成声。
中挤出，磨擦成声。
思索sīsuǒ
诉讼sù sòng
洒扫sǎ sǎo
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11
二、声母辨正
了解自己家乡话与普通话中声母的对应关系，辨别二者的差异 ，进行有针对性的训练，以矫正声母的发音偏误。
抽查chōu chá
长城cháng chéng
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9
sh 舌尖后、清、擦音。发音时舌尖向上翘起，接近硬腭前部，
留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路 ，声带不颤动。气流从窄缝
中挤出，摩擦成声。
闪烁shǎn shuò 少数shǎo shù 史诗shǐshī
神圣shén shèng 事实shì shí
流外,其他情况和g完全一样。
可靠kě kào 困苦kùn kǔ
慷慨kāng kǎi
苛刻kē kè
空旷kōng kuàng 开垦kāi kěn
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6
h 舌根、清、擦音。 发音时,舌根接近软腭，形成窄缝，软腭
上升堵鼻腔通道，声带不颤动，让气流从舌根和软腭之间的窄缝中
挤出，发出磨擦成声。
黄河huáng hé 辉煌huī huáng 互惠hù huì
结晶jié jīng
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q 舌面送气清塞擦音。发音时和j相同只是透出的气流比j强。
崎岖qí qū
全球quán qiú
亲切qīng qiè
情趣qíng qù 祈求qǐqiú
牵强qiān qiáng
x 舌面、清、擦音。发音时， 舌面前部抬起，接近上齿龈和
硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵鼻腔通路，声带不颤动，让气
设施shè shī
r 舌尖后、浊、擦音。发音时情况和sh相近，只是要振动声带
。
荣辱róng rǔ
软弱ruǎn ruò
容忍róng rěn 闰日rùn rì
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z 舌尖前、不送气、清、塞擦音，发音时舌尖向上轻轻顶住上 齿背，软腭上升，堵住鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流先把舌 尖的阻碍冲开一道窄缝，接着从窄缝中挤出，磨擦成声。