校园卡管理系统-课程设计报告
校园卡管理系统-课程设计报告

2015-2016学年第1学期学号课程设计报告题目:校园卡管理系统专业:计算机科学与技术班级:姓名:指导教师:成绩:计算机学院XXXX年X月XX日1设计容及要求..................................................................... •・・・・・.................. ........... . .... ....... ••・1・2设计要求............................................................... 2需求分析.. (2)2・1 分'択〒的彳壬务" (2)2.2需求分析的过程 (2)221系统功能需求分析............................... 2 2.2.2用户功能需求分析2.3数据字典……2.3.1数据项 (3)2.3.3数据存储 (5)2.3.4处理过程 (5)2.4数据流图 (5)3概念设计 (6)3.1概念结构设计的法 (6)3.2概念结构设计的步骤 (6)3.3数据抽象与局部视團设计 (6)4逻辑设计 (8)4.1E-R图向关系模型的转换 (8)4.2数据模型的优化 (8)4.3系统数据表的设计 (9)5物理实施...................................................................... W5.1系统功能模块............................................................ W5・2数据库实施阶段 (10)6部分界面 (11)7参考文献 (16)1设计容及要求1.1设计容校园卡在我们的校园应用非常广泛、使用便,它不仅可以用于借书、解除门禁,还可以应用于校园的各个消费场所(如:超市(小卖部)、食堂、澡房、电子阅览室等)。
JAVA课程设计-校园卡信息系统

{
连接数据库;
根据输入的账号查询响应的信息;
其他按钮的事件响应;
}
public static void main(String args[])
{
new Search();
}
}
(三)修改密码
public class Change extends JFrame implements ActionListener {
签名:
成绩:
年月日
面向对象课程设计报告
第 2 页,共 7 页
1.课程设计目的
《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程,课程设计是学习完该课程后进
行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和
基础知识的理解,掌握使用 Java 语言进行面向对象设计的基本方法,提高运用面向对象知识分
课程设计可选用 NetBeans、Eclipse、JBuilder 等作为开发平台以提高开发效率,尽可能熟练掌 握其中一种集成开发环境。建议采用 UML 建模技术进行系统的分析设计,在 Visio 中画出系统用例图 和类图,并将 UML 图复制到设计报告中。
通过这次设计,要求掌握以下内容: 1) 面向对象技术中的继承与多态(重载和覆盖)机制、各种修饰符的使用 2) 类、包、接口的定义与使用 3) 常用工具类与算法的实现(数组、向量、字符串、链表) 4) Java 常用标准 GUI 组件及其事件处理 5) Java 的异常处理机制 6) Java 的数据库连接技术 7) Java 的多线程技术与动画制作 8) Java 的网络编程
淮 海 工 学 院 计算机工程学院
课程设计报告
设计名称:
面向对象课程设计
管理信息系统课程设计(终版)

第一部分绪论1.1系统名称 (2)1.2系统开发背景 (2)1.3选题说明 (2)1.4系统目标 (2)1.5系统主要功能 (2)1.6可行性分析 (2)1.6.1可行性研究的前提 (2)1.6.2系统的可行性研究 (3)第二部分系统功能需求分析2.1信息管理 (3)2.2财务管理 (3)第三部分系统分析3.1系统功能结构 (4)3.1.1功能结构调查 (4)3.1.2组织结构调查 (4)3.2业务流程分析 (4)3.2.1业务流程分析 (4)3.2.2业务流程图 (5)3.3数据流程分析 (5)3.3.1顶层数据分析 (6)3.3.2数据流程图 (6)3.3.3第二层数据流程图分析 (6)3.3.4第二层数据流程图 (6)3.3.5第三层数据流程图 (7)3.4系统流程图 (8)3.5 U/C矩阵 (9)第四部分系统设计4.1数据字典 (9)4.2代码设计 (11)4.3输入设计 (11)4.4输出设计 (12)第五部分数据库结构设计5.1系统数据库 (13)第六部分结束语小组成员及负责部分 (14)一、绪论(一)系统名称校园卡管理信息系统开发(二)系统开发背景校园卡在我们的校园内应用非常广泛、使用方便,它几乎可以代替学校目前使用的所有证件,如:学生证、借书证、物品借计卡,更重要的,它还是食堂就餐券可以应用于如:食堂、餐厅、电子阅览室等消费场所。
使用校园卡给师生带来一种全新的、方便的现代化生活,学校管理大大简化,工作效率大大提高。
校园卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料。
学生只需在校园卡信息管理中心处存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值。
同时实现全校各类数据的统一性和规范性;体现了学校的现代化管理水平。
(三)选题说明学生校园卡管理系统需立足于高起点、高标准、高要求。
校园卡完成校园内各类消费。
学生校园卡管理系统它是消费管理的一种模式,一卡在手就可以在各个消费地点的刷卡机上刷卡付帐。
中山大学 数据结构 校园卡功能管理系统 实验报告

实验报告院系:数据科学与计算机学院学号:专业:计算机类姓名:一、实验题目校园卡功能管理二、实验目的通过设计一个简单的校园卡管理系统来熟悉面向过程和面向对象的程序设计。
三、实验环境编程软件:Microsoft Visual Studio 2010语言:C++操作系统:Win7四、实验要求为校园卡功能管理系统设计一个或多个类(包扩其成员函数和数据成员)。
从用户角度出发,其功能应该包括修改密码、充值(包括余额充值和热水卡充值)、消费、挂失、限制每日消费数额(如:超出限定的数额,会提醒用户已超出数额)、查询等功能。
并且具有一定的容错能力,界面人性化,各种操作都有提示。
五、需求分析与功能设计1、需求分析:《校园卡功能管理系统》目的在于帮助学生更好的了解自己校园卡内的信息,具体信息包括现金余额、热水卡余额、每日消费限定数额。
进入程序首先需要输入密码,若密码与账号不匹配则返回输入密码界面,若匹配则进入菜单界面,通过数字键的选择进行各种操作(修改密码、充值、挂失、限制每日消费数额、查询)。
完成此项操作后,可以再次选择:返回功能选择界面、退出系统。
2、功能设计:设计时把要实现的功能模块化,做成一个个函数,通过主函数的调用实现各个功能。
其具体功能图如下图1所示:图13、类的分析与设计:首先,需要一个类来储存学生校园卡内的各种信息(如账户名、密码、现金余额、热水卡余额、是否处于挂失状态),因此需要一个Information类用于存储此类信息。
其次,需要有一个Operation类,其中包含了1充值、2消费、3挂失、4限制每日消费数额四项操作,用户在选择界面选择了相应的数字后会执行各项操作。
实验流程图如下图2所示:类及成员如下所示:class Information{public:Informat();//默认初始化学生信息void showPassward();//显示密码void showAccountName();//显示账户名void showYuE();//显示余额void showState();//显示是否处于挂失状态private:string passward;//密码string accountName;//账户名int yuE;//余额bool state;//是否处于挂失状态状态:0表示否1表示是};class Member{public:void reSetPassward();//重置密码void top-up(int);//充值函数void consumption(int);//消费函数void ReportTheLoss();//挂失函数void limitConsumption(int);//限制消费额函数};六、实验总结与心得实验总结:设计出来类及成员函数有些混乱,哪些需要形参,哪些不需要形参并不是很清楚。
校园一卡通系统分析与设计(课程设计)

课程设计报告(校园一卡通系统分析与设计)专业名称:电子商务班级:电子商务091601班组长:XXXXXX小组成员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX指导教师:XXXXXXXXXX二〇一二年十二月目录1.系统分析与设计背景 (4)2.系统分析与设计目的 (5)2.1分析当前系统的状况 (5)2.1.1工作负荷 (6)2.1.2费用开支 (6)2.1.3人员配备 (6)2.1.4系统局限性 (6)2.2所建议的系统 (6)2.2.1 对所建议系统的说明 (6)2.2.2 业务处理流程图 (7)2.2.3 系统改进之处 (7)2.2.4 技术条件方面的可能性 (7)2.3主要功能 (8)2.4设计理念 (8)2.4.1实现一卡走遍校园,一卡通用、一卡多用 (8)2.4.2校园卡的作用 (8)2.4.3 校园一卡通应用范围 (8)2.4.4总体应用结构 (8)3.系统分析与设计过程 (9)3.1平台介绍 (9)3.2一卡通原理 (9)3.2.1卡通 (10)3.2.2库通 (10)3.2.3网通 (10)3.3校园一卡通系统的主要特性 (10)3.4校园一卡通功能结构图 (11)3.5校园一卡通网络结构示意图 (12)3.6校园一卡通平台功能 (12)3.6.1门禁管理 (12)3.6.2食堂售饭管理 (16)4.系统分析与设计总结 (17)5.附件 (18)5.1数据库建立的主要代码 (18)5.2触发器的主要代码 (22)6.成员任务分配表 (24)1.系统分析与设计背景几十年来,计算机在管理领域应用中取得了巨大成就,世界也因此发生了深刻的变化。
从信息系统的开发,到当今"信息高速公路","政府上网工程","电子商务"系统的建设,信息化的浪潮一浪高过一浪。
信息系统建设的三大支柱,即管理科学,信息技术,系统理论的新成果不断涌现,特别是信息技术,包括信息理论,计算机科学,网络通信技术的发展日新月异。
C语言课程设计校园卡管理系统

湖南涉外经济学院课程设计报告课程名称: C语言课程设计报告题目:校园卡管理系统学生姓名:***所在学院:信息科学与工程学院专业班级:电信1202班学生学号: ************** 指导教师:彭琼王晓秋20 13 年6月21日C语言程序设计课程设计任务书摘要校园卡管理系统(以下简称:卡管系统)是应用于校园卡管系统和应用的软件,该软件在程序设计中有它不可取代的地位,该软件是以C语言为实现语言,其功能在系统内部有源代码直接完成,管理者只需输入一些简单的汉字、数字,即可达到自己管理用户的目标。
学校校园卡管理系统以菜单方式工作,密码登陆。
其中有校园卡信息的录入功能(增加数据),校园卡信息的删除(删除数据),校园卡信息的浏览功能(查找数据),校园卡信息的修改(修改数据),校园卡信息的排序的6种功能。
校园卡信息的录入采用结构体存放校园卡信息,也可采用多维数组存放;而校园卡信息的删除是任意输入一本校园卡的编号,可以将它所有的校园卡删除;同时校园卡信息的浏览功能可以任意输入一张校园卡的卡号,显示出所有相关数据,能多次查找。
校园卡信息需要修改时,任意输入校园卡的卡号,显示出所有相关信息后,给出提示菜单,可选择对某一项信息进行修改并保存;最后就是校园卡信息的排序。
可以将所有校园卡的信息按余额从低到高依次显示出来。
关键词:添加、删除、查找、修改、排序目录一、概述 (1)二、需求分析 (2)三、系统设计 (3)四、添加模块详细设计与实现 (4)五、结论与心得 (6)六、参考文献 (6)一、概述选择这个课题主要是了解校园卡管理系统的内涵,综合学期所学的知识来编译一个系统,了解C语言的作用以及重要性,从中来学好这门语言,巩固这一学期来所学到的知识。
本课题有四人组成的课题小组,【组长:万智亮(1、2、4);组员:王红阳(6)、董浩(3)、姚江宁(5)】组员对设计、个模块编程、撰写文档、测试等任务有明确的分工,并在项目开始时有和合理的进度计划。
校园一卡通管理系统设计

课程作业报告题目:校园一卡通管理系统数据库的设计学院:江西理工软件学院专业:软件土木班级:三班学号:学生:甘文波授课教师:李春雨时间:2015 年 5 月15 日目录一、需求分析需求概述一张校园卡,取代以前的各种证件(包括学生证、借书证、出入证等)全部或部分功能师生在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行,并与银行卡实现自助圈存,最终实现“一卡在手,走遍校园一卡通网络拓扑图校园”,同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。
此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校的管理带来了高效、方便与安全。
一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分,是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一,具有学校管理决策支持系统的部分。
功能简介主要具有综合消费类、身份识别类、公共信息服务类等功能。
整个系统与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接,并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口,在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。
二、数据库概念结构设计确定联系集及E-R图根据前面对系统进行的分析,已经初步了解了一卡通管理系统的数据处理流程,找出与系统有关的各个实体及其相互联系如下:标示实体集:学生,一卡通,银行卡,账单四个关系。
标示联系集:学生和一卡通:一名学生只能拥有一张一卡通,一张一卡通也只能被一名学生持有。
学生与一卡通关系为:1:1。
一卡通和银行卡:一张一卡通可以与多张银行卡绑定或不与银行卡绑定,一张银行卡可与多张一卡通绑定或不绑定。
一卡通与银行卡的关系为:N:M 。
③、标示属性集:学生(学号,姓名,性别,班级,系别) 一卡通(卡号,密码)银行卡(卡号,银行类别,办理地区,户主) 账单(流水号,时间,支出金额,转入金额,余额)画出E-R 图一卡通信息图如下:学生信息图如下:E-R银行卡信息图如下:图2-2-账单图如下:图2-2-4学生成绩管理系统总E-R图三、数据库逻辑设计逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。
JAVA课程设计校园卡信息系统

01
系统评估与总结
系统评估标准与方式
功能性:系 统是否能够 满足用户需 求,实现预
定功能
稳定性:系 统在运行过 程中是否稳 定,是否会 出现异常或
ห้องสมุดไป่ตู้崩溃
易用性:系 统是否易于 使用,用户 界面是否友 好,操作是
稻壳公司
JAVA课程设计校园 卡信息系统
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01
系统概述
02
系统需求分析
03
系统设计
04
系统实现
05
系统部署与维护
06
01
添加章节标题
01
系统概述
系统的目标与功能
功能:包括校园卡的充值、 消费、查询、挂失等功能
目标:实现校园卡的信息化 管理,提高校园卡的使用效 率
特点:系统界面友好,操作 简便,易于维护
安全性:系统采用加密技术, 确保数据的安全性和隐私性
系统的主要特点
校园卡信息系统: 针对校园卡管理 设计的信息系统
功能全面:包括 学生信息管理、 消费记录查询、 充值等功能
安全性高:采用 加密技术,确保 数据安全
操作简便:界面 友好,操作简单, 易于上手
系统的适用范围
用户模块:用户 注册、登录、个 人信息管理等
卡管理模块:卡 发行、充值、消 费、查询等
商户模块:商户 注册、审核、商 品管理、订单管 理等
管理员模块:系 统管理、用户管 理、商户管理、 数据统计等
系统测试与调试
单元测试:对每个模块进行独立测试,确保其功能正确 集成测试:将各个模块集成在一起进行测试,确保系统整体功能正确 压力测试:模拟高负载情况,测试系统的稳定性和性能 回归测试:在修改代码后,重新进行测试,确保修改没有引入新的错误
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《数据库原理》课程设计报告题目:校园卡管理系统专业:计算机科学与技术班级:姓名:指导教师:成绩:计算机学院XXXX年X月XX日目录1 设计容及要求 (1)1.1设计容 (1)1.2设计要求 (1)2 需求分析 (2)2.1需求分析的任务 (2)2.2需求分析的过程 (2)2.2.1系统功能需求分析 (2)2.2.2用户功能需求分析 (2)2.3数据字典 (3)2.3.1数据项 (3)2.3.3数据存储 (5)2.3.4处理过程 (5)2.4数据流图 (5)3 概念设计 (6)3.1概念结构设计的法 (6)3.2概念结构设计的步骤 (6)3.3数据抽象与局部视图设计 (6)4 逻辑设计 (7)4.1E-R图向关系模型的转换 (7)4.2数据模型的优化 (8)4.3系统数据表的设计 (8)5 物理实施 (9)5.1系统功能模块 (9)5.2数据库实施阶段 (10)6部分界面 (11)7 参考文献 (16)1 设计容及要求1.1设计容校园卡在我们的校园应用非常广泛、使用便,它不仅可以用于借书、解除门禁,还可以应用于校园的各个消费场所(如:超市(小卖部)、食堂、澡房、电子阅览室等)。
校园卡完成校园各类消费。
如系统管理员登录时,会为其提供:开户、销户、挂失、补办、学生信息查询、校园卡管理、转账记录管理、消费记录管理等功能;而普通用户(学生)登录时,会为其提供:转账、在校消费、流水账检索、余额查询等功能。
除此之外本系统还为所有用户提供了公共的功能模块和辅助模块,功能模块有:查阅个人信息、修改个人账号密码。
需要实现的功能有:(1)建立用户信息表,包括编号、用户名、密码、类型、创建时间等;对用户信息的管理,有管理员和学生两种模式。
(2)建立校园卡信息表,包括编号、校园卡号、密码、余额、状态、创建时间等;对校园的管理,其中包括对校园卡的开户销户、丢失补办、转账及消费等。
(3)建立消费信息表,包括编号、校园卡号、消费金额、消费地点、消费时间等;记录学生使用校园卡的消费情况。
(4)建立转账信息表,包括编号、校园卡号、转账金额、转账时间等。
记录学生对校园卡的转账情况。
(5)建立学生信息表,包括编号、姓名、校园卡号、银行卡号、时间等;对学生信息的查询及管理。
1.2设计要求运用基于E-R 模型的数据库设计法和关系规化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现,开发客房管理系统,完成客房管理系统的主要功能。
这里首先做好需求分析,并完成数据流图和数据字典。
其次概念分析,利用实体联的法将需求分析的用户需求抽象为信息结构,得到E-R图。
然后就是逻辑结构设计,将E-R图转换为计算机系统所支持的逻辑模型。
最后,通过开发平台和数据库将功能实现。
2 需求分析2.1需求分析的任务需求分析的任务是调查应用领域,对应用领域中的信息要求和操作要求进行详细分析,形成需求分析说明书。
重点是调查,收集与分析用户在数据管理中的信息要求,处理要求,数据的安全性与完整性要求。
为了完成需求分析的任务,要详细调查待开发的数据库应用部门的情况,了解原系统工作概况,分析用户的各种需求,在此基础上确定新系统的功能。
新系统必须考虑今后的扩充和改变,不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。
2.2需求分析的过程由于此处主要任务是练习所学知识点,使得自己对各门知识的融合更加完善。
而且,针对于本系统的基本功能已经给出。
这里就分别对用户和系统进行分析。
2.2.1系统功能需求分析系统功能主要模块:校园卡信息管理、学生信息管理等。
下面分别对校园卡的开户销户、丢失补办等模块进行描述。
1.开户销户信息管理:对校园卡的激活及销户操作。
2.丢失补办信息管理:对校园卡重新激活及销户的操作。
3.转账消费信息管理:使用校园卡消费、转账,及将消费转账记录保存至消费记录信息和转账记录信息的操作。
2.2.2用户功能需求分析校园卡管理系统是为了让学生及管理员更好的更便的实现对校园卡的使用和管理。
本系统主要对校园卡实现开户销户,丢失补办等功能的操作,可以很好的管理息数据。
2.3数据字典经过可行性分析,抽象出该子系统业务流程图,如下图所示。
下面,结合该实例具体情况,给出校园卡管理的具体需求。
2.3.1数据项1. 用户信息表数据字典表1 用户信息表2. 校园卡信息表数据字典表2 校园卡信息表3. 消费信息表数据字典表3 消费信息表4. 转账信息表数据字典表4 转账信息表5.学生信息表数据字典表5 学生信息表2.3.2数据结构表6 数据结构表2.3.3数据存储表7 校园卡信息数据存储表2.3.4处理过程表8 过程处理表2.4数据流图图1 校园卡管理系统3 概念设计3.1概念结构设计的法设计概念结构通常有四类法:自顶向下,自底向上,逐渐扩以及混合策略。
本教学系统采用的是自底向上的法。
即首先定义全局的概念结构的框架,然后逐步细化。
根据自顶向上地进行需求分析然后再自底上上地进行概念设计。
3.2概念结构设计的步骤概念结构的设计可分为两步:第一步是抽象数据并设计局部视图。
第二步是集成局部视图,得到全局的概念结构。
3.3数据抽象与局部视图设计设计局部E-R图。
图2 学生信息图3 管理员信息图4 校园卡信息图5 表与表之间的关系4 逻辑设计4.1E-R图向关系模型的转换分别经图2、图3、图4,图5总体概念结构E-R图转化成关系模型。
学生信息(学号、姓名、校园卡号、银行卡号、创建时间)主键:学号管理员信息(编号、用户名、密码、类型、创建时间)主键:编号校园卡信息(编号、校园卡号、密码、余额、状态、创建时间)主键:编号,校园卡号4.2数据模型的优化数据库逻辑结构设计的结果不是唯一的。
为了提高数据库应用系统的性能,还应该根据应用需要适当的修改,调整关系模式,这就是数据模型的优化。
规化理论为数据库设计人员判断关系模式的优劣提供了理论标准,可用来预测模式可能出现的问题,使数据库设计工作有了格的理论基础。
关系数据模型的优化通常以规化理论为指导,法为:(1)确定数据依赖。
分别写出每个关系部属性的以及不同关系模式属性间的数据依赖。
根据需求分析可知:a) 学生信息信息表的数据依赖:{学号->校园卡号,学号->姓名,姓名->银行卡号,校园卡号->创建时间}b) 管理员信息表的数据依赖:{编号->用户名,用户名->密码,编号->用户类型,用户名->创建时间}c) 校园卡信息表的数据依赖:{编号->校园卡号,校园卡号->密码,校园卡号->余额,校园卡号->状态,校园卡号->创建时间}(2)对于各个关系模式之间的数据依赖进行极小化处理,消除冗余的联系。
(3)按照数据依赖的理论对关系模式逐一分析,考察是否存在部分函数依赖,传递函数依赖,根据各个函数依赖的依赖集可知各个关系模式没有部分函数依赖和传递函数依赖所以所有的关系模式都是属于3NF。
不需要进一步模式分解。
4.3系统数据表的设计5 物理实施5.1系统功能模块1.用户管理模块该模块主要功能是对用户的基本信息进行管理,进行密码修改和安全管理。
2.校园卡管理模块该模块主要功能包括学生校园卡信息的管理及学生使用校园卡的情况。
3.学生信息管理模块该模块主要功能对学生信息的查询5.2数据库实施阶段1.数据库实施阶段目标用DBMS所提供的数据定义语言和其他实用程序将数据库逻辑设计和物理设计结果描述出来,成为DBMS可以接受的源代码,在经过调试生成目标模式。
2.数据库实施阶段任务(1)建立数据库(校园卡管理系统)create database campuscard;⑵建立数据表1) 用户信息表的建立Create table tb_admin(Id int(10) not null primary key,username varchar(32) not null,password varchar(32) not null,type smallint(1) not null,createdate date not null);2) 校园卡信息表的建立create table tb_card(Id int(10) not null primary key,Stuid varchar(10) not null,cardid varchar(13) not null,password varchar(32) not null,balance double(5) not null,status int(1) not null,createdate date not null);3) 消费信息表的建立Create table tb_consumption(Id int(10) not null primary key,cardid varchar(13) not null,money doublae(5) not null,address varchar(32) not null,createdate date not null);4) 转账信息表的建立Create table tb_recharge(Id int(10) not null primary key,cardid varchar(13) not null,money doublae(5) not null,createdate date not null);5) 学生信息表的建立Create table tb_student(Id int(10) not null primary key,Stuid varchar(10)not null,Name varchar(32) not null,cardid varchar(18) not null,bankcard varchar(19) not null,createdate date not null);6部分界面1.校园卡管理界面校园卡管理主要功能是对校园卡信息进行查询,开户销户等功能的操作。
图6 登录界面图7 个人信息查询界面图8 修改密码界面图9 开户界面图10 销户界面图11 丢失界面图12 补办界面图13 校园卡信息查询界面图14 学生信息查询界面7 参考文献[1]萨师煊等著.数据库系统概论[M],北京:高等教育出版社[2]全党等主编.SQL Server 数据库开发应用教程[M],北京:科学出版社[3]乃春.人事管理系统的设计与开发.北京邮电大学硕士学位论文[4]潇.企业人事管理系统的设计.工商大学计信学院学位论文[5]国禄.人事管理系统的设计与实现.理工大学硕士论文[6]国君、磊、锡祯、洋等编著.Java2 程序设计基础[M],北京:清华大学出版社[7]邱尼卡.人事信息管理系统.同济大学硕士学位论文[8]蔡延光编著.数据库原理与应用[M],北京:机械工业出版社[9]尚晖,其亮.一个企业人事管理系统的设计与实现.工贸职业技术学院本科学位论文[10]家兴、风、国鸿等编著.Java图形用户界面设计与实例[M],北京:冶金工业出版社[11]升平,程春喜.中小企业人事管理系统的设计与实现.株洲职业技术学院本科论文[12]邹磊.企业人事管理系统的设计与开发.北京邮电大学硕士学位论文[14]莉,阳桑,金双平.企业人事管理系统的设计与实现.城市职业学院计算机学院学位论文[15]超,左瑾.基于.Net的高校人事管理系统的设计与实现.市沙太路南医科大学硕士学位论文。