山东省2010年普通高等学校招收高水平(优秀)运动员专项测试项目、方法与评分标准(球类)
山东大学高水平运动员体育课考试工作规定
山东大学高水平运动员体育课考试工作规定（试行）第一章总则第一条为了使高水平运动队在我校得到健康发展，保障高水平运动队体育运动技术水平不断提高，树立运动员正确的训练观，根据鲁教体[2001]08 号《关于印发〈山东省普通高等学校高水平运动队管理规定〉的通知》文件精神和山大教字[2001]075 号《关于印发〈山东大学高水平运动员管理条例〉（试行）等有关规定的通知》文件要求，特制定本规定。
第二条普通高等学校高水平运动员应有坚定正确的正确方向，热爱祖国，热爱人民，具有为国家体育事业振兴而艰苦奋斗的献身精神，应遵守宪法、法规、校规校纪，勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，不断提高运动技术水平。
第三条普通高等学校高水平运动员的主要任务是促进学校体育的全面发展，提高学校体育运动技术水平，培养有理想、有道德、有文化和有较高体育运动水平的优秀人才，积极参加国内、外体育活动和体育竞赛，促进校际和国际学校体育的交流。
带动全体学生参加体育锻炼，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，养成科学锻炼的良好习惯，不断提高学生的身体素质和健康水平。
第四条本规定适用于我校本、专科（含预科）班高水平运动员从入校学习到毕业的体育课考试。
第二章考试管理第一节成绩考核与记载办法第五条高水平运动员必须参加教学计划规定的课程考核，考核成绩及格方能取得该课程的学分，考核成绩及学分载入学生成绩总表，并归入本人档案。
每学期规定的两门体育课程全部进行考试。
考试专项如在实施中发现不适合者，训练与竞赛管理中心报体育学院批准，方可更换专项。
第六条成绩评定。
每门课程考试采用百分制。
每门课程内各单项考核项目成绩，采用评分标准公式计算得分，所得分值上不封顶下不保底。
每门课程最后成绩为各单项成绩之和或为各单项成绩之和除以单项数。
如该门课程最后成绩分值低于零分或高于100 分，以零分和100 分作为该门课程最后得分第七条各科考试成绩，一经确定一般不予查分或更改，如有特殊情况要求查分者，须由本人向体育学院写出书面申请，由体育学院决定是否查阅。
山东省教育厅关于做好2006年优秀运动员选拔工作的通知
山东省教育厅关于做好2006年优秀运动员选拔工作的通知鲁教招字[2006]2号各市教育局，有关普通高等学校：根据《教育部关于做好2006年普通高等学校招生工作的通知》(教学[2006]2号)精神，为了推动普通高等学校体育活动的开展，促进中等教育学校素质教育的发展，为广大考生提供良好服务，经研究，决定2006年继续进行优秀运动员选拔工作。
现就做好该项工作的有关事宜通知如下。
一、招生院校及项目经省教育厅考核评估，2006年具备优秀运动员招生资格的院校有山东大学等28所普通高等院校。
上述学校的有关项目当年是否招生，由招生学校根据招生计划、考生的专项总体成绩等因素确定。
各院校优秀运动员考生的招生数量，不超过本校当年招生计划的1%。
二、选拔办法及标准(一)报名资格年龄不超过22周岁，且高级中等学校毕业、身体健康、在高级中等教育阶段学校体育活动中发挥骨干作用的考生，具备优秀运动员测试报名资格。
(二)报名办法考生于4月7日至9日到户口所在的县(市、区)招生办公室办理普通高考报名手续，领取《山东省2006年普通高考考生报名信息确认单》（以下简称《确认单》）。
4月10日持《确认单》、身份证再办理优秀运动员报名手续，领取《山东省2006年优秀运动员专项测试报考证》（以下简称《报考证》），加盖印章并塑封。
考生所在学校要组织考生填写《山东省2006年优秀运动员专项测试推荐表》(以下简称《推荐表》)。
推荐学校负责人签字后，集中到县(市、区)招生办公室进行审核。
考生参加测试时必须交给承办测试院校审查。
市招生办公室于4月13日前将参加测试的考生信息报省教育招生考试院。
测试承办院校于4月14日到省教育招生考试院领取考生基本信息。
高水平运动员《报考证》、《推荐表》适用于优秀运动员。
(三)测试要求2006年优秀运动员测试采用全省统一测试的形式进行。
考生持《报考证》、身份证和《推荐表》于4月17日到山东师范大学考点报到，缴纳报名、测试费，接受资格审查，领取测试号码。
山东省普体测试办法及标准--最新
山东省普通高等学校体育专业考试内容、标准与办法山东省教育招生考试院目录总则............................................身体素质测试项目、评分标准与办法....................一、测试项目与测试细则..........................二、身体素质测试项目评分表......................田径专项技术测试项目、评分标准与方法................足球专项测试内容、办法与标准........................篮球专项测试内容、办法与标淮........................乒乓球专项测试内容、办法与标准......................排球专项测试内容、办法与标准........................体操专项测试内容、办法与标准........................武术测试内容、标准与办法............................山东省体育类专项测试反兴奋剂工作规定................总则根据教育部、国家体育总局《普通高等学校体育教育专业招生改革方案》的精神，结合我省体育教育专业招生工作的实际情况，山东省普通高等学校体育教育专业招生体育考试项目定为三项身体素质和新《招生改革方案》规定的专项技术项目，三项身体素质与专项技术考试均执行新评分标准。
一、身体素质考试项目100米跑、立定跳远、立定三级跳远、原地推铅球、后抛铅球、800米跑。
考前由招生部门选择其中三项进行测试。
二、专项技术考试项目田径、足球、篮球、排球、乒乓球、体操、武术。
考生任选一项进行考试。
三、体育考试身体素质和专项技术的各测试内容、动作规格、测试方法和评分标准等详见各项规定。
考试中要按规定严格执行。
违者不予评定成绩和计分。
评分办法：身体素质测试项目和专项技术测试的达标项目考试均按评分表评分。
体育招生(高校高水平运动队)体育专项考试测试方法与评分标准
体育招生(高校高水平运动队)体育专项考试测试方法与评分标准体育招生（高校高水平运动队）体育专项考试的测试方法与评分标准因不同的体育项目而有所不同。
以下是一些常见的体育专项考试测试方法与评分标准：
1. 跑步：一般采用田径场地或跑道进行测试，主要考察速度和耐力。
根据不同的距离和要求，记录运动员跑完全程所需要的时间，然后根据评分标准转换为相应的分数。
2. 跳远：在沙坑或跳毯上测试，主要考察爆发力和技术。
根据运动员跳远的距离，转换为相应的分数。
3. 投掷：一般采用铅球、铁饼、标枪等器械进行测试，主要考察力量和技术。
根据运动员投掷的距离或重量，转换为相应的分数。
4. 体操：在体操垫上进行测试，主要考察灵活性和技术。
根据运动员完成动作的难度、技术难度和稳定性，给出相应的评分。
5. 游泳：在游泳池中进行测试，主要考察速度和耐力。
根据运动员完成比赛或测试的距离和时间，转换为相应的分数。
6. 篮球：在篮球场进行测试，主要考察技术、速度和配合能力。
根据运动员的运球、投篮、传球、防守等能力以及全队的配合表现，给出相应的评分。
7. 足球：在足球场进行测试，主要考察技术、速度和配合能力。
根据运动员的运球、射门、传球、防守等能力以及全队的配合表现，给出相应的评分。
以上是一些常见的体育专项考试测试方法与评分标准，具体的评分标
准可能因不同的学校和专业而有所差异。
在考试前，考生应该了解所报考的学校和专业的具体要求和评分标准，进行有针对性的训练，提高自己的竞技水平。
山东省2011年普通高校招收高水平运动员学校单独测试及一级及以上
男子甲组第二名
李沧
0206000073
苏春慧
女
青岛市体校
2008.09
2008年山东省青少年击剑锦标赛
花剑
第二名
城阳
0214010769
盛显东
男
城阳一中
2009.4
2009年全国青少年U-18赛艇锦标赛
赛艇2000米双人双桨
第一名
二、一级及以上高水平运动员资格考生名单
县区
报名序号
姓名
性别
男
历城一中
2010.11
2010年山东省田径冠军赛
100米
10.93
章丘市
0181010416
杨清清
女
章丘一中
2010.11
2010年山东省田径冠军赛
200米
25.42
槐荫区
0104010778
张冠豪
男
大智学校
2010.11
2010年山东省田径冠军赛
三级跳远
15.65米
历下区
0102011509
刘永杰
山东省2011年普通高校招收高水平运动员学校单独测试及一级及以上
资格考生名单公示
一、学校单独测试资格考生名单
县区
报名序号
姓名
性别
毕业学校
时间
运动会（比赛）名称
专项
名次/成绩
济南1人
天桥区
0105050077
孙岳磊
男
济南市体校
2009.4
山东省青少年击剑锦标赛
花剑
团体第一名
青岛8人
市南
0202020232
山东省第21届运动会
100米蝶泳
山东省2004年普通高校招收高水平运动员工作意见
山东省2004年普通高校招收高水平运动员工作意见鲁招办［2004］3号各市及胜利油田招生办公室，有关普通高校招生办公室：根据原国家教育委员会《关于开展课余体育训练，提高学校体育运动技术水平的规划》的通知精神和《关于部分普通高等院校试办高水平运动队的通知》（教学厅[1995]7号）的规定，为进一步巩固、发展中小学体育传统项目学校和试点学校，提高普通高等学校体育运动技术水平，培养德、智、体全面发展的高水平运动员，结合我省的实际情况，制订2004年普通高等学校招收高水平运动员工作的实施意见。
一、招生学校及项目布局教育部批准的部分普通高等学校（见附件一、二）及省教育厅确定的山东师范大学等26所院校试办高水平运动队。
今年省教育厅对我省普通高校试办高水平运动队的项目布局重新进行了调整（见附件三）。
我省高水平运动队试办院校招收高水平运动员的数量不超过当年招生计划的1%，招收高水平运动员预科生数量占用下一年度招生计划；院校招收高水平运动员的数量不超过当年招生计划的0.5%。
省内高校高水平运动员招生计划由省招生办公室统一公布，省外高校由招生院校自行发布。
二、报名（一）报名条件考生必须拥护四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法；高级中等学校毕业或具有同等学力；身体健康；在高中阶段体育活动中发挥积极骨干作用。
（二）报名办法报考高水平运动员的考生，持《山东省2004年普通高考考生报名信息确认单》、身份证、毕业学校或单位介绍信，于4月10日到户口所在的县（市、区）招生办公室办理高水平运动员报名手续，按规定缴纳报名费。
考生所在学校（单位）要认真组织考生填写《山东省2004年参加高水平运动员专项考试推荐表》推荐学校（单位）负责人签字后，集中到县（市、区）招生办公室进行审核；各县（市、区）招生办公室要审查每一张推荐表的真实性，对符合报名条件的考生进行信息采集，打印《山东省2004年高水平运动员考生信息确认单》，让考生核对无误后签字、按手印，第一联交回，第二联考生保存。
山东省普体测试办法及标准--最新之欧阳与创编
山东省普通高等学校体育专业考试内容、标准与办法山东省教育招生考试院目录总则3身体素质测试项目、评分标准与办法3一、测试项目与测试细则3二、身体素质测试项目评分表6田径专项技术测试项目、评分标准与方法18足球专项测试内容、办法与标准- 46 -篮球专项测试内容、办法与标淮- 51 -乒乓球专项测试内容、办法与标准- 54 -排球专项测试内容、办法与标准- 57 -体操专项测试内容、办法与标准- 61 -武术测试内容、标准与办法- 64 -山东省体育类专项测试反兴奋剂工作规定- 71 -总则根据教育部、国家体育总局《普通高等学校体育教育专业招生改革方案》的精神，结合我省体育教育专业招生工作的实际情况，山东省普通高等学校体育教育专业招生体育考试项目定为三项身体素质和新《招生改革方案》规定的专项技术项目，三项身体素质与专项技术考试均执行新评分标准。
一、身体素质考试项目100米跑、立定跳远、立定三级跳远、原地推铅球、后抛铅球、800米跑。
考前由招生部门选择其中三项进行测试。
二、专项技术考试项目田径、足球、篮球、排球、乒乓球、体操、武术。
考生任选一项进行考试。
三、体育考试身体素质和专项技术的各测试内容、动作规格、测试方法和评分标准等详见各项规定。
考试中要按规定严格执行。
违者不予评定成绩和计分。
评分办法：身体素质测试项目和专项技术测试的达标项目考试均按评分表评分。
其中：计时项目，采用电动计时，按田径运动竞赛规则计算成绩。
非计时项目(包括计次数和丈量高度、远度的项目)，须有两位以上测试人，成绩方能有效。
技评项目，每项均须有3——4位测试人评定成绩。
成绩计算方法是按3人者2人之间相同成绩，4人者3人之间相同成绩评定；若3人或4人成绩均不相同，其最高与最低成绩不计，3人者计中间成绩，4人者计两个中间成绩的平均成绩。
四、体育考试总成绩评分办法体育考试总成绩满分按100分计算，其中包括身体素质和专项技术两部分成绩。
身体素质三项总分为60分，每项满分为20分；专项技术一个项目满分按40分计算(田径项目以一个单项成绩评分，体操、武术、球类等项目按其达标和技评项目评分百分率计分之和评分)。
山东省2014年普通高校招收高水平(优秀)运动员专项测试合格考生名单
100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米
14371102110003 14370705150019 14370921110002 14371302110007 14370883110004 14370883110029 14370830150025 14370402150035 14370102150017 14371102110067 14371402150009 14371102110054 14371302110019 14370303110048 14370302150002 14370781110020 14370181150037 14370181150030 14370203110011 14370881110006 14370882150017 14371321110010 14372330110033 14370306110026 14370281110013 14370782150002 14370705110031 14370705110048 14372321110035 14371327110078 14370705110013 14370202110032 14370302110141 14370302150001 14370303110010 14370105110050 14370827150004 14370828150049 14372323150010 14371302110018 14370827110005 14370612110029 14370112110003 14370282150028 14371426150009 14371102110079 14370321110146 14370705110052 14370403150013 14370521150012 14370725150006 14370402150005 14370321110126 14370282110029 14370181110018
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山东省2010年普通高等学校招收高水平（优秀）运动员专项测试项目、
方法与评分标准
球类（篮球、排球、足球）项目计分、排序办法
用每一考生每一考试项目（指标）成绩的秩次作为该考生该考试项目（指标）的计分值：成绩越好，计分值越高。
采用加权法对考生进行综合评价，并排出顺序。
一、编秩方法
某考试项目（指标）有N名考生，按成绩优劣排序；排名第一者，其秩次为N，其得分即为N分，排名第二者，其秩次为N-1，其得分即为N-1分，……，最后一名，其秩次为1，既得1分。
并列名次时，均以平均秩次计分。
二、排序方法
对考生各项（指标）进行排序编秩，换算得分，乘上各项目（指标）的权重，得出各项目（指标）的最后分数。
然后将考生的各项分数求和，既得出考生的综合得分。
根据考生的综合得分由高到低排出顺序，以备择优录取。
注：1、由山东省招生办公室组织有关专家，考前在三类指标中选3-4项做为考试内容；
2、专项素质选1项。
基本技术选1-2项、战术意识与实战能力选1项。
3、综合评定时，专项素质和基本技术中每项指标权重为20%；战术意识与实战能力权重为40%。
篮球专项测试方法与评分标准
一、助跑摸高（20%）
1.测试方法：考生任意选助跑路线与起跳，摸最高点计其成绩，每人做两次，记其中一次最佳成绩。
2.评分标准：以摸高的高度排出考生名次顺序，高者名次列前，成绩相同名次并列。
二、五点投篮（20%）
1.测试方法：以篮球中心投影点为中心。
男5.6米，女5.3米的距离，五点投篮。
考生按1--2--3--4--5的顺序投篮，每点投篮4次，然后移动到下一点。
共投20次，计投中的次数。
考
生不用抢篮板球，由工作人员抢篮板球放回篮中。
每人做一次，投篮方式不限，但必须在一分半钟内完成。
方法如下图：
2.评分标准：以投中次数多少排出考生名次，投中次数多者列前，投中次数相同者，名次并列。
三、综合运球（20%）
1.测试方法：测试在28×15米的篮球场进行，A点位于中线上，也是测试起点和终点，
B、D两点位于各距边线3米与弧顶齐平处，C点在中圈中心。
E、G两点在罚球区第一
分位线上，F点位于弧顶中点。
考生从A点开始做运球上篮，同时自动计时开始，球中篮后，立即抢篮板球，运球依次在B标志杆前做后转身变相换左手运球，到C标志杆前做跨下变相换右手运球，过C标杆后立即用体前变相运球换成左手运球，到D点前做后转身变相换右手运球，接着右手运球按逆时针方向绕过E标志杆，至C标志杆前做背后变相换成左手运球，接着右手运球按逆时针方向绕过E标志杆，至C标志杆前做背后变相换成左手运球，到F标志杆前做体前变相换右手运球并按逆时针方向绕过G标志杆，最后运球冲过位于中线上A点，此时自动计时停止。
如图：（图中实线为运球线路）
2.要求：①运球过杆时必须在距离杆前1米×0.20米方框处完成，并有一脚踏方框。
否则
判为遗漏动作，每遗漏一次加一秒。
②持球跑、两次运球、碰倒标志物等判为违例，每次违例加0.5秒。
③绕过G标志杆后，必须按正常的快速运球冲过中线，不允许用大力将球一下拍出中线，如有违例，加0.5秒。
④运球如有中断，必须从中断处重新开始运球，否则成绩无效。
3.评分标准：以测试成绩排出考生名次顺序，成绩优者名次列前，成绩相同，名次并列。
四、全场或半场比赛（40%）
1.测试方法：根据考生人数和具体情况，进行全场或半场编队比赛，攻防时，考生位置分
工必须明确，采用半场人盯人防守方法，测试攻防技术和战术的运用能力。
每场比赛时间，要以能够全部观察、了解每位考生的情况而定，一般应在10—15分钟左右为宜。
2.技评内容：
①个人攻击能力和助攻能力：根据进攻战术分工的要求，对进攻技术应用的及时合理性和熟练程度如何，选位移动是否准确及时，投篮、传接球、运突等技术运用是否合理、快速、
熟练、准确，能否结合场上攻守变化情况采取应有的合理行动。
②个人防守能力和协防能力：根据防守战术分工的要求，对个人防守技术的运用能力防守中的攻击力和协同防守的意识与能力如何，能否结合场上攻守情况采取应有的合理行动。
③战术意识：根据攻守战术分工的要求，个人在攻防运用中，采取的行动是否合理并符合战术需要，能否抓住并控制比赛中的攻守转换速度，掌握好比赛的节奏，能否创造与抓住攻防战机，扩大视野等。
3.评分标准：
优秀：较好的完成以上三项技评内容（8.5—10分）
良好：较好的完成前两项技评内容（7—8.4分）
及格：三项中有一项完成的稍好（6—6.9分）
不及格：未能完成三项技评内容（5.9分以下）
排球专项测试方法与评分标准
一、助跑摸高（25%）
1、测试方法
考生以助跑双脚或单脚起跳，单手触摸摸高器，记录器显示高度。
2、成绩评定：
每人摸高两次，取最高一次为决定成绩。
二、扣球（25%）
1、测试方法
考生站在场区4号位将球传给辅助人员，之后上步起跳将辅助人员传起的顺网一般高球扣入对方场区（左手可在二号区），每人扣6个球。
2、成绩评定：
以球落入对方场区不同位置累计决定成绩（如图）：
3、规则：扣球触网，脚过中线，轻打和吊球均计算次数，不计分。
三、比赛（50%）
1、测试方法
六对六比赛（不含自由防守队员）
2、成绩评定：
根据考生在比赛中的实际表现，即攻防意识与效果，技术运用的规范合理性，配合与协调能力和比赛作风等进行评定，评定分优、良、中、差四个等级（如图）：
3、规则:执行最新排球规则
足球专项测试方法与评分标准
一、测试指标
60米跑、定位球踢准、比赛
二、测试方法与评定方法
1. 60米跑（25%）
①手动计时，每位考生需三块秒表计时，按田径竞赛规则进行；
②电动计时，按田径竞赛规则进行；
③考生一律着胶鞋跑；
④每位考生测一次。
①⑤评定按成绩快慢排序。
2.定位球踢准（25%）
①考生将放在踢球弧上的10个球（左右脚各5个）踢向地靶；
②直接落入1圆，得3分；直接落入2圆，得2分；直接落入3圆，得1分；
③每位考生测一次，以得分多少排序。
定位球踢准场地示意图：
(守门员手掷球)
⑴守门员将脚踢改为手掷球。
将放在踢球弧上的10个球掷向地靶，允许助跑，但不能过线，否则，不计成绩；
⑵同定位球踢准；
⑶同定位球踢准；
⑷场地在定位球踢准场地上延长3米。
3.小场地比赛（50%）
⑴每队5—6人，按足球比赛的规则进行小场地的比赛；
⑵由4名考评员根据评分细则进行独立打分，去掉一个最高分和一个最低分，然后去其平均值为最后得分。
评定时，按得分高低排序。
⑶比赛时间为30分钟。
⑷评分等级与标准
优秀（9—10分）：个人技术熟练，运用合理，传球准确，传球稳，选位好，配合意识强，传切与跑位（守门员出击）时机掌握好，攻防积极，抢断技术准确，反击速度快，射门果断及时，有较强的组织能力和战术意识。
守门员反应敏捷，应变能力强。
良好（7.5—8.9分）：能较好的完成上述要求。
及格（6—7.4分）：基本能完成上述要求。
不及格（5.9分以下）：未能完成上述各项要求。
4.守门员比赛占50%
技术测评50%
技术测评内容：接球技术、扑接球、鱼跃扑接球技术。
守门员评分等级与标准：
优秀（9—10分）：个人技术运用合理、战术意识强，扑、接球稳定、选位正确，出击时机掌握好，反应敏捷，应变能力强。
良好（7.5—8.9分）：能较好的完成上述要求。
及格（6—7.4分）：基本能完成上述要求。
不及格（5.9分以下）：未能完成上述各项要求。