一年级新生入学教育主题班会
小学生主题班会通用版一年级新生入学教育(课件)(共23张PPT)
02. 课堂纪律
课堂口令
小眼睛——看黑板 1,2,3——请坐端 抬头挺胸——看黑板 小嘴巴——闭闭好 小火车开起来，从哪开从这开（学生按顺序一个接一个读）
02. 课堂纪律 写字姿势
食指母指对对碰，中间要有小缝隙，手离笔尖一寸，头离桌面一尺，胸离桌边一拳。
学写字，重姿势; 离笔端，约一寸; 眼离书，约一尺; 臂肩脚，要放平; 胸与桌，离一拳; 用左手，轻按纸,
03. 课间要求
学校铃儿响
上课铃儿响，快快进课堂。 起立要站直，坐正不乱晃。 不做小动作，专心来听讲。 发言先举手，回答不乱抢。 下课铃声响，依次出课堂， 先入厕，再休息，文明游戏要牢记。
4
行为习惯
美好相遇，温暖教育
04. 行为习惯
文明礼貌
1 遇到老师：老师好，敬礼！老师再见！
请求老师帮助：老师，我有一个问题没有听明白，您能不
日期：2024.9
美好相遇，温暖教育
01. 课前准备 1 课前准备好书、笔、橡皮擦。
01. 课前准备
听到上课铃后，马上回座位，保持安
静，静息好等老师上课。
01. 课前准备 3 课前问好要站直，声音洪亮有礼貌。
01. 课前准备
课前准备歌
上课铃声响 赶快进课堂 书本准备好 静息不讲话 起立要站直 坐下不乱晃
2
02. 课堂纪律
读书姿势
身正肩平脚并拢，书本稳稳手中拿; 两眼有神看书本，还要稍稍往外斜。
3
课间要求
美好相遇，温暖教育
03. 课间要求
1 下课后先上厕所，慢走小心地滑。 2 课下准备好下节课所需的书本和文具。 3 课间不在教室里追逐打闹，乱叫乱嚷。 4 不在走廊疯打，不爬在地上玩。 5 在座位上的孩子，脚要放在桌底，不能伸到过道上。
一年级入学教育班会教案优秀6篇
一年级入学教育班会教案优秀6篇一年级入学教育教案篇一教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
3、学会正确的坐姿。
重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。
教学过程一、回忆参观，榜样教育。
1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学习。
二、指导看图，练习说话。
1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。
2、看图：⑴图上的小朋友们在干什么？⑴丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑴冬冬正在对丁丁说什么？⑴图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？3、说话训练。
上课的时候，我们要专心听讲。
⑴跟师讲。
⑴自由讲。
⑴指名练说。
⑴开火车练讲。
三、小结评比，树立榜样。
1、表扬本节课专心听讲的学生，发红花。
2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。
四、学习正确的坐姿。
1、回忆引入：⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？⑴现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。
那么，上课时该怎么坐呢？2、学习坐姿：⑴看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？⑴老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
⑴教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。
3、比赛练习：⑴与图上的小朋友比一比，谁坐得好。
⑴同桌比一比。
⑴大组比一比。
⑴与老师比一比。
一年级入学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了帮助一年级新生尽快适应学校生活，熟悉校园环境，增进同学之间的友谊，我校一年级于2021年9月1日下午开展了以“欢迎新生，共筑梦想”为主题的第一场班会。
本次班会旨在让学生了解学校的规章制度，明确学习目标，培养良好的学习习惯，同时增进师生、同学之间的感情。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先对新生表示热烈的欢迎，并向同学们介绍了自己的基本情况，让大家对班主任有了初步的了解。
2. 校园规章制度讲解班主任针对学校规章制度进行了详细的讲解，包括上课、放学、休息、卫生等方面，要求同学们遵守纪律，养成良好的行为习惯。
3. 学习目标明确班主任强调了学习的重要性，鼓励同学们树立远大理想，明确学习目标。
同时，要求同学们在学习过程中，要勤奋刻苦，努力拼搏，争取在各方面取得优异成绩。
4. 互动环节为了增进同学们之间的了解，班主任组织了一系列互动活动，包括：（1）自我介绍：每位同学进行简短的自我介绍，让大家了解彼此的基本情况。
（2）小组合作：将同学们分成若干小组，进行团队协作游戏，培养团队精神。
（3）才艺展示：鼓励同学们展示自己的特长，如唱歌、跳舞、讲故事等，丰富班级文化生活。
5. 优秀学生代表发言优秀学生代表分享了他们在学习、生活中的经验和感悟，为同学们树立了榜样。
6. 结束语班主任对本次班会进行了总结，鼓励同学们珍惜时光，努力学习，共同成长。
三、班会总结本次一年级入学主题班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
以下是本次班会的几点收获：1. 新生们对学校规章制度有了更深入的了解，有助于他们尽快适应学校生活。
2. 同学们通过互动环节，增进了彼此之间的了解，培养了团队精神。
3. 优秀学生代表的发言，为同学们树立了榜样，激发了他们努力学习的热情。
4. 班主任对同学们的关爱和期望，让同学们感受到了温暖，增强了班级凝聚力。
四、后续工作1. 班主任将继续关注同学们的学习和生活，及时解决他们遇到的问题。
2. 组织丰富多彩的班级活动，丰富同学们的课余生活。
一年级新生入学教育主题班会
一年级新生入学教育主题班会一、背景介绍为确保一年级新生能够尽快适应校园生活，培养良好的学习习惯和行为规范，学校决定开展一次新生入学教育主题班会。
二、活动目标1. 帮助新生了解学校的基本情况，包括学校历史、文化、教育教学特色等。
2. 培养新生遵守校纪校规，养成良好的学习习惯和行为规范。
3. 增强新生之间的友谊，提高团队协作能力。
4. 引导新生树立正确的价值观，激发学生的学习兴趣。
三、活动时间20XX年X月X日（星期X）下午X节自习课四、活动地点各班教室五、活动内容1. 学校基本情况介绍：由班主任向新生介绍学校的历史、文化、教育教学特色等。
2. 校纪校规教育：组织学生学习《学生手册》，了解学校的各项规章制度，并强调遵守纪律的重要性。
3. 学习方法指导：由班主任或学科教师为新生提供学习方法指导，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
4. 团队协作活动：组织学生进行团队协作游戏，培养新生的团队精神和协作能力。
5. 价值观教育：通过观看教育视频、分享优秀学生事迹等方式，引导新生树立正确的价值观，激发学生的学习兴趣。
六、活动组织及分工1. 班主任：负责整体活动的策划、组织、协调及现场把控。
2. 学科教师：负责学习方法指导和团队协作活动的组织。
3. 学生会：协助班主任进行活动现场的布置、秩序维护等工作。
七、活动准备1. 班主任提前与学科教师沟通，确定活动内容、时间和分工。
2. 学生会提前准备好活动所需道具、器材等物品。
3. 班主任在活动前对学生进行动员，强调活动的重要性和注意事项。
八、活动总结活动结束后，班主任组织学生进行总结，了解活动效果，并对表现优秀的学生给予表扬，同时对活动中出现的问题进行反思和改进。
八、活动评估1. 活动结束后，班主任应收集学生及家长的反馈意见，对活动的成效进行评估。
2. 根据反馈意见，对活动流程、内容和方法进行总结，为今后类似活动提供改进参考。
3. 对参与活动的学生进行观察，评估团队协作、学习态度等方面的变化，为后续教育教学工作提供依据。
一年级新生入学班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题一年级新生入学班会二、班会时间2022年9月1日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员一年级全体新生及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 新生代表发言3. 介绍学校及班级情况4. 互动环节5. 结束语六、班会记录1. 班主任致辞各位同学、老师们，大家好！欢迎各位一年级新生加入我们这个温馨的大家庭。
首先，请允许我代表全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！在这里，你们将度过美好的童年时光，结识志同道合的朋友，共同成长。
接下来，我将向大家简要介绍一下我们学校及班级情况。
2. 新生代表发言尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我是今年一年级的新生，非常荣幸能在这里发言。
首先，我要感谢学校和老师们为我们提供了这么好的学习环境。
在今后的日子里，我会努力学习，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，争取成为一名优秀的学生。
同时，我也期待和大家一起度过快乐、充实的学习生活。
3. 介绍学校及班级情况我们学校是一所历史悠久、师资力量雄厚、设施完善的学校。
学校秉承“以人为本，全面育人”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的优秀人才。
我们的班级是一个团结、友爱、积极向上的集体。
在今后的日子里，我们将共同努力，共同进步。
（以下为班级情况介绍）一、班级基本情况我们班级共有50名学生，分为A、B、C三个小组。
每个小组都有小组长，负责协助老师管理班级事务。
二、班级规章制度1. 严格遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
2. 服从老师安排，按时完成作业，积极参加各项活动。
3. 诚实守信，勇于担当，乐于助人。
4. 注重个人卫生，保持教室整洁。
三、班级特色活动1. 每周五的班队活动，同学们可以展示自己的才艺，增进友谊。
2. 定期举行主题班会，提高同学们的综合素质。
3. 组织户外活动，丰富同学们的课余生活。
4. 开展读书分享会，激发同学们的阅读兴趣。
4. 互动环节为了让大家更快地融入班级，我们进行了一些互动游戏，如“猜猜我是谁”、“你画我猜”等。
2024年新一年级开学第一课主题班会
2024年新一年级开学第一课主题班会随着新学期的到来，为了让新一年级的同学们更好地适应学校生活，增进班级凝聚力，我们特别策划了一场开学第一课主题班会。
本次班会旨在帮助同学们明确新学期的目标，激发学习热情，并通过互动交流，促进同学们之间的友谊与合作。
以下是详细的班会方案。
一、活动策划班会主题：新起点，新征程——共筑梦想，携手前行为了激发同学们的热情和动力，我们选择了“新起点，新征程”作为班会的主题。
这一主题旨在提醒同学们，新的学期是全新的开始，每个人都有机会展示自己的才能，共同为班级的荣誉而努力。
班会形式：互动式主题演讲+小组讨论+分享交流为了让班会更加生动有趣，我们采用了多种形式的结合。
主题演讲将邀请老师或学长学姐分享学习经验和成长故事，激发同学们的学习动力。
小组讨论则能让同学们在互动中增进了解，共同解决问题。
分享交流环节则鼓励同学们大胆表达自己的观点和想法，增强班级凝聚力。
班级特色展示：才艺表演+班级文化墙为了展示班级特色，我们特别安排了才艺表演环节，邀请有才艺的同学上台展示。
此外，我们还将在教室内设置班级文化墙，展示班级的照片、荣誉证书等，让同学们更加珍惜班级的荣誉和成果。
二、时间安排班会时间：XX月XX日下午XX:XX-XX:XX考虑到同学们的作息时间，我们将班会安排在周X的下午，这样既不会影响同学们的休息，又能保证大家有足够的时间参与班会活动。
具体安排：XX:XX-XX:XX：主题演讲，由老师或学长学姐分享学习经验和成长故事。
XX:XX-XX:XX：小组讨论，同学们分组讨论新学期的目标和计划，互相交流心得。
XX:XX-XX:XX：分享交流，同学们自愿上台分享自己的观点和想法，增进班级凝聚力。
XX:XX-XX:XX：才艺表演，邀请有才艺的同学上台展示。
XX:XX-XX:XX：班级文化墙展示，同学们参观班级文化墙，共同感受班级的荣誉和成果。
三、主题演讲本次班会的主题演讲环节将邀请我们的班主任老师为我们带来一场关于“新起点，新征程”的演讲。
一年级开学第一课主题班会（集锦6篇）
一年级开学第一课主题班会一年级开学第一课主题班会(集锦6篇)在平凡的学习生活中，大家都听说过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编精心整理的一年级开学第一课主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级开学第一课主题班会1教材分析：玩具是孩子们的陪伴，升入一年级的孩子年龄小，依然离不开玩具的陪伴，当孩子们离开幼儿园，升入一年级，来到一个陌生的环境，势必感觉无助，惊恐。
如果在上第一课时，让孩子们不是直接接触课本，而是把自己的生活带进课堂和老师交流，一定会拉近老师和孩子，学校和孩子之间的距离。
所以在第一课设置《我喜欢的玩具》，以学生兴趣为主线，介绍自己喜欢的认识的玩具，让学生从个人玩到小组玩，在玩中找乐趣，培养学生合作意识和懂得珍惜爱护玩具朋友。
初步掌握简单的观察方法，提高学生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力，培养学生的审美情操与高尚美德。
教学目标：1、学生能用自己喜欢的方式，表现玩具的形、色、声、质等，感知艺术要素。
通过交流玩具的来历、玩的方法，体验集体游戏合作的快乐。
2、在介绍、游戏、玩耍等活动中，结合运用艺术要素，培养学生动脑、动手的能力，体验生活中的乐趣。
3、在活动中，学会与他人商量、合作。
教学重点：要在开学第一课中，让学生感受学校和家的距离是很近的，在激发学生兴趣的基础上，学会观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。
教学难点：让学生学习观察方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价，学会合作与分享。
教学准备：课件、玩具、（课前和班主任沟通，让学生在第一节美术课上，带自己在家里最喜欢的玩具）。
教学过程一、组织教学，师生问好。
二、导入新课师：今天我们每个人都带来了自己的好朋友，是谁啊？（出示板书：介绍喜欢的玩具）既然带来了自己的好朋友，那一定要介绍给大家，想一想，怎样来介绍你的玩具朋友呢？（出示板书：介绍）二、让孩子们同桌互相商量一下，学习观察方法1、指名学生交流如：1、“为什么这是你最喜欢的玩具？”2、“你知道吗？这个玩具很特殊。
2024年一年级入学教育班会教案(通用
2024年一年级入学教育班会教案(通用一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解学校的概况，熟悉校园环境，增强对学校的归属感。
3. 使学生学会基本的礼貌用语，懂得尊重他人。
三、教学难点与重点重点：了解学校概况，熟悉校园环境，学会基本的礼貌用语。
四、教具与学具准备1. 教具：学校地图、班级规则牌、礼貌用语卡片。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在校园里的有趣故事，引起学生对学校生活的兴趣。
2. 讲解：详细介绍学校的概况、校园环境、班级规则等，让学生对学校有全面的了解。
3. 实践情景引入：设置场景，让学生模拟在学校生活中遇到的各种情况，如礼貌问好、遵守校规等。
4. 例题讲解：讲解如何使用礼貌用语，举例说明遵守校规校纪的重要性。
5. 随堂练习：让学生互相练习礼貌用语，讨论如何遵守校规校纪。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的学校。
（2）写一篇关于你学会的礼貌用语的短文。
（3）列举出你遵守的校规校纪。
2. 答案：（1）略。
（2）例文：今天，我学会了说“谢谢”。
当别人帮助我时，我会主动说“谢谢”，表示对他们的感激。
（3）例：按时到校、不乱扔垃圾、不在教室里大声喧哗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对学校生活、校规校纪的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观学校，让他们更深入地了解学校环境。
（2）开展“文明礼仪小标兵”活动，鼓励学生将所学礼貌用语运用到日常生活中。
（3）定期进行校规校纪教育，强化学生的规则意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 作业设计中的题目和答案。
4. 课后反思及拓展延伸的落实。
一、教学难点与重点的确定1. 难点解析：学生从幼儿园到小学的过渡阶段，往往需要时间适应新的学习环境和规则。
因此，让学生理解并遵守校规校纪是一项挑战。
教师应通过生动的例子、角色扮演和小组讨论等多种方式，帮助学生内化规则。
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一年级（3）班“入学教育”主题班会
一、教学目标：
1、让学生了解做为小学生哪些事情可以做，哪些事情不能做。
2、对学生在安全、卫生、纪律、学习各方面都进行教育，让学生养成良好的习惯。
二、教学过程：
1、谈话导入
师：开学了，你们都背着书包来到这个新的班级，成为一名光荣的一年级小学生，开心吗？看到兴奋的你们，可爱的你们，聪明的你们，老师也觉得挺开心！
师：一年级的小学生可是和幼儿园的时候不一样啦！
2、课堂纪律
（1）课前准备
a.要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室。
b.进教室后齐倒数五个数，然后头趴下，眼睛向左看。
（2）上课问候方式
教师先说“上课”，然后班长喊“起立”，待学生整齐站立后，教师先问候学生“同学们好”，学生再问“老师好”，最后班长喊“坐下”。
（3）坐姿
左手在上，右手在下，平放在胸前，头正、身直、足安（双脚平放于课桌下）。
3、课间纪律
（1）合理安排，放松身心。
a.要求学生准备下一节课的学习用品；
b.抓紧时间去卫生间;
c.轻声细语聊聊天，放松身心等待下一节课。
（2）文明休息，不大声喧哗、吵闹。
a.要求学生课间休息可在教室内轻声交谈、在走廊上散步，不在楼内做剧烈活动或危险性的游戏。
b.不在楼道内追跑、打闹、大声喧哗。
（3）文明行走，不奔跑。
a.要求学生在教学大楼内行进时要“走”不能“跑”；行走及上下楼梯时要靠右行走。
b.遇到客人、老师及低年级的小同学要礼让，不能拥挤推搡。
c.不玩弄门窗、桌椅、教学平台及公共设施。
4、文明礼仪
a.遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”。
b.老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。
c.上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。
5、安全教育
a.目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
b.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。
c.无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
d.教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
e.注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
f.学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
g.上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。
学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
6、总结
总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。
希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！。