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《琵琶行》ppt课件29张

目录•琵琶行背景与作者简介•诗歌内容解读与赏析•琵琶女形象塑造及其意义•音乐元素在《琵琶行》中运用•艺术特色及审美价值探讨•知识拓展：唐代其他著名诗人作品欣赏琵琶行背景与作者简介0102 03唐代盛世背景唐朝是中国历史上著名的盛世，创造了著名的唐文化，成为了中国文化的代表之一。

唐代时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。

唐代音乐文化唐代是中国古代音乐史上一个重要的时期，创造了著名的唐乐，成为了中国音乐的代表之一。

唐代时期，琵琶等乐器在音乐演奏中占据了重要的地位。

唐代诗歌文化唐代是中国古代诗歌史上一个重要的时期，创造了著名的唐诗，成为了中国诗歌的代表之一。

唐代时期，诗歌创作达到了巅峰，出现了很多优秀的诗人和作品。

唐代社会文化背景白居易生平及成就白居易的生平01白居易，字乐天，号香山居士，是唐代著名的诗人和文学家。

他的诗歌作品以清新自然、明快流畅而著称，被誉为“诗魔”。

白居易的文学成就02白居易的诗歌作品数量巨大，题材广泛，从政治、历史、人生到自然风景等都有涉及。

他的诗歌风格独特，语言简练生动，形象鲜明，感情真挚，深受后人喜爱。

白居易与琵琶行03琵琶行是白居易的代表作之一，以其深刻的思想内涵和卓越的艺术成就而成为中国文学史上的经典之作。

琵琶行创作背景创作时间《琵琶行》创作于唐宪宗元和十一年（816年）秋，白居易四十五岁，任江州司马。

白居易在元和十年以前先是任左拾遗，后又任左赞善大夫。

元和十年六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗。

创作地点彼时的长安城因藩镇势力已成“国中之国”，多次酿成皇室内争和宦官专权等恶果。

作者因上疏急请追捕刺杀武元衡凶手，被贬为江州司马。

诗中的“倡女”即为白居易自己，“商人”则为唐宪宗，“京城弟”指的是当时把持朝政的宦官和藩镇势力。

创作心境白居易借琵琶女的遭遇与彼此同是天涯沦落人的思考，表达了对当政者的不满与愤懑。

这首诗不仅在唐代广为流传，也在后世的文学史上产生了深远的影响。

8-3《琵琶行》课件(共39张PPT) 统编版语文必修上册.ppt

• 官职的任免升降常用词语集释 • 1.拜:用一定的礼仪授予某种官职或名位。 • 2.除:拜官授职，就是授予官职的意思。 • 3.擢:提升官职。 • 4.迁:调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。左迁，降级。 • 5.谪:降职贬官或调往边远地区。 • 6.黜:黜，罢、免、夺都是免去官职。 • 7.去:解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。 • 8.乞骸骨:年老了请求辞职退休。 • 9.孝廉:汉代选拔各级官吏的科目之一。孝廉是能尽孝道，做事正直。
忧愁和怨恨暗暗滋生
突然溅射突然冲出
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出
乐曲结束弹奏弦乐时所
用的拨工具
船静悄悄的
刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，
用拨子在琵琶的中部划过四弦，是一曲结束时经常
庄重的颜容
唯见江心用到秋的月右白手手。法。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本
“相逢何必曾相识”是什么使素不相识，萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？
音乐
音乐是沟通诗人和琵琶女情感的桥梁
再
创作一首新诗
好久
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，
夸张
犹抱琵琶半遮面。
译文
夜晚我到浔阳江头送别客人，枫树、芦荻被秋风吹得发出飒飒声响。我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯想要饮酒却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时茫茫江水中浸着一轮冷月。
忽然听见江面传来阵阵琵琶声；我忘忘记了回去，客人也不想动身。寻着声源轻声询问弹琵琶的是谁？琵琶停了许久将要回答，又有些迟疑。我们移船靠近邀请她出来相见，叫下人添酒重新掌灯摆起酒宴。千呼万唤她才缓缓地走出来，依然怀里抱着琵琶半遮着脸面。

《琵琶行》课件(共40张PPT)

同是天涯沦落人
琵琶女
白居易
京倡
京官
怨
恨
商妇
琵琶声
谪官
同是天涯沦落人相逢何必曾相识
• 同忆京城，天涯人对天涯人； • 同叹年华付流水，苦情人对苦情人； • 同感处境悲凉，断肠人对断肠人； • 同滴辛酸泪，流泪人对流泪人； • 同泄音乐情，知音人对知音人； • 同望天涯明月，寂寞人对寂寞人……
问题（6）“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？
唐宪宗元和十年，跟拥兵割据的藩镇吴元济勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个
陪侍太子的闲职不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江洲司马。
对于这次遭贬，诗人既感伤有愤慨。到江洲后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉，到江洲的第二年就创作了这篇著名的长诗。
第一段结尾“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”月朦胧，水渺茫。离愁无法排解，苦闷难以消除。既道出了诗人的心情，烘托了悲凉的气氛，也奠定了全诗悲凉感伤的情感基调。
第二段的最后 “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，为之陶醉，曲罢，此时的月亮不再“茫茫”，它是那样的“白”，白得清澈，白得爽朗，白得多情。乐曲声停，但又似乎没停，如丝如缕，如泣如诉，萦绕在诗人的耳畔，点染了当时的环境气氛，说明当时船上的人们都沉浸在余音绕梁的境界中，衬托了乐曲强烈的艺术魅力。
总之，诗人不但写出了琵琶女音乐技艺的高超，而且通过
乐曲的变化，表达出演奏者内心情感的起伏变化（也和诗人的情。正如诗人所云：“我闻琵琶已叹息。”悲愤的曲调，令普天下伤心人闻声一哭！

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六、通读全文——小序小序和诗歌哪些段落分别照应？
“明年秋，……铮铮然有京都声” “问其人，……转徙于江湖间” “予出官二年，……是夕始觉有迁谪意”
第1自然段第2、3自然段
第4自然段
六、通读全文——正文释义(第一段)
浔阳江①头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟②。主人下马客在船③，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声①，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思②，似诉平生不得志。
① 转轴拨弦三两声：转动弦轴，拨动琴弦，试弹几声，以调整声音的高低。
② 弦弦掩抑声声思：意谓弹出低沉幽怨的声调，充满着无限情思。掩抑，形容声调低沉幽怨。思，情意。
其实平日他写的那些针砭时政的讽谕诗，早已引起权贵们的忌恨。正如他自己所说，「始得名于文章，终得罪于文章」。
五、解题
行，又叫「歌行」，源于汉魏乐府，是乐府曲名之一，后来成为古代诗歌中的一种体裁。
明代文学家徐师在诗体明辨中对「歌行」作了解释：「乐府命题，名称不一：盖自琴曲之外，放情长言，杂而无方者曰『歌』；步骤驰骋，疏而不滞者曰『行』；兼之者曰『歌行』。」宋姜夔白石诗说亦云：「体如行书曰行。」
① 浔阳江：长江流经浔阳（今江西九江市）的一段，称为浔阳江 ② 瑟瑟：形容风吹草动的声音。 ③ 主人下马客在船：（互文）指主人和客人都下马、上船，在客
船中饮宴饯别。此句为互文见义。
六、通读全文——正文释义(语法现象)
互文：
修辞手法，是古汉语中一种特殊的修辞手法。即互文见义，是指在有意思相对或文句相关的词句里面，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。

琵琶行超完整ppt课件

了宝贵的文学资源。
个人感悟
通过对唐诗的学习，我深刻感受到古典文学的魅力，体会到中华
文化的博大精深。
对未来的展望
传承与创新
在当今时代，我们应该传承唐诗的优秀传统，同时不断创新，使古典文学在现代社会中焕发新的活力。
个人努力的方向
未来，我将继续深入研究古典文学，努力提高自己的文学素养，为传承中华文化做出贡献。
艺术特色
琵琶行的艺术特色在于其独特的叙事方式、生动的比喻和丰富的音乐描写，展现了白居易卓越的文学才华。
对唐诗的感悟
唐诗的地位
唐诗作为中国古典文学的瑰宝，具有极高的艺术价值和历史意义
，是中华文化的代表之一。
唐诗对后世的影响
唐诗对后世的文学创作产生了深远的影响，其严谨的格律、深邃的思想和丰富的情感为后世提供
后世的诗人、音乐家、戏曲家等从中汲取灵感，传承和发展了琵琶行的艺术精髓。
琵琶行成为了中国文化和艺术的代表之一，被世界各地的人们所欣赏和传承。
当代的价值与意义
琵琶行所蕴含的深刻思想内涵和人文精神，对于当代人们的思想观念、审美追求、价值取向等方面仍具有重要的启示意义。
琵琶行的艺术价值和审美价值得到了广泛的认可和传承，成为了中国文化艺术的瑰宝之一。
重点词汇解析
总结词：重点标注
详细描述：对《琵琶行》中的重点词汇进行标注和解析，包括生词、难点词等，帮助学生积累词汇并理解诗句中的关键词汇。
06
结束语
对琵琶行的总结
琵琶行概述
琵琶行是一首长篇叙事诗，通过对琵琶女高超琴艺的描绘，展现
了唐代社会的繁华与落寞。
主题分析
这首诗的主题主要围绕音乐、人生和社会的感慨，通过琵琶声传达出深沉的情感。

《琵琶行》PPT课件

改编为民族器乐曲
利用民族乐器的演奏技巧，将《琵琶行》的意境和情感通过音乐表达出来。
创作琵琶独奏曲
以《琵琶行》为题材，创作琵琶独奏曲，展现琵琶演奏的技巧和魅力。
戏剧领域：改编为舞台剧或影视剧本
改编为舞台剧
将《琵琶行》的故事情节和人物形象进行改编，创作出适合舞台表演的剧本。
改编为影视剧本
将《琵琶行》的故事背景和人物形象进行改编，创作出适合影视拍摄的剧本。
《琵琶行》的创作背景与作者简介
《琵琶行》的文学价值与艺术成就
白居易的生平与创作环境。
描写细腻、情感真挚、意境深远。
《琵琶行》在文学史上的地位
被誉为唐代长篇叙事诗的代表作之一。
《琵琶行》对后世的影响
为后世文学创作提供借鉴与启示。
当代推广和传承策略
古典诗歌在当代的传承现状
面临挑战与机遇。
推广古典诗歌的途径与策略
学生分享自己或他人在实际生活中应用《琵琶行》的具体案例，并阐述其意义和价值。
THANKS
叙事性：故事情节安排及推进
故事情节完整
诗歌中叙述了琵琶女的身世遭遇和演奏情景，故事情节完整，引
人入胜。
叙事技巧高超
诗人运用倒叙、插叙等叙事手法，使得故事更加曲折有致，扣人
心弦。
人物形象鲜明
通过细节描写和心理刻画，塑造了琵琶女这一鲜明的人物形象，
令人印象深刻。
风格多样性：豪放与婉约并存
豪放风格
02
诗歌内容赏析与解读
全文朗读及节奏把握
01
朗读要点
注意抑扬顿挫、情感投入和语速控制。
02
节奏划分
根据诗意和表达需要，合理划分诗句节奏。
03
韵律感受

琵琶行详细教案ppt课件

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。二：叠词摹声
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。三：叙议结合，曲冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。中带情，妙语点睛。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。四：正面、侧面
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
白居易是我国历史上伟大的现实主义诗人之一。他和好友元稹，共同倡导“新乐府”运动。
他主张；“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神，反对六朝以来 “嘲风雪，弄花草”的作品。
他创作成就主要是讽谕诗，和以《长恨歌》和《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。
江头送客闻琵琶船上聆听琵琶曲听闻倡女诉身世感叹自身贬谪苦重闻琵琶青衫湿
9
第一次演奏：朗读第一段
交代时间地点景物，渲染了
浔阳江头夜送客，悲凉感伤的气氛，为全诗奠
枫叶荻花秋瑟瑟。
定了基调。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
互文；主人和客人一同下马上船。
扫兴
10
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
以琵情琶演女曲
似诉平生不得意。以
情诗
说尽心中无限事。别有幽愁暗恨生，
绘声
人
此时无声胜有声。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
18
琵琶女演奏
此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，体会其特色
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
一：大量运用比喻。
言诗），歌（作歌）以赠之，凡（共）六百一十六言

8.3《琵琶行(并序)》课件(共60张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修上册

一会儿像黄鹂在花下啼鸣婉转流利，一会儿又像泉水在冰下流动滞涩不畅。好像冰泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑
内心深藏的忧愁和怨恨
突然
溅射
突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄
急速冲出
通“划”
悄然
无言，唯见江心秋月白。
定下了全诗凄切伤怀的感情基调。
本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。
江边
形容微风吹动的声音
音乐
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管
弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
夜晚我到浔阳江头送别客人，枫树、芦荻被秋风吹得发出飒飒声响。我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯想要饮酒却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时茫茫江水中浸着一轮冷月。
她说她本是京城负有盛名的歌女，老家住在长安城东南的虾蟆陵。十三岁就已学会弹奏琵琶技艺，名字登记在教坊乐团的第一部里。每曲弹罢都令艺术大师们叹服，每次妆成都被同行歌伎们嫉妒。
京城的富贵子弟争着给我赏赐，每当一曲弹罢，不知要给多少彩绸。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月
节拍
《赋得古原草送别》:离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
《大林寺桃花》:人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
《忆江南》:江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?
创作背景
《琵琶行》创作于元和十一年(816)。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽喻诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上疏请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教” ,再贬江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”,加之州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。