计算机的简单操作

实验一键盘练习

【实验目的】

1．掌握计算机启动与关机的方法

2．了解键盘布局

3．掌握键盘上各个键位的使用方法

4．熟练地使用键盘输入中、英文

【实验要点】

1．计算机启动的方法

计算机启动方法分为冷启动和热启动

(1)冷启动：当计算机处于无电状态下时，按住主机上的POWER键，计算机自动

启动操作系统（如Windows2000）。

(2)热启动：当计算机处于带电状态下时，若计算机死机，无法正常重新启动时，

可以按住主机上的Reset键或按下键盘上的Ctrl+Alt+Del组合键后选择“关机”，计算机可以重新启动。

2．主键盘区

(1)字母键与数字键

(2)上档键Shift

该键有两个功能：

a．当需要输入双字符键中的上档符号时，按住Shift键，同时按下该字符键。例

如：单独按住

输入

1；若按住Shift键，则输入的是! 。

b．输入英文字符时，若临时需要转换大、小写，可以同时按住Shift键和字母键。

(3)大小写字母锁定键Caps Lock

该键用于转换大、小写字母的锁定状态。当按下此键，键盘右上方的Caps Lock 灯变亮，此时键盘处于大写状态，若按下字母键，此时字母为大写；当再次按下此键，键盘右上方的Caps Lock灯熄灭，此时键盘处于小写状态，若按下字母键，此时字母为小写。

注：Caps Lock键和Shift键的区别

Caps Lock键一般用于输入连续的大写字母，而Shift键用于输入个别大写字母(4)回车键Enter

该键在文字输入时作为换行键，使得光标换行

(5)空格键Space

(6)退格键Back Space(即 )

该键用于删除光标前一个位置的字符

(7)Esc键

该键常用于取消、退出或返回

（8）Ctrl键和Alt键

它们是控制键，一般不会单独使用，常和其它的键一起使用

（9）Windows键

键盘最下方，键位上有Windows视窗图标，该键用于打开“开始”菜单。（10）鼠标右键

主键盘区的右下方，该键位上有菜单和鼠标图形，该键用于完成和鼠标右键相

同的功能，弹出快捷菜单

3．功能键区

键盘最上面一排中的F1~F12称为功能键，这些键的功能由各个软件自己定义，不同的软件中，功能不尽相同。

4．数字小键盘区

当按下Num Lock键时，键盘右上角的Num Lock灯打开，该小键盘可以使用；

否则，只能移动光标。

5．光标控制键区

它除了有4个不同方向的光标移动键外，还有6个编辑键

(1)Insert键

它的功能是完成插入与改写状态的切换

当按下Insert键时，系统处于插入状态下，此时可以在光标位置插入字符；

若再次按下Insert键，此时系统处于改写状态下，此时输入的字符将替换光标所在位置的字符。

(2)删除键Delete

该键用于删除光标所在位置的字符。

(3)Home键

该键用于将光标移动到行首

(4)End键

该键用于将光标移动到行尾

(5)Page Up键

该键的功能用于向上翻页

(6)Page Down键

该键的功能用于向下翻页

6．计算机关机的方法

计算机正常关机的方法是：鼠标左键单击Windows2000“开始”菜单，然后选择“关机”，再选择下拉菜单中的“关机”，最后单击“确定”命令按钮，计算机主机即可正常关闭主机，然后再关闭显示器的电源。

注：除非按上述方法无法关机时，才按Power键关机，否则不要直接按Power键关机，以免对操作系统及硬盘造成损害。

【操作练习】

请用“记事本”或“Word”输入如下内容

1．NetAnts 1.25

Copyright (c) 2001 Lewis Hong

WWW: https://www.360docs.net/doc/4d3567895.html,

Email: support@https://www.360docs.net/doc/4d3567895.html,

THIS SOFTW ARE APPLICA TION IS ADVERTISING SUPPORTED AND IS PART OF THE RADIA TE NETWORK.IT WILL USE YOUR INTERNET CONNECTION TO DELIVER ADVERTISMENTS AND OTHER DA TA. PLEASE READ THE LICENSE AGREEMENT BELOW FOR MORE INFORMA TION.

2．END-USER LICENSE AGREEMENT FOR THIS SOFTW ARE

This End-User License Agreement ("EULA") is a legal agreement between you (either an individual or a single entity) and the mentioned author of this Software for the software product identified above, which includes computer software and may include associated media, printed materials, and "online" or electronic documentation ("SOFTW ARE PRODUCT"). By installing, copying, or otherwise using the SOFTW ARE PRODUCT, you agree to be bound by the terms of this EULA. If you do not agree to the terms of this EULA, do not install or use the SOFTW ARE PRODUCT.

3．计算机软件如何受法律保护？

计算机软件受著作权法和国际著作权公约以及其他知识产权法和公约的保护。许多国家（地区）的著作权法和其他知识产权法通过授予软件所有者包括重新制造或复制软件在内的一些专有权利来保护他们的权利。未经软件所有者同意擅自复制软件属于“侵犯版权”，根据法律要对侵权者进行制裁。

在以下任何一种情况中，您都有“复制”软件程序的行为：(1) 从软盘、硬盘、光盘或其他存储媒体上运行程序，将软件装入计算机的临时存储区；(2) 将软件复制到其他媒体，如软盘或您的计算机硬盘；(3) 在您的计算机上运行驻留或存储在网络服务器中的软件。

几乎所有的商业计算机软件都是由著作权所有者（软件发行商）通过一份被称为“最终用户许可协议”（也称为 EULA）的合同直接或间接授权客户使用的。不同的产品有不同类型的 EULA。

4．Microsoft 产品支持服务

如果您在美国或加拿大之外并遇到有关 Microsoft 产品的问题，首先请：（1）查阅帮助或产品手册中的信息。

（2）查阅产品磁盘中的自述文件。这些文件提供了在产品即将发布之前很短的时间内提供的一般信息。

（3）请访问 Microsoft Web 站点 (https://www.360docs.net/doc/4d3567895.html,) 并单击“国际支持”。

如果找不到解决方案，可以同当地 Microsoft 分公司联系，以获得如何获取技术支持的信息。

与当地的 Microsoft 分支机构联系之前，请阅读在请求产品技术支持之前，应准备好一些重要的信息。

注意 Microsoft 分公司的电话号码可能有变化。要查看最近的列表，请单击上面的 Web 链接。如果贵国（贵地区）没有 Microsoft 分支机构，请与您获得 Microsoft 产品的公司联系。

实验二Windows2000基本操作（一）

【实验目的】

1．掌握鼠标的常用操作

2．掌握常用桌面图标和任务栏的基本操作

3．掌握Windows2000基本窗口、菜单和对话框操作

【实验要点】

1．鼠标的常用操作

我们常用的鼠标可以分为两键和三键鼠标，按键可以分为左键、右键、中键。在Windows2000中鼠标有如下几种操作方法：

（1）单击（即左键单击）

单击鼠标左键后立即松开，它用于选取对象。

（2）双击（即左键双击）

快速按两下左键后再松开，它用于双击用于打开文档或运行某个程序。

（3）右键单击

按下鼠标右键后松开，它用于弹出所选对象的快捷菜单，从快捷菜单中可以更加简单地选择某些功能。

注：不同的对象、不同的场合，“快捷菜单”都不尽相同，建议读者应多总结。（4）三击（即鼠标左键三击）

快速按三下左键后再松开，它主要用于Word中对于段落或整篇文章的选定。（5）指向

在不按下鼠标的情况下，移动鼠标到指定位置。该操作通常有两种功能：一是打开菜单，二是突出显示。

（6）拖曳

用鼠标指针点中对象，按住左键不松直接向某处移动。其作用主要是移动或拷贝文件（文件夹）及移动窗口。

2．窗口的基本操作

（1）窗口大小的改变

①通过单击窗口右上角的最大化/恢复、最小化按钮改变窗口的大小

②通过拖曳窗口的边框或窗口角改变窗口的大小

③通过选择窗口左上角的控制菜单选项改变窗口的大小

④通过双击标题栏可以使得窗口最大化

（2）窗口的关闭

①单击窗口右上角的关闭按钮

②双击窗口左上角的控制菜单

③使用Alt+F4关闭

④同时按Ctrl+Alt+Del键，然后单击“任务管理器”窗口，在对话框中选择需关

闭的窗口的名字，然后单击“结束任务”命令按钮。

（3）窗口移动

在窗口没有最大化时，用鼠标拖动标题栏可以移动窗口。

（4）窗口切换

当打开多个窗口时，可以如下方法实现窗口之间的切换：

①单击任务栏上窗口对应的标题

②单击窗口的任意区域

③使用Alt+Tab

④使用Alt+Esc

(5 ) 窗口排列

在任务栏的空白区域单击鼠标右键，选择“横向平铺窗口”、“纵向平铺窗口”或“层叠窗口”。

3．菜单栏操作

（1）使用鼠标操作菜单：单击菜单栏中的相关菜单项，显示该菜单项的下拉菜单，单

击要使用的菜单选项即完成操作。

（2）使用键盘操作菜单：使用Alt+热键（即菜单中带下划线的字母键），打开下拉菜单,然后通过光标移动或直接按下所选选项对应的热键，如在Word中需保存文件时，

先按下Alt+F组合键，然后直接按S键或光标向下移动到保存后按回车键；或直

接按下菜单的快捷键。

4．对话框操作

（1）命令按钮：直接单击相关的命令按钮，则完成对应的命令。

（2）文本框：用鼠标在文本框中单击，则光标显示在文本框中，此时用户可以在文本框中输入或修改其内容。

（3）列表框：用鼠标单击列表中的选项，该选项显示在正文框中，即完成操作。

（4）下拉列表框：用鼠标单击下拉列表框右边的倒三角按钮，出现一个列表框，单击需要的选项，该项显示在正文框中，即完成操作。

（5）复选框：可以多选的一组选项。单击要选定的项目，则该项前面的小方框中出现“√”，表示选定了该项，再单击该项，则前面的“√”消失，则表示取消该项。

（6）单选按钮：只能单选的一组选项。只要单击要选择的项目即可，被选中的项前面的小圆框中出现“?”。

（7）数字按钮：用于选定一个数值。单击正三角按钮增加数值，单击倒三角按钮减少数值。

【操作练习】

1．运行“记事本”程序，练习窗口移动、改变大小及关闭等操作。

2．同时打开“画图”、“计算器”、“记事本”等程序，使用不同的方法进行切换。

3．纵向平铺桌面上已打开窗口。

4．一次性最小化桌面上所有窗口。

5．将整个桌面复制到D:盘的某Word文档中，然后将计算器窗口复制到D:盘的某Word 文档中。

【提示】使用Print Screen 键可以将整个桌面复制到剪贴板上,然后创建一个Word 文件（或打开某Word文件），选择Word文件窗口的“编辑”菜单下的“粘贴”选项，即可以将将整个桌面复制到D:盘的某Word文档中；使用Alt+Print Screen键可以将当前窗口复制到剪贴板上，然后选择上述Word文件窗口的“编辑”菜单下的“粘贴”选项，即可以将将整个桌面复制到D:盘的某Word文档中。

6. 打开计算器程序，然后用Windows的任务管理器关闭计算器程序。

7．练习下列功能键的使用：

Alt+Tab应用程序之间窗口的切换

Alt+Esc应用程序之间窗口的切换

Ctrl+Esc打开“开始”菜单

8．桌面上添加Windows画图程序的快捷方式

【提示】

方法一：在桌面上的空白处单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“新建”，选择“快捷方式”，按提示添加画图程序的快捷方式。

方法二：打开“开始”菜单，然后指向“程序”—> “附件”—>“画图”，单击鼠标右键，单击“发送到”—>“桌面快捷方式”。

9．在桌面上添加一个快捷方式，使其指向本机的C盘；并将该快捷方式图标改为带软盘的驱动器图标，把名称改为“我的C盘”。

【提示】

第一步略

第二步：在桌面上对C:盘的快捷方式按鼠标右键，从弹出的菜单中选择“属性”，然后在对话框的“快捷方式”标签中单击“更改图标”按钮，再从“更改图标”

对话框中选择所需图标；右键单击桌面上的“我的电脑”图标，然后在快捷菜单中选择“重命名”，再输入“我的C盘”。

10．把“我的电脑”快捷方式移动到屏幕的右上角；让桌面上的快捷方式自动重排。

【提示】

第一步：在桌面的空白处单击鼠标右键，鼠标指向快捷菜单中的“排列图标”

“自动重排”，若“自动重排”后面有“√”，则单击“自动重排”，让“√”

去掉，此时可以将“我的电脑”快捷方式移动到屏幕的右上角；若“自动重排”

后面没有“√”，则可以直接将“我的电脑”快捷方式移动到屏幕的右上角。

第二步略。

11．改变任务栏的位置（上、下、左、右），改变任务栏的大小

12．设置任务栏，使得其自动隐藏；取消时钟显示。

【提示】在任务栏的空白区域单击鼠标右键，从快捷菜单上选择“属性”，在“常

规”标签中单击复选框“自动隐藏”，使得其前面显示“√”，则任务栏可以自

动显示；同样单击复选框“显示时钟”，使得其前面的“√”去掉，则可以取消

时钟显示。

13．一次性清除“开始”菜单的“文档”菜单中的所有文档历史信息。

【提示】在任务栏的空白区域单击鼠标右键，从快捷菜单上选择“属性”，在“高

级”标签中单击“清除”命令按钮，即可以完成操作。

14．将“控制面板”文件夹放置在任务栏上作为快捷启动按钮。

【提示】打开“我的电脑”，将“控制面板”图标拖曳至任务栏上的左部的“快

速启动”区域

15．将“控制面板”文件夹作为工具栏添加到任务栏中。

【提示】方法一：打开“我的电脑”，将“控制面板”图标拖曳至任务栏上的中

部的“窗口”区域

方法二：单击“工具栏”上的空白区域，指向快捷菜单上“工具栏”的“新建

工具栏”，选择“控制面板”

16．分别删除第14题和15题所建的快捷方式和工具栏

【提示】删除快捷方式略

删除“控制面板”工具栏：单击“工具栏”上的空白区域，指向快捷菜单上“工

具栏”的“控制面板”，单击“控制面板”，使其前面的“√”去掉。

实验三Windows2000基本操作（二）

【实验目的】

1．熟悉Windows2000的资源管理器

2．掌握文件夹的建立，文件及文件夹的删除、复制、移动等操作

3．掌握文件的查找及查看方式

【实验要点】

1．Windows2000资源管理器操作

（1）打开资源管理器

方法一：单击“开始”菜单，指向“程序”—>“附件”→“资源管理器”，单击“资源管理器”。

方法二：右键单击“开始”菜单，单击快捷菜单中的“资源管理器”。

（2）资源管理器窗口的左边部分，显示系统文件夹的树结构，右边部分显示被选择的文件夹的内容。

（3）资源管理器可以将文件夹的子文件夹折叠，也可以展开。当一个文件夹前面有一个“+”符号时，表示该文件夹下还有子文件夹，双击改文件夹或单击该符号时，将显示该文件夹的子文件夹，并且“+”变为“—”号，此时文件夹已经展开；当一个文件夹前面有一个“—”符号时，表示该文件夹下没有子文件夹，双击改文件夹或单击该符号时，将不显示该文件夹的子文件夹，并且“—”变为“+”号，此时文件夹已经折叠。

2．建立文件夹

方法一：

（1）先选定待建文件夹要存放的位置

（2）打开“文件”菜单，指向“新建”

（3）在“新建”菜单中选择“文件夹”

方法二：

（1）先选定待建文件夹要存放的位置

（2）单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“新建”→“文件夹”

3．选择多个文件或文件夹

（1）选择连续的文夹或文件夹

方法一：拖曳鼠标，选中待选定的文件或文件夹

方法二：先用鼠标选中第一个文件或文件夹，然后按住Shift键，用鼠标选中

最后一个文件或文件夹。

注：若要全选，可以用Ctrl+A键或“编辑”菜单下的“全选”。

（2）选择不连续的文夹或文件夹

按住Ctrl键不放，逐个用鼠标单击要选择的文件或文件夹。

（3）取消选定

按住Ctrl键不放，逐个用鼠标单击要取消选定的文件或文件夹，最后松开Ctrl 键即可。

4．复制文件或文件夹

方法一：

（1）选定待复制的文件或文件夹

（2）鼠标单击“编辑”菜单中的“复制”

（3）定位至目的文件夹

（4）鼠标单击“编辑”菜单的“粘贴”

方法二：

（1）鼠标指向待复制的文件或文件夹

（2）单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“复制”

（3）定位至目的文件夹

（4）单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“粘贴”

方法三：

（1）选定待复制的文件或文件夹

（2）同时按住Ctrl+C

（3）定位至目的文件夹

(4) 同时按住Ctrl+V

方法四：使用资源管理器

（1）若源和目的在同一个驱动器，则先选定待复制的文件或文件夹，按住Ctrl键拖曳至目的文件夹

（2）若源和目的不在同一个驱动器中，则先选定待复制的文件或文件夹，拖曳至目的文件夹中。

5．移动文件或文件夹

方法一：

（1）选定待复制的文件或文件夹

（2）鼠标单击“编辑”菜单中的“剪切”

（3）定位至目的文件夹

（4）鼠标单击“编辑”菜单的“粘贴”

方法二：

（1）鼠标指向待复制的文件或文件夹

（2）单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“剪切”

（3）定位至目的文件夹

（4）单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“粘贴”

方法三：

（1）选定待复制的文件或文件夹

（2）同时按住Ctrl+X

（3）定位至目的文件夹

(4) 同时按住Ctrl+V

方法四：使用资源管理器

（1）若源和目的在同一个驱动器，则先选定待复制的文件或文件夹，拖曳至目的文件夹

（2）若源和目的不在同一个驱动器中，则先选定待复制的文件或文件夹，按住Shift 键拖曳至目的文件夹中。

6．删除文件或文件夹、恢复被删除的文件或文件夹

7．更改文件或文件夹名称

8．搜索文件

单击“开始”菜单，指向“搜索”，单击“文件或文件夹”，在“要搜索的文件或文件夹名为”下对应的文本框中输入需搜索文件的文件名,注意在“搜索范围”不确定的情况下应该选择“我的电脑”，若确切知道位置（如文件在C：盘），则尽量减小搜索范围以加快搜索速度。

9．查看文件

查看某目录下的文件有多种显示方式，可以单击“查看”菜单，分别按“大图标”、“小图标”、“列表”、“详细资料”等多种方式，也可以通过单击“查看” “排列方式”下选择“按类型”、“按名称”、“按大小”、“按日期”等多种方式显示。10．设置文件属性

选定待设置属性的文件，单击鼠标右键，在快捷菜单上选择“属性”，然后在“属性”对话框中的复选框“属性”中选择相应的属性。

【操作练习】

1．用资源管理器分别查看Windows(或Winnt)文件夹下最新和最大的文件

【提示】方法一：在资源管理器中，把Windows（或Winnt）文件夹改变为当前文件夹，然后单击“查看”菜单下的“排列图标”→“按日期”，对其中的文件按日期排序，找到最新修改的文件；然后然后单击“查看”菜单下的“排列图标”→“按大小”，对文件按大小排序，找到最大的文件。

方法二：在资源管理器中，把Windows（或Winnt）文件夹改变为当前文件夹，然后单击“查看”菜单的“详细资料”，再单击“修改时间”列标题，即可以将文件按日期排序；若单击“大小”列标题，即可以将文件按大小排序。

2．查找Winword.exe文件的存放位置。

3．设置资源管理器使其可以显示所有类型的文件（包括隐藏文件和系统文件）【提示】单击“工具”→“文件夹选项”→“查看”标签，然后在“隐藏文件和文件夹”选项中选择“显示所有文件和文件夹”，读者可以通过查看C：根目录下操作前后文件和文件夹数目的变化理解其意义

4．设置资源管理器使其可以显示所有文件的扩展名。

【提示】单击“工具”→“文件夹选项”→“查看”标签，然后在单击复选框“隐藏已知文件类型的扩展名”。

5．把扩展名为.txt 的文件与记事本的关联解除，然后它们与Winword.exe程序关联起来，再重新把*.txt的文件与记事本关联。

【提示】

方法一：单击“工具”→“文件夹选项”→“文件类型”标签，在“已注册的文件类型”中选择“TXT 文本文档”，然后单击命令按钮“更改”，在“打开方式”对话框中选择“Microsoft Word For Windows”,单击命令按钮“确定”即可。

方法二：先在硬盘上任意选择一个扩展名为Txt的文档文件，然后单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“打开方式”，在“打开方式”对话框中选择“Microsoft Word For Windows”，单击命令按钮“确定”即可。

再重新把*.txt的文件与记事本关联的步骤略。

6．把资源管理器窗格分别按大图标、小图标、列表、详细资料方式显示。

7．D:盘根目录下创建文件夹Test，再在Test下创建子文件夹Doc和Picture,然后把Windows（或Winnt）文件夹下所有扩展名为bmp的文件全部复制到D:\Test\Picture 文件夹下，再把Picture目录下最大的两个文件删除，最后从回收站中把前面删除的两个文件还原，并把回收站里其余的文件彻底删除。

【提示】选定Windows(或Winnt)文件夹下的所有扩展名为bmp文件的方法：选定Windows(或winnt)文件夹，单击“查看”下的“详细资料”，然后单击列标题栏“类型”，使之按类型排序，并按第5题操作使得系统能够显示文件的扩展名，再选中第一个扩展名为bmp的文件，按住Shift键选中最后一个扩展名为bmp的文件。

其余步骤提示略

8．把D:\Test\Picture文件夹下的文件按修改时间从后到前排列，并把最新修改的文件的属性设置为隐藏和只读。

9．文件和文件夹综合练习

（1）利用资源管理器在D盘根文件夹中建立一个一级子文件夹GS，在GS文件夹下建立两个二级子文件夹CLASSA和CLASSB

（2）利用“附件”中的“记事本”程序，在D盘的根文件夹中建立一个文件名为：File.txt的文件，输入如下内容：“Windows是一个基于图形的抢占

式的多任务操作系统。”

（3）利用资源管理器将D：盘根文件夹中的File.txt文件重命名为File.dat。

（4）将D：盘根文件夹中的File.dat文件移动到GS子文件夹中（至少用三种方法）

（5）将GS文件夹中的File.dat文件复制到CLASSA文件夹中，新文件名为FileA.txt。

（6）将GS文件夹中的File.dat文件复制到CLASSB文件夹中，新文件名为FileB.txt。

（7）将CLASSA文件夹中的FileA.txt文件复制一个新文件名为FileA_copy.txt 文件，文件仍然CLASSA文件夹中。

（8）将D：盘中GS文件夹及其子文件夹中的全部扩展名为TXT的文件全部复制到“我的文档”中。

（9）将D：盘中的CLASSB子文件夹重命名为B，将CLASSA文件夹移动到B文件夹下作为B的子文件夹。

（10）将D：盘中文件名前四个字母为File且扩展名为TXT文件的属性设置为只读、隐藏。

（11）将D：盘中GS文件夹及其所属子文件夹中含有文字“操作系统”四个字且扩展名为DA T的所有文件复制到“我的文档”中，并将“我的文档”

中的新文件设置为只读属性。

（12）删除D：盘中CLASSA子文件夹，要求能够恢复。

（13）彻底删除（不可恢复）“我的文档”中文件名以File开头的所有文件。

（14）查找C：盘上文件名的第一个字母是B，扩展名为BMP的所有文件。

（15）查找当天建立的所有文件

（16）显示所有文件的扩展名，按扩展名排列文件，显示完整路径。

（17）查看C：盘的可用空间

实验四Windows2000基本操作（三）

【实验目的】

1．掌握磁盘操作方法

2．掌握系统基本设置方法

3．熟练使用画图、记事本、写字板、多媒体播放器等常用附件

【实验要点】

1．磁盘格式化

（1）适用场合

当磁盘逻辑上有错误、硬盘重装系统时时可以使用磁盘格式化（2）注意事项

①磁盘格式化会将磁盘中的数据全部删除，因此使用该操作前将磁盘中的数据及

时备份

②由于此操作的破坏性，因此一定不要在公用机房对硬盘做格式化

（3）操作步骤

①鼠标指向待格式化的磁盘

②右键单击该磁盘

③单击快捷菜单中的“格式化”选项

④在“格式化”窗口中单击命令按钮“开始”

2．磁盘清理

该操作用于删除磁盘中的垃圾文件。

操作方法为：鼠标单击“开始”→“程序”→“附件”→“磁盘清理”，然后选择待清理的驱动器，再从“磁盘清理”对话框中的“磁盘清理”标签中选择待删除的垃圾文件。

3．磁盘碎片整理

该操作可以将磁盘上的小空间整合成大的区域，从而提高磁盘的读写速度及增加硬盘的实际可用空间。

操作方法为：鼠标单击“开始”→“程序”→“附件”→“磁盘碎片整理程序”，然后单击“碎片整理”命令按钮。

4．磁盘扫描

磁盘扫描程序用于检查和修复磁盘错误、文件和文件夹的错误。

操作方法为：打开“我的电脑”，在待检查的本地硬盘上单击右键，在弹出的菜单中单击“属性”，再单击“工具”标签，单击“开始检查”，系统会弹出“检查磁盘”

对话框，用户可以选择“自动修复文件系统错误”和“扫描并自动恢复坏扇区”等选项，然后单击命令按钮“开始”后，系统会扫描磁盘并报告检查结果。

5．“显示”属性设置

系统“显示”属性可以设置桌面的背景、屏幕保护程序、外观、效果、颜色及区域大小，在实际应用中，该操作经常使用。

操作方法：在桌面空白区域单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“属性”，即可以在“显示属性”对话框中的不同标签中选择所需的操作。

6．“控制面板”中别的项目的操作

了解“控制面板”中“电源选项”、“键盘”、“任务计划”、“日期时间”、“声音和多媒体”、“鼠标”、“添加和删除程序”、“添加新硬件”、“系统”、“用户和密码”等功能的使用。

【操作练习】

1．准备一张软盘，将此盘格式化。

2．准备一张软盘，复制第1题所用软盘上的全部内容。

3．请设置“回收站”，使所有的驱动器的回收站占驱动器空间的20%，并且关闭删除文件或文件夹时的确认对话框。

【提示】鼠标指向回收站，单击鼠标右键，单击“属性”选项，出现回收站对话框，修改有关属性。

4．对C盘进行磁盘扫描，并自动修复有问题的扇区。

5．对C盘进行碎片整理。

6．在任务管理器中添加一项任务，使每周一12：00开始对所有磁盘进行磁盘清理。

【提示】单击“我的电脑”→“控制面板”→“任务计划”→“添加任务计划”，然后按提示选择“磁盘清理程序”并设置时间。

7．设置“开始”菜单，使之能在Windows启动时自动运行“计算器”程序。

【提示】按住Ctrl键，直接将“开始”→“程序”→“附件”中的“计算器”图标拖曳至“开始”→“程序”→“启动”。

8．在“开始”→“程序”菜单中建立一个文件夹，文件夹名为“综合练习”。

【提示】在“开始”菜单处单击鼠标右键，单击“资源管理器”，打开“程序”文件夹，在其中建立“综合练习”子文件夹。

9．使用记事本程序，在“D：\练习”文件夹中建立一个名为“留言本.txt”的文件，文件内容任意，做到一旦启动Windows2000后立即自动打开文件“留言本.txt”，

在桌面上显示此文件的内容。

10．将计算机的日期和时间设置为正确的日期和时间。

11．将桌面的背景设置为“飞翔”图案，图片显示方式为“平铺”，分别使用“贝塞尔曲线”和“Hello World”三维汉字作为屏幕保护程序。

12．将计算机的颜色设置为“真彩色（32位）”，分辨率设置为1024*768。

13．将活动窗口的标题栏设置为红色，活动窗口的边框设置成蓝色，菜单的字体设置为“华文新魏”，字号为10号，颜色为紫色。

【提示】通过“显示”属性的“外观”标签，选择“项目”及改变相应值。

14．将12题改变的设置还原。

【提示】在“显示”属性的“外观”标签中，将“方案”设置为Windows标准。

15. 用“画图”程序做一张图片，保存为D:\user.bmp 。注意“画图”工具栏中各种

工具的使用。

16．去掉任务栏右方的输入法状态图标，再恢复。

【提示】右键单击任务栏上的输入法状态图标，单击“属性”选项，单击“输入法区域设置”标签中的复选框“启用任务栏上的指示器”，即可以去掉输入法状态图标。要重新启用任务栏上的指示器，需选择“我的电脑”→“控制面板”→“键盘”

→“输入法区域设置”→“启用任务栏上的指示器”。

17．添加Windows2000的组件Internet信息服务（IIS）

【提示】单击“我的电脑”→“控制面板”→“添加删除程序”→“添加/删除Windows 组件”→“Internet信息服务（IIS）”,再按系统提示操作。

注：在安装此项服务过程中，需要插入Windows2000安装光盘，因此在公用机房上机时可能无法最终完成安装。

18．查看本机上安装的操作系统的版本、计算机名称、内存容量及其它硬件设备。

【提示】单击“我的电脑”→“控制面板”→“系统”，通过选择“常规”标签，可以查看本机上安装的操作系统的版本、内存容量；通过选择“网络标识”标签，可以查看本计算机的完整的名称；通过选择“硬件”标签下的“设备管理器”，可以查看连接到本机的硬件设备的状况。

实验五Word 2000基本操作（一）

【实验目的】

1．掌握Word的启动与退出。

2．了解Word窗口的组成及菜单和工具栏的功能。

3．掌握Word文档的建立、打开、保存

4．熟练掌握中英文输入、编辑与修改

5．熟练掌握字符格式和段落格式的设置。

【实验要点】

1．Word的启动

启动word可以通过如下方法：

（1）单击桌面上的Word 快捷方式

（2）单击“开始”菜单→“程序”→“Microsoft Word”

（3）单击“开始”菜单→“新建Office文档”,新建Word文档

2．Word的关闭

3．了解Word窗口的组成元素，特别是“常用工具栏”和“格式工具栏”

4．新建Word文档

（1）单击“文件”菜单→“新建”

（2）单击常用工具栏中的图标

注：采用（1）新建Word文档时，可以通过在新建对话框中的不同标签中，选择新建“论文”、“公文”、“传真”、“备忘录”等多种格式的Word文档。

5．Word文档的保存

（1）单击“文件”菜单→“保存”

（2）单击常用工具栏中的图标

（3）若原来的内容保留，修改后的内容保存到另一个文件中，单击“文件”菜单→“另存为”

注：

（1）保存的Word文档的默认扩展名为Doc。

（2）为了避免死机、停电等突发时间，造成没有存盘的文件丢失，Word提供了自动保存功能。具体操作方法为：单击Word的“工具”菜单→“选项”→“保存”，

在该标签下，选定复选框“自动保存时间间隔”及设置间隔时间。

（3）为了对Word文档内容保密，Word提供了密码保护功能。具体操作方法为：单击Word的“工具”菜单→“选项”→“保存”，在该标签下，设置“打开权限

密码”和“修改权限密码”。

6．文本的选定

（1）字/词的选定：在文本编辑区双击要选定的字/词。

（2）句子：在文本编辑区按住Ctrl键，单击该句子。

（3）行：在选定区单击该行

（4）段落：在选定区双击该段的任意一行；或者在该段的任意位置三击。

（5）垂直区域：按住Alt键，同时拖动鼠标。

（6）任意一块文字：单击待选定的内容的开始部分，按住Shift键，单击待选定的内容的结束部分；或者拖曳鼠标选定该块文字。

（7）全部内容：按住鼠标，三击选定区；或按住Ctrl+A。

7．文本的复制

方法一：

（1）首先选定待复制的文本

（2）单击“编辑”菜单→“复制”

（3）将光标定位到目标位置

（4）单击“编辑”菜单→“粘贴”

方法二：

（1）首先选定待复制的文本

（2）同时按住Ctrl+C

（3）将光标定位到目标位置

（4）同时按住Ctrl+V

方法三：

（1）首先选定待复制的文本

（2）按住Ctrl键，同时拖曳选定的文本至目标位置

8．文本的移动

方法一：

（1）首先选定待复制的文本

（2）单击“编辑”菜单→“剪切”

（3）将光标定位到目标位置

（4）单击“编辑”菜单→“粘贴”

方法二：

（1）首先选定待复制的文本。

（2）同时按住Ctrl+X

（3）将光标定位到目标位置

（4）同时按住Ctrl+V

方法三：

（3）首先选定待复制的文本。

（4）拖曳选定的文本至目标位置

9．在输入、编辑过程中，注意“常用工具栏”上“撤消键入”图标及“恢复键入”

图标、“格式刷”图标的操作。

10．在输入过程中，可以通过如下两种方法插入一些符号：

（1）单击“插入”→“符号”

（2）在中文输入法的状态条中，右键单击“软键盘”图标，在弹出的菜单中选择不同种类的符号，从而输入相应的符号。

11．字符格式的设置

选定字符后，通过单击“格式”菜单→“字体”或单击鼠标右键选择“字体”，在“字体对话框”中改变文字的字体、字号、颜色、添加下划线；给文字设置加粗格式、倾斜格式；设置阴文、阳文、空心或阴影格式；设置上标和下标；提升和降低文字；更改字符间距；水平缩放文字；设置文字效果。

12．段落格式的设置

将光标定位到待设定格式的段落中，通过单击“格式”菜单→“段落”或单击鼠标右键选择“段落”，在“段落”对话框中设置段落对齐方式、段落缩进方式、段落内的行距、段落之间的间距。

【操作练习】

1．输入如下内容，并将它保存为 D：\lesson\t1.txt，在输入完毕后，按如下要求对文档排版：

（1）设置字体：标题设置为隶书，正文第二段、第五段设置为黑体，正文第三段、第四段设置为宋体，正文第六段设置为方正姚体。

（2）设置字号：标题三号，正文第二段、第五段设置为小四，正文其它部分均设置为五号。

（3）设置字型：正文第一段中“前台和后台”加粗、倾斜、添加双下划线，标题加粗。（4）设置对齐方式：标题居中，最后一段分散对齐。

（5）设置段落缩进：正文第三、四段设置为首行缩进2个字符，最后一段设置为悬挂缩进2个字符。

（6）设置行间距：正文第二段、第五段段前和段后均为0.5行，最后一段为1.5行距。

简体中文校对

在Office2000中可以采用前台和后台两种方式校对中文。

一、前台简体中文校对

选择要校对的文本。如果不选定文本，Word 将校对整篇文档。单击“工具”菜单中的“拼写和语法”命令，或单击“常用”工具栏中的“拼写和语法”按钮。这个按钮代替了普通英文校对按钮，只有简体中文版的 Word 2000 才提供此按钮。用户界面的其余部分将与英文校对的界面完全相同，只有一点例外：在此版本中，没有中文用户词典可用来“添加”中文词语，因此用户不能添加象姓名这样的自定义词语。下一个发布的版本中将带有中文用户词典。

中文校对只能处理简体中文字符。如果使用的是繁体中文输入法或将简体中文转换成了繁体中文，则中文校对功能将不会处理这些文字。也可以通过单击“工具”菜单中的“校对”命令，激活校对功能。

二、后台简体中文校对

后台简体中文校对也与后台英语校对一样。在确信有错误的中文词语下面，将显示红色的波形下划线；在不能确定是否有误但强烈建议你仔细检查的中文词语下面，将显示绿色的波形下划线。同英文校对工具一样，简体中文校对工具会在您键入中文时标记下划线。不过您也可以禁止后台中文校对。

2．输入如下内容，并将它保存为D：\lesson\t2.txt，在输入完毕后，按照如下要求对该文档进行设置

（1）设置字体：标题为黑体，正文第2、3、4、5段为楷体，这4段首文字“岩漠”、“砾漠”、“泥漠”、“沙漠”为宋体

（2）设置字号：第1行标题四号

（3）设置字形：第1行标题粗体，并且字符缩放为200%，正文第2、3、4、5段首文字“岩漠”、“砾漠”、“泥漠”、“沙漠”为粗体，加下划线。

（4）设置对齐方式：第1行标题居中

（5）设置段落缩进：正文左缩进1.5字符、右缩进2.0字符，首行缩进两个汉字。

（6）设置行间距：标题段前 1.5行，段后1.5行

沙漠的成因

在大陆上干燥少雨的地区，植被稀疏，风力强劲，地表或者是累累粗石，或者

是一片黄沙。这种干旱、多风、地表裸露的地区，一般称为荒漠。根据荒漠地区的

地面形态及组成物质，可以将其划分为岩漠、砾漠、泥漠和沙漠等几种类型。

岩漠也叫石质荒漠，主要在干燥地区的山地或山麓。

砾漠蒙语称为戈壁，它的特点是地面覆盖着大片砾石，犹如一望无际的石海。

泥漠是一种由粘土物质组成的荒漠。

沙漠是荒漠中最主要的类型，它的特点是地面由沙性物质组成，常常是沙波滚

滚、沙峦起伏。在世界范围内，沙漠的面积占陆地总面积的十分之一左右。

3．输入如下内容，并将它保存为D：\lesson\t3.txt，并按要求设置文档格式。

（1）设置字体：标题为黑体，正文第一段为楷体，最后一行隶书，其余为仿宋。

（2）设置字号：标题为小二号，最后一行小四，其余为五号。

（3）设置字型：标题为空心，最后一行为粗体。

（4）设置对齐方式：标题居中，最后一行右对齐

（5）设置段落缩进：正文首行缩进2个字符，左缩进1.7个字符，右缩进2.3个字符

（6）设置行间距：第一行标题段后1.5行，正文第一段间距为“最小值”，其余为固定值16磅。

通过 Windows 2000 可以快速方便地访问 Internte，而与运行的程序或执行

的任务无关。“活动桌面”允许您自定义工作空间，“地址”栏帮助您从任意窗口

连接到 Internet。也可以查找各种有助于与其他人员或计算机通讯的工具。

多数人通过使用网络连接或 Internet 服务提供商 (ISP) 来连接 Internet。

ISP 提供服务号码，您可以从计算机拨打该号码登录到 Internet 服务器上。一旦

连接到系统，就有权访问 Internet、电子邮件和您的 ISP 提供的其他任何服务。

ISP 同时提供了在计算机上配置 Internet 连接所需的详细信息。如果使用网络连

接，系统管理员将向您提供此信息。

通过 Windows 2000 中包含的通讯工具，可以使用计算机发送电子邮件、处理

电话呼叫、发送传真或者利用视频会议开会。例如，可以使用电话拨号程序来应答

电话呼叫，或加入公司的视频会议。Outlook Express 帮助您发送邮件给世界各地

的朋友或开展业务。

通讯链接通常是通过电话线、Internet 或网络来建立。建立与计算机的这些

链接所需要的部分硬件包括调制解调器、ISDN 适配器、声卡、麦克风或照相机。

摘自《Windows2000帮助》

4．输入如下内容，并将它保存为D：\lesson\t4.txt，并按要求设置文档格式（1）标题设置为：黑体、小三，居中，标题文字加宽度为1.5磅的双实线方框，底纹式样为25%灰度，标题段后1.5行。

（2）第1段文字设置为：黑体、小四、斜体，首行缩进0.8厘米，行距为1.2倍，两端对齐。

（3）第2段加双线下划线、字距加宽0.8磅，文字的颜色为蓝色，首行缩进1.5字符，行距为1.2倍，两端对齐。

（4）第三段首行缩进1.5字符，加波浪式蓝色边框。

Dr. Watson 概述

Dr. Watson for Windows 2000 是一个程序错误调试器。安装 Windows 2000 时，Dr. Watson (Drwtsn32.exe) 被安装在系统文件夹中。第一次运行 Dr. Watson 时会设置默认选项，第一次运行是在出现程序错误时，或用户自己首次启动 Dr. Watson 时。

Dr. Watson 所获得并记录的信息是技术支持组诊断运行Windows 2000的计算机上的程序错误所需的信息。只要检测到错误，就会创建一个文本文件(Drwtsn32.log)，并以支持人员喜欢的方式传送给他们。也可以选择创建故障转储文件，它是程序员可以加载到调试器中的二进制文件。

如果出现程序错误，Dr. Watson 将自动启动。要启动 Dr. Watson，请单击“开始”，单击“运行”，然后键入drwtsn32。要从命令提示符下启动 Dr. Watson，请转到根目录，然后键入drwtsn32。

5．输入如下内容，并将它保存为D：\lesson\t5.txt，在输入结束后，按如下要求设置文档格式：

（1）标题文字的设置为：宋体、三号、居中对齐，段前后间距1行。

（2）第1段加波浪下划线，字距加宽0.4磅，字体5号，楷体，斜体，两端对齐，颜色为红色，段落前后间距1行。

（3）第2、3、4段段落格式设置为：首行缩进2个字符，行距为单倍行距的1.4倍，段前间距0.5行。

Windows2000中“画图”的使用方法

设置默认前景色和背景色的方法：要设置前景色，请单击颜色框中的颜色；右键单击颜料盒中的颜色，可以设置背景色。注意：默认的背景色和前景色显示在颜色框的左侧，上层的颜色方块代表前景色，下层颜色方块代表背景色。

用颜色填充区域或对象的方法：在工具箱中，单击；如果所需的颜色既不同于当前的前景色也不同于当前的背景色，请单击或用右键单击颜色框中的一种颜色；然后单击或右键单击要填充的区域或对象。注意：（1）如果待填充对象的边线不连续，填充色将会泄漏扩散到其余绘图区域。您可以采用下述方法找到并闭合边线上的任意断点：单击“查看”菜单，指向“缩放”，然后单击“大尺寸”或“自定义”。（2）通过单击可以用前景色填充，或者可以通过右键单击用背景色填充。

产生喷雾效果的方法：在工具箱中，单击；然后，在工具箱底部，单击选择喷雾的大小，再按下鼠标左键并拖动指针。注意：在按下左鼠标按钮并拖动时将使用前景色。可以通过按下右鼠标按钮并拖动指针来使用背景色。

实验六Word 2000基本操作（二）

【实验目的】

1．熟练掌握Word中页眉、页脚、分栏等操作的设置。

2．熟练掌握页面设置。

3．熟练掌握表格操作。

4．熟练掌握图文混排。

【实验要点】

1．通过单击“视图”→“页眉和页脚”，会出现“页眉和页脚”对话框，然后用户可以自己输入页眉或页脚中的文字，也可以从“自动图文集”或别的工具栏图标中选择

输入。注：用户可以单击图标，实现在页眉和页脚之间的切换。

2．首先选定待分栏的文字，然后单击“格式”菜单→“分栏”，从而完成分栏操作。

3．单击“文件”菜单→“页面设置”，在“页面设置”对话框中完成上、下、左、右边距、页眉和页脚距边界的距离、打印的纸张的纸型、打印方向、每行字符的格式及

每页的行数。

4．表格创建

（1）简单表格的创建方法：先将光标定位到待创建表格的位置，再单击“表格”菜单→“插入”→“表格”，然后输入图表的行、列数，即可以创建简单的表格；另一

种方法是单击常用工具栏上的“插入表格”图标，然后用鼠标拖曳选择所需的

行、列数。

（2）复杂的表格的创建方法：先将光标定位到待创建表格的位置，再单击“表格”

菜单→“绘制表格”或单击“常用工具栏”上的按钮，然后通过“表格与边框”

对话框中的绘制表格的边框和内部的连线，以及通过擦除连线。

注：

●对于较复杂的表格（即不是规整的表格），一般方法是先采用（1）绘制出总体

的框架（包括内部的连线），然后通过方法（2）增、删相应的连线。

●在绘制完表格后，可以选择“表格”→“表格自动套用格式”，设置表格的格式。

●在绘制完表格后，然后再可以在表格中输入文字。

5．表格修改

（1）添加、删除行和列

（2）移动行或列

（3）修改行高和列宽

修改行高和列宽的方法类似，现举例说明修改列宽的几种方法：

●将指针停留在要更改其宽度的列的边框上，直到指针变为“←||→”，然后

拖动边框，直到所需的列宽为止。

●要将列宽更改为一个特定的值，请单击列中的任意单元格。单击“表格”

菜单中的“表格属性”命令，然后单击“列”选项卡，选择所需选项。

●要使得表格中的列根据内容自动调整宽度，请单击表格，然后指向“表格”

菜单中的“自动调整”，然后单击“根据内容调整”命令。

●要显示列宽的值，请单击单元格，然后在拖动标尺上标记的同时按住Alt

键。

（4）合并、拆分单元格

合并、拆分单元格有多种方法：

●通过选定单元格，然后单击“表格”→“合并单元格”，可以快速合并多个

单元格；如果要拆分单元格，请先选定单元格，然后单击“表格”→“拆

分单元格”，再输入拆分的行数和列数。

●单击常用工具栏上的“表格和边框”按钮，然后再对话框中单击“擦除”

按钮，在要删除的分隔线上拖动，即可合并单元格。

●单击常用工具栏上的“表格和边框”按钮，然后再对话框中单击“绘制

表格”按钮，拖动鼠标指针即可拆分单元格。

6．表格中文字的格式化

（1）字体、字号、字型等

同Word中一般文字的格式化

（2）对齐方式

选中单元格，单击鼠标右键，在弹出菜单中选择“单元格对齐方式”9种方式

中的一种。

（3）文字方向

选中单元格，单击鼠标右键，在弹出菜单中选择“文字方向”中的一种。7．表格格式化

（1）修改表格边框

选定整个边框，单击右键，在弹出菜单中选择“边框和底纹”，在“边框”标签

中可以选择边框的形状、线形、宽度、颜色等选项。

（2）给表格添加底纹

选定整个边框，单击右键，在弹出菜单中选择“边框和底纹”，在“底纹”标签

中的“填充”中选择颜色，在“式样”中选择灰度。

8．在文档中插入图片

插入图片有如下三种方式

（1）单击“插入”菜单→“图片”选项，在子菜单中选择图片的来源，即可以用多种方式插入图片。

（2）若Word窗口的状态栏上方无“绘图”工具栏，则单击“视图”菜单→“工具栏”→“绘图”，然后单击插入艺术字，也可以单击插入剪辑库中的剪贴画。

（3）在其它文档或程序中单击图片，将其复制到剪贴板上，将光标移动到文档中要插入图片的位置，再将图片粘贴上去。

9．编辑图片

（1）缩放、移动、删除图片

（2）组合与取消组合图形对象

同时选定多个图形对象，方法是按住“Shift”键不松开，然后用鼠标左键连续单

击各个对象，这时可见每个对象周围都有黑色小方块，在图形中间单击右键，在

弹出菜单中选择“组合”，就可以把多个图形组合在一起，并可以同时编辑和移动。

若要取消组合，用右键单击图形，在弹出菜单的“组合”选项中选择“取消组合”

即可。

10．图文混排

在图文混排中，图形和文字的关系分为“嵌入型”、“四周型”、“紧密型”、“浮于文字上方”、“衬于文字下方”等五种关系。双击插入到文档中的图片，或者在图片上单击右键，在弹出菜单中选择“设置图片格式”，再单击“版式”标题选项卡，然后选择环绕方式。

【操作练习】

1．输入如下内容，并按要求设置文档格式

（1）标题设置为如文所示的艺术字

（2）将插入的图形设置为“紧密型”环绕方式。

创建的超级链接可以跳转至已有的文件或新文件。指定新文件的名称之后，您既可以立即打开该文件进行编辑，也可以以后再编辑该文件。无论采用哪种方式，都会为您创建该文件。

1.选择要作为超级链接显示的文本或图形对象，然后单击“插入”菜单→“插入

超级链接”。则会出现如下的“插入超级链接”对话框

2.请执行下列

操作之一：

●要

链接到已有

的文件或

Web 页，请

单击“链接

到”下的

“原有文件

或 Web 页”命令。

●要链接到尚未创建的文件，请单击“链接到”下的“新建文档”。

3.请执行下列操作之一：

●如果在第 2 步中选择了“原有文件或 Web 页”，请查找并选择要链接

的文件。

●如果在第 2步中选择了“新建文档”，请键入新文件的名称。还可以指

定新文件的路径，并决定是现在立即打开并编辑新文件还是以后再执行此操作。