中职生职业生涯规划全套教案课程.

第一章职业生涯规划与职业理想

【教学目标】

引导学生增强职业意识,形成正确的职业观,理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系,明确职业理想对人生发展的重要性。

【教学要求】

认知:了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点,了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用,理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。

情感态度观念:初步形成正确的职业理想,基本形成正确的职业价值取向,形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。

运用:区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同,培养自信、自强的心态。

【教学重点】1、职业的涵义和职业的特点

2、职业生涯的特点

3、理想的作用

【教学难点】1、职业与职业生涯的关系

2、职业生涯规划与职业理想的实现

【教学方法】案例分析法讲授法讨论法

【教学课时】4 课时

教学过程】

第一章职业生涯规划与职业理想

第一节面向未来的职业生涯规划

『导入』关于职业规划都重要性

『授新课』

一、职业与职业生涯

(一、职业与民生之本

1、职业的涵义:

职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作,既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台,也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。

2、职业的内涵(有四个要点:

(1 稳定的收入。从事职业活动是有报酬的劳动,有稳定的收入是职业区别于其他劳动的主要特征。

(2要承担相应责任。

(3是实现人生价值和进行自我完善的途径。

(4 是个人与社会相互连接的纽带。

(二、职业生涯与人生

---- 人的一生大致可分为三个阶段:从业准备阶段、从业阶段,从业回顾阶

1、从业准备阶段

----- 可以细分为职业认知、职业试探、职业选择、职前准备四个既有区别又相互交融的阶段。

2、从业阶段

----- 是人生的主要阶段。职业与人生的关系集中体现在两个方面:

（1 是人们通过职业活动满足多种需要,其满足的程度反映出职业生涯发展的程度;

（2 人的职业活动,是一个不断学习、不断积累、不断提升、不断发展的过程。

3、从业回顾阶段。

二、职业生涯的特点与职业生涯规划重要性。

（一、职业生涯的含义

----- 职业生涯是指一个人一生的职业历程,即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。

（二、职业生涯的特点:

1, 发展性

2阶段性

3整合性

4终生性

5独特性

6互动性

（三、职业生涯的规划的重要性:

1、帮助我们目标明确的发展自己

2、帮助我们扬长补短的发展自己“扬长”即发现、培养、发挥自己的长处, “补短”即认识、发现自己的的短处, “补短”要重视时机、重视实用。

三、中职生职业生涯规划的特点

1、专业定向后初次就业

2、必须面对就业难的现状

3、必须把个人与经济社会发展联系起来

4、引导自己形成学习的动力和终生学习的理念。

---- 不断更新知识和技能,是职业生涯可持续发展的必要条件。中职生的职业生涯规划,是为终生发展打好基础的规划。

5、指导自己就业和创业首次就业是职业生涯发展的特点。

---- 懂得“现先就业、后择业”可帮助中职生树立正确的创业观,形成创业意识。

第二节职业理想的作用

『导入』P17页的故事中发现了什么?

『授新课』

一、职业理想对人生发展的作用

1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求。

(1职业理想的特点:1社会性2时代性3发展性4个体差异性

(2 职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求,是职业生涯发展的动力

2、作为奋斗动力的职业理想

(1 职业理想是人在职业活动中,追求工作、事业发展的动力来源。

(2 立志是规划职业生涯的起点,反映一个人的胸怀、情趣和价值观,在很大程度上决定

着一个人的成就和大小。

二、职业理想对社会发展的作用

1、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育学校,是培养高素质劳动者和技能型人才的摇篮。

2、职业理想是实现社会理想的基础

三、职业生涯规划与职业理想的实现

1、务实的规划才能把理想变成现实,

(1 要做的是根据这一理想制定一份职业生涯规划。职业生涯规划必须务实,具

有鲜明的个性,符合个人实际

(2目标明确,阶段要清晰,措施要具体

2 规划的过程是提高自己的过程。

四、讨论,以小组为单位设计自己的职业生涯,并进行点评

【教学总结】本章通过对职业和职业生涯含义的介绍,以及中专生为什么要了解职业和

职业生涯,对我们的学习和生活有什么的作用,为帮助我们树立正确的职业理想和明确的学

习目标打下了基础。

【教学作业】做一份规划:我的人生理想

教学建议】从学校就业办找一些成功学子的事例进行分析

板书设计】略

第二章职业生涯发展条件与机遇

【教学目标】

帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要,树立正

确的成才观,立足本人实际,把个人发展和经济社会发展结合起来,热爱专业,增强职业生涯成功的自信心。

【教学要求】

认知:了解所学专业及其对应职业群和相关行业,了解职业资格与职业生涯发展的关系,了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点。理解职业对从业者的素质要求,理解“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”对职业生涯发展的重要意义。

情感态度观念:树立行行出状元、中职生能成才的信念,形成正确的职业价值取向。

运用:分析所学专业应达到的职业资格标准,分析本人发展条件,了解本专业的社会需要;体验个性调适和自我控制的过程;挖掘自己与职业要求相符的长处,找到存在的差距。

【教学重点】1、职业对从业者素质的要求

2、兴趣和性格的培养

3、家庭经济状况与职业生涯的发展

【教学难点】1、如何树立正确的人生观

2、个人的学习习惯和学习状况的改善

3、职业生涯的发展的各项联系

【教学方法】案例分析法讲授法讨论法

【教学课时】6 课时

第1 课发展职业生涯要从所学专业起步

『导入』P26页的故事中发现了什么?

『授新课』