校园文化艺术节PPT (3)
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校园文化节PPT模板
活动主导思想
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活动介绍
活动主题 和谐校园，青春风采
活动时间 20XX.XX-20XX.XX
活动宗旨
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与 搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长 培育一代新人
活动一
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活动三
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活动二
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活动三
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04
奖项评比要求
university dream set sail campus culture festival university dream set sail campus
容作为
活动介绍
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容作为
活动介绍
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容作为
活动介绍
活动主导思想
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其他活动
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活动启动仪式
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结束
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活动安排
大学生校园文化艺术节迎新晚会艺术比赛PPT模板
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02
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04
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的阐述观点；
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03
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10 七年级美术下册教案新部编本 第四单元 校园艺术节第3课独特的装扮
（2）通过对面具认识和动手制作，不仅我们带来更多的美的感受，而且可以装点我们的生活。
尝试制作最喜欢的动物面具。
思考回答：
学生思考回答
学生欣赏并分析
小组合作完成，教师巡回指导
学生自评和互评
课后练习
激发学生的学习兴趣，使学生初步了解面具在生活中的运用情况。
让学生对面具有个最基本的认识。
了解面具起源的原因，进一步深入探究学习内容，解决问题。
另外，在教学过程中，我采用展示法，以直观呈现各种面具，从而更好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。
学生在学习中，则以实践与展示相结合，并通过动手制作体会面具艺术的美。
3.教学程序及设想（说教学过程）包含：教学过程、板书设计、布置作业等。
教学过程包括以下5个环节：什么是面具；面具的由来；面具的欣赏；面具的设计与制作；学生展示作品。
1、观察与分析
2、实践与展示
3、探究与溯源
这节课则是将活动三部分知识穿插在活动一和活动二中开展教学。
2、学情分析
这一节课面对的是七年级的学生。他们天真、活泼、爱动、有强烈的参与意识与合作意识，有一定的动手制作能力，学生对面具这个道具也感兴趣，但动手实践较少，因此本节课主要看学生能否适用自己的知识与技能技巧设计各种面具。
一、 教材分析
1、教材的地位和作用
本课是《校园艺术节》单元中的第三个教学主题，主要是通过让学生设计制作精美独特的面具装扮自己，并参与校园艺术节的表演和展示活动，从而在体验面具制作的基础上进一步了解面具艺术的起源、发展、种类等相关知识，感受面具展示出的独特的艺术风格和深厚的文化内涵。
本课以学生为主体，紧紧把握“教”与“学”的发展规律，共设置了三个教学活动，将本课的教学内容分为三个阶段来完成，并对每个活动提出了明确的教学目标和安排了具体的活动要求。
尝试制作最喜欢的动物面具。
思考回答：
学生思考回答
学生欣赏并分析
小组合作完成，教师巡回指导
学生自评和互评
课后练习
激发学生的学习兴趣，使学生初步了解面具在生活中的运用情况。
让学生对面具有个最基本的认识。
了解面具起源的原因，进一步深入探究学习内容，解决问题。
另外，在教学过程中，我采用展示法，以直观呈现各种面具，从而更好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。
学生在学习中，则以实践与展示相结合，并通过动手制作体会面具艺术的美。
3.教学程序及设想（说教学过程）包含：教学过程、板书设计、布置作业等。
教学过程包括以下5个环节：什么是面具；面具的由来；面具的欣赏；面具的设计与制作；学生展示作品。
1、观察与分析
2、实践与展示
3、探究与溯源
这节课则是将活动三部分知识穿插在活动一和活动二中开展教学。
2、学情分析
这一节课面对的是七年级的学生。他们天真、活泼、爱动、有强烈的参与意识与合作意识，有一定的动手制作能力，学生对面具这个道具也感兴趣，但动手实践较少，因此本节课主要看学生能否适用自己的知识与技能技巧设计各种面具。
一、 教材分析
1、教材的地位和作用
本课是《校园艺术节》单元中的第三个教学主题，主要是通过让学生设计制作精美独特的面具装扮自己，并参与校园艺术节的表演和展示活动，从而在体验面具制作的基础上进一步了解面具艺术的起源、发展、种类等相关知识，感受面具展示出的独特的艺术风格和深厚的文化内涵。
本课以学生为主体，紧紧把握“教”与“学”的发展规律，共设置了三个教学活动，将本课的教学内容分为三个阶段来完成，并对每个活动提出了明确的教学目标和安排了具体的活动要求。
校园文化艺术节PPT (4)
.
活动主题和宗旨
HUO DONG ZHU TI HE ZONG ZHI
2013
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2014
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2015
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活动主题和宗旨
HUO DONG ZHU TI HE ZONG ZHI
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活动步骤
HUO DONG BU ZHOU
66%
77%
60%
80%
添加标题
02
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活动内容
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3.主（承）办、协办
主（承）办、协办
ZHU CHENG BAN XIE BAN
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活动主题和宗旨
HUO DONG ZHU TI HE ZONG ZHI
2013
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活动主题和宗旨
HUO DONG ZHU TI HE ZONG ZHI
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活动步骤
HUO DONG BU ZHOU
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3.主（承）办、协办
主（承）办、协办
ZHU CHENG BAN XIE BAN
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2014校园文化艺术节(美术作品)获奖名单(2)
《爸爸去哪儿》 《三兄弟》 一 等 奖 题目 《印象·莲都》 《秀山丽水 养生福地》 二 等 奖 题目 《绿谷之秋比赛海报》 《众志成城 五水共治》 《花园》
序号 1 2 3
姓名 周欣亚 叶挺红 何语欣
序号 1 2 3 4 5
姓名 柳玲珑 雷思敏 钟毓彤 毛雯萍 叶欣雨
三等 奖 题目 《青瓷》 《记录梦想》 《莲花节》 《葡萄园》 《我的低碳生活》 一 等 奖 题目 《千压泰若》 《架子鼓》 《笔筒》 二 等 奖 题目 《风铃》 《茶壶》 《泥人》 《家园》
序号 1 2
姓名 赵欣悦 季晨
3 4 5 6 7 序号 1 2 3 4 5 6 7
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
姓名 叶展玮 王 涛 张蓝尹 徐振 王哲晟 柳清 毛季奕 刘诚然 刘心艺 曾靖淞 张俊东 杨晨艺 季炳茜 张华琳 叶丽红 李佳宁 王浩宇 项豆豆 刘余昊 李佳颖 邱劲芳 翁嘉怡 季玉华 陈子奕 刘文军 曹梓俊 刘雅琪 兰慧君 李艾璐 童舒琪
《留槎洲》 《瓷趣》 《秋意》 《花》 《捅马蜂窝》 《看大戏》 《小伙伴》 《福到》 《盛开》 繁华的超市 《秋收》 《秋收》 《绿谷之秋》 《哈哈乐园》 《花园里》 《课间十分钟》 《远方的朋友》 《我的新伙伴们》 《嘘。小鸟睡了》 《花姑娘》 《水粉画》 《水彩贴画》 《龙泉山水》 《荷花》 《爷爷唱戏》 《快乐童年》 《全力以赴》 《虎尾兰》 《畲妹》 《清廉》 《天安门口》 《吹箫》 《大丰收》 《橘香满园》 《平分秋色》 《秋意浓》
序号 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
宿舍寝室文化节活动PPT
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寝室文化节
活动策划申请
上课啦
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
前言
寝室文化作为校园文化的有 机组成部分，无疑对整体校 园文化层次、水平的提升发 挥着重要影响。为了加强对 学生的养成教育，丰富我院 学生的生活，推动寝室文化 建设，创建文明、安全、舒 适的寝室生活环境，形成和 谐、健康、积极向上的寝室 风气，增进同学之间的友谊， 提高同学们的创新能力，使 寝室成为广大学子的心灵家 园、青春家园。特创办了 “青春家园”寝室文化节活 动。
比、PPT演讲三个环节。
2015
第二届寝室文化节。开展了以“强化
安全养成教育，共建和谐寝室文化”为主 题的“青春家园”文明寝室建设开展主题 班会，学会《寝室生活实用手册》，全面 进行寝室安全、记录、卫生检查，优秀寝 室示范交流，安全知识讲座，活动总结评
比这六项。
2016
第三次寝室文化节。开展是以“丰
各学部要对活动内容和形 式进行精心组织，并结合 学部自身特点，制定出本 学部的具体活动实施方案， 并及时公布具体活动内容 及安排。
每次活动结束后要注重及 时总结，科学分析活动的 开展情况，总结活动亮点、 特色、经验、成效以及存 在的问题，并认真整理好 相关文件，方便以后开展。
创新思路：１.寝室
文化是大学生生活中必 不可少的一部分，是绚 烂的一笔，增添了生活 中的无穷乐趣，它给予 我们的是一份感情凝聚 的升华，寝室孕育了我 们所有大学生梦想的摇 篮！为了营造良好的寝 室文化氛围，增强寝室 凝聚力，构建和谐寝室， 创建文明校园，展现张 院学子团结向上、活泼 的精神面貌，我们愿意 积极地开展寝室文化节 活动！在未来活动中我 们应推陈出新，革故鼎 新；
寝室文化节
活动策划申请
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前言
寝室文化作为校园文化的有 机组成部分，无疑对整体校 园文化层次、水平的提升发 挥着重要影响。为了加强对 学生的养成教育，丰富我院 学生的生活，推动寝室文化 建设，创建文明、安全、舒 适的寝室生活环境，形成和 谐、健康、积极向上的寝室 风气，增进同学之间的友谊， 提高同学们的创新能力，使 寝室成为广大学子的心灵家 园、青春家园。特创办了 “青春家园”寝室文化节活 动。
比、PPT演讲三个环节。
2015
第二届寝室文化节。开展了以“强化
安全养成教育，共建和谐寝室文化”为主 题的“青春家园”文明寝室建设开展主题 班会，学会《寝室生活实用手册》，全面 进行寝室安全、记录、卫生检查，优秀寝 室示范交流，安全知识讲座，活动总结评
比这六项。
2016
第三次寝室文化节。开展是以“丰
各学部要对活动内容和形 式进行精心组织，并结合 学部自身特点，制定出本 学部的具体活动实施方案， 并及时公布具体活动内容 及安排。
每次活动结束后要注重及 时总结，科学分析活动的 开展情况，总结活动亮点、 特色、经验、成效以及存 在的问题，并认真整理好 相关文件，方便以后开展。
创新思路：１.寝室
文化是大学生生活中必 不可少的一部分，是绚 烂的一笔，增添了生活 中的无穷乐趣，它给予 我们的是一份感情凝聚 的升华，寝室孕育了我 们所有大学生梦想的摇 篮！为了营造良好的寝 室文化氛围，增强寝室 凝聚力，构建和谐寝室， 创建文明校园，展现张 院学子团结向上、活泼 的精神面貌，我们愿意 积极地开展寝室文化节 活动！在未来活动中我 们应推陈出新，革故鼎 新；
文化艺术节学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校的一名学生，很荣幸能在这里代表全体同学发言，与大家共同分享我们即将举办的“文化艺术节”的美好时刻。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们为我们搭建了这个展示才华、增进友谊的平台。
同时，也祝愿本次文化艺术节圆满成功！文化艺术节，是学校文化生活中的一件盛事，它犹如一朵绚烂的花朵，绽放在我们青春的校园里。
艺术节不仅展示了我们学校的文化底蕴，更体现了我们同学们的朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
回顾过去，我们学校的文化艺术节已经成功举办多届，每一届都给我们留下了深刻的印象。
从形式多样的文艺表演到丰富多彩的书画展览，从激情四溢的体育竞技到独具匠心的手工艺品，每一项活动都凝聚着同学们的智慧和汗水。
这些活动不仅丰富了我们的校园生活，更让我们在忙碌的学习之余，得到了心灵的放松和精神的愉悦。
本次文化艺术节，我们紧紧围绕“传承经典，创新未来”这一主题，精心策划了一系列精彩纷呈的活动。
下面，我就简要介绍一下本次艺术节的主要内容：一、文艺表演本次文艺表演分为两个部分：校园歌曲大赛和校园戏剧节。
我们将邀请各年级的同学参加，通过歌唱和戏剧表演的形式，展示我们青春的风采。
相信在这次活动中，同学们的才华将会得到充分的展现，也会给我们带来无尽的惊喜。
二、书画展览书画展览是文化艺术节的重头戏之一。
我们将邀请校内外知名书画家进行现场创作，同时展出同学们的优秀作品。
希望通过这次展览，激发同学们对书画艺术的热爱，提高我们的审美情趣。
三、体育竞技体育竞技是检验我们身体素质的重要方式。
本次艺术节，我们将举办篮球赛、足球赛、乒乓球赛等一系列体育比赛，让同学们在竞技中锻炼身体，增强团队协作精神。
四、手工艺品制作手工艺品制作是展现我们创意和动手能力的重要途径。
我们将举办手工艺品展览和制作比赛，鼓励同学们发挥自己的想象力，制作出独具特色的精美作品。
五、摄影比赛摄影比赛是本次艺术节的亮点之一。
我们将邀请同学们用镜头捕捉校园的美好瞬间，记录下我们青春的足迹。
关联词PPT(共25张PPT)
里去。
9 、（不是）你去，（ 就）是他去，总得有一个人去。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
1、我喜欢（ 一边）看书，（ 一）边听音乐。 2、他的字写得（ 又）快，（ 又）好。 3、这件物品（ 既）美观，（ 又）经济。
4、鸟儿们（一会儿）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 5、五壮士（ 一面）痛击敌人，（ 一）面将他们引上绝路。
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。
3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
递进关系练习 :
1、 他干活（ 不）仅速度快，（ 而）且质量好。 2、他（ 不但）聪明，（ 而）且还很勤奋。
4、（ 如果）明天不下雨，我们（ 就）到少年宫去。
5、现在我们的生活水平（ 虽然）有了提高，（ 但）是 还要注意节约。
综合练习：
6、我问小刚：“你（ 是 ）参加美术小组，（ 还）是
参加航模小组？”
7、刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（ 也）不说出党 的机密。
8、凡卡（ 与其）在城里受罪，（ 不）如回到乡下爷爷那
4、我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
我们（只有）发动群众，（ 才）能很好地完成上级交给我们的任务。
综合练习：
1、（ 即使）他不一定能来，我们（ ）要也通知他。 2、鲁迅先生（ 不仅）爱惜自己的时间，（ ）还爱惜
别人的时间。
3、（ 如果）我们现在不好好学习，将来（ ）不 就
能担当起建设祖国的重任。
10、不是……是…… 11、是 不是 3、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不
9 、（不是）你去，（ 就）是他去，总得有一个人去。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
1、我喜欢（ 一边）看书，（ 一）边听音乐。 2、他的字写得（ 又）快，（ 又）好。 3、这件物品（ 既）美观，（ 又）经济。
4、鸟儿们（一会儿）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 5、五壮士（ 一面）痛击敌人，（ 一）面将他们引上绝路。
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。
3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
递进关系练习 :
1、 他干活（ 不）仅速度快，（ 而）且质量好。 2、他（ 不但）聪明，（ 而）且还很勤奋。
4、（ 如果）明天不下雨，我们（ 就）到少年宫去。
5、现在我们的生活水平（ 虽然）有了提高，（ 但）是 还要注意节约。
综合练习：
6、我问小刚：“你（ 是 ）参加美术小组，（ 还）是
参加航模小组？”
7、刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（ 也）不说出党 的机密。
8、凡卡（ 与其）在城里受罪，（ 不）如回到乡下爷爷那
4、我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
我们（只有）发动群众，（ 才）能很好地完成上级交给我们的任务。
综合练习：
1、（ 即使）他不一定能来，我们（ ）要也通知他。 2、鲁迅先生（ 不仅）爱惜自己的时间，（ ）还爱惜
别人的时间。
3、（ 如果）我们现在不好好学习，将来（ ）不 就
能担当起建设祖国的重任。
10、不是……是…… 11、是 不是 3、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不
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第五章
活动内容
参赛男女比例 参赛男女比例
活动内容
01
标题文本预设
06
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活动内容
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协办单位三
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协办单位二
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第四章
活动步骤
开场
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领导讲话
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比赛时间
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颁奖仪式
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评比表彰
关键词
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关键词
标题文本预设
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评比表彰
亚军
冠军
季军
评比表彰
冠军 奖品
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活动一
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活动四
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活动二
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活动五
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活动三
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06
03
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主办、承办、协办单位
协办单位一
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将竭诚为全体师生服务，做好活动的前期准备、活动策划、后期收尾工作。
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主办、承办、协办单位
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本次艺术节秉承公平、公正、友好的指导思想
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第三章
主办、承办、协办单位
经济管理学院作为此次的主办单位，将竭诚为全体师生服务，做好活动的前期 准备、活动内容与策划、后期收尾工作。经济管理学院作为此次的主办单位，
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03
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活动六
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第六章
评比表彰
指导思想
• 本次艺术节秉承 • 公平、公正、友好的指导思想 • 希望全体参赛同学能够发挥出自己的最好水平 • 同时 • 通过比赛，发现差距，补齐短板，提升水平。
评比表彰
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颁奖仪式
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活动步骤
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活动步骤
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活动启动仪式
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领导讲话
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开场
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比赛时间
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第二章
活动主题和宗旨
01 活动主题
寻找最美声音 歌颂最美校园
02 活动宗旨
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活动主导思想
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活动主导思想
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一、活动指导思想 二、活动主题和宗旨 三、主办、承办、协办单位 四、活动步骤 五、活动内容 六、评比表彰
第一章
活动主导思想
标题文字
本次艺术节秉承公平、公正、友好的指导思想
本次艺术节秉承公平、公正、友好的指导思想，希望全体参赛同 学能够发挥出自己的最好水平，同时，通过比赛，发现差距，补
齐短板，提升水平。