大学物理中的光学若干问题

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大学物理重点知识习题课解答-光学

大学物理重点知识习题课解答-光学

300
600
S .. .. . . .. .. ..
I0
P2
I21
解:
P1 P3P1
P1
入射光通过偏振片I和II后,透射光强为
I1
1 2
I0
cos2
600
插入偏振片III后,其透射光强为
I2
1 2
I0
cos2
300
cos
2
300
I2 2.25I1
27
选择题1. 等倾干涉光程差公式 2d
为了12满I足0 线I偏0 振co部s2分振, 动方4向5在0 出射后“转
过”900,
只要第一个偏振片偏振化方向与入射光中线偏振
光的光振动方向夹角为450,第二个偏振片的偏振
化方向与第一偏振片偏振化方向夹角为450就行.
E
所以,只要两个偏振片就行.
P1
450
P127
I0
.
450 .
E
I0
P1
450
将有关数据代入可得
1
o
d 5 /n2 n1 8.0m
d
4
3。在折射率n3=1.52的照相机镜头表面涂有一层折射率
n2=1.38的MgF2增透膜,若此膜仅适用于波长 =550nm的
光,则此膜的最小厚度为多少?
n1 1
解:因为 光相干相
n2 1.38 d
综合效应。其中明条纹的位置由光栅方程决定,但各 明纹的强度受单缝衍射效应的调制,透射光能量的大 部分将分布在原单缝衍射中央明纹范围(中央包线) 内的各明纹上。
23
17、光栅明纹位置由d sin k 决定。单缝衍射极
小位置由 b sin k决定,当 时 ,光栅明纹

大学物理光学教学中存在的问题及解决方法探究

大学物理光学教学中存在的问题及解决方法探究

大学物理光学教学中存在的问题及解决方法探究作者:何永凡来源:《新一代》2019年第15期摘要:本文主要分析大学物理光学教学存在的弊端,以及研究提高大学物理光学教学效果的具体对策,以期不断提升物理光学教学质量。

关键词:光学教学;物理;教学效率;培养;教学模式引言对于大学理工科专业而言,物理光学是其中一门基础课程,也是必须学习的重要学科。

大学生在学习一些基础科目以后,如,电动学、数学分析等,会涉及到一些波动光学知识,能够为以后学习《光纤光学》、《卫星光通信》等做好铺垫,与此同时,为将来从事有关光路设计研究方面工作的学生奠定坚实的基础。

但是,现阶段大学物理光学教学过程中依旧存在一些问题,因此要采取有效的解决方法进行处理,以不断提升物理光学教学效果。

一、大学物理光学教学存在的弊端(一)教师只注重知识的传授,忽视学生学习方法掌握大学物理光学教学过程中,由于传统教育理念根深蒂固,教师在教学过程中,只注重学生知识掌握情况,从而忽视了学生学习能力的培养。

例如,大学物理教师在开展《光的折射现象》这一节教学时,在开展实验时,教师使用水作为介质,从而一些学生片面的认为水是唯一的一种介质,学生只是被动的接受知识,没有充分发挥想象力、思维力,学生没有了解和学会解决问题的技巧和手段,不利于提高物理光学的教学效果。

(二)物理光學理论知识的深入,降低学生学习兴趣大学物理教师在光学教学过程中,在开始阶段,学生一般热情高涨,课堂气氛良好,对新知识充满探索的欲望。

而伴着光学知识点的进一步加深,从“光的电磁”到“光波叠加”,以及从“干涉”到“衍射”等,学生不能够充分了解和掌握很多的概念性的知识结构。

与此同时,没有彻底领悟到光学的具体分析手段,从而导致学生对光学知识学习热情降低,具体表现在,缺少有效的互动、课堂纪律差、缺课等。

具有关调查显示,只有一半的学生对物理光学教师充分热情,学生中有35%出现了学习热情降低现象,而学生中15%已经厌倦物理光学教学。

光学中的常见问题

光学中的常见问题

光学中的常见问题光学是研究光的传播和光与物质相互作用的学科。

在日常生活和科学研究中,我们经常会遇到一些关于光学的问题。

本文将介绍一些光学中常见的问题,并给出相应的解答。

一、折射和反射问题1. 为什么光在折射时会改变传播方向?在光从一种介质传播到另一种介质时,由于介质的折射率不同,光的传播速度也不同。

根据斯涅尔定律,光通过界面时会改变传播方向。

这是因为光在不同介质中传播时,受到不同的阻力和作用力,导致路径发生偏折。

2. 什么是全反射?在什么情况下会发生全反射?全反射是指当光从光密介质射入光疏介质时,入射角大于临界角时,光完全被反射回光密介质内部,不发生折射现象。

全反射只会发生在光密介质到光疏介质的界面上,并且入射角大于临界角时才会出现。

二、透镜问题1. 什么是透镜的焦距?透镜的焦距是指使平行光线通过透镜后汇聚或发散的位置与透镜之间的距离。

焦距可以是正的或负的,取决于透镜的形状和折射率。

2. 透镜有哪些常见应用?透镜在光学中有广泛的应用,常见的应用包括眼镜、显微镜、望远镜、摄影镜头等。

透镜通过对光的折射和聚焦能够改变光线的传播方向和形状,从而实现对图像的放大或缩小。

三、颜色和光谱问题1. 什么是光的颜色?光的颜色是由光的波长决定的。

不同波长的光对应不同的颜色,例如红光的波长较长,蓝光的波长较短。

2. 为什么透过三棱镜的光会发散成不同颜色的光谱?透过三棱镜的光在折射过程中会被分散,不同波长的光经过折射角度的变化而偏离原来的传播方向。

这会导致光谱的发散现象,也就是我们看到的七色光谱。

四、干涉和衍射问题1. 什么是光的干涉?光的干涉是指两个或多个光波相互叠加时产生的干涉图样。

干涉可以表现为明暗交替的条纹或彩色的光束。

2. 什么是光的衍射?光的衍射是光通过一个开口或通过边缘时发生的现象。

衍射可以改变光的传播方向和分布形状,产生一系列的光暗条纹或光斑。

五、偏光问题1. 什么是偏振光?偏振光是指在特定方向振动的光波。

物理实验技术中光学实验的常见问题与解答

物理实验技术中光学实验的常见问题与解答

物理实验技术中光学实验的常见问题与解答物理实验技术中,光学实验是非常重要的一部分。

光学实验的目的是通过光的传播和相互作用,研究光的性质和规律。

然而,光学实验中常常会遇到一些问题,下面是一些常见问题和解答,希望对读者有所帮助。

问题1:在透镜实验中,为什么成像会模糊?解答:透镜实验中,成像模糊可能是由于以下原因造成的。

首先,可能是镜面上有灰尘或者指纹等污物,影响了透镜的透明度,导致光线不能明确地通过。

解决办法是用纯净的棉布轻轻擦拭透镜表面。

其次,有可能是物体和透镜之间的距离不合适,导致成像模糊。

调整物体与透镜之间的距离,使其符合透镜成像的规律。

问题2:在干涉实验中,为什么干涉条纹是弯曲的?解答:干涉实验中,干涉条纹的弯曲可能是由于光的波长不一致造成的。

光的波长不一致导致干涉条纹位置的偏移,形成弯曲的现象。

解决办法是在干涉实验中使用单色光源,确保光的波长一致。

另外,干涉条纹的弯曲也可能是光程差不均匀引起的,可以调整实验装置,使光程差保持均匀,避免干涉条纹的弯曲现象。

问题3:为什么在衍射实验中,光斑会变得模糊?解答:衍射实验中,光斑变得模糊可能是由于光源不够亮造成的。

光源不够亮会导致衍射现象不明显,光斑的边缘模糊。

解决办法是使用光强较强的光源进行衍射实验,增强光斑的亮度。

此外,还要保持实验环境的干净,避免灰尘等杂质对光斑的干扰。

问题4:如何避免实验中的误差?解答:在光学实验中,误差是不可避免的。

为了减小误差,可以采取以下措施。

首先,要保持实验仪器的精确度。

使用高质量的仪器和设备,确保测量的准确性。

其次,要注意实验条件的控制。

例如,在实验中保持温度恒定、湿度恒定等,减小环境因素对实验结果的影响。

最后,要进行多次实验,取平均值来减小随机误差的影响。

多次实验可以提高数据的可靠性和准确性。

问题5:如何选择合适的光学实验仪器?解答:选择合适的光学实验仪器可以提高实验效果。

在选择实验仪器时,要考虑实验的需求和目的。

光学实践与问题解决技巧

光学实践与问题解决技巧

光学实践与问题解决技巧光学是一门关于光和光的传播规律的学科,它在现代科学与技术中起到了重要的作用。

光学实践是通过实践操作,深入理解光学原理,并解决实际问题的过程。

本文将介绍一些光学实践中常见的问题,并提供一些解决技巧。

一、光学实践中常见问题1. 光的折射与反射问题:在光学实践中,折射与反射是经常遇到的问题。

例如,当光通过一个介质边界时,会发生折射现象,而当光射到一个光滑的表面上时,则会发生反射。

在解决这类问题时,我们可以根据光的入射角、出射角以及介质的折射率等基本原理,应用折射定律和反射定律来求解。

2. 光的色散问题:光的色散是指光通过透明介质时,由于频率不同,不同波长的光会有不同程度的偏折。

在实践操作中,我们常常需要计算光的色散程度,以及在透镜或棱镜中的色差。

对于这类问题,我们可以利用光的色散公式和介质的折射率来解决。

3. 光的干涉与衍射问题:干涉与衍射是光学中非常重要的现象,也是实践中常见的问题。

干涉是指当两束光相遇时,会发生明暗相间的干涉条纹。

衍射则是指当光通过狭缝或物体边缘时,会产生弯曲的光线。

在解决这类问题时,我们需要了解干涉和衍射的基本原理,并运用双缝干涉、牛顿环等公式进行计算。

二、光学问题解决技巧1. 清楚问题需求:在进行光学实践时,首先要明确问题的需求。

了解实验的目的和要求,明确需要解决的具体问题,这有助于我们更好地选择合适的实验方法和解决方案。

2. 熟悉基本光学原理:在实践中解决光学问题,我们需要熟悉一些基本的光学原理,如折射定律、反射定律、干涉与衍射原理等。

只有充分理解这些原理,才能运用它们来解决实际问题。

3. 灵活运用数学工具:光学问题通常涉及到一些数学计算,如三角函数、矢量运算等。

在解决问题时,我们应灵活运用数学工具,进行正确的计算和推导,以得到准确的结果。

4. 扩展思维视野:有时,解决光学问题需要一些创新的思维方式。

我们可以从不同的角度思考问题,尝试不同的解决方法,并从实践中积累经验,提高解决问题的能力。

大学物理光学试题及答案

大学物理光学试题及答案

大学物理光学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 光的干涉现象是由于光波的:A. 反射B. 折射C. 衍射D. 叠加答案:D2. 以下哪种现象不属于光的波动性质?A. 干涉B. 衍射C. 反射D. 偏振答案:C3. 光的偏振现象说明光是:A. 横波B. 纵波C. 非波D. 随机波答案:A4. 光的双缝干涉实验中,当缝间距增加时,干涉条纹的间距将:A. 增加B. 减少C. 不变D. 先增加后减少答案:A5. 光的折射定律是由哪位科学家提出的?A. 牛顿B. 爱因斯坦C. 胡克D. 斯涅尔答案:D6. 光的全反射现象发生时,光的入射角必须:A. 小于临界角B. 大于临界角C. 等于临界角D. 与临界角无关答案:B7. 光的衍射现象表明光具有:A. 粒子性B. 波动性C. 随机性D. 确定性答案:B8. 光的多普勒效应是指:A. 光的颜色变化B. 光的频率变化C. 光的强度变化D. 光的相位变化答案:B9. 光的波长越长,其频率:A. 越高B. 越低C. 不变D. 无法确定答案:B10. 光的色散现象是由于:A. 光的折射B. 光的反射C. 光的干涉D. 光的衍射答案:A二、填空题(每空1分,共20分)1. 光的干涉现象中,两束相干光波的相位差为________时,会产生干涉加强。

答案:0或π2. 光的偏振方向与光的传播方向垂直,说明光是________波。

答案:横3. 光的波长与频率的关系是________。

答案:成反比4. 在光的双缝干涉实验中,若两缝间距为d,屏幕到缝的距离为L,则干涉条纹间距为________。

答案:λL/d5. 光的全反射发生时,光从光密介质进入光疏介质,且入射角大于临界角,临界角的计算公式为________。

答案:sinC = 1/n6. 光的多普勒效应中,当光源向观察者移动时,观察到的光频率会________。

答案:增加7. 光的色散现象是由于不同波长的光在介质中的折射率不同,导致________。

光学实验中常见问题的解决方法

光学实验中常见问题的解决方法

光学实验中常见问题的解决方法光学实验是物理学研究中的重要一环,通过光的特性和性质来进行实验研究。

然而,在实验过程中,我们常常会遇到一些问题,例如实验结果不稳定、仪器调试困难等等。

本文将就光学实验中常见问题的解决方法进行探讨。

一、实验结果不稳定在光学实验中,我们经常会遇到实验结果不稳定的情况,即同样的实验条件下,重复多次实验得到的结果会有差异。

造成实验结果不稳定的原因有很多,例如环境温度变化、光源强度波动、样品质量差异等。

解决方法之一是在实验过程中,尽量控制环境因素的影响。

保持实验室的温度稳定,避免温度变化对实验结果产生干扰。

同时,可以选择稳定光源,或者采用自动调节光源强度的仪器,减小光源强度的波动对实验结果的影响。

对于样品质量的影响,可以通过加强样品的准备工作,例如保证样品表面的洁净度、精确测量样品的尺寸等,来减小样品差异带来的实验结果波动。

二、仪器调试困难在光学实验中,仪器的调试是实验准确进行的关键步骤。

然而,由于仪器复杂性和个体差异等原因,有时候我们会遇到仪器调试困难的问题。

例如,光学元件的位置调整困难、光源光强调节困难等。

解决方法之一是充分了解所使用的仪器,查阅相关的仪器说明书或操作手册,熟悉仪器的调试方法和步骤。

在调试过程中,可以先进行一些基本参数的调整,例如调整光源的亮度、调整克耳效应实验中的磁场强度等。

如果遇到困难,可以请教实验室老师或资深研究人员,他们通常有丰富的经验,能够提供实用的解决方法。

同时,对于一些复杂的实验装置,可以尝试使用调节装置(例如微调支架、夹持器等)来辅助调试,以提高调试的准确性和稳定性。

三、误差的处理和分析在光学实验中,由于实验条件的限制和测量仪器的不确定度,通常都会存在一定的误差。

因此,对于实验结果的处理和分析,我们需要了解误差的来源和如何处理。

解决方法之一是认识误差的来源。

误差可以分为系统误差和随机误差。

系统误差是由于实验装置、测量仪器等因素引起的,通常具有一定规律性;随机误差是由于实验条件的不确定性和操作者的技术水平等原因引起的,通常是随机的。

大学物理通用教程 习题解答 光学

大学物理通用教程 习题解答 光学

大学物理通用教程习题解答光学1. 引言光学是物理学中非常重要的一个分支,主要研究光的传播、反射、折射、干涉、衍射等现象。

在大学物理课程中,光学是必修的内容之一。

本文将为大家提供一些习题解答,旨在帮助学习光学的同学更好地理解光学原理和应用。

2. 光的特性Q1: 什么是光的双折射现象?光的双折射现象是指光线在某些材料中传播时会发生折射率的变化,使光线被分裂成两个方向传播的分量。

这种现象通常发生在具有非中心对称晶格结构的材料中,如石英等。

Q2: 请解释光的偏振现象。

光的偏振现象是指光波中的电场矢量在特定方向上振动的现象。

光波中的电场矢量可以沿任意方向振动,如果只能在一个方向上振动,则称为线偏振光;如果在所有方向上振动,则称为非偏振光。

3. 光的传播和反射Q1: 什么是光的全反射现象?光的全反射是指光从光密介质射向光疏介质的界面时,当入射角大于临界角时,光完全被反射回光密介质,不再从界面透射到光疏介质中去。

Q2: 请解释折射定律。

折射定律描述了光从一种介质传播到另一种介质时光线的弯曲现象。

按照折射定律,入射光线、折射光线和法线所在的平面相互垂直,并且入射光线的折射角和折射光线的入射角之间满足一个简单的数学关系。

4. 光的折射和透镜Q1: 什么是凸透镜和凹透镜?凸透镜是指中央较厚、边缘较薄的透镜,可以使平行光线聚焦到一个点上;凹透镜则相反,中央较薄、边缘较厚,会使平行光线发散。

Q2: 请解释透镜的焦距。

透镜的焦距是指平行光线通过透镜后会聚或发散的距离。

对于凸透镜,焦点在透镜的正面,焦距为正值;对于凹透镜,焦点在透镜的反面,焦距为负值。

5. 干涉和衍射Q1: 什么是干涉现象?干涉现象是指当两束或多束光线相遇时,由于光波的叠加和相长干涉,产生了明暗相间的干涉条纹。

干涉班纹的形态和颜色取决于光的频率、波长、入射光线的角度等因素。

Q2: 请解释衍射现象。

衍射现象是指当光通过绕过或通过一个障碍物时,会出现光的弯曲或扩散的现象。

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大学物理中光学若干问题
1.为什么两个独立的同频率的普通光源发出的光波叠加时不能得到干涉图样?
答:普通光源发光的特点是:包含大量断断续续的、长度有限的、相互独立的波列。

两个独立光源发出的光的振动方向、频率、初相位是完全随机的(不存在稳定的相位差),所以它们不可能是相干光。

即使它们的频率相同,有同方向的振动分量,但由于在叠加点相位差的完全随机性,也不能形成稳定的光振动加强和减弱现象,因而就不能得到光的干涉图样。

2.在杨氏双缝干涉实验中,如果一条缝稍稍加宽一些,屏上的干涉条纹有什么变化?如把其中一条狭缝遮住,将发生什么现象?
答:将杨氏双缝装置的一条缝稍稍加宽一些,通过两缝的光强是不同的,两缝各自的单缝衍射中央明区的宽度也不相同,在屏上叠加点两个光振动的振幅不同,干涉相消处(暗条纹)的光强不等于零,干涉条纹的可见度下降。

若把其中一条缝遮住,则成为单缝衍射装置,屏上将出现单缝衍射的条纹。

3.干涉与衍射有什么区别?
答:干涉是两束光或有限束光的相干叠加,而衍射是从同一波阵面上各点发出的无数个子波(球面波)的相干叠加,从这个角度看,衍射本质上也是干涉。

另外在纯干涉的情况下,不同级次干涉条纹的光强是一样的;而衍射条纹不同级次的光强是不同的,级次越高,光强越弱。

若将双缝干涉条纹与单缝衍射条纹比较,双缝干涉条纹是等间距的,单缝衍射条纹的中央明纹宽度是其他各级条纹宽度的两倍。

4.日光照射在窗玻璃上,也分别会在玻璃的两个界面上反射,为什么观察不到干涉现象?
答:由于每个原子的持续发光时间是有限的,原子发射的每一个波列有一定的长度。

如果在薄膜干涉中相干的两束光的光程差超过了波列的长度,那么由同一列波分解出来的两个分光束就不能相遇,而相遇的是不同波列分解出来的分光束,它们不是相干光,不会产生干涉。

其次,光源的单色性不好会使相干长度大大低于波列的长度,除激光器外,一般光源发射的单色光并非单一波长的光,总有一定的波长范围,当这样的光产生干涉时,干涉图样是这些不同波长的光各自干涉条纹的叠加,而不同波长的光的干涉条纹间距是不同的,有些不同波长的干涉条纹将连成一片,因而看不到干涉条纹。

窗玻璃的厚度一般为几毫米,远远超过白光的相干长度,所以观察不到干涉现象。

即使能产生干涉,由于干涉条纹的间距很小,实际上也分辨不清楚。

5.为什么刚吹起的肥皂泡(很小)看不到什么彩色?当肥皂泡吹大到一定程度时,会看到有彩色,而且这些彩色随着肥皂泡的增大而改变。

试解释此
现象。

当肥皂泡大到将要破裂时,将呈现什么颜色?为什么?
答:吹起的肥皂泡相当于空气中的薄膜,上下表面的反射光满足相干条件时,就形成干涉现象。

在日光照射下,对于一定厚度的薄膜,并非所有的波长都能被加强,因此在肥皂泡表面被反射的不同波长的、不同干涉加强的可见光成分的非相干叠加所形成的彩色。

这种彩色随着薄膜厚度的变化(被吹大)、观察角度的变化而改变。

刚吹起的肥皂泡由于膜的厚度太大,超过了日光的相干长度,不能发生干涉,看不到这种现象。

当肥皂泡大到将要破裂时,膜的厚度趋于零,对各种波长的光,反射时都满足干涉相消条件,因此从反射方向看什么颜色都没有,只能是黑色。

6. 牛顿环和迈克耳逊干涉仪实验中的圆条纹均是从中心向外由疏到密的明暗相间的同心圆,试说明这两种干涉条纹不同之处,若增加空气薄膜的厚度,这两种条纹将如何变化?为什么?
答:牛顿环为等厚干涉,实验装置中使用单色平行光垂直入射,观察反射光或透射光,干涉条纹的级次为内低外高,增加空气膜的厚度时,所有的干涉条纹均向内收缩。

呈同心圆分布的迈克耳逊干涉条纹为等倾干涉,实验装置中使用单色面光源,观察反射光,干涉条纹的级次为内高外低,增加空气膜的厚度时,所有的干涉条纹均向外扩展。

7.一人持一狭缝屏紧贴眼睛,通过狭缝注视遥远处的一平行于狭缝的线状白
光光源,这人看到的衍射图样是菲涅耳衍射还是夫琅禾费衍射?
答:遥远处的光源、狭缝屏和紧贴的眼睛构成了衍射装置,遥远处光源入射于狭缝屏的光可视为平行光,根据人眼的简化模型,晶状体是透镜,而视网膜则是透镜的焦平面,经瞳孔衍射的光波,其平行分量经晶状体后会聚于视网膜成衍射像,所以这人看到的是夫琅禾费衍射。

8.光盘表面的彩色图样是怎样形成的?为什么从某一方向看,表面上不同位置在灯光下显现笔筒的彩色?
答:光盘表面由外到内有保护层、铝反射层、刻槽磁道。

密集刻划的磁道间距小于1微米,这实际上形成了反射式光栅,会产生光的衍射现象。

另外光盘表面的保护层和铝反射层的结构,会产生光的薄膜干涉现象。

9.为什么光栅刻痕不但要多,而且各刻痕之间的距离也要相等?
答:因为光栅衍射主峰强度为2N倍的单缝衍射该处的光强,随着刻痕数N 的增加,衍射条纹也就越明亮,所以光栅刻痕数要多;刻痕之间距离相等,形成固定的周期性结构,都满足光栅方程()sin (0,1,2)
θλ
a b k k,干涉
+=±=⋅⋅⋅
叠加相互加强,形成均匀分布的明、暗条纹干涉场,所以各刻痕之间的距离也要相等。

10.光栅衍射和单缝衍射有何区别?为什么光栅衍射的明纹特别明亮?
答:光栅由很多缝构成,在空间形成周期性结构,每一条缝都发生衍射现象在屏幕上呈现衍射图样,各个单缝发生的衍射光又是彼此相干的,所以
单缝和单缝之间还会产生干涉效应,总体的光栅衍射条纹是单缝衍射和缝间干涉的总效果。

因为N 个单缝衍射场之间相干叠加形成一种多光束干涉,使光栅衍射主峰强度为倍于单缝衍射在该处的强度,所以光栅衍射的明纹特别明亮。

11.光栅衍射光谱和棱镜光谱有和不同?
答:光栅和棱镜都是可以产生色散现象的分光器件,光栅光谱由衍射现象产生,零级无色散,不能分光,每一级正负各有一级光谱线,所以光栅光谱的能量利用率较低;而棱镜色散形成光谱是由于波长不同的光在棱镜中传播速度不同而产生不同的折射角,波长长的折射角小,波长短的折射角大,形成一套色散光谱线,相对强度较大。

在低级次的光栅光谱中,波长为λ的衍射光与相应的衍射角θ有近似的正比关系,即低级次光栅光谱的角色散率
θλ∆∆近似为常数,这样的光谱称为匀排光谱。

棱镜的角色散率θλ
∆∆随波长的增加而降低,光谱中的λ与θ成非线性关系,不是匀排光谱,所以光栅光谱更易于实现自动化和计算机控制。

光栅的分辨本领=R kN ,k 为谱线级次,N 为光栅被入射光实际照射的缝数。

当光栅常数d 一定时,谱线的级次N 越高,或被入射光实际照射的光栅宽度Nd 越大,则光栅对谱线的分辨本领越高。

棱镜的色分辨本领d d λ=n R b 与材料的色散率d d λ
n 和棱镜底边宽度b 有关,对于被光照宽度为=Nd b 的光栅,其色分辨本领比底边宽度同为b 的棱镜大得多。

12.一束光可能是自然光或线偏振光或部分偏振光,如何用实验来判断是哪
一种光?
答:用偏振片迎着入射光,并以入射光为轴将偏振片旋转一周,若出射光强无变化,则入射光为自然光;若出射光强出现两次最强两次消光现象,则入射光为线偏振光;若出射光强出现两强两弱,但无消光现象,则入射光为部分偏振光。

13.在杨氏双缝干涉实验装置的双缝后面均放置偏振片,若两偏振片的偏振化方向互相平行,这时屏上干涉条纹的极大值有何变化?若两偏振片的偏振化方向互相垂直,干涉条纹又有何变化?
答:若两偏振片的偏振化方向互相平行,则通过两偏振片后的光强将减小,使得屏上干涉条纹的极大值减小。

若两偏振片的偏振化方向互相垂直,则通过两偏振片后的光不满足光的相干条件,因此,屏上的干涉条纹将消失。

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