四川大学学生处工作总结
2024年学生处个人工作总结范本(4篇)
2024年学生处个人工作总结范本个人____学生处工作总结____年是我担任学生处的一年，这是我在学生工作岗位上度过的难忘时光。
在这一年里，我面临了许多挑战，但我也取得了很多成就。
在此次工作总结中，我将回顾过去一年的工作，并总结出经验和教训，为自己今后的成长提供指导。
首先，我要感谢学生处给我提供了这个宝贵的工作机会。
在这一年里，我负责学生活动组织和管理，参与了各种学生活动的策划和执行工作。
我学到了很多关于团队合作、时间管理和沟通技巧方面的知识和经验。
这些技能对我今后的发展至关重要。
在学生活动组织和管理方面，我提出了一些新的想法和改善措施。
例如，我组织了一次主题为“爱心助学”的募捐活动，旨在帮助那些经济困难的学生。
通过宣传和组织，我们从同学和社会各界获得了大量捐款和物品，为需要帮助的学生提供了实实在在的帮助。
这次活动不仅得到了学校和同学们的认可，也在社会上引起了很大的关注。
另外，我还参与了许多学生组织和团体的管理工作。
我担任了学生会的一员，并在组织各项活动和项目中发挥了积极的作用。
通过这些工作，我培养了自己的领导能力和组织能力，并学会了如何与不同背景和兴趣的人合作。
在学生处的工作中，我也遇到了一些挑战。
比如，在组织一次大型活动时出现了意外情况，导致活动无法如期进行。
我意识到自己在计划和准备方面还需要更加细致和周全，以应对突发状况。
这一经历让我认识到沟通的重要性，以及在工作中需要灵活应变的能力。
通过这些工作经历，我也学到了很多关于自己的东西。
我发现自己善于组织和协调团队，具有较强的责任心和执行力。
然而，我也意识到自己在沟通和时间管理方面还有待提高。
我经常会忙于工作而忽略了与同事和学生的交流，这影响了工作效率和团队氛围。
在2025年，我将努力改善这些问题，提高自己的综合能力。
在未来的工作中，我还希望能更加注重学习和成长。
学生处是一个充满活力和创新的工作环境，我将利用这个机会不断提升自己的知识和技能。
我计划参加一些培训和学习机会，如学生会的工作坊和导员培训计划。
2024年学生处年终工作总结范文(五篇)
2024年学生处年终工作总结范文时间过得飞快，眨眼之间，我们已经来到了2024年的年底。
在过去的一年里，学生处团队积极进取，不断努力，取得了一定的成绩。
在这个特殊的年份里，我们面临了新的挑战，同时也遇到了新的机遇。
在这里，我将对2024年学生处的工作进行总结，总结我们取得的成绩，同时也反思我们存在的不足，以期在未来的工作中做得更好。
一、工作成绩1. 组织丰富多彩的校园文化活动。
在过去的一年里，我们积极组织了丰富多彩的校园文化活动，包括校园文艺晚会、班级文化节、主题讲座等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提高了同学们的综合素质。
2. 加强学生思想政治教育。
我们高度重视学生思想政治教育工作，通过召开班会、开展主题教育活动等方式，加强对学生的思想引导，推动学生健康成长。
同时，我们还积极引入新媒体，开展线上思政教育，提高思政教育的覆盖面和针对性。
3. 学生管理工作取得明显成效。
我们加强了学生违纪行为的管理，建立了科学的奖惩机制，并加强了对学生的心理疏导工作。
同时，我们还组织了学生自治组织的选举，培养学生自主管理、自我约束的能力。
4. 加强家校沟通与合作。
我们注重与家长的沟通与合作，建立了家校联系制度，定期组织家长会议，解决学生在学习和生活中的问题，促进学校、家庭、学生之间的良好互动。
5. 提升学生素质教育水平。
我们与各学院合作，开展了一系列的素质教育课程和培训活动，提高了学生的综合素质和就业竞争力。
二、存在的不足和改进方向1. 活动设计不够精准。
部分校园文化活动的设计过于泛泛，缺乏具体的目标和针对性，需要进一步加强活动策划和组织能力。
2. 学生思想政治教育还有待加强。
尽管我们开展了一些思政教育活动，但在有效引导学生思想上仍存在一定不足。
今后，我们应进一步深入了解学生的思想需求，并结合实际情况，提高思政教育的针对性和实效性。
3. 学生管理工作仍有提升空间。
尽管我们加强了学生管理工作，但仍有部分学生存在违纪行为。
高校学生处工作总结8篇
高校学生处工作总结8篇篇1一、引言随着一年的辛勤工作，高校学生处圆满完成了各项任务，取得了显著成绩。
本总结将全面回顾过去一年的工作，分析成果与不足，并提出未来的改进方向。
二、工作内容概述1. 招生工作与宣传本年度，学生处成功组织了多次招生宣传活动，提高了学校知名度与影响力。
同时，优化了招生流程，提高了招生工作效率。
2. 课程设置与教学质量监控针对市场需求与学生需求，学生处参与了课程设置与调整工作，并建立了教学质量监控体系，确保教学质量。
3. 学生管理与服务学生处负责学生日常管理，包括学籍管理、宿舍管理、奖惩管理等。
同时，积极开展心理辅导、就业指导等服务，为学生提供全方位支持。
4. 校园文化活动组织学生处成功举办了多次校园文化活动，如学术论坛、文艺比赛、体育比赛等，丰富了学生课余生活，提高了学生综合素质。
三、重点成果1. 招生人数创历年新高，生源质量显著提升。
2. 成功推行教学改革，提高了教学质量与满意度。
3. 建立完善的学生管理体系，减少了管理漏洞。
4. 校园文化活动受到广泛好评，提高了学生参与度。
四、遇到的问题与解决方案1. 招生宣传影响力有限：通过加强与媒体合作，扩大宣传渠道。
2. 课程设置与市场脱节：加强与行业联系，了解市场需求，调整课程设置。
3. 学生管理存在漏洞：建立完善的学生管理体系，加强人员培训，提高管理水平。
4. 校园文化活动参与度不高：丰富活动内容，提高活动质量，加强宣传。
五、自我评估/反思过去一年，学生处在各个方面都取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在招生宣传、课程设置、学生管理等方面仍需加强。
我们将继续努力，提高工作水平，为学生提供更好的服务。
六、未来计划1. 进一步优化招生流程，提高招生宣传效果。
2. 加强与市场的联系，调整课程设置，满足学生与市场需求。
3. 完善学生管理体系，提高学生满意度。
4. 举办更多高质量的校园文化活动，提高学生的参与度与满意度。
5. 加强队伍建设，提高工作人员素质，为未来发展打下坚实基础。
学生工作部(处)工作总结7篇
学生工作部（处）工作总结7篇篇1一、引言本学期，学生工作部（处）在学校党委和行政的领导下，认真贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕学校的中心工作，切实维护学生的合法权益，努力提高学生的综合素质，培养他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
经过全体工作人员的共同努力，我们取得了一定的成绩，现将工作总结如下。
二、工作内容1. 学生思想政治教育：本学期，我们通过讲座、座谈会、个别谈心等多种形式，深入了解学生的思想动态，及时掌握学生的思想情况，解决存在的问题。
同时，我们还加强了对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 学生日常管理：我们进一步完善了学生日常管理规章制度，并严格执行。
同时，我们注重对学生的心理健康教育，建立了心理健康档案，开展了多项心理健康教育活动。
此外，我们还加强了对学生宿舍的管理，确保宿舍的安全和卫生。
3. 校园安全：我们加强了校园安全防范措施，加强了对学生安全知识的教育，提高了学生的安全意识。
我们还加强了对校园周边环境的整治，创造了一个良好的校园环境。
4. 校园文化活动：我们组织了多项校园文化活动，如文艺比赛、体育比赛、讲座、展览等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
此外，我们还加强了对学生社团的管理和指导，鼓励学生成立各种社团，丰富校园文化。
5. 学生会工作：我们加强了对校学生会的管理和指导，提高了学生会的工作效率和质量。
学生会积极组织各种活动，得到了学生的广泛参与和好评。
6. 家长联系工作：我们加强了与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的情况，得到了家长的认可和支持。
我们还将继续做好家长工作，加强与家长的沟通和合作。
三、经验教训在工作中，我们积累了一些经验教训。
首先，要注重学生的思想政治教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
其次，要注重学生的日常管理，制定合理的规章制度并严格执行。
同时，要加强对学生安全知识的教育，确保校园安全。
2024年学工处个人工作总结（4篇）
2024年学工处个人工作总结2024年是我在学工处工作的第一年，对于这一年的工作，我将进行一份个人工作总结，总结这一年的成绩和不足之处，以期能够提升自己的工作能力和水平。
一、工作成绩在2024年的工作中，我积极参与学工处的各项工作，努力以高标准完成每一项任务，并在某些方面取得了一定的成绩。
首先，我在学生管理方面表现出色。
我积极配合辅导员工作，关注学生的学习和生活情况，为他们提供帮助和支持。
我积极参与学生创新创业活动，组织学生参加各类比赛和竞赛，为学生的个人发展提供了良好的机会和平台。
同时，我也对学生的思想政治教育工作做出了贡献，组织学生参加各类思政教育活动，并通过开展讲座、讨论等形式，提高学生的思想政治素质。
其次，在学生情绪管理方面，我也取得了一定的成绩。
我关注学生的情绪变化，关注学生的心理健康状况，并积极开展心理辅导工作。
通过开展心理咨询和心理疏导活动，我帮助学生解决了一些心理困扰，提高了他们的心理素质和抗压能力。
我也积极参与学校的心理健康教育活动，组织学生参加各类培训和讲座，提高学生对心理健康的认识和重视程度。
此外，在学生就业指导方面，我也取得了一定的成绩。
我关注就业市场的变化，了解就业政策和就业形势，帮助学生进行职业规划和就业指导。
我组织学生参观企业，开展实习和就业洽谈活动，为学生就业提供了实质性的支持和帮助。
我也帮助学生完善简历，提高面试技巧，增加他们就业的竞争力。
二、不足之处在2024年的工作中，我也存在着一些不足之处，需要进一步改进和提升。
首先，在工作方法上，我还存在一定的局限性。
在处理问题时，我有时候过于死板固执，缺乏灵活性和创新性。
我应该善于运用各种方法和工具，提高问题解决的效率和质量。
同时，我还需要进一步学习和提高自己的沟通和协调能力，与同事和学生更好地合作。
其次，在知识储备方面，我还需要加强自己的学习和提高自己的专业素养。
只有不断学习和提高，才能更好地为学生提供全面的服务和指导。
大学学生处工作总结
大学学生处工作总结大学学生处是大学中起着重要职能的部门之一，负责管理和协调学生的各项事务。
在过去一年中，我作为学生处的一员，参与了各种工作，积累了丰富的经验。
下面是我对我的工作进行总结的____字报告。
首先，我通过参与学生活动的组织和协调，提高了自己的组织能力和协调能力。
作为学生处的一员，我参与了多次大型活动的策划和组织工作。
在这个过程中，我学会了如何合理安排时间和资源，如何与团队成员协作，以及如何处理突发事件。
通过这些实践，我提高了自己的组织和协调能力，使活动得以顺利进行。
其次，我在学生处的工作中，锻炼了自己的沟通和表达能力。
作为学生处的一员，我需要与各种各样的人群进行沟通和协商。
我经常与学生、教师、管理人员等多方进行沟通，协商解决各种问题。
通过这些沟通和协商的经历，我学会了如何准确地表达自己的观点和意见，如何倾听和理解他人的想法，以及如何协调不同利益的关系。
这些能力对于我今后的发展非常重要。
此外，我还在学生处的工作中培养了自己的领导能力和团队协作精神。
在学生处的工作中，我经常承担一些领导职责，带领团队完成各项任务。
在这个过程中，我学会了如何鼓舞团队士气，如何合理分配任务，如何解决团队内部的分歧和矛盾。
同时，我也深刻体会到团队协作的重要性，学会了如何与团队成员合作，互相支持，共同完成任务。
这些经历对于我今后的职业发展和人际关系的处理都有很大的帮助。
最后，通过在学生处的工作中，我也提高了自己的问题解决能力和创新能力。
在学生处的工作中，我经常面临各种各样的问题和挑战，需要寻找解决问题的办法。
通过不断积累经验和学习，我逐渐学会了如何分析问题，寻找解决问题的方法，并且能够独立思考和创新。
这些能力对于我今后的职业发展和生活都有很大的帮助。
在总结中，通过参与学生处的工作，我提高了自己的组织能力和协调能力，锻炼了沟通和表达能力，培养了领导能力和团队协作精神，提高了问题解决能力和创新能力。
这些经历和能力的提升对于我今后的发展都非常重要。
2024年学生处年终工作总结(5篇)
2024年学生处年终工作总结一、工作回顾____年是学生处工作的密集且充实的一年。
面对疫情的冲击和各种挑战，学生处积极应对，通过创新工作方式，努力为全体学生提供更好的服务。
以下是____年的工作回顾：1. 疫情管理疫情是____年学生处工作的重中之重。
我们采取了一系列的防控措施，包括健康检查、线上学习、社交距离等，来确保学生的健康与安全。
我们与校医院合作，提供疫情咨询和指导，安排学生接种疫苗。
同时，我们还组织线上座谈会，倾听学生关于疫情管理的意见和建议。
2. 学生活动学生活动是学生处的核心工作之一。
今年，我们组织了一系列丰富多彩的活动，包括运动会、音乐节、社团展示等，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作和领导能力。
为了适应疫情防控的需要，我们将更多的活动转移到线上举办，并取得了良好的效果。
3. 心理健康服务疫情对学生的心理健康造成了很大的冲击。
为了提供专业的心理健康服务，我们与心理咨询中心合作，开展线上心理咨询活动。
我们还组织了心理健康讲座和研讨会，提供心理健康知识和技巧，帮助学生更好地面对挑战和压力。
4. 学生权益保障学生的权益保障是我们工作的重要任务。
我们建立了学生申诉渠道，及时解决学生的问题和困难。
我们还与各学院、社会资源合作，提供奖学金和勤工助学机会，帮助有困难的学生渡过难关。
此外，我们还关注学生的校园安全，加强了对校园安全的巡查和监管。
二、工作成果____年，学生处在各项工作中取得了一系列显著的成果，主要包括以下几个方面：1. 疫情防控成效显著通过学生处的努力，我们成功控制了疫情的蔓延，并保障了学生的健康与安全。
学生们积极配合疫情防控措施，线上学习也得到了很好的开展，学术进步和成绩提升明显。
2. 学生活动取得丰富成果今年我们的学生活动丰富多彩，参与度和满意度较往年有所提高。
各项活动展示了学生的才艺和团队合作能力，同时也提高了学生的身心素质。
我们得到了学生和家长的积极反馈，对学生处的工作给予了高度评价。
学生工作部(处)工作总结8篇
学生工作部（处）工作总结8篇第1篇示例：学生工作部（处）工作总结一、工作概况学生工作部（处）作为学校的重要部门之一，主要负责学校学生的思想政治教育、心理健康教育、学生组织管理、学生社团建设等工作。
本学年，学生工作部（处）紧紧围绕学校的育人目标，深入开展各项工作，取得了显著成绩。
二、工作亮点1.思想政治教育深入开展本学年，学生工作部（处）以思想政治教育为重点，通过开展主题班会、心理健康教育活动、课外读书会等形式，引导学生正确树立人生观、世界观和价值观，使学生在校园中接受到全面的教育。
2.学生组织管理规范有序学生工作部（处）加强了对学生组织的管理和指导，促进了学生组织的规范发展。
各类学生组织在部（处）的指导下，开展了丰富多彩的活动，有效地发挥了学生组织在学校教育中的积极作用。
3.学生社团建设成效显著学生社团是学校文化建设的重要组成部分，本学年，学生工作部（处）大力支持学生社团建设，鼓励学生参与社团活动，促进了学生的综合素质的提升，社团活动丰富多彩，涵盖了文艺、科技、体育、志愿服务等多个领域，成效显著。
4.学生工作体系建设完善学生工作部（处）在本学年对学生工作体系进行了全面的规划和改革，建立了更加科学合理的工作机制，形成了完善的工作体系。
各项工作有机衔接，形成了覆盖全面的学生工作网络。
三、存在问题1.学生工作人手不足由于学校学生人数增加，学生工作部（处）的人手相对不足，导致一些工作的开展并不是很顺利。
需要进一步加强部门的人员配备，提高工作效率。
2.思想政治教育针对性不够部分学生对思想政治教育的接受度并不高，存在针对性不够的问题。
下一步，需要针对学生的不同特点，制定更加具体、更有针对性的思想政治教育方案。
3.学生社团管理亟待加强随着学生社团数量的增加，学生社团管理也面临着一些困难，如社团活动的安全保障、资金管理等问题亟待解决。
四、下一步工作计划1.加强学生工作人员队伍建设招聘、培训一批思想政治教育专业的人员，加强学校学生工作队伍的建设，为学校学生工作的深入开展提供人力保障。
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在学校党政的正确领导和统一部署下，积极围绕学校的战略目标和发展基本思想，学生工作部按照学校的整体工作部署和安排，坚持以培养高素质创新型人才为中心，紧密围绕学习实践科学发展观，扎实做好学生思想政治教育管理工作，促进学生健康成长，进一步加强和改进学生思想政治教育工作，深化素质教育和心理健康教育，加强学风建设，强化管理，优化服务，不断加强队伍建设。
经过部门全体同志的努力和各院学生工作组的支持下，我校学生工作取得了进一步的发展，保证了学校正常的教学生活秩序，维护了学校的安全稳定,推动了学校各项工作的深入开展。
一、扎实有效学习实践科学发展观，巩固和扩大学习实践活动成果按照学校党委的总体部署，学生工作部（武装部）正确把握学习实践活动的指导思想、总体要求、主要目标和主要原则，统筹考虑，精心组织，采取切实有效措施，认真落实，令学习实践活动取得了明显实效，并进一步巩固和扩大科学发展观学习实践活动成果，坚持用科学发展观指导工作。
1．按照学校党委的总体部署，深入落实《四川大学学生党员开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，联系实际，立足实践，创新载体，突出特色。
结合学生党员实际，充分利用课题教学、座谈会、报告会、研讨会、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、论坛、网络等多种载体，不断创新学习方式，提高学习效果，使科学发展观这一重大战略思想在广大学生中潜移默化、入脑入心，做到真学、真懂、真信、真用。
2．坚持理论联系实际，积极开展系列主题教育实践活动。
举行“我爱我的祖国”主题演讲比赛纪念建国60周年，以实际行动践行科学发展观；与校团委一道组织学生开展了“我为灾后重建出份力”主题实践活动、“我为学校发展献计策”主题活动、“科学发展观”社区宣讲活动等主题实践活动。
3．组建了“四川大学学习实践科学发展观学生宣讲团”，汇集了理论素养高、学有成效的优秀学生，以“科学发展观理论”与“身边人、身边事”为主题，在学校和各学院开展广泛、深入的宣讲活动，切实促进理论学习。
4．广泛开展科学发展观主题调研活动。
学校以研究课题为支撑，组建3支队伍赴灾区和基层调研；各学院分别组建1－2支调研队伍开展各类主题调研活动，切实增强科学发展观学习实践活动的实效性。
5．启动我校学生党员学习实践科学发展观二课堂专家导师制度试点。
开展此次专项工作的目的是为了探索我校思想政治工作，引导学生党员深入学习实践科学发展观二课堂精英教育的新途径，建设二课堂高水平专家指导平台，推动学生党员深入学习实践科学发展观、保持学生党员先进性和努力成为创新人才。
6．成立学生学习实践科学发展观二课堂专家指导委员会，专门配备学生学习实践科学发展观二课堂高水平指导教师。
成立学生党员学习小组，下设10个小组，指定组长人选，每个学习小组下设若干联系人，建立联系人制度。
由学校关工委常务副主任唐登学，原华西基础医学院党委书记孙金城、原公共管理学院党总支书记吴军、原公共卫生学院党委书记吴先培、原制造学院党委书记杨传云、原校办副处级研究员周新等10位老专家担任学生党员学习的指导老师，开展各种形式的指导活动。
在整个学习实践科学发展观活动中，老专家们与各学习小组开展各种类型的指导活动70余次，老专家们严谨的态度、对科学发展观的深刻认识都让学生党员们深受教育和感染。
7．积极构建学生学习实践活动长效机制，巩固学习实践成果。
学校成立了“四川大学学生科学发展观学习研究会”，各学院成立了研究分会；设立了“四川大学学生深入学习实践科学发展观”研究课题，成立了“践行科学发展观”学生社团，长期开展学习实践活动，巩固了学习实践活动成果。
二、以社会主义核心价值体系教育为主线，全面开展学生思想政治教育学工部围绕学习贯彻十七大精神，坚持用社会主义核心价值体系武装大学生，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高大学生思想政治素质。
1．大力加强形势与政策课建设。
学生工作部发挥形势与政策教育课堂主渠道、主阵地的作用，有针对性地教育引导大学生正确认识当前国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，统一思想，坚定信心。
今年形势与政策课开展了深入学习实践科学发展观、大学生创新创业就业、建国六十年伟大成就、当前国内国际政治经济形势概况与热点问题、西藏民主改革五十周年的发展成就、我国农村形势与政策走向、当前台海形势与两岸关系、学生纪律安全教育、当前我国宏观经济形势、庆建国60周年爱党爱国主题宣传教育、学习十七届四中全会精神、促进农业稳定发展和农民持续增收重要意义、民族团结专题教育、国内外政治经济形势现状及透析等专题教育。
为加强形教课任课教师队伍建设，今年举办了校内校内形势与政策课“精彩一课”讲课选拔赛，选送辅导员尹晓琳参加了四川省高校思想政治理论课“精彩一课”讲课比赛，获得全省“形势与政策”教育组一等奖（全省唯一的辅导员）。
2．紧密联系新中国成立60年来的光辉历程，积极开展鲜明的主题教育活动。
抓住迎接新中国成立六十周年等重大纪念活动的契机，紧紧围绕中央确定的活动主题，充分发挥形势与政策课等课堂主渠道作用，开展宣传教育活动；通过丰富多彩、生动活泼的形式，深入开展主题党团日活动、班会活动和座谈交流、歌咏会、成就展、专题晚会、知识竞赛等多种形式的教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
与校团委一道，围绕“我爱我的祖国——服务灾后重建•献礼六十华诞”主题，广泛开展暑期社会实践活动，并组建了“四川大学赴什邡灾后重建博士服务团”、“四川大学大学生骨干培养学校赴达州红色之旅团队”、“四川大学赴彭州学生党员践行科学发展观实践服务团”三支校级重点团队，实践收获颇丰，成效明显。
通过这些载体和形式，积极引导学生树立正确的政治观点、坚定的理想信念，并把学习科学发展观与自身的学习科研结合起来。
同时，为全面、准确地把握当前大学生思想状况发展变化的特点，研究新情况，探讨新规律，进一步加强和改进大学生思想政治教育，积极做好大学生思想状况调研工作。
本学期，主要做好寒假返校学生思想状况调查、教育部大学生思想状况滚动调查（四川大学部分）、四川大学本科生就业创业心理调研、四川大学学生安全意识调研等学生思想调研工作。
3．大力推进学生党建工作，以党建促思想教育。
努力加强学生党建工作，以党建为有效途径，促进学生思想政治教育工作。
以提高学生思想政治素质为重点，以育人为中心，把学生思想政治教育与巩固扩大党员先进性教育成果结合起来，深入开展各项教育活动，利用多种教育形式如读书会、形势报告会、座谈会等，通过抓基层，打基础，不断完善党的基层组织建设，构建先进性教育长效机制，加强党员的思想建设和作风建设，充分发挥党员先锋模范作用，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。
积极推进了学生党员发展工作，进一步加强了我校学生党建工作。
三、大力加强素质教育和创新人才培养，促进学生全面可持续发展1．构建和完善创新创业教育平台，提升大学生创新实践能力。
努力加强本科生创新人才培养体系以及研究生拔尖创新人才培养体系建设。
与相关部门一道积极落实完善相关制度和措施，积极提供条件鼓励支持学生进行创新创业活动。
积极筹划建立四川大学创新创业孵化园，并开始着手前期规划和建设。
鼓励支持学生积极参加各项竞赛活动，先后在全国大学生英语竞赛、数学建模比赛、电子设计竞赛等比赛中获得优异成绩。
11月8日，2009中国模拟联合国大会于北京师范大学圆满结束，在此次大会中，我校代表队获得大会代表队最高奖“Best Delegation Award”（最佳代表队奖），领队黄燕老师荣获“Faculty Advisor Award”（指导老师奖），黄山同学荣获“Leadership Award”（最佳领导力奖）。
2．举办高水平学术讲座，营造浓郁的学术氛围。
大力推进川大论坛、博士论坛、创新论坛、哲学社会科学系列讲座等周末十大系列讲座的建设。
举办素质教育、哲学社会科学系列大型学术讲座近10场；举办12期公共演讲论坛，内容涉及学生生活，社会时政，公益环保等内容，为学生提供了交流和表现自己的平台；主办了六期“川大论坛”、四期“博士论坛”，重点承办了2009年全国博士生论坛（生物与医学研究生交叉学科论坛）暨川大论坛华西生物医学年会；还组织校内外专家为各层次学生开设结合他们心理热点、难点等适应大学生心理发展特点的各种讲座近30多场次，承办四川大学海外文化知识讲座23次，累积听众达8700余人次。
3．大力加强学生对外交流活动，培养学生国际化视野，提高学生综合素质。
配合学校国际交流合作处，组织学生参加留学德国讲座，美国普渡大学盖莱默分校Howard Cohen校长讲座，美国马里兰大学Mote校长讲座，格拉斯哥大学宣讲会，巴基斯坦政要演讲会，澳大利亚外长演讲会及比利时鲁文大学演讲会；组织学生参加“第五届两岸经贸文化论坛”以及交流活动；组织数十名学生参加2009年四川大学暑期境外夏令营活动（美国密歇根州立大学夏令营、美国加州大学洛杉矶分校夏令营）、学生代表赴台交流前期准备工作等国际交流活动。
4．进一步深化实施文化素质与艺术教育，提高学生的艺术修养。
本年度艺术教育中心面向全校本科生开设了七门艺术类选修课，选课学生人数2000多人次，课堂生动活泼，艺术性强，受到学生好评。
指导学生艺术团——管乐团、民乐团、舞蹈队、美术社、合唱团和钢琴队六支团队，共有队员500余人，承担了学校交给的各项演出和比赛活动：“五、四”青年节九十周年大型歌咏会；建国六十周年四川省委、省政府在我校举办的大型红歌会；省教育厅举办的大型红歌会及我校庆祝建国六十周年大型晚会等。
2009年2月在南京参加第四届全国大学生艺术展演活动，获两个二等奖（民乐合奏《丝竹新韵》、舞蹈《士兵突击》），一个三等奖（美术作品《天鹅湖》）和一个组织奖。
同时，为进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》的精神，以先进文化为导向，引领当代青年弘扬中华民族伟大的民族精神，提升自身的精神境界，促进学生德智体美全面和谐发展，丰富大学生的校园文化生活，学生部艺术教育中心推出了月末音乐会，每个月举办一台高水平的演出，分别已在望江校区、江安校区举办日本钢琴音乐会、管乐月丰音乐会等多场艺术演出，丰富了校园文化。
学生工作部艺术教育中心积极协助中央歌剧舞剧院在新校区体育馆举办《中外歌剧名曲音乐会》，有3000余名学生欣赏了高雅艺术，受到了广大师生的热烈欢迎和一致好评。
5．做好本科拔尖创新人才——吴玉章学院的学生管理。
目前，学工部配备了7名老师担任辅导员，管理吴玉章学院631名学生。
经过不懈努力，获得显著成效。
学院共有正式党员76人，预备党员212人， 09届毕业生党员近60%，保研56人，出国10人。
其中，保送清华10人、北大12人、人大3人、上交1人、浙大3人、外交学院1人、中科院8人。