大学生法律意识调查报告
第三部分 法律基础知识
1我国效力最高的法律是： A宪法90% B刑法5% C民法5% 2我国的根本政治制度是： A社会主义制度20% B人民民主专制度40% C人民代表大 会制度40% 3依照我国法律，甲某杀人后畏罪自杀，其家人是否要负赔 偿责任？ A要付80% B不要付3% C不知道17% 4依照我国法律，正当防卫超过必要限度是否要负刑事责任？ A要付20% B不要付50% C不知道30% 5依照我国法律，公民被剥夺政治权利后还是我国公民吗？ A是50% B不是30% C不知道20% 注：红色为正确答案，绿色为错误答案。
结论措施
我们要注意 培养同学们 的各种法律 意识
法律至上意识
公民意识
主体意识
守法意识
法律保护意识
12
学习法律知 识有着重要的意 义，如促进和谐 社会的发展、大 学生形成正确的 信仰等。所以我 们要提高学生的 认识
13
14
1:您认为您的法律意识强吗？ A较强 20% B较弱 20% C没考虑过 60% 2:当今社会虽是法制社会，但依然有许多人在自身权利受到 侵害时，未能通过法律手段进行解决，您认为其原因是： A法律法规不健全10% B群众的法律意识不强 80% C法律 不能解决所有问题10% 3:你获取法律知识的途径是： A课本或课堂30% B报刊、杂志等媒体60% C其他10% 4:您希望多了解一些法律知识吗？ A希望 95% B不希望0% C无所谓5% 5:您认为应该如何培养大学生的法律意识？ A加强宣传30% B通过法律基础课的开设40% C我认为30%
4
调查过程
• 插入收集过程的图片
5
调查内容
第一部分 您的基本信息 性别：A、男 71.4% B、女 28.6% 专业：A、文科 35.3% B、理科 64.7% 年级：A、一年级 40% B、二年级 50% C、三年级10% 工作实习经历：A：有 29.4% B：无 70.6%
6
第二部分 问卷内容
大学生法律意识调查报告
班级： XXXXX 第七组小组成员： XX、XX、XXX、XXX、
1
小组分工
• • • • • • 收集资料： 收集、整理数据： 填写调查报告： 收集数据： 制作ppt： ppt演讲：
2
前言
• 法律意识是社会意识的一种形式，是指人们对 于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的 总称。法律意识作为国家上层建筑的组成部分 对国家的法制建设起着举足轻重的作用。大学 生是一个特殊群体, 大学生法律意识如何直接 关系到未来国家法制建设的进程。
二、教师方面因素
(1)重视程度不够:在学校，为大一学 生都开设了《思想道德修养与法律 基础》，但老师都不会很严格要求 学生，学生可以自由地看自己喜欢 的课外书，只要保持安静就可以了。 老师不重视，学生也会跟着懒惰。
(2)课堂气氛不活跃:法律知识相对其 他学文科而言，比较枯燥，大多情 况下，老师只是按教学要求讲课， 很少结合事例，以至课堂气氛不活 11 跃。
8
结果分析
• 由上可见，只有20%的学生有较强的法律意识， 尚有80%的学生法律意识较弱或不关心。 • 尚有很大部分的学生法律基础知识薄弱。 • 但是，95%的学生还是希望多了解一些法律知识， 仅有0%的学生不愿了解法律知识。 • 大学生了解法律知识途径单一。 • 关于“依照我国法律，正当防卫超过必要限度是 否要负刑事责任？”只有20%的学生答对。据我 国法律规定，正当防卫过度是要负刑事责任的， 除暴力抢劫强奸等特殊犯罪情况下才没有限度。
3
调查目的
• 了解大学生的法制意识。让同学们理解什 么是法律、法律是来干什么的，并能在自 己正当权益受到侵害的时候能拿起法律这 个武器保护自己。也能让同学们了解法律， 不做出与法律法规相违背的事来，让同学 们对法律能有更深刻的了解，对此我们小 组组织了一次关于法律意识的调查，此次 调查共发放问卷34份，收回34份，有效问 卷为34份。
9
原因分析
一、学生方面的因素 (1)缺乏主动性:他们认为学好专业知识，锻炼好各 方面的能力，将来能找到一份好工作，也就可以 了，不必浪费那么多的时间去学习法律知识。且 法律知识枯燥。 (2)缺乏远见性:“人无远虑，必有后忧。”而很多 大学生没有这种意识，只是觉得大学时间很自由， 想做些自己喜欢的事情，不再像高中那样过，直 到毕业后，要签合同，要买房子等的时候，才知 道懂得一些法律知识是那么重要。 (3)缺乏实践性:法律知识好像离"我们"很远，我们 10 在课堂学习的知识长时间不用.
法律意识社会调查报告范文(精选7篇)
法律意识社会调查报告范文（精选7篇）法律意识社会调查报告范文（精选7篇）1前言法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
1、相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2、调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是天津理工大学在校及刚刚毕业的学生。
3、调查方法与过程此次调查采用的是问卷调查的方法，在校内展开不记名调查，共征集问卷139份。
4、调查内容分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
为进一步增强大学生的法律意识，促进大学生学法，知法，懂法，用法，特进行本次问卷调查活动，本次调查采用不记名方式。
调查结果及分析你的性别a男45.61%b女54.39%你的你所在年级a大一23.68%b大二65.79%c大三4.39%d大四6.14%本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均你对法律方面的问题a很重视40.29%b一般关心56.12%c无所谓3.6%你为我们大学生的总体法律意识情况如何a很强13.67%b一般62.59%c较弱17.88%d很弱5.87%作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样a很紧密41.77%b一般50.21%c几乎没有8.02%被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。
大学生法律意识调查报告
大学生法律意识调查报告大学生法律意识调查报告我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的大学生法律意识调查报告，希望对大家有所帮助。
大学生法律意识调查报告1法律是维护我们正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而具有法律意识和法律知识是运用法律的前提，那大学生法律意识如何？所掌握的法律知识如何？我们小组带着这些疑问对我校机电工程分院的大一学生进行问卷调查。
一、研究方法：问卷调查调查时间：20xx年5月，我们队机电工程分院的的大一学生进行抽样问卷调查。
调查对性主要是机电一体化专业的学生，调查方式是无记名调查，人工对调查结果分析。
二、调查结果通过调查，我们对大学生的法律意识有了基本了解，情况如下：（1）、你的生长地方（）A 、农村74% B、城市19% C、农村、城市兼有7%（2）、在你所有经历中，曾经用过法律途径解决纠纷吗？（）A 、有21% B、没有79%从以上数据中，不难看出：大部分学生还没有具备良好的法律意识，当自己的正当权益受到侵犯时，没有通过法律的途径的进行解决，这一问题更明显地体现在农村大学生这一群体。
（3）大学生能否区分违法和犯罪？（）A能23% B不一定能37%C分不清5% D大部分情况能51%（4）你认为目前法律学习的主要问题是什么？（）A、有了法律知识但联系实际就不会用31%B、法律知识不足42%C、能运用所学的法律知识解决现实问题27%（5）会通过一些渠道了解国家的立法活动或是法律报告（）A、会、经常11%B、偶尔63%C、一不小心会听说些22%D、不会，没那精力3%只有11%的大学生经常了解国家的立法活动或是法律报告，还有3%的大学生根本不会去了解国家的立法活动或是法律报告，这也说明了大学生对法律的重视程度不够，以为法律离自己很远，可懂可不懂；另一方面也反映相关部门对大学生的法律教育程度不够。
在校大学生法律意识调研报告5篇
在校大学生法律意识调研报告5篇在校大学生法律意识调研报告篇1在__不断与世界扩交流，全面建设农村的今天，法律开始走进并更近的影响农民的生活，那么，农民的法律意识状态如何呢?他们的权利意识、法律保护意识和意识的状况又如何呢?这些都是我作为一名法学专业的学生急切想了解的问题，于是趁着暑假的机会，在我的家乡韶关市的几个乡镇展开了此次的社会调研。
一、调查农村居民法律意识现状的目的和意图现在，我国已进入了法制社会的时代，农村的日常生活不仅涉及到经济，还涉及到文化和伦理道德等多方面，而所有的这些都必须用法律来调整。
通过对农村居民法律意识现状的社会调查，了解现今我国农村居民的法律意识状况(尽管每个地区各有差异，但也可致了解)，意识也希望通过了解，能加强和增进农民的法律意识，使其树立正确的法律的观念，对我们的法律有正确的态度，真正做到知法、懂法、守法、用法。
二、调查对象和调查地调查对象分别是韶关市犁市镇、长来镇、北乡镇在农村生活的居民，所被调查的人员概在1865岁之间，文化程度在小学至本科之间，无文盲。
所以，可以保证调查问卷的真实性，以及回答我问时理解问题的能力。
三、调查的程序此次调查主要用的是问卷调查和问相结合的调查方法。
不过仍是以调查问卷为主，问为辅的调查方法。
四、调查问卷的基本情况因为考虑到本次调查问卷的调查对象主要都是农村居民，文化水__参差不齐，所以，尽可能做到浅显易懂。
在爸爸的助下，这次的调查共发问卷60份，每个村各20份。
采用当场回收的方式，60份全部回收，但有4份没按要求填写，所以，最后的有效问卷为56份。
以下是我的调查问卷：1、你对法律知识了解多少?a、该了解的都了解了12.8%b、不太了解65.3%c、不了解21.9%2、您觉得法律能维护您的切身利益吗?a、能，我对法律非常有信心10%b、不能，法律越来越成为有钱人和有权人的代表和工具18.3%c、现在还不能，但随着社会的发展，法律会逐渐完善。
大学生法律意识调查报告
大学生法律意识调查报告法律意识是人们对于仲裁法(特别是现行法)和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称。
危机意识是一种观念的道德观念法律文化，对法的制定实施是非常重要的。
它表现为探索法律现象的各种法律学说，对现行法律的评价和解读，人们的法律动机(法律要求)，对自己权利、义务的认识(法律感)，对法、法律制度了解、掌握、运用的程度(法律知识)，以及对行为是否合法的评价等。
更多关于大学生法律意识的调查报告，请看下文。
范文(一)秉承学院团委实践真知,提升自我,服务社会,共建和谐的宗旨,今年我选择了社会调研以下内容活动作为我的实践内容。
众所周知,法律是我们维护权益的武器,只有充分运用法律,才能很好地保护我们的合法权益,而拥有法律意识和法律知识是运用法律的特定条件。
大学生作为具有医学知识专业知识的21世纪高级人才,其责任意识是否健全呢?于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)进行了调查。
一、研究方法,问卷调查调查时间为XX年年2月10日,在我的高中同学的帮助下所,对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行,调查途径是查核无记名填写调查问卷,人工通过调查结果分析,从而得出调查结论。
二、调查结果通过问卷调查，对大学生的法律意识小学生有了基本重新认识，调查情况如下：1、85.13%的大学生认为法律与他们的生活关系不大，但还有少数14.87%认为无关;2、54.87%的大学生秉信法律能为他们解决现实学生中的问题纠纷，维护切身的利益，8.21%却认为不能，还有36.92%认为目前不能，但相信而后会逐渐完善;3、23.59%的大学生对法律所规定的和的权利公民义务的了解不是很恰当，73.33%大学生了解一般，只有3.08%了解很透彻;4、通过电视、网络、报纸、杂志等渠道法律知识的学生比例居多，占76.41%，12.82%是自己通过看有关法律方面的书籍了解，通过国家普通法宣传这一途径的占最少数，为10.77%;5、问如果你在买到一件伪劣的电子产品，70.77%的人因采取要求退货的措施，13.85%大学生表示热蓬多一事不如少一事，自好自认倒霉，15.38%表示要拿起法律条文武器维护自己的合法权益;6、问：某人经过一栋楼，刚好被楼上掉下的盆栽花盆打碎中，大脑受了伤，导致下半身瘫痪。
大学生法律意识调查报告(一)2024
大学生法律意识调查报告（一）引言概述：本文主要调查了大学生的法律意识水平，并对其表现进行分析和总结。
通过此次调查，旨在了解大学生的法律意识现状，发现问题，并提出相应的建议，以提高大学生对法律的认识和意识，为他们的法律修养和未来的发展打下基础。
正文内容：一、法律意识的认知程度1. 大学生对法律定义的理解2. 大学生对法律的重要性认知3. 大学生对法律权益的认识情况4. 大学生对法律的适用性和普遍性的认知5. 大学生对法律知识的获取途径二、法律意识的实践情况1. 大学生在日常生活中遵守法律的意识和行动2. 大学生在社会活动中遵循法律的情况3. 大学生在面对法律问题时的应对能力4. 大学生的法治观念和法律价值取向5. 大学生在法律援助和法律服务方面的需求三、影响大学生法律意识的因素1. 教育背景对法律意识的影响2. 家庭教育和环境对法律意识的塑造3. 大学课程设置对法律意识的培养4. 社会媒体和网络对法律意识的影响5. 社会环境和法律制度对法律意识的引导四、现存问题及解决途径1. 大学生法律意识的整体低下问题2. 大学生对法律知识的认识和理解不足3. 大学生对法律权益保护途径的缺乏了解4. 大学生法制观念的淡漠和对法律规范的不重视5. 提高大学生法律意识的相关建议和措施五、总结通过本次调查，我们发现了大学生法律意识存在的问题，并提出了一些改进的建议。
通过加强对法律知识的教育，提高大学生对法律权益保护途径的认识，促进大学生法制观念的培养，我们可以有望提高大学生的法律意识水平，进而为社会的法治进程做出更大的贡献。
文末总结：本文通过对大学生法律意识进行调查和分析，发现了他们对法律定义、重要性认知、权益保护等方面的认识不足，并提出了相应的建议。
提高大学生法律意识是当前社会法治建设的重要任务，只有加强法律教育和提供更好的法律服务，才能培养出具有良好法律意识的大学生，为社会的持续发展做出积极贡献。
大学生法律意识调查报告
大学生法律意识调查报告汇报人：2023-12-23•引言•大学生法律意识现状•大学生法律意识问题分析目录•提高大学生法律意识的对策建议•结论01引言调查背景随着社会的发展，法律在生活中的作用越来越重要。
大学生作为未来社会的中坚力量，其法律意识的培养对于社会的稳定和发展具有重要意义。
目前，大学生的法律意识普遍较低，缺乏对法律的认知和尊重，这可能导致他们在未来的生活和工作中面临法律风险。
0102调查目的提高大学生的法律意识，培养他们遵守法律、运用法律维护自身权益的能力，为社会的稳定和发展做出贡献。
通过对大学生法律意识的调查，了解当前大学生的法律认知、态度和行为，为高校开展针对性的法律教育提供依据。
采用问卷调查的方式，对全国范围内的不同类型高校进行随机抽样调查。
问卷内容涵盖了大学生的法律认知、态度和行为等方面，并采用匿名方式进行调查。
数据分析采用SPSS软件进行统计分析，包括描述性统计、卡方检验、相关性分析等。
调查方法02大学生法律意识现状大部分大学生具备一定的法律基础知识，但涉及专业领域的法律知识掌握不足。
法律知识储备大学生普遍认为学校和社会应加强法律意识教育，提高大学生的法律素养。
法律意识教育部分大学生对法律的公正性和权威性持怀疑态度，缺乏对法律的信仰。
大部分大学生认同法律对社会秩序和公平正义的维护作用，但仍有部分学生存在“权大于法”的观念。
法律意识观念法律信仰大部分大学生在日常生活中能够遵守国家法律法规，但仍有部分学生存在违法违规行为，如考试作弊、偷盗等。
遵守法律法规大部分大学生在自身权益受到侵害时能够采取法律手段维护自身权益，但仍有部分学生选择忍气吞声或采取非法手段维权。
维护自身权益03大学生法律意识问题分析法律认知不足的原因法律教育缺失许多大学并未开设专门的法律课程，导致学生对法律知识缺乏了解。
家庭和社会环境影响部分学生成长环境中缺乏法律教育和引导，导致法律认知基础薄弱。
信息获取渠道有限学生获取法律知识的主要渠道有限，如课堂、网络等，限制了其法律认知的广度和深度。
经典大学生法律意识调查报告(优秀4篇)
法律意识是人们对于法(特别是现行法)和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称。
法律意识是一种观念的法律文化，对法的制定实施是非常重要的。
那大学生法律意识调查报告有哪些呢？为了让您对于大学生法律意识调查的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了4篇经典大学生法律意识调查报告，希望可以给予您一定的参考与启发。
法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
调查主体1相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是高校在校及刚刚毕业的大四学生。
3调查方法与过程4调查结果及分析(原始问卷见附录)你的性别A男 45.61% B女 54.39%你的你所在年级A大一 23.68% B大二65.79% C大三4.39% D大四6.14%本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均你对法律方面的问题A很重视 40.29% B一般关心 56.12% C无所谓3.6%你为我们大学生的总体法律意识情况如何A很强13.67% B一般62.59% C较弱17.88% D很弱5.87%A很紧密41.77% B 一般50.21% C几乎没有8.02%被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。
关于大学生法律意识的调查报告范文
关于大学生法律意识的调查报告范文一、引言随着社会的发展和进步，法律在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
大学生作为社会的未来建设者，其法律意识的强弱直接关系到社会的法治进程和稳定发展。
为了深入了解大学生的法律意识状况，我们进行了此次调查。
二、调查目的本次调查旨在全面了解当代大学生的法律意识水平，包括对法律知识的掌握程度、对法律的态度和看法、运用法律的能力等方面，从而为提高大学生的法律意识提供参考依据。
三、调查对象和方法（一）调查对象本次调查选取了多所高校的不同专业、不同年级的大学生作为调查对象，以保证样本的多样性和代表性。
（二）调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对部分大学生进行了深入访谈，以获取更详细、更真实的信息。
四、调查结果及分析（一）对法律知识的掌握程度1、大部分大学生对基本的法律知识有一定的了解，如宪法、民法、刑法等，但了解程度较为肤浅，仅停留在表面。
2、对于一些专业的法律知识，如商法、经济法等，了解的学生较少。
3、在法律条款的具体内容方面，很多学生存在模糊不清的情况，不能准确理解和运用。
（二）对法律的态度和看法1、多数大学生认为法律在社会生活中具有重要作用，能够维护公平正义。
2、然而，仍有一部分学生认为法律在某些情况下不能完全保障个人权益，对法律的权威性存在一定的怀疑。
3、对于遵守法律，大部分学生表示会自觉遵守，但也有少数学生认为在特殊情况下可以违反法律。
（三）运用法律的能力1、当遇到法律问题时，只有少数学生能够准确运用法律武器维护自己的合法权益，大部分学生缺乏相应的能力和途径。
2、对于法律程序和法律救济途径，很多学生了解不足，不知道如何通过合法渠道解决法律纠纷。
（四）获取法律知识的途径1、课堂教学是大学生获取法律知识的主要途径，但很多学生认为课堂教学内容枯燥，缺乏实践案例。
2、网络、电视等媒体也是大学生获取法律知识的重要渠道，但信息的准确性和权威性难以保证。
大学生法律意识的调研报告(实用5篇)
大学生法律意识的调研报告（实用5篇）大学生法律意识的调研报告（实用）（精选篇1）一、调查方法这次调查对象是郑州航院各年级在校大学生。
调查的方式是发放和填答电子调查问卷。
为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，我们通过互联网，借鉴相关研究，设计了调查问卷。
本次调查不记名。
被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案。
调查问卷工发放160份，回馈的有效资料为112份。
这些资料是比较完整可靠的，占应调查对象的70%。
二、调查问卷内容题1：你会主动要求学校确定你的权利吗：A只有有事情发生，和个人利益冲突，就会要求确认b涉及重大利益c不会，就算是问了，别人也不会理会你啊d想什么呢，这可是在天朝题2：“依法治国”的“法”是指a：仅指宪法等“法律”级的法律；b：整个法律体系；c：主要指宪法，即“依宪法治国”；d：法治的精神题3：“法律至上”的含义a：任何人都要守法；b：法律的效力高于道德等其他社会行为规范；c：一切按既定的法律规则办，不能行使自由裁量权；d：法律作为最后的决策依据，即使有一些毛病也要遵守题4：现在很多公交车都没有按时到站甚至是延迟15分钟才到车站，你怎么看？A可能因为堵车吧，可以原谅 b一边等待，一便在心里臭骂 c打出租车走，不坐了 d打电话或到相关部门进行投诉题5：对“法律面前人人平等”的理解a：在法律适用上人人平等；b：在立法以及法律适用上人人平等；c：官民平等，官员无特权；d：关键是政府与民间法人及公民的平等题6：法律的作用a：法律目前基本是灵丹妙药；b：有局限性，要严格限制法律适用的范围；c：法治在任何情况下都胜过人治；d：应坚持“德主刑（法律）辅”的原则。
题7：目前我国的法治状况a：已经是法治社会；b：有局限性，要严格限制法律使用的范围；c：各方面都差得很远；d：整体上看人治的影响大于法治题8：法治的关键在于a：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；b：必须保证法律是良好的；c：官员守法，受到法律的有效监督；d：大家都信仰法律，自愿服从法律的统治题9：如果你发现你的个人资料被其他人转售，你会怎么办‘A自认倒霉 b向周围人抱怨但不会采取任何措施 c直接与之理论 d根据有关法律，积极维权题10：如果在商场买回来的东西有质量问题，你会：A拿着小票去商店要求赔偿 b把东西放一边或扔了，然后心里想再也不去哪里买东西了 c人人都买，就我的有问题，自认倒霉呗 d找回那家店，跟老板吵一架去在大学学习中，我们已经先后学习了《思修（全名）》、《马克思主义思想概论》、《_概论》，对我国社会主义想想道德建设也有了较为全面的认识。
大学生法律意识现状调查报告
大学生法律意识现状调查报告大学生法律意识现状调查报告篇一：大学生法律意识现状调查报告法律意识作为国家上层建筑的组成部分对国家的法制建设起着举足轻重的作用。
大学生是一个特殊群体, 大学生法律意识如何直接关系到未来国家法制建设的进程。
为此我们对在校大学生法律意识的状况进行了一次问卷调查。
调查内容包括法律知识的来源及法律知识重要性的认识、主动应用法律知识的能力、守法与护法意识、法制观及对法律的信任度、基本法律知识的了解与掌握。
计25道题。
该次调查共发放问卷30份，回收30份。
(一) 法律知识来源及法律知识重要性的认识42.1%的学生的法律知识主要来源于课堂，47.3%的学生法律知识来源于电视、电台和报纸，受家庭影响及其他来源的占10.6%。
说明学生学习法律知识的来源广泛，但课堂与其他传播媒介占据主要部分。
当问及法律在日常生活中的作用时，只有20%的同学认为法律“非常重要，我有麻烦首先想到法律途径解决，没有法律我就没有办法生活”，63.3%的同学认为“法律比较重要，我有时会尝试使用法律保护自己的权益”，另外16.6%的同学认为法律不太重要或者根本没作用。
约1/2的学生认为大学生法律意识的强弱受学校的影响最大，约1/3的学生认为社会是影响大学生法律意识的最大因素，家庭及个人因素只占20%。
从中可以看出，受各种因素的影响，大部分同学对法律的认识仅限于理论层面，还没有渗透到日常的学习生活中。
学校组织的一些宣传活动或讲座只有43.3%的同学觉得能学到一些东西，剩余56.7%的同学觉得太形式化，不愿去浪费时间，或者没有参加过。
(二) 主动应用法律知识的能力在实际生活中，有意识的应用法律知识的学生比例仍然不高，问卷中，试过用法律武器维护自己的合法权益的同学只有10%，90%的同学选择暂时没试过。
参加勤工俭学或兼职时，有意向与用人单位签订合同的只占70%，仍有30%的学生完全没有这个意识。
买了某种价值不菲的商品但后来现被骗后只有46.7%的同学会利用法律途径维护自己的权益，40%的同学选择直接到商店找负责人赔偿，6.7%的同学选择把商品扔了，当买个教训，6.6%的同学选择“到处跟别人说这个商品是假的，叫人不要买。