《现代领导学》期末考试卷A卷-现代领导学案例题
现代行政领导学考试复习题及参考答案
现代行政领导学考试复习题及参考答案2010MPA3综合班《现代领导科学研究》考试复习题参考答案（仅供参考）黔江疾病预防控制中心孟庆辉温馨提示：董老师说李教授出题可能会有超出复习题范围一、名词解释：1、领导权力效度：指领导对下属通过施行强制性影响力和约束力来实现组织目标的有效程度。
2、领导体制：行政领导活动中，行政领导权限的划分和组织机构的设置及其所形成的用以规范行政活动的范围和方式的制度体系。
3、文化环境：领导者在做出行为选择时，可能面临的总的文化状况，它是一国或一地区教育、科技、道德等的总和。
4、政治环境：领导者进行行为选择时面对的总的政治状态。
5、政治心理：就是社会成员在政治活动过程中，对社会政治关系以及由此而形成的政治行为、政治体系和政治现象等政治生活的各个方面的一种自发的心理反映，表现为人们对政治生活某一特定的认识、情感、态度、情绪、兴趣、愿望和信念等，构成了人们政治性格的基本特征。
6、领导方法：指领导主体在领导活动中认识和把握自己所领导的系统及环境，并组织系统实现一定的目标，对领导客体与环境所采取的各种方式、办法、手段、措施、步骤的总和。
7、激励：指组织的领导者采取有计划的措施，设置一定的外部环境。
对组织系统以正强化或负强化的信息反馈，引起其内部心理和思想的变化，使之产生领导者所预想的行为反应，以期正确、高效、持续地达到组织预定的目标。
8、领导力：在决策和实施组织目标过程中领导对下属的影响能力和控制能力。
9、环境的连锁反应：是指当某些环境因素C作用于领导行为A后，环境因素C与领导行为A又构成新的环境因素作用于领导行为B；A、B、C又构成新的环境因素作用于领导行为D……，由此形成环境与领导的因果链条。
10、气质：指一个人比较稳定的心理活动的行为特征，也是人在心理活动和外部动作的进程中表现出来的某些关于速度、强度、稳定性等心理的综合特征。
11、价值中立：是指只要能掌握一定的权力，占据一定的地位，能够指挥下属实现组织目标，就被认为是领导者，不论这个人物对历史与社会的作用是进步与非进步。
《领导学基础（行政领导学）》十年期末考试试题及答案汇编（排序版）
《领导学基础（行政领导学）》十年期末考试试题及答案汇编（排序版）《领导学基础（行政领导学）》十年期末考试试题及答案汇编（排序版）（电大期末考试必备资料）说明：试卷号：1185；适用专业及层次：行政管理本科；资料整理于2019年4月4日，涵盖了2007年7月至2018年7月中央电大期末考试的全部试题及答案。
一、判断题题库（排序）1.按决策目标的数量分类是单目标决策和多目标决策。
[补充](对)2.按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。
[补充](错)3.被领导者作为领导活动的主体，在领导活动中处于主导地位。
[补充](错)4.冲突等同于竞争。
[2011年7月试题](错)5.冲突等同于竞争。
[2013年7月试题](错)6.冲突等同于竞争。
[2014年1月试题](错)7.冲突时由于利益不同而产生的对抗性行为，因此冲突只有消极作用。
[补充](错)8.道家的政治思想是仁政。
[补充](错)9.对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立，毫不相关的。
[补充](错)10.对于领导者来说，政治素质是第一位的。
[补充](对)11.对于一个社会系统来说，领导人才问题是决定其兴衰成败的决定性因素。
[补充](对)12.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。
[2010年1月试题](错)13.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。
[2012年1月试题](错)14.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。
[2013年1月试题](错)15.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。
[2015年1月试题](错)16.非正式组织不是因为完成组织任务而自发产生的，所以领导者不应该承认非正式组织。
[补充](错)17.非正式组织也是组织，组织都有自己的首领，因此非正式组织的领袖是由组织任命产生的。
领导学基础试题及答案
领导学基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导学研究的核心是（）。
A. 领导行为B. 领导风格C. 领导权力D. 领导效能2. 领导权力的来源不包括（）。
A. 法定权力B. 奖赏权力C. 惩罚权力D. 个人魅力3. 领导风格的分类中，不包括以下哪一项？（）A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 命令型4. 以下哪项不是领导效能评估的指标？（）A. 任务完成情况B. 团队凝聚力C. 员工满意度D. 个人收入水平5. 领导力的核心要素是（）。
A. 决策能力B. 沟通技巧C. 影响力D. 创新思维6. 领导力的培养不包括（）。
A. 学习领导理论B. 参与实践活动C. 个人自我反省D. 依赖他人指导7. 领导与管理者的主要区别在于（）。
A. 职责范围B. 决策能力C. 创新能力D. 人际关系处理8. 以下哪项不是领导力的构成要素？（）A. 知识B. 技能C. 经验D. 情感9. 领导力的培养可以通过（）来实现。
A. 阅读领导学书籍B. 参加领导力培训C. 观察成功领导者D. 以上都是10. 领导力的发挥需要（）。
A. 良好的沟通技巧B. 强烈的个人魅力D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导权力的来源包括（）。
A. 法定权力B. 奖赏权力C. 惩罚权力D. 专家权力2. 领导风格的分类包括（）。
A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 交易型3. 领导效能评估的指标包括（）。
A. 任务完成情况B. 团队凝聚力C. 员工满意度D. 组织文化建设4. 领导力的构成要素包括（）。
A. 知识B. 技能C. 经验D. 情感5. 领导力的发挥需要（）。
A. 良好的沟通技巧B. 强烈的个人魅力D. 有效的团队协作三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述领导学的研究内容。
2. 描述领导权力的来源及其影响。
3. 阐述领导风格对团队绩效的影响。
4. 说明领导力的培养途径及其重要性。
领导学（专升本）地质大学期末开卷考试题库及答案
领导学（专升本）地质大学期末开卷考试题库及答案领导学(专升本)名词解释1. 领导者素质修养(6分)参考答案：领导者素质修养：为达到实现社会主义现代化的有效的领导目标所要求的水平、素质所作的自我努力过程。
2. 领导学(6分)参考答案：领导学:领导学是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问。
领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系，即领导活动的规律。
3. 领导与管理(6分)参考答案：领导与管理：管理是指为了实现一个确定目标，对人力、物力和其他资源进行整理及处理的过程。
领导是指领导者确定目标并且为实现一定的目标，统御和指引被领导者的社会管理活动。
领导具有管理的计划、组织、控制的一般属性，同时又有其相对的独立性和特点。
4. 领导活动(6分)参考答案：领导活动: 领导活动是指领导者为实现预定目标，对被领导者进行组织引导和指挥的一种行为过程。
领导活动是领导者、被领导者以及共同作用的客观对象三个方面相互结合、相互作用的过程。
5. 领导者(6分)参考答案：领导者：领导活动得以展开的最重要的主体条件，是在对领导生态的分析中，要着重解剖分析的要素。
问答题6. 如何理解现代领导科学与现代领导艺术的相互关系？(7分)参考答案：领导艺术是领导者运用领导学知识和各种领导方法，解决客观实际问题的技能。
同领导学以及领导科学相比，它具有非模式性、实践性、灵活性等特点。
现代领导科学与现代领导艺术虽各有特点，但它们作为领导工作的两个方面，在现代社会领导活动中，又是密切联系，相辅相成的。
（1）领导艺术必须以深厚的领导学知识为前提（2）领导学要以领导艺术为形成和发展的基础7. 联系实际具体理解研究领导学的实践意义(7分)参考答案：(1)研究领导学是建设有中国特色的社会主义的需要。
(2)研究领导学是造就社会主义现代化干部队伍的需要。
(3)研究领导学是搞好体制改革的需要。
(4)研究领导学是迎接世界新形势挑战的需要。
对外经济贸易大学远程教育学院《现代领导学》期末复习提纲含答案
对外经济贸易大学远程教育学院《现代领导学》期末复习提纲含答案对外经济贸易大学远程教育学院2008-2009学年第二学期《现代领导学》期末复习大纲本复习大纲适用于本学期的期末考试，所列题目为期末试卷试题的出题范围。
本次期末考试题型分为2种：判断题、选择题。
具体如下所列：期末考试：题型如下：1、判断题，40分共20题，要求同学们对所给的内容进行判断。
2、选择题，60分共30题，主要考察同学们对基本知识点的理解一、判断题：1、领导是组织或群体中的一员通过对其他成员施加影响帮助组织或群体达到自身目的的活动。
╳2、领导的三个要素是领导者、被领导者和情境。
其中，领导者是活动的客体，被领导者是活动的主体。
√3.、结构-关怀双维领导论是领导行为理论的一个派别。
√4、领导特质理论是在20世纪60年代，研究者们把心理学的方法应用到对领导者的特征的研究上而产生的╳5、领导行为理论与领导特质理论的本质的不同在于，它强调了领导者身上外显出来的行为特征，而不是他们身上所固有的特质。
╳6、高结构维度和高关怀维度的领导风格总能产生积极的效果。
╳7、魅力型领导与下属的高满意度有更明显的相关，所以它也是员工高绩效的必要条件。
╳8、按照广义的决策概念，决策不仅仅指对方案的最终选择，还包括制定行动方案、选择行动方案实施行动方案。
√9、正确的理解领导—部属关系理论的前提和基础是正确的理解领导和部属的个人特质。
╳10、选优原则是科学决策的首要原则。
╳11、领导最关键的事情是服务于变革，这也是它不同于管理之处。
√12、麦克利兰的需要理论归纳了三种不同的动机，而且他认为三种动机不能在一个人身上同时存在。
╳13、菲德勒模型指出，群体(结果)是否有效取决于领导风格与情景之间的匹配性，而领导者可以改变自己的风格去适应变化的情景。
√14、在作决策时，要遵循一定的原则，包括：信息原则、预测原则、主观原则、可行原则、选优原则和外脑原则。
╳15．在公司成熟期，公司的内在驱动力不仅仅是财务驱动，也不仅仅是业务驱动，还有一种价值的驱动。
领导学综合练习一二三及答案
《领导学基础》综合练习（附：参考答案）一、名词解释（每小题5分，共20分）1．领导主体2．职位权力3．领导体制4．强制性影响力二、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．( )是领导关系存在的前提。
A．职位 B．组织 C．权力 D．权利2．人力资源管理的核心问题是怎样( )。
A．满足人的物质需要 D．提高工作效率C．提高人的思想觉悟 D．激励人的内在潜力3．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于( )。
A．信道障碍 B．传送障碍C．接受障碍 D．非语言障碍4．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有( )的领导理论。
A．权威理论色彩 B．权变理论色彩C．行为理论色彩 D．特质理论色彩5．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( )组织结构。
A．职能式 B．直线式 C．混合式 D．矩阵式6．文化本质上是( )。
A．历史的产物 B．环境的产物C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物7．按决策主体的决策方式不同，决策可分为( )。
A．经验决策和科学决策 B．程序性决策和非程序性决策C．单目标决策和多目标决策 D．理性决策和有限理性决策8．思维创新的逻辑起点是( )。
A．创新目标 B．灵感C．创新意识 D．工作需要9．要建设一个成功的团队，首先要( )。
A．了解团队的作用 B．提高领导艺术水平C．设立共同的目标 D．了解团体方面的理论10．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个( )。
A．虚拟政府 B．高效政府C．便民政府 D．精简政府三、多项选择题(每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分)1．按照老子原则处理冲突的主要方法有( )。
A．不干涉法 B．理顺法C．避开法 D．主动出击E．预防法2．领导选才的方法主要有( )。
A．绩效考核法 B．竞争考试法C．竞争上岗法 D．领导亲自考察法E．上级领导指定法3．人力资源的主要特性有( )。
2015现代行政领导学(A卷)
现代行政领导学一、名词解释（每题3分，共30分)1.行政领导(P12）所谓行政领导,就是政府公共行政过程中即国家行政管理过程中的领导,是各级国家行政机关的行政首长及其领导群体,为实现政府制定的的各种目标，依法行使国家权力,组织和管理国家事务和公共事务而实施的决策、指挥、控制、协调、监督等行政活动及其过程的统称。
2.行政领导权力（P31）行政领导权力就是国家行政机关依靠特定的强制手段，为有效执行国家意志而依据宪法原则对全社会进行领导与管理的一种综合性性能。
3.行政组织(P43）行政组织是指国家为推行政务,实现政府领导与管理职能而依法建立的领导与管理国家行政事务的组织实体。
4.分权制（P66）分权制是指下级行政领导机关与领导者在自己的管辖范围内有独立的自主权,可以自主解决问题,上级对下级在自己的管辖范围内决定处理的事情不得随便干预的行政领导体制。
5.内部领导环境（P94）内部领导环境是指从事领导活动的组织或群体在领导实践中形成的一种领导氛围i，内部领导环境的存在形式和作用机制对领导活动的开展具有最为直接、最为迅速的影响。
6.道德素质(P124）道德素质是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵，是充满价值内容和主观取向的行政领导精神素质。
7.行政领导关系(P160）政领导关系是指行政领导者在进行领导活动的过程中，相互之间发生、发展和建立起来的一种工作和感情交往的关系，即行政领导主体在行政领导活动中与行政组织系统中的其他成员发生的工作关系和非工作关系的总和。
8.竞争（P180）竞争是指一切生物间的生存竞争，这是生物进化的普遍规律。
9.危机(P233）危机是因为冲突发展到一定程度或阶段的特殊现象，是冲突的激化、减弱或持续酝酿的转折点和敏感地带,是积量到质变的临界点。
10.公共人力资源(P241）公共人力资源是指在公共部门（与私人部门或私营企业相对）工作的人员，尤其是指在国家、政府部门从事公共事务管理的人员,特别指国家公务员.二、简答题（每题5分，共50分）1.简述行政领导的特点（P14）政治性、强制性、执行性、综合性、效率性2.简述行政领导权力的本质(P32）首先，行政领导权力在本质上是一种社会关系。
《现代领导学》期末考试卷A卷-现代领导学案例题
《现代领导学》期末考试题（A卷）一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题前的括号内。
错选、多选或未选均无分。
【】1、俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，这句话体现了的重要性。
A、领导方法B、领导心理C、领导决策D、领导者素质【】2、头脑风暴法的原则有A、可以随心所欲不受限制自由发言B、平等原则C、非批评原则D、追求数量原则【】3、基本的领导方法有A、调查研究法B、分析研究C、授权方法D、时间管理方法【】4、影响领导环境的变量因素有A、自然因素B、社会因素C、内部因素D、外部因素【】5、领导效能考评的内容有A、德行考评B、效率考评C、效果考评D、廉洁考评【】6、刘备三顾茅庐、谦恭下士的品德深深地打动了诸葛亮的心之后，诸葛亮欣然出山助他振兴汉室，这体现了领导用人的哪种艺术？A、攻心为上B、以柔克刚C、维持平衡D、榜样示范【】7、“相互支持，杜绝拆台”这是属于领导协调中的A、团体协调B、协调同级关系C、协同上级关系D、协调下级关系【】8、按照决策的方式分类，领导决策分为A、经验决策和科学决策B、程序决策和非程序决策C、群体决策与个体决策D、定性决策和定量决策【】9、“领导”包含和引导两层含义。
A、领力B、带领C、率领D、统领【】10、领导决策的方法有A、德尔菲法B、哥顿法C、鱼缸法D、决策树法【】11、提高领导语言能力的主要途径A、说话慎重，善于思考B、加强文化、道德修养C、以理服人，攻心为上D、掌握人机沟通的心理规律【】12、美国IBM公司有个“百分之百俱乐部”，当公司员工完成他的年度任务是，就会被批准为“百分之百俱乐部”成员，他和他的家人被邀请参加隆重的机会。
结果公司的员工都将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标。
这一激励措施属于。
A、荣誉激励B、物质激励C、情感激励D、信任激励【】13、领导系统的核心内容是A、领导环境B、领导决策C、领导用人D、领导效能【】14、领导艺术与权术的区别是A、依据的理论不同B、服务对象的多少不同C、采用手段的差异D、实现目的的不同【】15、领导个体心理包括A、认识能力B、情感体验C、意志品质D、行为方式二、名词解释（本大题共5小题，每题4分，共20分）1、领导环境2、模拟决策法3、领导激励4、领导心理5、领导效能三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）1、领导者应如何提高自身素质？2、当一个领导遇到一个不服从领导的下属，应该如何应对？3、当前领导决策存在的主要问题有哪些？4、比较人的四种气质类型的优缺点。
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《现代领导学》期末考试题（A卷）
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题前的括号内。
错选、多选或未选均无分。
【】1、俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，这句话体现了的重要性。
A、领导方法
B、领导心理
C、领导决策
D、领导者素质【】2、头脑风暴法的原则有
A、可以随心所欲不受限制自由发言
B、平等原则
C、非批评原则
D、追求数量原则
【】3、基本的领导方法有
A、调查研究法
B、分析研究
C、授权方法
D、时间管理方法【】4、影响领导环境的变量因素有
A、自然因素
B、社会因素
C、内部因素
D、外部因素
【】5、领导效能考评的内容有
A、德行考评
B、效率考评
C、效果考评
D、廉洁考评
【】6、刘备三顾茅庐、谦恭下士的品德深深地打动了诸葛亮的心之后，诸葛亮欣然出山助他振兴汉室，这体现了领导用人的哪种艺术？
A、攻心为上
B、以柔克刚
C、维持平衡
D、榜样示范
【】7、“相互支持，杜绝拆台”这是属于领导协调中的
A、团体协调
B、协调同级关系
C、协同上级关系
D、协调下级关系【】8、按照决策的方式分类，领导决策分为
A、经验决策和科学决策
B、程序决策和非程序决策
C、群体决策与个体决策
D、定性决策和定量决策
【】9、“领导”包含和引导两层含义。
A、领力
B、带领
C、率领
D、统领
【】10、领导决策的方法有
A、德尔菲法
B、哥顿法
C、鱼缸法
D、决策树法
【】11、提高领导语言能力的主要途径
A、说话慎重，善于思考
B、加强文化、道德修养
C、以理服人，攻心为上
D、掌握人机沟通的心理规律
【】12、美国IBM公司有个“百分之百俱乐部”，当公司员工完成他的年度任务是，就会被批准为“百分之百俱乐部”成员，他和他的家人被邀请参加隆重的机会。
结果公司的员工都将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标。
这一激励措施属于。
A、荣誉激励
B、物质激励
C、情感激励
D、信任激励
【】13、领导系统的核心内容是
A、领导环境
B、领导决策
C、领导用人
D、领导效能
【】14、领导艺术与权术的区别是
A、依据的理论不同
B、服务对象的多少不同
C、采用手段的差异
D、实现目的的不同
【】15、领导个体心理包括
A、认识能力
B、情感体验
C、意志品质
D、行为方式
二、名词解释（本大题共5小题，每题4分，共20分）
1、领导环境
2、模拟决策法
3、领导激励
4、领导心理
5、领导效能
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1、领导者应如何提高自身素质？
2、当一个领导遇到一个不服从领导的下属，应该如何应对？
3、当前领导决策存在的主要问题有哪些？
4、比较人的四种气质类型的优缺点。
5、分析比较领导激励和思想政治工作。
四、案例分析题（25分）
某城市繁华地段有一个食品厂，因经营不善长期亏损，该市政府领导拟将其改造成一个副食品批发市场，这样既可以解决企业破产后下岗职工的安置问题，又方便了附近居民。
为此进行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。
不曾想，外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区，足以满足附近居民和零售商的需求。
面对这种情况，市政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设，必然亏损；如果就此停建，则前期投入将全部泡汤。
在这种情况下，该市政府盲目做出决定，将该食品厂厂房所在地建成一居民小区，由开发商进行开发，但对原食品厂职工没能作出有效的赔偿，使该厂职工陷入困境，该厂职工长期向上反映不能解决赔偿问题，对该市的稳定造成了隐患。
根据上述材料结合教材的有关知识和原理回到下列问题：
1、简述领导决策的含义、地位和作用、程序。
（8分）
2、造成该市领导决策失误的原因有哪些？（9分）
3、该市政府领导如何走出两难的境地？（8分）。