3个月上岸在职教育硕士,不得不看的备考经验(含专业课真题和面试题目)

3个月上岸在职教育硕士，不得不看的备考经验

（含专业课真题和面试题目）

2019年国庆之后，我下定决心考研，当初只是想试试水，看看自己政治和英语能考到多少分，所以备考3个月，主要就是复习这两科，没想到自己在这条路上能走这么远，没意外的话，就上岸了。

这个备考过程真的是很煎熬，因为要工作，备考后期又进行了半程马拉松跑步训练，能坚持下来不容易，真是应了一句话“不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀。”

当然，考研也绕了不少弯路，在此分享些经验，以供广大研友参考。

一、明确自己考研的动机

动心起念已有三四年，但我迟迟没有下定决心考研，一方面是害怕失败，另一方面是为了逃避现实。后来，我想通了，现在不考，以后一定会后悔，但努力过了，执念也就放下了，所以就把它当做是学习进修，抱着比较轻松的心态备考，于是就“上路”了。

作为一个教师，活到老学到老，只有继续深造，才能做一个有活力的人，才能在这个竞争激烈的社会中立足。你呢，为什么考研？

只有想清楚了考研的目的，我们才能坚定地走下去，风雨无阻。

二、明确报考的院校和专业

我当初想报考的是华南师大的心理健康教育，后来向大学在读的研究生师姐请教，她几个灵魂之问发人深省，“你教的是生物，为啥要报心理健康教育呢？”，“考研需要付出大量的时间、精力和金钱，你觉得自己承担得了么？你想过付出与收获的问题么？”，“考研上岸就能解决你的问题么？”

一年的迟疑换来的是政策的改变，华南师大心理健康教育不招非全日制的了。后来，经过一番权衡，我还是选择报考广州大学生物的学科教学。

报考什么学校？什么专业？这得从自己的考研动机和实际情况来考虑，最好是在当年的3月就确定下来，然后买资料开始备考，备考时间充足，就不至于临阵磨枪，赶鸭子上架。

一般研究生考试报名时间是在当年的10月份，记得准确填写个人信息，特别是手机号码（方便复试调剂院校联系），而且要记得地址（录取通知书收件地址）和邮箱（最好提前注册一个考研专用邮箱，调剂发自荐信可用，或者通讯信息变动的话，院校会指定网报邮箱发送邮件的）。

三、合理安排复习计划

考研科目分为公共课和专业课，公共课有政治和英语，专业课就因人而异了。我报考生物教育类的科目就包括政治、英语二、教育综合和普通生物学。

（1）政治：可能是心理在作祟，我最怕的就是政治科，但是成绩出来，69分，觉得好幸运。我没时间看肖秀荣的“精讲精练”书籍，就每天早起和午休后刷一下肖秀荣1000题；考前半个月就每天下午背肖秀荣“考点预测”，这本书虽小轻便，但内容祥实、好用。

12月份左右就刷肖八和肖四两套试卷的选择题，大题没时间做，就直接看参考答案并和“考点预测”进行对比，看哪些模拟考了，哪些没有，从而抓一下重点专题。要不断地背肖八肖四大题和考点预测，这样考试大题才有内容可写。

（2）英语二：我考了76分。因为时间紧，我没有专门背单词，就每天中午吃完饭刷真题。10套题，我刷了9套。一开始完全看不懂，那我就一天只做一篇，专门用手机查阅单词的意思，并直接标注在试卷上。

直接查阅真题里的高频词，针对性更强，但一次记不得，两次记不得，多次之后还是会忘，也会混淆，但没办法，只能坚持。一开始只是查阅单词，后来也会通读几遍。两三套题的单词训练之后，我就开始做题，做完对答案再查单词。

英语作文方面，先学习参考答案的范文，了解一些作文的模板和套路，接着再勤练习写写。

（3）教育综合：这一科满分150，我才考了86分。这科内容好泛，又繁琐，真是太难了，而且我犯了一个致命的失误。目标院校的教育综合主要考查教育学和心理学，指定了两本参考书目，但我没认真看，而是浏览了很多考研经验，然后买了凯程徐影的《333教育综合应试解析》。

参考书内容确实很好，但我眉毛胡子一把抓，复习没有侧重点，时间紧，所以用一个月浏览了一遍，再用思维导图构建了部分知识框架，没做过真题，然后就赶鸭子上架了。

高校出题很灵活，每年的试卷题型和内容也不同，2020年广大的试卷就多了选择题，没记住，就回忆了部分非选择题：

名词解释：教育功能，教学策略，自我

辨析：

1.存在主义课程以当代重大社会问题来组织，完成人的社会改造

2.人的心理是脑的机能，也受社会制约，是自然与社会相互作用的产物

3.道德就是品德

4.杜威重外在目的，忽视内在目的

简答题：

1.教育目的社会价值取向确立应该注意的问题

2.几种主要课程的定义

3.记忆规律在教学中的应用

4.能力发展的影响因素

论述题：

1.青少年行为失范类型-青少年行为失范性质进行分析

2.教师心理健康的意义和教师心理健康的影响因素

（4）普通生物学：满分150，我才考了99分。这一科参考书目一般是陈阅增的《普通生物学》，我也买了一本配套的电子书，里面有很多高校不同年份的真题，但好像用处不大。

我教的是高中生物，所以涉及到相关的内容，我就会查看专业书，也相当于复习了，有时候上晚自习，也会看看。时间紧，这一科基本是吃“老本”了，2020广大的试卷分为三个部分：植物学，动物学，其他，部分题目回忆如下：

植物学：

名词解释：有限花序，无孢子生殖，聚花果，髓射线，不完全花，假果

辨析名词：同源器官和同功器官；单叶和复叶

简答题：根和茎初生结构的异同点；苔藓生活史；双受精后花各部分变化

动物学：

名词解释：辐射对称，真假体腔，脊索，洄游

简答题：寄生虫与寄生生活相适应结构

其他：限制性内切酶，后随链（名词解释）中心法则（简答题）

四、稳住复试和争取调剂

我预估总分200多，所以考完特别轻松，没有复试和调剂的心理负担，不过既然开始了，就做一整套吧，所以疫情期间，我把广大复试的科目专业书《植物生理学》和《课程与教学论》浏览了一遍。

考研分数出来后，我既惊喜又尴尬、慌张，因为这分就像“鬼门关”，不好过。稳住复试是不可能的，因为上不了线，争取调剂也不容易。

（1）稳住复试：考研的院校分为两个区，一区（或A区）包括北京、天津、河北等21省市，二区（或B区）包括内蒙古、广西、海南等10个省区。关于教育类的国家线，A区和B区一般相差10分，比如2020年，A区是331分，B区是321分。

报哪个区的院校，就得过哪个区的国家线，但过了国家线未必能复试，还得看院校分数线和排名，如果都过线了，那就好好准备复试。

（2）争取调剂：没过A线、没过院校线又或者一志愿被刷，要么果断二战，要么争取调剂。据说初试是百里挑一，调剂是千军万马过独木桥。

调剂“套路”如下：在院校官网浏览往年调剂信息，如果去年有调剂名额，那今年很可能也有；打电话询问研招办联系人，发调剂自荐信；看调剂院校复试专业书；2020年调剂意向收集系统是在晚上11点半左右开放，研招网正式的调