与青年教师座谈会上的讲话
关于青年教师座谈会发言稿(通用6篇)
关于青年教师座谈会发言稿（通用6篇）青年教师座谈会发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：下午好！在今天这个雨后初晴、阳光如金、收获成果的日子里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第__个教师节。
十几年来，第一次作为教师代表参加学校的教师节座谈会，我心潮澎湃，百感交集，倍感荣幸。
在此向各位领导和老师致以最诚挚的感激和最衷心的祝福！从1993年踏上讲坛的那天起，我就融入了礼县二中这个团结、奋进、创新的集体，见证了学校发展的历程，体验了学校发展的艰辛，分享了学校发展的成果并为之付出了不懈的努力，为学校的发展尽了自己的微薄之力。
十几年来，脚踏晨露，头顶霜花，任汗水在三尺讲台上尽情挥洒，任粉笔灰尘淹没青春年华，收获了学生成才的欢笑与喜悦，也饱尝了执教的酸甜苦辣，并因此而不断地充实、成长。
因此，我感谢二中，是二中给了我成长的平台，给了我实现自我价值的机会，没有二中就没有我的今天。
近些年来，我校在高考升学、特色办学、硬件建设方面实现了跨越式发展，取得了全县、全区瞩目的成就。
当前，随着新课改的实施，学校教育评价机制的改革，全县乃至全区的教育竞争会更加激烈，使学校发展面临更多的机遇和挑战。
要在未来全县的教育发展中取得优势除了注重生源质量、优化管理机制、发展硬件设施等之外，就是要打造一支高素质的教师队伍。
分层教育、教研兴校、质量立校的策略和目标，最终都要依靠广大教师身体力行，解决学校发展的瓶颈问题更要依靠教师。
因此，我们希望学校在制度管理上尽量客观公正，极大地调动教师的积极性，使之为爱的教育迸发出极大热情和激情。
我们也欣喜地看到，新一届的领导集体更加深刻的认识到了这一点，在温暖教师为教师排忧解难方面确立了正确思路，采取了切实措施，今天能在更大的范围内召开教师座谈会就说明了这一点。
我相信，有了这些温暖，我们的工作就会越顺心，就会越称心。
有了团结进取、积极向上的教师队伍，我们二中的明天一定会灿烂辉煌。
园丁、蜡烛、春蚕、黄牛，社会给了我们太多的桂冠，也给了我们太多的责任，我们虽因重负过度而劳累和交瘁，有时会会感到疲倦。
学校青年教师座谈会发言稿(20篇)
学校青年教师座谈会发言稿（20篇）学校青年教师座谈会发言稿（精选20篇）学校青年教师座谈会发言稿篇1尊敬的各位领导、各位教师：时间过得飞快，在忙忙碌碌中，一学年即将过去。
仔细回想这一年来的点点滴滴，好像除了上课、下课、上学、放学，自己什么事也没有做。
忽然间觉得自己在蹉跎时光，虚度了大好年华。
其实，教师就是一个平凡的职业，它的职责就是教好书，育好一批又一批的学生，除此之外又有什么“惊天动地”的大事可做呢？有人把教师比作摆渡的船夫，送走了一批又一批的过客，自己却独守江中。
是啊！既然选择了教师这个职业，就要甘于平凡。
我们要做的就是调整好自己的心态，做好每一件事，做好每一天的事。
抛开浮躁，静下心来给自己的教师生涯定一个目标吧！首先，我要成为学生眼中“知识渊博”的老师。
现在的学生可不比从前，他们接触面广，课外知识丰富，一个个都像小百科全书似的，想糊弄他们可不容易。
而且他们还会时不时的找两个怪问题来考一考老师。
为了不让学生把自己难倒，不落后于学生的步伐，自己平时要多读书，多学习。
所谓“腹有诗书气自华”一个能引经据典、妙语连珠，有广博知识的老师才会有吸引力，才能成为学生心中崇拜模仿的对象。
多读书，多读些和教学有关的书，才能让我们自如的应对教学中的各种问题，自如的面对学生。
在这点上我还很欠缺，我还要不断的提醒自己，督促自己，让读书成为一种习惯。
其次，我还要不断完善自身，成为一个有素质、有修养的老师。
所谓“言传身教，身教重于言教”就告诉我们，教师要时刻注意自己言行举止。
因为自己的一言一行，都会在不经意间被学生模仿。
然后，我还要成为一名快乐的老师。
那么从现在起调整好自己的心态吧！多看到生活中积极地一面，让自己尽可能多的拥有快乐的心情，乐观快乐的做人，乐观快乐的教学，用快乐积极的心态去引导学生。
只有自己快乐了学生才能被你感染，相信快乐的课堂才会充满生机，快乐的课堂才会让学生学的轻松、学的愉快。
还有，我还要成为一名严格又宽容的老师。
青年教师座谈会发言稿（精选21篇）
青年教师座谈会发言稿青年教师座谈会发言稿（精选21篇）在发展不断提速的社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编整理的青年教师座谈会发言稿，希望能够帮助到大家。
青年教师座谈会发言稿篇1尊敬的领导、亲爱的老师们：大家下午好，今天我发言的题目是“将爱永存心间”。
为什么是“将爱永存心间”，主要是因为从到咱们学校工作开始，四年来我接受了太多人的帮助与关爱。
刚来咱们学校的时候我们是几乎什么也没有。
然后有后勤的王主任给我们带来了很多生活的必需品，还有领导关怀我们的住宿条件帮我们清理宿舍卫生。
我们这一批考进了五位新老师，团结在一起，凝聚成了一家人。
我刚开始任教的时候有初一(2)班班主任是高老师，他对班级的管理是非常的好，非常的负责，尽心尽力。
大家点点滴滴的爱与帮助使我很快适应了学校生活。
刚开始任数学课的时候有数学组的老师给予我非常真诚的帮助。
后来担任语文课的时候有韩老师、王老师、刘老师、程老师都给予我十分积极的十分认真的帮助，当我在教授语文课的时候，在主题阅读和讲述课程时遇到一些难题都是大家真诚地帮助我一一地去解决。
还有梁校长一心牵挂着学校的教学，兢兢业业认真地安排我们的课程，马主任总是在真诚帮助我们解决生活中、教学中多媒体以及教师注册的难题，给我们的教学带来了很多的方便。
后来跟着我的学生一起到初三，那时跟我搭班的两位班主任：任老师和温老师，他们都是对孩子充满了无限的爱，把每一个学生都当成自己的孩子去爱护去认真地辅导。
在原本是休息时间的中午去陪他们一起学习，而且对待孩子的管理也是非常的尽职尽责，一丝不苟地去工作和帮助孩子们，中考时又冒雨在考场外陪伴学生考试，给学生们很多精神上的物质上的帮助。
去年春天我参加了青年教师讲课赛，那时我的指导老师是王老师。
她就给予我没有一丝保留的帮助，所以我取得了比较优异的成绩。
在我参加数学优质课比赛的时候又有数学组长张老师，在教学设计上给予我很多诚恳而有益的建议；还有班主任张老师帮助我换课调课，使我录课时候非常的顺利，参加比赛也取得相当不错的成果。
青年教师座谈会发言稿【10篇】
青年教师座谈会发言稿【10篇】青年教师座谈会发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!在这金秋送爽的美好时刻，迎来了第_个教师节。
能在这样一个特殊的日子里，代表农村教师发言，很荣幸。
首先，我代表农村教师对一直关心、支持我们的各级领导致以衷心地感谢，对一直坚守在教学工作的全市教师说一声：节日快乐!20__年，我大学毕业后来到__，立即被这块热土所吸引，蒸蒸日上的__教育消除了我的忐忑与不安。
三年后因工作出色被调到__中学。
我真真切切感受到该校的温馨和谐、求实创新的教育氛围。
各级领导为我们提供了很大的发展空间，也为我们的成长搭建了一个又一个的平台。
这些激发了我工作的热情和潜能。
带着一颗感恩之心，我在教学之余组建了校田径队，从此走上了十七年的田径训练之路。
建队容易，训练难。
刚开始家长和任课教师不让学生训练，我就家访。
我对家长说，我搞训练一不图钱，而不图名，我只想让学生的特长得到发挥。
精诚所至，金石为开。
家长终于放心地将孩子交给我。
家长问题刚刚解决，但新的问题又出现了。
那时任课教师抓学生成绩，我就在操场上等学生，有时等到五点多钟。
天黑了，摸黑训练，当时我的妻子刚生下小孩，父母又不在身边，需要照顾。
我训练好后到菜市场买菜，然后回家做饭，所以晚上八点吃饭是家常便饭。
为了不耽误学生的文化成绩，我利用一切业余时间为学生训练。
在这十七年中，我放弃了所有的节假日，一心扑在训练上。
曾记得女儿出生，我到医院看了她一眼，马上赶去训练场。
曾记得岳父去世，我请了四天假回湖南奔丧，然后及时赶回训练。
曾记得家里装修房子，我将20多包水泥背上6楼，此时，人已经筋疲力尽，但想到下午还要训练，我毅然奔赴田径场......“痛爱自己的孩子是本领，痛爱别人的孩子是神圣”。
我爱生如子。
学生在上课和比赛时受伤，我会亲自送其上医院，并利用自己的医疗卡帮学生治病，我带领学生参加各种比赛，经常自掏腰包帮助解决困难。
为了不让学生耽误学习，在比赛期间，我组织学生进行学习，运动员常说：“李老师象他爸”，家长说：“把孩子交老师放心”。
青年教师座谈会发言稿(优秀9篇)
青年教师座谈会发言稿(优秀9篇)青年教师座谈会发言稿篇一尊敬的各位领导、各位教师：午时好！我是葡萄酒工程技术系辅导员王纪睿，十分荣幸学院能给我这次与大家学习交流的机会，今日就和大家简单的交流一下我的经验和感受。
首先简单介绍一下我的工作情景。
作为系部专职辅导员，我主要负责所带班级的日常管理、学生思想教育、教育教学辅助工作，同时结合自身专业特长，负责管理系部学生会、团委、学生社团工作。
20xx年入校以来，我接任XX级高职中职3个班辅导员，管理学生67人。
20XX年我担任20XX级中职、高职四个班辅导员，学生人数共计XX4人。
20xx年上半年由于系部人事调整，我又同时接任了12级高职2个班的辅导员，共计56人。
目前我负责20XX级高职3个班，共计96人。
所带班级已毕业学生65人。
学生会方面，我共指导并管理了3届学生会，组织开展了系部文体活动30余次。
20XX年下半年我担任公共学科部美育课程教师，至本学期共累计授课320个学时。
并利用课余时间组建院合唱队，培养了声乐兴趣学生数20余名。
谈到入校的感受，应当说是越来越好的。
刚进校时不熟悉工作，经过不断磨砺，此刻应对工作时就显得从容了许多，对新老生的心理特点也有所了解了。
以往承受过管理230人的巨大压力，也在辅导员AB岗时创过一个月23天在校的记录，可是随着学院制度的不断完善，学院硬件设施的建设，让我们学生管理工作者感受到越来越多的关怀，工作效率、成效明显提高，学生的人身财产安全也更好的得到了保障。
学院近年不断组织辅导员队伍外出培训、学习、参加比赛，放宽了眼界，开展学生工作的业务本事也明显增强了。
由于我工作的主要职责是学生管理，在专业教学方面还处于熟悉阶段，我就分享一下我的学生工作中的困难和经验，顺便提一些我的提议。
如有不足请批评指正。
一、关于学生管理与课堂相结合提议20XX年开始我兼职带课，教学班级正好是我当时所带的20XX级中职葡萄种植与酿造班。
经过一学期课堂教学，我充分了解了大部分学生的学习状态，比如哪些学生学习本事比较强、哪些学生学习兴趣差缺乏目标、哪些学生有坏习惯。
青年教师座谈会发言稿6篇
青年教师座谈会发言稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青年教师代表座谈会发言稿(共5篇)
青年教师代表座谈会发言稿(共5篇)第一篇：开场致词尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是今天座谈会的主持人，非常荣幸能够在这个特殊的场合与大家一起交流和分享。
首先，我想对所有参加这次座谈会的青年教师表示衷心的感谢。
你们是我们学校最宝贵的财富，是我们教育教学工作的中坚力量。
青年教师是学校的未来，也是教育事业的未来。
在座的每一位都承担着培养新一代、传承社会文明的重要使命。
我坚信，通过今天的座谈会，我们能够共同探讨和解决教育教学中的问题，共同促进学校的发展和进步。
在此，我也要感谢学校领导的关心和支持，是他们为我们提供了这个宝贵的机会，让我们能够聚在一起，共同交流和成长。
让我们以饱满的热情和积极的态度参与其中，共同为青年教师的发展和成长贡献力量。
最后，我祝愿今天的座谈会取得圆满成功，祝愿每一位青年教师都能够在这里找到自己的价值和归属感。
让我们一起努力，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！第二篇：教育教学经验分享尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是今天的首位发言者，我将与大家分享我在教育教学方面的一些经验和心得。
作为一名青年教师，我深知自己的责任和使命。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，关注他们的需求和兴趣，注重培养他们的创新思维和实践能力。
同时，我也注重自身的不断和提升，不断探索和尝试新的教学方法和手段。
在我的教学实践中，我注重启发式教学，鼓励学生主动思考和探索，培养他们的独立思考能力和创新能力。
同时，我也注重实践教学，让学生在实际操作中掌握知识和技能，提高他们的实践能力和应用能力。
此外，我也注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系。
我相信，只有与学生建立起信任和尊重的关系，才能更好地引导和帮助他们成长。
最后，我想强调的是，教育教学是一个持续不断的过程，我们需要不断地反思和改进。
作为一名青年教师，我们要保持谦虚和的态度，不断吸取经验和教训，不断提高自己的教育教学水平。
谢谢大家！第三篇：青年教师成长与发展尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是今天的第二位发言者，我将与大家探讨青年教师成长与发展的问题。
2024年在学校青年教师座谈会上的讲话稿(五篇)
2024年在学校青年教师座谈会上的讲话稿今日下午，我校组织了一场针对教龄五年以下青年教师的辅导座谈会。
会议的核心内容是围绕近期教案、作业检查及听课情况，对青年教师进行专业指导，旨在帮助新教师们更快地适应教学和管理工作，成长为学校的栋梁之材。
由于近期事务繁忙，未能提前准备讲话内容，因此在会议伊始，我整理了思绪，进行了即兴发言。
整体而言，我认为发言效果尚佳，现将发言要点整理如下：本次讲话主要涵盖三个方面：一是教师职业的选择动机；二是理想教师的形象；三是教师职业发展的路径。
一、教师职业的选择动机。
选择教育行业的初衷至关重要。
当前，有些人将教师职业仅视为谋生手段，而非对教育事业的热爱和追求。
若缺乏对教师工作的热情，将是对教育的最大误解。
我着重强调了将教育视为一项事业的重要性，只有将教育视为事业，才能投入真情实感，关爱学生，并从中获得职业的快乐。
我强调了保持平和心态的重要性，因为心态决定工作态度，态度决定成果。
二、理想教师的形象。
我分析了青年教师目前的几点优势：他们年轻、充满活力，容易与学生建立良好的关系；他们学历较高，从去年起，我校对教师学历的要求已提升至研究生，这使他们在知识储备上具有明显优势；他们对自我要求应更高，我校多年前提出了青年教师成长计划，旨在通过不同阶段的目标设定，助力他们成长。
我建议这些青年教师应将目标设定为三年内成为教学能手。
我提出理想教师应是学生喜爱、家长满意的，这样才能产生积极的教育效果，形成良好的师生关系，实现教育的根本目标。
三、教师职业发展的路径。
我提出，教师成长并非一蹴而就，因此，我仅提出几个思考方向，包括课堂提问、教学语言、教学组织及师生沟通的艺术。
这些是教师终身追求的目标，也是成为名师的必要条件。
我鼓励青年教师在实际工作中不断探索、实践和完善，尤其是保持教育激情，以激发学生的激情。
我引用了叶澜老师的话，强调教师应善于总结和反思，不断改进工作中的不足，这样才能在教学实践中不断充实和完善自我，朝着名师的目标努力。
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与青年教师座谈会上的讲话交通大学的校训是“饮水思源,爱国荣校”,弘扬是感恩和责任的精神内核.对祖国、对中华民族的责任感是交大与生俱来的,而感恩则是交通大学在112年的发展过程中逐渐形成的.我对交通大学的认识是从交通大学的历史开始的.2005年9月,我第一次访问交大物理系,住在教师活动中心,当天正好有点空,我就信步走进交大校史馆.就是那次校史参观强烈地震撼了我.当时给我做讲解的是一位学生,她讲了交大112年的办学路走得多么艰难,她还特别给我讲了交大办学过程中的六次重要曲折,最后她给我说了这样一句话:“交大在我们学生的心目中就是一只浴火的凤凰,她一次次地在烈火中毁灭,但当她重生的后会飞得更高.”这句话一直深深的印在我的脑海里.尽管那个时候我并不知道自己的未来将要和这所大学紧密联系在一起,但从2005年9月的那一刻开始,我就对这所大学怀有深深的敬意.关于交大的历史,可能很多同志知道得比我多.但是我还是建议大家,特别是年轻的老师,有时间到徐汇校区,不妨到校史馆走走.我觉得,当大家进一步了解到交大的光荣历史时,一定会产生强烈的心理共鸣.交大除了拥有感恩和责任的精神内核外,还有另外一个精神,就是“敢为人先”,也就是“创新”精神.敢为人先的精神,就是一种弘扬创新的文化.尽管当年交大开始许多敢为人先的事业时,“创新”这个词用得还不普遍.但是回顾历史,交通大学之所以在一次一次受到重大挫折之后还能重新站起来,而且还能够飞得更高,主要得益于这种敢为人先的精神.远的不说,我们从30年前说起.那时候文化大革命刚刚结束,中美还未建交,交大就派了中国大陆的第一个教师代表团访问美国.因为交大强烈的国际化意识,交大当时清醒地认识到:中国的高教系统在文革中基本被彻底破坏,要想尽快恢复,必须学习西方发达国家的高等教育理念.今天,当我们发现改革开放之后,交大发展的步伐加快,学科布局较早,就与那次的赴美访问有很大关系.交通大学也是解放后最早打破僵化的劳动和人事分配制度的高校,正是率先进行劳动和人事分配制度的改革使得交大重新焕发了青春.交大还是文革后,最早打破“唯成分论”,最早施行“唯才是举”“教育公平”的高校.徐汇校区的包兆龙图书馆,是用文革后新中国接受的第一笔海外捐赠建造的.也许今天大家会觉得接收海外捐赠,是很自然的事,“有人给你钱你要就行了”.其实,在那个时代,这是非常不容易的.比如当时就有人认为社会主义的学校不应该接收资本家的钱.但是敢为人先的交大勇敢地接受了这笔捐赠.再比如,今天交大师生学习和工作的闵行新校区环境优美,为交大未来百年的发展打下了非常好的基础.但如果大家知道交大的闵行新校区发展战略是1983年决策,1984年开始动工,1987年迎来第一批师生,咱们都会感到深深地感动.其他兄弟院校的新校区大都是在90年代中,甚至90年代末才开始规划和建设.正是交大在闵行新校区发展战略的又一次敢为人先的举措,为交大又赢得了十年多的先行之利.不止上面这些例子,交大敢为人先的精神在交通大学的历史上处处都有体现.这一点是我希望与我们的青年教师来共享和共勉的,这叶将是我们每一个人发展非常重要的决胜法宝.我上任以后,与规划处的同事一起做过一个过去10年来交大各项指标数据的变化研究.不比不知道,一比吓一跳.1998年,交大的很多方面确实相当弱.比如科研经费只有2亿多.但是今天的交大,科研经费增长5.3倍.再比如1998年我们的自然科学基金项目只有31项,现在已经增长了10多倍.在校研究生数比1998年的数据增长了7倍,sic论文数增长了20倍,ei论文数增长18倍,发明专利数连续四年全国高校数一数二.这样的发展速度在中国高校中是最快的,这种发展的根本动力就是我们敢为人先的精神.另外,还因为交大抓住了很多发展的机遇.今天的交大已经形成了综合性大学的学科布局.也许今天人们认为“综合性大学”只是一个很普遍的词,但是回顾交通大学历史,我们会发现交大只在1952年之前称得上是一所在国内第一流的综合性大学.那是有北清华南交大的说法.1952年的院系调整,交大的10多个非常强的院系被调整到其他学校,今天同济的土木,复旦的理科,东华大学的纺织都有老交大的血缘,当时我们甚至连铁道和交通都调整出去了.1956年西迁后的上海交大实际上已经变成一个单科的,军工型的高等院校.但是现在,我们可以骄傲的说上海交大重构了一所综合性大学的学科布局:工学、理学、生农医药和人文社科四个板块兼备.今天交大的三大支柱学科,一是工科,二是生命医学,三是管理学科.另外,大家也能感觉到,我们的基础学科如农学、法学、人文学科等,也都发展得各具特色.我们从300亩的徐汇校区发展成以闵行为主校区的5000亩现代化的校园用了25年的时间.过去的20多年时间,所有交大人感觉有点吃力,因为我们在二次爬坡.去年,我们开始认真地对交通大学的发展状况及我们在世界上的位置进行了分析.我们认识到,经过20多年艰难的起步,交大目前绝大多数的指标已经排在全国第三、第四、第二甚至第一,在综合实力方面交大已经位居中国高校前列.交大现在正处在“三个转变”的关键阶段.首先,交大已经从从外延式的简单扩张式发展步入了内涵建设的阶段.第二,从简单的数量提升进入了质量提升阶段.第三,从国内竞争阶段进入到国际竞争阶段.去年,我们全面展开了内涵建设,并从一下几个具体方面做了一些事情.第一,经过认真研究,去年交大出台了一系列完整的高层次人才引进和培养计划.交通大学要想到2020年再上一个层次,引进和培养一批高层次人才是最关键的基础.这个计划由五个层次组成,五个层次当中有两个和在座的各位有关.这五个层次依次是冠名讲席教授、特聘教授、学科带头人、特别研究员以及晨星青年学者.后面两个层次专门针对在座的各位,后面我会给大家详细介绍.第二件事是推进学科建设.在这里我想与大家一起分享我们对交大未来学科建设的宏观政策,一共五句话,第一句是“巩固支柱学科的优势”.第二句是“强化基础学科”.我们认为交大基础学科能否强大是决定交大能否再上台阶的关键.第三句是“扶持弱势学科”.我们现在的弱势学科,包括人文和农学等.对于这样的弱势学科,我们要给予特殊的政策扶持.第四句是“培育新兴和交叉学科”.第五句是“根据不同的学科不同发展阶段,进行分类指导”第三件事是交大从去年4月份开始启动了中长期国际评估,其核心是以国际的标准审视自身的科研和教学发展的成绩.这里有两个关键词一个是“国际”,一个是“中长期”.国际,指国际标准,尤其是对于基础学科而言,一定要用国际标准衡量发展水平.“中长期”则针对的是目前学界急功近利的风气.对院系的国际评估大概是三年至五年一次,评估时不再是简单的数论文数目,而是将我们每个研究方向的三个代表作提交给国际专家,与国际上最好的三个工作比较.过去十年里,我们由于“量”的急剧扩张,不得不频繁考核.现在,我们则主张给教授们营造宽松、宽厚的氛围,希望他们用更长时间从事原创性的工作、去积累以做出更有意义的工作.第四件事,是现代大学制度建设.面向世界一流大学的目标,现代化的大学制度建设至关重要.我们已经意识到由于历史的原因,我国的大学制度建设相对比较滞后.从去年5月10日开始,我们启动了建章立制的第一个环节-规章制度的规范化.大学制度的规范化建设过程计划分两步走.第一步,学校的机关部处根据自己的职能定位,将自己的的行政管理和分工的事项明确写出来,同时设计并公开这些行政工作的具体流程以及处理每一项事务和行政环节所需要的工作日.目的是希望把交通大学的行政效率、执行效率用规章制度保证起来.下一步,我们会提出“管理就是服务”的理念.我们希望交大的师生能够在学校行政机关办事时享受到高效、规范的服务,能在增强交大的凝聚力方面起重要作用.第五件事是校园文化建设.交大闵行校区是一个非常现代化的校区,但同时是一个缺乏文化底蕴的校区.对第一次来这里的人,如果不告诉他说这是交通大学,他想不到他是在交通大学.原因可能是,交大徐汇校区的一些文化要素没有重现在闵行校区.从去年开始,交大有一些文化要素复活了,比如路名已经根据交大的传统和历史命名,近期还要对校内桥梁重新命名.我们还启动了一个雕塑方案征集大赛.今年我们发布的新版校徽吸收了交大30年代校徽的主要要素.我们还将对校旗、校歌进行修订.我们希望这样一系列的举措能让在座的青年老师,尤其是青年学生,在学校里面每时每刻都感受到交大文化的熏陶.第六件事是我们着力推进的-以人为本、和谐校园.从教育教学理念来讲,教学要逐渐从“以老师为中心”变成“以学生为主”,鼓励老师更多的关注学生个性,更多注重学生能力培养.从学校的角度,学校则要更关注老师,尤其是在座的青年老师.我希望这种文化建设的方向能够得到全体老师的认同,我希望大家能逐渐感到交大是一个充满大爱、人情浓郁的学校.第七件事,也是学校正在做的-面向未来的战略研究.学校从2月份开始启动了“交大2020”战略规划的研究,后面我会告诉大家我们为什么要启动这样的战略研究.在座各位的年龄大都在30岁到40岁之间,到2020年,你们也还都在风华正茂的时候.我们现在进行的“交大2020”规划研究与在座的各位的未来是密切相关的.我们的国家在过去的30年发生了巨大的变化.但是,更加伟大的变化将发生在未来的12年.我国的“四个现代化”实际上早在1964年和1975年就先后两次被毛泽东、周恩来同志提到.1979年时,邓小平第一次提出了“中国现代化”的概念；1987年邓小平正式提出“三步走”的长远目标；2002年,十六大提出了“新三步走”的战略构想.从这里可以看到,中华民族蕴藏着极大的对于现代化的渴望.因为这个原因,同时也因为中国人民的勤劳勇敢,我们这个民族的发展速度比任何人的想象都要快.1987年邓小平先生提出“三步走”的目标构想时,当时还有不少人认为这个目标构想有点难以企及.但现在发现,当时不是想得太高,反而是对中国将要发生的变化远远估计不足.所以2002年十六大重新制定了“新三步走”的目标构想.交通大学的“交大2020”,要和国家的2020国家战略紧密相关.2020年的中国,国民经济和社会发展将在七个方面取得突破.这里只谈与我们直接相关的.比如经济增长与结构目标,到2020年我们的gdp将增长4.6倍到5倍；更重要的是希望达成共同富裕的目标,人均gdp能达到5000美元,六分之五的人口达到（高人类）的发展水平.此外,和我们更加相关的是科技教育发展,如财政性的教育经费到2020年将达到6%,其中高等教育4%；受过高等教育的人口将达到1.5亿,占中国人口比重大于12%；中国明确提出在2020年建成若干所国际知名的高水平大学；还有一个数字和我们相关,即国家的研发投入到2020年占gdp的2.5%、科技进步对gdp的贡献率将大于60%.科技进步,就是我们的自主知识产权对国民经济的贡献.现在我们是什么水平？我们的自主知识产权对国民经济gdp的贡献尚不足3%.因此,科技进步是我们面临的最大挑战.2020年,中国专利授权量和国际科学论文发表数要占到全世界前五,中国必须要变成第二大科技实力强国.从现在到2020年,中国将会面临从没有过的机遇和挑战,将会遇到许多新的科学和技术问题,这样的问题没有人能替我们解决,只能靠我们自己.我非常希望在“交大2020”规划中可以认真地部署,通过我们的努力解决这样的问题.在座的20%多来自人文、社会科学的院系.我刚才讲的是自然科学或者是工程技术科学,对人文社会科学研究需不需要进行这样的规划研究？其实,我们的人文社科离世界前沿的差距更大.过去30年经济的快速发展,使中国的经济总量已经变成了一个“巨人”.到2020年,中国的经济影响力在世界还会进一步上升.但是,这样的一个巨人,应该给世界什么样的形象？应该怎样去影响世界？我们的文化影响力怎样才能实现与经济影响力的同步增长？我们人文社科领域的研究还不充分.当我们打开电视或者平面媒体,看到的主要是我们的古代文化,清朝宫廷故事讲完了开始讲明朝,明朝讲完了再讲元朝直至女娲补天.中国的古代文化的确很伟大.但是,古代文化绝不是我们中国未来文化的全部.我们在电视上还可以看到什么？是好莱坞的大片.但是西方的文化也不会是我们中国未来文化的主流.但是,问题是,中国当代文化尤其是对中国未来文化的研究严重不足.中国未来究竟用什么文化去影响世界？这样的问题,我觉得是我们人文社科领域的人要认真思考的.尤其是在座的年轻人,这就是你们在未来12年的时间,要认真思考、认真研究的问题.以上就是我们交大要做交大2020发展规划的原始动机.现在这个规划做了三个月的时间,在两个层面接近完成.一个层面是各个分管校领导,从横向的层面,比如分管科技和文科的,或者是管财务的,做学校横向的发展规划研究.同时,在另外一个层面,各个学院院系也在做自己学院、自己学科的发展规划——我们要求大家把自己2020年的目标定位清楚.曾经有位老师问我,弱势学科扶持政策能执行多长时间？我说:中国,到2020年将要变成一个世界影响力第二大的国家；这样的国家,对自己的大学是有要求的.如果届时中国这些最好的大学还不是在世界上有影响的大学,那就是我们这些大学的失职,对交通大学更是如此.我们要认真研究:2020年,我们要成为配得上我们国家形象的一流大学,必须完成什么样的目标？其实答案已经非常清楚.所以我们这样一个特殊的扶持政策最长只能扶持12年的时间,如果到2020年我们这些学科还在整个国家体系里面连一点影响都没有的话,我们就不能再支持了.我们的前途是光明的,但是我们的任务是艰巨的,我们需要付出的努力是巨大的.交大,在我们的前任,老一辈的交大领导、党委的领导下,已经制定了“三步走”的发展目标.第一步是2010年,为建设世界一流大学打下基础.距现在还有两年的时间,因此我们现在认真审视一下当年的规划,哪些指标订低了,哪些指标订高了,我们现在需要制定具体的措施,扎实地完成2010年的规划目标？第二步是到2020年,我们要在若干学科达到世界一流水平；第三步是到2050年,交通大学建校150周年的时候,全面实现世界一流大学的建设目标.现在看来,我们的发展速度大概比这个规划还要更快才行.因为未来12年时间,中国面对的挑战和机遇将会比过去30年还大得多.中国要想到2020年变成一个创新型的国家、一个知识型的社会,需要在座的各位付出更大的努力.有时候,我们觉得我们比西方人工作辛苦很多,活得累很多.原因就是由于我们身处这样一个特殊的历史机遇,如果不努力工作、不以这样的速度发展,不能用30、40年的努力走完外国100年甚至200年的道路,我们中华民族崛起的历史机遇就可能会丧失.目前学校正在对若干重要问题进行了研究,比如教育教学理念的大讨论——中国的大学对教育教学的理念有很多值得反思、值得改进的地方；比如在教学方面,大学应该与中学有根本性的差别:中学教学以知识传授为主,而大学应该以能力建设和素质养成成为最主要的教学目标；另外一方面,我们的研究生教育似乎又有点太像大学教育了,发现问题和解决问题的创新研究能力,在研究生的教育当中似乎少了一点.这些问题我们都希望通过讨论达成共识,然后对我们现在的教学规划进行修改,此外关于未来学科发展的思路,包括我们的工科发展思路、理科、人文学科及其他学科的发展思路,也希望通过广大教授们参与讨论而形成.就是在大学里要加强学术决策的权力.过去由于大学办学的经费极度匮乏,学校要想发展,必须把有限的资源抓在学校的行政手里,用于最需要的发展方向.但是未来我们不能这么做了,关系到我们未来发展的重要决定需要通过学术决策做出,这样才能保证我们少犯错误、不犯错误,才能保证交通大学2020年能为世界一流大学全面打下基础.接下来,我想跟大家谈谈未来的职业生涯发展怎样与交通大学的未来发展联系在一起？以及大家关心的住房、收入、子女入学等.首先谈住房.我们在座的群体是交大的教师中较为困难的一个群体.你们年纪较轻,收入偏低,你们其中还有老师买不起房,贷款要很多年才能还得起.但是,你们当中最困难的一个群体是那些刚刚进校的老师或者是刚刚留校的老师.为了最困难的这群人能够有一个喘息的机会,学校去年对现在的青年教师公寓做了一些运行制度上的修改,希望通过制度上的改进让那些已经买了房,但在青年教师公寓里还有房间的老师把青年教室公寓中的房间腾出来留给我们更困难的老师.这样我们在下学期前,就可以腾出一百套左右的房间给刚加入交大的青年教师,让他们有个喘息的机会.但是面对更多青年教师对临时住房的需求,这的确是杯水车薪.在学校房产公司的大力帮助和支持下,学校计划利用闵行校区外的最后一点儿商用土地,再建1.7万平米的青年教师公寓.今年2月份这个项目已经上报教育部并得到了批准,目前正在积极招标,招标一结束马上开工.希望能在明年年底前,新的青年教师公寓会建成.届时就会又有一批青年老师可以在青年教师公寓里面得到一个喘息的机会.与此同时,我们也在向市里积极反映大家的困难,争取市里在闵行再建一批廉租房进一步解决青年教师和进一步引进人才的临时住房问题.另外,学校的工会和资产处也在积极的奔走.在他们的努力下,这几天将有三家闵行地区的房地产公司在学校做房展,他们会给我们交大老师一个折扣.这些都是工会和资产处同志努力的结果.大家的收入偏低我们很清楚,说实话,这也是一块压在我们心头上的沉甸甸的石头.作为校领导,在大家的收入尚不足以提供一个体面生活的前提上还要大家全力去奉献,的确让大家为难.但是学校目前的财政困难又拿不出钱来改变现状.正是因为如此,从去年起,学校在这方面加大了募集捐赠和吸引社会帮助的力度.一年来,经过大家的共同努力,我们终于筹集到一笔专门用于支持在座的青年教师安心教学和科研的经费.同时学校还将科研和人事部门可用于青年人才的经费集中起来,加到一起,形成了“晨星青年学者奖励基金”.通过这个基金,学校里每年有300个青年学者可以得到支持.另外,我们还用这个基金的一部分专门为博士生设立了奖学金,每年支持300－600位博士生,希望能对博士生的培养质量发挥作用.尽管学校财政现在还有很紧张,但是我们正在想尽一切办法帮助大家解决大家的困难.我们希望在交大建立一种文化,只要是为了交大努力工作的同志,他们的工作成绩会得到学校及时的承认,同时他们的困难会得到学校的关注和解决,进而把大家的职业生涯与交大的未来发展联系起来.今后,学校的行政部门会通过学院或者直接和各位青年老师建立密切沟通的渠道.大家知道,我在学校bbs上有一个特殊的名字,与同学们有特殊的联系渠道.我也希望与和在座的年轻老师建立特殊的联系渠道,及时了解和解决大家在发展过程中遇到的一些问题.去年一年学校采取了财政紧缩政策,希望通过这个财政紧缩政策能够使学校艰难的财政状况逐步好转.到年底做2007年度总结和2008年预算的时候,我觉得经过一年财政紧缩政策,财政应该有点儿赢余.的确,计算下来,我们去年一年的运行的确节省下来一些钱,我很高兴.但是到了年底,财务部门告诉我,因为985的经费没有了,学校骨干老师的辉煌津贴可能就要停下来.“辉煌”津贴,每年是几千万的额度.当时我们没有其他的选择-当然想继续“辉煌”津贴,让我们的老师收入高一点、生活稍微好一点,但是这笔经费没有了,面临停止的局面.但是,我们当时就下了决心,即使财政再困难,学校也必须把这笔钱补起来,于是学校就把这个“辉煌”计划列入了自由经费的预算,这样做的结果是把学校一年紧缩财政的一点儿赢余,全部添进去还远远不够,因此造成了2008年学校的的预算有几千万的赤字,这就是今年学校财政面对的局面.但是这样做是值得的,因为这样,老师们的收入从此就不会在因某项政策停止而减少了.所以,尽管有赤字,我们还是继续这么做.学校的资产和产业部门在努力,另外,从紧的财务政策在08年还会继续执行,目的是学校的财政会有更多一点钱.如果08年的财务可以达到我们预期目标,或许到明年这个时候再给大家开会的时候,我能给大家一个承诺:凡是在交大努力工作的老师,每年的工资会有一个稳定的增长.这个增长的百分比,起码应该与我们国家gdp的增长的速度一致.我觉得,只有这样我们的老师们才能为了交大的2020做更多的贡献.今天讲到这里,好像讲得有点过多了,有些秘密释放了.我就停在这个地方,接受大家的提问.2008年6月5日。