青年教师座谈会上的讲话
关于青年教师座谈会发言稿(通用6篇)
关于青年教师座谈会发言稿（通用6篇）青年教师座谈会发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：下午好！在今天这个雨后初晴、阳光如金、收获成果的日子里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第__个教师节。
十几年来，第一次作为教师代表参加学校的教师节座谈会，我心潮澎湃，百感交集，倍感荣幸。
在此向各位领导和老师致以最诚挚的感激和最衷心的祝福！从1993年踏上讲坛的那天起，我就融入了礼县二中这个团结、奋进、创新的集体，见证了学校发展的历程，体验了学校发展的艰辛，分享了学校发展的成果并为之付出了不懈的努力，为学校的发展尽了自己的微薄之力。
十几年来，脚踏晨露，头顶霜花，任汗水在三尺讲台上尽情挥洒，任粉笔灰尘淹没青春年华，收获了学生成才的欢笑与喜悦，也饱尝了执教的酸甜苦辣，并因此而不断地充实、成长。
因此，我感谢二中，是二中给了我成长的平台，给了我实现自我价值的机会，没有二中就没有我的今天。
近些年来，我校在高考升学、特色办学、硬件建设方面实现了跨越式发展，取得了全县、全区瞩目的成就。
当前，随着新课改的实施，学校教育评价机制的改革，全县乃至全区的教育竞争会更加激烈，使学校发展面临更多的机遇和挑战。
要在未来全县的教育发展中取得优势除了注重生源质量、优化管理机制、发展硬件设施等之外，就是要打造一支高素质的教师队伍。
分层教育、教研兴校、质量立校的策略和目标，最终都要依靠广大教师身体力行，解决学校发展的瓶颈问题更要依靠教师。
因此，我们希望学校在制度管理上尽量客观公正，极大地调动教师的积极性，使之为爱的教育迸发出极大热情和激情。
我们也欣喜地看到，新一届的领导集体更加深刻的认识到了这一点，在温暖教师为教师排忧解难方面确立了正确思路，采取了切实措施，今天能在更大的范围内召开教师座谈会就说明了这一点。
我相信，有了这些温暖，我们的工作就会越顺心，就会越称心。
有了团结进取、积极向上的教师队伍，我们二中的明天一定会灿烂辉煌。
园丁、蜡烛、春蚕、黄牛，社会给了我们太多的桂冠，也给了我们太多的责任，我们虽因重负过度而劳累和交瘁，有时会会感到疲倦。
2021年青年教师座谈会发言稿5篇
2021年青年教师座谈会发言稿5篇2021年青年教师座谈会共5场发言2021作为教师，教书育人的使命需要教师亲自实践。
以下小系列推荐20xx年青年教师座谈会发言。
请阅读以供参考。
在20xx年青年教师座谈会上的讲话(一)尊敬的学院领导和老师们：大家下午好！我很荣幸作为青年教师的代表在这里和大家交流。
同时感谢学院领导对青年教师的关心和重视。
20XX年12月入学院以来的这两年，在学院和部门领导的关怀下，在同事们的热心帮助和自己的努力下，取得了一定的成绩，提高了工作能力。
同时这两年也看到了学院的发展变化。
学院为我们的青年教师搭建了广阔的发展平台，制定了一系列政策来提高他们的工作能力，但我个人认为仍然存在一些不足：年轻教师表达个人观点和想法的渠道相对较少。
通过在学院工作，和身边的年轻老师交流，发现很多同事对学院的发展有很多好的、建设性的建议，但是表达的渠道很少，不能变成学院发展的助推器和催化剂。
青年教师的培养不能因人而异，不能充分发挥个人优势我看到我所有的同事都很有才华，在不同的方面有不同的专长。
但在学院现有的体制和政策下，他们无法充分发挥个人能力和特长，感到有些力不从心，使他们无法充分发挥个人能力，对学院发展的推动打折扣。
要进一步加强青年教师的培训，继续加强职称评定和教学科研能力的培训，提供更多的指导和支持。
一个人的成长环境虽然重要，但还是需要个人努力，所以我个人认为青年教师必须加强以下几个方面：有高度的责任感和使命感，有担当作为大学教师，教书育人的使命需要我们亲身实践。
要努力提高个人工作能力，不要得过且过。
带着一种“杂”的思想，需要我们恪守教师职业道德，强化专业素养，努力成为合格的教师。
我们的青年教师除了拥有年轻的资本、灵活的头脑和创新意识之外，还必须在工作中发挥作用。
学院给我们搭建了一个发展平台，我们不仅要做好个人发展，还要为学院的发展做出贡献。
事情发生时，我们无法隐藏。
每个年轻的老师都有强烈的使命感和责任感去承担责任，“先为学院担忧，后为学院享受”。
青年教师座谈会发言稿（精选21篇）
青年教师座谈会发言稿青年教师座谈会发言稿（精选21篇）在发展不断提速的社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
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青年教师座谈会发言稿篇1尊敬的领导、亲爱的老师们：大家下午好，今天我发言的题目是“将爱永存心间”。
为什么是“将爱永存心间”，主要是因为从到咱们学校工作开始，四年来我接受了太多人的帮助与关爱。
刚来咱们学校的时候我们是几乎什么也没有。
然后有后勤的王主任给我们带来了很多生活的必需品，还有领导关怀我们的住宿条件帮我们清理宿舍卫生。
我们这一批考进了五位新老师，团结在一起，凝聚成了一家人。
我刚开始任教的时候有初一(2)班班主任是高老师，他对班级的管理是非常的好，非常的负责，尽心尽力。
大家点点滴滴的爱与帮助使我很快适应了学校生活。
刚开始任数学课的时候有数学组的老师给予我非常真诚的帮助。
后来担任语文课的时候有韩老师、王老师、刘老师、程老师都给予我十分积极的十分认真的帮助，当我在教授语文课的时候，在主题阅读和讲述课程时遇到一些难题都是大家真诚地帮助我一一地去解决。
还有梁校长一心牵挂着学校的教学，兢兢业业认真地安排我们的课程，马主任总是在真诚帮助我们解决生活中、教学中多媒体以及教师注册的难题，给我们的教学带来了很多的方便。
后来跟着我的学生一起到初三，那时跟我搭班的两位班主任：任老师和温老师，他们都是对孩子充满了无限的爱，把每一个学生都当成自己的孩子去爱护去认真地辅导。
在原本是休息时间的中午去陪他们一起学习，而且对待孩子的管理也是非常的尽职尽责，一丝不苟地去工作和帮助孩子们，中考时又冒雨在考场外陪伴学生考试，给学生们很多精神上的物质上的帮助。
去年春天我参加了青年教师讲课赛，那时我的指导老师是王老师。
她就给予我没有一丝保留的帮助，所以我取得了比较优异的成绩。
在我参加数学优质课比赛的时候又有数学组长张老师，在教学设计上给予我很多诚恳而有益的建议；还有班主任张老师帮助我换课调课，使我录课时候非常的顺利，参加比赛也取得相当不错的成果。
青年教师座谈会发言稿【10篇】
青年教师座谈会发言稿【10篇】青年教师座谈会发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!在这金秋送爽的美好时刻，迎来了第_个教师节。
能在这样一个特殊的日子里，代表农村教师发言，很荣幸。
首先，我代表农村教师对一直关心、支持我们的各级领导致以衷心地感谢，对一直坚守在教学工作的全市教师说一声：节日快乐!20__年，我大学毕业后来到__，立即被这块热土所吸引，蒸蒸日上的__教育消除了我的忐忑与不安。
三年后因工作出色被调到__中学。
我真真切切感受到该校的温馨和谐、求实创新的教育氛围。
各级领导为我们提供了很大的发展空间，也为我们的成长搭建了一个又一个的平台。
这些激发了我工作的热情和潜能。
带着一颗感恩之心，我在教学之余组建了校田径队，从此走上了十七年的田径训练之路。
建队容易，训练难。
刚开始家长和任课教师不让学生训练，我就家访。
我对家长说，我搞训练一不图钱，而不图名，我只想让学生的特长得到发挥。
精诚所至，金石为开。
家长终于放心地将孩子交给我。
家长问题刚刚解决，但新的问题又出现了。
那时任课教师抓学生成绩，我就在操场上等学生，有时等到五点多钟。
天黑了，摸黑训练，当时我的妻子刚生下小孩，父母又不在身边，需要照顾。
我训练好后到菜市场买菜，然后回家做饭，所以晚上八点吃饭是家常便饭。
为了不耽误学生的文化成绩，我利用一切业余时间为学生训练。
在这十七年中，我放弃了所有的节假日，一心扑在训练上。
曾记得女儿出生，我到医院看了她一眼，马上赶去训练场。
曾记得岳父去世，我请了四天假回湖南奔丧，然后及时赶回训练。
曾记得家里装修房子，我将20多包水泥背上6楼，此时，人已经筋疲力尽，但想到下午还要训练，我毅然奔赴田径场......“痛爱自己的孩子是本领，痛爱别人的孩子是神圣”。
我爱生如子。
学生在上课和比赛时受伤，我会亲自送其上医院，并利用自己的医疗卡帮学生治病，我带领学生参加各种比赛，经常自掏腰包帮助解决困难。
为了不让学生耽误学习，在比赛期间，我组织学生进行学习，运动员常说：“李老师象他爸”，家长说：“把孩子交老师放心”。
青年教师座谈会发言稿6篇
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青年教师座谈会上发言稿（通用5篇）
青年教师座谈会上发言稿在我们平凡的日常里，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的青年教师座谈会上发言稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
青年教师座谈会上发言稿篇1尊敬的各位领导及同仁：大家好！首先很感谢学校给我们青年老师一个学习和交流的平台。
来到五中，我觉得自己很幸运，这是一个温暖的大家庭。
著名作家柳青曾经说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
”正处于青年时期的我在自己的人生紧要关头，来到了藏龙卧虎，高手如云的五中，这对我来说既是一种机遇，又是一种挑战。
刚开始的时候，五中良好的声誉，学校领导高瞻远瞩的发展战略，前辈们高超的教学技艺，学生的殷殷期盼，给了我很大的压力，让曾经充满自信的我几乎对自己没有了信心。
然而，我是幸运的——学校为了帮助我们这些青年教师更好更快地成长起来，给我们创造了学习的好机会。
师徒结对，备课组会议，课题研究等等一系列活动，让我在教学技能上有了巨大提高。
学校领导对教师的重视、关心和培养，老师们热情主动的帮助，更是帮我在最短的时间内调整了自己，适应了在五中的工作和生活。
因此在这里，千言万语都汇成两个字——感谢！感谢各位领导，感谢各位前辈，感谢各位同仁，感谢你们的深情厚意，感谢你们的关心帮助，在这里我要向你们保证：作为一个新成员，我会把更多的敬业精神，更多的责任心和爱心投入到我的教学工作中，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光对待每一位学生。
我会认真向各位学习教艺教法，不断提高自己的教学质量，努力加强自身的专业素质，尽早成为一名优秀的人民教师。
在五中的这些日子里，我深切地感受到了五中学子们的风采：他们有“小荷才露尖尖角”的娇嫩与美丽，有“同学少年、风华正茂”的青春与活力，有“天下任我行”“敢为天下先”的洒脱与进取，更有“初生牛犊不怕虎”的勇气和魄力。
同时我也真正懂得了五中教师的优秀：在以博为核心的教育理念下，老师们“正心尽职、开明亲善、博取精修、乐育善教”创造了一次又一次辉煌，培育了一批又一批英才！每个人都有自己的梦想，梦要圆，需平台！虽然外面的世界很精彩，但这里的舞台更宽广；虽然外面的生活很绚烂，但这里的意义更崇高！对我们来说，五中不仅有美丽的校园环境，还有全新的教育理念，严谨的领导班子，明确易行的各项工作程序和优秀的教师队伍，这里就是我们圆梦的地方，我们还需要犹豫什么呢？就让我们用行动证明我们的激情，展示了我们的风采吧！最后，我衷心地祝愿各位领导和老师在新的一年里身体健康、万事如意！谢谢大家！青年教师座谈会上发言稿篇2尊敬的各位领导及同仁：大家好！回顾自己走过的教学之路，有喜悦，有悲痛，有欢乐，有泪水。
青年教师座谈会的发言稿（精选17篇）
青年教师座谈会的发言稿（精选17篇）青年教师座谈会的发言稿（精选17篇）发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
下面是小编整理的青年教师座谈会的发言稿，欢迎大家分享。
青年教师座谈会的发言稿篇1时间过得飞快，在忙忙碌碌中，一学年即将过去。
仔细回想这一年来的点点滴滴，好像除了上课、下课、上学、放学，自己什么事也没有做。
忽然间觉得自己在蹉跎时光，虚度了大好年华。
其实，教师就是一个平凡的职业，它的职责就是教好书，育好一批又一批的学生，除此之外又有什么“惊天动地”的大事可做呢？有人把教师比作摆渡的船夫，送走了一批又一批的过客，自己却独守江中。
是啊！既然选择了教师这个职业，就要甘于平凡。
我们要做的就是调整好自己的心态，做好每一件事，做好每一天的事。
抛开浮躁，静下心来给自己的教师生涯定一个目标吧！首先，我要成为学生眼中“知识渊博”的老师。
现在的学生可不比从前，他们接触面广，课外知识丰富，一个个都像小百科全书似的，想糊弄他们可不容易。
而且他们还会时不时的找两个怪问题来考一考老师。
为了不让学生把自己难倒，不落后于学生的步伐，自己平时要多读书，多学习。
所谓“腹有诗书气自华”一个能引经据典、妙语连珠，有广博知识的老师才会有吸引力，才能成为学生心中崇拜模仿的对象。
多读书，多读些和教学有关的书，才能让我们自如的应对教学中的各种问题，自如的面对学生。
在这点上我还很欠缺，我还要不断的提醒自己，督促自己，让读书成为一种习惯。
其次，我还要不断完善自身，成为一个有素质、有修养的老师。
所谓“言传身教，身教重于言教”就告诉我们，教师要时刻注意自己言行举止。
因为自己的一言一行，都会在不经意间被学生模仿。
然后，我还要成为一名快乐的老师。
那么从现在起调整好自己的心态吧！多看到生活中积极地一面，让自己尽可能多的拥有快乐的心情，乐观快乐的做人，乐观快乐的教学，用快乐积极的心态去引导学生。
青年教师座谈会发言稿
青年教师座谈会发言稿•相关推荐青年教师座谈会发言稿（精选18篇）在不断进步的社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家收集的青年教师座谈会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青年教师座谈会发言稿篇1尊敬的各位领导、老师们:大家好！创建“教育强市、教育强镇”战略实施以来，我校在市教体局和镇中心校的正确领导和大力支持下，以创建“管理一流、质量一流、办学一流”的农村中学为目标，以深化课堂改革为中心，以打造生命化课堂为重点，完善“前三后五”五环教学模式，抓实学生养成教育，取得了一定的成绩。
一、打造了一支高素质的教师队伍一年多来，我们以实施“三名”工程为契机，狠抓教师素质的提高。
通过撰写教师心语，开展校本研修，请进来走出去等形式，促进教师的专业成长。
二、初步构建了“前三后五”五环教学模式在认真考察和综合论证的基础上，我校提出了“打造生命化课堂”，构建“前三后五”的五环教学模式的设想，并在xx年下半年正式施行。
教学质量是学校的生命线，要提高课堂教学质量，课改势在必行，基于这种认识，xx年以来，学校先后组织教师到开封求实中学、山东杜郎口中学、焦作许衡中学、沁阳永威中学实地参观考察，开阔了教师眼界。
与此同时，学校开辟了周末教学论坛，通过组织教师学习杜郎口、洋思教学经验，观看、研讨教师随堂教学录像，交流教学心得等形式，提高了教师的思想认识，为下一步开展课改奠定了基础。
初一英语首先被确立为课改实验学科。
学校邀请市英语教研室教研员段红霞老师定期到校指导工作。
在段老师和全体初一英语教师的共同努力下，初一英语课改顺利进行。
承留一中，轵城实验中学的部分教师也应邀到我校参观指导，给我们提出了不少建设性的意见。
现在，全校性的试验已经全面铺开。
三、学生养成教育初见成效一直以来，我校都把学生的养成教育作为学校德育工作的突破口。
通过开好“三会”(即每周一的晨会、学生座谈会、家长会)，举行丰富多彩的德育活动(如评选校园之星、爱心小天使、开展“感恩，我们在行动”主题征文等)来促进学生行为习惯的养成。
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青年教师座谈会上的讲话
各位老师：
大家晚上好！
今天，我们举行座谈会就是提供一个有益的平台，一个让一种思想撞击另一种思想的平台。
说到青年教师，就不得不想到两个词——成长与发展。
青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展，所以对于一所学校来讲，加强青年教师的培养是至关重要的。
刚才听取了我们老师代表的发言，对我的触动也很大的，回想我自己的成长，越发认识到年轻时学习和提高的重要，我现在和你们相比年纪也算大，现在好多事情对于我来说确实感到力不从心了，因此我希望大家千万不要像我一样错过了好时光。
下面我想和大家谈谈我的心里话：
一、要善于学习、勤于反思
有人说，年轻就是资本；然而这种资本很容易受到时间的限制。
于是，人们很快认识到资本是可以通过积累而逐渐增多的，学习便成了积累资本最有效的方法。
俗话说得好——“要想给人一勺水，自己得有一桶水”，这话既道出了资本的重要，又提醒教师得不断学习，时时充电。
作为年轻教师我们学习的途径是很多的。
可以向书本学习，也可以利用网络媒体学习，不只学习自己的专业知识，还应该学习与之相关的知识。
现在网络这么便捷，它为我们的学习提供方便。
每天就抽半个小时用于学习，过不了多久，你就会发现自己
的变化。
会学习的人永远走在路的前面，提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。
还可以向我们身边的同仁学习，我们周围有在教育战线上奋斗多年的老教师，也有初出茅庐的新思想，这些都可以成为我们学习的资源。
甚至向学生学习，学习他们活跃的思想、无限的创造力。
学习的内容可以是教育理论专著、可以是教学研究之类的、也可以是与课堂教学紧密联系的相关知识。
说实在的，学习理论知识必须趁年轻，真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了。
一个有经验的教师必然是一个勤于善于反思的人。
教育教学的“反思”，这最容易为普通教师所忽视，“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。
苏州大学的博士生导师朱永新教授说：谁能坚持每天写一篇教育反思，10年后必成大器。
其实反思在我们身边无处不在，可以反思所得，反思遗憾，反思快乐。
如果能及时地动笔把我们的反思记录下来，我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字，而是我们心理历程，是我们成长的痕迹。
因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录，不说每天一篇，每周一篇或者每月一篇应该不成问题的。
不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的。
或许这样会比较辛苦，但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。
二、要研究教学、聚焦学生
对青年教师来说，有两方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素质。
二是努力做好教书、育人和科研工作。
做好这两方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。
首先要研究教材。
对于教材，应该有钻进去的力量，又要有穿越出来的底气。
如果没有丰富的理论知识，没有精湛的业务能力，一句话，没有厚实的功底，怎么可能熟练地驾驭课堂？如果我们老师没有厚实的底蕴，与孩子一起分享课堂收获将是一句空话、一纸空文。
老师们要加强学习，勇于实践，敢于创新，趁年轻充足“电”、备足“粮”。
其次要研究教法。
要加强教学研究，把教学研究作为自己专业成长的途径之一，多听别人的课，多请别人听自己的课，开展互相学习和研讨，在课堂教学上要有竞争意识，要不甘落后，要抓住一切发展和提高自己的机会，因为课堂教学是我们教书生涯中永久的事情，也是我们专业能力的重要方面。
记得李镇西曾说：教师四十岁以前要集中精力研究教学，把书教好，把学生管好，四十岁以后再当校长才能搞好学校管理，这说明了年轻时提高专业技能的重要。
三是要研究学生。
我们面对的是什么样的学生，家庭文化素养怎样,这都是我们老师们应该面对的。
比如我们的生源状况就不是很好，家长也是指望不上的，如果对于这些老师们没有一个清醒的认识，一味抱怨家长，抱怨学生，不仅不利于工作，还可能影响心情，影响身体和心理健康。
对于我们这样的生源状况，我们要对每。