三年级上册作文复习

二的大胖子。他十分顽皮，老师在的时候他很乖，老师不在的 时候他却很调皮。


第二部分： 简要介绍人物性格或品质特点。事情的起 因、经过和结果，在叙事中穿插人物的语言、动作、 神态、心理描写。 第三部分：写出赞美、喜爱之情
描写人物
描写人物外貌要注意观察，找出人物的特点写。

第二类：写景、状物
第三单元作文：秋天的图画

写景
要注意仔细观察，写出这个地方最美的景色。 最好能够展开自己的联想和想象的翅膀，不仅仅 能写出自己看到的内容，而且能写出想到的内容， 能用上三个以上的比喻句、拟人句。
状物

第四单元：观察二部分：观察的经过是怎样的？（动植 物的外形特点、动植物的生活习性，突出 其特点） 第三部分：有何发现和感受？


选择地点：秋天田野、秋天的果园、秋天的山林、秋天的公园、 秋天的校园等 选择景物： 落叶、菊花、桂花 、大雁 、秋风、秋月、秋雨绵绵 秋天的天空

结构内容： 第一自部分：开篇点题：秋天在飞舞的黄叶中来到了 人间...... 第二自部分：景色描写，突出秋天的特点，写具体， 写出秋天的美。 第三自部分：抒发喜爱、赞美之情 ：我爱这绚丽多彩 的秋天！！

有观察重点：选择一两处你印象最深的景物详细介绍， 如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、 颜色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感觉， 闻一闻，是什么味道。如果要写建筑，可以谢谢它的 材质、图案、背后的意义、特色……总之，你选择详 写的地方一定要用五官仔细地观察。
（3）可以写同一种景物在不同的时间的变化。比如《美丽的小 兴安岭》在四季的景物描写中都写了树林。 第三部分：抒发喜爱、赞美之情。
四季的校园

春天校园里洋溢着生机勃勃的嫩绿，小草长出来了，地面 上发出“沙沙”的声音，它——小草正和春姑娘讲悄悄话。万 物复苏，茶花吐出春芽，点缀校园，每当下课或放学同学们总 会到植物角看看茶花，闻闻茶花那舒心的香气。 夏天啦，校园里一片浓绿。紫微“躲”茂密的竹林下“乘 凉”。好像刚被太阳烤过一样。整个校园绿荫荫的，抬头一看， 仿佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾， 微风一吹，青雾缭乱，使人神清气爽，飘然欲飞。 深秋，秋天只好脱下它那美丽衣裳，枯萎、单调的站在那 儿，这时这刻校园格外宁静！桂树开出了嫩黄的花朵，扑鼻而 来的香味，让校园里增添了一阵芳香！ 冬季，北风呼呼，冻得同学瑟瑟发抖，真是北风呼啸，隆 冬来临啊！竹子依然十分挺拔，绿得沉郁。冬天来啦表示新的 一年就来到！四季的校园真美！
叙述事情:
a、事情的经过写具体，情节要完整。 b、具体地说，能在一段话中最少写出 一个人物活动的动作，把动作写清楚。 写事时，要适当描写人物的语言。 c、列出本学期的问题习作，稍做分析。

第二单元作文：熟悉的人的一件事





（1） 写出人物的的性格、品质特点； （2） 用一件事情来写，所选事情必须具有代表性， 能够突出人物的特点； （3） 有人物的外貌、动作、语言、神态、心理等 描写，要能体现人物的特点。 主要内容： 第一部分：人物外貌描写。 如: 李景成身体胖胖的，个子高高的，脸圆圆的，他是数一数


第一类：写人、记事
第一单元作文：我的课余生活


选材：你所选择的课余活动必须是健康的、

积极向上的。 主要内容： 第一部分：开头（开门见山） 第二部分：以游泳为例，你是怎么学会游泳的？ 学习过程要写清楚；在学习的过程中印象最深 刻、最难忘的事情是什么？ 第三部分：课余生活给你带来的收获或感受。
小练笔1： 你知道自己长得什么样吗？请你抓住自己外貌的特点，照样 子，填写下面表格，把特点写具体！看谁写得最想自己。
有特点 的地方 有什么 特点？ 举例说明（可以说事例，可以引用 他人的话……）
眼睛
小
妈妈常说我的眼睛像一条缝儿，总 是睁不开，而爸爸却说：：眼小可 以聚光，但视力特别好。
小练笔2： 写一件事时，要表达自己的真情实感，就要注意 对人物的语言、动作进行具体的描述，还要注意写 一写自己那一时、那一刻的真实感受。读一读下面 的话，在括号里填上人物心理、感受的语句。
可爱的小乌龟


我非常喜欢的小动物就是小乌龟。 我家的小乌龟看见陌生人时，就把小脑袋缩 进壳里就再也不出来了，陌生人逗小乌龟也不 理他，我回到家时小乌龟就在水面上游来游去， 我给它买鱼回来时我把鱼倒在它的大盆里，他 用前爪抓住小鱼马上就把小鱼吃掉了。 有一次，我把它从水里拿出来放在地上，我 在前面跑它在后面追，地板咚咚直响。小乌龟 生气的时候把头缩到壳里，怎么逗它，它也不 出来。小乌龟高兴的时候，在水里游来游去， 小尾巴摇来摇去的，小乌龟睡觉把头缩进去， 四肢一动也不动的。我非常喜欢这只可爱的小 乌龟 。

第六单元作文：风景优美的地方


结构内容：总--分--总
第一部分：介绍景物所处地理位置，周围的环境等。 第二部分：分段叙述。 （1）可以按照时间顺序进行描写。描写景物一年四季的变化； 一天之中的景致；还可以写晴天、雨天的景色等。写作时可以 仿照第六单元所学课文。 （2） 可以选取具有代表性的景物进行具体描写。要注意要
我的妈妈






我有一个好妈妈。 我的妈妈了解我，记得，小的时候我爱说谎，我无数次的欺骗妈妈， 可是妈妈非常了解我，每当我说谎的时候，总是瞒不过妈妈，妈妈说： “妈妈小的时候也犯过同样的错误，所以你犯得什么错误，妈妈都一清 二楚。” 我的妈妈心疼我，夏天，总是那么的炎热，我总是爱感冒，那天晚 上我发烧发的厉害，晚上不知不觉的就下开了雨，妈妈当时就像热锅上 的蚂蚁，什么也没想，背着我就往医院跑，当时妈妈为了抓紧时间，没 拿雨伞，妈妈出了门才想到，外套盖到了我的身上，我一看原来是妈妈 怕我感冒加重，把自己的外套脱了下来盖到我身上。我说：“妈妈，不 行，这样你会感冒的。”妈妈一边跑一边说：“没事，妈妈，抵抗力 强。”说着说着就到医院了。妈妈的汗水湿透衣裳。 我的妈妈关心我，从一年级我学习很好，可是上了四年级，我就开 始走下坡路了，所以妈妈天天都操劳着我的学习，就为了学习我跟妈妈 吵了好几次架，所以我为了不辜负妈妈的期望，我现在要好好学习，天 天向上。这洋才不会辜负了妈妈对我的期望。 我的妈妈很爱管我，连一点点小事都管，我知道妈妈都是为了我好， 为了我让妈妈操碎了心，没让妈妈省过心。妈妈对我太好了，我只能用 学习来回报她！ 我有个这么的妈妈！我爱我的妈妈
1、有一次，我发高烧，爸爸背起我往医院跑。我明 显感受到爸爸的脚步 。背着我的时候， 他气喘吁吁的。我 想： 。


写景作文： 街心花园 我家附近有一个风景如画的街心花园，那里一年四 季景观不同，是人们放松休闲的好去处。 春天，花园里长出了绿茵茵的小草，好像给大地穿 上了一件绿色的衣衫。各种树木也发出了嫩芽，野花 随着春风跳起欢快的舞蹈。夏季是花园最美的季节， 花园绿树成荫，处处鸟语花香。放鸟的爷爷把鸟笼挂 在大树上，小鸟就在笼子里叽叽喳喳地唱起歌来。蜜 蜂在花丛中飞来飞去，勤劳地采蜜。秋天，花园里变 成了金色的海洋，杨树、柳树的叶子越来越黄，小孩 子把许许多多的树叶扔向天空，仿佛下起了金色的雨。 冬天，树叶纷纷飘落，只有在花园中间的那棵老松树 还是枝叶青翠。雪天成了孩子们的乐园，洁白的雪把 花园的椅子、树全都盖上了，孩子们有的堆雪人、有 的打雪仗，还有的把雪堆成高高的“雪山”。 一年四季，这个花园带给我们无穷的乐趣，是我最 喜欢的一个游乐场。
三年级上册作文复习
本学期作文主要分两大类：
一、写实类（写人、记事、写景） 二、想象类（童话故事）
审题的问题
A、三年级几乎没有命题作文，都是开放式作文， 因此读题目要求很重要。审题时要让学生通过读 题了解要写什么内容、有什么要求、重点是什么。 在重点部分往往要写具体，表达清楚。
B、复习时列出一些习作要求，要求学生：逐句 读，明要求，抓特点，知重点。
彩虹姑娘到人间
今天，太阳公公看见彩虹姑娘天天在天上没事干，就对她说：“要不你到人间 看一看，可能会为别人做一些有益的事。”于是，彩虹姑娘就下凡到人间来了。 彩虹姑娘到了人间，看到了花儿妹妹。花儿妹妹就对彩虹姑娘说：“你好！你 能分给我一点颜色吗？你看我，穿着灰色的衣服多难看啊！”彩虹姑娘说：“能， 当然能。”于是，彩虹姑娘就从手臂上取下一点红色和黄色送给了花儿妹妹。花儿 妹妹看到自己变得如此美丽，仰起头说：“彩虹姑娘，谢谢，可是我还想要各种颜 色，行吗？”“当然可以了，我们能做个姐妹吗？”“好啊，好啊。”花儿妹妹高 兴极了。 彩虹姑娘又看见叶子都是无色的，她就走过去说：“叶子弟弟，我送你一些颜 色好吗？”叶子弟弟高兴地说：“太棒了，我想要绿色的。”转眼间，所有的叶子 弟弟成了碧绿的颜色。于是，彩虹姑娘也和叶子弟弟成了好朋友，它们高兴地做起 了游戏。 然后，彩虹姑娘带着花儿妹妹、叶子弟弟到天空中玩，可是天空灰蒙蒙的一片 彩虹姑娘袖子一甩，把蓝色送给了天空，还飘上几朵洁白的云朵。彩虹姑娘带着花 儿妹妹、叶子弟弟一起飞到了蔚蓝的天空中做游戏。 晚上，彩虹姑娘回到天空，她对太阳公公说：“我找到了快乐，我的快乐是我 的朋友送来的，但是我也给朋友们送去了快乐。”
一件有意义的事

今天是星期日，我的作业早早就做完了，奶奶说要去买菜， 我也跟着一起去了。 我和奶奶推了一个小推车，到了菜市场，没有多少时间，我 们就满载而归了。到了家门口的楼道里，车里的东西又多又沉， 我们不能一下都拿上去，所以我们只好一点一点往上运。我左 手拿着芹菜，右手拿着蒜苗和茄子就往楼上跑，进了门我就放 到地上，接着往楼下跑。就这样我反复拿了好几次菜，终于把 所有的菜都拿上去了，最后我和奶奶把小车一起抬了上去。进 了门时，我已经跑地上气不接下气了，我气喘嘘嘘地坐到了椅 子上，好一会才缓过劲来。奶奶笑着夸我:“我这个孙女真能 干！”说我真能干。我不好意思地跟奶奶说：“您每天都是这 样买菜、搬菜的，我这点累不算什么的呀！”奶奶听了以后笑 了，夸我是个懂事的孩子。 今天，我做了一件有意义的事，心里真高兴呀！