学习培训的心得体会的作文学习培训心得范本.doc
学习培训心得体会范文15篇
学习培训心得体会范文15篇学习培训心得体会范文1校长培训班已圆满结束，受益匪浅。
特别是听取了张志勇厅长的《尊重规律依靠科学努力推进高中素质教育》的报告，收获颇丰。
主要有以下三点体会：一、进一步明确了素质教育下的考试与应试教育的本质区别。
实行素质教育后，学校和教师谈考试色变，唯恐被戴上违规办学的帽子，该进行的单元考试不敢考了，教学效果不能得到及时的检验，教学中的问题不能得到及时的`诊断和矫正。
听取报告后，明确了素质教育是取消过多、过滥的考试，规范考试成绩的使用，而不是一刀切的取消考试。
二、"减轻学生过重的课业负担"不等于学生学习的少了。
"减负"是减掉过重的、单调的、单时空的、单一学习方式的负担；"减负"不是不要学习，更不是不要教育质量，"减负"的目的是为了改善学习的性质与结构，是为了让学生更好的、全面的、多时空的、多方式的科学的学习。
三、"规范办学行为"不只是上课时间、放假时间、作息时间、作业与考试上的规范，更重要的是课程上的规范。
因为课程关乎人的教育权利、关乎人的全面发展、关乎人的个性发展、关乎人的潜能释放、关乎人的学习兴趣。
严格落实国家课程和地方课程、积极开发校本课程和德育课程，注重社会实践和研究性学习是规范办学的重要组成部分。
学习培训心得体会范文2接到部门领导通知：11月11日（星期一）早上8点准时到__参加erp新系统操作培训（自备电脑），培训时间为8天。
回家后安排好二个孩子的起居饮食后，于11月11日早上6点从家中出发了。
到__如同到家一样，吃饭、住宿、培训电脑的电源、网络由总公司的领导和同事都安排好了，让参加培训的我们非常珍惜这次难得的学习机会，我们也迅速做好了上班人员到学生的角色转换。
学习的具体计划：11日上午9：00-12：00，sap系统实施项目系统操作入门培训；11日下午13：30---13日上午12：00分部门（模块）学习；13日下午17：30考试14日、15日、18日、19日、20日（五天时间）进行集成测试。
培训学习心得体会格式范本(三篇)
培训学习心得体会格式范本学习是一种持续不断的过程，只有不断地探索、积累和总结，才能不断地进步和成长。
在我参加培训学习的过程中，我不断地思考、实践和反思，积累了一些宝贵的心得和体会。
下面是我根据自己的经验整理的一份培训学习心得的格式范本，分享给大家。
一、学习目标和背景在写心得体会之前，首先应该明确学习的目标和背景。
明确学习目标有助于我们更加有针对性地总结和归纳经验，在今后的学习中更好地引导自己。
同时，了解学习背景能够更好地帮助读者理解你的学习过程和心得体会的原因。
二、学习过程和方法接下来，我们可以详细地描述自己的学习过程和方法。
可以从以下几个方面进行描述。
2.1 学习环境和资源在这一部分，可以介绍自己参加培训学习的具体环境和资源，比如学习的地点、时间、教材、网络资源等等。
这有助于读者了解你在学习中所使用和依赖的资源，对于他们来说也具有借鉴意义。
2.2 学习方法和策略这一部分可以介绍自己在学习过程中所采用的具体方法和策略。
比如如何制定学习计划、如何进行知识点梳理、如何进行实践和应用等等。
可以结合自己的经验，推荐一些实用的学习方法给读者。
2.3 学习内容和重点这一部分可以具体描述自己在学习过程中所学到的内容和重点。
可以列举一些具体的知识点或技能点，以及自己对它们的理解和掌握程度。
这有助于读者理解你的学习过程和取得的成果。
三、学习成果和收获在这一部分，可以总结和归纳自己在学习过程中所取得的成果和收获。
可以从以下几个方面进行总结。
3.1 知识和技能的提升这一部分可以具体描述自己在学习过程中所提升的知识和技能。
可以列举一些具体的知识点或技能点，以及自己对它们的理解和掌握程度的变化。
可以具体描述自己在实践中的应用效果，以及对今后工作和学习的影响。
3.2 思维方式和方法论的拓展这一部分可以描述自己在学习过程中对思维方式和方法论的拓展和提升。
可以具体描述自己在解决问题、分析情况、决策等方面的变化和进步。
可以说明在今后的工作和学习中如何更加灵活和高效地运用这些思维方式和方法论。
精选学习培训心得体会范文10篇
精选学习培训心得体会范文10篇学习培训心得体会篇1本次继续教育培训的内容是有效学习评价。
几天的学习让我收获颇多，下面将谈谈我的培训心得。
所谓学习评价，是指以国家颁布的课程标准为依据，根据一定的标准，运用恰当有效的评价方式与途径，系统收集学生在各门学科学习过程中认知行为方面的变化信息与证据，并对学生的学习进展与变化进行价值判断的过程。
有效学习评价的内容应该是多元化的，对于评价的内容应该注重全面性和深刻性。
学习评价应该关注学生学科素养的全面发展，包括知识与技能、过程与方法，还包括情感态度与价值观。
有效学习评价的方式也应该是丰富多样的，按评价的主体，可以分为他人评价和自我评价;根据评价的历时，可以分为诊断性评价、形成性评价;还可以分为量化评价和质性评价等。
之所以评价的方式这么多，就是希望对学生的学习能够有比较全面客观的评价，正确地看待学生的学习情况。
新课程标准为学习评价赋予全新的内涵，提出了更高、更新的要求。
但是于种种原因，许多老师对课改背景下有效学习评价的理念理解得还不够透彻，对如何有效地开展学习评价认识得还不够深刻。
中国目前中小学生的课业压力比较大，素质教育发展不够全面，学生的课余生活被繁重的作业占据着，对知识的探究与创新匮乏。
有效学习评价的理念需要我们老师深切地理解，只有理解透彻了才能在实际的教学实践中去有效落实。
通过本期学习，我知道了自己在评价方面的不足，在今后的教学评价中我要改进评价行为，通过学习评价更加有效地促进学生的学习发展，让他们都能成为闪闪发光的“金子”。
学习培训心得体会篇2按照县委巡察办统一安排，我们进行了为期两天的学习培训。
培训会上，几位领导从法规制度、工作流程方法、文件归档保密和相关报告的撰写等多个层面、多个角度讲解了巡察工作必备的知识技能，站位高，立意新，解读深刻，切合实际，具有很强的实用性和可操作性。
两天的学习，使我对巡察工作的重要性和必要性有了更加深刻的认识，对巡察工作的方式方法有了进一步的掌握，更加感受到做为一名巡察干部肩上那副沉甸甸的责任。
参加学习培训心得体会（4篇）
参加学习培训心得体会学习培训是每个人成长的重要一环，通过不断的学习和培训可以提升自己的能力和竞争力。
我最近参加了一次学习培训，以下是我的心得体会。
首先，学习培训让我了解了新的知识和技能。
培训内容涵盖了我所从事的行业的最新发展动态和最新技术知识，让我能够了解业界的前沿信息。
在培训中，我学习到了很多实用的技能，比如如何高效地组织团队、如何有效地沟通、如何制定和执行有效的工作计划等等。
这些知识和技能对我以后的工作和职业发展都有很大的帮助。
其次，学习培训让我认识了一些优秀的行业专家和同行。
在培训中，我有机会与一些在行业中有较高知名度的专家交流和互动。
他们分享了自己的成功经验和心得体会，给我很大的启发和激励。
另外，我还与一些同行建立了联系，并且通过交流和合作，互相学习和进步。
这些人脉资源对我以后的职业发展很有帮助。
再次，学习培训让我意识到自己的不足和提升空间。
在培训中，我与其他参与者进行了一些小组活动和讨论。
通过与他们的互动，我发现自己在某些方面还存在一些不足，比如沟通能力和团队合作能力等。
这让我意识到了自己还有很大的提升空间，也激发了我不断学习和进步的动力。
最后，学习培训让我明确了自己的职业发展方向和目标。
在培训中，我反思了自己的职业生涯，并与培训导师和其他参与者进行了交流。
通过这些交流和思考，我明确了自己未来的职业发展方向和目标，制定了一些具体的职业规划和行动计划。
这些规划和计划将成为我今后发展的重要依据。
通过这次学习培训，我不仅获得了新的知识和技能，也认识到了自己的不足和提升空间。
同时，我也明确了自己的职业发展方向和目标。
这次学习培训对我来说是一次非常宝贵的经历，我会将所学所得付诸实践，并且继续不断地学习和提升自己。
相信通过不断学习和培训，我一定能够实现自己的职业目标并取得更大的成功。
参加学习培训心得体会（二）学习班心得体会一、学习班的收获和体会参加学习班是我人生中难得的机会，通过这段时间的学习和交流，我在课程内容、人际关系和自我成长等方面都有了很大的收获和体会。
学习培训心得体会(精选15篇)
学习培训心得体会(精选15篇)学习培训心得体会(精选15篇)学习是人类不断进步的动力之一，而培训作为一种学习方式，更是能够提升个人能力和素质的有效途径。
在过去的学习培训过程中，我积累了一些宝贵的心得和体会。
接下来，我将分享其中的15篇，希望对大家有所帮助。
1. 培训的重要性培训能够帮助我们了解新的知识和技能，拓宽我们的眼界，提升我们的综合素质。
只有不断学习和培训，我们才能够适应社会的变化和需求。
2. 学习的态度学习需要积极主动的态度，要保持对知识的渴求和探索精神。
只有这样，我们才能够在学习中取得更好的成果。
3. 学习的方法每个人都有自己的学习方法，请根据个人情况选择适合自己的学习方式。
比如，有的人适合听课，有的人适合看书，有的人适合实践。
4. 学习的计划在学习之前，制定一个合理的学习计划是至关重要的。
只有有条不紊地进行学习，才能够提高学习效率。
5. 培训的选择在选择培训机构时，要考虑机构的师资力量、培训内容和课程设置等因素。
只有选择合适的培训机构，我们才能够得到更好的培训效果。
6. 学习的困难学习中难免会遇到各种各样的困难和挫折，但我们要保持积极的心态，勇敢面对并克服困难。
只有这样，我们才能够不断进步。
7. 主动参与培训培训不仅是培训机构的责任，也是我们自己的责任。
我们要主动参与培训，积极提问，主动与他人交流和分享自己的学习心得。
8. 实践的重要性在学习过程中，实践是非常重要的一环。
只有通过实践，我们才能够将理论知识转化为实际应用能力。
9. 小组合作学习并不只是一个人的事情，小组合作是非常有效的学习方式之一。
通过小组合作，我们可以相互交流和学习，共同进步。
10. 学习的反思学习之后，我们要及时进行反思。
反思可以帮助我们总结经验教训，发现自己的不足之处并加以改进，从而提高学习效果。
11. 目标的设定在学习之前，要明确自己的学习目标，并制定相应的计划。
只有明确了目标，我们才能够更有方向地进行学习。
12. 学习的坚持学习是一个长期的过程，要坚持学习并保持好的学习习惯。
培训学习心得体会优秀8篇
培训学习心得体会优秀8篇培训学习心得体会篇一暑假的这一段学习经历给我带来了很大的效益，至少在教学上，我有了很多的启发。
其实作为一名小学教师，我们大可以放开手去提升自己。
在没有任何束缚的条件下，我们可以往更高的空间去发展，如若这条路上多了一些怎样的阻碍，我们也应该坚定的跨过去，因为这对于我们而言，实则上是一种历练和帮助。
因此这一次培训学习，的确为我开启了很多条道路，我也终于明白了自己所吸收的东西，都是对今后工作有益的东西。
在这次培训当中，我主要学习了如何去和学生互动沟通。
在此之前，其实我对这个方面是没有太多的研究的。
平时和学生们的互动也就是在教学当中穿插一些小活动，让气氛活跃起来，其他考虑的部分也很少。
尤其是在这一块，孩子们更是没有太大的兴趣了，有些孩子起来非常痛苦，不管怎么挤都挤不出几百字。
面对这样的情况，我确实很着急。
这次培训让我了解到，原来提升孩子们的写作能力也可以从一些小互动开始。
比如说组织即兴发挥比赛，给出几个词语，或者给出一个场景，让孩子们在固定的时间内写出一小段文字，并以此为比赛，分组进行。
这是我对接下来作文教学的一个想法，我也会更加去完善它，希望可以改善这种情况。
这次培训中，还有一点很触动我，那就是对教师这份工作的热爱。
听了x老师的那一份发言，我突然觉得自己黯淡了不少。
她能够带着一份倔强和勇敢在这条路上勇往直前，一定程度上给予了我很大的鼓励。
一名教师，首先最重要的是一颗心，如若这颗心装了一份决心，那么接下来的道路不管怎么难走，我们都可以走下去，如若没有那样的一份决心，或许我们距离成功也会越来越远。
因此，把握好自己的节奏是很重要的。
不管是心理上还是实际上，都应该注意前进的节奏，让自己在一个平稳的状态里前进，是一件比较保险的事情。
未来还有无数个春夏秋冬，或许我应该摆正自己的姿态，抓好每一寸时光，积极一点，上进一点。
每天多学习一点，多成长一点。
带着一份全新的心态出发，不管未来的距离多远多长，只要走好脚下，走完这条道路，这一切都会是更好的样子，我会为此加油努力的！培训心得体会篇二时间过的真快，初中英语远程培训过了好些时间了，通过这次培训，我对新英语教学有了新的认识。
培训心得体会及感想范文7篇
培训心得体会及感想范文7篇培训心得体会及感想范文（1）在此次培训中，我深深地感受到了学习的重要性和培训的价值。
通过参加培训，我不仅掌握了专业知识和技能，还拓宽了眼界，提高了个人素质。
首先，培训使我对所学知识有了更深入的了解。
通过课堂学习和实践操作，我对专业领域的基本概念、原理和应用有了更清晰的认识。
培训教师结合实例，生动形象地讲解了各个知识点，使我更容易理解和掌握。
在培训结束后，我对所学内容进行了总结和归纳，进一步巩固了知识点，并能够熟练运用于实际工作中。
其次，培训拓宽了我的眼界。
培训班上，教师不仅传授了基础知识，还分享了最新的行业发展动态和趋势。
与其他参与培训的同行交流互动，我了解到了不同企业之间的运营模式与经验，并从中受益匪浅。
此外，培训还邀请了一些业界专家进行专题演讲，他们的经验分享和观点碰撞给我带来了深刻的启发和思考。
最后，培训提升了我的综合素质。
在培训过程中，我接触到了一些新的工具和技术，通过实践操作锻炼了自己的动手能力。
同时，培训还注重培养我们的团队协作意识和沟通能力，通过小组讨论和项目合作，我学会了与他人合作并共同完成任务。
此外，培训还进行了一些实践案例分析和角色扮演，锻炼了我的问题解决能力和应变能力。
通过这次培训，我深刻认识到了学习的重要性和持续进修的必要性。
在今后的工作和生活中，我将继续保持学习的热情和学习的习惯，不断提升自己的专业水平和个人能力，为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。
培训心得体会及感想范文（2）这次培训对我来说是意义非凡的。
通过一段时间的学习和实践，我不仅掌握了专业知识和技能，还提高了自己的素质和能力。
首先，培训让我对所学知识有了更深入的了解。
通过老师的讲解和实际操作，我对专业领域的概念、原理和应用有了更清晰的认识。
老师讲解内容生动有趣，让我更容易理解和掌握。
在学习的过程中，我还做了很多实践练习，巩固了所学知识，并能够熟练运用于实际工作中。
其次，培训帮助我拓宽了视野。
关于学习培训心得体会范文7篇
关于学习培训心得体会范文7篇关于学习培训心得体会范文精选篇1我很荣幸的参加这次公司为我前台客服准备的培训，在这次的客服培训中，我对自己的工作，有了更加深刻的理解，更获得了很多工作技巧，让我对工作更加有信心了。
现在就我的培训谈谈我的体会。
进入培训的第一天，我们的培训老师重新介绍了一遍前台客服这个岗位，也因此让我进一步对客服这个职业有了另外的理解，我对这份工作也不再像之前那样不重视了。
老师给我们讲了他对客服的；理解之后，就正式的给我上课了。
在课上，老师给我们讲了他做前台客服的时候的一些事情，把在他工作时遇到的问题跟我分享了，并讲述了他是怎么解决的，真的是让我大开眼界了，让我特别的感同身受，这样我对自己之前遇到过的难题，尤其还未解决的就有了下一步的计划了。
培训中，老师还给我们介绍了一些关于本身工作的书籍，供我们去阅读和学习，我认真的把书名记下来，等回去后选择自己想要的书。
此次培训，的收获就是，老师分享了一些客服的工作技巧，这对我当前的一些工作来说是很有用处的，现在我就来列举一下他分享出来的技巧：首先，前台是公司的一个门面，必须要有好的形象，才能让客户对公司有好的印象。
微笑是我们必须要去展示的服务，尤其是我们这些前台客服，微笑服务是对工作的负责，是对客户的礼貌服务，所以一定要时刻保持微笑，才能让工作进展是顺利的。
其次，在打电话时，要认真记录客户的信息和提出的建议及问题，这便于之后进一步的工作。
如果在跟客户联系的时候，不去及时记录下来，是很容易忘记的，这样对于客户来说是极不尊重的。
所以及时记住客户信息是客服必须要做好的一个方面。
最后，时常回访。
工作中的客户其实跟平常的朋友是一样的，是需要去时不时联系的，这样才能保持两方的联系不中断，更好的联系感情，那对于客户也是一样的，要时常联系自己的客户，维持双方的一个密切的联系，才不会轻易失去客户。
此次参加的这次培训，可谓是效果极好的，对我个人来说帮助也是很大的，这让我对工作更加积极了，也有了动力，我相信有了以上的这些技巧，我在前台客服这一岗位上是一定可以取得优秀的成绩来的，一定能为公司争取到更多客户的支持。
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作文培训心得范文作文感知能力训练关注人的感觉，充分挖掘对人，物，情，景的感知，再把感知的内容加以整理，用文字表达出来，即是作文，分享心得。
下面是为大家收集整理的作文培训心得范文，欢迎大家阅读。
作文培训心得范文篇 1和 100 多名各种年龄层次的孩子一起交流作文，真是一件辛苦又幸福的事情。
感觉从前的大学教学经验一定要改变。
备课充分的同时，一定不能拘泥于教案。
根据现场情况及时调整教学方略是很重要的。
现将 10 次系列培训讲座的经验教训整理于下：一、写作培训要成体系。
这次主要抓住了叙事文体的教学，从故事的写作环节入手，将常见的记叙文教学理论化，学术化，专业化。
变成一个宏大的写作工程。
将学生熟悉的记叙文六要素以全新的体系展开，尽量做到和而不同。
细化到人物设计、时间设计、空间设计、故事动力设计等。
二、多举形象生动的例子。
讲故事的能力真的很重要。
我感觉到，每天的高潮就在我举例时讲述全篇故事，尤其是我自己创作的故事。
三、课件的童趣。
从字体的大小，到图片的插入，到视频的播放，一个都不能少。
图片尤其要有童趣，我采用了儿童画、作品封面、童话插图和日本动漫，甚至 QQ 表情。
四、笔记要短而精良。
口诀式的笔记是孩子最喜欢的。
要记住，二年级的孩子笔记很慢，而高年级孩子速度快，中间要等，等的时候要以提问形式和抄完笔记的孩子交流。
五、助教要选好。
助教最好是能吃透你的教学风格的大学生。
要有爱心，能吃苦。
把个人的体验成长看得重的这类助教最好。
习作的修改要耐心、细心，要懂得发现、欣赏孩子的每一个好句。
六、和家长保持交流。
和家长，特别是做语文教师的家长交流是很重要的。
你会更了解家长的困惑和收获。
作文培训心得范文篇 2一、从内容入手，指导学生"写什么 "小学生作文最苦恼的是 "无米之炊 "，即没有内容写。
究其原因，并不是生活中无 "米"，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。
王香兰的 "生活化作文 " 正是针对这一问题而研究的，她的 "生活化作文 "除了告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来 ,把写作训练和集体活动统一起来 ,每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。
就像今天这一堂观摩课，王老师先是带领学生们在课堂上制作了豆浆，让孩子们亲身经历制作豆浆的全过程，并在制作过程中，引导孩子们观察交流，直到最后尝尝香甜可口的果蔬豆浆。
然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，尝到的。
这就很好的解决了孩子们" 写什么 "的问题。
二、 " 赏评 "是最好的教法诸城市枳沟小学的吕映红老师做了题为《"赏评 "是最好的教法，"学生 " 是最好的老师》的报告，在报告中，吕老师介绍了自己是如何利用 "赏评 " 来帮助学生写好作文的。
她重点介绍了赏评的流程：互相赏读 (主要解决 "哪里好 "的问题 )、共同赏议 (重点解决 " 为什么好 " 的问题)、书写赏语 (从而提高孩子们的鉴赏能力、评判能力和表达能力 )、交流赏语 (互读赏语，提出意见 )、修改赏语 (思考吸纳，共同进步 )。
是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢 ?赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。
三、接力日记让孩子们在习作的道路上快乐前行潍坊外国语学校的李秀红老师总结了自己在班内举行接力日记的经验。
的确，接力日记是一种好的写日记的方式。
这种方式既不增加孩子们的学习负担，还利用孩子们的团体意识给他们造成一定的责任感，让孩子们不得不认真对待，再加上老师采用一些评比手段，又激发了孩子们的积极性。
李老师还交给孩子们观察方法和一些写作方法，这样，孩子们的写作水平想不提高都很难。
另外，这也是一种简单易做的方法，妙 !四、 " 掰壳子 "教学法让孩子不再害怕作文青州市夏庄小学的王春爱老师做了"掰壳子 "教学法的经验介绍。
她主要用三种方法掉了束孩子写作的壳子：一是醒感知，拓开思路，除困惑恐惧之壳。
二是激励，展趣，除惰懈怠之壳，除表达障碍之壳。
从而孩子喜写作，也是一种比好的方法。
那支笔的主人就是两年前的我。
小多摔几回的目的只是了凑那短短的六百字，就了多占一百个格，就塑造出了史上最倒霉的一只,看作文是命作文的基矗写好看作文，同命作文一，首先要学会，搞清楚目的性。
是事的，是写人的。
是写景的，是状物的。
因只有弄清文的性，才能确定采用什么的表达方法。
例如，《同桌》，主要写人 ;《生情》，主要事⋯⋯看清了文，把握住意，就不会跑了。
写作不正是 ?有多人了凑字而将作文培写成老太太的裹脚布——又臭又，者的好奇心大大降低，失去了文章本来的意，的作文就是底底失的文章。
那么，什么的文章才算好文章呢?首先就是要有新意、有特点。
正所 "一枝杏出来 ",从作文的写作限来分从作文的写作限来分，作文可以分限作文和非限作文。
限作文又可以分堂作文和考作文两。
，写要写那支杏，而不是一园的春色。
要写出自己的格。
光有新意是不行的 , 于复的作文目，要学会从法构上行分析。
比如《我所的一段有意的生活》，个目比复杂，它包括四个方面的要求：①文章内容应以 "我"为主 ; ②要求写"所经历过的 "一段生活，不能单纯写感想; ③要求写 " 一段生活 " ，不能只写一天或一件事 ; ④要求写的这段生活应当是有意义的，而不是一般的、平淡的。
，还要有真情实感。
那样才能吸引读者的眼球。
真实感人的文章永远是最有吸引力的文章。
第三是要有优美精练的文字。
让读者陶醉于你的文字中,需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。
照应是前有所呼、后有所应的结构手段。
常见的照应情况有三种：开头与结尾照应 (又可分为点题照应与解题照应两种)，引文中互相照应(又可分为远照应和近照应两种)。
照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法灵活致密，文脉贯通，强化关键内容。
，进入自己的一片天空，与自己的感情发生共鸣，实现读者的阅读需求。
写作就像说话，少了，说不清楚 ;多了，又显得 ?嗦 ,作文六要素歌你拍一，我拍一，写清时间记在心 ; 你拍二，我拍二，要写地点莫忘记 ; 你拍三，我拍三，写活人物是关键 ; 你拍四，我拍四，事情经过写具体 ; 你拍五，我拍五，开头原因要写清 ; 你拍六，我拍六，结果一定不能丢 ; 好词好句多积累，写作文时好运用 ; 记牢作文六要素。
文字是写作中比较难把握的方面 ,要符合表现主题的需要。
选材为表现主题服务，不可与主题相游离、相悖谬。
2、要真实、确凿。
材料的真实，一是指严格意义上的真实性，一是指本质上反映事物的真实。
材料的确凿指材料既准确无误，又用得恰当贴切。
3、要典型。
典型材料是个性与共性统一、具体性与普遍性统一的材料。
它是具体的、个别的、又能体现同类事物的本质特征与普遍意义。
4、要新颖、生动。
材料力求具体形象，富有亲切感与悬念性，是鲜为人知的新发现，并适应文体的特点 (记叙文材料具体形象、感染力较强 ;议论文材料概括性强，具有逻辑说服力 ;说明文材料要揭示对象的特征。
，关键是学会用最简洁的语言 ,顺叙：按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。
2、倒叙：把事件的结局或事件中的突出片断提在前面，然后再按时间顺度叙述事件的发展过程的叙述。
3、插叙：在叙事过程中插进另一有关事件的叙述，然后再接上原来的主线写下去的叙述。
4、补叙：对前面事件作某些补充而不发展原来情节的叙述。
5、平叙：对同时发生的两件以上的事进行分列、平列的叙述。
，把事情说清楚。
时至今日 ,比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫 " 题不对文 "，转移了" 中心" 。
，每当我拿起那篇学飞的小鸟的文章时，还总是对它充满歉意。
作文培训心得范文篇 3一直以来，我都怕教作文。
常常教观察，学生不善于观察 ;教积累，学生厌烦积累 ;教修改，学生惧怕修改。
在许多学生看来，写作文无疑是一件很痛苦的事。
因为不想写，也因为没东西可写。
为了应付老师的作业，便去抄袭，瞎编，于是许多作文就成了假话、空话、废话的聚集地。
所有的这一切只因为田玉老师而改变。
他的作文感知训练课让我犹如醍醐灌顶。
十几年的教学经验，不如听几节田玉老师的作文感知训练课来得实用。
我尝试按田老师的教学方法指导学生的习作，只短短一个学期，学生的习作水平就有了明显的提高。
田老师的作文感知训练课究竟妙在哪里 ?经过仔细的比较分析，才发现田老师的作文感知训练是由人而文，我的作文课是由文而文。
在以往的作文教学中，我在引导学生如何写作文显得束手无策，更多的是关注学生都写了些什么 ?内容是否真实新颖，表达是否通顺流畅，文字是否优美生动，至于学生是怎么写出来的，从来不去深究，只问结果，不问过程。
以为教作文就是教文字表达，从语言文字入手指导学生的习作，忽视了学生的情感，与生活实践脱节，作文课枯燥无味，我教得累，学生也学得怕。
田老师的作文感知训练课，从训练人的感知开始，调动了眼、鼻、手、耳、口等感官，感知生活中的人、物、情、景。
从人的感知出发，写作文不再是 "手"的事情，还是眼、鼻、耳、口的事情，各个感官分别承担起的重任。
从人的感知出发，就是关注如何引导学生写作的过程，关注学生的每一次感知，积累每一次感知都是习作的一部分，感知过程就是习作的过程，感知多了，习作原材料也就多了。
从人的感知出发，就是联系生活实际，教会学生观察生活。
我们常说 "留心处处皆文章。
"那么如何留心呢 ?还是靠多感官全面细致地感知生活中的事物。
只要可以感知到的事物都可以成为写作的对象。
从人的感知出发，就是从人的真情实感出发。
学生调动了眼、鼻、手、耳、口等感官感知事物的同时，也在用心感受，写的作文就有了真情实感。
从人的感知出发，写作文不再只是坐在椅子上冥思苦想，通过感知把枯燥的作文形象化，作文成了可看，可听，可，可触，可，可感的形象。
自从学生行感知，我在作上学生引也更有作了，学生也一改往日无可，无事可写的局面。
我常常把一粒糖果，一个桔子，一个蛋⋯⋯堂，引学生全面致地感知物品的形状、色、声音、味道、构、地等。
或是学生玩游，行一比，引学生感知活的程。
一来，既了学生的作趣，又解决学生没西可写的。