最新三年级语文下册水上飞机课件苏教版

合集下载

苏教版三年级语文下册《15.水上飞机》课件

分角色朗读海鸥和水上飞机的对话。要求：读出小海鸥好奇、佩服的语气，读出水上飞机自豪的语气。
学习最后一个自然段。
你能想象一下，水上飞机是怎样救护遇险渔船的吗？
读一读，写一写，并用带点的词语造句。
货轮森林
究竟 . . 输送
救援物资
迅速遥远
茫茫的渐渐地
. . .
比一比傍——膀讯——迅暖——援束——速翅——翘险——捡敬——警
参加
突然
警报
遇险
我们看看课本是怎么写的。朗读课文的第一自然段。找出课文描写水上飞机的外型的句子。
白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。
客轮
你能给“究竟”选择正确的意思吗？
1.到底、毕竟； 2.结果、原委。
朗读课文，要求：
1.正确朗读课文。 2.找出课文中的生字。 3.查字典或联系上下文理解不懂得词语。 4.初步了解课文的主要内容。
ōu
huò
wèi
hù
xùn
鸥
sù
货
yuán
喂
pèi
护
sēn
迅
tán
速
援
佩
森
谈
掌握生字
chìbǎng jiū
xùnsù
yuán
翅膀
cān
究竟
tū
迅速
jǐng
救援
xiǎn
（1）宇宙上究竟有多少颗星星，谁也说不清。
（2）宇宙中有没有外星人？我长大后要探个究竟。（3）教室里两位同学发生了激烈的争吵，王老师立刻去弄清究竟。
朗读课文第二至七自然段。

新苏教版三年级语文下册三年级下语文课件-15 水上飞机公开课课件课件

在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想： “客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。”
他飞了过去，想问个究竟。
1、小明把家里翻了个遍，也没有找到红领巾，他自言自语地说：“红领巾究竟放到哪里去了？” 2、虎头山上究竟有多少棵桃树？谁也说不清楚。
除了水上飞机，你还知道哪些新型的交通工具？
20世纪初，法国有位出生船舶世家的青年，叫亨利· 费勃他想到假如船有升天的翅膀那该有多好呀！遇到风暴也不怕，1910年 3月28日上午，他驾驶着自己制造的第一架“飞船”成功试飞，这就是世界上第一架水上飞机。
2008、12、8
自学要求: 1、给水上飞机的兄弟们分别取个名字，并用简洁的语言概括它们的作用。 2、想一想怎样读好第7自然段，并按自己的理解练习朗读。
我想：水上飞机有的可以———— ————；有的可以—————— ————；还有的可以—————
di.swf
作业一: 你能联系课文内容,向家人介绍一下水上飞机吗？
现在你就是水上飞机，你准备怎样向同学们介绍你的用途呢？以“我的名字是----”，“我是-----”开头。
作业二: 如果让你造水上飞机,你还想让它发挥哪些新的作用?把你的奇思妙想，以作文、绘画、制作模型等形式展示出来吧。
复述课文
海上救援机
救援船只参加战斗
水上飞机
讯（）迅（）
傍（膀（
险（检（
））
））
暖（援（
敬（警（
））
））
迅速
究竟翅膀
遇险突然
警报救援
参加
救速求难遇

苏教版三年级下册语文《水上飞机》课件PPT

师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书── 《表》和《小约翰》，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？
（二）学习“救助车夫”这件事。（出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里……剩下的药和绷带也给了他”）
师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是什么身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感受？师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助车夫以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅
三、学习第一段鲁迅先生就是这样一个为别人想的多，为自己想的少的人，所以他也得到了人们的爱戴，（板书：爱戴）在先生去世以后，才会有那么多人来吊唁他。直到今天，鲁迅先生的音容笑貌仍留在人们的记忆中，也深深地印在我们的心里。
1．自读阅读链接部分。 2．（大屏出示《有的人》）配乐齐声朗诵。
板书设计 18、我的伯父鲁迅先生为别人想的多
作业二: 如果让你造水上飞
机,你还想让它发挥哪些新的作用?把你的奇思妙想，以作文、绘画、制作模型等形式展示出来吧。
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人身上，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带着感情读）师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在幽默而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比挨打挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善于启发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。

苏教版三年级语文下册《水上飞机》 ppt课件

“他究竟想要去什么地方?”中的“究竟”是什么意
到底
思？ ppt课件
14
朗读课文第二至七自然段。
1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船又是怎样回答的？
2.通过它们的对话，你们知道水上飞机的作用是什么吗？
ppt课件
15
“喂，船大哥，你好啊！”
“你好！我不是船，我是水上飞机。”
“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。
降落
ppt课件
8
听朗读课文，要求：
想一想: 课文的哪个小节介绍了水上飞机样子的？哪几个小节介绍了水上飞机特殊本领的？
一、水上飞机样子【1】二、水上飞机本领【2--7】三、水上飞机救援【8】
ppt课件
9
这条船与我们看到的船有什么不同？看到它，你想知道什么？
ppt课件
10
我们看看课本是怎么写的。朗读课文的第一自然段。
水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海陆空遇难的船只。”
小海鸥听了，挺佩服他的ppt本课件领。
16
水上飞机接着说：“我还有
很多兄弟。有的可以随时从海上
起飞，去参加战斗；有的可以给
航行中的船只输送物资；还有的
能从海中汲水，去扑灭森林的大
火……”
救援船只
通过它们的对话，你们知道水上飞机的作用是什么吗？
找出课文描写水上飞机的外型的句子。
ppt课件
11
在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。
ppt课件
12
小海鸥想：“客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。”
ppt课件
13

苏教版语文三年级下册《水上飞机》课件PPT

问个明白、弄个清楚
他飞了过去，想问个究竟。
在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了一对大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，什么样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。
同位分角色朗读课文2到7段，边读边想，它们分别是用什么语气说的？并说说为什么。
如果你是科学家，你会设计什么功能的水上飞机？
），
海上战斗机（可以随时从海上起飞，去参加战斗），
），
）。
水上飞机现在是什么心情？
他们正谈得高兴，海上的风浪突然大
了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警
报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我
得马上出发，前去救援！”他告别了小海鸥，便迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
海上灭火机
海上战斗机
“有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……”
海上救护机
海上运输机
海上灭火机
海上战斗机
填空：
水上飞机的作用真不少，
海上救护机（可以迅速救援海上遇难的船只海上运输机（可以给航行中的船只输送物资
海上灭火机（能从海中汲水，去扑灭森林的大火
“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”
海上救援机的起飞过程是怎样的？Fra bibliotek慢慢地
迅速地滑行——渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
小海鸥回到家,兴奋地对妈妈说：
“妈妈，妈妈，我今天认识了一个新朋友，他的样子很特别，。他叫，可以。他还有许多兄弟呢，有，可以；有，能；有，可以。

三年级下册语文课件-水上飞机_苏教版 (共30张PPT)

一、课内阅读。水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……” 他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“ 对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！” 他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
二、课外阅读。 “__特__别__卫__兵__”__ 我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们大树是人类的“特别卫兵”。为了保护人类的环境，我们“特别卫兵”像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板”…… 我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气早就被人类和其他生物吸完了，生命也就不存在了。
____看__到__水__面__上__漂__浮__着__各__种_各__样__的__垃__圾__，__我__想__，__如__果__能__有___ _一__架__水__上__飞__机__把__垃__圾__清__理__干_净__该__多__好__！__如__果__让__我__来__充___ _当__设__计__师__，__我__要__制__造__一__种__水_上__环__保__机__，__它__能__快__速__地__清___ _除__水__面__上__的__垃__圾__。_____________________________
一只船在水面上( 航行 )，不一会儿便在蓝天上自由地( 飞行 )了。
五、在括号里填上合适的词语。
（蔚蓝）
（养料）
（辽阔）的大海
输送（物资）

部编苏教版三年级语文下册优质课件 15水上飞机

海鸥货轮喂迅速救援佩服兄弟森林汲水遇难
水上飞机，简称水机。能在水面起飞、降落和停泊的飞机。通常分为浮筒式和船身式两大类。
浮筒式水上飞机一般由普通飞机机身下安装浮筒而成，又分单浮筒式和双浮筒式两种。船身式水上飞机具有特殊形状的机身，称为船身，能适应水上滑行的要求，有单船身式和双船身式2种。单浮筒式或单船身式的水上飞机，在机翼左右两侧下方安装有支撑浮筒，以保证水面滑行的稳定。水机经常要上岸停放和维修，需要装有类似普通飞机起落架样的上、下水装置。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

读一读，写一写，并用带点的词语造句。
货轮. . 究竟救援迅速茫茫的森林输送物资. . .遥远渐渐地
我会填
操场上，同学们玩得真高兴。有
的有的还有的
.
如果让你造水上飞机，你还想让它有哪些功能。
三年级语文下册水上飞机课件苏教版
学习目标
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语；能用“究竟”、“渐渐地”造句。 2.了解水上飞机的主要作用，激发同学们从小学科学，长大用科学为人类造福的志向。
大家在电视或生活中见过天上飞的飞机，但水上飞的飞机，我想大家都没有见过吧！今天我们就一起来看看水上飞机是什么样的。
这条船与我们看到的船有什么不同？看到它，你想知道什么？
我们看看课本是怎么写的。朗读课文的第一自然段。
1.找出课文写水上飞机的外型的句子。
白色的船体的两边长了两个大翅膀。
朗读课文第二至七自然段。
1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船又是怎样回答的？
2.通过它们的对话，你们知道水上飞机的作用是什么吗？
朗读课文，要求：
1.要正确朗读课文。 2.找出课文中的生字。 3.查字典或联系上下文理解自己不懂的词语。 4.初步了解课文的主要内容。
掌握生字
ōu huò wèi xùn sù 鸥货喂迅速 yuán pèi xiōng dì sēn 援佩兄弟森
我会认
nàn 遇难
难 nán 困难
jí 汲
参加战斗输送物资扑灭森林的大火 ……
3.分角色来朗读海鸥和水上飞机的对话。要求要读出小海鸥好奇、佩服的语气，读出水上飞机自豪的语气。
学习最后一个自然段。
你能想象一下，水上飞机是怎样救护遇险渔船的。
课文中哪些句子说明了水上飞机的独特之处？
哪位同学能给大家来朗读这篇文章，注意要把海鸥好奇、佩服，水上飞机自豪的语气读出来。