C语言第四讲

C语言程序设计第4章选择结构程序设计ppt课件

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printf("grade is E" );
9 else if (score >=60 && score<70 )
10
printf( "grade is D");
11 else if (score >=70 && score<80 )
12
printf( "grade is C");
13 else if (score>=80 && score<90 )
printf("a,b="); scanf("%d,%d",&a,&b); if (a>b) max=a; else max=b; printf("max=%d\n",max); }
结束
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3.if-else if-else语句
(1)语句格式：
if (表达式1) 语句1
else if (表达式2) 语句2
不再判断，顺序执行下面的语句
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4.2 switch语句
switch (表达式) {case 常量表达式1:语句1 case 常量表达式2:语句2 …… case 常量表达式n:语句n [default:语句n+1] }
注意：
1. <表达式>可以是整型或字符型表达式； 2. case后面必须是常量表达式，不能包含变量； 3. 每个常量表达式的值应互不相同； 4. case语句先后顺序随意； 5.若从上至下没有找到与表达式的值相匹配的case，含有 default子句时，执行语句n+1。

C语言系列之预处理指令、循环左移函数的使用（四）

C语⾔系列之预处理指令、循环左移函数的使⽤（四）
本章节将讲两个知识点
第⼀个知识点：常⽤的预处理指令
第⼆个知识点：循环左移右移函数
第⼀个知识点：预处理指令
⼀种预处理指令是#define，他把名字A定义为P0，当这个名字出现在源⽂件的任何地⽅时，他都会被替换为定义的值。

格式为：#define A P0 ;
A为⾃定义的名称，P0为端⼝或者是相关数据
还有⼀个例⼦：
当我们想表达3.14的时候，可以这样表⽰：#define P1 3.14
意思是P1=3.14
作⽤⽤途：#define指令和其他语⾔中符号常量的作⽤类似，其出发点也相同，如果你觉得不⽤P0，你可以简单的修改A的定义，这样你就⽤不着在整个程序中寻找并修改所有P0，有可能漏掉⼀个，也有可能修改错啦数据
第⼆个知识点：循环左移函数（右移）
1、_crol_(a,b);循环左移函数，a是代表左移的值，b是代表左移的位数，它包含在instrins.h库中
2、_cror_(a,b);循环右移函数，a是代表右移的值，b是代表右移的位数，它包含在instrins.h库中
⽤法：⾸先，我们需要使⽤#include “instrins.h”库
然后例如led=0XFE;//F=1111，E=1110
LED=_crol_(led,1)；//运⾏⼀次后结果为11111101；左移⼀位
扩展：
另外⼀种预处理指令#include
例#include stdio.h
注释：预处理器⽤名叫stdio.h的库函数头⽂件的内容替换第⼀条#include指令语句，其结果就是stdio.h的内容被逐字写到源⽂件那个位置。

计算机C语言编程【课件】

第4讲最简单的c程序设计—顺序程序设计
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if后面的( )内是一个条件，如： if(x＞0)… 在x的位置上换上一个赋值表达式“a=b”，其作用是：先进行赋值运算(将b的值赋给a)，然后判断a是否大于0，如大于0，执行t=a。在if语句中的“a=b”不是赋值语句而是赋值表达式，这样写是合法的。如果写成if((a=b；)＞0)t=a；就错了。在if的条件中不能包含赋值语句。由此可以看到，c把赋值语句和赋值表达式区别开来，增加了表达式的种类，使表达式的应用几乎“无孔不入”，能实现其他语言中难以实现的功能.
( )表示条件, ~表示语句
第4讲最简单的c程序设计—顺序程序设计
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3. 复合语句(语句体)
用{ } 括起来的一系列语句。 if(a>b) { z=x+y; t=z/100; printf ("%f", t)； } 如:
复合语句中最后一个语句的分号不能忽略不写。 C语言允许一行写几个语句，也允许一个语句拆开写在几行上，书写格式无固定要求。
/* exam21.c */ /* 最简单的C程序 */ #include<stdio.h> main() { printf(“Hello,world!”); }
头文件主函数
第4讲最简单的c程序设计—顺序程序设计
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例2.2 已知圆的半径为R(R是一个可变的量),求圆的面积和周长,用计算机求解，程序如下
第5讲
分支结构程序设计
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解决办法：
1、引入新的程序结构，分支结构，有时也称判断结构或选择结构。 2、为了和分支结构相配合，同时还要引入逻辑表达式的概念。 3、有三种形式可进行分支结构的程序设计

C语言程序设计课程板书

1. 第一章：设计语言的讲解2. 第一章：程序的算法与结构设计。

3. 第二章：C程序的设计初步了解。

4. 第二章：C程序的格式的讲解。

5. 第二章：C程序格式的几个考点讲解。

6. 2.2标识符、常量、变量一7. 2.2标识符、常量、变量二8. 2.2标识符、常量、变量三9. 2.2标识符、常量、变量考点讲解10. 2.3整型常量11. 2.3整型变量12. 2.3整型数据的分类13. 2.4实型常量14. 2.4实型变量15. 2.5算术表达式、运算符优先级及强制类型转换16. 2.6赋值表达式17. 2.7复合表达式与赋值中的强制类型转换18. 2.7 ++和——的讲解19. 2.7 逗号表达式与实例讲解20. 课后习题的讲解21. 课后习题的讲解22. 课后习题的讲解23. 第二章的总体回顾24. 3.2输出语句的讲解一25. 3.2输出语句的讲解二26. 3.2输出语句的讲解三27. 3.2输出语句考点例题讲解。

28. 3.3输入语句的讲解一29. 3.3输入语句的讲解二30. 3.3输入语句考点例题讲解。

31. 3.4复合语句与空语句32. 3.5程序设计33. 课后习题讲解34. 课后习题讲解35. 课后习题讲解36. 第三章总体回顾37. 4.1关系运算38. 4.1逻辑运算39. 4.2 IF语句40. 4.2 IF语句41. 4.2 IF语句的嵌套42. 4.2 IF语句的嵌套43. 4.2 IF语句的几个考试例题44. 4.3条件表达式45. 4.4 switch语句46. 4.4 switch语句与BREAK47. 4.4switch语句的几个考试例题48. 课后习题49. 课后习题50. 课后习题51. 第四章的总体回顾52. 5.1while语句53. 5.1while的几个习题54. 5.2do while55. 5.3 FOR语句56. 5.3 FOR语句57. 5.4 for的嵌套58. 5.4FOR的嵌套59. 5.4素数的判定60. FOR语句的实例61. FOR语句的实例62. FOR语句的实例63. 5.5 break与continue64. 5.5 break与continue65. 5.6程序的举例66. 例年考题讲解67. 例年考题讲解（上机题）68. 例年考题讲解（上机题）69. 课后习题70. 课后习题71. 课后习题72. 6.1字符常量73. 6.1字符串常量与字符变量74. 6.3字符的输入与输出75. 6.3字符与其它数据类型混合的输入与输出76. 6.4程序举例77. 课后习题讲解78. 课后习题讲解79. 课后习题讲解80. 课后习题讲解81. 第六章的总体回顾82. 7.1库函数83. 7.2函数的应用与说明84. 7.2函数的定义与使用85. 7.2return的应用86. 7.3函数的调用87. 7.3函数的调用88. 7.4函数的说明与调用函数的数据传递90. 7.6程序举例91. 例年考题讲解92. 例年考题讲解（上机）93. 例年考题讲解（上机）94. 课后习题95. 课后习题96. 课后习题97. 第七章总体回顾98. 8.1变量的地址与指针99. 8.2指针变量的定义100. 8.2指针变量的定义101. 8.3给指针变量赋值102. 8.3给指针变量赋值103. 8.4指针变量的操作104. 8.4指针变量的操作105. 8.4指针变量的表示106. 8.4指针变量所指向的数据的增减107. 8.4指针的移动108. 8.4指针的移动109. 8.5指针在函数调用中的应用110. 8.5指针在函数调用中的应用111. 例年考题讲解112. 例年考题讲解113. 例年考题讲解（上机）114. 例年考题讲解（上机）115. 课后习题分析116. 课后习题分析117. 课后习题分析118. 第八章总体回顾119. 第八章总体回顾120. 9.1数组的初步了解121. 9.1一维数组的定义122. 9.1一维数组的引用与始化123. 9.1一维数组的使用124. 一维数组的实例125. 9.2一维数组和指针126. 9.2一维数组和指针127. 9.2通过指针引用一维数组\ 128. 9.3一维数组在函数调用中的应用129. 9.3一维数组在函数调用中的应用130. 9.3一维数组在函数调用中的应用131. 9.4应用举例132. 9.4应用举例134. 9.5二维数组的定义135. 9.5二维数组的引用136. 9.5二维数组的初始化137. 9.5二维数组通过FOR语句初始化138. 9.6二维数组元素的地址表示139. 9.6二维数组元素的地址表示140. 9.6通过指针来引用数组元素141. 9.6指针数组与数组指针142. 9.7二维数组在函数调用中的应用143. 9.7二维数组在函数调用中的应用144. 9.7二维数组在函数调用中的应用145. 9.8应用举例146. 9.8应用举例147. 9.8应用举例148. 例年考题讲解149. 例年考题讲解150. 例年考题讲解(上机)151. 例年考题讲解(上机)152. 例年考题讲解(上机)153. 例年考题讲解(上机)154. 课后习题155. 课后习题156. 课后习题157. 第九章总体回顾158. 第九章总体回顾159. 10.1字符与一维数组160. 10.1字符串与一维数组161. 10.2指针指向一个字符串162. 10.3字符串的输入和输出163. 10.4字符串数组164. 10.5几个用于字符处理的函数与程序举例165. 例年考题讲解166. 例年考题讲解(上机)167. 课后习题168. 课后习题169. 课后习题170. 第十章总体回顾171. 11.1对函数的进一步讨论172. 课后习题的讲解173. 课后习题的讲解174. 12.1局部变量与全局变量175. 12.2静态变量176. 课后习题177. 课后习题178. 13.1宏179. 例年考题180. 14.1.结构的初步认识181. 14.2结构体的定义182. 14.2结构体的初始183. 14.2结构体成员的引用184. 14.3共用体与结构体的区分185. 例年考题讲解186. 15章位运算187. 16章文章188. 上机题思路分析189. 上机题思路分析190. 上机题思路分析第一章程序设计基本概念1.1程序和程序设计程序：连续执行的一条条指令的集合称为“程序”。

Objective-C快速入门视频教程-第四讲 Objective-C语言的面向对象特性

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概述
Objective-C作为一种面向对象的编程语言，具有面向对象的基本特征，即：封装、继承和多态。主要介绍ObjectiveC中有关面向对象基本概念：类、对象、方法和属性等。
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Objective-C中的类
类是Objective-C中的一种重要的数据类型，是组成 Objective-C程序的基本要素。Objective-C的类声明和实现包括两个部分：接口部分和实现部分。 @interface Song: NSObject { … … } … … @end @implementation Song … … @end
iPhone与iPad应用开发课程精通Objective-C语言
第四讲 Objective-C语言的面向对象特性主讲人：关东升 eorient@
主要知识点
• Objective-C中的类 • 方法和消息 • 访问成员变量 • 属性 • 构造方法 • 实例成员变量作用域限定符 • 类变量和类方法
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消息发送
对于方法的调用通常也不称之为调用，而是称为发出消息，操作符号不是“.”而是“[…]”，如下所示： [myObject insertObject: ojb1 atIndex:0]; 即向myObject对象发出一个消息insertObject:atIndex:。而在实际使用时候这两种叫法都会用，这不是严格划分。
第4页
接口部分
使用关键字@interface，主要定义了类名、继承的父类、实现的协议、成员变量和方法等信息。下面的代码是Song类的接口部分声明。 @interface Song : NSObject { NSString *title; NSString *artist; long int duration; } - (void)start; - (void)stop; - (void)seek:(long int)time; @end

第四章顺序结构

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c格式符， c格式符，用来输出一个字符格式符
a=‘a ; char a= a’; printf(“%c ,a); printf( %c”,a); %c 一个整数，只要它的值在0 255范围内，一个整数，只要它的值在0－255范围内，范围内也就是标准ASCⅡ码表范围内， ASCⅡ码表范围内也就是标准ASCⅡ码表范围内，就可以用字符型式输出，系统会将该整数作为ASCⅡ ASCⅡ码转换型式输出，系统会将该整数作为ASCⅡ码转换成相应的字符。反之，成相应的字符。反之，一个字符型数据也可以用整数形式输出
第8页，共44页
复合语句-实例
例C3_3001.C: 判断输入整数的正负性和奇偶性。
1.main( ) 2.{ int x; 3. printf("Enter a integer:"); scanf("%d",&x); 4. if (x!=0) 5. { /* 处理x不等于0的情况 */ 6. if (x>0) /* 若x大于0成立 */ 7. { x = x%2; /* 则计算x除以2的余数 */ x 2 8. if (x==0) printf( Is a plus even.\n"); printf(”Is 9. else printf(”Is a plus odd number\n"); 10. } 11. else /* 否则，处理x为负数的情况 */ 12. { x = x%2; /* 计算x除以2的余数 */ 13. if (x==0) printf(”Is a minus even.\n"); 14. else printf(”Is a minus odd number\n"); 15. } 16. } 17. else printf ("This integer is zero.\n"); 18.}

C语言详细教程(完整版)ppt课件

C语言有很多种，如：Microsoft C、Turbo C、
Quick C、Borland C++、Visual C等。本课程通
.
过Turbo C的环境来学习C语言。
C Programming Language
三、C程序格式和结构特点
例1.1 第一个程序 Hello,World!
/* example1.1 The first C Program*/
– 答疑时间：星期四 12：00～13：30 – 地点：鉴主-12楼-计算机技术研究所 – 第6周到第18周
考试
. C Programming Language
上机安排
地点：南湖计算中心机房
时间：待定上机内容：随教学进度根据配套的实验书（上机调试每次课堂作业）要求:
• 所有作业必须独立完成
• 作业必须经上机调试通过
. C Programming Language
开始
N=0
N<10吗?
Y
输入 X
X>=0吗? N N=N+1
N
结束
Y 输出 X
[例1.4] 输入10个数，求它们的平均值。
N=0, SUM=0 当N<10 输入X SUM=SUM+X N=N+1 AVER=SUM/10 输出AVER的值
. C Programming Language
定点法
数制转换
数值数据：二进制
浮点法
数据
西文：ASCII
非数值数据：编码汉字：国标码
. C Programming Language
图形：……
有符定点整数
ds dn dn-1 dn-2 ……..

//4.8 #include<stdio.h> main() { float pi,h,r,l,s,sq,vq,vz; pi=3.1415; printf("请您输入圆的半径，圆柱高h：\n"); 请您输入圆的半径r，圆柱高：请您输入圆的半径 scanf("%f,%f",&r,&h); l=2*pi*r; s=pi*r*r; sq=4*pi*r*r; vq=3.0/4.0*pi*r*r*r; vz=pi*r*r*h; printf("圆周长为：l=%6.2f\n",l); 圆周长为：圆周长为 printf("圆面积为：s=%6.2f\n",s); 圆面积为：圆面积为 printf("圆球表面积为：sq=%6.2f\n",sq); 圆球表面积为：圆球表面积为 printf("圆球体积为：vq=%6.2f\n",vq); 圆球体积为：圆球体积为 printf("圆柱体积为：vz=%6.2f\n",vz); 圆柱体积为：圆柱体积为 }
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例1---从键盘输入两个数，编程输出较小的那个数
分析: 假如这两个数分别为a，b，如何判断这两个数的大小关系？作比较，比大小如果a>b，就输出b；否则，输出a。在C中如何表达？ If(a>b) /*如果a>b */ printf(“%d”,b); /*输出b */ else /* 否则*/ printf(“%d”,a); /*输出a */
关系表达式
由关系运算符连接起来的式子，如a>b等。关系表达式的值是一个逻辑值，即只有“真”和 “假”，在C中用“1”代表“真”，用“0”代表 7 “假”。