统编版二年级语文上册第一单元复习卡
第一单元复习卡
一、用“√”选择下列加点字的正确读音。
池塘．（tán tánɡ）灰．色（huī h iū）游哇．游（ɑ wɑ）
欢迎．（yín yínɡ）披．肩（pí pī）打鼓．（ɡǔ chǐ）
晾晒．（sài shài）积极．（jī jí）飞越．（yè yuè）
水滴．（dí dī）奔．跑（bēn bēnɡ）淹．没（yǎn yān）房屋．（wū wō）猜．想（c hāi cāi）植．树（zhí zí）
旅．行（lǚnǚ）准备．（bèi biè）纷．纷（fēn fēnɡ）到底．（dǐ dí）炸．开（zhà zuò）离．开（lí ní）
观察．（cá chá）粗．心（c hū cū）手套．（tào tiào）帽．子（mào mòu）登．山（dēn dēnɡ）鞋．子（xié xéi）裤．子（kùɡù）地图．（tú tǔ）水壶．（fú hú）二、将下列加点字的读音补充完整。
__ǎo d____ ___ǔ ___y___ ɡ____
脑袋
．．乌龟．．．捕．鱼阿姨
___ōnɡh____ zh____ p____ _____ǐ zh___
冲毁
．．手指．针．线．．帐篷
三、给下列多音字选择正确的读音，打“√”。
1.我们坐在宽敞明亮的教．（jiào jiāo）室里。
2.老师正在教．（jiào jiāo）我们识字。
3.洪水淹没．（méi mò）了庄稼。
4.我的作业还没．（méi mò）有做完。
5.你为．（wèi wéi）什么不回家？
6.孩子告别了妈妈，四海为．（wèi wéi）家。
7.姐姐生病了，我得．（dé děi）去看望她。
8.今天的作业，我得．（dé děi）了“优”。
四、看拼音，写词语。
nǎ lǐ kuān dà tóu dǐnɡdù pí hái zi biàn huà jí xiǎo bànɡ wǎn hǎi yánɡɡōnɡ zuòhuài shìɡěi lì dài lái bàn fǎ rúɡuǒjiǎo bù wá wɑ pí máo ɡènɡ jiā zhī shi
五、读句子，看拼音写词语。
1.青蛙有一对大yǎn jinɡ。
2.爸爸给我买了liǎnɡ 支铅笔。
3.小水滴在hǎi yánɡ里tiào 舞。
六、一字组多词。
跳（）（）坏（）（）
法（）（）知（）（）
七、照样子，写词语。
1.许多许许多多仔细 _________ 干净 __________
2.碧绿的衣裳雪白的_________ 黑灰色的________
3.冲毁房屋 _________庄稼 _______机器
八、选字填空。
他她它
1.远处那个人是我的爸爸，（）正在河边钓鱼。
2.我家有一只小猫，（）浑身雪白，毛茸茸的，真可爱！
3.姐姐和（）的同学去打球了。
落飘打
4.冰雹从空中（）下来。
5.雨点从空中（）下来。
6.雪花从空中（）下来。
九、照样子，把句子补充完整。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
1.天上的月亮变化真多呀，有时候_____________，有时候___________。
例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
2.天气如果_____________，我们就______________________。
十、课文回顾。
1.小蝌蚪的生长顺序是：（）→（）→（）→（）。
①长出前腿②长出后腿③尾巴不见了④尾巴变短
2.学了《我是什么》一文，我知道了：水会变成________升到天空，然
后变成云，遇到冷空气变成____________或冰雹，到了冬天又会变成___________，从空中飘下来。
3.植物妈妈的办法很多很多，不信你就_______________观察。
那里有
______________，_____________却得不到它。
4.《植物妈妈有办法》一文中，植物妈妈们给孩子们准备了什么？它们
又是怎么传播种子的？想一想，连一连。
豌豆豆荚风
苍耳降落伞动物
蒲公英带刺的铠甲太阳
十一、把下面的古诗补充完整。
梅花
墙角___________，凌寒______________。
遥知___________，______暗香________。
参考答案
三、1.jiào√ 2.jiāo√ 3.mò√ 4.méi√ 5.wèi√ 6.wéi√ 7.děi√
8.dé√
六、跳舞跳高坏人坏事办法方法知识知道
七、1.仔仔细细干干净净 2.肚皮身子 3.淹没发动
八、1.他 2.它 3.她 4.打 5.落 6.飘
九、1.是圆圆的是弯弯的 2.晴朗去公园玩耍
十、1.② ① ④ ③ 2.汽雨雪
3.仔细许许多多的知识粗心的小朋友。
[统编版]二年级上册语文第1-8单元知识点
![[统编版]二年级上册语文第1-8单元知识点](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/44259d7403d8ce2f01662326.webp)
第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
统编版小学语文二年级全册按单元复习卡
6.雪花从空中（ ）下来。
九、照样子，把句子补充完整。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
1.天上的月亮变化真多呀，有时候_____________，有时候___________。
例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 2.天气如果_____________，我们就______________________。
8.dé√ 六、跳舞 跳高 坏人 坏事 办法 方法 知识 知道 七、1.仔仔细细 干干净净 2.肚皮 身子 3.淹没 发动 八、1.他 2.它 3.她 4.打 5.落 6.飘 九、1.是圆圆的 是弯弯的 2.晴朗 去公园玩耍 十、1.② ① ④ ③ 2.汽 雨 雪
3.仔细 许许多多的知识 粗心的小朋友
相等．（děn děnɡ）
呼吸．（xī jí）
汗．水（ɡān hàn）
额．头（ó é）
沙．子（sā shā）
三、给下列多音字选择正确的读音。
zhāo cháo
1.我迎着朝．（ ）阳朝．（ ）学校走去。
chónɡ zhònɡ jié jiē fà fā
2.妈妈重．（ ）新称了这些土豆的重．（ ）量。 3.冰箱里结．（ ）的冰块很结．（ ）实。 4.我发．（ ）现奶奶有了白头发．（ ）。
nǎ lǐ kuān dà tóu dǐnɡ dù pí
hái zi
biàn huà
jí xiǎo bànɡ wǎn hǎi yánɡ ɡōnɡ zuò
huài shì ɡěi lì
dài lái bàn fǎ
rú ɡuǒ
jiǎo bù
wá wɑ
pí máo ɡènɡ jiā zhī shi
五、读句子，看拼音写词语。
统编版二年级语文上册 第一单元 习作 有趣的动物 课件(共28张PPT)
想一想
小白兔的看家本领就是跑，童话故事《龟兔赛跑》里，兔子不是一开始就把 乌龟甩下很远吗？只要有人欺侮它，它就跑，它那强有力的四肢，是它保护自己 的武器。
想一想
怎样写好动物？
视察有趣的动物，把它的样子、动作写清楚，着重写出它有 趣在哪里。那么，怎样才能写好动物呢？
想一想
1.条理清楚。
描写一种小动物，如写小动物的外形，我们可以看看它们的颜色，再看看它们的眼睛、鼻子 或嘴巴是什么样的；写小动物的习性，想一想它们不动的时候是什么样的，动起来又是什么样的。 快把你视察的小动物写出来吧！
有趣的动物
写话：有趣的动物
二年级语文上册统编版
目标导航
1.吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。 2.有不明白的地方，要有礼貌的提问。 3.在表达的时候，学习运用表示动作的词语。 4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。
审题指导
题目：有趣的动物 1.审清题材:鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像 降落伞……动物真有趣！（说说有趣的动物） 2.审清内容:和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好 要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 3.审清重点: 吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。
”或
“我觉得
最有趣啦”之类的句式来表达。当然，你还可以用介绍自
己的方式来介绍有趣的动物，把自己当作你要介绍的动物跟同学交流，如：
“大家好！我是狮子，我被称作‘草原之王’……”运用这个句式来介绍，
是不是既有趣又清楚呢？如：
统编版二年级语文上册第一单元测试卷含答案
第一单元测试卷时间：60 分钟满分：100 分基础积累（75 分）一、认一认，连字组词。
（8 分）脑阿观旅冲房捕准察行袋姨毁捉备屋二、拼一拼，写一写。
（16 分）dùpíhǎi yánɡbànɡwǎn zhīshibàn fǎkuānɡuǎnɡtóu dǐnɡɡènɡhǎo三、选一选，填一填。
（5 分）mòméi老虎出没（）在没（）人的深山野林里。
．．jiāo jiào老师在教（）室里教（）我们做手工。
．．晴睛眼（）（）空雨过天（）毛手双（）皮（）牛（）四、我会选择最合适的动词填空。
（填序号）（6 分）①打 ②飘 ③落1.到了冬天，小雨滴变成了小花朵（）下来，人们管它叫“雪”。
2.小水滴聚在一起（ 3.有时候小雨滴会变成小硬球（ ①迎上去 ）下来，人们管它叫“雨”。
）下来，人们管它叫“冰雹”。
②游过去 ③追上去4.看见乌龟摆动着四条脚在水里游，小蝌蚪连忙（5.妈妈一回到家，弟弟就赶忙（）。
），叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈笑了。
）叫妈妈。
6.小蝌蚪（ 五、连一连。
（6 分）碧绿的肚皮 身子 衣裳 灌溉 淹没 冲毁 房屋 庄稼 田地雪白的黑灰色的 六、我能照样子写词语。
（8 分）1.极小极小 ． ．极____极____ _________ 极____极____ _________2.许许多多（AABB 式）七、照样子，看图写句子。
（8 分）1.例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
（2 分） ．． 我已经________________________。
2.例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里．．．．跳舞、唱歌、开大会。
（4分）平常小猫在花丛里________，在阳台上________，在院子里_____ ______，在桌子底下________。
3.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
统编人教版二年级语文上册第一单元综合提优卷课堂测试课件PPT
我们
，就
会感到寒冷
。
２. 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
● ●
●
示例：只要你努力了，就会有所收获。
b
３. 有时侯我很温和， 有时侯我却很暴躁。
● ● ●
● ● ●
Байду номын сангаас
示例：星期日，我有时候在图书馆读书，有时候
就
在体育场锻炼。
就
４.平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑，
●
●
五、按要求完成练习。(18分)
1.根据句意，给加点的字选择合适的解释。(填序号)(3分)
光：①光线。②只;单。③一点儿不剩。④光滑。⑤(身体)露着。
(1)孩子们正在光溜溜的冰面上玩耍。( ④ )
●
(2)人们想出种种办法管住我，让我光 做好事，不做坏事。 (
●
(3)妹妹把妈妈买的零食全吃光了。 (
●
●
在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
●
示例：我们在公园里唱歌，在校园里读书,在田野里
放风筝,在足球场 上踢球。
j
j
十、根据课文内容填空。(８分)
1.
孩子如果 已经
牛马
(3分)
有脚， 鸟
长大 就得告别妈妈，
四海为家 。
有翅膀，植物旅行 又用什么办法 ？
2. «我是什么»一文中, “我”是大自然中的 水
还可以变成 汽
“我们喜欢长在钙质土壤中。”“噢，原来是这样。”小燕
子话音刚落，那边的蓝玫瑰又说话了：“我也能做情报员，
我的脚下就有铜矿哩！”“花朵能报矿？”小燕子掏出小本
子记下，“还有什么花有这种本领？”蓝玫瑰说：“七瓣莲
能报锡矿，蝴蝶花能报锌矿。”
统编版语文二上第一单元单元整体备课+单元整体作业设计
统编版语文二上第一单元单元整体备课+单元整体作业设计课题课时基础性作业（A）拓展性作业（B）实践类作业（C）小蝌蚪找妈妈2 1.会读蓝色通道内的生字。
2.会写田字格里的生字。
3.有感情的朗读课文。
1.阅读语文主题丛书相对应的篇目。
1.查找资料或者观察生活，还有哪些有趣的动物或植物，讲给自己的爸爸妈妈或者小伙伴听一听。
2.奇妙的大自然故事会。
我是什么2 1.会读蓝色通道内的生字。
2.会写田字格里的生字。
3.有感情的朗读课文。
4.能用“落、飘、打"分别说一句话。
1.阅读语文主题丛书相对应的篇目。
植物妈妈有办法2 1.会读蓝色通道内的生字。
2.会写田字格里的生字。
3.有感情的朗读课文。
1.阅读植物传播种子的相关的篇目。
2.把其他植物传播种子的方法说给爸爸妈妈听。
语文园地一2 1.认读词语。
2.背诵古诗《梅花》1.把《企鹅寄冰》的故事讲给家人听。
口语交际 1 把课文读给家长听。
快乐读书吧1 和伙伴分享你的读书心得语文二年级上册第一单元单元备课单元第一单元单元主题大自然的秘密语文要素积累并运用表示动作的词语：借助图片，了解课文主要内容。
课标分析【第二学段目标】【识字与写字】认识汉字450个，会写250个；注意汉字间架结构，感受汉字形体美；学会独立识字，学习使用部首查字法查字典。
【阅读与鉴赏】通过结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语；通过阅读体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；学习默读；积累自己喜欢的成语和格言警句。
【表达与交流】1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻；有表达的自信心，积极参加讨论，敢于发表在自己的意见。
2.感兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物；在写话中运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
【梳理与探究】观察大自然；生活识字。
【第二学段学业质量标准】【识字与写字】留心公共场所等真实社会场景中的文字，尝试认识标牌、图示、简单的说明性文字中的常用汉宇，借助汉语拼音认读汉字，借助学过的偏旁部首推测字音字义，愿意向他人说出自己的猜想；遇到不认识的宇，主动向他人请教。
最新部编(统编)人教版 二年级上 语文教师用书 (第1--7单元)
部编人教版二年级上语文教师用书第一单元大自然的秘密单元说明本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识。
学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理后，会更加喜爱大自然，更想去仔细观察大自然，去探究其中的科学奥秘。
本单元的学习重点之一：积累并运用表示动作的词语。
此学习重点是本单元的语文要素，体现了本套教科书按宽泛的人文主题和语文要素双线组织单元结构的特点。
3篇课文中的动词用得准，用得巧，增强了表达效果：比如，《小蝌蚪找妈妈》中的“甩、迎、追、披、露、鼓、蹬、跳、蹦”，《我是什么》中的“穿、披、落、打、飘”，《植物妈妈有办法》中的“告别、乘、挂、炸”。
本单元在每一课的课后题与语文园地“字词句运用”中，都安排了相应的练习，引导学生感受这些动词给人带来的真实感、生动感，并通过用动词说句子，把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系，在运用中发展思维与语言能力。
本单元的学习重点之二：借助图片，了解课文的内容。
3篇课文都配有多幅插图，画面色彩鲜艳，形象活泼生动，极具吸引力和感染力。
要注意引导学生借助图片理解重点词句，了解课文内容，借助图片来讲述、背诵课文。
本单元“快乐读书吧”安排了“读读童话故事”，推荐阅读《没头脑和不高兴》。
重在培养学生对书的认识及良好阅读习惯的养成。
低学段阅读指导的核心是激发学生的阅读兴趣，教师要组织开展跟进式阅读，可以分阶段组织分享与交流读书活动，促进和保持学生阅读的兴趣。
从本册起“和大人一起读”变为“我爱阅读”，意味着由一年级时的学生和老师、大人一起读的形式，转向以学生自主阅读、伙伴间交流为主要的形式。
交流的方式可以多样，让学生在无拘无束的交流中，感受阅读的乐趣。
1 小蝌蚪找妈妈教材解析《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大自然中的一些知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里。
通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含了遇事主动探索的道理。
第一单元测试卷(单元卷)-2024-2025学年二年级上册语文统编版
第一单元测试卷一、给下列加点字选择正确的读音，打“✔”。
(9分)捕．食(bǔ pǔ) 脑袋．( dai dāi) 登．山(dēn dēng)旅．行(lǔ lǚ) 灾．害(zāi zhāi) 奔．跑(bēn bēng)炸．开(zà zhà) 准备．(pèi bèi) 欢迎．(yín yíng)二、看拼音，写词语。
(13分)tóu dǐng gèng hǎo běi jí bǐ rúdāo piàn liǎng tiān gōng píng nǎ lǐdòng zuò tiào yuǎn fēn gěi yǎn míng shǒu kuài三、观察字形，按要求写一写。
(3分)都 法 识 别 知 洋1. 左窄右宽：2. 左宽右窄： 四、比一比，再组词。
(8分)毛（ ） 晴（ ） 带（ ） 坏（ ）手（ ） 睛（ ） 常（ ） 还（ ）五 看图，连一连。
(4分)六照样子，写一写。
(8分)1. 例：越升．越高．越 越 越 越2. 例：游．来游．去 来 去 来 去3. 例：(碧绿)的衣裳 ( )的肚皮 ( )的尾巴4. 例:许许多多(AABB 式)七、照样子，把下列句子补充完整。
(9分)例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
1. 我的课余生活可丰富了，有时候 ，有时候 。
例：平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞，唱歌，开大会。
2. 我在 ,在 ,在 , 在 。
例：只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。
3. 只要 , 就 。
八、根据课文内容填空。
(13分)1. 孩子 长大，就得告别妈妈， 。
有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用 ?2. 植物妈妈的，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的，粗心的小朋友却得。
第一单元综合素质评价(含答案)统编版语文二年级上册
统编版语文二年级上册第一单元综合素质评价时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分第1部分积累与运用(69分)一、读拼音，写字词。
(10分)yǎn jing tóu dǐng1.妹妹有一双大，戴个蝴蝶结，可爱jí了！bàn fǎgèng2.学习要有，这样才能学到多的zhīshi。
二、给加点字选择正确的读音。
(填序号，4分)①wéi②wèi③dé④de⑤děi作为．()“神舟十五号”的航天员，费俊龙说，我们每个人都得．()刻苦训练，把身体锻炼得．()健康、强壮，才能为．()国“出征”太空。
三、按要求给下列左右结构的汉字分类。
(4分)左窄右宽的字：左宽右窄的字：四、照样子，加一加，换一换，变成新字再组词。
(12分)例：女＋口＝如(如果)月＋土＝_______() 木＋及＝______() 亻＋旁＝_______() 例：该－讠＋子＝孩(孩子) 样－木＋氵＝_______() 洼－氵＋女＝______() 拾－扌＋纟＝_______()五、选一选，填一填。
(4分)1. 下列加点字的读音有误的一项是()A. 教书(jiāo)教．育(jiào)B. 旅．行(lǚ) 捕．鱼(pǔ)C. 淹没．(mò) 没．有(méi)D. 奔跑(bēn)登．山(dēng)2. 华华要去野外观察大自然,下列物品最适合带去的一项是()A. 连衣裙帽子手套B. 登山鞋帐篷玩具汽车C. 指南针地图水壶D. 照相机游戏机口香糖六、连一连。
(8分)披着长长的尾巴雨点儿打下来露着大大的眼睛雪花飞下来鼓着碧绿的衣裳冰雹落下来甩着雪白的肚皮小鸟飘下来七、仿写句子。
(6分)1.有时候．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候有时候___________________，有时候_____________________ ______________________________________________。
统编版语文二年级上册第一单元(知识清单)
部编版二上第一单元基础复习一、易读错的字两：两个“人”末笔变成点。
跳：左窄右宽,足字旁末笔变提,“兆”的撇在竖中线上。
皮:第一笔是横钩,不要写成横。
带：上部是“艹”，横上有三个竖。
极:左窄右宽,“及”横折折撇一笔写成。
更：首横较短,竖撇从横下压竖中线起笔,捺舒展。
海:“母"的第一笔是竖折,第二笔是横折钩。
如:第三笔右边不出头。
脚:“却”右侧是“卩",不是“阝"。
极:提示:右边的“及”先写撇。
它:下边先写撇。
知：第五笔是点。
娃:右边是两个“土”。
三、一字组多词。
两(liǎnɡ):两个两只两条哪(nǎ):哪里哪个哪天宽(kuān):宽广宽大宽敞顶(dǐnɡ):头顶山顶屋顶眼(yǎn):眼珠眼球眼花缭乱睛(jīnɡ):眼睛目不转睛肚(dù):肚皮肚子牵肠挂肚皮(pí):牛皮皮衣果皮孩(hái):孩子女孩小孩跳(tiào):跳远跳高心跳变(biàn):变成改变变化极(jí):太极北极极小片(piàn):一片刀片片刻傍(bànɡ):傍晚傍午依山傍水海(hǎi):海洋大海五湖四海洋(yánɡ):海洋洋红洋货作(zuò):工作动作作业坏(huài):好坏坏事破坏给(ɡěi):送给分给给力带(dài):皮带带来带领法(fǎ):办法方法法宝如(rú):如果如意假如公(ɡōnɡ):公平公共蒲公英它(tā):它们它的娃(wá):娃娃女娃男娃她(tā):她们她的她俩毛(máo):皮毛毛笔羽毛更(ɡènɡ):更加更多更好知(zhī):知道无知自知之明识(shí):见识相识认识四、多音字。
教{ jiāo（教书）jiào（教师）没{mò（淹没）méi（没有）为{wéi（行为）wèi（因为）肚{dù（肚皮）dǔ（羊肚儿）片{piàn（几片）piān（相片儿）给{gěi（送给）jǐ（供给）长{cháng(很长）zhǎng（长大）种{zhǒng（种子）zhòng （种地）得{dé（获得）de（跑得快）děi（得亏）五、同音字。