大班年度工作计划
幼儿园大班学年工作计划(5篇)
幼儿园大班学年工作计划为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：班级情况分析本班幼儿有____名是从中一班升上来的，____名幼儿是新插入我班的，共有幼儿____名，男孩____名，女孩____名。
经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。
社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。
平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。
但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。
语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。
部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。
有些家长缺少和老师交流。
本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。
具体措施：一、班级管理方面1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
幼儿园大班工作年度计划表
幼儿园大班工作年度计划表一、教育目标本年度大班工作的教育目标主要包括以下几个方面：1.培养幼儿的社交能力和情感发展。
2.提高幼儿的语言表达和沟通能力。
3.开发幼儿的动手能力和创造力。
4.培养幼儿的认知能力和思维发展。
5.培养幼儿的良好生活习惯和健康意识。
二、工作重点及计划1. 课程设置本年度大班的课程设置将以培养幼儿的全面发展为主线，具体计划如下：•语言沟通类：包括口头表达、听力理解、绘本阅读和语音发音等。
•数学思维类：包括数数、量的概念、比较和简单的加减法等。
•科学探索类：包括天文、地理、动植物等的基本认知和探索活动。
•艺术创造类：包括绘画、手工制作、舞蹈和音乐等。
•健康生活类：包括个人卫生、饮食健康和户外运动等。
2. 活动安排本年度将安排一系列丰富多彩的活动，以激发幼儿的学习兴趣和参与度：•学校周边考察活动：参观周边公园、社区和市场等，让幼儿亲身感受社会生活。
•主题游园活动：根据不同的主题，组织幼儿参观动物园、植物园等，开展相关主题教学。
•创意手工制作：组织幼儿进行手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力。
•健康饮食教育：开展有关饮食健康的讲座和实践活动，教育幼儿正确饮食的重要性。
•家长参与活动：组织家长参与教育讲座、亲子游戏等，促进家园合作。
3. 日常管理为了保障幼儿的安全和健康，我们将加强日常管理工作：•班级安全防范：定期检查教室和活动场所的安全设施，确保环境安全。
•健康监测与管理：每日测量幼儿体温，定期进行身体健康检查，及时处理疾病和意外情况。
•规范行为养成：制定班级规则与行为准则，引导幼儿养成良好的行为习惯。
•家园沟通协作：定期与家长进行交流，了解幼儿的情况和需求，共同关注幼儿的成长。
三、评估和总结为了及时了解幼儿的学习和发展情况，我们将进行定期评估和总结：•日常观察评估：教师通过日常观察和记录，了解幼儿的学习兴趣、表现和进步。
•期中期末评估：组织对幼儿进行期中和期末的学业评估，以便及时调整教学内容和方法。
幼儿园大班年度工作计划
幼儿园大班年度工作计划幼儿园大班年度工作计划时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班年度工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班年度工作计划1一、班级情况分析本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。
优势：大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
不足：部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。
个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。
分析以上不足后，我们特别制定以下要求：1、巩固幼儿在园各方面的习惯。
2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。
3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。
4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。
2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。
具体措施如下：1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。
2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。
3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。
促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。
2、多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。
大班年度工作计划
大班年度工作计划大班年度工作计划10篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的大班年度工作计划10篇，希望对大家有所帮助。
大班年度工作计划篇1一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。
幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。
首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
大班年度工作计划5篇
大班年度工作计划5篇光阴迅速，一眨眼就过去了，工作的情况已经成为过去，新的工作马上就要到来了，撰写一份计划，为接下来的工作做准备吧!那我们该怎么拟定计划呢下面是小编给大家带来的最新大班年度工作计划，希望大家能够喜欢!最新大班年度工作计划篇1 一、指导思想以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿教师身心全面和谐富有个性地发展。
二、主要目标1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。
注意塑造教师的良好形象。
2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。
3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。
三、具体措施1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。
这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。
追求外在美与内在美的和谐发展。
通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。
2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。
3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。
鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。
4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。
5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划，总结，记录等一起上交于教学主任。
6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课，并要求做好听课记录，给予指导。
7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。
并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。
增加两班教师幼儿之间的交流与团结互助。
8、两班组织一次游戏比赛，培养幼儿团队精神。
最新大班年度工作计划篇2 一、指导思想：以《幼儿园卫生保健工作意见》为指导，以学校工作计划为目标，组织教师认真学习保健保育知识，做好幼儿园各项保健保育工作，不断提高幼儿园保教质量。
二、主要工作：(一)卫生保健1、认真做好晨检，做到“一看二摸三问四查五记录。
2024年幼儿园大班年度保教工作计划样本（2篇）
2024年幼儿园大班年度保教工作计划样本一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿普遍能够遵循班级常规要求，展现出良好的学习主动性，积极参与教师组织的各项活动。
在语言能力方面，多数幼儿能够熟练使用普通话进行交流，口语表达能力和动手能力均取得了显著进步。
幼儿的生活自理能力和自我保护能力也有了一定程度的提高，多数幼儿能够爱护公共物品，保护班级环境，与同伴团结友爱，并愿意为集体服务。
然而，也存在一些不足之处，如部分幼儿学习动力不足，口语表达能力有限，不敢在集体中大胆表达自己的想法，以及家长对幼儿学习的关注度不够等，这些问题需要逐步加以改进。
二、具体目标及措施（一）保育工作目标：1. 培养幼儿独立穿脱和折叠衣物的能力。
2. 引导幼儿正确使用筷子进餐，保持餐桌整洁，并学会餐后整理。
3. 增强幼儿自我照顾能力，如及时更换汗湿衣物，保持个人卫生。
4. 教育幼儿在身体不适时及时告知教师。
5. 根据季节变化指导幼儿合理穿脱衣物。
6. 加强传染病预防工作，确保幼儿健康。
措施：1. 餐前明确要求，餐后及时提醒幼儿整理。
2. 开展穿衣比赛等活动，提高幼儿动手能力。
3. 利用儿歌、故事等形式，教育幼儿专心用餐，不挑食，保持餐桌干净。
4. 定期进行空气消毒，保持环境卫生。
（二）健康领域目标：1. 保持幼儿身体健康，情绪积极愉快。
2. 增强幼儿安全意识，避免危险行为和游戏。
3. 培养良好的生活卫生习惯，提高生活自理能力。
4. 初步具备自我保护意识和能力，了解必要的安全防范和健康常识。
5. 积极参与体育活动，掌握多种运动器械的使用方法，具有一定的创造性。
6. 动作协调灵活，勇于面对困难，具备较好的控制能力。
7. 与同伴友好相处，不欺负他人。
8. 鼓励幼儿主动向教师反映问题。
措施：1. 通过体育游戏和体育课提高幼儿身体素质和运动技能。
2. 在各科教学中渗透情感教育，培养幼儿的开朗性格。
3. 组织丰富多彩的户外活动和体育活动，增强幼儿体质和社交能力。
2023年幼儿园大班学年计划（精选6篇）
2023年幼儿园大班学年计划（精选6篇）2023年幼儿园大班学年计划篇1一、班级情况分析：1、幼儿情况：本班40名幼儿，男生24名，女生16名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。
幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。
如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确。
喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。
在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
2、家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具，磁带，cd，收集各种废旧材料等。
为幼儿丰富了游戏材料；有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。
5、幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。
针对以上情况，老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
大班年度工作计划（通用5篇）
大班年度工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，又解锁了新的工作，我们要好好计划今后的工作方法。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编精心整理的大班年度工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
大班年度工作计划1新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有。
获得更好的发展，能更健康。
全面的发展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，现将本学期工作计划如下：二月份：1、通知小朋友开学。
2、制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划。
3、做好开学准备工作，接待好新入园的小朋友。
三月份：1、训练好常规，做好开学准备计划。
2、发放新书。
3、制定学期计划，月计划，周计划，日计划。
4、认真填写三检记录。
5、三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等。
6、二十八号制定出家长开放日计划。
7、31号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。
这月所学内容展示给家长）8、迎接每月的语言考核（4号）。
四月份：1、在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观察种子发芽观察植物生长状况。
2、组织幼儿春游，让幼儿体会春天的快乐。
3、开展春季运动会，让家长报名参加让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的快乐。
4、二十八号制定出家长开放日计划。
5、29号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。
这月所学内容展示给家长）。
6、迎接每月的美术考核（4号）。
五月份：1、把世界节日介绍给小朋友：五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日。
2、准备六一编排节目。
7、迎接每月的舞蹈考核（5号）。
六月份：1、准备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影。
2、各班准备公开课为提高教师业务水平。
3、二十八号制定出家长开放日计划。
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大班年度工作计划
(说明：本文为word格式，可修改编辑)
学生会年度工作计划本学年，我们将继续以三个代表严重思想为指导，认真学习贯彻新的《幼儿园教育纲要》的精神，教师保育员本着摸石头过河的信心和勇气，大胆开拓创新，探索实践，营造积极活跃的班级气氛，通过各种手段促进幼儿全面发展。
针对《福建省优质幼儿园评定标准》进行自查整改，继续提高本班幼儿的语言表达能力和创造能力。
培养优良的学习常规，为入小学作好充分的准备。
一、工作重点与措施
（一）保教工作
1、把幼儿的康健放在首位，树立正确的康健观念，保证幼儿安全。
注意从幼儿的年龄特点、情感需要开展活动，创设优良的心理环境，促进幼儿的身心康健。
2、制定并执行一套合理可行的幼儿一日活动常规，要求幼儿遵守日常生活常规和简单的游戏规则，与同伴友好相处，培养幼儿优良的行为规范。
3、营造阻抑解放的语言学习环境，让孩子想说、会说、充分利用早谈、散步、解放活动等时间，采用多种形式丰盛幼儿的词汇，训练幼儿听故事和讲故事的兴趣，提高幼儿的交往能力。
4、从身边取材积极培养幼儿爱科学、学科学的兴趣。
引导孩子关爱环境，鼓励幼儿大胆提出问题，将幼儿的数学学习和自然界的探究有机的结合，融为一体。
5、开树立符合新时代要求的艺术教育观念。
展各种艺术活动，激发情趣，体验审美喜悦，并把艺术教育贯穿于各个领域中，以“授人以渔”的观
念培养孩子的音乐、美术等艺术表现技能。
6、提供各种幼儿喜欢的材料和玩具积极开展区角活动，让孩子爱玩，在玩中体验喜悦并增长知识。
7、选择身边富有意义的幼儿感兴趣的教材每月开展班级主题活动。
让幼儿在主题活动中大胆探索，扩大知识面。
8、选用观察、谈话、作品分析、档案评估等方法对幼儿进行评估，发现幼儿的优点和不够。
关注幼儿的学习变化和成长历程。
努力促进孩子各方面康健调和地发展。
（二）教研工作
1、教师保育员继续学习研究新《纲要》和《指南》的精神，在班级大胆实践。
使自己的教育观念不断更新。
并在教育中不断反思，提高反思的能力。
2、认真学习深刻领会《福建省优质幼儿园评估标准》，使自己的工作尽量向其标准靠拢。
3、在班级中开展“如何有用开展区角活动”的专题教研活动。
通过实践，不断改进，吸取经验，使区角活动真正有用的促进幼儿各方面能力的发展。
4、积极挖掘各种风趣可行的民间游戏，让孩子体验民间游戏的喜悦。
（三）家长工作
1、通过家长学校上课、家教园地、家长开放日、家长会等形式积极向家长宣传新时代幼儿教育的理念，提高家长的育儿水平。
让家长更好地与教师沟通。
达到家园教育一致性。
2、努力挖掘家长资源协助开展工作。
如请当医生的家长来班向孩子讲讲疾病的产生及预防；让从事小学教育的家长来讲讲如何做好入小学的准备等等。
3、通过家长会让家长更透彻了解当前小学教育改革的动向。
以便和教师配合做好孩子的幼小衔接。
二、工作安排
《大班2009—2009学年度工作计划》书范文。