一年级诚信主题班会方案
争做诚实守信好少年(教案)2023-2024一年级主题班会通用
争做诚实守信好少年教学目标1、让学生知道说话要实事求是，做事要诚实。
2、明白撒谎是不正确的行为，会导致自己失去信任，失去朋友，甚至影响自己个人。
3、了解诚信的必要性，指导学生从日常生活的例子中发现问题，教会他们正确的处理方法。
4、培养良好的道德品质，弘扬中华民族诚信之美德。
教学重难点1、指导学生从日常生活的例子中发现问题，教会他们正确的处理方法。
2、培养良好的道德品质，弘扬中华民族诚信之美德。
教学方法讲授法、讨论法、练习法教学过程一、《弟子规》导入1、同学们，今天我们一起来复习一下昨天学习过的《弟子规》。
（出示《弟子规》节选——“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。
”）2、师：还记得这段文字告诉我们什么道理吗？谁能来说一下？3、生交流，根据自己的理解说一说。
4、师小结：没错，它的意思就是告诉我们，凡是开口说话，都应该首先讲信用，谎话是不可以说的。
总而言之，就是做人要有诚信。
其实呀，在我们之前学习过的社会主义核心价值观中就有“诚信”二字，这节课我们就一起来好好聊一聊“诚信”这个话题。
下面，请同学们和老师一起齐读本次班会的主题：争做诚实守信好少年。
（出示班会主题）二、诚信的含义1、那究竟什么是“诚信”呢？又为什么要做到诚信呢？首先，我们通过两个故事来了解一下。
（播放动画《狼来了》视频、《立木为信》音频。
）2、小组讨论：视频看完了，你赞成谁的做法呢？为什么？3、师小结：没错，同学们总结得可真好！诚就是诚实待人；而信，便是信守承诺，你们都是爱动脑爱思考的孩子哦。
（板书：诚实待人、信守承诺）【特别注意：板书的时候不要太快，注意关注一年级的学龄特征，写好拼音。
板书好后建议带读一遍。
】三、游戏大闯关，认识诚信1、那么在我们的生活中，有哪些行为是诚信行为呢？又有哪些不是，让我们一起做个小游戏认识它们吧。
今天有一群小螃蟹找不到自己的家了，想请同学们来帮帮忙开动小脑筋，送他们回家，你们愿意吗？2、游戏规则：如果是诚信的行为，请伸出大拇指。
一年级诚信教育主题班会教案
一、教案基本信息一年级诚信教育主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生理解诚信的含义和重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质。
3. 引导学生在生活中实践诚信，做一个诚信的人。
教学准备：1. 教学PPT2. 诚信故事素材3. 学生分组讨论材料二、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示诚信的定义，引导学生思考诚信的重要性。
2. 诚信故事分享（5分钟）讲述一个关于诚信的故事，如《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》等，让学生从中体会到诚信的价值。
3. 分组讨论（5分钟）将学生分成小组，让他们围绕“如何在日常生活中践行诚信”这一主题展开讨论，培养学生思考和交流的能力。
4. 学生分享（5分钟）邀请几名学生分享他们在讨论中的心得体会，以及如何在日常生活中做到诚信。
5. 总结和布置作业（5分钟）教师总结本次班会内容，强调诚信的重要性，布置一道关于诚信的作业，如：“请你设计一个诚信宣传标语，并解释其含义。
”三、教学评价1. 观察学生在讨论过程中的表现，了解他们对诚信的理解和认同程度。
2. 关注学生在分享环节的表现，评估他们的思考和表达能力。
3. 分析学生作业完成情况，评估他们对诚信知识点的掌握程度。
四、教学拓展1. 开展诚信主题的系列活动，如诚信演讲比赛、诚信故事比赛等。
2. 组织学生参观诚信展览，了解更多关于诚信的知识和案例。
3. 邀请专家进行诚信讲座，提高学生的诚信意识。
五、教学反思六、教学内容与活动安排6. 诚信在日常生活中的实践（5分钟）通过PPT展示一些日常生活中的诚信实践案例，如诚实守信、遵守诺言、不作弊等，让学生认识到诚信在生活中的具体体现。
7. 诚信挑战与自我监督（5分钟）让学生思考自己在日常生活中可能遇到的诚信挑战，如考试作弊、说谎等，并讨论如何应对这些挑战。
鼓励学生自我监督，保持诚信。
8. 诚信奖励与惩罚机制（5分钟）介绍班级内的诚信奖励与惩罚机制，如诚信积分制度，让学生明白诚信行为会得到奖励，不诚信行为将受到惩罚。
一年级诚信教育主题班会教案
一年级诚信教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质。
3. 引导学生在生活中实践诚信，做一个诚信的人。
二、教学重点1. 诚信的含义及其重要性。
2. 培养学生的诚信意识和行为。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解诚信并付诸实践。
2. 如何激发学生的诚信情感，形成诚信习惯。
四、教学准备1. 准备相关的诚信故事、案例等教学素材。
2. 准备班会课件或黑板报。
3. 准备小组讨论的相关材料。
五、教学过程1. 导入：利用一分钟的时间，让学生谈谈对诚信的理解。
2. 讲解诚信：用PPT展示或者黑板报形式，讲解诚信的含义、诚信的重要性。
可以通过一些生动的诚信故事、案例让学生更深刻地理解诚信。
3. 分组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中遇到的诚信问题，以及如何解决这些问题。
讨论时间为10分钟。
4. 小组代表发言：每个小组选择一名代表，向全班同学分享讨论成果。
5. 情景剧表演：安排几组学生表演关于诚信的情景剧，通过表演让学生更深入地理解诚信。
6. 诚信宣誓：全班同学一起宣誓，承诺自己将诚实守信，做一个诚信的人。
7. 总结：对本次班会进行总结，强调诚信的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行诚信。
8. 课后实践：布置一项课后作业，让学生从生活中找一个诚信的例子，下节课分享。
9. 作业布置：让学生写一篇关于诚信的日记，记录自己一天的诚信行为。
10. 教学反思：课后对本次班会进行反思，总结教学效果，为下次班会做好准备。
六、教学延伸1. 开展“诚信之星”评选活动，鼓励学生在日常生活中积极践行诚信。
2. 组织学生参观企业或社会机构，了解诚信在企业和社会中的重要性。
3. 开展诚信主题的绘画、手抄报比赛，让学生用艺术的形式表达诚信。
七、教学评价1. 学生对诚信的理解程度。
2. 学生在日常生活中的诚信行为表现。
3. 学生对诚信主题活动的参与程度。
八、教学建议1. 在日常教学中，教师要注重言传身教，以身作则，树立诚信榜样。
小学一年级诚信主题班会记录
小学一年级诚信主题班会记录1.小学一年级诚信主题班会记录篇一一、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。
二、活动准备1、排练小品。
2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。
3、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。
4、为诚信做广告，拟好广告词。
三、活动时间20XX年X月X日。
四、活动过程1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。
2、合：诚信是你一生的幸福。
甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙：如果人们买东西是担心是伪劣产品甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。
乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。
下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经验和教训，引以为戒。
（请同学上台分享故事）3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢？乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊，下面请大家一起欣赏XX和XX同学带来的小品：《XX》。
（表演）4、乙：失去诚信，你将举步维艰。
5、甲：失去诚信，你将寸步难行。
6、乙：做一个诚实守信的人是很重要的。
7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。
（下面进行诚信名言大比拼）8、班主任讲话（针对活动情况评价、总结）。
五、活动分析和总结通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。
2.小学一年级诚信主题班会记录篇二一、教学目标：1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。
2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力。
二、教学重点：重点：了解“敬廉崇洁”的含义，提高自身素养。
难点：辨别是非的能力。
2024年小学诚信主题班会活动方案
2024年小学诚信主题班会活动方案活动名称：秉持诚信，成就未来活动目的：通过开展诚信主题班会活动，引导小学生树立正确的价值观，培养诚实守信、正直自律的品质，提升他们的道德素养和社会责任感，为他们未来的成长奠定良好的基础。
活动时间和地点：活动将于2024年xx月xx日在学校的多功能活动室举行。
活动流程：1. 活动开场（10分钟）- 主持人的开场白- 播放主题音乐，营造活动氛围2. 诚信的定义与重要性（15分钟）- 引导学生们分享诚信的含义- 请老师或学生代表讲述一个诚信的故事，并讨论其重要性- 以小组形式讨论学生在日常生活中所面临的诚信困境，鼓励他们思考如何应对3. 诚信与作业（20分钟）- 邀请学生代表分享自己遇到过的作业诚信问题，如抄袭、舞弊等- 提醒学生正确引用资料、写作业的守则- 分组讨论作业诚信问题，分享解决方法，并给予学生适当的奖励4. 诚信与考试（20分钟）- 请老师或学生代表分享个人经历，讲述诚信考试的重要性- 引导学生们探讨考试诚信的意义，并一起制定考试诚信守则- 提醒学生不要舞弊作弊，鼓励他们争做诚实守信的考试者5. 诚信与友谊（20分钟）- 分发小纸条，学生们互相写下对彼此的诚信评价- 邀请学生们分享自己的诚信故事，或素描朋友间的诚信行为- 进行小组讨论，以培养学生对友谊中的诚信价值的认识与理解6. 诚信与网络（20分钟）- 展示一段网络诚信的视频，引发学生们对网络虚假信息的警示- 以小组形式讨论网络诚信的重要性，分享遇到过的网络诚信问题- 鼓励学生们制定个人的网络诚信守则7. 诚信与责任（20分钟）- 邀请学生分享自己在日常生活中履行诚信责任的场景和经历- 引导学生们思考个人行为与社会责任之间的关系，并帮助他们理解责任的重要性- 鼓励学生们制定自己的责任宣言8. 诚信承诺与结语（10分钟）- 引导学生们进行集体诚信承诺：以诚实守信、正直自律的态度面对未来- 主持人总结活动内容，表达对学生们的期望与祝福9. 活动结束活动准备工作：- 制作主题海报和宣传海报，宣传活动的目的和重要性- 准备适合主题的音乐浸润活动氛围- 邀请学生代表和老师作为主讲人分享经验和故事- 准备小纸条和画纸等互动材料- 确保活动场地的准备与布置，包括座位、音响设备等活动评估：- 分发活动反馈表，了解学生对活动的感受和收获- 建立学生诚信主题班会活动的长期激励机制，如每学期评选优秀诚信学生- 教师评估学生在活动中的参与度和理解程度，以调整和改进未来活动的内容和形式通过这次诚信主题班会活动，小学生们将更加深入地了解诚信的含义与重要性，明确自己在生活中的行为准则，提升个人品质和道德素养，为未来的学习和成长打下坚实的基础。
小学一年级诚信教育主题会教案范文
小学一年级诚信教育主题会教案范文生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
下面小编为大家整理分享的是关于小学一年级诚信教育主题会教案范文，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
诚信主题班会教案篇一活动目的：1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
活动意义：在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。
但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。
这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。
真正提高同学们的道德素质。
活动准备：1、收集学校社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论2、编排有关“诚信”的小品;3、找寻以信任为基础的游戏。
班会过程：1、小品《为什么不聘我》一名毕业于德国高等学府的留学生找工作屡次被拒，他找到了一家公司的人力资源部经理。
贾诚：我认为你们公司有种族歧视，为什么我这么好的学历和能力你们却不录用我呀。
经理：先生，我们并不是歧视你，相反，我们很重视你。
因为我们公司一直在开发中国市场，我们需要一些优秀的本土人才来协助我们完成这个工作，所以你一来求职的时候，我们对你的教育背景和学术水平很感兴趣，老实说，从工作能力上，你就是我们所要找的人。
贾诚：那为什么不收天下英才为贵公司所用?经理：因为我们查了你的信用记录，发现你有三次乘公车逃票被处罚的记录。
贾诚：我不否认这个。
但为了这点小事，你们就放弃了一个多次在学报上发表过论文的人才?经理：小事?我们并不认为这是小事。
我们注意到，第一次逃票是在你来我们国家后的第一个星期，检查人员相信了你的解释，因为你说自己还不熟悉自助售票系统，只是给你补了票。
一年级诚信教育主题班会教案
一年级诚信教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2. 培养学生诚实守信、勇于承认错误的品质。
3. 提高学生与人相处的沟通能力，营造和谐校园氛围。
二、教学内容1. 诚信的定义与重要性2. 诚实守信的具体表现3. 勇于承认错误的意义4. 诚信在日常生活中的应用5. 互动环节：情景剧表演、诚信故事分享等三、教学过程1. 导入：通过一个诚信的小故事，引发学生对诚信的思考。
2. 讲解：教师详细讲解诚信的定义、重要性以及日常表现。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己身边的诚信事例。
4. 情景剧表演：学生自编自导自演，展示诚信在日常生活中的应用。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调诚信的重要性。
四、教学评价1. 学生对诚信的理解程度。
2. 学生参与课堂互动的积极性。
3. 学生在日常生活中的诚信表现。
五、教学资源1. 诚信相关的故事素材。
2. 诚信情景剧剧本模板。
3. 诚信相关的图片、视频等资料。
六、教学活动设计1. 故事分享：教师讲述一个关于诚信的经典故事，如《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》等，引导学生思考诚信的意义。
2. 小组讨论：学生分成小组，讨论自己在生活中遇到的诚信问题，以及如何解决这些问题。
3. 情景剧表演：每个小组编写一个关于诚信的情景剧，并进行表演，其他小组成员观看并评价。
4. 诚信誓言：全班同学共同宣誓，承诺自己将诚实守信，勇于承认错误，做一个诚信的人。
七、教学策略1. 故事引导：通过生动有趣的故事，引导学生思考诚信的重要性。
2. 小组讨论：鼓励学生积极参与讨论，提高他们的思考能力和沟通能力。
3. 情景剧表演：让学生通过编写和表演情景剧，深入体验诚信的意义。
4. 诚信誓言：通过宣誓的形式，强化学生的诚信意识。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，教师要以身作则，做到诚信待人，为学生树立榜样。
2. 在讨论和表演环节，要注意尊重每个学生的意见和感受，鼓励他们积极参与。
诚信做人主题班会方案(精选5篇)
诚信做人主题班会方案(精选5篇)诚信做人主题班会方案篇1活动背景：诚信是中华民族的传统美德。
在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。
国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。
我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。
活动准备：多媒体课件。
活动目标：通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。
活动过程：一、主持人讲话1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么?(指名回答)主持人出示课件：社会主义价值观的内容。
主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。
那么大家知道什么叫做诚信吗?2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。
3、板书课题：诚信伴我成长二、欣赏动画片《狼来了》。
1、看完讨论：大家懂得了什么呢?(指名回答)2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。
三、听故事感悟诚信。
指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。
听完故事指名说感受。
四、联系实际说说我们身边的故事学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。
五、我是小法官：他们做得对吗?(课件放视频，学生当演员，老师录像。
)视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。
她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。
结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。
她说：小学生守则第六条说了，让我们诚实守信有担当，我一定要做个诚实守信的孩子。
”视频二：美术课上，老师让大家画树叶。
明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，说自己也没带。
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主题班会：
诚信是金
教育目的：
1. 使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2. 懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3. 感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教育重点：懂得诚实守信的重要性。
教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。
教育对象：一年2班全体学生
教育形式：主题班会
课前准备：
1.查找有关“诚信”的感人故事。
2.编排关于“诚信”的小品、诗朗诵等。
3.学生搜集“诚信”的名言警句，并制作成花瓣形卡片。
教育内容及过程安排：
一、揭示主题
同学们，你们知道“诚信”这个词吗？
也许有的同学从别人的口中听说过“诚信很重要”、“诚信是金”，那么，究竟什么是诚信，诚信有什么用，我们又怎样才能做到诚信呢？
今天我们就开展一个主题班会来讨论“诚信”，并解答这些问题。
（宣布主题班会开始）
二、诚信的含义
1.含义：
什么是“诚信”呢？首先，我们通过观看两个小动画来了解。
（提示：观看的同时思考谁讲诚信，谁不讲诚信。
）
观看动画《狼来了》《徙木为信》
引导讨论：
①小男孩讲诚信吗？为什么？通过这个故事，你认为诚信是什么？小男孩不讲诚
信，他受到怎样的惩罚？
（预设：诚信就是不撒谎，不骗人，就是诚实。
）
②商鞅讲诚信吗？为什么？通过这个故事，你认为诚信是什么？商鞅的结果如
何？
（预设：诚信就是不说空话，说到做到，就是守信。
）
2.总结：诚信的含义，就是诚实守信。
（板书）
三、诚信的价值
1.不光是故事中、历史上，在我们的生活中，也常常会遇到一些有关诚信的事件，下面请欣赏小品《买菜》。
学生表演。
老师：刚才小品中的场景在我们的社会中屡见不鲜，同学们想一想，为什么最后没人买菜农的菜了？你想对他说点什么？
学生小组讨论，并发言。
2.举例：生活中还有一些类似事件，对社会和他人造成了严重的危害，比如：
①在奶粉中掺入三聚氰胺，致使很多幼儿患病
②有人制造假币，在市场流通，造成他人的经济损失
3.回忆一下，说说生活中你都遇到过哪些诚信或者不诚信的事情，导致了怎样的结果？
学生发言。
4.总结：不讲诚信往往会造成严重的后果，因此，诚信于我们而言，于社会而言，都非常重要，生活因为有了诚信才更美好，人生因为有了诚信才更迷人，世界因为有了诚信才更精彩。
下面请欣赏诗朗诵《诚信之赞》。
四、讲求诚信
1.诚信如此重要，我们需要讲诚信，那作为一名小学生，应该怎么做呢？
《小学生守则》第10条要求：诚实守信，不说谎话。
2.同学们，你们都能做到诚信吗？老师来考考你们。
事例1：同桌的橡皮掉在地上了，可他没发现，橡皮很漂亮，你特别喜欢，你捡了起来，这时候你怎么办呢？
事例2：你是组长要检查作业，可是你的好朋友没有写完，你俩非常要好，他让你不要告诉老师，这时候你怎么办？
事例3：老师判完作业，要求同学们改错，可是你有一道题不会，正好旁边的同学做对了，你怎么办呢？
学生讨论，发言。
3.结语：看来大家都能做到诚信，下面请3组同学带领大家表演《诚实守信拍手歌》，让我们将诚信牢记心中，共筑诚信的长城。
五、活动：共栽诚信之花
请大家准备好课前搜集的诚信格言，现在我们来共栽诚信之花，让美丽的诚信之花装点我们的生活。
学生活动。