人教版小学四年级数学上册1亿有多大(2014)课件
（ 1000）0 个万、（
）10个000千0 、（
）
1000000
个百、（ ）个十、（ 10000000
）个一。 100000000
1亿有多大？
1亿张纸摞起来有多厚？ 1亿张纸叠起来有多高？
要想研究1亿张纸摞起来有多厚？
是否真的要找出1亿张纸摞起来直 接进行测量呢？
不能直接测量怎么办？
可以先量出100张纸的 厚度
）＜ ）
谢谢观看！
2.写出七万八千四百三十九
省略百位后面的尾数
五十六万零八百
省略千位后面的尾数
二百零九万五千
省略万位后面的尾数
十三亿四千零九万
省略亿位后面的尾数
三千亿零五百万
省略亿位后面的尾数
近似数
可以先量出1000张纸 的厚度
100张—— 1厘米
1000张呢？——
10000张呢？—— 100000张呢？—— 1000000张呢？—— 10000000张呢？—— 100000000张呢？——
10厘米
100厘米——1米 10米 100米 1000米 10000米
结论：一亿张纸的高度大约是1万米。
1亿张纸摞起来约有10000米，比珠穆朗玛峰还要高。 1亿粒米约重2000千克，约够4000人吃一天，约够一个人吃11年。
1.读出下面各数，并按从小到大的顺序排列起来。
909034500 读作（
）
990003450 读作（
）
995430000 读作（
）
900093450 读作（
）
（
）＜（
（
）＜（
140000000
）米。照这样1计4 算，一 ）米。
称一称
数出100粒大米，称一称有（ ）克，照这2样计算，一亿粒大米大
约（
）千克。如果每袋装2250千00克，可装80袋。
有关“1亿有多大”的信息 ①1亿张纸叠在一起，比珠穆郞玛峰还要高。 ②1亿秒的时间约是3年零62天。 ③1亿滴水可汇成3333升水，可装四辆大型运水车。 ④我国移动电话用量去年已突破2亿多部。
读一读下面的信息，并说一说有什么感受。
每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵！而且这些树木必须年龄 在50—60年！但这些筷子的用处并不大，只是为了用餐。餐后 它便没有用了！我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿 双！正因为这样，鸟儿没有了家。
每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费1219200滴。 每年将流失4亿多滴水！正因为这样，鱼儿没有了家。
100000000 读作：（
）
1亿是由( )个千万组成的,由(
)个百万组成的。
“嫦娥”二号探月卫星于2010年10月1日19时59分57秒在西昌卫 星发射中心成功升空。这项工程总经费投入大约为9亿元人民币。
从数的组成理解1亿的大小
1亿相当于（ ）个亿1 、（ ）个 10
千万、（ ）10个0 百万、（ ）个十10万00 、
我们教学楼的一层约4米高，一亿张纸的高度就相当于（
）
层楼那么高。 2500
世界第一高峰珠 穆朗玛峰的海拔 约8844米。
数100本练习本，用了（
约要用（
）秒。
数一数
）秒。照90这样的速度数一亿本练习本大 90000000
排一排
10个小朋友手拉手站成一排，大约有（ 亿个小朋友手拉手站成一排大约有（
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四年级上册数学课件1.10《1亿有多大》 ｜人教新课标(秋) (共16张PPT)
1亿有多大
学习目标
认识新的计数单位：十万、百万、千 万、亿，并会类推相邻两个计数单位间 的进率，知道数级和数位。
自学指导
• 认真看课本第3~4页的例1，看图、看文字，观 察计数器，思考：
• （1）每相邻两个计数单位间有什么关系？在 书上划一划，并识记。
• （2）数级包括有哪些？每级包括哪几个数位？ • （3）数位和计数单位有什么不同？ • （6分钟后，比谁会做与例题类似的题。）
圈
1亿粒米大约重2500000 千克，用载重量为10吨 的卡车来运，需250辆
同时运才能运完
中新网2003年1月17日电，美国 电脑软件巨头微软公司创办人 比尔·盖茨仅2002年第四季度 的分红就将近1亿美元。
中国移动2004年6月底公布的财务 报告显示，中国移动已经达到了 平均每天净赚1亿元。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
一亿张纸的高度大约是1万米。 珠穆朗玛峰的高度是8848米；
我国约有13亿人口，如果每人每 天节约1粒米，那么全国1天大约
可节约多少粒？
如果每人每天平均吃400克，13 亿粒米又够多少人吃1天呢？
1亿秒的时间约是3 年需62天。
1亿滴水可汇成3333升 水，可装四辆大型运水
车。
地球赤道长——40000000 米，1亿个小朋友的手拉 起来，围赤道大约要转3
•
学习目标
认识新的计数单位：十万、百万、千 万、亿，并会类推相邻两个计数单位间 的进率，知道数级和数位。
自学指导
• 认真看课本第3~4页的例1，看图、看文字，观 察计数器，思考：
• （1）每相邻两个计数单位间有什么关系？在 书上划一划，并识记。
• （2）数级包括有哪些？每级包括哪几个数位？ • （3）数位和计数单位有什么不同？ • （6分钟后，比谁会做与例题类似的题。）
圈
1亿粒米大约重2500000 千克，用载重量为10吨 的卡车来运，需250辆
同时运才能运完
中新网2003年1月17日电，美国 电脑软件巨头微软公司创办人 比尔·盖茨仅2002年第四季度 的分红就将近1亿美元。
中国移动2004年6月底公布的财务 报告显示，中国移动已经达到了 平均每天净赚1亿元。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
一亿张纸的高度大约是1万米。 珠穆朗玛峰的高度是8848米；
我国约有13亿人口，如果每人每 天节约1粒米，那么全国1天大约
可节约多少粒？
如果每人每天平均吃400克，13 亿粒米又够多少人吃1天呢？
1亿秒的时间约是3 年需62天。
1亿滴水可汇成3333升 水，可装四辆大型运水
车。
地球赤道长——40000000 米，1亿个小朋友的手拉 起来，围赤道大约要转3
•
新人教部编版小学四年级数学上册《1 亿 有 多 大》课件
1亿张纸有多高？说说 你们的研究成果。
B组：500张纸大约厚5厘米 100000000÷500＝200000 5×200000＝1000000（厘米）＝10000米
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1亿张纸有多高？说说 你们的研究成果。
C组：1000张纸大约厚9厘米 100000000÷1000＝100000 9×100000＝900000（厘米）＝9000米
先量出一部分纸的厚度，算出1 可1数亿 这 是不亿可 的 纸以，1是 部用不以 厚 的亿是不这分是先 度 厚张1好0部纸3测，度纸张6推分的量再。2的。算的纸厚一算高。整度的部出度倍，几分1张。亿0求倍纸0都张张出，可或的就以1结用00果几0就乘
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练习
100粒大米约2克重。
1亿粒米约（ 2000000） 克 合（ 2000 ）千克，如果每袋装25千 克，可装80袋。
在正常情况下，成年人每人每天按 500克大米算，1亿粒米大约能够 （4000 ）人一天的口粮。
2000000÷500＝4000（人）
一亿粒大米大约够一个人吃 （ 11 ）年。
2000000÷（500×365）≈11（年）
正确解答：
1枚1元硬币大约重6克，一万 枚大约重（ 60）千克，一亿 枚大约重（600）千克。
把下面的数改写成用“亿” 作单位的近似数。
改写时 也要先分 数级。
9 2006 1005 ≈9亿
50 6040 8000 ≈51亿
近似数要用≈。
看亿位后面的数位上的数字，如果比5小 就把尾数省略后变亿字；如果等于或大于5 就要向前一位进一，再把尾数省略变亿字。
请大家分组研究。
小学数学人教版四年级上1亿有多大课件(17张ppt)
活动探索
（四）建立1亿0＝1000000 1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米
活动探索
（四）建立1亿表象
B组：500张纸大约厚5厘米 100000000÷500＝200000 5×200000＝1000000（厘米）＝10000米
1亿有多大
第1单元 大数的认识
猜一猜
一亿有多大？
你能想象1亿有多大吗？
1亿张纸叠起来有多高？
1亿粒米有多重？
1亿本数学课本铺在地上面积有多大？
1亿……
谈话导入
量一量
难道我们真的要找一亿张纸去测量吗？
问题：一亿张纸叠起来有多高？
探索新知
问题：没有1亿张纸怎么办？
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。.....
（二）学生自主设计方案开展研究
13×11＝143（年）
100粒大米约重2克100000000÷100＝10000002×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2吨
巩固探究
2000000÷500＝4000（天）4000÷365≈11（年）
（二）学生自主设计方案开展研究
100000000÷60≈1666667（分）1666667÷60≈27778（时）27778÷24≈1157（日）1157÷365≈3（年）
巩固探究
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
课堂小结
活动探索
（四）建立1亿表象
C组：1000张纸大约厚9厘米 100000000÷1000＝100000 9×100000＝900000（厘米）＝9000米
活动探索
（四）建立1亿表象
（四）建立1亿0＝1000000 1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米
活动探索
（四）建立1亿表象
B组：500张纸大约厚5厘米 100000000÷500＝200000 5×200000＝1000000（厘米）＝10000米
1亿有多大
第1单元 大数的认识
猜一猜
一亿有多大？
你能想象1亿有多大吗？
1亿张纸叠起来有多高？
1亿粒米有多重？
1亿本数学课本铺在地上面积有多大？
1亿……
谈话导入
量一量
难道我们真的要找一亿张纸去测量吗？
问题：一亿张纸叠起来有多高？
探索新知
问题：没有1亿张纸怎么办？
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。.....
（二）学生自主设计方案开展研究
13×11＝143（年）
100粒大米约重2克100000000÷100＝10000002×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2吨
巩固探究
2000000÷500＝4000（天）4000÷365≈11（年）
（二）学生自主设计方案开展研究
100000000÷60≈1666667（分）1666667÷60≈27778（时）27778÷24≈1157（日）1157÷365≈3（年）
巩固探究
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
课堂小结
活动探索
（四）建立1亿表象
C组：1000张纸大约厚9厘米 100000000÷1000＝100000 9×100000＝900000（厘米）＝9000米
活动探索
（四）建立1亿表象
最新人教版四年级数学上册《1亿有多大》优质教学课件
感谢各位聆听
推算：小数量→大数量
说一说 1亿有多大？
1亿是由（10）个千万组成的, 由（100）个百万组成的， 由（1000）个十万组成的， 由（10000）个万组成的。
新知讲解
（三）动手实践，填写方案
小组成员： 聪聪、明明、乐乐 活动名称：如何验证1亿张纸摞起来有多高? 活动步骤：第一步测量小数量纸的厚度;
。
活动名称： 探究一亿张纸有多厚 。
活动步骤： 1、测量100张纸有是10 000米 。
1亿张纸摞起来有多高？
100000000张
1000000厘米
温馨提示：
看懂实验报告单上的合作提示,领取 相应的实验材料,遇到问题商量解决办法 ,最后要把实验结论填入活动报告单。
课堂小结
你学会了哪 些知识？
一亿有多大？
一亿张纸的厚度是约10000米比珠穆朗玛峰还高。
10000米有多高？
教学楼每层 大约4米。
1亿张纸摞起来相当于2500 层教学楼高，相当于500栋 五层教学楼那么高。
小结
你有哪些收获呢？
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希 望同学们能遇事独立，积极探索钻研， 解决更多的难题。
猜想 猜一猜一亿有多大 你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿本数学课本铺在地上面积有多大？ 1亿……
新知讲解
议一议：怎样解决较大数的测量？
当一个数太大难以测量或不能测量时， 我们通常可以先测量一个比较小的数，然后 由局部推算整体。
小组活动
小组活动总结：
小组成员：
第二步推算1亿张纸摞起来的高度。
结 论：
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内 容和研究方法。
新人教版四年级数学上册《一亿有多大》优质课课件.ppt
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18DND 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
据国家统计局统计，全 国每月消耗26亿双一次 性筷子。
活动一:
20（下）100 1000 10000 100000 100000000 18（秒） 90 900 9000 90000 90000000
90000000÷60=1500000(分) 1500000 ÷60=25000(时)
25000 ÷24≈ 1042(天)
1000（粒）10000 100000000 250（克）2500 25000000
活动三:
（1）我们全国大约有13亿人，如果每人每 天节省一粒米，全国一天大约能节省多少 克粮食？
2500000×13=32500000（克）
（2）如果每人每天吃大米400克，这 些节省下来的大米可供一个人吃多少天？ 大约合多少年？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 9:19:54 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
《1亿有多大》大数的认识PPT课件
1厘米 100 张
1000 张
10厘米
10000 张
100厘米
1000厘米 100000 张
10000厘米 1000000张
100000000张
1000000厘米 ＝10000米
这是我们学校旁边的住宅楼， 它们有20多层，大约90米高， 感觉它高吗？
1亿张纸的高度相当于几栋这样的 大楼叠加起来那么高？
人教版数学四年级上册
1亿有多大
-.
1亿相当于（1 ）个亿、（10 ）个
千万、（ 100）个百万、（ 1000）个十万、
（10000 ）个万、（100000 ）个千、（ 1000000 ）
个百、（ ）个十、（ ）个一 10000000
100000000
。
你知道1亿有多大吗？
猜想一下一亿张纸摞起 来有多高？
10厘米
1亿张纸有多厚？
10000张
100厘米
1亿张纸有多厚？
10 ห้องสมุดไป่ตู้000 张
1000厘米
1亿张纸有多厚？
100 0000 张
1 0000 厘米
1亿张纸有多厚？
1 000 0000 张
10 0000 厘米
1亿张纸有多厚？
1 0000 0000 张
100 0000 厘米
(10000米）
1亿张纸摞起来有多高？
40 0000 0000厘米 =4000 0000米 =4 0000千米
答：一亿步可以行走4 0000千米。
同学们觉得今天的课有趣吗？ 通过今天的学习你学到了什么？
8844米
10000米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰， 海拔约8844米。
1亿张纸摞起来的高度比珠穆朗 玛峰还要高出1000多米！
四年级数学上册课件-一亿有多大1-人教版
人教版四年级上册 数学
综合实践课
全国小学生人数大约有1亿
那1亿究竟有多大呢 ？
你能想象1亿究竟有多大吗 ？
首先让我们猜一猜1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米到底有多重？
尝试探究、合作验证
活动要求： 1.四人为小组内先商量，确定好方案并写出活动步骤。 2.动手实验时合理分工，注意协作。
3.完成学习单，并做好汇报准备。
推算 小数量 → 大数量
问题：为什么不取15张，105张呢？
为了计算简便，所以取整十整百。
研究的问题 一亿张纸有多高？ 工具栏 实验栏
1
100张
厘 米
100张纸的厚度是___1 _厘米
1亿张纸摞起来到底有多高？
小数量结论：100张纸的厚度是__1__厘米 推算大数量：一亿里面有_1__0_0_0__0_0_0__个一百，就是_1_0_0__0_0_0__0_厘米，
合__2_0_0__0__千克。
0
实验结论 :一亿粒米有__2_0__0_0__千克。
实验对照
那1亿粒米到底有多重 ？
对比感受
在正常情况下，成年人每人每天按500克大米 算，1亿粒米大约能够（4000 ）人一天的口粮。
2000000÷500＝4000（人）
一亿粒大米大约够一个人吃（ 11 ）年。
学习单
如果你来验证一亿有多大，你会怎么做呢？
选择什么东西研究
纸（）
大米（）
方案设定（活动步骤）
确定小数量测量结论
推导大数量结论 最后结论
汇报交流
探究新知
1亿张纸
1亿粒米
问题：一亿张纸摞起来有多高？
确定选题 制定方案
问题：没有1亿张纸怎么办？
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。
综合实践课
全国小学生人数大约有1亿
那1亿究竟有多大呢 ？
你能想象1亿究竟有多大吗 ？
首先让我们猜一猜1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米到底有多重？
尝试探究、合作验证
活动要求： 1.四人为小组内先商量，确定好方案并写出活动步骤。 2.动手实验时合理分工，注意协作。
3.完成学习单，并做好汇报准备。
推算 小数量 → 大数量
问题：为什么不取15张，105张呢？
为了计算简便，所以取整十整百。
研究的问题 一亿张纸有多高？ 工具栏 实验栏
1
100张
厘 米
100张纸的厚度是___1 _厘米
1亿张纸摞起来到底有多高？
小数量结论：100张纸的厚度是__1__厘米 推算大数量：一亿里面有_1__0_0_0__0_0_0__个一百，就是_1_0_0__0_0_0__0_厘米，
合__2_0_0__0__千克。
0
实验结论 :一亿粒米有__2_0__0_0__千克。
实验对照
那1亿粒米到底有多重 ？
对比感受
在正常情况下，成年人每人每天按500克大米 算，1亿粒米大约能够（4000 ）人一天的口粮。
2000000÷500＝4000（人）
一亿粒大米大约够一个人吃（ 11 ）年。
学习单
如果你来验证一亿有多大，你会怎么做呢？
选择什么东西研究
纸（）
大米（）
方案设定（活动步骤）
确定小数量测量结论
推导大数量结论 最后结论
汇报交流
探究新知
1亿张纸
1亿粒米
问题：一亿张纸摞起来有多高？
确定选题 制定方案
问题：没有1亿张纸怎么办？
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。
人教版小学四年级上册优质课《1亿有多大》课件
对照
②广州塔总高度 约是600米，1亿 张纸摞起来大约
相当于（ 17 ）座
广州塔那么高。
1亿张纸摞起来比珠穆朗玛峰还要高。
10000米 8844米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。
我们来研究
可以选择的研究内容： • 数1亿本练习本要花多长时间？ • 1亿本数学书铺开的面积有多大？
• 1亿粒大米有多重？
义务教育教科书小 学数学四年级上册
1 亿 有 多大
1亿有多大？
确定选题 制定方案
实验
1亿张纸摞起来 有多高？来自务单任务：1亿张纸摞起来有多高 要求：以四人小组为单位合作完成， 先测量，
再推算，最后得出实验结论。 小组成员分工：2人操作，2人记录。
1亿张纸摞起来有多高？
100张----0.8厘米 1亿张---8000米
不积跬步，无以至千里； 不积小流 ，无以成江海 。
——荀子《劝学》
你 知 道 吗？
纳米是一个很小的长度单位，1亿纳 米＝1分米 。一根头发丝的直径大 约80000纳米。1纳米就相当于头发 丝的八万分之一，小的根本就看不 见了。
一小滴血液含有： 红细胞：500万个
20小滴血液含有1 亿 个红细胞 。
选择测量的基数越大，误差反而越小。
对照
①教学楼每层大约 高4米，5层大约高 20米。1亿张纸摞 起来相当于（ ） 座五层教学楼高。
对照
①教学楼每层大约 高4米，5层大约高 20米。1亿张纸摞
起来相当于（ 500 ）
座五层教学楼高。
对照
②广州塔总高度 约是600米，1亿 张纸摞起来大约 相当于（ ）座 广州塔那么高。
100张----1厘米 1亿张---10000米
四年级上册数学课件-综合实践 《1亿有多大》人教新课标公开课 (共19张PPT)
10000米有多高？
我们站在1亿张纸 上就能爬上珠穆朗
玛峰了。
珠穆朗玛峰海拔8844米
10000米有多高？
教学楼每层 大约4米。
1亿张纸摞起来相当于25 00层教学楼高，相当于5 00栋五层教学楼那么高。
你们还想研究哪些有关1亿的问题呢？
1亿粒大米有 多重？
1亿秒有多长 时间？
学生自主设计方案开展研究。
通过小组间互相交流合作，培养了向他人学习、天）
4.分析数据； 你们还想研究哪些有关1亿的问题呢？
1亿张纸摞起来相当于2500层教学楼高，相当于500栋五层教学楼那么高。
3.依据实验数据推理，得出结论。
进行实验：测量、计算
大家分组 研究。
A组：测量出100张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。 B组：测量出500张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。 C组：测量出1000张纸的高度，然后推算1亿张纸的高度。
（1）从右数起，第（ ）位是亿位，和亿位相邻的是（ ）位和（ ）位。
2.确定测量基数； C组：1000张纸大约厚9厘米。
1157÷365≈3（年） 1亿张纸摞起来相当于2500层教学楼高，相当于500栋五层教学楼那么高。
9×100000＝900000（厘米）＝9000米
3.收集实验数据并整理； 100000000÷1000＝100000
口算1亿道口算题需要多长时间？
C组：1000张纸大约厚9厘米。 100000000÷1000＝100000
9×100000＝900000（厘米）＝9000米
通过对比三组测量计 算的结果，你有什么 发现？
测量的张数越多， 误差就越小。
结论：白纸的厚度与白纸的张数成正比的，张 数越多，厚度越厚，根据一定的基数就可以推 算出一亿张纸约高10000米。
人教版四年级数学上册 一亿有多大 名师教学PPT课件
1亿个小学生手拉手可以 绕地球赤道3圈半。
课堂练习
我们一起来看看其他的 “1亿”有多大。
课堂练习
我们一起来看看其他的 “1亿”有多大。 1亿枚1元硬币的重量比12头成年蓝鲸还重。
课堂总结
通过本节课的学习，你有什么收获？
作业布置
除了这些，自己试着设计一 个实验，写成数学日记。
1亿个小朋友站在 一 起 ， 占 地 相 当 于 123 个“鸟巢”的面积。
谢谢观看！
知识讲解
10000000张
1000m
知识讲解
100000000张
10000m
课堂练习
8844m
珠穆朗玛峰——世界第一 高峰，海拔约8844m。
课堂练习
100000000张纸
珠穆朗玛峰
1亿张纸可 真高啊！
8848m
1864m 黄山
1532m 泰山
课堂练习
我们一起来看看其他的 “1亿”有多大。
知识讲解
你能想象1亿有多大吗？
知识讲解
你能想象1亿有多大吗？
知识讲解
你能想象1亿有多大吗？
知识讲解
你能想象1亿有多大吗？
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和 研究方法。
知识讲解
1000张
1dm
知识讲解
10000张
1m
知识讲解100000张 Nhomakorabea10m
知识讲解
1000000张
100m
人教版小学数学四年级上册 大数的认识
综合与实践 1亿有多大
塔城地区塔城市第五小学 习云玲
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