四年级学生《青铜葵花》读后感
四年级《青铜葵花》读书心得5篇

四年级《青铜葵花》读书心得5篇四年级《青铜葵花》读书心得5篇1 今天我读完了《青铜葵花》。
我发现了一个巧合,就是两个主人公一个叫青铜一个叫葵花,葵花的爸爸又喜欢用青铜做葵花,我觉得这就是这本书的奇妙之处。
故事大概是这样的。
葵花的爸爸是五七干校的,所以葵花跟着爸爸一起来到了大麦地,但是她爸爸在一次划着船看向日葵的时候船沉了,他也溺水身亡,因此我觉得又伤心又可惜,之后葵花就被青铜家收容了。
我觉得青铜家很热心。
虽然他们家特别穷,却没有穷着葵花,反而把葵花养的很好。
青铜在一次火灾中丧失了说话的才能,然而青铜却非常疼爱葵花,虽然家里穷,没有银项链,但是有青铜动手做的冰项链,虽然没有棉鞋,但是有青铜家人一起合力做了又温暖又舒适的芦花鞋,这些都让葵花感受到了家庭的温暖,因此葵花在青铜家过的特别幸福。
有一天,葵花以前生活的城市的市长,看到了青铜葵花,想起了葵花,要把她接走。
我本以为葵花在青铜家生活的很好,不会分开,可是令我意外的是,她最后还是被市长接回了她以前的城市。
之所以我很伤心,不过转念一想,她被接走也是一件好事。
因为她可以上更好的小学,而且市长容许了葵花,可以随时回青铜家探亲。
令我伤心的还有,就是青铜的奶奶和他家的牛死了,这头牛是他家唯一的一头牛,是他们从小养到大的牛,就像青铜的家人一样,所以牛去世也是一个惨痛的消息。
好在也有一个好消息,那就是青铜又会说话了!我觉得这本书故事的开展经常出乎我的意料之外,同时又写的特别生动,让我的感情可以跟着剧情的开展随之变化起伏,总之,这是一本特别细腻的书。
看完了这本书,我又想起来了丧失了家人的孤儿。
我想到了可以给他们捐钱,给他们捐书,让他们也感受到社会的关爱,就跟葵花在青铜家感受的温暖一样。
四年级《青铜葵花》读书心得5篇2 今天,我读了曹文轩的纯美小说——《青铜葵花》,合上书,心久久不能平静,思绪也早已飘出了九霄云外。
青铜是一个乡下孩子,更是一个哑巴,而葵花是城里孩子,自幼丧母,父亲后来也溺水而亡,他们两个相遇,青铜把葵花带回了家,青铜一家把葵花当亲生女儿对待。
《青铜葵花》的四年级读后感10篇

《青铜葵花》的四年级读后感10篇《青铜葵花》讲述了乡下男孩青铜与城市女孩葵花之间深厚的兄妹情谊。
今天小编就与大家分享《青铜葵花》读后感,仅供大家参考!读《青铜葵花》有感这几天,我读完了曹文轩写的《青铜葵花》。
《青铜葵花》是一本曾经在2005年获得“十大好书奖”。
这是一本关于爱的书。
书中主要讲的是一位名叫葵花的女孩,是孤儿,被青铜一家所收养,就和青铜以兄妹相称。
他们一起生活,一起成长。
但是十二岁时,因为某种原因让葵花回到了以前生活的城市,可青铜常常在河岸上遥望那座城市。
假马上就要放完了,青铜一家想让这两个孩子去上学。
可是因为钱不够,只能让其中一个人去上。
青铜和葵花就用了一种方法来决定,谁抓到红色的银杏谁去上学,葵花抓到了红银杏。
其实这里面有秘密,但这秘密青铜是永远不告诉葵花的。
我从上学这件事能感到,青铜一家把葵花当成自己女儿一样。
不是因为上学而让青铜上,只是用一种“方法”。
如果我们把书放下,那种画面就一直映在自己眼前,如看过一般。
只不过一个是真实的,而一个是自己感想,但“爱”不是假的。
《青铜葵花》读后感董巧涵在孩子们的欢笑声中,在一串串鞭炮声中,在人们愉悦地谈笑声中……我慢慢地斟酌出这篇纯美小说的纯美之处。
一个来自城市的女孩葵花和一个来自大麦地的哑巴男孩青铜,在茫茫人海中相遇了。
为爱、为亲情,更为苦难谱写了最真实、最美的乐章。
让我感受到那蕴涵的深刻含义。
在作者笔下,深深地体现出了一个词——纯美。
大自然是潮湿的,美是极致的,纯朴的;孩子们的心灵像一块宝石,在阳光下闪烁;亲情更是透明的,毫无保留的给予;苦难更体现出爱的生机与情意……爱,爱的淋漓尽致;苦,苦的叫苦不迭。
在人生的旅途上要成长,苦难就必须和自己勇敢面对面。
《青铜葵花》读后感宋怡涵最近,我读了曹文轩的《青铜葵花》这篇文章。
看了这篇文章,我感动的流下了眼泪。
对比青铜和葵花的生活,我现在的生活实在是太幸福了。
以前我经常抱怨这,抱怨那的。
现在我终于明白,对于那些不幸的人们,我真是渡过了一个幸福无忧的童年。
青铜葵花的四年级读后感10篇

青铜葵花的四年级读后感10篇《青铜葵花》,这是一个让人潸然泪下的故事。
小编在此整理了青铜葵花的读后感,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!读《青铜葵花》有感这是一篇令人感悟深刻的文章,里面的主人公是一个叫青铜的男孩和一个叫葵花的女孩。
主要是写葵花走过了大河,在大麦地遇到了非常多的事,幸好遇到了青铜,就是这个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,一起生活一起长大,12岁那年,女孩葵花回到了他的城市,青铜墙铁壁从此遥望着芦荡的尽头,遥望着女孩葵花所在的地方……我最喜欢本文中的青铜,因为青铜是一个善良的男孩,是他把葵花救了,虽然他不会说话但他能用真心和眼神来感悟,彼此来沟通胜过那语言的交流,尤其是对葵花那兄妹般的亲情让人感动。
如果可以我也想和他们交朋友,是他们让我懂得苦难是不可避免的。
但我们却怎样去战胜它。
只有兼受欢乐与痛苦的人,才懂得人生的价值和人生的甜蜜。
《青铜葵花》有感《青铜葵花》是一篇长篇小说,也是我第一次读曹文轩的作品。
和孩子一起读完后,有很多的感悟,心中不免有种酸酸的感觉。
现在孩子的童年时代没有经历过痛苦。
但作者能把葵花与青铜所遇到的苦难写的淋漓尽致,他的用心良苦是让如今在蜜罐里长大的孩子们,懂得只有经历过痛苦,才能换来现在的幸福,才能更加珍惜现在拥有的快乐。
每个时代的人在若干年以后都会有每个时代的回忆,每个回忆都别有一番滋味。
希望今天的孩子,用不着为自己的苦难大惊小怪,因为苦难的回忆也是一种美,它会让我们的呼吸都是甜蜜的。
人类的历史,就是一部苦难的历史。
而我希望我的孩子在遇到苦难时有那种处变不惊的优雅风度,也希望那些曾受到苦难的人从此而获得幸福……读《青铜葵花》有感在这个烈日当空的暑假里,我几乎把《学校与家庭》上所有的书都看完了。
在所有的书中,我最喜欢的有三本。
分别是:《余宝的世界》、《不想不想长大》和《青铜葵花》。
这一次,我要介绍一下《青铜葵花》。
这本书是由九章故事和一个(代后记)组成的。
四年级学生《青铜葵花》读后感

四年级学生《青铜葵花》读后感四年级学生《青铜葵花》读后感4篇当仔细品读一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,需要回过头来写一写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编帮大家整理的四年级学生《青铜葵花》读后感,希望能够帮助到大家。
四年级学生《青铜葵花》读后感1这是一个男孩和女孩在苦难中成长的故事。
葵花,从小就没了妈妈,爸爸跌入河里,从此一去不复返。
青铜,一场大火使他失去了语言。
他们一个在城市,一个在乡下。
一个在大麦地,一个在干校。
一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。
他们一起生活,一起长大。
葵花十二岁那年,命运又将她召回城市,青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头,遥望葵花所在的地方,最后,可能是青铜感动了苍天,他竟会说话了……每一篇故事都让我落泪,每一篇故事都让我感动。
《芦花鞋》中,青铜把上学的机会让给了葵花,他是多么的想去上学呀!读到这,我的心酸酸的。
如果他们的生活条件好一点,他们能同时去念书,那该多好啊!而他稚嫩的心灵上已被划上了一道深深的口子,他失去了语言。
葵花上学了。
有一天,二瘸子来照相,葵花没有照,她家里生活节俭,青铜知道了妹妹的心事,他去卖芦花鞋,不管风吹雨打,青铜总是去卖鞋子。
有一天,大雪纷飞,青铜执意去卖鞋子。
鞋子卖光了,一个人还想买,青铜把自己的卖给了那个人,自己赤脚奔波回家的路上,他的脚冻得通红……《三月蝗》中,一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳温馨的生活。
孩子们从兴奋到害怕到无助,大人们从烧香拜佛到恐惧到无可奈何。
灾难之后,一切都没了。
可青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后却变得更加坚强、乐观。
青铜逮到了一只鸭子,嘎鱼家少了一只鸭子,嘎鱼以为是自家的鸭子,大闹了一番。
后来,青铜证明了自己的清白。
这时,悲剧发生了,奶奶为了给孩子添衣,自己病倒了,牛也去了。
家里急需要钱,这时,我们一直认为是坏孩子的嘎鱼却送来了鸭子,给奶奶补补身子。
令人感动……懂事的葵花故意考砸了,为了给奶奶治病,葵花独自一人跑到江南捡银杏,葵花回来了,奶奶却永远走了……最终,葵花要回到城市了,分离的痛苦让青铜变得有些痴呆。
青铜葵花读后感(5篇)

青铜葵花读后感(5篇)葵花是一个诚恳、和善、纯净、可爱的小女孩。
她在苦难中学会了顽强,苦难让她更勤奋、更懂事。
下面是我为大家整理的青铜葵花读后感(5篇),盼望可以关心到大家。
青铜葵花读后感(5篇)篇1:青铜葵花读后感《青铜葵花》,该书主要叙述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事,下面就是我整理的青铜葵花读后感,一起来瞧一瞧吧。
苦难,每个人都经受过。
不管它是多么的震撼人心,还是多么的微不足道,至少我们经受过。
但是当我们在面对苦难时,是乐观面对,还是怯弱的回避?这本书告知了我*。
在当今社会下,没有人不盼望自己快欢乐乐的,也没有人盼望自己遇到苦难。
当然,追求欢乐是无可非议的,也是无罪的。
但是,当苦难突然降落时,你还有多大的反抗力?由于我们忽视了苦难对人生的价值,因此当苦难来临时我们只能怯懦的叫苦。
但是,我们要成长就不得不与苦难结伴而行,就犹如钢铁必需经过高温冶炼而成一样。
苦难是永恒的,每个时代都有每个时代的苦难。
苦难绝不是从今日开头有的。
在当今社会下,我们不用为自己的苦难大惊小怪,也不要以为苦难是从你今日才有的,由于人类的历史就是一个苦难的历史,并且还要连续延长下去。
我们真正需要的是面对苦难时处变不惊的优雅风度。
欢快与苦难,两位圣人,它们锻造着人类的历史。
“凡是能体会他们的人,方能懂得人生的价值和离开人生甜美”。
《青铜葵花》告知我们的就是这个意思吧。
今年暑假,我在书店里买了一本曹文轩著的书——《青铜葵花》读了这本书后,让我过目不忘、受益匪浅。
这本书主要叙述了哑巴男孩青铜、女孩葵花的在一个特殊的机缘,让他们成为了兄妹相称的伴侣,他们一起长大、一起生活,始终到了2岁,可是命运又把女孩葵花召回城里,男孩青铜特别难受。
其中发生的种种事情。
有喜、也有怒、有哀、也有乐,让人沉醉在其中。
当我读到葵花爸爸为了去找葵花而溺水身亡时,我的心中有说不出的伤感,为没有妈妈的葵花以后该怎么过而感到担忧。
当葵花被青铜一家人领养、和青铜结为像亲兄妹一样的伴侣时,我又为葵花找到了好的家人、好的哥哥,能过上好的日子而感到兴奋。
四年级学生《青铜葵花》读后感

四年级学生《青铜葵花》读后感四年级学生《青铜葵花》读后感读完一本名著以后,你心中有什么感想呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗?下面是小编收集整理的四年级学生《青铜葵花》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级学生《青铜葵花》读后感1自从我第一次捧起这本书,我便沉迷于它。
它使我读了几页后便身临其境;它让我念念不忘;它让我倍感启发。
它,有着深入的美;有着打动人心的爱;有着无时不在的痛苦。
主人公一家都坚忍不拔,各有优点、缺点。
奶奶,圣洁而慈祥;爸爸,手巧而努力;妈妈,美丽而善良;青铜,坚定而执着;葵花,无知而充满活力。
葵花,三岁亡母,现又因一次旋风亡父,使她很孤独,那是一种很痛苦的孤独,就好比一条小鱼独自拥有大江的孤独。
青铜,五岁时,因一次特大火灾而丧失了语言能力,因而不能上学,不能与人交往,使他很孤独,是那种一只苍鹰独自拥有茫茫天空的孤独;是那种一只雄狮独坐森林的孤独;是那种一匹骏马独自奔于草原的孤独。
一次偶然的机会,一座闪耀着圣光的桥使他们相知相遇。
从此,甜蜜、苦难和怜爱的种子开始萌发,他们一家人一次次坚韧地挺过了各种苦难:领养苦,领养葵花时,认为自家穷,怕委屈了葵花不敢领养;卖鞋苦,为了给妹妹拍照,青铜在大雪天卖芦花鞋;饥饿苦,青铜家欲断炊……他们一家人一次次甜蜜地度过了各种美:萤花灯美,为了妹妹有灯做作业,青铜做了十盏萤花灯;看戏美,为了让妹妹看马戏,青铜“变肩为椅”;废学美,葵花为了给奶奶治病而废学。
《青铜葵花》打动了我,也使我懂得了:人生充满了美和爱,但更多的是苦难。
只有经过了苦难的人,才会变得更坚强。
是的,不经历风雨,怎能见彩虹?现在,每当我捧起这本书时,就像捧起了一缕缕柔和的阳光,此时此刻,我的心就像脱笼而出的小鸟,在书香中自由地飞翔。
四年级学生《青铜葵花》读后感2《青铜葵花》是曹文轩著得纯美小说之一。
这一系列的作品都是以家乡风情为背景,写出了一个又一个男女老少之间发生的故事。
四年级青铜葵花读后感(推荐5篇)

四年级青铜葵花读后感(推荐5篇)四年级青铜葵花读后感(篇1)手中捧的那本书总会每次午后,手中都会捧上一本书,坐在沙发上,让阳光洒在身上,暖意传遍全身,特别舒服。
是《青铜葵花》,窗台上,绿萝的影子总会随着阳光一起来到书上,绿茶上热气腾腾,茶叶总会在水中起起落落。
第一次见到它是在书店,封面的背景是呈淡淡的青色,是一条河,河岸边停着两艘渔船,一只长一点,窄一点,另一只则短一点,宽一点。
离河岸不远处还有一小块陆地,有几只说不上名字的水鸟。
封面的左下角,有一个长相清秀的女孩,她扎着一条麻花辫,辫子一直长到胸边,辫子的末尾被人细心地系上了一根红头绳。
她的手上拿着一朵开得正灿烂的葵花。
我被这本书的封面所吸引住了,便取出书,翻开了第一页。
在一次偶然的机会,葵花跟着她的爸爸来到了大麦地对面的干校。
在意外中,她的爸爸被水淹死了。
葵花幼年丧母,现在爸爸死了,她成了孤儿,而且她并没有任何亲戚。
后来,青铜一家收养了她,她成为了他们家的一员。
可收养了葵花,也就意味着青铜一家以后要付出更多的心血和汗水。
青铜和葵花以兄妹相称,青铜很爱护葵花。
从决定谁上学的抓阄中就能很明显的看出。
青铜在五岁时,一场大火后,他因发高烧,成为了大麦地人们口中的哑巴青铜。
他很羡慕那些能去上学的孩子,他渴望能学到知识。
但是葵花也要去上学,她到了该上学的年龄了,家里只能供一个孩子去上学,青铜把机会让给葵花,让她去上学,学到知识。
奶奶很爱葵花,也很爱青铜。
她是大麦地最受尊敬的老人,她很爱干净,身上没有一丝老年人的气味。
她为这个家终生操劳,力竭而逝,留下了亲手摘的棉花,留下了生命的温暖;带了一辈子的耳环,在家里盖房子需钱时当了;临死前,将最后剩下的手镯给了葵花,留下了未来的希望。
同样,葵花很爱奶奶。
她为了给奶奶治病,去江南拾银杏卖钱,只得到了一些面值很小的票子,却以为自己挣了很多钱!葵花还小,她并不知道这是一笔很小的钱,并不够奶奶治病,她只知道这是爱的分量和责任。
《青铜葵花》读后感(精选15篇)

《青铜葵花》读后感(精选15篇)《青铜葵花》读后感1这些天,我读了曹文轩的这部长篇小说《青铜葵花》,让我受益匪浅。
语言、动作……都让我真实地感受到青铜和葵花的爱学习,孝顺父母、奶奶,懂事……这本书,主要讲述了一个男孩和一个女孩之间发生的故事。
男孩叫青铜,女孩叫葵花。
因为葵花的爸爸不幸落水身亡,使城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。
他们一起生活、一起成长、一起学习,一起分享快乐,一起分担痛苦。
但天有不测风云,在葵花12岁那年,命运又将这个可怜的女孩葵花召回她的城市。
男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……看着这两个生动的人物,我很感动。
青铜为了让妹妹的上学梦想实现,亲手将自己的愿望捅灭。
青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后变得更加坚强、乐观了。
但他们最终没有逃过命运之神的手掌心。
这分离的痛苦,甚至让青铜喊出了他一生以来的第一句话:“葵——花!”这么感人的事,这么幸福的经历,这么令人羡慕的兄妹感情,这么……翻了翻《美丽的痛苦(代后记)》时,才知道作者其实想告诉我们的是“我们应当敢于正视痛苦,尊重痛苦!欢乐固然重要,痛苦又何尝不值得赞颂!……”是啊,我们应当敢于正视痛苦,尊重痛苦!快乐很重要,但痛苦也很重要。
有了痛苦的遭遇,才能更加珍惜快乐的时光,我想这应该就是作者给我们的启示吧!曹文轩的这本书,使我有感而发,也使我有许多疑问,葵花最后有没有回来?青铜最后看到的是不是真的?……《青铜葵花》读后感2今天晚上,我捧起《青铜葵花》,津津有味地看了起来。
这本书里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孙情。
当我读完第四章《芦花鞋》青铜的解释:奶奶费力的捡起柴火;爸爸妈妈辛勤的耕种;葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问:大家如此辛苦,我这点付出又算的了什么?终于,青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时,大家都被青铜所感动了,青铜笑了笑,只说了一句:这没什么。
时,我为青铜的懂事而哭了。
这让我想起了自己的母亲。
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四年级学生《青铜葵花》读后感
葵花又称太阳花,而由青铜制造的葵花,寓意着沉默、永恒的爱。
《青铜葵花》作者曹文轩,刚拿起这本作品时,心中甚是疑惑:此书难道是专门描述如何用青铜制造葵花的,这似乎跟之前拜读过曹文轩其它的文学不太相同?带着太多的疑问,我翻开这本心怡已久的书,渐渐地被书中的故事所吸引,被书中的人物所感动。
这是一个发生在大麦地村男孩与女孩的故事。
男孩叫青铜,女孩叫葵花。
两个原本没有生命交集的人,却因时代命运的安排,城市女孩葵花走进哑巴青铜的家成了兄妹,他们在苦难中一起成长,一起生活,不离不弃。
但十二岁那年,葵花回到了城市。
哑巴青铜从此常常望着芦苇荡,终于有一天用尽平身的力量喊出“葵……花……”两个字。
这本书写尽了青铜一家的苦难,遭
遇火灾、水灾、蝗灾的摧残,而青铜在一次大火中虽然听不见了,但是他们能乐观地去面对,相互搀扶、相互支撑,想方设法克服困难。
奶奶为了给青铜和葵花做棉衣,让他们在冬天不冷,不冻。
不顾自己的身体,善意的欺骗家人到远房亲戚家去玩,其实是去采摘棉花;而当奶奶因采摘棉花而病倒在床上后,家里因为没钱给奶奶看病,葵花听说捡杏子可以挣很多钱,于是瞒着大家一个人偷偷地跑到很遥远陌生地地方捡杏子;青铜为了挣钱,去买芦花鞋,为了多挣一些钱给葵花照相,甚至把自己穿在脚上的芦花鞋也买给别人,光着脚丫“幸福”地在雪地里走,此刻在青铜眼里冰天雪地算不上什么,他在乎的是全家人的幸福快乐。
相比青铜和葵花,想想现在我们这些独生子女,都有公主般的待遇,我感到很幸福。
但是有些人在家还跟长辈顶撞,要这要那,一不满足就哭闹。
奶奶的无私奉献、葵花从小就有分担责任的
孝心、青铜的懂事、单纯、正直善良都值得我们去学习、去改变、去发扬。
因为贫穷,青铜和葵花只能一人去上学,虽然两个人相互推让,但他们心里其实都很想背着书包走进学校读书认字,后来,青铜耍了个小聪明,让葵花去上学了。
葵花见哥哥青铜那么渴望读书认字,就把学校里学到的知识又教给青铜。
因为贫穷,葵花幸福地在青铜给她制造的荧火虫灯下做作业;因为贫穷,葵花自豪地戴着青铜用冰给她雕刻的珍珠项链站在学校的舞台上表演。
在青铜葵花身上我发现原来物质的贫穷并不可怕,只要精神上富有,生活也一样可以变得幸福快乐!同时看到了学习的珍贵,生活在这个时代的我们,真该为自己能坐在这么宽畅明亮的教室里学习而知足,要学会身在福中用心去感知幸福、用爱去回报幸福!
《青铜葵花》是一本好书,让我在感动中领悟到一个道理,一个人一生中,总会遇到一些挫折,只要学习青铜葵花
那种乐观积极的态度,始终面向阳光,挫折又算得了什么。
人们常说:“不经历风雨又怎能见彩虹!”。