五年级下学期体育教学计划
2023年小学体育五年级下学期教学计划(三篇)
小学体育五年级下学期教学计划一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。
增进学生健康，增强体质，促进德。
智。
体。
全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。
增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。
2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。
身体的能力;培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。
3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱____，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风;发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。
二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占____%，选用部分占____%，其中，体育卫生保健基础知识占____%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占____%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占____%，培养正确的身体姿势，田径占____%，发展身体素质，提高运动能力，体操占____%，培养学生组织纪律性，小球类占____%，提高身体基本活动能力，民族体育占____%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占____%，提高身体活动能力，全面发展。
三、教学目标：1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。
2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。
五年级二学期体育教学计划
五年级二学期体育教学计划体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的一学期中，为更好的总结经验教训，将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作计划如下：一、教材分析与学生分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步手榴弹掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。
二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力的提高三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。
四、教学内容与措施1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。
2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。
3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷手榴弹为教学重点。
4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。
5、游戏和韵律操学习基本的舞步动作组合和学校的武术操动作五、评价方式1、上课学习态度（包含穿体育服裝\迟到.早退）30﹪2、技能测验（包含高跷\篮球\足球\呼啦圈）40﹪3、健康常识测验30﹪六、给家长的建议1、上体育课尽量穿体育服裝，請不要穿裙子涼鞋。
2、身体不舒服或有气喘、心律不整、感冒，请事先告诉老师，以免身体不适一.任课班级的学生情况分析:501.502.503共三个班级;502班学生的身体素质比较好,三个班级有3个人在生理上有一定的疾病.501班的课堂纪律并不理想.总体上学生的跳跃能力比较差,50米跑成绩还要进一步的提高.要狠抓课间的武术操动作.二.本学期教学的主要任务与要求:1、让学生了解一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，树立健康第一、注意安全和自我保护的意识，能用所学知识指导健身活动。
五年级下学期体育教学计划和教案
小学五年级体育教学计划一、学生基本情况分析：小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
1、学生情况本学期我所教的教学班级是五年级，学生90人.2、技能情况: 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
二、教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
四、教学重点、难点：根据新课标和教材要求、五年级的各项容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
五、本学期提高质量的措施：1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
六、本学期教学进度如下：本课学习的传球，是排球技术中最基本同时也是运用最广泛地技术之一。
五年级体育教学计划优秀5篇
五年级体育教学计划优秀5篇篇一：五年级体育教学计划篇一20__至20__学年，我镇中心校在年度工作计划中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学。
本人这学期担任着五年级的体育教学工作，根据对这个班级的了解，深感责任重大，任务艰巨，因此，特制定本期工作计划。
一、班级概况：五年级共有36人，其中男生15人，女生16人。
这些孩子绝大多数喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，现在的力量、技巧都比较差，这是必须正视的事实。
二、本学期的主要工作任务：1、技能技巧方面：学习掌握跳跃、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼常识。
2、力量训练方面：这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都比较少，这是今期训练的一个重点。
3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。
4、培养学生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培养克服困难的坚强意志力。
三、本期训练项目：1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。
2、力量、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。
3、兴趣培养：游戏4、学习常识：理论课。
四、完成教学任务的措施：1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。
2、合理精心安排锻炼项目。
前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气炎热，要安排活动量小的项目；在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内容，安排成室内课。
3、教育学生在课外自觉锻炼。
4、在课堂内适当安排小比赛，评选“大力士”、“__冠军”激发学生上进激情。
五、进度安排：第一周：收心、常识教育。
第二周：投掷实心球。
第三周：仰卧起坐。
第四周：立定跳远。
第五周：100米短跑。
第六周：投掷垒球。
第七周：中长跑。
第八周：接力赛。
第九周：仰卧起坐。
第十周：50米短跑。
第十一周：中长跑。
第十三周：跳山羊。
第十四周：滚翻。
第十五周：跳绳。
第十六、十七周：篮球第十八周：综合考核。
人教版五年级下册体育教学工作计划
人教版五年级下册体育教学工作计划一、教学目标本学期的体育教学工作目标主要包括：1.培养学生参与体育锻炼的兴趣，增强体质；2.通过学习各种体育项目，提高学生的体育技能；3.培养学生团队合作意识和竞争意识；4.加强学生体育道德教育，提高学生的体育素养。
二、教学内容1.体育常规训练在学期初对学生进行体育常规训练，包括体育健美操、跑步、跳绳等常规训练项目，提高学生的体育基本素养。
2.团体项目本学期将开展篮球、足球、排球等团体项目的教学，培养学生团队合作意识和竞争意识。
3.田径项目学生将学习短跑、跳远、跳高等田径项目，提高学生的体育技能。
4.游泳项目本学期将组织学生到游泳馆进行游泳训练，提高学生的水性和游泳技能。
5.体育游戏学期末将组织学生进行体育游戏比赛，锻炼学生的身体素质和竞技能力。
三、教学方法1.多样化的教学方法体育教学中将采用多样化的教学方法，包括示范教学法、激励教学法、游戏教学法等，激发学生学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2.个性化的指导在体育教学中，将根据学生的不同特点和能力水平，进行个性化的指导，引导学生全面发展。
3.合作教学鼓励学生互相合作，学会团队合作，培养学生的合作精神。
四、评价与反馈1.定期考核将定期安排体育考核活动，对学生的体育成绩进行评价，及时发现问题并给予指导。
2.学生自评鼓励学生进行自我评价，提高学生对自己体育锻炼的认识和自我调控能力。
3.教师反馈教师将及时对学生的体育表现进行反馈，指导学生在体育锻炼中发现问题并加以改正。
五、教学安排1.周计划安排每周安排2次体育课，其中一次进行室内体育项目的训练，一次进行室外体育项目的训练。
2.课外活动安排每学期定期组织学生进行田径运动会、篮球比赛、足球比赛等课外体育活动，激发学生参与体育锻炼的兴趣。
3.临时调整根据天气和特殊情况，灵活调整体育课的教学安排，确保学生的体育锻炼不受影响。
六、教学保障1.设施保障学校将配备齐全的体育器材和场地，保障体育教学的进行。
2024年五年级第二学期体育教学计划样本（二篇）
2024年五年级第二学期体育教学计划样本一、学情评估1、学生概况：本校五年级学生总数为____，大部分学生身体健康，具备参与体育活动的生理条件，无明显运动障碍。
2、技能状况：高年级学生普遍对跑步、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子和各类游戏活动感兴趣。
部分学生由于身体状况如肥胖等，影响了运动技能的学习和表现。
二、教材分析依据《九年义务教育全日制小学体育课程标准》，并结合本校的实际情况，我们将有条不紊地开展体育教学活动。
课程旨在传授基本的体育保健知识和运动技能，培养良好的卫生习惯；使学生掌握科学锻炼身体的方法和体育文化知识，树立终身体育的观念。
我们还将融入思想道德教育，以促进学生的全面发展。
三、教学目标1、引导学生初步了解自己的身体，掌握基本的体育锻炼知识和技巧，以及卫生保健和安全知识，培养积极锻炼的态度。
2、进一步提升学生的身体素质，使他们掌握田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的初步技能，增强身体基本活动能力。
3、我们的目标是“以学生为本，健康第一”。
学生将通过多样化的体育活动，获得增强体质的方法，了解促进身心健康的常识，参与团队活动，体验体育竞赛，从而培养良好的人际交往能力和团队精神。
4、激发学生积极参与体育游戏，他们在探索新知识、实践新方法、解决新问题的过程中，将体验到体育运动的乐趣，认识到体育运动的益处，享受克服困难、取得进步的成就感。
这也将有助于他们个性的发展，展现特长，使小学阶段的学习和生活更加丰富多彩。
四、重点与难点1、引导学生初步认识自己的身体，掌握体育锻炼的基本知识和方法，以及卫生保健和安全常识，培养认真锻炼的态度。
2、进一步提升学生的身体素质，增强基本活动能力。
五、教学策略1、教育学生热爱____，热爱祖国，培养他们积极参与体育锻炼和关注自身健康的社会责任感。
2、利用体育活动的影响力，培养学生的审美观和文明行为，提高遵守纪律、尊重他人、团结友爱和互助合作的集体意识。
3、注重学生个性的发展，通过体育活动激发他们的勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，培养他们的创新能力和主动学习的品质。
部编版(人教版)小学体育五年级下册全册教案(完整版)
部编版(人教版)小学体育五年级下册全册教案(完整版)1. 教案概述本教案是部编版(人教版)小学体育五年级下册全册的完整教案，旨在为教师提供教学指导和教学素材。
教案内容涵盖五年级下册的所有体育知识和技能，可以帮助教师设计有效的教学活动。
2. 教学目标- 理解并掌握五年级下册的体育知识和技能；- 培养学生的体育兴趣和体育能力；- 发展学生的合作精神和团队意识；- 培养学生的健康生活方式和良好的体育惯。
3. 教学内容本教案包含以下教学内容：- 健康与体育- 田径运动- 球类运动- 游泳与水上运动- 传统体育项目- 其他体育项目4. 教学方法本教案采用多种教学方法，包括启发式教学、游戏教学、示范教学等，以激发学生的研究兴趣和参与度。
并注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作和集体活动来达到教学目标。
5. 教学评价为了帮助教师及时评价学生的研究情况，本教案提供了一些教学评价指标和方法，包括观察记录、小组讨论等，以便教师对学生的研究效果进行全面评价。
6. 教学资源本教案还提供了一些教学资源，包括教学媒体、参考书目、相关网站等，以便教师拓宽教学资源，提供多样化的研究途径和资源支持。
7. 教学周期安排本教案为五年级下册的全册教案，建议按照每个单元的研究周期进行安排，以确保学生在规定的时间内完成研究任务。
8. 教学注意事项教师在使用本教案时应注意以下事项：- 根据学生的实际情况和能力水平进行教学调整；- 关注学生的研究动态，及时进行反馈和指导；- 制定合理的教学计划和活动安排，确保教学效果。
以上是部编版(人教版)小学体育五年级下册全册教案的概述和内容介绍。
希望这份教案对教师的教学工作有所帮助，促进学生的体育发展和全面健康成长。
2023年小学五年级体育与健康教学计划2篇
2023年小学五年级体育与健康教学计划2篇小学五年级体育与健康教学计划1一、学期教学目标：1、以人为本，综合锻炼，努力增强学生体质。
2.学习基础知识，学习科学的锻炼方法，注重创新精神和实践潜力的培养，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方法。
二、学生基本情况：五年级学生36人。
虽然他们聚精会神地参加体育活动，但由于基础差，他们具有竞争性和可塑性。
有些动作容易变形，很难掌握。
因此，在上学期的基础上，这学期要加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，注重培养学生的体质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和提高。
三.教材分析：这学期五年级的.体育资料包括跑步、跳跃、投掷、体操、游戏和武术。
1.跑步是人体的基本活动潜能。
教材要求学生学习深蹲起步的基本动作方法，提高跑步的基本潜力，学习传球接棒的方法，培养学生的群众合作意识和合作潜力。
2.跳跃使学生进一步掌握和提高跳高、跳远的动作方法，发展学生的灵敏性和爆发力。
3.投掷可以进一步提高学生推铅球和投掷实心球的技术，学习助跑和投掷垒球的完整动作方法，发展学生的敏捷性、力量等身体素质，培养学生在运动中注意安全的意识和习惯。
4.体操和技巧进一步提高了学生队列和体操队的动作质量，学会了双腿分开滚跳的动作方法，开发了学生的灵敏、协调和自控潜能，培养了学生的主动性、勇气、刻苦和顽强的战斗精神。
教材还根据儿童的特点，安排了必要数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果激发学生的意图，提高学生对武术的兴趣和基本活动潜力，培养学生崇尚武术、勇于开拓的精神，以及不骄不躁、不输不输的良好素质。
四、教研资料：教材重点是跑、跳、投，教学中要采取教学与实践相结合、加强示范和辅导等突破性措施。
难点在于体操和技术。
教学中应采用直观的教学方法，教学中应加强安全防护措施，完成教学任务。
动词教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生学，能自觉实践，善于动手动脑。
3.加强对学习困难学生的指导，提高他们的技能水平。
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下学期体育学科
教学计划
一、学生情况分析
五年级共有学生x人，处在身体发育最快的时期；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，也是关键发展时期。
灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快；五年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不仅容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。
二、教学目的和要求
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
6、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。
7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。
三、教材分析
小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。
课次较多的是跑、投掷和游戏。
其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。
次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。
技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
四、教学方法和改进措施
坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。
利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。
根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。
1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操；
2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练；
3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性；
4、重点训练学生的队列队形；。