最新人教版小学二年级数学上册第三章《角的初步认识》测试卷及答案
最新人教版小学二年级数学上册第三章《角的初步认识》测试卷及答案班级：_______姓名：_________等级：__________
一、单选题
1.左图中有（）个直角。
A. 1
B. 2
C. 3
【答案】 B
【解答】左图中有2个直角。
故答案为：B。
2.下列图形中，有两个直角的是（）。
A. B. C.
【答案】 C
【解答】选项A，有四个直角；
选项B，有一个直角；
选项C，有两个直角。
故答案为：C。
3.9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
【答案】 B
【解答】9时，钟面上的时针和分针成一个直角。
故答案为：B。
4.下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.
【答案】 A
【解答】解：A项中图形不是角。
故答案为：A。
5.左图里有（）个直角。
A. 4
B. 5
C. 8
【答案】 C
【解答】解：图中共有8个直角。
故答案为：C。
6.单选
（1）直角比（）角小.
A.锐角
B.钝角
（2）直角比（）角大．
A.锐角
B.钝角
【答案】（1）B
（2）A
二、判断题
7.把一个角的边延长2厘米，这个角就变大了。
（）
【答案】错误
【解答】把一个角的边延长2厘米，这个角的度数没有变化。
本题错。
故答案为：错误。
8.课桌上的直角比黑板上的直角小。
（）
【答案】错误
【解答】课桌上的直角比黑板上的直角一样大。
故答案为：错误。
9.9时整分针和时针所成的角是直角。
（）
【答案】正确
【解答】9时整，分针和时针所成的角是直角，此题说法正确。
故答案为：正确。
10.角的边长越长，角就越大。
（）
【答案】错误
【解答】角的大小与两边的长短没有关系，和角两边张开的大小有关。
故答案为：错误。
三、填空题
11.有________个锐角，有________个钝角。
【答案】5；5
【解答】有5个锐角，有5个钝角。
故答案为：5；5。
12.下边的五边形中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
【答案】1；2；2
【解答】下边的五边形中有1个锐角，2个直角，2个钝角。
故答案为：1；2；2。
13.钟表上，3时整时，时针和分针组成的较小角是________角；8时整时，时针和分针组成的较小角是________角。
【答案】直；钝
【解答】钟表上，3时整，时针和分针组成的较小角是直角；8时整，时针和分针组成的较小角是钝角。
故答案为：直；钝。
14.2：20时，时针和分针组成一个________角；________时时，时针和分针组成一个直角。
【答案】锐；3或9
【解答】2：20时，时针指向2和3之间，分针指向4，时针和分针组成一个锐角；3或9时时，时针和分针组成一个直角。
故答案为：锐；3或9。
15.一张正方形纸，剪掉一个角后，最多还能有________个角，最少还能有________个角。
【答案】5；3
【解答】根据分析可知，一张正方形纸，剪掉一个角后，最多还能有5个角，最少还能有3个角。
故答案为：5；3。
16.填一填。
一个正方形有________个直角，三个正方形共有________个直角。
【答案】4；12
17.填一填。
共有________个锐角，________个钝角，________个直角。
【答案】2；2；6
18.最多能找出几个？
（1）________个角
（2）________个三角形
【答案】（1）6
（2）6
19.在横线上填一个时刻．
（1）钟面上________时整，时针和分针形成的角是直角；
（2）________时整，时针和分针形成的角是锐角；
（3）________时整，时针和分针形成的角是钝角．
【答案】（1）3
（2）1
（3）4
20.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格)
________
【答案】4,4;5,5;6,6
四、解答题
21.在钟面上画三个时刻，使分针与时针形成三种不同的角。
【答案】
【分析】锐角是大于0°，小于90°的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角。
22.下面的角各是什么角？请你写出来。
【答案】
【分析】等于90°的角，叫直角；小于90°的角，叫锐角；大于90°的角，叫钝角。
23.先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
【答案】
【分析】分针指着12，时针指着数字几，就是几时整；根据钝角、直角和锐角的定义，即可判断该时刻分针和时针之间的夹角是什么角。
24.想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?
【答案】解：有1次重合，大概在8时43分，有1次成直线，大概在8时10分，有2次成直角，大概在8时28分和9时整。
【分析】8时43分时，时针指向8和9之间接近9，此时分针指向也接近9，两针是可以重合的；8时10分，时针刚过8，分针指向10，此时两针成直线；8时28分，时针大约指向8和9中间，分针指向接近6；9时整，分针指向12，时针指向9，此时两针成直角。
25.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？
【答案】解：都是直角
26.画一画．
【答案】解：
27.给下面图形中的直角画上标记
【答案】解：
五、作图题
28.画一个比∠1大的锐角，再画一个钝角。
【答案】如图所示：蓝色标注的∠2是大于∠1的锐角，红色标注的∠3是钝角。
【分析】角的概念：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。
锐角是大于0°小于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，本题就是根据角的定义以及锐角、钝角的度数来画出图形。
29.用给出的点画一个直角，并标上角的各部分的名称。
【答案】
【分析】角是由一个顶点和两条边组成的，可以借助三角板中的直角来画这个角。
30.以下面的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。
【答案】
【解析】【分析】锐角是小于直角的角，直角是90°的角，钝角是大于直角小于平角的角。
31.在下图中增加一条线段，使它增加3个直角。
【答案】解：
【解析】【分析】梯形的上底和腰组成一个钝角，所以过这个顶点作下底边的垂线，就可以增加3个直角。
六、综合题
32.把一张正方形纸按下面的方法剪去一个角，还剩几个角?各是什么角。
（1）
剩________个角，________个直角，________个钝角，________个锐角。
（2）
剩________个角，________个直角，________个钝角，________个锐角。
（3）
剩________个角，________个直角，________个钝角，________个锐角。
【答案】（1）5；3；2；0
（2）3；1；0；2
（3）4；2；1；1
【解答】（1），剩5个角，3个直角，2个钝角，0个锐角。
（2），剩3个角，1个直角，0个钝角，2个锐角。
（3），剩4个角，2个直角，1个钝角，1个锐角。
故答案为：（1）5；3；2；0；（2）3；1；0；2；（3）4；2；1；1。
33.数一数。
（1）
________个锐角
（2）
________个直角
________个锐角
________个钝角
（3）
________个锐角
________个钝角
【答案】（1）3
（2）2；1；1
（3）5；2
【解析】【解答】
（1）
（2）
（3）
11/ 12
12/ 12。
人教版数学二年级上册 第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案)
试卷第1页，总4页人教版二上第三单元角的初步认识综合训练一、选择题（满分16分） 1．比直角小的角是（ ）。
A ．锐角B ．直角C ．钝角2．下边是角的是：（ ）。
A ．B ．C ．3．看图，最大的角是（ ）。
A ．B ．C ．4．下图中角最小的是( )． A ．B ．C ．5．图中直角的个数为（ ）个．A ．4B ．8C ．10D ．126．下图中,共有( )个直角．A ．4B ．6C ．87．角的大小跟（ ）有关系． A ．角的位置 B ．角的两条边的长短 C ．角的张口的大小8．下图中，一共有( )个锐角．A ．5B ．6C ．7D ．8二、填空题（满分16分）9．角的张口越大，角就越（___）．10．数一数，每个图形几个角。
11．红领巾有（____）个角，方手帕有（____）个角．12．黑板面上有（_____）个角，都是（_____）角；红领巾有（_____）个角，其中有（_____）个角是锐角，有（_____）个角是钝角。
13．从一个点起，用尺子向（_____）个方向画两条笔直的线，就画成了一个角。
（填“一”或“两”）14．下图中一共有（_____）个角，其中（_____）个锐角，（_____）个钝角。
15．下图中有（____）个角。
16．认真观察下图中的各个角锐角是________；钝角是________；直角是________．三、判断题（满分8分）17．黑板上的直角比练习本上的直角大。
（______）18．每条红领巾上都有3个角。
（______）19．图中有3个角。
（____）20．锐角比钝角小．（____）四、连线题（满分6分）试卷第3页，总4页21．(6分)连一连。
五、作图题（满分42分） 22．(6分)画出锐角的另一条边。
23．(6分)分别画一个直角，锐角和钝角． 24．(12分)按要求在下面各图中画一条线段。
(1)使图中增加2个直角。
(2)使图中增加3个直角。
(3)使图中增加4个直角。
人教版小学二年级数学上册《第三单元 角的初步认识》试卷及答案详解
人教版小学二年级数学上册《第三单元角的初步认识》试卷及答案详解一、单选题（共10题；共20分）1.（）的角叫锐角．A.大于90度B.小于90度C.大于90度小于180度2.下面图形中,()是直角。
3.下列说法中，不正确的是（）。
A.2019年二月份是28天。
B.零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。
C.9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。
D.两个质数的积一定是一个合数。
4.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A.锐角B.直角C.钝角5.（）比直角大而比平角小。
A.锐角B.钝角C.周角6.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定7.下面的图形中有（）个角。
A.5B.4C.38.下图长方形中，∠1的度数是（）。
A.25°B.75°C.105°D.15°9.下边图形中有（）个直角。
A.3B.5C.610.一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（）A.25°B.40°C.50°D.75°二、判断题（共6题；共12分）11.每个角都有一个顶点和两条边。
（）12.大于90°的角都是钝角。
（）13.长方形有4个直角。
（）14.所有的锐角都一样大。
（）15.钝角一定比锐角大。
（）16.角的边越长，角度就越大。
（）三、填空题（共7题；共16分）17.角有________个顶点和________条边。
18.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是________角。
19.如图的五边形中有个________锐角，________个直角________个钝角。
20.把长方形沿虚线剪开。
剩下一个直角的是________，剩下三个直角的是________。
21.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？直角有：________；比直角大的有：________；比直角小的有：________。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
人教版数学二年级上册第三单元 角的初步认识测试试卷(含答案)
人教版小学数学二年级上册第三单元角的初步认识（考试时间：60分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______一、单选题1．用5倍的放大镜看一个15°的角，看到的度数是（）。
A．15°B．75°C．20°D．10°2．用两根小棒最多摆出（）个直角。
A．1B．2C．3D．43．把两张硬纸条的一端钉在一起，固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条，开口越大角（）。
A．越大B．越小C．不变D．不能确定4．如图，下面线段表示0°到180°，那么∠1大约是在（）位置。
A．A点B．B点C．C点D．D点5．把一副三角尺中两个最小的角拼在一起，拼成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角6．下图中一共有（）个角。
A．3B．4C．5D．67．下列说法中，错误的是（）。
A．一个直角和一个锐角一定能拼出一个钝角B．正方形和长方形都有4个直角C．两个锐角一定能拼出一个直角D．3时整，钟面上时针和分针形成一个直角8．一个长方形，剪去一个角，所剩下的角的个数是（）个。
A．4B．5C．4或5D．3、4或5二、判断题9．用一个放大5倍的放大镜看一个30°的角，这个角仍是30°。
（）10．∠A＋∠B＝180°，如果∠A是钝角，那么∠B肯定是锐角。
（）11．所有直角的大小都相等。
（ ）12．一张三角形纸片被减去一个角，一定还剩两个角。
（ ）13．从一点起，用尺子向不同方向画两条射线就可以画出一个角。
（ ）三、填空题14．红领巾上一共有 个角， 个钝角， 个锐角， 个直角。
15． 把序号填在相应的横线上锐角：直角：钝角：16．你考试的这张试卷有 个角，每个角都是 角。
它比 角大，比 角小。
17．猜一猜，苹果盖住的是什么角？角角 角 角 18．如图，一个长方形剪去一个角后，有 个直角，有 个钝角；比原来增加了 条线段。
人教版数学二年级上册第 3 单元 角的初步认识单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第 3 单元角的初步认识一、认真审题,填一填。
(每空1分,共20分)1．每个三角尺都有()个直角和()个锐角。
2．把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个()角。
3．()时整和()时整,时针和分针形成直角。
4.有()个角,其中有()个锐角,()个钝角,()个直角。
5．一个长方体盒子上一共有()个直角。
6．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
7．【探究题】用纸条做一个活动角,慢慢张开,看看角有什么变化。
打开活动角,角由()角逐渐变成()角,继续张开,最后变成()角。
我发现：角的两边张口逐渐变大,角也随着变()。
8．钟面上的时针和分针形成了大小不一样的角,根据角的大小进行排序。
(填序号)()＜()＜( )二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分,共20分)1．下面的物体表面有直角的是()。
2．下面()拼成的角是钝角。
3．游乐园有三个不同的滑梯,蓝蓝在滑梯()玩更安全。
4．【新情境】元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了。
下图中形成了三个角,最大的角是()。
5．下面说法正确的是()。
①一副三角尺中的任意两个角相拼一定得到钝角②角的两边越长,角就越大③黑板上的直角和书上的直角一样大三、动手操作,我能行。
(共32分)1．分一分。
(填序号)(6分)2．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
(9分)3．在下面的图形中各加一条线,使每个图形中的角符合要求。
(8分) ____________________________2个锐角、2个钝角4个直角4．画一画。
(9分)画两条线,使增加4个直角。
3/ 10四、聪明的你,做一做。
(共28分)1．下面被布遮住的是一个长方体礼品盒,你能猜猜它被遮住了几个直角吗？(6分)2．下面用三角尺拼成的分别是什么角？填一填。
(8分)()角)()角()角()角3．数一数,填一填。
(8分)()个角()个角()个钝角()个锐角()个直角()个直角()个直角()个直角4．观察右面由七巧板拼成的图案,填一填。
最新人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 测试卷(含答案)
第三单元角的初步认识单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角。
A.钝角B.直角C.锐角D.无法确定2.下列图形是（）A.锐角B.直角C.钝角D.不是角3.下图是（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.不是角4.下面说法正确的是（）A.左边直角大B.右边直角大C.两个直角一样大D.两个直角不一样大5.下图中是钝角的是（）。
A. B. C.二.判断题1.角的大小与边的长度无关。
（）2.红领巾有3个角。
( )3.“”不是角。
（）4.每个角都有一个顶点和两条边。
（）5.大于90°的角都是钝角。
（）三.填空题1.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。
2.国旗上面有______个直角。
3.数一数，图中一共有______个角。
图中有______个角。
4.数角。
_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。
5.黑板的表面有_____个直角。
四.作图题1.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。
2.下面的钉子板上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
五.解答题1.添一笔。
变成两个新的直角。
2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C二.判断题1.√2.√3.×4.√5.×三.填空题1.3；钝；锐2.四3.10；54.2；4；25.4四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.如图：2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(包含答案解析)
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 7 2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时3．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角5．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2B. 3C. 46．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 8 7．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
8．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 69．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角10．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定11．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
14．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
15．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。
第三单元 角的初步认识单元测试(含答案)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.doc
第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、单选题1．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（）。
A．15度B．20度C．50度2．三角板上的三个角中，最多有几个直角？（）A．1个B．2个C．3个3．直角比（）小。
A．直角B．钝角C．角4．4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．直角B．钝角C．锐角5．下图中一共有（）个直角。
A．2B．3C．4二、判断题6．从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。
（）7．钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。
（）8．用两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）9．把3°的角放在20倍的放大镜下，这个角变成了60°．（）10．两个锐角的和一定是钝角。
（）三、填空题11．下图中有条线段，个直角，个锐角，个钝角。
12．数学书的封面有个直角。
13．如图，一副三角尺一共有个锐角。
14．下边的图形中一共有个角，其中锐角有个，直角有个，钝角有个。
15．钟面上的针指向下午3时，时针和分针成角，下午4时成角，上午10时成角。
16．正方形剪去一个角后，还剩3个角．（判断对错）17．角比直角小，数学书封面上的四个角都是角。
四、解决问题18．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．19．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。
20．下面的角各是什么角？请你写出来。
21．按要求在长方形上分别剪一刀（1）剩下1个直角（2）剩下2个直角（3）剩下3个直角22．动手摆一摆，可以组成几个角．23．图中有几个三角形？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】4；2；1；112．【答案】413．【答案】414．【答案】8；5；2；115．【答案】直角；钝角；锐角16．【答案】错误17．【答案】锐；直18．【答案】解：19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）（2）（3）22．【答案】解：23．【答案】解：以顶点A为顶点的三角形有：（1＋2＋3＋4）×3＝10×3＝30（个）在三角形DEB中，一共有4个三角形；在三角形BEC中，一共有4个三角形；因此一共有：30＋4＋4=34＋4＝38（个）答：图中一共有38个三角形。
最新人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》测试卷(含答案)
第三单元角的初步认识单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）一.选择题1.下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.2.用放大镜看角，这个角（）。
A.变大B.变小C.大小不变3.下图中，（）是角。
A. B. C.D.4.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.5.下边图形中有（）个直角。
A.3B.5C.6二.判断题1.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。
（）2.任何一个锐角都比直角小。
（）3.钝角的一半一定是锐角。
（）4.角的大小同边的叉开的大小有关。
（）5.锐角比钝角小，比直角大。
（）三.填空题1.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。
A、 B、 C、2.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。
3.数一数，填一填。
有_____个角，有_____个角，有_____个角。
4.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。
5.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。
四.作图题1.你能找到图中的直角吗？画上标记。
还能找到几个锐角，几个钝角？2.画一个钝角，并把这个钝角分成了一个直角和一个锐角。
五.解答题1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？2.画角。
一个角由一个顶点两条边组成。
3.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？4.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。
5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.C二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×三.填空题1.C；B2.2；2；13.1 ；8 ；104.3；2；15.3；钝；锐四.作图题1.如图：锐角有2个；钝角有2个。
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(有答案解析)
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角4．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.5．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大8．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.11．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．下图中________是锐角，________是直角，________是钝角。
14．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
15．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．16．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个17．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
18．下列图形被剪掉一个角，还剩几个角?________个角；________个角；________个角.19．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
________角________角________角20．如图，这个三角尺上有________个直角，________个锐角。