调查报告 大学生职业生涯规划问卷调查报告
大学生职业调查报告（精选5篇）
大学生职业调查报告（精选5篇）大学生职业调查报告1一、调查目的：在当今这个知识爆炸的信息社会中，对于每一位当代大学生来说，要想在未来社会中获得成功，不得不对自己的将来做一份职业规划书。
此次调查的目的在于观察在校大学生对自己的职业规划重视程度，职业规划状况，以及影响在校大学生职业规划的因素。
二、调查方法：参考大学生职业调查规划标准，拟定调查问卷，从哈尔滨市部分大学中选取一些调查研究对象，以发放调查问卷为主要方式，并结合访谈等形式对哈尔滨市在校大学生进行职业规划状况调查。
三、调查时间：2022年某某月26日——20某某年某某月2日四、调查结果：1.考察在校大学生的生活学习态度[状况分析]：(1)80%刚刚进入大学的学生不能适应大学的自主、自立学习生活，经过一定时间的适应阶段，却养成了松散的态度，对待学习和生活没有计划，没有目的，自由散漫，无规律的作息时间。
(2)适应周期：两个星期到一年半不等，但大部分同学能在两个月左右适应生活的各方面。
适应不了的，有退学或陪读现象。
[合理建议]：(1)主动和老师和同学交流，寻找适应的建议(2)合理安排作息时间，停止自由散漫(3)端正学习生活态度，养成良好的生活习惯2.考察在校大学生自我能力锻炼状况[状况分析]：有80%的同学在校期间都有兼职，锻炼其独立自主的生活能力，但只有34%的同学兼职针对所学专业。
8%左右的同学没有加入社团，其他同学都有加入社团并适当担任一些职务，对自己多方面进行锻炼。
[合理建议]：(1)适当的加入社团，锻炼自己的社交能力。
(2)注重兼职侧重点，目的是锻炼还是赚钱?3.考察在校大学生制定大学规划的状况[状况分析]：1.制定大学规划：75%以上的同学在迈入大学后就会对自己的生活进行规划2.但是仍有一半的同学并没有生活目标和将来的生活规划，甚至有“走一步算一步”的思想，这种生活方式只注重眼前而不考虑长远，易导致生活空虚不规律。
[合理建议]：1了解自己,对自己的能力和理想作出正确的评价;2关注现实生活和环境,确保计划的可实施性.4.考察在校大学生制定职业规划的状况[状况分析]：(1)制定职业规划书：制定职业规划书的人很少，仅占10%左右，大部分同学持走一步看一步的态度，还有一少部分认为无需制定职业规划书。
大学生职业生涯规划调查问卷与报告.doc
大学生职业生涯规划调查问卷与报告.doc
大学生是教育体系和就业体系的一个重要部分，他们的职业生涯规划对于社会劳动力的发展至关重要。
针对大学生的职业生涯规划情况的调查研究，本次采用了问卷调查法，以进行职业技能与职业生涯发展的深入研究。
本调查采用的问卷涉及到大学生的职业发展、技能学习、职业规划以及职业生涯规划等多个方面。
通过理解大学生未来生涯规划的情况，以及培养大学生职业发展能力的重要性，为未来服务。
调查受访者来自不同的学科，也有不同的性别占比，根据本次研究的结果，大学生性别比例有所偏差，受访男生的比例更大。
其中，文科类的受访者比例较高，社会学受访比例较低。
从职业发展方面来看，受访者中较多未来预期就业以计算机领域从事工作。
从技能学习方面来说，受访者最关注的是编程技能，而职业规划和职业生涯规划等内容，在受访者群体中关注度较低。
本次调查研究显示，大学生性别比例有较大偏差，而职业发展、技能学习、职业规划以及职业生涯规划等方面的关注度均有不同程度的差异。
因此，建议大学生定期进行职业技能的学习，思考职业生涯发展的规划问题，让自己的未来生涯规划有效地推进，从而助力大学生创造更好的职业未来。
大学生职业生涯调查报告
大学生职业生涯调查报告摘要：本文通过对大学生职业生涯调查结果的分析，发现大学生普遍存在职业选择困难、职场心理不稳定、缺乏职业规划和职业竞争力不足等问题，提出了相应的解决方案。
一、调查背景为了更好地了解大学生的职业选择和职场心理状况，我们开展了一项名为“大学生职业生涯调查”的问卷调查。
共收集有效回收问卷270份。
二、调查结果1.职业选择调查结果显示，大学生对于自己未来的职业方向普遍存在困惑和犹豫，仅有13%的学生在大学入学时已经明确了自己的职业方向，大部分学生表示还需进一步了解自己和职业，57%的学生在职业选择时主要依据专业性和兴趣，12%的学生则倾向于选择有前途的行业，18%的学生则认为只要有稳定收入就可以。
2.职场心理调查显示，大部分大学生对职场充满期待，但同时也存在对职场的陌生和恐惧，94%的学生表示会感到闷闷不乐和沮丧，60%的学生表示当自己的职业规划受到挫折时会感到焦虑和失落，34%的学生表示会出现自卑和无助的情绪。
3.职业规划调查显示，目前大学生的职业规划尚不完善，仅有27%的学生拥有详细的职业规划，大部分学生对于自己的职业发展道路并不清晰，60%的学生表示他们没有为自己制定相应的职业规划，而采取了更为被动的方式。
4.职业竞争力调查结果显示，大学生存在职场竞争力不足的问题，仅有6%的学生认为自己在职场中具备优势，其他学生则普遍认为自己缺乏职场经验和专业技能，面对职场的挑战时他们缺乏应对策略。
三、解决方案针对大学生存在的职业选择困难、职场心理不稳定、缺乏职业规划和职业竞争力不足等问题，我们提出以下解决方案。
1.职业规划课程大学在课程设置上要有针对性地为学生开设职业规划、求职技巧、职场沟通等课程，让学生提前了解职业市场，为未来的就业和职场竞争做好准备。
2.实习就业指导大学应确立明确的实习制度，安排每年一到两次实习，为学生提供更多的学术实践机会，通过与企业合作，让学生从实践中了解职场所需，为日后的职业培训和竞争提前做好准备。
大学生职业生涯规划调查工作报告7篇
大学生职业生涯规划调查工作报告7篇大学生职业生涯规划调查工作报告（精选篇1）高校毕业生是重要的人才资源，然而随着近几年来我国高校毕业生数量的急剧膨胀，大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。
就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。
大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。
此前，我国全国普通高校毕业生就业工作会议提出，“要进一步加强毕业生就业服务体系建设，努力构建一个更加完善的、符合‘全程化、全员化、专业化、信息化’四化标准的毕业生就业服务体系，可见，就业难的问题严峻而紧迫。
一、调查对象与方法（一）调查对象20__年2月8日、9日、10日，笔者以我省福州市4所高校（福建农林大学、福建师范大学、福州大学阳光学院、闽江大学）的20__年夏季毕业班学生为对象进行问卷调查，以此来了解福建省高校毕业生的就业发展情况。
（二）调查方法本次调查以书面问卷为载体，采用自行编制的“高校毕业生就业情况调查问卷”，通过随机调查，让他们自行填写，并向福州市8所就业指导机构发放问卷8份。
向4所高校学生发出100份，随机抽取100名学生调查，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出问卷108份，回收问卷96份，其中有效问卷96份，回收率89%，问卷容量为108。
经统计结果显示，61%的学生认为目前的就业形势十分严峻，很难找到合适的工作，而大多数学生在半年内才找到工作，约占47%。
结果也显示很多人对自己毕业后能够很快找到工作的自信度均偏低，非常自信的仅占8%，分别有47%的认为一般般和31%认为没自信。
从学历层次的比较来看，就业状况落实率呈现两头高中间低的特点：博士生和硕士生的落实率最高，均为86.2%；其次是专科生，为79.7%；本科生的落实率最低，为67.4%。
关于大学生对未来的规划调查报告8篇
关于大学生对未来的规划调查报告8篇篇1一、引言在当前社会背景下，大学生的职业生涯规划逐渐受到关注。
为了帮助大学生更好地进行未来的规划，我们特此进行了一次全面的调查并形成了这份报告。
本报告旨在分析大学生对未来规划的现状、问题及建议，以期为相关机构和个人提供有价值的参考。
二、调查背景与目的随着高等教育的普及，大学生数量逐年增加，竞争压力也随之增大。
为了帮助大学生认清形势，明确个人发展方向，我们进行了此次关于大学生未来规划的调查。
调查目的在于了解大学生对未来规划的认知程度、实施情况、存在问题及需求，以期提出针对性的建议。
三、调查方法与对象本次调查采用问卷调查、访谈和数据分析等方法。
调查对象为全国范围内的在校大学生，涵盖了不同学历层次、不同专业的大学生。
四、调查结果分析1. 大学生对未来规划的认知程度通过调查，我们发现大部分大学生对未来有一定的规划，但仍有相当一部分学生对未来感到迷茫。
其中，影响认知程度的因素主要包括家庭背景、个人兴趣、社会环境等。
2. 大学生对未来规划的实施情况在实施未来规划方面，大部分学生能够明确自己的短期目标，如考取证书、参加实习等。
但在长期目标方面，部分学生存在模糊的情况。
3. 大学生对未来规划存在的问题调查结果显示，大学生在职业规划过程中存在的问题主要包括缺乏明确的职业目标、缺乏实践经验、不了解行业发展趋势等。
此外，部分学生受到家庭、社会等因素的影响，对未来规划产生了一定的困惑。
大多数大学生希望学校和社会能提供更多的职业规划指导，包括职业咨询、技能培训、实习机会等。
同时，学生们也希望了解行业发展趋势，以便更好地进行未来规划。
五、建议与对策1. 加强职业规划教育学校应加强对大学生的职业规划教育，帮助学生了解职业发展趋势，明确个人职业目标。
2. 提供实践机会学校和企业应提供更多的实践机会，帮助学生积累实践经验，提高就业竞争力。
3. 指导学生了解行业发展趋势学校和社会应指导学生了解行业发展趋势，以便学生根据个人兴趣和能力进行职业规划。
大学生职业问卷调查报告
大学生职业问卷调查报告一、引言随着社会的发展和就业形势的日益严峻，大学生的职业规划和选择成为了社会关注的焦点。
为了深入了解大学生的职业观念、职业规划和就业准备情况，我们开展了此次大学生职业问卷调查，并对调查结果进行了详细的分析和总结。
二、调查目的本次调查的目的在于了解大学生对职业的认知、职业规划的情况、就业期望以及在求职过程中所面临的困难和需求，为学校的职业指导和就业服务提供参考依据，同时也为大学生自身的职业发展提供有益的启示。
三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了来自不同专业、不同年级的在校大学生。
（二）调查方法采用了线上问卷的方式进行调查，共收集了____份有效问卷。
四、调查结果与分析（一）职业认知1、大部分大学生对自己所学专业的就业前景有一定的了解，但仍有部分同学表示不太清楚。
2、对于不同职业的发展趋势和要求，多数同学只有大致的了解，缺乏深入的认识。
（二）职业规划1、只有约____%的大学生有明确的职业规划，且规划较为详细。
2、超过____%的同学虽然有职业规划的想法，但尚未形成具体的计划。
（三）就业期望1、在薪资方面，期望月薪集中在____元至____元之间。
2、工作地点上，多数同学倾向于选择一、二线城市，其次是家乡所在城市。
（四）求职准备1、大部分同学已经开始关注招聘信息，并积极参加各类实习和社会实践活动。
2、然而，仍有部分同学在简历制作、面试技巧等方面准备不足。
（五）求职困难1、缺乏实践经验被认为是求职过程中最大的困难，其次是专业技能不足和竞争压力大。
2、对于职业信息的获取渠道，同学们主要依赖于网络招聘平台和学校的就业指导中心。
五、结论与建议（一）结论通过本次调查，我们可以看出大学生在职业认知、规划和准备方面存在一定的问题和不足。
一方面，部分同学对自己的专业和未来职业发展缺乏清晰的认识和规划；另一方面，在求职准备过程中，存在实践经验不足、专业技能有待提高等问题。
（二）建议1、学校方面加强职业规划教育，开设相关课程和讲座，帮助学生树立正确的职业观念。
大学生职业生涯规划调查报告7篇
大学生职业生涯规划调查报告7篇大学生职业生涯规划调查报告（篇1）一、概述与结论1、目的意义：了解大学生对未来职业的想法与规划及影响大学生自我规划的因素。
2、调查信息：时间：20__年6月27日至6月30日地点：西安科技大学及西安工程大学调查对象：在校大学生调查内容：大学生职业生涯规划3、调查方式:随机问卷调查、文献调查、网络调查4、调查结论：经调查结果显示，大部分人通过各种途径对职业生涯规划有一定的了解，并认为在大学期间做一个职业生涯规划是相当重要的。
但真正有详细计划并且去实施职业生涯规划的人很少。
二、正文本次调查活动本组总共发放70份调查问卷，回收55份有效问卷，根据调查结果，可从以下三方面进行分析：1、大学生对职业生涯规划的了解、需求程度及制定根据调查结果显示，82%的人对职业生涯规划听说过但不是很了解；13%的人对此有相当清楚的认识，83%的人认为职业生涯规划是不可缺少的，且大约有81%的人希望得到职业生涯规划经验介绍，但只有3%的人具有详细的职业生涯规划，53%的人只有简单构想，而没有仔细考虑过。
综合以上数据可得，当代大学生认为制定职业生涯规划是十分重要的，并且希望获得职业生涯规划的相关经验介绍。
但是绝大多数人对其还不是很了解，甚至有人没有听说过。
而且大部分人对自己的职业生涯规划只有简单构想，并没有做详细的制定。
2、影响大学生职业生涯规划的因素本小组预测的影响大学生职业生涯规划的因素有：专业、亲友、社会现实、了解程度、从众心理、兴趣爱好、家庭教育、家庭背景、对自己的了解（特长、个人能力、思想道德）、外界信息（书刊、电影、专家指导等）。
据调查结果分析，从当代大学生选择专业和制定职业生涯规划的依据来看，57%的人选择专业是个人兴趣所在，42%的人认为在制定职业生涯规划时，兴趣爱好是最关键的；从专业本身来看，25%的人是根据专业的热门程度及就业率高低来选择专业的，35%的人认为在制定职业生涯规划时所读专业是最关键的依据。
大学生职业规划调查问卷总结报告
20100721班
调查背景
当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，
当前不少大学生的职业规划状况如何
？
我们的选择
职业规划
调研方式&过程 团队讨论 查找资料 编制问卷 抽样调查 统计数据 编写报告
问卷发放中
职业规划
调查情况
问卷实发30份，收回 有效问卷20份，回收 率%
情况说明
我们的选择
数据分析：
本次调研是抽样调研，调研的群体集中在大一，大二和大 三这三个年级。
第10题， 就对自己的个人能力的了解有什么强项，从解答的内容 上看，除专业外大家主要缺少公众演讲能力，计算机应用 和逻辑分析能力的拓展。其实这些都是当代大学生应该要 具备的一些基本的条件，不需要很精通，但在某些场合你 要有演讲的能力，能清楚的把自己的想法表达出来，最起 码不紧张不怯场，信手拈来，条条有理有据。
C 50-2000人
本问题所表现的企业规模其内在含义是大 学生在进行职业规划选择时对其所在单位 的期望值，通过调查问卷反映出的结果， 发现大部分对自己职业规划存在较高的期 望值，选择人数在50——2000的占了绝大 多数，对大学生的正确择业观在某种程度 上而言是很需要的，只有能够对自己，对 对方有一个正确的判断才能找到最适合自 己，最完美的职业规划。。
本问题针对越来越严峻的大学生职业发展问 题，最直接的提问了大学生对职业规划这一 新的社会问题的基本态度，通过调查分析， 我们有理由得出结论，绝大多数的大学生相 信职业发展史可以规划的，但有不到15%的 被调查对象对职业规划持怀疑态度，这反映 出经过一段时间的教育宣传，当代大学生已 经不在对未来的就业形势只停留在犹豫彷徨 的阶段，他们已经可以进行独立科学的判断 思考，并有良好的心态同时愿意对未来的职 业发展进行科学的安排规划。
大学生涯规划调查报告8篇
大学生涯规划调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生职业生涯规划调查报告
大学生职业生涯规划调查报告作为当代大学生，我们的职业生涯规划不仅关系到个人的前途和命运，还影响到国家和社会的发展。
因此，对大学生职业生涯规划进行深入的调查和分析，对于指导我们做出正确的职业选择，提高自身竞争力，促进个人和社会共同发展都具有重要的意义。
一、调查背景本次调查的背景主要是目前大学生职业生涯规划存在的一些问题。
首先，由于缺乏明确的职业规划，许多大学生只知道自己所学的专业方向，却对以后的职业发展缺乏足够的了解和认识。
其次，由于职业规划缺乏足够的实践和经验，很多大学生在求职择业过程中面临着各种挑战和困境，导致了一定程度上的失业率和空缺职位。
最后，由于职业规划缺乏系统性和科学性，不同专业之间的工作机会和发展前景也存在着差异性，大学生需要了解这些差异性，做出更加明智的职业选择。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查方式和小组讨论方式相结合的混合方法。
问卷调查的主要是为了了解大学生对于职业生涯规划的看法和态度，采集了PPT、Excel、word等工具编制而成的调查问卷，共发放1000份，在线填写了593份，覆盖了多所高校不同年级不同专业的学生。
小组讨论主要是为了探讨大学生所面临的职业问题和求职困境，参与讨论的学生来自不同年级不同专业，分为多个小组，进行了一个小时的深入讨论和交流。
调查的主要内容包括：职业观念、职业心理、职业目标、职业选择、职业发展等方面的问题。
三、调查结果1. 职业观念94.5%的受访者认为职业规划是大学生必须要思考和解决的问题。
67.8%的受访者认为职业选择应该根据个人的兴趣和专业背景来决定，28.9%的受访者认为薪资待遇是最重要的考虑因素。
69.4%的受访者对自己从事的职业前景持乐观态度，30.6%的受访者表示对自己的职业前景缺乏信心。
2. 职业心理88.2%的受访者认为自己在确立职业目标的时候需要有明确、具体的规划和计划。
77.6%的受访者表示有过迷茫和困惑的经历，29.4%的受访者表示曾因职业的选择而遭受压力和焦虑。
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大学生职业生涯规划问卷调查报告
展：
A.是
B.不太确定
C.不是
D.没有考虑
11、您认为职业生涯规划很重要吗?
A.是
B.不太确定
C.不是
D.没有考虑
12、如果学校开设职业生涯规划选修课:
A.一定选
B.可能选
C.不选
13、《大学生职业生涯规划》课程的开设情况：
A.必修课
B.公选课
C.选修课
D.根本就没开设
14、你们学校开设《职业生涯规划》课程的教学方法一般采用(可多选)：
A.课堂讲授
B.小组讨论
C.案例分析
D.角色扮演
E.职业测评
F. 社会调查
G.实习见习等。
15、你们学校《职业生涯规划》课程授课教师是：
A.专职教师
B.辅导员
C.班主任
D.招就办老师
E.外请教师
16、你对学校《职业生涯规划》课程授课教师满意度：
A.非常满意
B.很不满意
C.一般
D.无所谓
17、为了更明确自己的发展方向我会主动去做人才测评：
A.是
B.不太确定
C.不是
D.没有考虑
18.你对学校/其他服务机构提供的职业生涯规划/就业指导服务：
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.很不满意
19、我愿意选择专业咨询机构收费的职业生涯规划服务：
A.是
B.否
20、你愿意为自己的职业生涯规划投资多少钱?
A.50以下
B.50-100
C.100-200
D.200-300
E.300以上
21、您希望获得哪些其他服务(可多选)：
A.职业推荐
B.人才测评
C.职业生涯规划
D.具体职位的面试辅导
22、当你面临职业选择或职业困惑时，你通常寻求哪些帮助?(可多选)
A.父母
B.老师
C.同学
D.专业机构
E.自己
F.没有遇到
23、您一般从什么地方获得招聘信息?(可多选)
A.报纸
B.网络
C.电视
D.广播
E.招聘会
F.熟人介绍
G.其它
24、你投简历时一般倾向于：(可多选)
A.只选择较有兴趣的岗位
B.只选择较有把握的岗位
C.多发几份无妨
D.见到招聘信息就发
25、你觉得求职时最大的难点在于：(可多选)
A.求职技巧不够
B.对企业的要求不够了解
C.没有工作经验
D.专业不对口
E.待遇太低
F.其他(主要是英语)
26、你在求职时考虑的因素依次为：(由于部分被调查者未对此项进行排序只是多项选择，结果仅供参考。
)
A.符合我个人的兴趣
B.符合我的特长能力
C.企业的知名度
D.职位高低
E.报酬的高低
F.专业对口
G.其它
27、你对《职业生涯规划》课程的有何期望：
A维持现状，专心学好专业课程B强化这门课程重要性
C希望在专业课程中加强职业规划的教育
28、你认为大学生们究竟需要哪方面的职业指导
A职业礼仪、形象指导B求职、面试技巧、说话艺术的指导
C职场中为人处世原则
29、面对走上社会工作的压力您最希望得到哪些方面的帮助和支持?
30、你们希望《大学生职业生涯规划》课程内容包括哪些方面?
31、你们认为《大学生职业生涯规划》课程与现实哪些方面存在严重脱节现象?
第二篇：xx大学生调查报告
当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。
但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。
所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来规划，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。
职业生涯规划及其意义
职业生涯规划(career planning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，
达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。
因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。
第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。
一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。
生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地撞大运，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。
好的计划是成功的开始，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。
第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。
物竞天择，适者生存。
职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入wto后。
要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。
这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。
而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。
结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能慧眼识英雄，叹息自己英雄无用武之地。
这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作x的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。
这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容
要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。
职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：
1、自我评价
也就是要全面了解自己。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。
要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。
即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2、确立目标
确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。
长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。
短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。
3、环境评价
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。
了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、职业定位
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。
良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。
职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
职业定位应注意：①依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系;②比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业;④审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
内容仅供参考。