2020中学地理教师述职报告3篇
初中地理教师个人述职报告【精彩10篇】
初中地理教师个人述职报告【精彩10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地理教师教学述职报告范文(4篇)
地理教师教学述职报告范文（4篇）地理教师教学述职报告范文（精选4篇）地理教师教学述职报告范文篇1回顾紧张忙碌的教研工作，有很多值得归纳的成绩。
作为一名地理教研员来说，全面贯彻执行的教育方针，坚持正确的教研方向，深入基层，服务基层是我工作的指导。
任职以来，我乐此不疲地为尚义教育教研出力，心甘情愿地为各位同仁服务，竭尽所能创造性地开展教研活动。
我与新课改一起成长，以课堂教学改革为突破口，结合学科特点，把“教师专业成长”作为学科工作中心。
通过多种途径，以研育师，以研强师，加快提高教师素质，引领广大教师尽快成长、成熟、成名。
以下我从三个方面做如下工作：一、重视自身建设，提高业务水平虽然从教二十多年，一直在一线工作，积累了一定的教学经验，但作为引领全县地理学科的教研员，我觉得我的经验远远不够，为此我更加努力。
一是提高认识水平，在工作之余常常利用多种途径学习时事、政治常识和有关道德方面的知识，明辨是非，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
二是积极配合教育局、教科所开展的各项活动，顾全大局，服从单位工作安排，能独立按时高质量完成单位布置的各项任务。
三是以身作则，从不无故缺勤，迟到和早退，认真履行单位的规章制度，积极参加各种业务培训。
四是潜心教研，认真学习有关地理方面的知识以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教研。
每学年，我都要认真拟定、工作、钻研大纲、教材，进一步把握学科特点。
每参加或组织一次教研活动，都要认真写反思、或报告，以便为以后工作的开展打好基础。
二、认真组织强化研究1、本人勤于学习，刻苦钻研，学习教育教学研究，在教学研究和教育科研方面小有收获。
在教学研究方面，我本着“立足课堂，拓展能力，适应课改，培养新人”的工作思路，随着课改工作的不断深入，在继续搞好典型带动、分片推进的基础上，重点尝试了开展校本教研方面的工作，积极引导基层学校、教师立足校本，深入推进课改。
除完成本所的常规工作外，一年来近三分之二的时间深入课堂，扎根学校，采取“听、说、评、议”的形式与一线教师零距离接触，走进一线教师听课。
初中地理教师述职报告范文
尊敬的校领导、各位专家、教师和家长们：
我是初中地理教师，今天很荣幸能够在此向大家述职。
在我来到学校以来，我一直致力于为学生提供更好的学习环境和更高质量的教育内容。
我深知自己工作中存在的不足之处，也意识到在未来的工作中需要不断努力和提升自己的教学水平。
教学工作方面，我专注于对学生的全面发展，努力为他们提供最优质的教育。
在教学内容方面，我随时关注国内外最新的地理进展和前沿知识，结合课堂教学实践，为学生介绍最新、最前沿、最权威的地理知识和理论。
同时，还注重培养和锻炼学生的地理解决实际问题的能力，让他们在实践中逐步掌握地理知识和技能。
在教学方式上，我注重变化创新，灵活运用多种教育手段，如演讲、讨论、实践、互动等，让每个学生都能找到自己的兴趣和优势，并发挥自己的能力。
我还通过多种形式的考核和口头辅导，让学生能够更好地掌握知识和技能。
在教育管理方面，我积极参与并支持学校的各项教育管理工作，担任年级班主任、学科组长等职务，履行职责，发挥优势，为师生们提供更为全面的教育指导和帮助。
此外，我还积极参与学校的教师培训和学科建设工作，不断提升自己的教学理论素养和专业水平，并努力与同事合作，共同探索更好的教育教学方式和方法，不断发展和完善地理学科。
我非常感谢学校的支持和信任，同时也感谢各位来宾、家长和学生们的关心和支持。
我相信在今后的教育工作中，我们将共同努力，为学校的发展和学生的成长不断奋斗，达到更为卓越的成果。
谢谢大家！。
地理教师个人述职报告范文（模板5篇）
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工作时间的时间匆匆流去，此时我们应该认真撰写好一份岗位述职报告。
述职报告的目的是为了让上级了解情况，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！地理教师个人述职报告范文(篇1)时光飞逝，日月如梭。
转眼间，一个学期的教育教学工作结束了。
回顾这学期，教育地理学的任务已经圆满完成，并取得了一定的成绩。
现将具体工作报告如下:第一，认真学习业务。
我在高一四个班当地理老师。
在教学中，我认真学习新课程标准，钻研教材。
为了准确传授知识，我经常虚心向有经验的老师请教，和他们讨论教学中的问题。
第二，创造良好的学习情境。
创设情境有助于学生独立学习。
只有将认知主体置于问题情境中，才能促进认知主体的主动发展。
在教学中，我充分利用学校的多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效调动学生积极参与教学活动，逐渐将他们的内在动力从好奇升华为兴趣。
通过精心设计，将学习目标和任务巧妙地放置在学生最近的发展区域，促进学生对新知识意义的自主建构，使学生通过充分的体验和探索，掌握地理事物发展的发生和变化规律。
第三，致力于地理教学的优化。
1、注意活跃课堂气氛。
沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡。
因此，我在课堂教学中非常注重营造良好的课堂氛围，尽最大努力为学生创造有趣的学习情境，让学生直观形象地理解知识。
2.注意作业的开放性。
开放性问题可以激活学生解决问题的思维，提高学生发散、对立、深刻的思维。
注重学生对知识的主动获取、重组和应用，从综合的角度培养学生的创新思维。
注意作业批改的及时性，经常亲自批改，个别辅导。
3.注意与学生的交流。
“理解”是建立师生情感的纽带和桥梁。
理解学生就是用饱满的热情和精力感染他们，给他们一个笑脸，一份真诚，一份真情。
当学生取得好成绩和成功时，应该得到祝贺和鼓励，当学生遇到困难和挫折时，应该得到安慰和支持。
并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。
初中地理教师年度述职报告5篇
初中地理教师年度述职报告5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名初中地理教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中，力求在教学中取得更好的效果。
下面，我将对自己的年度工作进行述职报告，以便大家了解我的工作表现和成果。
一、教学工作的开展1. 课程设计与实施在课程设计方面，我根据地理学科的特点和学生的实际情况，制定了详细的教学计划，确保了课程内容的全面性和系统性。
同时，我注重培养学生的实践能力和创新思维，在课程中加入了大量的案例分析和实践活动，让学生在亲身体验中掌握地理知识。
在课程实施方面，我严格按照教学计划进行授课，注重课堂纪律和秩序的管理，确保了教学质量和效果。
同时，我积极采用多种教学方法和手段，如讲解、演示、讨论、互动等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
2. 课外活动的组织除了课堂教学外，我还组织学生参加了多个课外活动，如地理知识竞赛、野外考察等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的地理素养和实践能力。
在活动中，我注重学生的参与性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。
二、教学成果与收获1. 学生成绩的提高通过一年的努力，学生的地理成绩得到了显著的提高。
在期末考试中，我所教授的班级地理成绩平均分达到了XX分以上，优秀率也达到了XX%以上，取得了较为优异的成绩。
2. 学生能力的提升除了成绩的提高外，学生的地理素养和实践能力也得到了明显的提升。
在课外活动中，学生们表现出了浓厚的兴趣和积极性，通过实践活动和案例分析，学生们不仅掌握了地理知识，还培养了分析问题、解决问题的能力。
3. 教学经验的积累通过一年的教学工作，我也积累了丰富的教学经验。
我不断尝试新的教学方法和手段，探索适合学生的教学方式，使教学更加生动、有趣、有效。
同时，我也注重教学反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略，提高了教学质量和效果。
三、存在的问题与改进措施1. 课堂管理有待加强尽管我在课堂管理方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
地理教师工作述职报告（通用10篇）
地理教师工作述职报告（通用10篇）地理教师工作篇1本人_，于20__年七月毕业于_师范大学地理系，同年八月进入开发区__中学工作。
于20__年经_市专业技术人员职称工作领导小组评审，任为中教二级(地理教育专业)专业技术职务资格。
九年来，本人始终努力工作，忠实履行自己的职责，并积极向中教一级奋进，从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成绩。
首先在思想政治上，我坚持四项基本原则，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育路线、方针、政策。
不断学习，积极参加政治业务学习，不断提高政治觉悟和思想素质;在教学上，始终忠诚于党的教育事业，恪守"为人师表"的道德准则，遵守教师职业道德规范，始终把"师德"意识放在首位，教书育人，爱岗敬业，积极为党的教育事业辛勤工作，教学成绩显着;在钻研业务上，通过不断学习，提高自己的教学水平和质量，积极探索教学的新思路、新方法。
随着社会的深入发展，应试教育向素质教育转化已经成为必然，时代感、责任感使我果断的承担起各种教学教育的任务。
教学教育能力和业务水平不断提高。
工作中，遵守学校的，热爱学校，从不无故迟到、早退，严格以一个人民教师的标准要求自己。
任劳任怨，在完成本职工作的前提下，认真完成学校安排的各项任务。
回顾以往，我深深体会到：一份汗水，一份收获，要想提高教学质量，非一日之工，必有持之以恒的态度不可。
因此，我刻苦钻研教材、大纲，认真备课，每一学期制定切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法把自己掌握的知识传授给学生。
课堂教学中，充分调动学生的积极性、主动性。
始终保持着严谨认真的教学态度和工作作风，积极承担教学任务，时刻不忘教书育人的职责，踏踏实实的做好本职工作，虚心向老教师学习，经常听其他教师的课，取长补短、博采众长，根据自己的经验总结，及时应用到自己的教学中，并不断探索新的教学思路和方法。
积极参加教研组活动，改进教学方法，使自己的教学水平上了一个新台阶。
地理教师个人述职报告
地理教师个人述职报告尊敬的校领导、各位教师：大家好！我是XX中学的地理教师XX，我非常荣幸地站在这里向大家述职。
过去一年，我作为一名地理教师，我积极主动地履行了自己的职责，认真教学，努力培养学生的地理素养和综合素质。
通过各种方法和手段，我帮助学生了解和掌握地理知识，培养学生的地理思维能力和地理观察力，并鼓励他们积极参与课堂学习和地理实地考察活动。
一、教学工作过去一年，我按照学校的教学计划和工作要求，认真备课，上好每一堂地理课。
我针对不同的学生进行个性化教学，根据学生的学习能力和兴趣特点，选用了一系列生动有趣的教学方法来激发学生的学习兴趣和主动性。
我注重培养学生的动手能力，引导学生进行实地考察和地理观察，提高他们的实践能力。
我还鼓励学生积极参加地理活动，如参加地理竞赛、地理知识讲座等，以提高学生的综合素质。
二、教学效果在过去一年的教学中，我取得了一定的教学效果。
我的班级中，大部分学生都能够掌握地理基础知识，并能够运用所学知识解决实际问题。
学生们的地理素养和综合素质有了明显的提升。
在学生的学习情况中，我也发现了一些问题，如个别学生对地理学科的兴趣不高，学习积极性不够等，针对这些问题，我将继续努力改进教学方法，激发学生的学习兴趣。
三、教育研究在教学之余，我积极参与地理教育研究。
我经常阅读地理教育方面的书籍和论文，参加地理教育研讨会和培训班。
通过不断学习和研究，我不断更新自己的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
同时，我还撰写了一些地理教学案例，与其他教师进行分享，促进教育经验的交流和分享。
四、班主任工作作为一名地理教师，我还担任了班主任的工作。
我重视班级管理，积极营造良好的班级气氛，关注学生的全面发展。
我与家长进行积极沟通，及时了解学生的家庭情况和学习状况，并与班级导师和学校领导密切合作，共同解决学生的问题。
在班级管理方面，我还注意组织开展一些班级活动，比如班级会议、班级联谊等，促进班级的团结和凝聚力。
初中地理教师个人述职报告（三篇）
初中地理教师个人述职报告尊敬的领导、亲爱的同事：大家好！我是某某中学初中地理教师XX，今天非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年的教学工作和个人成长。
一、工作概况在过去一年中，我一直致力于初中地理科目的教学工作。
我所在的某某中学是一所重点中学，具备良好的教育资源和学生基础。
我所带的七年级和八年级共有9个班级，共计260多名学生。
二、教学工作总结1. 教学内容设计：针对初中地理课程的教学大纲和学生的实际情况，我合理梳理和设计了教学内容。
我注重以学生为中心，鼓励学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和主动性。
我根据学生的认知特点，设计了多样化的教学方式，如讲解法、讨论法、实验法、小组合作学习法等，以提高学生的学习效果。
2. 课堂教学实施：我严格按照教学计划和课程安排，认真备课，精心组织每一堂课的教学内容和教学活动。
我注重激发学生的学习兴趣和思考能力，通过多媒体、实物模型、图片等多种教具和教材，使课堂内容更加生动有趣，易于理解。
在教学过程中，我强调培养学生的自主学习和团队合作能力，鼓励学生提出问题、讨论问题，培养他们的思辨能力和创造精神。
3. 作业和评价：我注重作业的布置和批改，及时与学生进行交流和反馈。
我根据学生的实际水平和学习能力，以正确的评价方式和方法评定学生的作业成绩，及时与学生和家长沟通，帮助学生提升学习效果。
4. 课外活动和竞赛：除了课堂教学，我积极组织学生参加与地理学科相关的课外活动和竞赛。
我们组织了学科知识竞赛、地理实地考察等活动，为学生提供了更多的学习机会和锻炼机会，丰富了他们的学习经验和学习成果。
三、个人成长与自我提升在过去一年的教学工作中，我不断深化自己对地理学科的理解和研究，钻研教学理论和方法，学习先进的教育理念和实践经验。
我不定期参加学校和地区组织的教师培训班和研讨会，与同行们交流经验，提高自己的教学能力。
同时，我积极参与学校的教研活动，与其他老师合作备课设计教案，参与集体备课，提高教学质量。
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2020中学地理教师述职报告3篇2020 middle school geography teacher report汇报人：JinTai College2020中学地理教师述职报告3篇前言：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020中学地理教师述职报告2、篇章2：2020中学生物教师述职报告3、篇章3：2020中学生物教师述职报告篇章1:2020中学地理教师述职报告尊敬的领导、老师们：大家好!在地理课堂教学中，必须强化探索意识，把思维的全过程展现出来，才能达到培养创造性思维的能力的目的。
下面，小泰为大家分享高中地理教师述职报告，希望对大家有所帮助!一、做一个有思想的教师，做一个有情感的教师我们要明确学生与教师的关系是一个理性的，非亲非友的关系，首先你应是一个有良好职业道德的，再有你应是有良好的职业素质的。
但千万不要忘记你的微笑。
因为孩子是很在意你的笑容的。
只要我们遵循教育的规律去办事，先让自己成为一个快乐的人，让自己的快乐影响你的学生，培养一个健康的，主动的，积极的生活者。
周伯韬教授讲到“人只能自己救自己，自己开导自己，自己调整自己，别人帮不了你。
”我想只有身为教师的你成为一个豁达开朗的人，你才能影响你的学生。
才能让你的学生健康成长为一个豁达开朗的人。
积极向上的人。
二、立足学科开发资源我们的学科虽然不能在中考中为学校做出贡献但是我们可以在本职工作中为学生的全面发展尽自己的一份力，我们在上好课的同时，结合学校的情况适时地开展丰富多彩的活动，开展课前演讲活动，开展学生讲课活动，我们又举行了“xx中学中地理拼图比赛”，“百科知识大赛”虽然在这些活动中，我们都付出了很多劳动，可看到学生们那种欣喜的表情，比赛中为没能拿冠军不服输的劲儿，我们的辛苦是值得的。
我们真的感到虽然我们没有做什么轰轰烈烈的事情，但是我们在踏踏实实地做好应当做的事情。
我们学校一直倡导的是教师的继续学习和培训，在这个良好的氛围中，我克服了各种困难报考了xxx大学xxx学院的教育学硕士，经过努力通过考试考上了地理专业的教育硕士。
在教育硕士的学习中，我的学科教学和教育科研能力有很大的提升，同时也开阔了视野。
教育教学科研能力上，我们组在完成了几个课题以后，本学期正在进行《地理有效教学》的课题研究，在教学中我积极查有关的资料，并在平时的教学中加以尝试和总结。
在抓好教学的同时，我也没有忘记教书育人，为人师表的原则，课堂上多与学生交流，了解他们的思想，见缝插针地引导他们树立正确的人生观，而且认真地做起了导师的工作，我带了我所教的八个班的13名学生，经过学生对新的学习环境和学习生活的适应，我也对他们有了更进一步的了解，这了解有对他个性上，也有学习上的。
这学期我与受导学生及家长谈话若干次，交流本交流，电话交流二十余次。
通过课堂和其它多种方式的观察，接触我把我受导的学生分成几个不同的类，这样在进行受导的时候就有所侧重，有的放矢。
一个学生写到：“我是世界上最幸福的人。
当我心中的烦恼使我喘不上来气时，我则会大哭一场，这时老师就会用那双温柔的手为我抹去泪水。
当我心情愉快时老师则会跟我一起轻松愉快地谈笑风生。
在这一段时间里我得到了12年来都没有得到过的真正的人世间无私的爱与纯厚的感情。
谢谢您老师，是您教会了我怎样感受爱，怎样给予爱，使我这幼小的心灵变得无比的温暖，太谢谢您了，您辛苦了，我的好老师。
我相信和您在一起的这段日子一定是我初中三年中最美好的回忆。
”每一次与她的谈话都让我感觉为人师的神圣，自豪和责任。
每一次与家长的沟通，家长都用非常尊重的口气称“您”，对我的工作给予了极大的感激。
这让我对我们学校制定的导师制又有了一个新的认识，这是一个很有价值的工作，在这么多学生的一个学校里，对个别学生的辅导是不可或缺的。
一学期的导师工作，在不断与学生的交流与碰撞中过去了，作为我的学生在我尽可能的工作中，有了这样，那样的变化，我的内心也不断地被冲击着，我也不断地反思着。
可以说是痛并快乐着，学生在长大，我也在成长。
三、克服困难，勤奋进取孩子比较小，困难是有的，但是我从没有因为自己的原因不参加省，市，校及组内的教学及教研活动，积极参加集体备课，认真上课，上好课，并能找时间多听组内及学校其它教师的课，以不断的提高自己，使自己不断的完善。
学习是无止境的，每次上课我都认真备课，总会有一些新的收获，并在每一次上完课后，又有一些感悟，而且从学生那里你也会获得很多灵感，课后我又会对本节课有一些补充，如果有必要我就在下节课加以强调，我都会把这些作为下学期的重要的备课内容。
我想这样不断积累，我会更加充实，使我们教学也更有深度。
在本学期我每天都上网查阅与教学有关的知识，对学生提出的问题，无论是不是与学科有关的我都会给学生一个满意的答案，虽然是一个结业的学科，但是学生却会有很多的问题来和你探讨，我想这也与我平时的教学中多与学生交流中分不开的，而且我又订了一些与学科有关的杂志，开阔眼界，多与外界交流，为我们二中成为中华名校在学科的教学中尽自己的一份力量。
另外我们这学期接受了xxx学院的实习生，在带实习生期间我也认真对待，给他们生活上的关心和教学上的指导，短短的时间里我们成为良师益友，我想这也是我的教育事业的一种良好延续吧。
四、学校是个大家庭初踏入二中，就深深地感到二中的辉煌是全体同仁共同协作的结果，只要这项工作需要你去做，就没有该不该的问题，我在做好本组的教育教学工作同时积极参与学校的其它工作，每次开学典礼，节目训练，大型集会，去农村社会实践，北京实践，学校召生工作等我都是有令必到，而且尽心尽力做好自己的那份工作，得到各部门领导，老师的肯定。
学校是大家的，校荣我荣，校耻我耻，我们的努力工作是为了学校更好的发展，学校的发展壮大会激励我们工作奋进。
本学期我还要感谢学校的各级领导对我的关爱，在我孩子小的时候，在我身体不适的时候，校领导都给予了莫大的关心，在生活上，在工作上给我以关心，这让我更有信心，更有干劲去努力工作，我只有更加用心的学习，更加努力的工作去回报大家的关心和爱护。
时间在忙碌中度过，虽然是忙碌的，但我是充实的。
感觉自己有很多收获，收获的是知识的不断更新;收获的是学生对你的敬爱;收获的是领导，同事给你的关爱;收获的是你给了学生爱。
“用心选择你所爱的，爱你用心选择的”。
我选择我作一名教师，我就要为之用心的努力。
述职人xxx20xx年xx月xx日篇章2:2020中学生物教师述职报告【按住Ctrl键点此返回目录】尊敬的领导、老师们：大家好!本学期我的工作有了新的变化，20xx年参加工作以来，一直都是做科任老师的我首次正式地当上了班主任。
这个学期，我既要担任初一6个班的地理教学工作，也是初一xx班的班主任。
身兼两职，自然工作也就繁忙起来，一个学期下来着实也感觉到一丝疲累，但是在新的工作岗位当中，我取得不少的教育教学的经验，也有了很大的收获。
我把它具体的归纳如下：一、教学工作方面我参加工作已有四年多了，可以说在这几年的教学工作当中，通过不断地摸索和探讨，我也总结了不少的经验。
因此，本学期初一的6个班的教学工作，我觉得还是可以应负得来的。
在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，努力调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高了课堂教学的效率。
不过，今年的学生生源素质差是一个不可回避的问题。
在上课当中也碰到过很多麻烦事，例如：初一xx班班的有几位女同学就是有名的“八婆”，说话也很脏，经常在课堂上搞小动作，引起课堂轶序的混乱。
这种情况，自已呢也没有能够很好的处理。
以至后来，也曾经跟一些学生发生的“碰撞”，事后想起来，也是觉得自己太年轻，火气太盛，没有想到后果。
这是本学期在教学上比较不愉快的事情。
二、在班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
有人说过：做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。
但是我觉得，两样对我来说都很难。
因为我是第一次当班主任，很多班主任的工作我都不熟悉，也不清楚。
对于能不能够胜任一个班主任，心里一点底也没有。
为了能够尽快的熟悉业务，我在开学的初期就多向老班主任们请教和学习，而他们也比较乐意地向我传授他们的经验，通过这样的交流，我也很快地掌握不少带班的方法。
虽然我所带的班并没有取得过什么很优秀的成绩，但是对于我这样一个“新人”，仍然是觉得做了一件了不起的事懚。
班主任工作中，我主要做到了两个字：“爱”和“严”，这样的做法既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
有一颗爱心，这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。
这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
例如，我班有一个学生叫区照文，由于他是家里独子，自小就被家里宠坏，在班里上课经常开小差，有时候老师说他几说，他还顶嘴。
有一次，生物老师跟他发生了冲突，他用东西把老师的手还弄伤了。
这个学生，当然不能够任其发展下去，不然必成后患，所以我当然就把留下来。
一留就是6点半，那时天气已晚，我就跟他说，我亲自送你回家。
在回他家的路上，他一路都表现得很好，我想他以前应该没有试过这样的情况。
这天晚上，我顺便到了他家家访，把他的情况跟他家长进行了沟通。
这样，虽然他没有质的改变，但是以后他也不敢再做什么了。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。
在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
以上所说的是我的一点经验小结，当然存在的问题也不少，如我班的课堂纪律和自习课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有，以致经常被扣分，连续三个月拿不到文明班等，这些问题是我日后努力改进的方向和目标。
述职人xxx20xx年xx月xx日篇章3:2020中学生物教师述职报告【按住Ctrl键点此返回目录】尊敬的领导、老师们：大家好!一、经验与体会《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。