高一家长会课件(4)
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高一家长会课件用图文
鼓励孩子参加课外活动
鼓励孩子参加学校的社团、运动队等课外活动，帮助他们拓展兴趣 ，结交新朋友。
提高孩子自主学习能力方法分享
激发孩子的内在动机
引导孩子认识到学习的重要性，激发他们的内在学习动力。
设定明确的学习目标
与孩子一起设定明确、可实现的学习目标，并制定相应的学习计 划。
培养独立思考能力
鼓励孩子提出问题、解决问题，培养他们的独立思考和自主学习 能力。
04
最后，再次向各位家长表示衷心的感谢和敬意，期待在未来的日子里 继续携手合作，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
提倡家长积极参与学校的各项 活动和教育实践，为学校的发 展和进步贡献力量。
感谢各位家长支持与配合
01
感谢家长们在本次家长会中的积极参与和认真倾听，体现了对学校和 班级工作的重视和支持。
02
感谢家长们在平时的教育过程中对孩子的关爱和教导，为孩子的成长 奠定了坚实的基础。
03
感谢家长们对学校工作的理解和配合，为学校的发展和进步提供了有 力的保障。
教学目标
通过本学期的学习，学生应掌握各科 基础知识，培养分析问题、解决问题 的能力，提高自主学习和合作学习能 力。
教育教学改革措施
课堂教学改革
采用启发式、探究式等教学方法 ，引导学生主动参与课堂，提高
课堂效率和教学质量。
作业与考试改革
减少重复性、机械性作业，增加 实践性、创新性作业；考试形式 多样化，注重过程性评价和终结
家校共育
03
开展家长学校、家庭教育指导等活动，帮助家长树立正确的教
育观念和方法，提高家庭教育水平。
04 家庭教育指导与 建议源自何帮助孩子适应高中生活了解高中阶段的特点
鼓励孩子参加学校的社团、运动队等课外活动，帮助他们拓展兴趣 ，结交新朋友。
提高孩子自主学习能力方法分享
激发孩子的内在动机
引导孩子认识到学习的重要性，激发他们的内在学习动力。
设定明确的学习目标
与孩子一起设定明确、可实现的学习目标，并制定相应的学习计 划。
培养独立思考能力
鼓励孩子提出问题、解决问题，培养他们的独立思考和自主学习 能力。
04
最后，再次向各位家长表示衷心的感谢和敬意，期待在未来的日子里 继续携手合作，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
提倡家长积极参与学校的各项 活动和教育实践，为学校的发 展和进步贡献力量。
感谢各位家长支持与配合
01
感谢家长们在本次家长会中的积极参与和认真倾听，体现了对学校和 班级工作的重视和支持。
02
感谢家长们在平时的教育过程中对孩子的关爱和教导，为孩子的成长 奠定了坚实的基础。
03
感谢家长们对学校工作的理解和配合，为学校的发展和进步提供了有 力的保障。
教学目标
通过本学期的学习，学生应掌握各科 基础知识，培养分析问题、解决问题 的能力，提高自主学习和合作学习能 力。
教育教学改革措施
课堂教学改革
采用启发式、探究式等教学方法 ，引导学生主动参与课堂，提高
课堂效率和教学质量。
作业与考试改革
减少重复性、机械性作业，增加 实践性、创新性作业；考试形式 多样化，注重过程性评价和终结
家校共育
03
开展家长学校、家庭教育指导等活动，帮助家长树立正确的教
育观念和方法，提高家庭教育水平。
04 家庭教育指导与 建议源自何帮助孩子适应高中生活了解高中阶段的特点
高一学生新学期家长会ppt课件
情绪波动
高一学生的情绪容易受到影响，可能会出现情绪波动和不稳定的情况，这可能与他们面对 新环境、新朋友和新的学习体验有关。
社交需求
高一学生开始渴望与同龄人交流和互动，建立社交关系，并希望得到他人的认同和支持。
学习压力与青春期心理问题
学习压力
高一学生面临中考后新的学习压力，可能会感到焦虑、不安 和紧张等情绪，需要家长和学校的关注和支持。
康成长。
共同营造良好的学习环境
建立和谐稳定的家庭氛围
01
家长需要建立和谐稳定的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖
和安全，增强孩子的学习动力和信心。
积极配合学校的教育教学工作
02
家长需要积极配合学校的教育教学工作，了解学校的教学计划
和要求，协助孩子完成家庭作业和参与学校的活动。
关注孩子的心理健康和成长需求
议程
• 开场致辞：介绍会议的主题和目的 • 学生代表发言：代表全体高一学生表达对新学期的展望和计划 • 班主任发言：介绍班级学期计划、课程安排、纪律要求和学生活动等方面的内容 • 科任老师发言：介绍学科教学计划、学习方法和作业要求等方面的内容 • 家长发言：分享自己的育儿经验和教训 • 分组讨论会：家长们就学生教育问题进行深入探讨和交流 • 确定下一步行动计划：针对学生和家长的实际问题，制定可行的解决方案和行动计划
1
家长需要了解孩子不同阶段的心理特点和发展 需求，掌握科学的教育理念和方法，如积极倾
听、有效沟通、给予鼓励等。
成为孩子的榜样和引路人
2
家长需要成为孩子的榜样和引路人，帮助孩子 树立正确的价值观、人生观和世界观，引导孩
子积极向上、奋发向前。
增进亲子关系和有效陪伴
3
家长需要多与孩子沟通交流，关注孩子的情感 需求，增进亲子关系和有效陪伴，帮助孩子健
高一学生的情绪容易受到影响，可能会出现情绪波动和不稳定的情况，这可能与他们面对 新环境、新朋友和新的学习体验有关。
社交需求
高一学生开始渴望与同龄人交流和互动，建立社交关系，并希望得到他人的认同和支持。
学习压力与青春期心理问题
学习压力
高一学生面临中考后新的学习压力，可能会感到焦虑、不安 和紧张等情绪，需要家长和学校的关注和支持。
康成长。
共同营造良好的学习环境
建立和谐稳定的家庭氛围
01
家长需要建立和谐稳定的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖
和安全，增强孩子的学习动力和信心。
积极配合学校的教育教学工作
02
家长需要积极配合学校的教育教学工作，了解学校的教学计划
和要求，协助孩子完成家庭作业和参与学校的活动。
关注孩子的心理健康和成长需求
议程
• 开场致辞：介绍会议的主题和目的 • 学生代表发言：代表全体高一学生表达对新学期的展望和计划 • 班主任发言：介绍班级学期计划、课程安排、纪律要求和学生活动等方面的内容 • 科任老师发言：介绍学科教学计划、学习方法和作业要求等方面的内容 • 家长发言：分享自己的育儿经验和教训 • 分组讨论会：家长们就学生教育问题进行深入探讨和交流 • 确定下一步行动计划：针对学生和家长的实际问题，制定可行的解决方案和行动计划
1
家长需要了解孩子不同阶段的心理特点和发展 需求，掌握科学的教育理念和方法，如积极倾
听、有效沟通、给予鼓励等。
成为孩子的榜样和引路人
2
家长需要成为孩子的榜样和引路人，帮助孩子 树立正确的价值观、人生观和世界观，引导孩
子积极向上、奋发向前。
增进亲子关系和有效陪伴
3
家长需要多与孩子沟通交流，关注孩子的情感 需求，增进亲子关系和有效陪伴，帮助孩子健
高一新生家长会PPT
八不要
1. 不要叨唠。 2. 不要威胁。 3. 不要盲目给孩子买辅导材料。 4. 不要许愿。不要请假在家照顾孩子。 5. 不要给孩子定每门课考试分数指标。 6. 不要规定孩子考上什么大学。 7. 不要纵容，放纵孩子的过失。 8. 不要为孩子做孩子该做的事情。
做好课堂笔记
笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可 以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充 分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等 器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
抓住老师讲课的重点
即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲 课的纲。只要抓住这个纲去听课下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽 也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反 复强调的部分。
高中学习特点
适应、稳定
高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时 期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科 老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳 住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个 学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。 要掌握科学的学习方法。
预习
高中学习特点
-01
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖， 增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动 局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学 能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白 (即找重点、难点)分别标出并记下来。
02
俗话说“温故而知新”，就是 说，复习过去的知识能得到很 多新的收获。这个“新”主要 指的是知识达到了系统化的水 平，达到了融会贯通的新水平。
03
2024高一新生家长会PPT课件
会议背景介绍高一新生入学，面临新的学习环境和挑战。
家长对学校教育、教学和管理等方面存在疑虑和期待。
加强家校沟通，促进双方合作，共同关注学生成长。
向家长介绍学校办学理念、教育特色和管理模式。
交流学生在校表现、学习情况和心理状态。
解读高中课程设置、教学计划和评价方式。
征求家长意见和建议，共同商讨学生发展大计。
会议目的和意义家长更加了解学校教育和管理工作，增强信任感。
家长明确学生在高中阶段的学习目标和任务，提高关注度。
家校双方达成共识，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
建立长期有效的家校沟通机制，保障信息畅通。
0102030405预期目标与效果03本校自XXXX 年成立以来，已有XX 年的历史。
创立时间经历了多次改革和发展，逐渐形成了现今规模较大、设施完善、教学质量高的学校。
发展历程目前学校拥有多个教学楼、实验室、图书馆等教学设施，并注重信息化建设，为师生提供了良好的学习和生活环境。
现状概述学校历史沿革及发展现状高一年级共设有X 个班级，每个班级均配备有班主任和科任教师。
班级设置学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中高级教师、骨干教师等占比达到XX%以上，他们教学经验丰富、业务精湛。
师资力量学校严格控制师生比例，保证每个学生都能得到充分的关注和指导。
师生比例班级设置及师资力量学校注重课程设置的多样性和实用性，除了基础课程外，还开设了多门选修课程和拓展课程，满足学生不同的兴趣和需求。
课程设置学校采用现代化的教学方法和手段，如多媒体教学、网络教学等，使教学更加生动、形象、高效。
教学方法学校坚持“以人为本”的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
教育理念学校在各学科竞赛中屡获佳绩，展示了学校教育教学的高水平和实力。
学科竞赛教育教学特色与优势01报到时间和地点请家长和学生按时到达学校指定的报到地点，携带相关证件进行注册。
02注册所需材料准备好学生身份证、户口本、录取通知书等相关材料，以便顺利完成注册手续。
家长会高一 ppt课件ppt课件ppt
兴趣爱好拓展
高一学生开始探索各种兴趣爱好， 尝试不同的活动和领域，表现出多 样化的兴趣和爱好。
社交能力提高
随着社交圈子的扩大和人际交往的 增多，高一学生在与人沟通和社交 方面逐渐成熟。
学生面临的挑战
学业压力增大
高一年级学科难度增加，学业压 力逐渐增大，部分学生可能面临
学习上的困难和挑战。
时间管理困难
家长会高一 ppt课件ppt课件
• 欢迎与介绍 • 学生情况概览 • 学校及教师概况 • 学生发展与挑战 • 家校合作与沟通 • 结束语与感谢
01
欢迎与介绍
会议目的
促进学校与家长之间 的沟通与合作
解答家长疑问，共同 关注学生成长
分享学生在校表现和 学习情况
会议日程
14
10-15:00 学生表现 汇报
高一学生需要适应新的学习和生 活环境，部分学生可能面临时间
管理方面的困难。
人际关系处理
随着社交圈子的扩大，高一学生 需要处理更复杂的人际关系，包
括同学关系、师生关系等。
学生心理辅导介绍
心理咨询
针对学生面临的各种心理问题，如学业压力、人际关系、自我认 知等，提供专业的心理咨询和支持。
心理辅导课程
开设心理辅导课程，帮助学生了解心理学知识，提高心理素质和应 对能力。
利用网络平台
学校可以建立微信公众号、班 级群等网络平台，方便家长与 教师之间的沟通。
鼓励家长参与
学校可以邀请家长参与学校的 义工活动、运动会等，增进家
校之间的互动与合作。
家长如何支持学生学习
营造良好的学习环境
家长应为孩子创造一个安静、整洁、 舒适的学习环境，减少干扰因素。
关注孩子的学习状况
《高一家长会》课件
教师风格
介绍教师的教学风格、教育理念、教学方法等情况，以展示 教师的教学特色。
学校特色课程
特色课程设置
介绍学校开设的特色课程，如选修课 、活动课、实践课等，以及这些课程 的设置目的和特点。
课程实施情况
介绍学校特色课程的实施情况，包括 课程的教学内容、教学方法、教学效 果等，以展示学校的教育特色和成果 。
03 学校及教师情况介绍
学校设施及资源
硬件设施
介绍学校的校园环境、教学楼、实验 室、图书馆、体育设施等硬件设施， 以及这些设施的使用情况。
软件资源
介绍学校的教育软件、在线学习平台 、教育资源库等，以及如何利用这些 软件资源提升学生的学习效果。
教师团队介绍
教师背景
介绍学校教师的学历背景、教学经验、专业资格等情况，以 展示教师的专业素养。
04 学生发展与家长配合
学习方法指导
01
02
03
掌握学习技巧
指导学生掌握有效的学习 方法和技巧，如时间管理 、笔记整理、复习策略等 ，以提高学习效率。
培养自主学习能力
鼓励学生独立思考和自主 学习，培养解决问题的能 力，为未来的学习和工作 打下基础。
激发学习兴趣
通过多样化的教学方式和 活动，激发学生对学科的 兴趣，提高学习的积极性 和主动性。
分组讨论会
家长们分组讨论如何更好地支持 孩子的学习和成长
02 学生情况概览
整体成绩分析
总结词
分析学生的整体成绩，包括期中、期末考试成绩和平时表现。
详细描述
对学生在高一学期的整体成绩进行分析，包括期中、期末考试成绩的平均分、 最高分、最低分等数据，以及学生在课堂表现、作业完成情况等方面的评价。
学科表现
介绍教师的教学风格、教育理念、教学方法等情况，以展示 教师的教学特色。
学校特色课程
特色课程设置
介绍学校开设的特色课程，如选修课 、活动课、实践课等，以及这些课程 的设置目的和特点。
课程实施情况
介绍学校特色课程的实施情况，包括 课程的教学内容、教学方法、教学效 果等，以展示学校的教育特色和成果 。
03 学校及教师情况介绍
学校设施及资源
硬件设施
介绍学校的校园环境、教学楼、实验 室、图书馆、体育设施等硬件设施， 以及这些设施的使用情况。
软件资源
介绍学校的教育软件、在线学习平台 、教育资源库等，以及如何利用这些 软件资源提升学生的学习效果。
教师团队介绍
教师背景
介绍学校教师的学历背景、教学经验、专业资格等情况，以 展示教师的专业素养。
04 学生发展与家长配合
学习方法指导
01
02
03
掌握学习技巧
指导学生掌握有效的学习 方法和技巧，如时间管理 、笔记整理、复习策略等 ，以提高学习效率。
培养自主学习能力
鼓励学生独立思考和自主 学习，培养解决问题的能 力，为未来的学习和工作 打下基础。
激发学习兴趣
通过多样化的教学方式和 活动，激发学生对学科的 兴趣，提高学习的积极性 和主动性。
分组讨论会
家长们分组讨论如何更好地支持 孩子的学习和成长
02 学生情况概览
整体成绩分析
总结词
分析学生的整体成绩，包括期中、期末考试成绩和平时表现。
详细描述
对学生在高一学期的整体成绩进行分析，包括期中、期末考试成绩的平均分、 最高分、最低分等数据，以及学生在课堂表现、作业完成情况等方面的评价。
学科表现
高一家长会ppt课件课件
外语课程
提高学生外语应用能力，拓展 国际视野。
艺术课程
挖掘学生艺术潜能，培养审美 情趣。
科学实验课程
激发学生对科学的兴趣，培养 实验技能。
学校成果展示
学生荣誉
展示学生在各类竞赛和活动中的获奖情况。
社会贡献
介绍学校组织的社会公益活动和取得的成果。
学术成绩
介绍学生在学术方面的优异表现和成绩。
升学情况
展示学校毕业生的升学情况和名校录取情况。
期望学生们能够养成良好的学习习惯、 生活态度和行为规范，为未来的发展 打下坚实的基础。
下一步计划与展望
01
介绍下一阶段的学习计划和重点 ，希望家长们能够给予支持和配 合。
02
展望学生未来的发展，希望家长 们能够与学校和老师共同关注孩 子的成长，为孩子创造更好的发 展机会。
THANKS
感谢观看
学习方法
学生是否掌握了有效的学 习方法，有无改进空间。
成绩分析
考试成绩概览
学生的期中、期末考试成绩，以及平时测验成绩。
成绩波动情况
成绩是否有波动，原因是什么。
优势科目与薄弱科目
学生的优势科目和需要加强的薄弱科目。
课堂表现与活动参与
课堂听讲情况
是否认真听讲，有无注意 力不集中的情况。
课堂互动情况
是否积极参与课堂讨论， 回答问题是否积极。
04
家长参与与沟通
家校沟通的重要性
促进信息共享
家校之间的有效沟通有助于家长 了解孩子在学校的情况，同时学 校也能了解学生在家庭的表现，
双方共同关注学生的成长。
建立信任关系
良好的家校沟通有助于建立家长 和学校之间的信任关系，共同为
学生的成长创造良好的环境。
提高学生外语应用能力，拓展 国际视野。
艺术课程
挖掘学生艺术潜能，培养审美 情趣。
科学实验课程
激发学生对科学的兴趣，培养 实验技能。
学校成果展示
学生荣誉
展示学生在各类竞赛和活动中的获奖情况。
社会贡献
介绍学校组织的社会公益活动和取得的成果。
学术成绩
介绍学生在学术方面的优异表现和成绩。
升学情况
展示学校毕业生的升学情况和名校录取情况。
期望学生们能够养成良好的学习习惯、 生活态度和行为规范，为未来的发展 打下坚实的基础。
下一步计划与展望
01
介绍下一阶段的学习计划和重点 ，希望家长们能够给予支持和配 合。
02
展望学生未来的发展，希望家长 们能够与学校和老师共同关注孩 子的成长，为孩子创造更好的发 展机会。
THANKS
感谢观看
学习方法
学生是否掌握了有效的学 习方法，有无改进空间。
成绩分析
考试成绩概览
学生的期中、期末考试成绩，以及平时测验成绩。
成绩波动情况
成绩是否有波动，原因是什么。
优势科目与薄弱科目
学生的优势科目和需要加强的薄弱科目。
课堂表现与活动参与
课堂听讲情况
是否认真听讲，有无注意 力不集中的情况。
课堂互动情况
是否积极参与课堂讨论， 回答问题是否积极。
04
家长参与与沟通
家校沟通的重要性
促进信息共享
家校之间的有效沟通有助于家长 了解孩子在学校的情况，同时学 校也能了解学生在家庭的表现，
双方共同关注学生的成长。
建立信任关系
良好的家校沟通有助于建立家长 和学校之间的信任关系，共同为
学生的成长创造良好的环境。
高一家长会课件_共26页
2、只满足孩子物质上的需要，而不关心孩 子其他方面的需要。 3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这 样容易挫伤孩子的自信心。
4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子 的心理健康。
5、不注重言传身教，孩子容易出现一些不 良倾向。
六、给家长的建议及需要配合的工作
• 一、尽可能陪着、盯着孩子。 • 二、关注细节问题，孩子身上没有
• 实现的途径：
1、班风学风
2、班级管理机制
3、小组评价机制 4、班级评价体系
5、制定班规
6、班级表彰大会
7、主题班会
班委：
• 班长：
副班长：
• 班主任助理：
• 卫生委员：
• 纪律委员：
• 生活委员：
• 心理委员：
• 文艺委员： 礼仪委员：
• 学习委员： 体育委员：
• 团支书： 安全委员：
• 宣传委员：
家长下一步怎么做？
4、加强自身的学习，重点做好子女的心 理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发 现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为 主，批评为辅，使之以良好的心态参 加高考；
5、严爱结合，把握好教育子女的度；
6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自 己管理自己,
7、多关注孩子假期的生活和学习。
根据以往的情况和经验，我们在教育中应该 注意以下几个方面的问题： 1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学 生们的正常学习。
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
• 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
• 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子 的心理健康。
5、不注重言传身教，孩子容易出现一些不 良倾向。
六、给家长的建议及需要配合的工作
• 一、尽可能陪着、盯着孩子。 • 二、关注细节问题，孩子身上没有
• 实现的途径：
1、班风学风
2、班级管理机制
3、小组评价机制 4、班级评价体系
5、制定班规
6、班级表彰大会
7、主题班会
班委：
• 班长：
副班长：
• 班主任助理：
• 卫生委员：
• 纪律委员：
• 生活委员：
• 心理委员：
• 文艺委员： 礼仪委员：
• 学习委员： 体育委员：
• 团支书： 安全委员：
• 宣传委员：
家长下一步怎么做？
4、加强自身的学习，重点做好子女的心 理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发 现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为 主，批评为辅，使之以良好的心态参 加高考；
5、严爱结合，把握好教育子女的度；
6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自 己管理自己,
7、多关注孩子假期的生活和学习。
根据以往的情况和经验，我们在教育中应该 注意以下几个方面的问题： 1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学 生们的正常学习。
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
• 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
• 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
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a
20
班级平时表现:
课间爱疯闹的同学: 王钤、杨宗儒、宋保霖、
王宣桐、孙嘉成、李昊等 其中李昊、杨宗儒曾经被校长抓到 在走廊大喊大叫和口吐脏话。
a
21
班级平时表现:
爱迟到的同学：（迟到3次以上） 赵瑛奇、王钤、翁梽绪、曲洪辰、 高航、赵方荻、沈小琳、陈璐、
张雨婷、孙嘉成、李家旭等，请家长 督促学生定好闹表。
管
❖作业要求:上早自习前收作业 ❖课堂管理:坐姿正、不许趴着、睡觉、玩、
理
吃东西等 ❖自习管理: 快 、 静
❖请假制度:家长打电话
❖宿舍要求:按时回寝
❖正常时间：晚10：15下三晚
a
11
班级所获荣誉:
上学期优秀团支部
冬季滑冰比赛总分第四名
运动会总分第二名:参加运动会同学名单
赵俊奇、田甜、王淼、金俊宏、于晶、
于晶、朱正阳、孙嘉阳、毕玉欣 于洋、何雨桐、李双超 赵俊奇、高博、王玥 于天娇、王思超、迟岚 李龙智、田甜、张洋 宁涵、金俊宏 王雪 孙丽、黄秉宣
a
7
小组组长
第一组：沈小琳 第二组：孙冉 第三组：李云鹏 第四组：赵俊奇 第五组：荆永蒙 第六组：赵 赫
李家旭 于天娇 王欣悦 高航 于晶 田甜
a
8
班级管理模式 班主任
a
15
班级平时表现:
劳动表现突出的同学: 周子嘉、赵赫、 于洋、高航、赵
俊奇、朱正阳、段成宇、武继超、 杨宗儒、金芳宇、李昊等
a
16
班级平时表现:
班级活动表现突出的同学: 于洋、高博、王欣悦、于天娇、
张越、于晶、林琳、何雨桐、赵世 洵等
a
17
班级平时表现:
劳动不积极的同学: 王钤、翁梽绪、赵方荻、蔡雨恒等
a
22
五、成绩分析 ——本次考试各学科平均分
❖语文：72.2 数学：55.6 外语：72.4 ❖物理：55.6 化学：59.6 生物：56.7 ❖总平均分：375.5 ❖年部总名次：10 ❖年部理科班级总数：13 ❖其中实验班：2 平行班总数：11
❖考试后我要求每个学生做了自我分析和评 价，并对每位同学都进行了回评）
销情况 ❖5.安全问题：上学、放学路上，周日坐车回
家等 ❖6.周日下午：结伴外出游玩和聚餐、唱歌等
a
13
三、班级存在的问题：
7.卫生问题：我每天早上6：10分到 班级检查室内卫生，请家长督促孩 子勤洗桌布、校服，不随地扔垃圾。
a
14
四、班级平时表现:
平时从未迟到早退、上课听课状态 较好、并能积极努力学习的同学: 李云鹏、赵俊奇、孙冉、王美琳、 于天娇、王思超、邵玉霞、张越、 王玥、王欣悦、王宇晗、江松远、 范鑫宇、武继超、李双超、金芳宇、 何雨桐等。
孙嘉城、张越、王玥、林琳、孙丽、段成宇
李岽钰、房伟男、武继超、李双超、高博
于壮、李昊、王雪、何雨桐、王宣桐、
赵方荻、赵瑛奇
a
12
三、班级存在的问题：
❖1.钱的问题：关注孩子花销情况 ❖2.手机问题：严禁带手机入校园（在班级玩
手机现象严重） ❖3.仪表：男生平头，女生不烫染发、佩戴首
饰等 ❖4.早恋问题：关注孩子平时打扮、着装、花
a
18
ห้องสมุดไป่ตู้
班级平时表现:
上课犯困的同学: 王淼、陈璐、赵世洵、相玉晖、
颜世琪、汪楠楠、孙丽、段成宇、
翁梽绪、李昊、宋保霖、王雪、高博、 王晶、赵瑛奇、付昕宇、金俊宏等
a
19
班级平时表现:
上课爱溜号说话的同学: 王雪、相玉晖、段成宇、王钤、
赵方荻、蔡雨恒、宋保霖、王晶、
王宣桐、房伟男、张洋、沈小琳、 张雨婷等
班委会
班级合作小组
全体同学
a
9
班级管理
学生分小组进行评比，如若个人给班 级扣分，会给相应的组员和小组扣分。 对
于违反课堂纪律和不能按照老师标准做好 的同学给予一定的惩罚。所谓罚是为了不 罚，目的是希望每个犯错误的学生都能因 为惩罚而改正错误并且不再犯类似的错误.
每月评比出个人优秀前十名和小组前三名，
家长应配合学校教育这部分孩子要爱护学校、维护班级利 益、努力学习。
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二、班级自然情况介绍
学生基本情况：
高一（8）班共61人，其中男生31
人，女生30人，住校生15人，学生基础
参差不齐，文理分科后成绩平均分年部
最低，学生性格较活跃，爱动，表现在
个别课堂上控制力差，溜号、说话现象
严重，平时管理难度较大。
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班委会
职务 纪律班长 学习班长 劳动班长 生活委员 体育委员 文艺委员 团支书 组织委员 宣传委员
姓名 于洋、毕玉欣、赵世洵 宋文迪、孙冉 周子嘉、赵赫 王玥、王思超 赵瑛奇 何雨桐 于晶 林琳、 张越、高博
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课代表
科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理
课代表 邵玉霞、王钤
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一、学校的相关要求和做法：
8.特困补助名单：（近期发放到位，请家长关注使用情况）
李家旭：900 元
李双超: 600元
迟 岚：900元
田 甜：600元
高 博：900元
于 壮：600元
孙 丽：900元
王思超：600元
宁 涵：750元
邵玉霞：600元
王美琳：750元
一年级下学年也按此发放。
但如果有违反学校规章制度的情况发生，马上取消资格。
班级给与物质奖励。分数最低的后五名同 学要为班级义务劳动，比如抗水等。
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❖到校时间: 早: 6:35 午: 1:15 晚: 5:25
❖值 日 生 ： 早：6:20 午：12:50
班 ❖离校时间: 午: 11:30 晚: 4:50
级
❖ ❖周
晚自习: 9:00 日：早：6:50 中午：11:20放学
高一八班家长会 LOGO
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家长会安排
❖1.传达学校的相关要求 ❖2. 班级自然情况介绍 ❖3.反馈班级存在的问题 ❖4.班级平时表现 ❖5.本次成绩分析 ❖6.对家长的希望和要求
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一、学校的相关要求和做法：
❖1.收费：每月固定晚自习费200元左右 ❖2.手机问题：发现就违纪，没收，通报批评 ❖3.仪表：每月检查一次 ❖4.早恋与打仗问题：发现即开除 ❖5.安全问题：禁止私家车或者出租车下坡道 ❖6.周日下午：寻找薄弱学科，及时查漏补缺 ❖7.差生补课：对年部后五十名学生进行提高
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姓名
总分
年部名次
李云鹏
755
147
班
赵俊奇
730
194
级
孙冉
729
199
前
高航
717
227
十
于天娇
708
252
名
荆永蒙
698
271
田甜
688
296
王美琳
688
298
朱正阳
676
325
沈小琳
674
330
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24
姓名
总分
年部名次
班 汪楠楠
443
964
级 曲洪辰
436
975
后 李昊
434