体温表使用方法及注意事项
大班科学教案《正确使用体温表》含反思
大班科学教案《正确使用体温表》含反思一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《身体的小秘密》，详细内容为第三节《正确使用体温表》。
通过本节课的学习，让幼儿了解体温表的用途，掌握正确使用体温表的方法，并培养幼儿对温度的初步认识。
二、教学目标1. 了解体温表的用途，知道体温表是测量体温的工具。
2. 学会正确使用体温表，并能准确读取体温数据。
3. 培养幼儿对温度的感知能力，提高幼儿的生活自理能力。
三、教学难点与重点重点：正确使用体温表的方法。
难点：准确读取体温数据。
四、教具与学具准备1. 教具：体温表、演示用体温表、卡通图片、教学PPT。
2. 学具：每组一个体温表、记录表、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过卡通图片，讲述一个小熊感冒了，妈妈用体温表帮它测量体温的故事，引导幼儿关注体温表的使用。
2. 讲解体温表的用途（5分钟）（1）展示体温表，让幼儿观察并说出其用途。
3. 演示正确使用体温表的方法（10分钟）（1）演示：教师用演示用体温表进行操作示范。
（2）讲解：将体温表放在口腔、腋下或肛门处，等待35分钟，取出后轻轻摇晃，读取数据。
4. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示一个已知体温的体温表，引导幼儿读取数据。
（2）讲解读取体温表的方法：找到刻度线，观察水银柱所在位置，读取数据。
5. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一个体温表，进行实际操作。
（2）教师巡回指导，纠正错误操作。
（1）让幼儿谈谈使用体温表的感受。
（2）引导幼儿思考：体温表还可以用在哪些地方？六、板书设计1. 体温表的用途2. 正确使用体温表的方法3. 读取体温表数据的技巧七、作业设计1. 作业题目：用体温表测量自己的体温，并记录下来。
答案：略。
2. 作业题目：画出体温表，并标注出刻度线。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让幼儿对体温表产生兴趣，掌握了正确使用体温表的方法，并能够准确读取体温数据。
幼儿园大班科学教案《正确使用体温表》
幼儿园大班科学教案《正确使用体温表》一、教学目标1.让幼儿了解体温表的基本构造和作用。
2.培养幼儿正确使用体温表的方法。
3.培养幼儿关爱自己和他人的健康意识。
二、教学内容1.体温表的构造和作用2.正确使用体温表的方法3.体温表的日常维护与保养三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握正确使用体温表的方法。
2.教学难点：让幼儿理解体温表的工作原理。
四、教学过程1.引导幼儿认识体温表（1）教师展示体温表，引导幼儿观察体温表的构造。
（2）教师简要介绍体温表的作用。
2.讲解正确使用体温表的方法（1）教师讲解体温表的正确使用方法。
（2）教师演示正确使用体温表的过程。
（3）幼儿跟随教师一起学习正确使用体温表的方法。
3.实践操作（1）教师将幼儿分成小组，每组发放一个体温表。
（2）教师指导幼儿正确使用体温表，并观察幼儿的操作过程。
（3）教师及时纠正幼儿的错误操作。
（1）教师邀请幼儿分享使用体温表的感受。
（2）教师与幼儿讨论如何正确使用体温表，以及在使用过程中应注意的问题。
5.体温表的日常维护与保养（1）教师讲解体温表的日常维护与保养方法。
（2）教师演示如何清洁、消毒体温表。
（3）幼儿跟随教师学习如何清洁、消毒体温表。
五、教学反思1.教学效果评价（1）观察幼儿在实践操作中是否掌握了正确使用体温表的方法。
（2）了解幼儿对体温表的认识程度。
2.教学改进措施（1）针对幼儿在实践操作中的问题，加强个别指导。
（2）增加互动环节，让幼儿更多地参与到课堂讨论中。
具体教案如下：一、导入1.教师展示体温表，引导幼儿观察体温表的构造。
2.教师提问：你们知道这是什么吗？它有什么作用？二、讲解正确使用体温表的方法1.教师讲解体温表的正确使用方法：（1）将体温表放在舌下或腋下。
（2）等待体温表发出提示音或达到规定时间。
（3）取出体温表，读取体温值。
2.教师演示正确使用体温表的过程。
三、实践操作1.教师将幼儿分成小组，每组发放一个体温表。
2.教师指导幼儿正确使用体温表，并观察幼儿的操作过程。
幼儿体温表使用规章制度
幼儿体温表使用规章制度
第一条：为了准确监测幼儿的体温情况，保障他们的健康安全，特制定本规章制度。
第二条：体温表的使用对象为0-6岁的幼儿，用于监测幼儿的体温变化，及时发现异常情况。
第三条：幼儿体温表应放置在医务室或其他管理人员负责的地方，禁止未经授权的人员私自取用。
第四条：每次使用幼儿体温表前，请检查其是否完好无损，如有损坏或异常情况，请立即通知医务或管理人员进行维修或更换。
第五条：使用幼儿体温表前，需要先进行消毒处理，确保幼儿的健康安全。
第六条：使用幼儿体温表时，应按照说明书上的操作步骤进行操作，严禁私自更改设置或操作。
第七条：测量幼儿体温时，应按照正确的方法进行，避免因误操作导致不准确的结果。
第八条：测量完毕后，将幼儿体温表及时清理干净，放回原处，确保下次使用时能够正常工作。
第九条：幼儿体温表仅供测量体温使用，请勿用于其他用途，以免造成损坏或误操作。
第十条：使用幼儿体温表的工作人员应具备相关的专业知识和技能，保证测量结果的准确性。
第十一条：如在使用幼儿体温表过程中出现异常情况，应立即停止使用，并及时报告医务或管理人员处理。
第十二条：违反本规章制度的工作人员，将按照相关规定进行处理，并承担相应的责任。
以上规章制度为《幼儿体温表使用规章制度》，请遵守并执行，以确保幼儿的健康安全。
感谢各位工作人员的配合与支持。
笔式体温计使用方法
笔式体温计使用方法
笔式体温计是一种常见的家用体温测量工具，使用方便，准确
度高。
正确使用笔式体温计可以帮助我们及时了解自己或家人的体
温情况，发现异常及时就医。
下面将为大家介绍一下笔式体温计的
正确使用方法。
首先，准备工作。
在使用笔式体温计之前，我们需要先准备好
一只干净的笔式体温计、酒精棉球或消毒纱布以及清水。
确保体温
计表面干净，无污垢和残留物。
接着，打开笔式体温计。
通常来说，笔式体温计的开关按钮位
于笔式体温计的一侧或顶部，我们只需要按下开关按钮，等待片刻，直到显示屏上出现“0.00”或者“L”字样，表示体温计已经准备就绪。
然后，测量体温。
将笔式体温计的探头部分放置在口腔下舌根
部位下，然后轻轻闭上嘴巴，保持不动，直到听到体温计发出的
“滴滴”声音。
在使用过程中，我们需要确保体温计探头与口腔内
壁充分接触，不要用力咬紧，以免影响测量结果的准确性。
测量完成后，关闭笔式体温计。
通常情况下，笔式体温计会在测量完成后自动关闭，如果没有自动关闭，我们需要手动按下开关按钮将其关闭，以节省电量。
最后，清洁消毒。
使用酒精棉球或消毒纱布蘸取适量酒精，轻轻擦拭笔式体温计的探头部分，确保其干净卫生。
然后用清水将探头部分清洗干净，晾干后放置于干燥通风处，避免阳光直射。
总之，正确使用笔式体温计可以帮助我们及时了解体温情况，发现异常及时就医。
希望大家在日常生活中能够掌握好笔式体温计的正确使用方法，保障自己和家人的健康。
体温测量的操作程序及评价标准
3
操作要点
44分
1.洗手，检查体温计是否完好，将水银柱甩至35℃以下
2.根据患者病情、年龄等选择测量方法
3.测腋温前擦干腋下汗液，将体温计水银端放于患者腋窝深处并贴紧皮肤，防止脱落。测量5~10min后取出
4.测量口温时应当将水银端斜放于患者舌下，闭口3min后取出
5.测肛温时先在肛表前端涂润滑剂，将肛温计的水银端轻轻插入肛门3~4cm,3min后取出，用消毒纱布擦拭体温计
6.读取体温表
7.消毒体温计
3
3
10
10
10
4
4
指导患者
10分
1.告知患者测口温前15~30min勿进过冷、过热食物，测口温时闭口用鼻呼吸，勿用牙咬体温计
2.根据患者实际情况，可以指导患者学会正确测量体温的方法
3.指导患者当体温异常及不适时及时报告
5
3
2
考前须知
20分
1.婴幼儿、意识不清或不合作的患者测体温是，护理人员守候在患者身旁
体温测量的操作程序及评价标准
工程
内容
存在问题
应得分
实得分
评估
20分
1.询问、了解患者的身体情况，向患者解释测量体温的目的
2.评估患者适宜的测量方法
目的：测量并记录病人体温。监测体温变化，分析熱型及伴随0
操作准备6分
1.衣帽整洁、洗手
2.用物准备包括治疗盘内消毒体温计、弯盘、纱布3块、记录本、有秒针的表
2.如果影响测量体温的因素时，应当推迟30min测量
3.发现体温和病情不符时，应当复测体温
4.积度消瘦的患者不宜测腋温
5.如患者不慎咬破汞体温计，立即去除口腔内玻璃碎片，口服蛋清或牛奶延缓汞的吸收。假设病情允许，服富含纤维食物以促进汞的排泄
养老护理员水银体温计使用方法
养老护理员水银体温计使用方法如下：
•准备工作。
护理员洗手消毒，调节室温，询问老人是否有上洗手间等需要。
检查老人肢体活动情况，确保可以配合测量。
提前告知老人，要把体温计放在腋窝处10分钟。
擦拭老人腋下，查看皮肤情况，确保没有创伤、炎症等，避免影响测量。
查看体温计水银柱是否在35℃以下。
•测量体温。
把体温计水银端贴近腋窝深处皮肤，叮嘱老人屈臂过胸，夹紧体温计。
叮嘱老人若体温计滑落，需及时告知。
10分钟后，取下体温计，读取数值，并告知老人。
•消毒存放。
用酒精棉片擦拭体温计，将其甩至35℃以下，并放回原处。
体温表的检查方法
体温表的检查方法
1.清洁：在使用体温表前，应当先用温水和肥皂清洁好手和体温表，然后用干净的毛巾擦干。
2. 准备：将体温表放置在室温下，让其适应环境温度。
3. 使用：将体温表插入口腔下侧，放置在舌根下，然后闭嘴，轻轻咬住体温表，保持3分钟左右直到体温表提示测量结束。
4. 读数：读取体温表上的温度数值，记住测量时间和日期。
5. 清洁：再次用温水和肥皂清洁好体温表，然后用干净的毛巾擦干。
需要注意的是，在使用体温表测量体温时，应当保证没有进食、喝水、吸烟等活动，以免影响测量结果。
同时，体温表应当存放在干燥、阴凉、通风的地方，避免阳光直射或高温环境导致温度失真。
- 1 -。
测量体温的正确方法
测量体温的正确方法
在日常生活及平时的医疗工作中，测量体温非常常见。
在测量体温的时候，腋下、口腔以及直肠是常采用的测温部位，其中腋下最为常见，而口腔和直肠温度，由于测量有不方便的地方，在临床工作中较少使用，除非是特殊的病人。
在测量腋下温度的时候要将腋下适当清洗干净，将体温表插在腋窝内，并且夹持5分钟，至少3分钟，在取出体温表以后读取数据。
正常情况下，体温是37℃以下，超过37.5℃说明患者有发烧的可能。
当然，体温升高并不一定意味着出现炎症，有时候吸收热也可以造成体温略微升高。
当出现体温升高的时，要尽可能寻找发热的原因，比如通过复查胸片可以判断是否有呼吸道感染，通过复查腹部CT可以观察是否有腹腔内脏器感染。
如果体表有明显的感染病灶，也可以造成体温升高。
因此测量体温只是一个监测手段，而处理体温升高的原因最为重要。
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体温表使用方法及注意事项
各位家长：
你们好，首先欢迎入住我们九病区。
为了防止交叉感染和使用的方便，我区规定，凡入住病人每人发放一支体温表。
我们将提供消毒水一瓶，将体温表插入消毒液中消毒。
在使用过程中，我们发现有些家长对正确使用体温表的知识缺乏，为此我们特别制定一份使用体温表的使用方法及注意事项，防止不安全因素的产生。
使用方法：
1．使用前，保证体温表完好，水银柱在35度以下；
2．6岁以下患儿一律发肛表，测量肛门温度，时间3分钟；
3．6岁以上患儿一律发腋表，测量腋下温度，时间5分钟；
4．住院患儿无论大小，一律不测口腔；
5．测完后，将体温表刻度甩至35度以下，再放入消毒瓶中消毒。
注意事项：
1．住院患儿每日测体温一次，高热病人和需要监测体温病人由护士通知测量时间，请家长予以配合；
2．体温表平时放置在患儿不易触摸及的地方，妥善保管；
3．每次测体温之前将体温表放在冷水中清洗一下；
4．体温表千万不要在热水中浸泡或冲洗，否则会引起体温表爆炸；
5．若不慎咬破体温表，将水银吞下，请家长不要慌乱，立即通知医务人员，食用牛奶、蛋清、粗纤维食物，再通便将水银排出；
6．我们将每周更换一次消毒液；
7．出院后我们将收回消毒液，体温表由家长带走。
九病区。