教科院本科毕业论文文本规范
本科生毕业设计(论文)统一规范要求

本科生毕业设计(论文)统一标准要求一、毕业设计(论文)文本结构及内容要求毕业设计〔论文〕的文本结构包括:题目、摘要、关键词、前言〔引言〕、正文、致谢〔谢辞〕、附录和参考文献。
〔一〕具体内容要求:1.毕业设计(论文)题目:要求简洁而切意,字数一般控制在20字以内;2.摘要〔中英文〕:扼要表达设计或论文的主要内容和特点,应突出结论,文字要精炼。
3.关键词(中英文):选择3~4组反映课题中心内容的主要词汇。
4.毕业设计(论文)目录5.引言:主要说明本设计课题的来源、目的、意义、范围、应解决的主要问题及应到达的技术要求;简述本课题在国内外发展概况及存在的问题,阐明本设计〔研究〕的指导思想。
6.毕业设计(论文)正文(理工类):(1)方案论证:说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。
(2)过程(设计或实验)论述:指作者对自己的研究工作的详细表述。
包括研究工作的前提、假设和条件,基本概念和基本理论基础,数学、力学模型的建立,计算方法和研究方法的应用,理论论证及理论在实践中的应用等内容。
要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
(3)结果分析:对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论。
(4)结论或总结:对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究中的结论、成果、特点、创新性,并说明尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议;结论应表达作者的客观性评价与主观意见。
注:文科及其它学科,可根据学科特点,参照上述结构制定统一的正文结构标准。
7.致谢〔谢辞〕:简述自己通过本设计的体会,并对指导教师以及协助完成设计的有关人员表示谢意。
8.附录:包括与论文有关的图表、电脑程序、运行结果,主要设备、仪器仪表的性指标和测试精度等。
9.参考文献:为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明,[]中序号应与“参考文献”中序号一致,正文之后则应刊出参考文献,并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。
本科毕业设计(论文)撰写规范

本科毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。
毕业设计(论文)撰写是本科生培养过程的基本训练之一,必须按照确定的规范认真执行。
指导教师应加强指导,严格把关。
毕业设计(论文)撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准,符合汉语语法规范。
1、内容要求1.1 题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。
毕业设计(论文)的中文题目应不超过25字,并不设副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是毕业设计(论文)内容的简要陈述,是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本设计(论文)的创造性成果及其理论与实际意义。
摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。
避免将摘要写成目录式的内容介绍。
1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。
关键词一般列3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
1.3 毕业设计(论文)正文毕业设计(论文)正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.3.1 绪论绪论一般作为第一章。
绪论应包括:本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容;研究的基本思路与采用的方法。
1.3.2 毕业设计(论文)主体毕业设计(论文)主体应结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。
主体的内容应包括以下各方面:本研究内容的总体方案设计与选择论证;本研究内容各部分(包括硬件与软件)的设计计算;本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理与分析;本研究内容的理论分析。
对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。
理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。
对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者,应说明该理论的出处,并论述引用的可行性与有效性。
本科生毕业论文的撰写基本规范(doc 16页)

本科生毕业论文的撰写基本规范(doc 16页)本科生毕业论文(设计)撰写基本规范教务处文件〔2009〕20号为规范我校本科生毕业论文(设计)的写作,保证我校本科生毕业论文(设计)的质量,教师须按照本《规范》要求指导学生撰写毕业论文(设计),学生须按照本《规范》要求撰写毕业论文(设计)。
一、毕业论文(设计)的文本结构规范1.毕业论文(设计)结构⑴中、外文摘要扼要叙述本论文(设计)的主要内容、特点,文字要精练、表述清晰。
中文摘要约300字左右,外文摘要不宜超过250个实词;关键词要符合学科分类,一般为2~4个为宜,每个词均为专业名词(或词组),一词在6个字之内。
中、外文关键词内容相对应。
⑵目录:详细列出毕业论文(设计)引言、章节、一级标题,标明页码。
⑶正文(理工等类)包括选题背景、方案论证、过程(设计或实验)论述、结果分析、结论或总结。
选题背景:说明本课题的来源、目的、意义、要解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本课题在国内外发展概况及需要研究的问题,本设计的指导思想。
方案论证:说明设计原理并进行方案选择,阐明要选择某个设计方案(包括各种方案的分析、比较)的理由以及所采用方案的特点。
过程(设计或实验)论述:指作者对自己研究工作的详细表述。
要求真实反映研究过程,论理正确、论据充分、层次分明、逻辑性强、表达准确。
结果分析:对研究过程中所取得的主要的数据、现象进行定量或定性分析。
结论或总结:对整个研究工作进行归纳和总结,阐述本课题研究的结论和尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。
注:文科及其它学科,可根据学科特点,参照上述结构制定统一的正文结构规范。
⑷参考文献:列出与毕业论文(设计)相关的文献,按标准引用格式书写。
⑸致谢:简述对毕业论文(设计)工作给予支持的老师和同学。
⑹附录包括与论文有关的非必要的图表、计算机程序、计算书、运行结果,主要设备、仪器仪表的测试精度等。
2.工作量要求⑴论文(设计说明书)字数不应少于1万字;⑵原则上查阅文献10篇以上;阅读并翻译与论文相关的专业领域外文资料,译文字数不少于3000字。
教育科学学院本科生毕业论文撰写及格式要求细则(2018)

教育科学学院本科生毕业论文撰写及格式要求细则毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节,对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用,同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价容,是毕业生取得毕业资格与学位资格的重要依据。
为保证毕业论文质量,根据《师学院本科生毕业论文(设计)规程》的撰写及格式要求,具体规如下:一、毕业论文的基本能力要求毕业论文字数应不少于8000字,论文的查重率检索不能超过20%。
(学校教务处指定论文检测数据库)基本的能力要求为:1.查阅文献资料、收集信息的能力。
2.社会调查、理论研究与应用能力。
3.毕业论文的方案设计、分析、论证能力。
4.数据计算与综合分析能力。
5.准确规使用语言文字的能力。
6.逻辑思维、思辨能力。
7.严谨的治学精神、严肃认真的研究态度。
8.利用计算机处理文档的能力。
二、本科毕业论文(设计)主要组成本科毕业论文一般由七部分组成,具体如下:1.封面(必选项);2.目录(必选项);3.摘要(必选项);4.论文正文部分(必选项);5.参考文献(必选项);6.附录(可选项);7.致(可选项)。
三、毕业论文的格式要求1、封面采用统一封面。
详见“师学院本科生毕业论文封面模板(2018)”。
2.目录目录部分独立成页,用罗马数字Ⅰ、Ⅱ插入页码,页码居中。
从目录页开始,插入“师学院教育科学学院XXXX届毕业论文”的页眉,除“目录”二字用黑体三号外,其他统一用宋体小四号。
论文目录及页码部分由正文中定义的标题自动生成。
在完成论文正文文字录入后,按下述步骤排版:(1)点击菜单“格式”中“样式与格式”,打开“样式与格式”窗口。
(2)选中文中相应的标题行,点击“样式与格式”窗口中的“标题1”定义“一级标题”,“标题2”定义“二级标题”。
并按对各级标题的格式要求修改标题格式(如字体、字号、段前、段后行距等)。
(3)选中已定义好的标题。
双击格式刷,将格式刷到其它同类标题上。
教科院本科毕业论文文本格式要求--2010(1)

(本页打印)学科分类号( Times NewRomar 4号)本科毕业论文题目(中文):(仿宋3号字体)(英文): (TimesNew Romar 3号)姓名(仿宋4号字体)学号( TimesNewRomar3号)院(系)(仿宋4号字体)专业、年级(仿宋4号字体)指导教师(仿宋4号字体,指导教师不写入职称)二○一○年五(黑体3号,加粗)月湖南师范大学本科毕业论文诚信声明本人郑重声明:所呈交的本科毕业论文,是本人在指导老师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本科毕业论文作者签名:(亲笔签名)二○一○年五月十日(打印,仿宋4号)(本页全打印)湖南师范大学学院指导教师指导毕业论文情况登记表二、湖南师范大学本科毕业论文评审表(本页打印)总成绩=正文部分成绩+外文资料译文成绩。
评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,总成绩90—100分记为优秀,80—89分记为良好,70—79分记为中等,60—69分记为及分。
总成绩=正文部分成绩+外文资料译文成绩。
评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,总成绩90—100分记为优秀,80—89分记为良好,70—79分记为中等,60—69分记为及格,60分以下记为不及格。
若译文成绩为零,则不计总成绩,评定等级记为不及格。
三、湖南师范大学本科毕业论文答辩记录表目录(居中,仿宋3号)中文摘要英文摘要1引言1.1……结论(不标章节号)参考文献(不标章节号)附录(不标章节号)致谢(不标章节号)(目录的编排全为左顶格,最多写至3级标题,4号仿宋,单倍行距。
页码标注从中文摘要开始,为1,以后依次,直至文章结束,5号仿宋。
目录的页码标注为罗马字体Ⅰ、Ⅱ)(正文开始页)论文题目(3号黑体,居中)专业年级姓名(4号黑体,居中)摘要(4号黑体,顶格):(内容为小4号仿宋,单倍行距)关键词(4号黑体,顶格):(内容为小4号仿宋,单倍行距)(以上内容为中文摘要部分,单占一页)论文题目(3号Times NewRomar,英语,居中)专业年级姓名(4号Times New Romar,英语,居中)Abstract(4号Times NewRomar,顶格):(内容为小4号Times NewRomar,单倍行距)Key Words(4号Times NewRomar,顶格):(内容为小4号TimesNe wRomar,单倍行距)(以上内容为英文摘要部分,单占一页)论文正文格式(另起一页,和摘要分开)1 引言(黑体4号,顶格)……1.1(4号仿宋,顶格)……1.1.1(4号仿宋,顶格)……结语(黑体4号,顶格)……参考文献(居中,4号黑体,另起一页)附录(居中,4号黑体,另起一页)致谢(居中,4号黑体,另起一页)外文资料译文及其外文原稿(打印或复印件)(顶格,4号黑体,另起一页。
学院本科生毕业设计(论文)撰写规范

郑重声明(黑体3号,居中,每个字间空一格)本人呈交的学位论文,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,所有数据、图片资料真实可靠。
尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。
对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。
本学位论文的知识产权归属于培养单本人签名: 日期:位。
(宋体小4号,1.3倍行距)郑重声明(黑体3号,居中,每个字间空一格)本人呈交的学位论文,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,所有数据、图片资料真实可靠。
尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本学位论文本人签名: 日期:的研究成果不包含他人享有著作权的内容。
对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。
本学位论文的知识产权归属于培养单位。
(宋体小4号,1.3倍行距)本人签名: 日期:郑重声明(黑体3号,居中,每个字间空一格)本人呈交的学位论文,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,所有数据、图片资料真实可靠。
尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。
对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。
本学位论文的知识产权归属于培养单本人签名: 日期:位。
(宋体小4号,1.3倍行距)郑重声明(黑体3号,居中,每个字间空一格)本人呈交的学位论文,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,所有数据、图片资料真实可靠。
尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本学位论文本人签名: 日期:的研究成果不包含他人享有著作权的内容。
对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。
本学位论文的知识产权归属于培养单位。
(宋体小4号,1.3倍行距)本人签名: 日期:(黑体3号,两个字中间空一格)绪论即全文的开始部分,不编写章节号。
新疆师范大学教科院教育系论文基本要求和书写格式
教育科学学院教育系本科生学位论文基本要求和书写格式一、学位论文的形式结构封面前置部分目录题目正文中英文摘要学位论文形式结构主体部分正文内容参考文献附录后置部分后记二、学位论文各部分内容1.前置部分①封面:封面上包括分类号、学校代码、学号、论文题目等11项内容。
论文题目应能概括整个论文最重要的内容,应简明、恰当,一般不超过20个字。
②目录:应能清楚表明各章节的层次关系。
目录页排版只排到二级标题,即章和节。
目录页的文字、数字应两边对齐。
2.主体部分①论文题目:居中,宋体,3号字,加粗。
②中英文摘要:摘要是学位论文内容概括性的简短陈述。
它使读者可不阅读论文全文就能获得必要的信息。
摘要的内容应包括研究工作的目的、研究方法、研究的成果和最终结论等,要注意突出论文具有创新性的成果和新见解。
摘要之后应有3~5个关键词,以表明全文主题内容。
③正文内容:是论文的核心部分,呈现研究工作的分析论证过程。
正文的总体要求是:实事求是、论据充分、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠。
错误!未找到引用源。
参考文献:参考文献的排列按照学位论文中所引用的文献顺序列在正文末尾。
3.后置部分①附录:一般作为学位论文主体的补充项目。
主要包括:正文内过于冗长的公式;供读者阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表;编制的调查问卷;本专业内具有参考价值的资料;论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
②后记(包括致谢):主要用于记载作者在论文写作过程中非学术论证方面的需补充讲述的内容。
其中包括对提供各类资助、指导和协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢。
三、学位论文编排格式和装订要求(一)编排格式1.纸型:标准A4幅面,纵向,上下页边距均为2.54cm,左右页边距均为2.54cm。
2.封面的标题要使用标准宋体2号字,加粗。
左上角学校代码、学号使用标准宋体5号字,学位论文封面其他内容一律用标准宋体4号字。
3.正文论文题目:黑体,3号字,居中,空1行接“【摘要】”;“【摘要】”用黑体4号字,摘要内容100-300字左右,宋体小4号字,回车换行接“【关键词】”;“【关键词】”用黑体4号字,3-4个汉字,用宋体小4号字;以下回车换行接论文。
毕业论文文献综述格式规范(教科院)
教育科学与技术学院本科生毕业论文(设计)
文献综述格式规范
(一)正文:页边距为上下方各2.54厘米,左右页边距各3.17厘米,页眉1.5厘米,页脚1.75厘米;在页脚里面居中标注页码,标总页码和分页码,第×页共** 页;段落首行缩进二格;标题后面不要标点符号。
(二)正文内容序号为:一、二、三、……;(一)(二)(三)……;1.2.3.……;⑴⑵⑶……正文用五号宋体,1.25倍行间距;
一级标题用宋体、四号字、加粗、顶格;
二、三级标题用宋体、小四号字、加粗、缩进二格;
四级标题用宋体、五号字、加粗、缩进二格。
论文题目用宋体、小三号字、加粗;
作者及指导老师用楷体-GB2312,小四号;
(三)参考文献:为了反映文稿的科学论据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献的文字右上角用[]标明,[]中序号应与"参考文献"中序号一致,正文之后则应刊出参考文献,并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。
参考文献的基本格式见本科生毕业论文(设计)格式规范。
本科毕业论文格式及规范要求(学生)
本科毕业论⽂格式及规范要求(学⽣)附件1毕业设计(论⽂)撰写规范⼀、毕业论⽂撰写规范毕业论⽂应科学客观地反映论⽂撰写期间的全部⼯作和成果。
其内容包括:①题⽬:应确切、鲜明、简短,既概括全⽂,⼜引⼈注⽬。
②⽬录:应列出各组成部分的⼤⼩标题、分章分节并逐项标注页码。
⽬录按⼆级标题编写(即:1……、1.1……),要求标题层次清晰。
⽬录中的标题应与正⽂中的标题⼀致。
③摘要:应将全部论⽂内容⾼度浓缩。
概括说明本论⽂(设计)的⽬标、意义、研究的主要问题及其结论、独到见解或创新点等,字数⼀般为200~500字。
在摘要之后,要另⾏列出3~5个关键词。
④绪论:是论⽂的开场⽩,应说明课题研究的⽬的意义、前⼈相关成果和预期⽬标等。
⑤正⽂:是论⽂的主体。
可分为若⼲章节,陈述全部的实验过程及研究结果。
⼀般包括:研究内容、研究⽅法、研究⼿段、研究结果分析、讨论等内容。
应结构合理严谨、层次清晰、逻辑性强。
正⽂(包括绪论)中引⽤他⼈的⽂章、数据或论点时,均应按先后顺序,在所引⽤部分的字句最后右上⾓处⽤⽅括号标明数字编码。
⑥结论:是整篇论⽂的归结,起画龙点睛的作⽤。
⼀般应列出⼏条结论性意见或还需继续研究的问题。
⑦谢辞:为了尊重他⼈劳动,学⽣应感谢相关的教师和实验⼈员的帮助。
谢辞应以简短的⽂字对在课题研究和论⽂撰写过程中曾直接给予帮助的⼈员,表⽰⾃⼰的谢意,这不仅是⼀种礼貌,也是对他⼈劳动的尊重,是治学者应有的思想作风。
⑧参考⽂献:参考⽂献的罗列顺序号码应与绪论及正⽂中出现的参考⽂献编号⼀致,写法应规范。
⑨附录:对于⼀些不宜放在正⽂中,但有参考价值的内容,可编⼊附录中。
例如:公式的推演、重要的测试结果、图表、编写的程序等;如果⽂章中引⽤的符号较多,便于读者查阅时,可以编写⼀个符号说明,注明符号代表的意义。
⼆、毕业设计撰写规范毕业设计可以是整⼚⼯艺设计或⼀个主要⽣产车间的⼯艺设计或某个重要⼯艺设备的设计,也可以是某种⼯业产品的设计或适⽤于本专业的计算机软件设计等。
本科生毕业设计(论文)写作规范_论文格式_
本科生毕业设计(论文)写作规范毕业设计(论文)是本科生学习能力、实践能力和创新能力综合锻炼的集中体现,是其初步进行专业研究的综合成果,也是实践教学重要的档案资料。
科学研究是一项具有创造性的工作,毕业设计(论文)是本科生科学研究成果的重要表达手段之一。
科学研究论文的写作有其自身规范,我国也制订了国家标准,如GB/T7713—1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》( Presentation of scientific and technical reports, dissertations and scientific papers)等。
针对本科生的实践教学实际需要,现制订本写作规范。
1、内容本科生毕业设计(论文)使用汉字(除外国语言文学专业要求用其他文字外)撰写。
毕业设计(论文)一般由以下部分组成,依次为1、封面;2、内封;3、目录;4、内容摘要与外文摘要(Abstract);5、正文;6、参考文献;7、附录;8、致谢。
2、格式要求2.1 封面与内封学号:填写学生本人学号。
题名:毕业设计(论文)的题名应简明、具体、确切,概括论文的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。
中文题名一般不超过24个汉字,必要时可加副题名。
副题名另起一行,用波折号与主题名隔开。
题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
在内封中应同时填写中英文题名。
学院与教学系:填写所属专业学院与教学系的全名。
指导教师:封面中填写指导教师姓名;内封中填写指导教师的姓名、职称。
日期:填写论文完成打印日期。
部分专业需以外文书写毕业设计(论文)时,须有中文内封。
2.2 目录目录应层次清楚,条理分明。
目录应包括的内容摘要、外文摘要、正文的一级标题与二级标题、参考文献、附录、致谢等的页码。
目录应另起一页。
2.3 内容摘要与关键词内容摘要应具有独立性和自含性,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。
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教科院本科生毕业论文(设计)文本结构规范1.论文写作及排版要求论文(设计)文本应依次包括封面、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、附录和致谢等部分。
论文(设计)统一使用Word软件进行排版,用A4(210×297㎜)复印纸双面打印。
页边距为上下方各2.54厘米,左右页边距各3.17厘米,页眉1.5厘米,页脚1.75厘米;段落首行缩进二格;标题后面不要标点符号。
中英文摘要各单独占一个页面。
正文用五号宋体,1.25倍行间距;一级标题用宋体、四号字、加粗、顶格;二、三级标题用宋体、小四号字、加粗、缩进二格;四级标题用宋体、五号字、加粗、缩进二格。
论文题目用宋体、小三号字、加粗;作者及指导老师用楷体-GB2312,小四号;中文摘要、关键词用宋体、五号字,摘要及关键词加粗;英文题目用Times New Roman 字体,四号;英文摘要用Times New Roman 字体,五号。
页眉内容统一为“黄冈师范学院本科毕业论文(设计)”,用宋体小五号斜体字居中。
在页脚居中标注页码,用小五号宋体,标总页码和分页码,第×页共** 页。
1.1 目录目录独立成页,包括全部正文的章节标题(视论文需要,编写到2~3级)、参考文献、附录等内容及对应页码(中外文摘要及关键词、致谢等不列入目录)。
1.2 题目题目应简短、明确、有概括性,一般不超过20个汉字(不含副标题),不使用标点。
1.3 摘要与关键词1.3.1 摘要摘要是对论文(设计)内容不加注释和评论的简短陈述,能扼要说明研究目的、主要方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等,是一篇具有独立性和完整性的短文,不是章节的缩写。
摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语,不标注引用文献编号。
中文摘要一般为300字左右,外文摘要内容与中文摘要内容一致。
1.3.2 关键词关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容、在摘要中出现的通用技术词条(参照相应的技术术语标准),一般列3~8个,按词条的外延层次从大到小排列。
中英文关键词应一一对应。
1.4 论文正文论文正文按照不同学科领域特点,一般包括绪论、论文主体及结论等部分。
正文字数要求:一般理工科类不少于7000字;文科类不少于8000字。
优秀论文应符合省评优规定,理工科类不少于10000字;文科类不少于12000字。
1.4.1 绪论绪论应综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。
对所研究问题的认识,以及提出问题。
绪论只是文章的开头,可不分二级标题。
1.4.2 论文主体论文主体是论文的核心部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练。
1.4.2.1 章节及其标题章节标题应突出重点、简明扼要,字数一般在15字以内,不使用标点符号。
1.4.2.2 论文层次根据实际需要确定,层次代号格式要求参照表1-1和表1-2。
正文用五号宋体,首行空两格。
表1-1 文科类论文层次代号及说明表1-2 理工科类论文层次代号及说明1.4.2.3图和表都要有名称和编号,图的标注在图片下面,表的标注在表格上面。
图表的宽度不要超过页面的宽度,要清晰、美观。
图表尽量节约版面,宽度不能超过页面宽度。
比如:图1 XXXXX,序号从1开始,整篇论文顺延,不分章正文中有引用图或表的,要按这样:如图X所示。
不能是如上图如下图这样的表述。
表也是一样。
1.4.3 结论结论是对整个论文主要成果的归纳,应突出论文(设计)的创新点,以简练的文字对论文的主要工作进行评价。
若不可能导出应有的结论,则进行必要的讨论。
可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。
结论作为单独一章排列,不加章号。
1.5 引用参考文献(不少于20篇)参考文献不少于20条,且近五年文献不少于10条,优先选择核心及以上的文献。
所有参考文献在文中都要有标注,参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1]、[2]、…,参考文献应按照引用的先后顺序排序,并与正文中的指示序号格式一致。
中文参考文献著录格式中的句号用中文全角状态下的“.”表示。
常用参考文献编写规则如下:著作图书类——[序号]□作者.书名[M].版次.出版地:出版者,出版年.引用起~止页翻译图书类——[序号]□作者.书名[M].译者.版次.出版地:出版者,出版年.引用起~止页学术刊物类——[序号]□作者.文章名[J].学术刊物名,年,卷(期):引用起~止页学术会议类——[序号]□作者.文章名[C].编者名.会议名称,会议地址,年份.出版地:出版者,出版年:引用起~止页学位论文类——[序号]□学生姓名.学位论文题目[D].学校及学位论文级别.答辩年份.引用起~止页报纸文献——[序号]□作者.文章名[N].报纸名,出版日期(版别)在线文献——[序号]□作者.文章名.电子文献的出处或可获得地址,发表或更新/引用日期1.6 附录不宜放在正文中但有重要参考价值的内容(如公式的推导、程序流程图、图纸、数据表格、问卷调查表、调研访谈提纲等)可编入论文的附录中。
1.7 致谢论文是一项严肃的研究工作,在文本最后向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢是合理的,但内容应简洁明了、实事求是,避免俗套。
2.论文内容组成部分及装订顺序封面目录中文题目、中文摘要、中文关键词英文题目、英文摘要、英文关键词正文参考文献附录致谢教育科学与技术学院2016届本科生毕业论文(设计)题目:X X X X X X X X X X X X X论文作者:______________________学号: ______________________专业班级:______________________指导老师:______________________完成日期:______________________黄冈师范学院教育科学与技术学院制二〇一六年三月3.论文格式参考范例3.1 文科类(学前教育专业)目□录(三号黑体居中,不加粗)(空一行)□□绪论(小四号宋体,以下所有文字均用小四号宋体) (1)一□××××× (3)(一)□××××× (3)(二)□××××× (3)1□××××× (3)二□××××× (3)(一)□××××× (3)(二)□××××× (4)1□××××× (4)三□××××× (6)(一)□××××× (6)(二)□××××× (7)1□××××× (7)参考文献 (8)附录A (8)(另起一页)×××××××××××××(中文题目,宋体,小三号,加粗)(空一行)摘□要(四号黑体居中)(空一行)□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(五号宋体,单倍行距)【关键词】(小四号黑体)××□□××□□××××□□×××(五号宋体)(另起一页)××××××××〔外文题目,三号加粗Times New Roman居中,单倍行距〕(空一行)Abstract(四号Times New Roman,加粗,居中)(空一行)□□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(五号Times New Roman,单倍行距)【Key words】(Times New Roman小四号加粗)×××□□××□□×××(五号Times New Roman)(正文:另起一页)绪论(顶格,宋体、四号字、加粗)□□××××××××××××××××××××××(正文用五号宋体,单倍行距,下同)一、××××(正文一级标题,顶格,宋体、四号字、加粗)□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(五号宋体,单倍行距)□□(一)□××××××(正文2级标题,空二格,小四号字、加粗)□□×××××××××××××××(五号宋体)□□1.××××(正文3级标题,空二格,宋体、小四号、加粗)□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××(五号宋体)□□(1)××××(正文4级标题,空二格,宋体、五号字、加粗)结论(用四号黑体)□□××××××××××××××××××××××××××(五号宋体,单倍行距)(另起一页)参考文献(四号黑体居中,不加粗)(空一行)[1]□××××××××××××(五号宋体)[2]□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(凡参考文献著录文字转行时,应与上行作者名首字对齐)(另起一页)附录A:(4号黑体,顶格)□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(五号宋体)(另起一页)致□谢(四号黑体居中,不加粗)□□××××××××××××××××××××××××××××(五号宋体,单倍行距)2.2 理工科类(数字媒体专业与教育技术学专业)目□录(三号黑体居中,不加粗)(空一行)绪论(小四号宋体,以下所有文字均用小四号宋体) (1)1□××××× (3)1.1□××××× (3)1.2□××××× (3)1.2.1□××××× (3)2□××××× (3)2.1□××××× (3)2.2□××××× (4)2.2.1□××××× (4)3□××××× (6)3.1□××××× (6)3.2□××××× (7)3.2.1□××××× (7)参考文献 (8)附录A (8)(另起一页)×××××××××××××(中文题目,宋体,小三号,加粗)(空一行)摘□要(四号黑体居中)(空一行)□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(五号宋体,单倍行距)【关键词】(小四号黑体)××□□××□□××××□□×××(五号宋体)(另起一页)××××××××〔外文题目,三号加粗Times New Roman居中,单倍行距〕(空一行)Abstract(四号Times New Roman,加粗,居中)(空一行)□□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(五号Times New Roman,单倍行距)【Key words】(Times New Roman小四号加粗)×××□□××□□×××× (五号Times New Roman)(正文:另起一页)绪论(顶格,宋体、四号字、加粗)□□××××××××××××××××××××××(正文,五号宋体,单倍行距,下同)1□××××××(正文1级标题,顶格,宋体、四号字、加粗)□□××××××××××××××××××××××××××(五号宋体,单倍行距)1.1□××××××(正文2级标题,空二格,小四号字、加粗)□□×××××××××(五号宋体)1.1.1□××××(正文3级标题,空二格,宋体、小四号、加粗)□□×××××××××××××××××××××××××××××××××(五号宋体)结论(用四号黑体)□□××××××××××××××××××××××××××(五号宋体,单倍行距)(另起一页)参考文献(四号黑体居中,不加粗)(空一行)[1]□××××××××××××(五号宋体)[2]□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(凡参考文献著录文字转行时,应与上行作者名首字对齐)[3]□××××××××××××××××××××××(另起一页)附录:(4号黑体,顶格)□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(五号宋体)(另起一页)致□谢(四号黑体居中,不加粗)□□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(五号宋体,单倍行距)。