二年级上册语文按课文内容填空
二年级上册语文按课文内容填空
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大家参考！
一、按课文内容填空
1、请你写出四个描写秋天的词。
（金秋时节）（春华秋实）（秋高气爽）（五谷丰登）
1、梨树挂起（金黄）的灯笼，苹果露出（红红）的脸颊，稻海
翻起（金色）的波浪，高粱举起燃烧的（火把）。
谁使秋天这样美丽？勤劳的（人们）画出秋天的图画。
2、黄山的奇石有（仙桃石）（猴子观海）（仙人指路）。
3、蒲公英靠（风）传播种子，苍耳靠（动物的皮毛）传播种子，豌豆靠（太阳）传播种子。
4、我们把(一株紫丁香)栽在（老师）窗前。
5、元元多睡了（一分钟），结果迟到了（二十分钟），他（非
常后悔）。
6、《难忘的一天》讲的是“我”为（邓小平爷爷）做（计算机）
表演的事。
7、祖国妈妈的生日是（十月一日），十三亿孩子（欢庆）这（美好）的日子。
8、北京是我国的（首都），是一座（美丽）的城市。
(*)在北京城的( 中央)，(红)墙、(黄 )瓦，又(庄严)，又(美丽)。
*(前面)是宽阔的(广场 )，广场( 中间 )矗立着(人民英雄纪念碑)。
9、北京有很多（又宽又长)的柏油马路。
道路两旁(绿树成阴)，(鲜花盛开)。
北京新建了很多(立交桥)。
立交桥的（四周）有绿毯似
的(草坪)和拼成图案的(花坛)。
各种车辆在桥上桥下(来来往往)，
(川流不息)。
10、（2001）年（ 7 ）月（13 ）日，（北京）申办（2008 年）
奥运会（成功）了。
11、中华世纪坛（人如海），（歌如潮）。
12、从前，有个人种了（一棵）葫芦，（细长的）葫芦藤上
（长满了）绿叶，开出了几朵（雪白）的小花。
13、小獾说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了（自信）。
14、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画上红红的（太阳），给小鸟画上好吃的（谷粒），给西西画一双（好腿）。
15、清晨，林中谁最（快乐）？是（可爱）的小鸟，叽叽喳喳，（蹦蹦跳跳），一会儿（唱歌），一会儿梳理蓬松的（羽毛）。
16、清晨，林中谁最（活跃）？是（机灵）的小鸟，扑棱棱，
（飞来飞去），捕捉（害虫），（保护）翠绿的（树苗）。
17、清澈的湖水里有（很多）小鱼在（游）。
一条（银白色）的
小鱼跃出（水面），又在浪花中（消失），好像在给（游人）表演呢！
18、太阳一晒，我就变成（汽），升到空中，连成一片，人们叫
我（云）。
碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨）。
有
时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（雹子）。
到了冬天，我又变成（小花朵）飘下来，人们叫我（雪）。
19、平常我在（池子）里睡觉。
在小溪里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，（唱歌），（开大会）。
20、有时候我很（温和），有时候我很（暴躁）。
我做过很多好事，灌溉田地，（发动机器），（协助）人们工作。
我也做过很多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（灾害）。
21、（半圆）的桥洞和水里的（倒影）连起来，好像一个（大月亮）。
22、（银杏树）、（大熊猫）、（中华鲟），科学家把它们叫做（“活化石”），我们要好好（保护）它们。
23、回家的路上，我不禁想：有了先进的（科学技术），（农业）的（变化）真大！
二、古诗填空
赠刘景文（宋）代诗人（苏轼）
（荷）（尽）（已）（无）擎（雨）盖，
菊残犹（有）傲（霜）（枝）。
（一）（年）（好）（景）君（须（记），
（正）（是）橙（黄）橘（绿）（时）。
1、这首诗写的是秋季的景色。
2、这首诗表示颜色的词有：橙黄、橘绿
山行（唐）代诗人（杜牧）
（远）（上）寒（山）（石）径斜，
（白）（云）（生）（处）有人家。
停（车）（坐）（爱）（枫）（林）晚，
（霜）（叶）（红）（于）（二）（月）（花）。
1、这首诗的题目是《山行》。
二年级语文部编版按课文内容填空(全册)
二年级语文上册期末复习按课文内容填空1、《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出，接着又会长出，等四条腿长齐了，脱掉，换上衣裳，就变成了2、《我是什么》我就是。
我会变。
太阳，我就变成。
升到天空，我又变成云，在空中飘浮着。
碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我雨;有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我;到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我。
3、《植物妈妈有办法》写了蒲公英靠传播种子；苍耳靠挂住传播种子；豌豆靠传播种子。
识字1、《场景歌》海鸥，帆船。
军舰，港湾。
鱼塘，稻田。
垂柳，花园。
小溪，一孔石桥。
翠竹，飞鸟。
队旗，铜号。
红领巾，识字2、《树之歌》，榕树，树叶像手掌，枫树秋天，四季披绿装。
木棉在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏，开花满院香。
识字3、《拍手歌》鸟类：兽类:识字4、《田家四季歌》春季是个的季节，花开了，草长出来了。
夏季伯伯很忙碌，他们采了，每天早起勤耕作，。
秋季是好季节，谷像黄金粒粒香，农民伯伯的心里喜洋洋。
农民伯伯种粮很辛苦，粮食《田家四季歌》告诉我们：4、《曹冲称象》曹冲是曹操儿子，才七岁，他是一个。
曹冲称象的办法是:我们要学习曹冲5、《玲玲的画》好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，6、《一封信》露西给爸爸写了两封信。
露西给爸爸写的两封信你喜欢，因为这封信是带着快乐的心情写的《一封信》告诉我们：7、《妈妈睡了》睡梦的妈妈样子是的。
睡梦中的妈妈真美丽。
的眼睛闭上了，紧紧地闭着;的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
《妈妈睡了》睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳，8、《古诗二首》《登鹳雀楼》中“。
”意思是若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。
《望庐山瀑布》是李白运用再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。
“。
”意思是瀑布从很高很高的山峰上直污下来，使人以为是银河从九天倾污下来。
9、《黄山奇石》课文具体介绍了仙桃石、这几种奇石的名字和10、《日月潭》日月潭是我国省最大的一个湖，它在台湾省中部的山区。
新人教版小学二年级上册按课文内容填空
新人教版小学二年级语文上册按课文内容填空第一单元1、（）里有一群小蝌蚪，大大的（），（）的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。
2、小蝌蚪游啊游，过了几天，长出了（）后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼（），（）迎上去。
3、他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只（），（）绿色的衣裳，露着雪白的（），（）一对大眼睛。
4、青蛙妈妈低头一看，笑着说：“（），你们已经长成大青蛙了，快（）吧！”他们后腿一蹬，（），蹦到了荷叶上。
5、有时候我穿着（），有时候我穿着（），早晨和（）我又把红袍披在身上，人们叫我（）。
6、我在空中（），体温（），便成了无数（），小水滴聚在一起落下来，人们叫我（）。
到了冬天，我变成（）飘下来，人们又叫我（）。
7、平常我在池子里睡觉，在（）散步，在江河里（），在（）跳舞、唱歌、（）。
8、我也做过许多（），（）庄稼，（）房屋，给人们（）灾害。
9、孩子（）已经长大，就得告别妈妈，（）。
10、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。
只要有风轻轻（），孩子们就乘着风（）。
11、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上（）的铠甲。
只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、山洼。
12、那里有许许多多的（），（）的小朋友却得不到它。
梅花﹝宋﹞王安石墙角（），凌寒（）。
遥知（），（）暗香来。
第二单元1、（）帆船，（）鱼塘，一座（），（）石桥，（）翠竹，（）队旗，一对（），一片（）。
2、（）高，（）树叶像手掌。
（）秋天叶儿红，（）四季披绿装，（）喜暖在南方，银杏（）活化石，（）开花满院香。
3、十年树木，（）。
4、（），叶落归根。
5、树无根不长，（）。
6、你拍五，我拍五，丛林（）有猛虎。
你拍七，我拍七，竹林（）在嬉戏。
你拍九，我拍九，人和动物是（）。
你拍十，我拍十，（）是大事。
7、（）里，春风吹，花开草长（）飞。
（）多嫩，桑叶儿（）。
8、早起勤耕作，归来（）。
身体虽（），心里喜洋洋。
9、己所不欲，（）。
——《论语》10、与朋友交，（）。
语文二年级上册按课文内容填空(部编版)
语文二年级上册按课文内容填空(部编版) 语文二年级上册按课文内容填空(部编版)一、课文内容我知道。
1.植物妈妈的办法，不信你就去看看。
那里有它的孩子，却得不到它。
2.墙角数枝梅，XXX独自开。
XXX不是雪，为有暗香来。
3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长尾巴，再长后腿，最后变没了尾巴。
二、根据课文内容连一连。
树无根不长，无水不活；文章有情有境，才能传世长。
忠厚传家久，人无志不立。
三、课文内容我知道。
1.XXX称象的过程是：①赶象上船；②把象装进笼子里；③把象放进秤上；④称石头重量。
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐XXX映身。
路过旁人听得笑，全不闻身后古来声。
四、根据课文内容填空。
1.它两只胳膊，低头蹲在山头，望着远处。
2.天边的云彩和山上的影子，在湖中倒映出来。
3.登黄山而小天下，黄山景色最好看。
五、按照课文内容选择正确的序号。
1.《坐井观天》告诉我们B.看待问题、认识事物，站得要高，看得要全，不要自以为是。
2.《寒号鸟》告诉我们A.要用联系的眼光看问题，解决问题。
3.《我要的是葫芦》告诉我们C.只有通过辛勤的劳动才能过上美好的生活。
六、看一看，连一连。
七、课文内容我知道。
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3.五岳四渎三江两岸，一城双阙古今名。
五九六九，七九十年代，八九十年代。
八、课文内容我知道。
1.夏季里，摘了桑蚕又插秧。
勤耕作，丰收多。
2.XXX看瀑布流，疑是银河落九天。
3.《植物妈妈有办法》一文，向我们介绍了种子、根、茎这三种植物的传播方法。
小学二年级上册语文知识点：按课文内容填空
小学二年级上册语文知识点：按课文内容填空【小蝌蚪找妈妈】1、中华世纪坛（人如海），（歌如潮）。
2、从前，有个人种了（一棵）葫芦，（细长的）葫芦藤上（长满了）绿叶，开出了几朵（雪白）的小花。
3、小獾说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了（自信）。
4、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画上红红的（太阳），给小鸟画上好吃的（谷粒），给西西画一双（好腿）。
5、清晨，林中谁最（快乐）？是（可爱）的小鸟，叽叽喳喳，（蹦蹦跳跳），一会儿（唱歌），一会儿梳理蓬松的（羽毛）。
6、清晨，林中谁最（活跃）？是（机灵）的小鸟，扑棱棱，（飞来飞去），捕捉（害虫），（保护）翠绿的（树苗）。
7、清澈的湖水里有（许多）小鱼在（游）。
一条（银白色）的小鱼跃出（水面），又在浪花中（消失），好像在给（游人）表演呢！8、太阳一晒，我就变成（汽），升到空中，连成一片，人们叫我（云）。
碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨）。
有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（雹子）。
到了冬天，我又变成（小花朵）飘下来，人们叫我（雪）。
9、平常我在（池子）里睡觉。
在小溪里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，（唱歌），（开大会）。
10、有时候我很（温和），有时候我很（暴躁）。
我做过许多好事，灌溉田地，（发动机器），（帮助）人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（灾害）。
【篇二】1、请你写出四个描写秋天的词。
（金秋时节）（春华秋实（秋高气爽）（五谷丰登）梨树挂起（金黄）的灯笼，苹果露出（红红）的脸颊，稻海翻起（金色）的波浪，高粱举起燃烧的（火把）。
谁使秋天这样美丽？勤劳的（人们）画出秋天的图画。
2、黄山的奇石有（仙桃石）（猴子观海）（仙人指路）。
3、蒲公英靠（风）传播种子，苍耳靠（动物的皮毛）传播种子，豌豆靠（太阳）传播种子。
4、我们把(一株紫丁香)栽在（老师）窗前。
5、元元多睡了（一分钟），结果迟到了（二十分钟），他（非常后悔）。
部编版二年级语文上册按课文内容填空
部编版二年级语文上册按课文内容填空姓名：______等级：_____第一单元1、池塘里有许多小蝌蚪，圆圆的脑袋，细长的身子，甩着尾巴，快乐游来游去。
2、他们游到荷花叶上，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着绿衣裳，露出白肚皮，鼓着圆肚子。
３、不知多久过去了，小青蛙的尾巴慢慢缩短。
他们听妈妈说，天天去觅食。
4、我会变，太阳一晒，我就变成水蒸气。
飘到天空，我又变成无数小水滴，组成一片，在空中漂浮。
有时候我穿着白袍子，有时候我穿着黑袍子，红袍和黄袍我又把红袍穿上。
人们管我叫云。
5、我在空中飘来飘去，体温降低，变成了小水滴。
小水滴聚在一起落下来，人们管我叫雨。
有时候我变成小冰球打下来，人们就管我叫冰雹。
到了冬天，我变成XXX花飘下来，人们又管我叫雪。
6、我在池子里游来游去，在小溪里流淌，在江河里奔腾，在海洋里翻滚、跳跃、嬉戏。
7、有时候我很温顺，有时候我很暴躁。
我做过灌溉农田，驱动机器，帮助人们出行。
我也做过淹没城市，冲毁房屋，给人们带来灾难。
人们想出各种办法管住我。
让我温顺，不做祸害。
8、孩子如果想去旅行，就得准备好行囊，跟着妈妈，踏上旅程。
牛马有四蹄，鸟有翅膀，植物旅行靠风。
9、XXX妈妈生下了许多娃娃，把它们托起来。
只要有风吹过，孩子们就乘着风飞舞。
10、XXX有个好办法，她给孩子穿上坚固的铠甲。
只要风吹得足够强，孩子们就能去远方、探索未知。
11、XXX妈妈喜欢晒太阳，她让豆荚晒太阳。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们高兴地跳着玩着，感谢妈妈。
12、植物妈妈的办法五花八门，不信你就去看看。
那里有高高的树木，低低的小草，各种各样的小朋友在嬉戏玩耍。
7、每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就会传来一只高昂脖子，在天都峰上啼叫的雄鸡。
不用说，这就是著名的天鸣鸡了。
8、黄山的奇石还有很多，像“猴子观海”“莲花峰”“鳌鱼峰”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，就等你去给它们起名字呢！9、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它位于台湾省中部的山区。
人教版二年级语文上册按课文内容填空
人教版二年级语文上册按课文内容填空1.小蝌蚪长着的脑袋；黑灰色的；的尾巴。
当小蝌蚪长成青蛙；就会披着碧绿的衣裳；露着的；鼓着一对。
小蝌蚪先长出两条退；再长出两条腿；尾巴越来越短；最后不见了；就变成了青蛙。
2.植物妈妈传播种子有办法。
蒲公英妈妈请帮忙把孩子送到远方；苍耳妈妈请帮忙把孩子带到远方；豌豆妈妈请帮忙给孩子蹦跳着离开妈妈。
植物妈妈传播种子的办法很多；蒲公英妈妈给自己的孩子准备了；只要有轻轻吹过；孩子们就乘着纷纷出发。
3.水能变成、、和。
4.“；人无志不立”是告诉我们人要有志向才能成功。
但不管我们在外面多么有出息；离开家乡时间多长；最终还是想着回归故土；正是“树高千丈；”。
5.我们认识很多植物；有高高的；有十里飘香的；有四季常绿6.《黄山奇石》为我们介绍了、、和几块奇石。
7.新疆出产很多水果；但是葡萄最多。
那儿的葡萄多；多；多。
8.《登鹳雀楼》的作者是；《望庐山瀑布》的作者是。
9“墙角；凌寒。
遥知；为有。
”这是朝诗人王安石写的一首诗。
10．睡梦中的妈妈很、；也很。
妈妈的双眼紧紧地闭着；脸上带着微笑；已经睡着了。
我连忙关上窗户；拿来毛巾被；轻轻地给妈妈盖上。
我想：妈妈睡得很沉；一定是工作累了。
11.喷泉里喷出的水柱好高啊！水珠溅到了我的衣服上。
12.我依照妈妈的样子；也做了一个手工小狗。
我家在乡下；空气清新；有两层楼房。
每天傍晚；家家户户烧火做饭；村庄上空笼罩着一层白烟。
13. 皆图画；不文章。
一畦春韭绿；稻花香。
14.日月潭其实是两个潭组成的；一个像叫潭；一个像15.欲穷千里目；。
飞流直下三千尺；疑是。
叫潭。
16. 的葫芦藤上长满了绿叶；开出了几朵的小花。
17.他和的人一起；疏通了河道；让河水通过河道；最后流到大海里去。
洪水终于退了；百姓重新过上了的生活。
18. 的北风地刮着；像；我冻得直。
19.有志者事竟。
——《后汉书》；高远。
——《诫外生书》；不在年高。
——《传家宝》20.飞流；疑是银河落九天。
部编版二年级语文上册按课文内容填空
部编版二年级语文上册按课文内容填空1.池塘里有许多小蝌蚪，圆圆的脑袋，细长的身子，甩着尾巴，快乐地游来游去。
2.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着绿色的衣裳，露出白色的肚皮，鼓着圆圆的肚子。
3.不知过了多久，小青蛙的尾巴变成了腿。
他们跳着去找妈妈，天天去探险。
4.我会变，太阳一晒，我就升上天空。
我又变成无数小小的点儿，漂浮在空中。
有时我穿着蓝色的衣裳，有时我穿着白色的衣裳，红色和黄色我又把红袍穿上。
人们管我叫气球。
5.我在空中飘来飘去，体温下降，变成了小水滴。
小水滴聚在一起落下来，人们管我叫雨滴。
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫冰雹。
到了冬天，我变成XXX花飘下来，人们又管我叫雪花。
6.我在池子里游泳，在小溪里流淌，在江河里奔腾，在海洋里翱翔、游泳、冲浪。
7.有时候我很温顺，有时候我很暴躁。
我做过灌溉农田，驱动机器，服务人们。
我也做过引发洪水，淹没房屋，给人们带来灾害。
人们想出各种方法来控制我。
让我听从指挥，不再任性。
8.孩子如果想旅行，就得跟着妈妈，步行或骑车。
牛马有腿，鸟有翅膀，植物旅行靠风儿传送。
9.XXX妈妈生下娃娃后，把它交给风儿。
只要有风吹过，孩子们就乘着风儿四处漂流。
10.XXX有个好办法，她给孩子们穿上坚硬的外壳。
只要外壳破裂，孩子们就能自由地飞翔、旅行。
11.XXX妈妈教孩子们如何自由地旅行。
她让豆荚晒太阳，豆荚炸开后，孩子们就可以跳着、蹦着自由旅行。
12.植物妈妈的办法多种多样，你可以去探索。
那里有绿油油的草地，各种各样的小动物在玩耍。
13.《梅花》作者XXX，墙上的梅花开了，XXX独自开放。
遥看瑟瑟发抖，实则傲然挺立。
1.杨树、榕树、梧桐树的叶子像这样。
枫树的叶子变红变黄，松柏常绿不变。
木棉花开在夏天，桦树守护北疆。
银杏、水杉落叶时节美丽，金桂开花时香气袭人。
2.十年树木，百年树人。
树要长高，人要有所成就。
3.你拍一，我拍一，大自然要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是美丽的。
部编版二年级语文上册按课文内容填空(附答案)
部编版二年级语文（上册）按课文内容填空一、课文内容我知道。
1.植物妈妈的办法，不信你就。
那里有，却得不到它。
2.墙角数枝梅，凌寒。
遥知，。
3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长，再长，最后变没了。
二、根据课文内容连一连。
树无根不长无水不文章有山皆图画诗书继世长忠厚传家久人无志不立三、课文内容我知道。
1.曹冲称象的过程是：①赶象上船；②；③；④称石头重量。
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
，。
四、根据课文内容填空。
1.它两只胳膊，地蹲在山头，望着。
2.天边的和山上的，在湖中。
3. ，黄山归来不看岳。
五、按照课文内容选择正确的序号。
1.《坐井观天》告诉我们（）2.《寒号鸟》告诉我们（）3.《我要的是葫芦》告诉我们（）A.要用联系的眼光看问题，解决问题。
B.看待问题、认识事物，站得要高，看得要全，不要自以为是。
C.只有通过辛勤的劳动才能过上美好的生活。
六、看一看，连一连。
七、课文内容我知道。
1. ，手可摘星辰。
2.天苍苍，，。
3.五九六九，，七九，八九。
八、课文内容我知道。
1.夏季里，，采了蚕桑又插秧。
勤耕作，。
2. 生紫烟，遥看瀑布。
，疑是银河落九天。
3.《植物妈妈有办法》一文，向我们介绍了、、这三种植物的传播方法。
4.《玲玲的画》告诉我们一个道理：。
九、下列说法符合课文内容的一项是（）A.《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人白居易。
B.露西十分关爱妈妈，趁妈妈睡觉的时候干了好多活儿。
C.《拍手歌》告诉我们要保护动物。
D.蒲公英靠太阳晒来传播种子。
参考答案一、1.很多很多仔细观察许许多多的知识粗心的小朋友2.独自开不是雪为有暗香来3.后腿前腿尾巴二、树无根不长——人无志不立有山皆图画——无水不文章忠厚传家久——诗书继世长三、1.在船舷上做记号把大象赶上岸，往船上装石头2.路人借问遥招手怕得鱼惊不应人四、1.抱着腿一动不动翻滚的云海2.晨星点点灯光隐隐约约地倒映3.五岳归来不看山五、1.B 2.C 3.A六、七、1.危楼高百尺2.野茫茫风吹草低见牛羊3.沿河看柳河开燕来八、1.农事忙早起归来戴月光2.日照香炉挂前川飞流直下三千尺3.蒲公英苍耳豌豆4.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事九、C部编版二年级语文（上册）按课文内容填空1.池塘里有一群小蝌蚪，（）的脑袋，（）的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。
二年级上册按课文填空
二年级上册按课文内容填空 二年级1班1、小蝌蚪找妈妈 ）里有一群小蝌蚪，大大的（ ），甩着（）尾巴，（）地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了（ ）。
他们看见）在教小鲤鱼捕食。
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈 ），（）。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了（ ）。
他们看见）摆动着四条腿在水里游。
乌龟笑着说：“你们的妈妈 （ ），黑灰色的（（ （一只（ （ ）有两只大眼睛，（）绿衣裳。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴（ 花旁边，看见荷叶上蹲着一只（ ）。
他们游到荷），披着（）的衣裳，露着雪白的（），鼓着一对（）。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经（ ）。
他们跟着妈妈，天天去捉（）。
2、我是什么我会变。
太阳一晒，我就 （ ）。
升到天空，我又变成无数（ ）的点儿，连成一片，在空中漂浮。
有时候我 穿着（ ），有时候我穿着（），早晨和（）”。
）我又把红袍（）身上。
人们管我叫“（我在空中越（变成了无数（）越（），体温越（）越（），）。
小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“（）”。
有时候我变成（）打下来，人们就管我叫）飘下来，人们又管我叫“冰雹”。
到了冬天，我变成（“（）”。
平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（有时候我很（）里跳舞、唱歌、开大会。
），有时候我很暴躁。
我做过许多（），灌溉（许多（），（），（）机器，帮助人们（）。
我也做过）庄稼，冲毁（），给人们（）灾害。
人们想出种种（）管住我，让我（）好事，（）坏事。
3、植物妈妈有办法孩子（）已经长大，就得（）妈妈，（）。
（）有（），（）有翅膀，植物旅行又用什么（（）？）妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷（）。
只要有（（）。
）带刺的），孩子们就能去田野、）妈妈有个（）动物的（），她给孩子（铠甲。
只要（（）。
豌豆妈妈（ ）办法，她让豆荚晒在（ ）底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（植物妈妈的办法（ 察。
二年级上册按课文内容填空
部编二年级语文上册按课文内容填空《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，（）。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了（），把它送给自己的（）。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
（），她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
（），不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，（）。
（），为有暗香来。
《场景歌》一只海鸥，（）。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，（）。
一道小溪，（）。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，（）。
《树之歌》杨树高，榕树壮，（）像手掌。
枫树秋天（），松柏四季披绿装。
木棉喜暖在（），桦树耐寒守北疆。
银杏水杉（），金桂开花满院香。
十年树木，（）。
树高百尺，（）。
树无根不长，（）。
《拍手歌》你拍一，我拍一，（）。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，（）。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，（）。
你拍九，我拍九，（）。
你拍十，我拍十，（）。
《田家四季歌》春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
（）多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，（）。
冬季里，（），新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
《小儿垂钓》（唐）胡令能（），侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，（）。
《古诗二首》登鹳雀楼（唐）王之涣（），黄河入海流。
欲穷千里目，（）。
望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
（），（）。
《黄山奇石》就说"仙桃石"吧，它好像（），落在山顶的石盘上。