数据图制作详解
如何用PPT做扇形统计图
如何用PPT做扇形统计图•扇形统计图基本概念与特点•制作扇形统计图步骤详解•扇形统计图数据展示技巧•实例演示：制作一份扇形统计图报告目录•遇到问题和解决方法•总结回顾与拓展延伸扇形统计图基本概念与特点定义及作用定义作用扇形统计图适用场景成分占比展示当需要展示某一总体中各个成分的占比情况时，扇形统计图是一个很好的选择。
例如，展示一个公司各部门的员工数量占比。
时间序列数据在时间序列分析中，扇形统计图可以展示不同时间段内数据的占比变化。
例如，展示一天内不同时间段的网站访问量占比。
空间分布数据扇形统计图也可用于展示空间分布数据，如不同地区的销售占比、人口占比等。
直观明了易于理解数据精度受限不适合展示过多数据制作扇形统计图步骤详解收集数据数据整理计算占比030201数据准备与整理插入图表并选择扇形图类型打开PPT插入图表选择扇形图01调整数据在自动打开的Excel 中编辑数据，PPT 中的扇形图会自动更新。
02修改图表标题双击图表标题进行修改，使其更具描述性。
03调整颜色点击扇形的不同部分，然后在工具栏中调整颜色、边框等样式。
04添加数据标签右键点击扇形图，选择“添加数据标签”，可以显示每个扇形的具体数值或占比。
05调整布局通过拖动图表元素和调整大小，优化扇形图的布局和视觉效果。
06保存幻灯片完成扇形图的制作后，保存PPT 文件。
调整布局和格式设置扇形统计图数据展示技巧数据标签设置方法自定义数据标签显示数据标签通过选择数据标签，可以自定义其显示的内容，例如显示百分比、数值等。
调整数据标签位置数据系列颜色搭配建议使用对比色01保持颜色一致性02避免使用过于鲜艳的颜色03添加注释或说明为重点数据添加注释或说明文字，帮助观众更好地理解其含义和重要性。
使用强调色为重点数据系列选择与其他数据系列明显不同的颜色，以突出其重要性。
利用动画效果为重点数据添加动画效果，如放大、变色等，以吸引观众的注意力。
突出重点数据策略实例演示：制作一份扇形统计图报告案例背景介绍0102对不同产品的销售额进行汇总和分类，计算出每个产品的市场占比。
常用Excel图表类型详解
在上两节课程中，我们主要使用的Excel图表类型是柱形图，我们也初步了解，对于相同的数据，如果选择不同的图表类型，那么得到的图表外观是有很大差别的，为了用图表准确的表达我们的观点，完成数据表的创建之后，最重要的事情就是选择恰当的图表类型。
文章末尾提供原文件供大家下载参考。
本课目标：通过实际例子熟悉常用的图表类型，包括柱形图、饼图、折线图和面积图等。
一、熟悉柱形图的子类型柱形图的主要用途为显示或比较多个数据组。
子类型中包括簇状柱形图和堆积柱形图，前面的例子中默认使用的是簇状柱形图，下面来熟悉一下堆积柱形图和百分比堆积柱形图子类型。
1. 打开“熟悉图表类型(原始文件)”工作薄文件，进入“柱形图和饼图”工作表，选择生成图表的数据区域“A1:D4”。
2. 单击“常用”工具栏上的“图表向导”按钮。
或者选择菜单“插入→图表”命令。
打开“图表向导”对话框。
3. 在图表类型区选择“柱形图”，在“子图表类型”区选择第一行第二个，即“堆积柱形图”(图1)，单击向导底部的“按下不放可查看示例”按钮可查看图表的显示效果。
4. 单击两次“下一步”按钮，进入“图表选项”步骤，选择“标题”选项卡，在“图表标题”框中输入“新悦公司广告部门”；在“分类(X)轴”框中输入“第四季度销售”；在“数值(Y)轴”框中输入“业绩(万元)”(图2)。
5. 单击“完成”按钮，图表作为对象插入当前带有数据表的工作表中(图3)。
我们可以看到，这个图表的外观和前两节课中使用“簇状柱形图”子类型的外观有所不同，X分类轴中，每个月的柱形由三条变成一条，表示每个月的实际总销售量，柱形中不同的色块代表每个部门的实际销售量。
练习：请参考前面的步骤，使用柱形图的“百分比柱形图”子类型创建如图4所示的图表。
可以看到，百分比堆积柱形图子类型的每个月的柱形都延伸到图表顶部，每个色块代表该部门在当月销售额中所占的比例。
二、创建饼图饼图用分割并填充了颜色或图案的饼形来表示数据。
六年级数学上册5.数据处理(含详解)(北师大版)
北师大版小学六年级数学上册期末复习专题讲义数据处理【知识点归纳】一．以一当二的条形统计图条形统计图的制作步骤：1．标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；2．画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线），并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；3．在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；4．在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；5．画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量．【典例分析】例1：五名学生进行投篮比赛，编号依次是1号、2号…5号，投篮成绩如图．（1）2号投中最多，是14个；5号投中最少，是6个．（2）平均每人投中9个．（3）投中个数比平均数少的学生号码是：3号和5号．分析：观察条形统计图可知：一个长方形格代表一个球，那么1号投中9个球，2号投中14个球，3号投中7个球，4号投中9个球，5号投中6个球；（1）根据直条的长短，确定几号投中的最多或最少，进而确定投中的个数；（2）用5个人投进球的总个数，除以总人数5，即可求得平均每人投进的个数；（3）根据上题的结果，确定出投中个数比平均数少的学生号码．解：（1）2号投中最多，是14个，5号投中最少，是6个；（2）（9+14+7+9+6）÷5，=45÷5，=9（个）；（3）因为平均每人投进9个，所以投中个数比平均数少的学生号码是3号和5号．故答案为：2，14，5，6，9，3号和5号．点评：解答本题的关键是读懂统计图，能从统计图中获取与问题有关的信息，再根据基本的数量关系解决问题．二．以一当五（或以上）的条形统计图制作：（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的线条，作为纵轴和横轴．（2）在水平射线（横轴）上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔．（3）在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位．（4）根据数据的大小，画出长短不同的直条，并标上标题．（5）若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分．作用：可以清楚的反映数量，便于比较．以一当五（或以上）的条形统计图：数据较大，这些数据中，变化的范围也较大，为了节省纸张，美观，选择单位长度较大．按照题目给出的数据，先确定间隔大小，尽可能多的使数据与我们分配的数据重合．【典例分析】例1：如图显示了四个同学的身高．图表中没有学生的名字，已知小刚最高，小丽最矮，小明比小红高，请问小红的身高是（）A、150厘米B、125厘米C 、100厘米D 、75厘米分析：运用排除法，去掉最高和最矮，再由小明比小红高判断余下的两个． 解：小刚最高，小丽最矮，那么小红就不是最高的150厘米和75厘米；还剩下125厘米和100厘米，由于小明比小红高，那么高的125厘米就是小明的身高，较矮的100厘米就是小红的身高． 故选：C ．点评：本题需要从统计图上找出四个升高数据，再根据题目给出的条件进行排除和推理． 提高题：例2：如图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图．请看图填空．①甲、乙合作这项工程，874天可以完成．②先由甲做3天，剩下的工程由丙做，还需要20天完成．分析：①设这项工程的工作量为单位1，所以可以写出甲的工作效率和乙的工作效率，然后用单位1除以甲与乙的工作效率之和；②先求出丙的工作效率，然后用总的工作量减去甲3天的工作量，用剩下的工作量除以丙的工作效率即可；解：①设这项工程的工作量为单位1，可知甲的工作效率：1÷15=151，乙的工作效率：1÷20=201，1÷（151+201），=1÷607，=874（天）； 答：甲、乙合作这项工程，874天可以完成．②丙的工作效率：1÷25=251，（1-151×3）÷251，=54÷251，=54×25， =20（天）；答：还需要20天完成． 故答案为：874，20． 点评：此题的关键点是设这项工程的工作量为单位1，然后根据工作量与工作效率和工作时间的关系来做题．三．两种不同形式的单式条形统计图1．条形图定义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图．它可以表示出每个项目的具体数量．2．单式条形统计图只表示一种数据的变化情况，比较简单． 【典例分析】 例1：看图回答问题．（1）哪个季度的月平均销售量多？多多少？ （2）从统计图中你还能发现什么信息？ 分析：（1）先分别求出第一季度和第三季度的月平均销售量，再比较哪个季度的月平均销售量多，进而求出多的具体的数量即可；（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少，七月销售的箱数最多；等等．解：（1）第一季度的月平均销售量： （120+110+130）÷3， =360÷3， =120（箱），第三季度的月平均销售量： （195+190+185）÷3， =570÷3，=190（箱），190＞120，190-120=70（箱）；答：第三季度的月平均销售量多，多70箱．（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少；七月销售的箱数最多；等等．点评：此题主要考查从条形统计图中获取信息，并根据信息解决问题；也考查了求平均数的方法：平均数=总数量÷总份数．四．扇形统计图1．扇形统计图的特点：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比．2．读懂扇形统计图：（1）获取信息的方法：运用综合、对比等多种观察方法，可以从扇形统计图中获取信息，还可以利用这些信息提出相应的问题．（2）扇形统计图的优点：它可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系．3．利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的解题思路和解题方法进行解答．【典例分析】例1：如图是某小学六年级学生视力情况统计图．①视力正常的有76人，视力近视的有60人；②假性近视的同学比视力正常的人少15.8%；（百分号前保留一位小数）③视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．分析：由图可知：把总人数看成单位“1”，视力正常的人数占总人数的38%，近视的人数占总人数的30%，假性近视的人数占总人数的32%；①视力正常的有76人，它对应的百分数是38%，由此用除法求出总人数，再求出总人数的30%就是近似的人数；②用视力正常占的百分数减去假性近视人数占的百分数，然后用求得的差除以视力正常占的百分数即可；③先求出视力非正常学生人数占总人数的百分数，然后作比．解：①76÷38%×30%，=200×30%，=60（人）；答：视力近视的有60人．②（38%-32%）÷38%，=6%÷38%，≈15.8%；答：假性近视的同学比视力正常的人少15.8%．③38%：（32%+30%），=38%：62%，=38：62，=19：31；答：视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．故答案为：60，15.8%，19：31．点评：解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．五．统计图的选择理解三种统计图各自的特点，并能根据不同问题选择适当的统计图描述数据．（1）条形统计图的特点：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．（2）折线统计图的特点：折线统计图能清楚地反映事物的变化情况．（3）扇形统计图的特点：扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．注意：1．这三种统计图最后都要写标题．2．条形统计图、折线统计图都会出现复式统计图，需用不同种类的条形和折线来表示，如--与----等．3．制作统计图的目的．尽可能清楚、有效地描述数据，以利于对数据作出正确的分析，以便进行合理地做出决策．4．统计图与统计表的区别统计表所反映的数据准确、易找，但不易看出数据之间的关系或变化情况，而统计图能很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确的数据．【典例分析】例1：三洋电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化的情况，应绘制（）A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图【分析】根据题意，即能表示数量的多少，又能表示数量的增减变化情况，根据折线统计图的特点和作用，即可做出判断．解：折线统计图不仅表示数量的多少，而且表示数量的增减变化情况，由此，三洋电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化的情况，应绘制折线统计图．故选B．【点评】此题考查的目的是理解和掌握折线统计图的特点和作用，并且能够根据其特点和作用解决有关的实际问题．同步测试一．选择题（共10小题）1．四年级同学参加兴趣小组情况统计图．人数相差3的是小组和小组．（）A．趣味数学和美术B．美术和科技C．趣味数学和科技D．足球和美术2．为了能清楚地看出一个月天气的变化情况，最好选用（）统计图．A．条形B．折线C．扇形3．在下面的两幅统计图中，用来表示某地1～6月份的晴天天数的变化情况最为合适的是（）A．B．4．王校长想知道近几年学校学生人数增减变化情况，最好选用（）A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图5．条形统计图可以通过条形的（）看出数量的多和少．A．长短B．宽窄C．颜色6．根据统计结果，你认为a选项的数值大约是（）比较合理．A．10 B．12 C．16 D．247．下图表示的是甲班和乙班男、女生人数的情况．如果每个班都是36人，那么甲班的男生比乙班多（）人．A．4 B．11 C．18 D．438．下面是育英小学和西门小学四、五、六年级学生回收电池统计图．根据统计情况估计一下，哪个学校的学生回收的电池更多？（）A．西门小学B．育英小学C．两个学校一样多9．下图是五（1）班期末考试成绩统计图．下面说法正确的是（）A．良好占的百分比是40%B．五（1）及格人数最少C．得优秀的人数比得良好的人数少10%10．如图是某小学六（1）班50名同学喜欢的体育运动统计图．下面说法不正确的是（）A．喜欢篮球的人数占全班人数的40%．B．喜欢打乒乓球的有40人C．喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍二．填空题（共5小题）11．如果要表示某月天气的变化情况，选用统计图比较合适；如果要统计某学校各年级的人数，选用统计图．12．看图回答问题．光明小学举行“爱我中华”书法、绘画作品展．下面是六年级各班上交作品情况统计图（1）六年级一共上交书法作品件．（2）六年一班上交的书法作品比绘画作品少件．（3）六年二班上交书法作品件数是绘画作品件数的倍．（4）六年三班上交书法作品和绘画作品件数的最简整数比是．13．在一幅条形统计图中，用3.5厘米长的直条表示21人，用厘米的直条表示42人．14．如图是学校图书馆的故事书、科技书和连环画三类图书的统计图，已知这三类图书共有2000本．看图回答下面问题：（1）这是统计图，书最少，是本；（2）故事书占总数的%，故事书比连环画多%．15．下面是我们学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图．班别1班2班3班4班树数量9478根据统计表回答问题：（1）统计图中1小格表示棵树．（2）三年级班的同学植树最多，达到棵；班的同学植树最少，只植了棵．（3）三年级同学植树总数共棵．（4）4班的植树总数是2班的倍．（5）4个班平均植树棵．三．判断题（共5小题）16．在生活中统计一组数据，可以制成条形统计图表示．（判断对错）17．心电图的图形是折线统计图．（判断对错）18．要形象具体的反映各年级男女生人数的情况，最好制成折线统计图．（判断对错）19．在一个扇形统计图中，经济作物的扇形圆心角是60度，则经济作物的面积占总面积的．．（判断对错）20．条形统计图一定比统计表好．（判断对错）四．操作题（共4小题）21．三（1）班同学选举阳光少年，每人投一票，选举记录如下：（×代表1票）（1）根据如图填一填．姓名笑笑淘气张华李明王强票数（2）一共有人投票．（3）得票数最多的是．（4）淘气获得的票数占票数的．22．德凯小学开展体育活动，小明对五（1）班同学的锻炼情况做了统计，并绘制了下面两幅统计图．（1）五（1）班参加体育锻炼的有人，参加的人数最多．（2）根据条件把条形统计图补充完整．23．统计题．种类/数量（件）/年级合计昆虫植物矿石总计五年级153024六年级254236希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中．（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图．24．商店营业员调查了240位顾客喜爱的颜色，结果如统计表所示．请根据统计表制作扇形统计图颜色绿红蓝黄黑总人数人数7260483624240五．应用题（共3小题）25．如图是光明小学三个年级学生向贫困山区捐书情况．（1）平均每个年级捐漫画书、故事书各多少本？（2）你还能提出什么数学问题并解答？26．某电脑公司一门市部第一季度销售情况如图．已知第一季度共销售电脑550台，请计算出二月份销售电脑的数量．27．小明家共有60亩地，种植种类如图，玉米占百分之几？每种分别种多少亩？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】由条形统计图可以看出：趣味数学小组有6人，美术小组有8人，科技小组有9人，足球小组有12人．据此即可解答．【解答】解：9﹣6＝3（人）答：人数相差3的是趣味数学小组和科技小组．故选：C．【点评】足球小组与科技小组人数也相差3，但选项中没有这一项，可不选．2．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：为了能清楚地看出一个月天气的变化情况，最好选用折线统计图．故选：B．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．3．【分析】根据折线统计图和条形统计图的特点进行判断．折线统计图可以清楚地反应实物的增减变化情况；条形统计图可以清楚地反应具体的数量．据此判断即可．【解答】解：根据统计图的特点，折线统计图可以清楚地反应实物的增减变化情况；条形统计图可以清楚地反应具体的数量．所以，要反应某地1～6月份的晴天天数的变化情况选折线统计图最为合适．故选：A．【点评】本题主要考查各种统计图的特点．4．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：王校长想知道近几年学校学生人数增减变化情况，最好选用折线统计图．故选：B．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．5．【分析】首先要清楚条形统计图能很容易看出数量的多少；条形长的表示的数量就多，条形短的表示的数量就少，表示数量的多少和条形的宽窄、颜色没有关系，据此判断即可．【解答】解：据分析可知：条形统计图可以通过条形的长短看出数量的多和少．故选：A．【点评】此题应根据条形统计图的特点进行解答．6．【分析】根据已知的条形所标注的数据及它们之间的高度之比或差即可看出a选项的数值大约是多少．【解答】解：如图，选项a直条的高度是B的2倍少一点，大约是16比较合理．故选：C．【点评】根据A、B、C、D、E各直条的高度及它们之间的差或比即可确定选项a直条所表示的数据．7．【分析】由扇形统计图可以看出，甲班表示女生人数的扇形的圆心角为直角，即女生人数占全班人数的（或25%），则男生占全班人数的（或75%），根据分数乘法的意义，用全班人数乘男生人数所占的分率（百分率）就是甲班男生人数．乙班男生人数从条形统计图中可以直接看出．用甲班男生人数减乙班男生人数就是甲班的男生比乙班多的人数．【解答】解：36×﹣16＝27﹣16＝11（人）答：甲班的男生比乙班多11人．故选：B．【点评】此题主要是考查如何根据计算需要从扇形统计图、条形统计图中获取有用信息，然后再根据所获取的信息进行相关计算．8．【分析】首先根据加法的意义，用加法分别求出两个学校各回收电池多少个，然后进行比较即可．【解答】解：35+37+45＝117（个），117＞102，30+37+35＝102（个），答：西门小学的学生回收的电池更多．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．9．【分析】A．把五（1）班学生人数看作单位“1”，已知优秀的占总人数的30%，及格的占总人数的25%，不及格的占总人数的5%，根据减法的意义，用减法求出良好的占总人数百分之几，然后根据40%进行比较即可．B．通过观察扇形统计图可知：不及格的人数最少．C．把得良好的人数看作单位“1”，根据求一个数比另一个数少百分之几，用除法求出得优秀的人数比得良好的人数少百分之几，然后与10%进行比较即可．据此解答．【解答】解：A.1﹣30%﹣25%﹣5%＝40%；40%＝40%．因此，良好占的百分比是40%．这种说法是正确的．B.5%＜25%∵30%＜40%，不及格的人数最少，因此，五（1）及格人数最少．这种说法是错误的．C．（40%﹣30%）÷40%＝（0.4﹣0.3）÷0.4＝0.1÷0.4＝0.25＝25%；答：得优秀的人数比得良好的人数少25%．因此，得优秀的人数比得良好的人数少10%．这种说法是错误的．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及已知，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．10．【分析】A．把六（1）班学生人数看作单位“1”，已知喜欢足球的人数占全班人数的20%，喜欢乒乓球的人数占全班人数的40%，根据减法的意义，用减法可以求出喜欢篮球的人数占全班人数的百分之几．B．把全班人数看作单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法求出喜欢打乒乓球的人数与40人进行比较．C．根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求出喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的几倍，然后与2倍进行比较．据此解答．【解答】解：A.1﹣20%﹣40%＝40%，答：喜欢篮球的人数占全班人数的40%．因此，喜欢篮球的人数占全班人数的40%．说法正确．B.50×40%＝20（人），答：喜欢打乒乓球的有20人．因此，喜欢打乒乓球的有40人．这种说法是错误的．C.40%÷20%＝2，答：喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍．因此，喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍．这种说法是正确的．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．二．填空题（共5小题）11．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：如果要表示某月天气的变化情况，选用折线统计图比较合适；如果要统计某学校各年级的人数，选用条形统计图；故答案为：折线，条形．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．12．【分析】（1）把六年级三个班上交的书法作品加起来；即可解答；（2）用六年级一班上交的绘画作品减去六年级一班上交的书法作品；即可解答；（3）用六年级二班上交的书法作品件数除以六年级一班上交的绘画作品件数；即可解答；（4）写出六年级三班上交的绘画作品和六年级三班上交的书法作品的比，再化简即可解答．【解答】解：（1）17+18+22＝57（件）；答：六年级一共上交书法作品57件．（2）20﹣17＝3（件）答：六年一班上交的书法作品比绘画作品少3件．（3）18÷15＝1.2（倍）答：六年二班上交书法作品件数是绘画作品件数的1.2倍．（4）22：11＝2：1答：六年三班上交书法作品和绘画作品件数的最简整数比是2：1．【点评】本题需要从统计图上找出六年级三个班上交作品的数据，再根据题目给出的条件进行计算．13．【分析】先求出1厘米代表多少人，再用42人除以1厘米代表的人数就是42人应画的长度．【解答】解：21÷3.5＝6（人）42÷6＝7（厘米）答：用7厘米长的直条表示42人；故答案为：7．【点评】此题考查统计图纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系．14．【分析】（1）这是扇形统计图，通过观察统计图可知：连环画书最少，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．（2）把三类图书的总数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出故事书占图书总数的百分之几，再把连环画的本数看作单位“1”，根据求一个数比另一个多百分之几，用除法解答．【解答】解：（1）2000×25%＝2000×0.25＝500（本）；答：这是扇形统计图，连环画书最少，是500本．（2）1﹣45%﹣25%＝30%（30%﹣25%）÷25%＝5%÷25%＝0.05÷0.25＝0.2＝20%，答：故事书占总数的30%，故事书比连环画，20%．故答案为：扇形、连环画、500；30、20．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．15．【分析】根据统计表和统计图中的数据解答即可．【解答】解：（1）统计图中1小格表示1棵树．（2）三年级1班的同学植树最多，达到9棵；2班的同学植树最少，只植了4棵．（3）三年级同学植树总数是：9+4+7+8＝28（棵）答：共28棵．（4）8÷4＝2（倍）答：4班的植树总数是2班的2倍．（5）28÷4＝7（棵）答：4个班平均植树7棵．故答案为：1，1，9，2，4，28，2，7．【点评】本题考查了学生运用统计图给出的信息解决问题的能力．三．判断题（共5小题）16．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：在生活中统计一组数据，能够比较数量的多少；所以可以制成条形统计图表示，所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．17．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：心电图的图形是折线统计图．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．18．【分析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．【解答】解：根据题意知，要形象具体的反映各年级男女生人数的情况，最好制成条形统计图．所以上面的说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．19．【分析】因为圆周角是360°，经济作物的扇形圆心角是60度，说明经济作物占总面积的60°÷360°＝．据此解答即可．【解答】解：由题意得：经济作物种植面积占总面积的：60°÷360°＝．答：经济作物种植面积占总面积的．故答案为：√．【点评】本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中，每部分占总部分的分率等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比值．20．【分析】虽然条形统计图更直观、形象，但是有的时候制作统计表更快捷方便，由此判断．【解答】解：条形统计图更直观、形象，制作统计表更快捷方便，没有具体的应用，不能说哪一个更好．原题说法错误．故答案为：×．【点评】统计表、统计图各有自己的特点和优势，要根据具体的情景选择合适的方法进行统计．四．操作题（共4小题）21．【分析】（1）根据题意给出的投票数量，数出来，填入统计表即可；（2）每人只投一票，把5个人的票数相加，就是这个班参加投票的人数；（3）根据统计结果，王强得票最多；（4）用淘气得票数除以总票数即可．【解答】解：（1）根据如图填一填．姓名笑笑淘气张华李明王强票数1163813。
区域覆盖分布明细数据图-PPT制作范例
散点图适用于展示两个变量之间的线性关系，以及判断是否 存在相关性。在PPT中，散点图可以用来展示区域覆盖分布 与某些关键指标之间的关系，帮助观众了解数据的变化规律 和趋势。
热力图
总结词
热力图是一种通过颜色变化来展示数据分布情况的图表，通常用于展示二维数据的密度和分布情况。
详细描述
热力图适用于展示数据的分布情况和密度差异，通过颜色的深浅来表示数据的大小。在PPT中，热力 图可以用来展示区域覆盖分布的密度情况，帮助观众了解数据的集中程度和分布情况。
饼状图
总结词
饼状图是一种展示数据占比关系的图表，通过不同大小的扇形面积来展示各类别 的占比情况。
详细描述
饼状图适用于展示整体与部分的关系，以及各类别的占比情况。在PPT中，饼状 图可以用来展示区域覆盖分布的占比情况，帮助观众了解各类别的相对比例。
散点图
总结词
散点图是一种展示两个变量之间关系的图表，通过将数据点 标记在坐标轴上，来展示两个变量之间的关联性。
图表调整
对图表进行细节调整，如线条粗细、数据标签、图例等，提升图 表的专业性。
图表优化
去除不必要的元素，突出关键信息，使图表更加简洁明了。
文字排版规范
1 2
字体选择
选用清晰易读的字体，确保文字在图表中易于识 别。
字号大小
根据内容的重要程度和图表大小，合理设置字号 大小。
3
行间距和字间距
保持适当的行间距和字间距，提高文字的可读性。
将数据转换为图表、图像等形式，以 便于展示和解释。
数据分类
根据研究需求，对数据进行分类和编 码，如将地理位置信息转换为经纬度 坐标等。
02
数据可视化方法
柱状图
直方图与条形图
直方图与条形图直方图和条形图是常用的数据可视化方式，它们能够以直观的方式展示数据的分布情况和变化趋势。
本文将就直方图和条形图的定义、特点、应用以及制作方法进行探讨。
一、直方图与条形图的定义及特点直方图和条形图都是用于描述数据分布的图表形式，它们有以下几点不同：1. 直方图：直方图是一种列状图，横轴表示数据的范围或者分组，纵轴表示该范围或分组内数据的频数（或频率）。
直方图更适用于展示连续型变量的分布情况，例如人口年龄分布、体重分布等。
直方图的列宽表示数据的范围，列高表示该范围内数据的频数或频率。
2. 条形图：条形图是一种用矩形代表数据的图表，横轴表示数据的种类或类别，纵轴表示数据的数值。
条形图适用于展示离散型变量的分布情况，例如商品销售情况、学生考试成绩等。
条形图的矩形高度表示数据的数值，矩形宽度可以相等或不相等。
二、直方图与条形图的应用领域和作用直方图和条形图在很多领域都有广泛的应用，主要包括以下几个方面：1. 数据分布：直方图和条形图能够直观地展示数据的分布情况，帮助人们了解数据的集中趋势和分散程度。
通过观察直方图或条形图的形状，可以判断数据的偏态（左偏、右偏、对称）、尖态（峰度）以及集中程度等。
2. 比较分析：直方图和条形图可以用于比较不同组别或类别之间的数据差异，从而找出规律和趋势。
例如，通过对比不同年份的销售数据条形图，可以看出产品销售情况是否有变化。
3. 预测趋势：基于历史数据的直方图和条形图可以帮助预测未来的趋势和可能的分布情况。
通过观察数据的变化和分布规律，可以做出合理的推测和预测。
三、制作直方图和条形图的方法制作直方图和条形图可以使用各种统计软件和工具，例如Microsoft Excel、Python的matplotlib库等。
以下是制作直方图和条形图的一般步骤：1. 收集数据：首先需要收集所需的数据，确保数据的准确性和完整性。
2. 数据分组：对于直方图，需要对连续型变量进行分组，确定分组的宽度或范围。
用excel制作趋势图的方法
在此添加您的文本16字
2. 选择数据，点击“插入”选项卡，选择“图表”中的 “折线图”。
在此添加您的文本16字
3. 在弹出的“图表工具”中选择“设计”选项卡，选择 合适的图表样式和颜色。
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4. 在图表中添加标题、坐标轴标签和数据标签，以便更 好地解释图表内容。
案例二：股票价格趋势图
竞品分析
通过趋势图比较竞品的销售数据和市 场占有率，了解竞品的优势和劣势， 为企业制定市场策略提供参考。
财务分析
收入预测
根据历史财务数据，利用趋势图预测未来收入趋势，为企业制定财务预算和计 划提供依据。
成本分析
通过趋势图分析成本变化趋势，找出成本控制的重点和优化方向，降低企业运 营成本。
数据分析与可视化
详细描述
首先，确定需要展示的数据，并确保数据源准确无误。然后 ，根据数据的特点和需求选择合适的图表类型，如折线图、 柱状图等。在Excel中，可以通过“插入”菜单选择图表类型 ，并根据提示进行操作。
调整图表大小和位置
总结词
调整图表大小和位置能够使趋势图更好 地适应表格布局，提高可读性和美观度 。
VS
。
03
趋势图的应用场景
销售预测
销售预测
通过分析历史销售数据，利用趋 势图预测未来销售趋势，帮助企 业制定合理的销售计划和市场策 略。
销售区域分析
通过比较不同销售区域的销售数 据，分析各区域的市场需求和竞 争情况，为制定区域销售策略提 供依据。
市场分析
市场趋势分析
利用趋势图分析市场整体趋势，预测 市场未来走向，帮助企业把握市场机 遇。
详细描述
在Excel中，可以通过拖动图表边框来调 整图表的大小，使其适应表格的宽度或高 度。同时，可以点击图表，然后使用鼠标 拖动来调整图表的位置，使其在表格中居 中或放置在合适的位置。
word怎么制作数据分析图
word怎么制作数据分析图
有时我们做一些数学性报告时候，常常要用到一些统计和数据分析，应该怎么做数据分析图呢。
本次店铺就教大家使用word文档进行方便快捷地制作数据分析图。
制作word数据分析图的方法步骤
制作数据分析图步骤一：点击word文档左上角，弹出的工具框，再点击图标。
制作数据分析图步骤二：点击你需要的类型图。
我选择的是折线图，你的word文档里面会出现一个数据图。
制作数据分析图步骤三：同时右边会出现一个数据表格，将你需要的数据输入就ok了
制作数据分析图步骤四：输入数据之后右边的word中会相应的折线图。
制作数据分析图步骤五：在word工具栏的左上方点击更换图标类型
制作数据分析图步骤六：将会弹出如图选择你要更换的类型。
将会出现你选择更换的类型数据图。
是不是十分的简单呀。
多数据堆积柱形图制作步骤
33.04 ######## 31.79 ######## 31.99 ######## 31.90 ########
21.68 ######## 19.58 ######## 20.18 ######## 19.11 ########
####### ####### ####### #######
57.40 43071730 57.65 43825302 58.87 44164648 60.23 44505537
####### ####### ####### #######
40.52 20751464 39.83 20872962 46.18 23155005 47.42 23170357
32.42 ######## 32.61 ######## 36.18 ######## 36.20 ########
53.42 ######## 51.23 ######## 53.30 ######## 53.79 ########
20.21 15.60
3A
44.06
32.42 53.42
33.04 21.68
26.35 15.36
B
44.51
32.61 51.23
31.79 19.58
22.97 41.50
C
40.45
36.18 53.30
31.99 20.18
29.61 43.76
D
39.65
36.20 53.79
31.90 19.11
50.06 ######## 53.60 ######## 54.10 ######## 54.15 ########
####### ####### ####### #######
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开课了！大家好，我是老A大家好，我是老A今天是第三堂课，不知道之前的2堂课大家有没有实战操作任何学习的东西，只有真正的去动手，才会深入的了解如果没有按照课程做的同学要记得亲手做过，不会的再问上堂课的下架时间竞争力分析表我故意留下很多可以优化的地方不知道大家有没有人注意到了如果有兴趣知道怎么能够进一步的精准定位自己的宝贝下架竞争力我们看今天的课程时间够不够够的话我在后面跟你们解释一下怎么能够做到更精准的下架分析覆盖还有竞争对手分类今天我们主要是完成我们的市场分析的第四步，商圈人流量什么是商圈人流量？每个做过线下零售的都知道如果我要开一家门店在某个商场里面我的门店的销量跟进入我门店的买家有多少是决定于“进入商场的总人数”！如果商场一天只有10个人来逛街那么里面的任何一家门店今天最多能够做到10个人进来，就已经是100%的转化了！如果做到2单生意那么已经是20%的转化率，不得了了！但是如果一个商场，每天有10万人进入逛街那么里面的门店，最差的，应该也可以吸引到1%的人流就已经有1000人进入门店了！而只要5%的转化率，就能够卖掉50单了！所以如果我要开门店，我会选择开在哪里呢？因为开店的固定成本是一样的如果我想要赚钱！那么我就应该开在10万个人进来的商场！商圈的人流量，决定了市场的绝对需求量当这个需求量大的时候（很多人在找这个东西）你只要分到一小杯羹就可以占到不少流量跟销量了反之，如果市场绝对需求量小那么你做死了，累死了，也最多就是卖掉几单！不是因为你的问题，而是因为市场需求决定了你的最大销量值！这个就是商圈人流量的概念！那么淘宝有没有这个概念呢？绝对有！我说过淘宝就是一个线下零售的缩影淘宝搜索引擎，通过“类目” 将商品划分为各种不同的类别而在一个商品类目下面又通过宝贝属性来将商品更加细化如果某款商品有5个属性每个属性里面有10个数值那么我们组合起来就有50种组合50种组合里面有些组合的市场容量是其他组合的几百倍的差别如果你选择了这些组合里面最差的数值来设定你的宝贝属性那么你的结果就跟选择那个一天10个人参观的商场一样你的市场需求从开始就已经输了！虽然你在同一个类目下面卖的是很接近的宝贝但是因为你属性的设置跟款式的选择就决定了你“最多最多”能够卖掉多少单！市场需求上限！这个就是市场竞争力！如果我们花心思去分析淘宝搜索引擎最喜欢的属性组合其实这个就是告诉我们买家都在买什么类型的宝贝！不要靠猜测！全部通过数据来告诉自己！我们来看看怎么操作实战设计出一个自己门店宝贝的分析战略报表。
4 - 类目属性决定商圈人流量我们要问的问题是什么属性是淘宝搜索引擎最喜欢的？什么宝贝风格是买家最容易购买的？一个属性数值放错，我们的宝贝的竞争力马上降低了90%。
为什么?下面我要教的，是属性分析我们来看看属性分析的重要性零售最重要的就是款式而能够预测款式销量，是零售必须掌握的第一个分析技巧！我们怎么能够预测呢？通过什么数据？我们看看这个图如果我要卖小西装在未来的几个月我会选择直筒型的属性吗？如果没有看到这个图片可能很多人在设定“版型”的时候是拍脑袋，觉得我的宝贝感觉是直筒的就选择直筒型但是一旦选择下去，你最多就能够卖掉“几件“！等下我会解释为什么，跟搜索引擎推荐类目属性的本质我们现在要开始实际操作数据假设我准备卖连衣裙今年夏季我怎么能够知道今年的4月到9月什么类型的连衣裙最好卖？我们通过属性分析，来“预测”未来6个月的市场也通过这个属性分析深入了解我们的买家以及我们的流量会来多少！在我们要开始做预测跟数据分析的时候有一个重要的概念，大家必须学会的就是时间分析时间分析有2个概念：1）同比同比是将去年的数据，跟今年的数据做一个比较4月的比4月的，5月的比5月的同比也可以比一周的，周3跟上周3比这个叫做7天同比（人气排名的重要因素）。
同比通常用来做预测因为去年3月买小西装的喜好属性跟今年3月买小西装的喜好基本不会差异太多除非天气剧烈变化或者是材质出现极大的突破不然零售的销售属性通常每年只有30%左右的变动。
2）环比环比是跟上个周期比4月的跟3月的比，3月跟2月的比这个通常是用来看增长趋势，还有用来做预测调整通常分析的时候，我们看的不是绝对数值需要看到的是“倍数”，或者百分比，占比因为这些对人脑跟视觉来说比较容易看得出差异！比如这张图片，很明显的，眼睛都看的出来，韩版的是最好卖的！这里，也很清楚的看到，韩版的跟甜美的需求量，是几十倍的差别但是当你看这张表，密密麻麻的数字你就看不出任何东西了！所以数据分析，绝对要记住下面3个最重要的重点1）先明确的订立你想要知道什么！然后才去看数据可以给我什么做决策支持2）不要盲目的看数字！把数字通过“相除”得到占比，然后看占比，会比你直接看数字来的清楚！3）分析后必须把“结论”写出来，不然就是白看数据！每个分析的目的，都是要做出一个帮助你优化，或者做决定的结论没有结论的分析，就是盲目分析，只是为了好看做报表！好，基本的概念大家都了解了我们进入实战的部分来开始学习怎么做出一张自己的宝贝市场容量分析表在做之前，我先定下这次要分析的目的【分析目的】在选款之前，我想要找出“最有可能卖爆的款式”，以及做出我未来6个月的销售预测好，有了明确的分析目标后我需要找到能够作为分析依据的数据用数据来做出结论！不能靠猜测我到哪里找到这些数据呢？我是使用生e经专业版再次声明，这个软件跟我完全没有关系不过他的作者应该感谢我我看了他销量，自从我讲课开始，多了好几千的用户，呵呵好，我们打开生意经，然后到行业分析哪里这里有生e经收集的“高质量宝贝”的历史跟现在数据什么是高质量宝贝？记住，这里看到的数字不是来自于覆盖全网的宝贝很多人用这个数字来跟数据魔方比较其实根本没必要我们看的是“有竞争力”的宝贝的数据因为我们准备打造的宝贝肯定是高质量宝贝（进入类目前100名的）所以这个数据是更好的告诉我们销量高的宝贝，他们的属性的组合是如何的我们进入行业分析，选择我们要分析的子类目今天我随便选择用连衣裙来做案例好，这个时候，我们要开始收集我们要的数据来提供我们分析的决策刚才教过“同比”的概念同比通常是用来做预测用的如果我要预测的是未来的6个月那么我就把去年的同期的6个月的数据拿出来然后对他们进行分析这个叫做“投射”（Projection）未来的6个月【注意】如果本月还没结束那么当月也是要用去年的同月的数据绝对不要用一半的数据做预测数据必须完整，基于同样的一个基数选择的好，我要预测2013年4，5，6，7，8，9 月的“连衣裙”的市场走势所以我需要收集2012 年4，5，6，7，8，9 月的历史数据那么我们收集什么数据呢？记得我们刚才说的，要分析的是什么？是未来6个月，我该卖那种连衣裙那种款式跟属性组合”容易爆“所以我必须收集属性过去的历史销售记录！我先针对风格这个属性，来做一个数据的收集我选择了2012 年4月的风格属性成交量分布然后移动到下面可以看到属性的数字，我用鼠标把他们全部选择起来这个是我选择2012年4月（去年同比）的【风格】属性里面的属性值跟他们的成交量以及宝贝数！我先用鼠标把他们全部选择起来，然后我打开Excel在一个新表格的地方，我按右键，然后黏贴我在旁边加入了3个新的数据栏位，分别是年，月跟属性然后把2012 ，填入到年数据里面之后我点击鼠标快速点击2下2012 右下角的小黑点就可以把2012复制到整行了然后把月，跟风格，都用同样方法填满这里完成了4月的风格属性的数据了接下来，我们回到生e经把2012年5月的数据也复制下来，然后放到4月的后面注意，我没有复制标题，因为之前已经有了我把他们连在4月的下面，然后用同样的方法，点击右下角的小黑点，复制风格，以及2012，跟5 月重复这个动作把2012年的4，5，6，7，8，9 月全部都复制下来后我们就可以开始制作风格属性的分析表了大家可以把旺旺放大一点比较好看到图片我们选取数据透视表，然后生成一个数据透视表在新的页面之后把月拉到列标签属性值，拉到行标签然后把成交量拉到数据这个就是我们的属性走势预测表格但是看不出来什么对吧？因为我们对数字没法看出太大的趋势！这个时候我们就要借助图表！通常我们会使用折线图来做趋势！折线图怎么做？因为我们数据分析透视表经常会改变所以我们把我们要的数据“复制出来”，另外把他保存在旁边，如图：先选择我要复制的地方然后把他复制到原数据透视表的旁边这个数据，是纯数字跟文字已经不受数据透视表的改变影响这个时候我们就用这个不会变的数字来做图表我们把数据选择起来然后插入一个折线图要选择第一种交叉的，不然第二种会出现一个一个排在一起的折线图插入了一个折线图后会发现他的坐标不是我们要的！我们要的是下面是4到9月然后上面显示的是不同的属性值的销售数据所以我们点击这个图片，然后将他们的坐标反过来到设计，然后点切换行、列反转后的图表就是我要的正确图形了现在我们把一个图表美化一下！记住，好的报表，必须让人一看就懂不需要再去猜测你要表达的是什么我需要加一个好的标题我点击布局然后选择标题标签选择图表上方我先通过这个图，点击了那根最高的线我发现，4月，5月的连衣裙，韩版的会上升但是6，7，8，9 月开始韩版的版型下降而“通勤”的版型异军突起！比韩版的在7月高出了接近一倍的销量！至于其他的版型我们可以基本看的出来如果我选择了优雅作为我的版型我把他们2个的数据复制后算他们的占比（韩版/优雅）优雅版型的宝贝，每个月卖出的销量是韩版的27分之一如果我选择我的连衣裙【风格】属性为韩版那么我在4月有229万件的市场容量但是优雅只有8万件这个就是前面所说的市场容量限制了我宝贝的最大可能销量如果我的宝贝是优雅的风格，我宁愿选择韩版！淘宝搜索引擎是看不到你衣服的款式的他做排名关联性，看的是你所设定的属性如果我设定为韩版那么我会有机会去抢229万件里面的1万件但是要在8万件里面抢到1万件的销量基本是不可能的了！这个就是很简单的一个属性选择，尽然会影响你宝贝的发展！不要凭拍脑袋来设定你的属性值好，我们继续看下面怎么分析好，再来我们看看怎么制作饼图饼图我们可以很容易的看出一个总量的占比所以我们需要加入一个汇总我加入一个新的栏位，叫做汇总然后点击”自动求和“就会把我左边的数字累加起来了最终的结果完成后就是多了一行4到9月的数字汇总这个时候我就拥有可以做饼图的数据了饼图需要2行数据，一行是标签，一行是数据，所以我先选择起来标签然后按着Ctrl 按键，同时把汇总选择起来2条数据都选择起来了我选择了2维饼图然后选择了数据显示在图表里面的格式然后下一步做什么？加入标题，确保每个看这个图片的都懂我要表达的是什么到这里为止，我已经把我要的数据拿到了！接着就是把剩下的所有其他属性都做成一个表格（通常是主要决定属性）当你花时间做完后，你会发现你尽然有这么多之前不知道的事实！大家应该都有下载我发的案例表格，可以直接打开来是去年小西装的分析我们来看看最终需要做到的是什么决策！从这个领型的图里面我可以发现，尽然80%的买家选择的都是常规西装领！然后我把所有的属性值都做出来后，得到的结论是我的这个属性组合，可以确保2件事1）我的宝贝不会卖的太差！因为市场容量大，代表搜索他的人也多，只要我的人气值够，我绝对可以占到1万件一个月2）我的宝贝肯定类目流量来源很多！为什么？给大家看下，类目的来源，是很稳定的每天有大约2000多个UV为什么会有类目流量呢？因为当买家点击类目进入女装市场-》连衣裙的时候淘宝搜索引擎无法知道买家想要的是什么宝贝想要的是什么版型，什么厚度，什么材质，什么领型【问题收集】小天哥哥(xunuo436)(21:24:36):他只知道一个类目词，连衣裙那么淘宝搜索引擎拿什么来推荐给买家呢？他肯定是拿”最容易被买家买走的宝贝“来推荐或者是80%的买家都喜欢的宝贝！这些宝贝的特性是什么？他们都拥有韩版的版型，常规西装领，修身，一粒扣这些属性值！既然80%的买家在4月买的宝贝都是这些属性的那么最有可能现在这个买家喜欢的宝贝就是拥有这些属性的宝贝！这个就是我前面课程说的，你做的任何决策，都只有2个目的！1）讨好淘宝搜索引擎（帮你带免费流量）2）讨好买家（帮助你卖！）这个属性分析跟市场容量分析，对于新品来说，是一个引爆的关键！一个市场容量低的产品本来就很少人搜索，很少人购买而人气排名最重要的一个关键就是7天的销量增长如果没有人在搜索，根本就没有人会下单！或者是他们搜索了，但是你属性不对了，淘宝就直接不推荐了！所以我才说，一个爆款，不是等他上架了才知道！而是在上架前，就必须将他的买家要什么，市场需要什么详情页里面要怎么勾引都规划好然后才能开始规划新品的螺旋上升设计这个表格，做起来只要1天但是他会是你整个季度最有用的表格因为你会看的出来一个宝贝在7月，就该停止进货了因为这个属性的宝贝的生命周期只有4，5，6这3个月7月开始下滑，8月基本没有销量！做零售最怕的就是闭着眼睛做生意！大家都在抛货的时候，你以为市场销量很好赶快开始生产等你拿着一堆库存，发现市场已经没有任何人卖这个宝贝的时候就是开始哭的时候了！市场容量，告诉我们的是宝贝生命周期最佳类目属性值组合以及销售预测今天的时间不够，无法教大家销售预测销售预测是所有的零售业态都必须做的因为做零售是必须预先2个季度就开始设计跟生产没有人等到卖出去了才开始生产！所以预测的精准度，就直接决定了今年是不是赔钱！下堂课，我们可以好好的深入分析预测不管是属性组合预测，销量占比预测，营业额，获利率必须要做好营运规划，才能开始准备选款跟新品计划的市场预测可以很简单也可以很深入做淘宝只要做到差不多的预测就可以设定好目标跟KPI值这个我们在之后的课程，会带大家了解，零售预测的80-20法则，以及利润率还有投入产出比这些概念如何应用在淘宝数据上面今天还剩下一些时间我来给大家启发一下上周教的下架竞争力分析因为中间有很多人在问我关于这个表格怎么能够更精准我教大家一些精准的优化方式对已经有做出这个表格的同学们，应该会启发很大这个是之前的下架竞争力表格其中每个点代表了一个”可能的“竞争对手但是有没有人想过竞争对手里面有分不同的等级通常我们会分类的是几种对手1）直接竞争对手2）类似款式对手因为他们是非常底端，或者是非常高端买家群体都是不同的好，如果有心的，可以把他分的更细那么我教大家怎么通过数据把这些对手放进去图等下发这个是原始数据大家可以看到我加了一个竞争关系这个竞争关系，代表了我跟这个宝贝的竞争程度之后我刷新了一下我的表格编号竞争关系宝贝标题旺旺账号自动下架时间1 直接竞争 2013春装新款韩版时尚修身显瘦中长款小西装/西服外套春秋女韩都伊社周六-21点-15分2 直接竞争 2013春季女装新款西装外套小西服韩版修身中长款小西装秋装外套晶晶jill 周一-20点-52分3 不同款小西装韩版修身西装外套女 2013春装新款女装中长款大码休闲西服 fsreddy旗舰店周四-15点-23分4 直接竞争 2013春装新款韩版女装西装休闲大码中长款修身西服小西装外套春秋 shuang雪苑周一-16点-30分5 低价垃圾 2013春装新款韩版时尚女装显瘦修身耸肩小西装大码西服短韩都伊社周六-20点-00分6 低价垃圾 2013春装韩国代购同款黄色韩版OL耸肩修身小西装女小西服外套 genizz001 周三-15点-50分7 不同款 2013春装新款女装韩版气质豹纹边一粒扣大码小西服修身小西装外套嗳小艾007 周六-21点-32分8 不同款中长款修身显瘦休闲耸肩长袖韩版小西装外套无领时尚气质女士西服 c卡_卡c 周二-03点-49分9 直接竞争 2013春装新款OL韩版气质小西服圆领修身百搭中长款西装外套女爱尚蘑菇坊周四-22点-40分10 不同款旭冲 2013新品春装OL气质女装中长款女士纯色修身小西装旭冲旗舰店周四-11点-15分11 不同款 2013新款春装女装外套小耸肩欧美垫肩款修身中长款一粒扣小西装炫丽时尚2012 周五-17点-14分12 直接竞争 2013春装中长款小西装韩版修身休闲小西装外套耸肩垫肩小西服仁爱济世2号店周五-17点-33分13 低价垃圾 2013春季女装新款西装外套小西服韩版修身中长款小西装秋装外套 yanhuafu0424 周三-21点-26分图片是这一堆文字好，我加了一个竞争关系然后重新把刚才那个下架竞争力的表格数据刷新这个时候就多了一个新的选项，叫做竞争关系然后我把竞争关系拖到数据透视表的”筛选“哪里我就可以选择”同款“这个时候就会看到，数据显示出来的只有”同样款式的竞争对手“他们的下架时间分布如果我选择同款+ 类似款式那么出来的就是有可能竞争的通过这个方式其实还可以加入新的栏位，包含”价格区间“每个宝贝可以设定他们的价格区间，是1-50，50-100，100-150，150-200然后根据我的宝贝定价看看低于我的价格的宝贝，但是又是同款的这种我必须不管如何都避开下架时间因为他们对我最有威胁力这个就是数据的延伸大家要学会的是方法我教你们的是数据分析的概念真正的应用，要把影响排名的主要因素都加入我们马上要进入新品引爆的周期概念在这个概念之前，就是将你的宝贝的市场容量，竞争力度，竞争对手全部都分析的一清二楚然后针对买家，属性，关联性，来优化你的标题不是看搜索量高的关键字记住卖给最适合的人群才是做好淘宝的根本不是卖给所有人！抓住第一批购物者，就是新品引爆的最关键设计数据，告诉你这些人是谁他们喜欢什么领子的形状他们是几岁的他们有多深的口袋（购物能力）做好了这些，才开始运营！好了，今天就讲到这里希望大家能够有所收货！。