广州市物理中考试题分类汇编9压强
粤教版初三物理 压强 与浮力
压 强（一）压力1. 垂直作用在物体表面上的力叫压力。
当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。
2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
3. 压力不是重力，它们是性质不同的两种力。
（1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
（2）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。
（3）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。
（二）压强1. 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。
“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
2. 压强的定义式SF p =；适用于固体、液体和气体。
压强的单位符号是Pa ，2/11m N Pa =。
用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式1221S S P P =；当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立，进而得出比例式2121F F P P =。
3. 增大和减小压强的方法：在压力一定时，用增大（或减小）受力面积的方法来减小（或增大）压强；在受力面积一定时，用增大（或减小）压力的方法来增大（或减小）压强。
（三）液体的压强1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。
但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。
2. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强还跟它的密度有关。
3. 液体压强公式gh p 液ρ=，其中h ——液体的深度，是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点（或面）的高度，即从上向下量的距离。
中考物理压强常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
中考物理压强常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、压强1．如图所示，A 、B 、C 是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ酒精＜ρ水），A 、C 两容器中液体深度相同，B 、C 两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为p A 、p B 、p C ，则下列判断正确的是A ．p A ＞pB ＞pC B ．p C ＜p A =p B C ．p B ＞p A =p CD ．p C ＜p A ＜p B 【答案】D 【解析】 【详解】液体压强与液体密度及液体深度有关，液体压强公式p=ρgh ，A 、C 两容器中液体深度相同，A 容器中装有水，C 容器内装有酒精，又ρ酒精＜ρ水，故p C ＜p A ；A 、B 两容器都装水，但容器B 内的水比容器A 内的水深度较深，可得p A ＜p B ．综上所述三个容器底部所受的液体压强大小关系为p C ＜p A ＜p B ；故答案选D ．2．有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量不相等的同种液体，且两容器内液体的液面相平，如图所示。
两容器底部受到液体的压强分别为p 1和p 2，容器底面受到液体的压力分别为F 甲和F 乙。
则下列判断正确的是A ．p 1＜p 2 F 甲＝F 乙B ．p 1＝p 2 F 甲＞F 乙C ．p 1＝p 2 F 甲＜F 乙D ．p 1＞p 2 F 甲＝F 乙【答案】B 【解析】 【详解】根据液体压强P gh ρ=液得同种液体同一深度的压强相等，再根据F Ps =得当压强一样时，受力面积越小压力越小，故选B 。
3．如图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的．当外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度．那么下列说法中正确的是A．当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高B．它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的C．它是利用液体热胀冷缩的性质制成的D．它是利用气体热胀冷缩的性质制成的【答案】D【解析】【详解】当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，故A错误；玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的，故BC错误，D 正确．故选D．4．同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示．四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】试题分析：同一个小球重力不变，漂浮或悬浮时，重力等于浮力，ABC中小球所受的浮力大小相等，A中球排开的液体最少，所以可知A液体的密度大于BC；D中球沉入水底，说明球的密度大于液体的密度；故可知，四种液体中A液体的密度是最大的，由于四个容器中液面是相平的，所以密度最大的A容器底部所受到的压强最大，故应选A．【考点定位】压强和浮力5．如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（S A＜S B），液体对容器底部的压强相等，现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量C．甲球的体积小于乙球的体积D．甲球的体积大于乙球的体积【答案】D【解析】【详解】A.B液体对容器底部的压强相等,说明容器原来液面等高，浸入球后对各自容器底部的压力相等F=PS=，则甲液体增加的深度大于乙液体增加的深度，即最后甲乙液体的总体积相同，说明甲增加的体积>乙增加的体积,即甲球体积大．所以选D.6．如图所示，图钉尖的面积是10-7m2，图钉帽的面积是10-4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa。
2020广东中考物理复习考点全解：1.9 压强
实验探究 各个击破
实验一 探究影响压力作用效果的因素(2011年已考) 1．转换法的应用(压力的作用效果用海绵的凹陷程度体现)； 2．控制变量法的应用(在受力面积不变时，改变压力，探究压
力作用效果与压力大小的关系；在压力不变时，改变接触面积，探 究压力的作用效果与受力面积的关系)；
3．实验结论：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且 跟受力面积有关．受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越 明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下 方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小欣同学 可得出结论：___受__力__面___积___相同时，___压__力___越大，压力的作用效果 越明显．
变式拓展
（2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，
应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成__不__同__宽度的两
（ 3 ） 该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板 上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙 ___等__于___(填“大于”“小于”或“等于”)p丁．
（ 4 ） 在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了 ___增__大___受__力___面__积来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所 蕴含的物理知识是：_____减__小___受__力__面来积增加压力作用的效果．
年份 题型 分值
考查点
广东近 三年中
考
2019 2018
2017
计算题 填空题 选择题 综合能力
2
压强计算
1
压强计算
5
固体压强、液体压强大小比较 液体压强计算、流体压强与流速的关系
2021年全国中考物理试题分类汇编——专题9压强(word版附解析)
2021年全国中考物理试题分类汇编——专题9压强一．选择题（共17小题）1．（2021•福建）下列关于水沸腾时的说法正确的是（）A．继续加热，水温不断升高B．继续加热，沸点不断升高C．气泡上升过程中体积变大D．气泡上升过程中压强不变2．（2021•齐齐哈尔）下列物理现象中，说法正确的是（）A．连通器各部分中的液面高度总是相同的B．在医院的手术室、病房中经常用紫外线灯来灭菌C．悬挂着的吊灯受到的重力和吊灯对吊线的拉力是一对平衡力D．骆驼的脚掌宽大，能轻松地在沙漠中行走，是利用增大受力面积来减小压力3．（2021•绥化）下列现象中与大气压无关的是（）A．甲：塑料管中的水不会流出来B．乙：两个底面削平的铅柱紧紧压在一起不会分开C．丙：塑料吸盘贴在光滑的墙面上D．丁：把饮料“吸”入口中4．（2021•青海）如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容器底部产生的压强和压力正确的是（）A．p甲＞p乙，F甲＞F乙B．p甲＜p乙，F甲＜F乙C．p甲＞p乙，F甲＝F乙D．p甲＝p乙，F甲＝F乙5．（2021•黑龙江）两个完全相同的烧杯A、B中分别盛有两种不同液体，将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中，当两小球静止时所处位置如图所示，且两烧杯中的液面相平。
两烧杯对桌面的压强分别为p A和p B，它们的大小关系是（）A．p A＞p B B．p A＜p B C．p A＝p B D．无法确定6．（2021•广西）下列实例中，不涉及流体压强与流速关系的是（）A．玻璃厂用吸盘搬运玻璃B．风沿窗外墙面吹过时，窗帘飘向窗外C．风雨天打伞，伞面有时会向上翻D．列车驰过时，安全线内的人容易被吸向列车7．（2021•临沂）我市积极响应国家“接种新冠疫苗，共筑免疫屏障”的号召，有序推进全民新冠病毒疫苗预防接种工作。
下列说法正确的是（）A．用酒精棉球消毒时，酒精很快吸热升华B．注射器尖细的针头可以增大对皮肤的压强C．将药液吸入注射器的针筒利用了帕斯卡定律D．进行肌肉注射时，大气压将药液压入人的肌肉中8．（2021•武汉）如图所示，弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体，圆柱体质量为180g。
中考物理试题分类解析汇编(第一辑)：第9章 压强
中考物理试题分类解析汇编（第一辑）：第9章压强一．选择题（共20小题）1．（2016•烟台）图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是（）A．B．C．D．2．（2016•广州）如图1所示，静止时U型管两液面相平，下列选项包含图2中所有合理情形的是（）A．乙、丁B．甲、丙C．乙、丙D．甲、丁3．（2016•威海）海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，如图中与其原理相同的是（）A．用吸管吸材料B．盆景水位保持一定高度C．壶嘴与壶身高度相同D．向两纸间吹气4．（2016•菏泽）2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风，将一名小学生卷起，如图所示．龙卷风是高速旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中．龙卷风能“吸起”物体的原因是（）A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强C．龙卷风使物体受到的重力变小D．龙卷风使物体受到的浮力变大5．（2016•株洲）一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（）A．轿车上表面空气流速小压强大B．轿车上表面空气流速大压强小C．轿车对地面的压力等于重力D．轿车行驶过快，可能飞离地面6．（2016•东营）当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（）A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B．用吸管吧饮料吸进嘴里C．大风会把不牢固的屋顶掀翻D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶7．（2016•盐城）下列实验中，说明“流速对流体压强有影响”的是（）A．从瓶中吸饮料B．吹气时纸条向上飘C．纸和水不会下落D．吸气时乒乓球紧贴漏斗8．（2016•南昌）大气压与我们的生活息息相关，下列实例中利用大气压工作的是（）A．船闸 B．轮船 C．水泵 D．飞机9．（2016•福州）下列主要利用大气压原理工作的是（）A．船闸 B．密度计C．轮船 D．气压计10．（2016•衢州）在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”．下列能帮助小柯改变这种想法的实猃是（）A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落11．（2016•邵阳）关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（）A．托里拆利实验可以测量大气压强的值B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C．水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D．在气体中，流速越大的位置，压强越大12．（2016•长沙）如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是（）A．纸片托住水B．橡皮膜外凸C．U形管中液面相平 D．手指夹住铅笔两端13．（2016•青岛）历史上最早测出大气压强值的科学家是（）A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛顿 D．焦耳14．（2016•临沂）下列与压强有关的说法中，正确的是（）A．船闸利用了连通器的原理实现船只通航B．学生用吸管“吸”早餐奶与大气压无关C．托里拆利实验最先证明了大气压的存在D．液体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小15．（2016•内江）如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（）A．液体压强与液体密度有关B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关D．液体压强与液体质量有关16．（2016•郴州）如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为（）A．G/S和G B．ρgh和G C．G/S和ρghS D．ρgh和ρghS17．（2016•南充）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（）A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙18．（2016•扬州）如图所示的装置可能是用来研究（）A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强19．（2016•达州）如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中G A=10N，G B=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数为0NB．弹簧测力计的示数为40NC．B物体对支撑面的压力为100ND．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa20．（2016•十堰）如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量m A：m B和对地面的压强p A：p B分别为（）A．m A：m B=2：1，p A：p B=2：1 B．m A：m B=1：1，p A：p B=2：1C．m A：m B=1：1，p A：p B=1：1 D．m A：m B=2：1，p A：p B=1：1中考物理试题分类解析汇编（第一辑）第9章压强参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2016•烟台）图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是（）A．B．C．D．【分析】利用以下两点知识分析解答：（1）流体的压强特点是：流速越大，压强越小．（2）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象．【解答】解：A、将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上．能揭示流体压强与流速关系．故A不符合题意．B、用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，不能揭示流体压强与流速的关系．故B符合题意．C、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来．能揭示流体压强与流速关系．故B不符合题意．D、把吸管一端放进水里，从另一端用力水平吹气时，直管上方的空气流速大，压强小，直管中的水在大气压强的作用下从竖管中涌出．能揭示流体压强与流速关系．故D不符合题意．故选B．【点评】本题考查了学生的观察物理现象，以及对实验结论的归纳总结能力，要求多观察，多思考。
【精华版】最新五年2007-2011年全国各地中考物理分类解析汇编专题九 压强
最新五年2007-2011中考物理分类汇编专题九 压强17．(2011北京)意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了 的数值。
大气压强9．(2011北京)图4所示的四个实例中，为了增大压强的是 C14．（2011柳州）图3是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a 、b 两个实心正方体，b 的边长是a 的2倍，把它们放在水平地面上，a,b 两物体对水平地面的压强之比为 A A ．p a ：p b =1：8 B ．p a ：p b =1：4 C ．p a ：p b =l ：2 D ．p a ：p b =1：l11．（2011柳州）在图2所示的生活实例中，属于增大压强的是 BA ．甲图中将书包的背带做得较宽 B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些 C.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板C 斧刃磨得很锋利 坦克装有宽大的履带书包背带做得较宽 在铁轨下面铺枕木DA B 图424.（2011鸡西）文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750 mm ,此时的大气压值为Pa，（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。
24. 1.02×105 低于18.（2011鸡西）志华在使用笔时，发现手握的位置有橡胶套，这是为了增大来减小压强；而且它的表面粗糙，这是为了增大。
18. 受力面积摩擦（摩擦力）9.（2011鸡西）杨老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，在动手动脑的过程中学习物理知识，揭示物理规律。
下面的实验，不能．．揭示流体压强与流速关系的是（Ｂ）12、（2011天津）如图7，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。
已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2，对地面的压强之比P A:P B=1:3.则（AD ）A、它们的高度之比h A:h B=2:3B、它们的高度之比h A:h B=3:4C、它们的质量之比m A:m B=2:3D、它们的质量之比m A:m B=1:321、（2011天津）图12甲、乙是同学们做过的两个物理实验。
2019广东中考物理 压强(共110张PPT)
. 液体内部压强的大小还跟液体的
.
有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强
3. 计算公式：p= ρgh 是帕
. 其中，p表示 压强 ，单位 ，ρ表示 液体密度 ，h表示液体深度 ，即： 距离. 此公式表明液体的压 密度 和深度有关. 液体的压强与液体 p/ρg
该点到自由液面的 垂直 强与液体的
（7）在物理学中，用 压强
实验二：探究液体压强与哪些因素有关
例2 在做“探究影响液体压强大小因素”的实验时，同 学们设计了如图4所示的实验探究方案，图（a）、 （b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同 . 实验
测得几种情况下压强计的 U 形管两侧液面高度差的
大小关系是h4＞h1＝h2＞h3.
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较 U型管两侧液面的高度差 来判断的，这种方法称 为 是 转换法 . 要研究液体的压强与某个因素的关 . 系，需要先控制其他因素不变，这种实验探究方法 控制变量法
竖放在海绵上的目的是为了 减小受力面积 ，由现象
可得结论是 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 .
（2）分析比较图 乙丁
两个图的实验现象，可得出结论：
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越 显著. 这里应用的科学方法是 控制变量法 .
（3）进一步综合分析图3甲、乙、丙和丁的实验现象，
重力的大小、液体质量的大小、体积的大小无关，与
容器的形状和大小无关. 推导公式：h=
.
4. 连通器： （1）定义：上端 开口 、下端 连通 的容器. 的. （2）特点：连通器里装的是相同的液体且 不流动 时， 连通器各部分中的液面高度总是 相平 水壶 、 锅炉的水位计 、 船闸 （3）应用：乳牛自动喂水器、水塔的供水系统、 、洗手池下水道
压力与压强—2022年广州市中考物理一模汇编
压力与压强—2022年广州市中考物理一模汇编1.四个完全相同的烧杯中装入种类不同的液体，把它们放在同一水平面上，再把四个完全相同的物块分别放入烧杯中，物体静止后。
液体深度ℎ相等，如图所示，则烧杯底部受到的液体压强大小关系是A．p甲<p乙<p丙<p丁B．p甲=p乙<p丙<p丁C．p甲=p乙>p丙>p丁D．p甲>p乙>p丙>p丁2.如图所示的实验能A．说明甲杯装的液体密度较乙杯的小B．测量出当地的大气压强数值C．说明液体内部同一深度各个方向的压强关系D．说明此时甲杯液体中探头承受的压强较大3.如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图象。
求：(1) 骑车者前进200m路程所用的时间为多少；(3) 如果骑自行车的人质量为48kg，自行车质量为12kg，车胎与地面总接触面积为40cm2，则人骑自行车的时候，自行车对地面的压力和压强分别是多少。
（本题g取10N/kg；1cm2=10−4m2）4.小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示：(1) 小丽实验中的错误是：①温度计读数时；② ；(2) 小明协助小丽纠正实验错误后，用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据：时间/min0123456789温度/∘C929496979898101989898i 该实验的数据记录中也存在一处明显的错误，那是min时的数据；ii 剔除错误数据后，请根据记录的数据在图中描点，并用平滑的曲线画出水沸腾过程中的“水温−时间”图象；iii 由图象可知，水的沸点是：∘C，它低于100∘C的原因可能是；(3) 温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计，两种液体相关数据见表格由此可知，在做上述“研究水的沸腾”实验时，小丽选用的是温度计；物质凝固点沸点水银−39∘C357∘C酒精−117∘C78∘C5.“降温沸腾”的实验：在玻璃瓶内倒入半瓶水，在微波炉里加热，当瓶子里的水大量沸腾时，立即关掉微波炉，带上绝热手套，取出瓶子并盖紧盖子后，发现水停止沸腾。
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图4松木压强一、选择题1. (2012年10)如图4，图钉尖的面积是5×10-8m2 ，图钉帽的面积是1×10-4m 2，松木能承受的最大压强是5×106Pa . 以下说法正确的是A. 手指至少要用500N 的力，图钉尖才能进入松木B. 手指至少要用0.25N 的力，图钉尖才能进入松木C. 图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D. 图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力2、如图5所示，用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上，再使杯口向下，纸片不会掉下，水也不会流出，主要是 （1999.7，0.95） A 、纸片很轻 B 、水粘住纸片C 、空气有浮力D 、大气对纸片有向上的压力 图5 3、首先测出大气压强的值的实验是 （1998.2，0.80）A 、托里拆利实验B 、马德堡半球实验C 、法拉第实验D 、奥斯特实验 4、下列说法中，正确的是 （1997.13，0.56）A 、大气压是大气对物体表面的压力B 、大气压是大气对物体表面的压强C 、液体的沸点，是气压小时升高D 、地球表面，离地面越高，大气压越高5、放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有质量相等的不同液体，并且液面相平（如图6所示），比较A 、B 两容器底部受到液体产生的压力F A 、F B 和压强P A 、P B 的关系（已知酒精的密度为0.8×103Kg/m 3） （1999.25，0.70）A 、F A =FB ，P A >P B B 、F A =F B ，P A <P B 图6C 、F A >F B ，P A =P BD 、F A <F B ，P A =P B6、如图7所示，容器中盛满水，水中的A 点至水面的垂直距离h 1=30cm,离容器底部的高度h 2=20cm,则水在A 点处产生的压强是(g 取10N/Kg) （2000.18，0.70） 图7A 、1.0×103P a B 、2.0×103P aC 、3.0×103P a D 、4.0×103P a7、如图8所示，三个规格相同的烧杯甲、乙、丙，分别盛上质量相等的酒精、水和硫酸。
那么，杯底受到液体的压强（已知ρ硫酸>ρ水>ρ酒精） （1997.21，0.44）A 、甲最大B 、乙最大C 、丙最大D 、甲、乙、丙一样大图8甲 乙 丙 8、下面几种看法，哪一种是对的？ （1997.12，0.43）A 、压力是压在物体表面上的力B 、压强是物体表面受到的力C 、“N/m 2”是压强的单位 D 、坦克用履带着地，是为了减小对地面的压力 9、浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的( ) (2003.19，0.73) A 、浮力变小，压强变大 B 、浮力变小，压强变小 C 、浮力不变，压强变大 D 、浮力不变，压强变小10、能够减少压强的例子是 （1999.17，0.88）A 、剪刀用过一段时间就要磨一磨B 、把吸管削尖插入软包装饮料盒内C 、用细线切割湿软的肥皂D 、背书包的带要做得扁而宽11、分别用铜、铁、铝三中金属（ρ铜>ρ铁>ρ铝）制成质量相等的a 、b 、c 三个实心的正方体，将它们分别放在水平地面上，则它们对地面的压强p a 、p b 、p c 的大小关系是 （1998.24，0.60） A 、p a 最大 B 、p b 最大 C 、p C 最大 D 、p a =p b =p c12、底面积为0.1m 2、重300N 的铝块，放在面积为3×10 –2m 2的水平凳面上，铝块对凳面产生的压强是（2001.14，0.44）A 、30 P aB 、3000 P aC 、10000 P aD 、90000 P a13、三块形状和材料完全相同的长方体金属块a 、b 、c 叠放在水平地面上，如图10所示，金属块三条棱长之比为1：2：4，设 a 、b 间的压力为F a ，压强为p a ；b 、c 间的压力F b ，压强为p b ，c 与地面间的压力为F c ，压强为p c 。
下列说法中正确的是（2002.19，0.37）A 、F a ＝F b ＝F c p a ＝p b ＝p cB 、F a ＜F b ＜F c p a ＞p b ＞p cC 、F a ＜F b ＜F c p a ＝p b ＞p cD 、F a ＜F b ＜F c p a ＜p b ＜p c 图10二、填空、作图题1．(2012年23) （3）用水平风吹如图25所示的四个模型，其中____图空气对模型下表面的压强小于上表面的压强.2．(2008年14)据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深．抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他．大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼．”（1）报道中描述_____________的过程对泥沼的压强增大； （2）报道中描述______________和_______________________的过程对泥沼的压强减小，你判断的依据是：___________________________。
3．(2010年14)（1）托里拆利测量大气压强值实验如图14所示，当时的大气压强等于____mm 高水银柱所产生的压强．（2）某地大气压强为1×105 Pa ，作用在0.02m 2面积的大气压力为________N ．（3）如图15，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力______下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是____________________________．P 甲 乙 图12C B A 模型 图25水平风 模型 水平风 D模型 水平风4. (2009年15)如图12甲，一容积为0.5m3、底面积为0.5m2的容器装满水后密封,容器内水的质量是____kg，液体对容器底部的压力为_______N,压强为______Pa. 如图12乙,若在容器侧壁处开一小孔P，发现水不会从小孔流出,这是因为_________,.（ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg大气压约为1.01×105Pa）5、（2004广州14）在日常生活中有些情况下要设法减小压强，有些情况下又要设法增大压强。
⑴、请举出在压力不变情况下，设法减小压强的两个实例及方法。
示例：书包带做得较宽_______________ __________ _______________ _________⑵、请举出在压力不变情况下，设法增大压强的两个实例及方法。
示例：缝纫机的缝衣针磨得很尖___________ ___________ __________ _________6．（2005广州13）小明要估测自己双脚站立时对地面的压强，测出自己的质量为50kg，测量鞋底的支撑面积时在方格纸上描下自己一只鞋底接触地面那部分的轮廓如图４（图中的每个小方格的面积是6.25cm2）．测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算．小明对地面的压力是______________，对地面的压强是______________．(g取10N／kg，计算结果保留小数点后两位)）7 ．（2002广州28）甲、乙两正方体放在水平地面上，已知它们对地面的压强相等，甲、乙两物体密度之比是l : 2 ，则它们的底面积之比S甲：S乙=___________（2002二28 0.26）8、（2013年1 8）如图14所示，把一张轻质纸放在两本书上，沿纸面下方吹气，原平整的纸会从两书间的空隙下陷．据此推断空气对下陷纸片上、下表面的压强哪个小？．根据所学的物理知识解释为什么会出现这现象：9、底面积为10cm2的量筒中盛有20cm深的水，水对量筒底的压强是___________Pa，若量筒壁某一点处受到水的压强980P a，则该点离水面的距离是____________cm。
（1999二7 0.67）三、解析题1．(2011年21)（9分）如图12，重为3.2×104N的卡车，经过一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行．已知车轮与地面接触的总面积为0.5m2，斜坡的机械效率为80%．求卡车：(1)对水平路面的压强；2．（2006年20）（8分）通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同．野生动物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印．为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25 kg．（g取10N／kg）30°图12（l）装了沙的容器对泥地的压强多大？（2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2，估算黑熊的质量有多大？3、一只底面积为0.01m2的盛水烧杯放在面积为1.4m2的水平桌面上，烧杯和盛水总重为11N,烧杯高0.12m,杯中的水深0.1m,求:（1998三2 0.60）(1)杯底受到水的压强。
(2)杯底受到水的压力。
(3)桌面受到盛水烧杯的压强。
4、如图12所示，在水平桌面上的容器装有某种液体。
液体的体积为2.0×10-3米3，液体的深为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0×10-3m2，容器底受到液体的压强为5.0×103P a。
求：（1）、液体的密度。
（2001三32 0.58）（2）、距离器底高为0.2m处A点的液体压强。
（3）、这个装着液体的容器对桌面的压强。
（g取10N/kg）图125、如图11，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5 cm的立方体，下部是边长10cm的立方体，若向容器内注入1.1 kg水（取g=10N/ kg）(2003四28 0.32)⑴、这个装着水的容器对桌面的压强多大？⑵、容器底部所受水的压强多大？⑶、容器底部所受水的压力多大？图115、（2013年20）.效率是30%、水平叉臂面积是1m2的电动叉车（如图16甲），托着重量为6000N，底面积为6m2的货物（如图乙），5s内从A点匀速水平移动到B点，再从B点匀速竖直提升l0s 到达C点，所用时间及各点间距离如图丙所示，求：(1)A到B过程，货物对叉臂的压强．四、问答题1．(2007年22)今年我国铁路第六次大提速，有的列车速度高达200km/h，请分析为什么火车高速经过时，人站在铁路附近有被“吸向”火车的危险．2．(2008年22)如图19所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，你预测小纸条的运动情况是怎样的，物理依据是什么？3. 我们日常生活中有很多事例应用了大气压的知识，例如：抽水机利用大气压把水从低处抽到高处。