UML系统建模与分析大作业

合集下载

UML系统需求分析建模实例(包括业务建模)

UML系统需求分析建模实例(包括业务建模)

系统用例几乎总是以黑盒形式编 写的。它们描述了软件系统之外 的参与者如何与将被设计的系统 进行交互。系统用例详细阐明了 系统需求。系统用例模型的目的 是从涉众的角度说明需求,而不 是设计如何满足需求。
业务用例图中,可以让业务参与者【业 在系统用例图中,让参与者与用 务执行者】和业务角色【业务工人】与 例进行交互。 业务用例进行交互。
做专业的企业,做专业的事情,让自 己专业 起来。2 020年1 2月上 午12时3 5分20. 12.200: 35Dece mber 2, 2020
时间是人类发展的空间。2020年12月2 日星期 三12时 35分4 秒00:35: 042 December 2020
科学,你是国力的灵魂;同时又是社 会发展 的标志 。上午1 2时35 分4秒上 午12时 35分00 :35:042 0.12.2
原始需求愿景
1. 为员工提供账务的自动化办理,提高办 事效率,方便员工。
2. 方便财务部门管理好账务信息。
涉众分析
涉众
解释
期望
员工
公司的正式录用雇员 通过网上办理账务业务申 请,计算机控制流程
部门经理 部门负责人,负责审 方便审核操作,通过计算 核员工提交的申请 机代替原来的手工审核方 式。
公司主任 公司负责人,负责 2 方便审核操作,通过计算
次审核员工提交的申 机代替原来的手工审核方

式,界面友好易用。
财务主任 公司财务部门负责人,通过计算机转账的方式替 负责发放报账款项 代原来的人为付款方式。
业务用例获取(1)
定义:
" 业务用例从一个外部的,增加值的角度来描 述一个业务过程。为了给这个业务的涉众创造 价值,业务用例是超越组织边界的业务过程, 很可能包括合作伙伴和供应商。“

UML系统建模与分析设计课后习题答案

UML系统建模与分析设计课后习题答案

UML系统建模与分析设计第一章系统建模与分析设计的演变1、系统建模的三要素:方法、工具和过程2、软件的分类:按软件的功能划分:系统软件、支撑软件和应用软件按软件的规模划分:小型软件、中型软件、大型甚至超大型软件按软件的工作方式划分:实时处理软件、分时处理软件交互式软件和批处理软件按软件服务对象的范围划分:一次性使用软件和使用频度较高的软件按软件失效的影响程度划分:一般性软件和关键性软件3、软件危机产生的原因主要有两个:一是与软件本身的特点相关;二是软件开发和维护的方法不正确。

4、软件开发过程模型:瀑布模型、渐增模型、演化模型、螺旋模型、智能模型5、UML的特点:唯一性、连续性、维护性、复用性和逐步完善6、面向对象的三大重要特征:封装性、继承性和多态性7、软件开发方法从结构化开发方法、模块化开发方法到面向对象开发方法是一个渐进的演变过程8、软件生命周期描述了一个软件从定义、开发、使用、维护到服用的全过程9、面向对象的基本概念有:对象、类急气封装性、多态性、继承性和消息传递10、软件开发过程由客户端需求分析、系统分析、系统设计和系统实现以测试与维护四个四个阶段组成11、面向对象系统的开发过程以体系结构为中心,以用例为驱动,是一个反复、渐增的过程课后习题:ACDB1、封装是吧对象的属性和操作结合在一起,组成一个独立的对象、2、封装是一种信息隐蔽技术,目的是使对象的生产者和使用者分离,使对象的定义和实现分开。

3、面向对象方法中的继承机制使子类可以自动地拥有复制父类全部属性和操作4、使得在多个类中能够定义同一个操作或属性名,并在每一个类中有不同的实现的一种方法是多态性5、软件按照其工作方式可划分为实时处理软件、分时处理软件、交互式软件和批处理软件。

6、软件生存周期由软件的定义、软件的开发和软件的使用维护和更新换代三部分组成。

7、软件开发模型有瀑布模型、增量模型、螺旋模型、智能模型和快速原型模型等五种主要模型8、面向对象技术采用以类为中心的封装、继承、多态等不仅支持软件复用,而且使软件维护工作可靠有效,可实现软件系统的柔性制造。

UML大作业图书管理系统

UML大作业图书管理系统

团队成员:图书管理系统建模一:实验名称图书管理系统详细设计。

二:需求分析图书馆中存在大量的图书信息,在以前图书信息的记录都是建立在手工记录上,这样一来对借阅者的借阅权限以及借阅天数等采用人工计算、手抄进行,数据信息处理工作量大,容易出错和丢失。

因此,建立一个智能化、系统化、信息化的图书资料库是十分重要的。

使用计算机软件对图书进行管理,是计算机应用的一部分。

充分利用计算机的功能,实现对读者管理、书籍管理等自动化控制,将会使图书资料库的工作强度大大减弱,可以实现图书检索迅速、可靠性高、存储量大、寿命长、成本低,能最大限度地提高图书管理的效率,也是图书管理信息化、正规化管理的必然趋势.在本系统中主要满足借书者、图书管理员和系统管理员三方面的需求.对借书者来说主要是查询个人信息、查询图书信息、预定当前正在被别人借阅的图书、借阅图书和返还图书等;图书管理员是系统的主要使用者,负责借书处理和还书处理,当读者预定的图书借出给定预定者后取消图书预定;系统管理员主要负责系统的维护工作,涉及到读者信息管理,图书信息管理,系统状态维护等。

三、系统模型图书管理系统的参与者及其介绍系统管理员系统管理员为系统的管理者,系统管理员主要有以下权限:读者信息管理,图书信息管理,系统维护.图书管理员图书管理员为图书馆工作人员,图书管理员主要有以下权限:分类管理,借书处理,还书处理,解除预定.图书借阅者图书借阅者是系统中数量最多也是最重要的参与者。

图书借阅者主要有以下权限:查询个人信息,查询图书信息,预定图书,借阅图书,返还图书。

1、创建系统用例模型图a图书借阅者用例图借阅者能够通过该系统进行如下活动及活动内容和要求查询个人信息借阅者可以在查询界面了解自己的详细信息查询图书信息借阅者可以在查询界面了解图书馆中所有的图书信息,及是否被借出预定图书借阅者可以通过预定界面预定图书馆中借出的图书借阅图书借阅者可以在图书馆中借阅未被借出和已预约的图书返还图书借阅者在相应的时间内免费还书,如逾期按照相应规定还书a.系统管理员用例图。

UML大作业实验报告

UML大作业实验报告

UML建模大作业实验报告组号:选题名:E-store网上书店系统小组成员.1.需求模型从用户角度描述系统功能的用例意见反馈(from Use Case View)从系统管理员角度描述系统功能的用例订货通知(from Use Case View)(from Use Case View) 2.分析模型2.1.架构模型E-store网上书店包图系统辅助包图2.2.分析机制2.3.关键抽象2.4.用例实现2.4.1.注册用例的用例1. 用例名注册1.1 简要描述本用例由游客触发的,允许顾客在该书店注册成为会员用户,实现会员的一些权限。

2. 事件流2.1 基本流2.1.1 顾客进行注册顾客在登陆系统时必须先注册一个账号,才能进行登录查询。

2.2 备选流2.2.1 注册账号无效如果顾客登陆账号已存在或者验证码错误,提示顾客无效。

本用例结束。

3. 特殊需求没有和本用例有关的特殊需求。

4. 前置条件在针对登陆书店,必须先注册成为会员5. 后置条件无。

6. 扩展点没有和本用例有关的扩展点。

·2.4.2.图书浏览用例的用例1.用例名图书浏览1.1简要描述本用例由游客、会员触发的,允许顾客在书店页面浏览书店的概况和书籍种类。

2.事件流2.1基本流2.1.2顾客进行图书浏览顾客在书店页面浏览书店概况和书籍种类。

本用例结束2.2备选流2.2.1浏览无效如果顾客浏览页面不存在或者方式不正确,提示顾客浏览无效。

本用例结束。

3.特殊需求没有和本用例有关的特殊需求。

4.前置条件无。

5.后置条件无。

6.扩展点没有和本用例有关的扩展点。

·2.4.3.图书查询用例的用例1.用例名图书查询1.1简要描述本用例由游客、会员触发的,允许顾客在书店页面查询书籍信息。

2.事件流2.1基本流2.1.2顾客进行图书查询顾客在书店页面查询书店里书籍种类。

本用例结束2.2备选流2.2.1查询无效如果顾客查询书籍不存在或者方式不正确,提示顾客查询无效。

(完整word版)UML大作业

(完整word版)UML大作业

课程名称:UML系统分析与设计姓名:班级:软件132班学号:************指导老师:***作业一:绘制q q群的基础用例图QQ群操作主用例图(高层用例图)QQ群用户组成用例图查找添加群用例图进入群空间操作用例图对qq群进行操作的用例图查看QQ群资的用例图QQ群消息设置的用例图qq群内成员管理的用例图作业二:类图及其关系下面是系统分析员和一名篮球教练的谈话,用以建立一个篮球比赛的模型,谈话过程如下:分析员:教练,请大致介绍一下篮球比赛?教练员:比赛的目标是要把篮球投入篮框并且要尽量比对手得更多的分。

每个篮球队由5名队员组成,两名后卫、两名前锋和一名中锋。

每个队要将球推进到篮筐附近,将篮球投中篮筐。

分析员:如何将球推进?教练员:通过传球和运球。

但是某一方必须在规定的进攻时间内投篮。

分析员:进攻的时间是多少呢!?教练员:在某一方获得球权之后,必须在规定的进攻时间内投篮,否则犯规。

美国职业篮球比赛规定的进攻时间是24秒,国际篮球比赛的规定是30秒。

分析员:如果计算篮球比赛得分呢?教练员:在三分线之内没投入篮框一个球得两分,三分线外投入一次得三分,一次罚球得一分。

顺便说一下,罚球是对方犯规之后裁判判罚的投球,如果某个队员犯规了,裁判暂停比赛,由被侵犯的队员在罚球线处罚球分析员:能够详细说一下每个篮球队员在比赛中的情况好吗!?教练员:后卫队员通常主要是运球和传球,他们一般比前锋队员要矮小,前锋队员通常又比中锋矮。

所有队员都必须能够运球、传球、投球和抢篮板球,大部分抢篮板球和中距离投篮的工作都有前锋队员完成,中锋通常距离篮框最近,通常由他来进行篮下进攻分析员:篮球比赛的场地大小是怎么样的呢!?另外,每场比赛的时间是多少?教练员:国际比赛场地是28米长、15米宽。

篮框离地面3.05米高。

在职业篮球比赛中,一场比赛48分钟,分为四节,每节12分钟。

在国际篮联的比赛中,一场比赛40分钟,分为上下半场,各20分钟,有专门的比赛时钟记录比赛的剩余时间还有多少…上述只是部分谈话记录,但是已经涵盖了基本的信息,现在作业要求完成以下内容:•确定你设计的篮球比赛系统模型的类以及它们包含的信息(名称、属性和方法)•分析系统并确定这些类之间的关系(依赖、泛化、实现、关联),如果是关联关系还需要给出关联的属性作业三:顺序图•顾客购买一罐饮料的时序图(投入的钱数不正确)•投钱少•投钱多•顾客购买一罐饮料的时序图(没有所选择类型的商品)作业四:状态建模事件是指在某个时刻发生的事情,如本篮球赛比赛系统中,初始化时间(TimerInit)、开始计时(TimerBegin)、时间暂停(TimerPause)、进球(shot_in)、未进球(shot_out)、犯规(foul)、换人(exchangeplayer)等。

UML系统需求分析建模实例包括业务建模

UML系统需求分析建模实例包括业务建模

UML系统需求分析建模实例包括业务建模一、背景某公司为了提高内部管理效率,决定开发一个在线人事管理系统。

该系统主要目标是帮助公司员工和管理人员更好地进行人事管理工作,包括员工信息管理、薪资管理、请假管理等功能。

二、业务建模1. 参与者- 员工:具有查看和修改个人信息的权限。

- 人事部门:负责对员工信息进行管理、薪资管理和请假管理。

- 管理员:拥有所有功能权限。

2. 用例图用例图展示了系统的功能视图,包括主要的参与者和他们的交互。

(图1:用例图)3. 用例描述- 查看个人信息:员工可以查看自己的个人信息,包括个人资料、联系方式和工作历史。

- 修改个人信息:员工可以修改自己的个人信息,如联系方式和地址等。

- 管理员登陆:管理员可以使用管理员账号登陆系统。

- 管理员工信息:管理员可以查看和修改员工信息,包括添加员工、删除员工和修改员工信息等。

- 薪资管理:人事部门可以查看和修改员工薪资信息。

- 请假管理:人事部门可以管理员工的请假信息,包括请假申请和批准等。

4. 状态图状态图描述了系统中的一个对象或参与者的状态变化。

(图2:状态图)5. 类图类图展示了系统中的类以及它们之间的关联。

(图3:类图)三、系统分析1. 需求分析对于查看个人信息的用例,系统应该提供一个界面给员工输入自己的员工号,然后显示员工的个人信息。

对于修改个人信息的用例,系统应该提供一个界面给员工输入员工号和想修改的信息,然后保存修改后的信息。

对于管理员登陆的用例,系统应该提供一个界面给管理员输入管理员账号和密码进行登陆。

对于管理员工信息的用例,系统应该提供一个界面给管理员查看和修改员工信息,包括添加、删除和修改员工信息。

对于薪资管理的用例,系统应该提供一个界面给人事部门查看和修改员工薪资信息。

对于请假管理的用例,系统应该提供一个界面给人事部门管理员工的请假信息,包括请假申请和批准。

2. 非功能性需求- 界面友好:系统应该提供直观、易用的界面来满足用户的需求。

uml大作业设计

uml大作业设计

uml大作业设计
UML(统一建模语言)大作业设计通常涉及使用 UML 图表来建模和设计一个软件系统或业务流程。

以下是一个 UML 大作业设计的示例,包括了一些关键的 UML 图表和相关的描述:
1. 系统概述:
对要建模的系统进行概述,包括其主要功能、目标用户、应用场景等。

2. 用例图(Use Case Diagram):
展示系统的主要用例以及它们之间的关系。

用例图用于描述系统的功能和用户与系统的交互。

3. 类图(Class Diagram):
定义系统中的类、它们的属性和操作,以及类之间的关系,如继承、关联、聚合等。

4. 顺序图(Sequence Diagram):
显示用例中各个对象之间的消息交互顺序,以及它们在时间上的顺序。

5. 状态图(State Diagram):
描述系统中对象的不同状态以及导致状态转换的事件。

6. 活动图(Activity Diagram):
展示系统中业务流程或操作的步骤和活动。

7. 部署图(Deployment Diagram):
展示系统的硬件和软件组件的部署结构。

在进行 UML 大作业设计时,需要清晰地定义系统的需求和功能,并使用 UML 图表来表达这些需求和设计决策。

同时,要确保图表之间的一致性和完整性,并进行有效的沟通和协作,以确保设计的质量和可维护性。

以上示例仅提供了一些关键的 UML 图表和描述,具体的大作业设计内容和要求会根据实际情况而有所不同。

你可以根据具体的项目需求和指导教师的要求进行调整和扩展。

uml系统建模大作业模版

uml系统建模大作业模版

2010 —— 2011 学年第一学期信息技术学院《软件系统建模与UML》综合设计实验***系统的UML建模班级学号姓名任课教师日期2010年12月30日目录第1一章需求分析 (2)1.1 系统的功能需求 (2)1.2 用例模型 (4)1.1.1 识别参与者 (4)1.1.2 识别用例 (4)1.1.3 用例的事件流描述 (4)第2章静态结构模型 (5)2.1 定义系统对象 (5)2.2 定义用户界面类 (5)2.3 建立类图 (5)第3章动态行为模型 (6)3.1 创建系统顺序图(协作图) (6)3.2 创建系统的状态图 (6)3.3 创建系统的活动图 (6)第4章数据库模型 (7)第5章物理模型 (8)5.1 创建系统组件图 (8)5.2 创建系统部署图 (8)第1章需求分析1.1 系统的功能需求图书管理系统的域[1]描述如下:在图书管理系统中,要为每个借阅者建立一个帐户,并给借阅者发放借阅卡(借阅卡可以提供借阅卡号、借阅者名),帐户中存储借阅者的个人信息、借阅者信息以及预定信息。

持有借阅卡的借阅者可以借阅书刊、返还书刊、查询书刊信息、预定书刊并取消预定,但这些操作都是通过图书管理员进行的,也即借阅者不直接与系统交互,而是图书管理员充当借阅者的代理与系统交互。

在借阅书刊时,需要输入所借阅的书刊名、书刊的ISBN/ISSN[2]号,然后输入借阅者的图书卡号和借阅者名,完成提交所填表格,系统验证借阅者是否有效(在系统中存在帐户),若有效,借阅请求被接受,系统查询数据库系统,看借阅者所借阅的书刊是否存在,若存在,则借阅者可借出书刊,建立并在系统中存储借阅记录。

借阅者还书后,删除关于所还书刊的借阅记录。

如果借阅者所借的书刊被借出,借阅者还可以预定该书刊,一旦借阅者预定的书刊可以获得,就将书刊直接寄给预订人(为了简化系统,暂时假定预定书刊可获得时就不通知借阅者了;也暂不考虑书刊的最长借阅期限,假设借阅者可以无限期地保存所借阅的书刊)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

UML系统建模与分析设计大作业
题目:《图书馆管理系统》
专业班级:
学号:
姓名:
一、系统功能需求
1、基本功能
①借阅者能够借阅书籍和还书。

②图书管理员能够处理借阅者的借阅和还书请求。

③系统管理员可以对系统的数据进行维护,如增加、删除和更新书目,增加、删除和更新借阅者帐户,增加和删除书籍。

2、系统主要包括以下几个模块:
2.1、基本数据维护模块
①添加借阅者帐户
②修改更新借阅者帐户信息
③添加书目
④修改和更新书目信息
⑤添加书籍
⑥删除书籍
2.2、基本业务模块
①借书
②还书
③书籍预留
④取消书籍预定
2.3、数据库模块
①借阅信息管理
②书籍信息管理
③帐户信息管理
④书籍预留信息管理
2.4、信息查询模块
①查询书籍信息
②查询借阅者信息
3、系统中的类
①读者类Reader
②图书馆人员类LibraryStaff 图书馆管理员类LibraryManager系统管理员类SystemManager 图书馆馆长类LibraryBoos
③图书馆数据库类LibraryDatabase 图书馆资源数据库ResourcesDatabase
图书馆读者数据库ReaderDatabase 图书馆工作人员数据库LibraryStaffbase
④图书馆资源类LibraryResources 实物书籍类BooksResources电子书籍类ElectronicResources 书类Book Magazine杂志类
4、系统的用例图
借阅者请求服务的用例图
libraryStaffese 图书馆工作人员用例图
二、软件系统体系结构建模
2.1、系统的时序图
●系统管理员添加书籍的时序图
●系统管理员添加借阅者帐户的时序图
●系统管理员删除书目的时序图
●图书管理员处理书籍借阅的时序图
●图书管理员处理书籍归还的时序图
● 借阅者查询书籍信息的时序图

借阅者预留书籍的时序图
Reader ReaderDatabase
ResourcesDatabase
1:验证身份()
2:返回验证信息
3:使用终端机器预留书籍()
5:返回书籍信息和馆藏地点
4:预留书籍信息
2.2、系统的协作图

系统管理员添加书籍的协作图
SystemManager
LibraryResources LibraryStaffbase ResourcesDatabase
2:返回验证消息
1:验证身份()
7:返回添加新书成功
3:向数据添加新书()
5:返回添加成功信息
4:向书库添加新书()
● 系统管理员删除书籍的协作图
SystemManager
LibraryResources
LibraryStaffbase
ResourcesDatabase
1:验证身份()
2:返回信息
7:删除成功
3:删除数据库书目()5:返回删除消息
4:删除馆藏的书()
6:更新数据库

图书管理员处理借书的协作图
对象1
对象2
对象3
对象4
对象5
1:验证身份()
2:返回信息
5:返回读者信息
4:输入ReaderID()
7:输入书籍ID()
10:借阅成功
8:该书信息
9:标记该书借出
11:将书给读者
3:发出借书请求

图书管理员处理还书的协作图
● 借阅者预留书籍的协作图
2.3、系统的活动图

借阅者的活动图
Reader 进入刷卡终端
刷卡输入ReaderID
验证成功享受Reader 各项服务
借书
还书
查询书籍资料下载电子资料图书管理人员处理借书请
图书馆管理人员处理还书请求
输入查询资料信息
进入电子资料数据库
借书成功
还书成功
得到相关资料信息
下载或阅览电子资愿
键盘输入ReaderId
将书给图书馆管理人员
将书还给图书馆管理员
登录查询终端机
登录账户
结束离开图书馆
进入图书馆
该项服务结束
●图书管理员的活动图
系统管理员的活动图
✧系统管理员维护借阅者帐户的活动图
系统管理员进行书目信息维护的活动图
系统管理员维护书籍信息的活动图
三、硬件系统体系结构建模
3.1、业务对象组件图
3.2、用户界面的组件图
3.3、系统的部署图
Database
Application
Service
Web
Application
Bussiness
Operation
Information
maintenance。

相关文档
最新文档