中班社会活动向白色污染宣战教案反思
中班社会公开课教案：白色污染危害大
中班社会公开课教案：白色污染危害大一、教学目标1.了解什么是白色污染。
2.掌握白色污染对环境和身体健康的危害。
3.培养保护环境的意识和行动。
二、教学准备1.教具：黑板、粉笔、图片等。
2.教材：《环保大百科》、《保卫地球的小卫士》等。
三、教学过程1. 导入新知识活动一：谈论玩具1.通过问答的方式导入新课。
引导学生回忆自己喜欢的玩具是什么，为什么喜欢它们。
活动二：观察图片1.让学生观察展示的图片，讨论图片中的物品是什么。
引导学生发现图片中的物品是一些塑料袋、塑料瓶、塑料盒等。
2. 学习新知识活动一：带着问题翻阅教材1.指导学生翻阅教材《环保大百科》，查找关于白色污染的相关知识。
2.引导学生提出问题，如：“什么是白色污染？”、“白色污染对环境和我们有什么危害？”等。
活动二：小组合作探究1.将学生分成小组，每个小组一本教材，让他们自己探究问题，合作讨论并找到答案。
2.每个小组派代表发言，分享他们的发现和答案。
3. 深化与拓展活动一：白色污染害处大1.向学生介绍白色污染对环境和身体健康的危害。
强调塑料制品不易降解，长期存在于土地和水中对大自然造成的伤害以及对人类健康的威胁。
活动二：小卫士的故事1.通过讲故事《保卫地球的小卫士》，引导学生认识到我们每个人都是地球的守护者，要学会减少使用塑料制品，保护我们的环境。
4. 总结与评价活动一：整理思路1.引导学生整理刚刚学到的知识，并梳理白色污染的危害和保护环境的重要性。
活动二：小结反思1.让学生自主评价自己对课程内容的掌握程度，思考自己在保护环境方面能够做些什么。
5. 课后延伸1.活动推荐：组织学生进行环保手工制作，利用废旧材料制作有用的物品。
2.阅读推荐：鼓励学生阅读与环保相关的绘本和故事书，并进行小组分享。
四、教学反思本节课通过多种方式引导学生了解白色污染的概念和危害，培养了他们的环境保护意识和行动能力。
在教学过程中，学生们通过小组合作、图片观察等活动形式，主动参与并探究问题，培养了他们的学习兴趣和自主学习能力。
幼儿园中班社会公开课教案《向白色污染宣战》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《中班社会公开课教案《向白色污染宣战》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会公开课教案《向白色污染宣战》含反思！活动目标：1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性，及其它是形成危害人们健康的白色污染。
2、初步懂得向白色污染宣战的内容和要求，培养环境意识和不污染环境的自觉习惯。
活动准备：各种塑料生活用品、塑料制品、塑料袋、条幅、小红旗多面、课件、录音机、塑料饮料瓶、装满东西的塑料袋活动重难点：活动重点：引导幼儿了解塑料不易腐烂等特点，以及对环境造成的污染。
活动难点：调动幼儿的自觉性与监督性，认识向白色污染宣战的意义。
活动过程：一、准备一个乱的塑料制品现场，让幼儿感受这样的环境是不适合生活、学习的。
孩子们，跟我来。
哎呀，这里可真乱呀，这样怎么能上课呢该怎么办我们先来收拾一下吧!(提示：这里都有些什么东西呀)二、基本部分1、提问：你捡到的是什么用什么做的可以用它来做什么(启发幼儿完整表达)2、这么多东西都是用塑料来做的，塑料的用途可真大。
(拿起塑料袋)我们管它叫什么它还有什么名字为什么摸摸看，有什么感觉(轻与重)通过演示，引导幼儿了解塑料袋的特点：结识、不漏水、不易破碎、美观、轻便。
有这么多好处，你都用它做过什么(幼儿讨论回答)3、这些塑料袋给我们的生活带来了很大的方便，用过的、破的你是怎么处理的(幼儿说)可是在街上却发生了这样的事情(放课件，塑料袋垃圾堆在一块，树上飘着塑料袋)4、教师讲解：白色的塑料袋看上去比较干净，所以平时用的多是白色的。
中班社会活动向白色污染宣战教案
中班社会活动向白色污染宣战教案第一章：活动背景1.1 活动主题：向白色污染宣战1.2 活动目的：让幼儿了解白色污染的概念、来源和危害，培养幼儿环保意识，引导幼儿从日常生活中减少白色污染的产生。
1.3 活动对象：中班幼儿1.4 活动时间：10分钟第二章：活动准备2.1 教学材料：白色污染图片、环保宣传册、垃圾袋、塑料制品等。
2.2 教学环境：教室、户外活动场地第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿展示白色污染的图片，引导幼儿观察并提问：“这些图片上的东西是什么？它们为什么被称为白色污染呢？”3.2 主体活动一：教师简要介绍白色污染的来源和危害，让幼儿了解白色污染对环境的影响。
3.3 主体活动二：教师带领幼儿进行户外实践活动，如捡拾垃圾、分类垃圾等，让幼儿亲身体验环保行动。
3.4 主体活动三：教师向幼儿讲解如何减少白色污染的产生，如使用环保袋、减少塑料制品的使用等。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起收集废弃塑料制品，进行环保创作，如制作环保袋、塑料瓶花等。
4.2 社区活动：教师组织幼儿参与社区环保活动，如宣传环保知识、发放环保宣传资料等。
第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对白色污染的认识和环保意识的培养。
5.2 家长反馈：收集家长对活动的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。
5.3 环保行动：关注幼儿在日常生活和学习中是否能够积极采取行动，减少白色污染的产生。
第六章：活动准备6.1 教学材料：白板或大张的纸、可水洗的马克笔、环保小游戏道具、角色扮演道具（如医生、顾客等）、塑料制品样品。
6.2 教学环境：教室，设置有白板或足够大的纸张以便进行互动游戏。
第七章：活动过程7.1 温习：回顾上一章的活动内容，通过提问方式确认幼儿对白色污染的理解。
7.2 互动游戏一：“白色污染捉迷藏”：教师准备一些塑料制品，让幼儿蒙上眼睛，随机放置在教室的角落。
幼儿园中班社会教案：《白色污染危害大》
幼儿园中班社会教案：《白色污染危害大》一、教学目标1.让幼儿了解“白色污染”的含义及其对环境的危害。
2.培养幼儿爱护环境、节约资源的意识。
3.提高幼儿的环保行动力和团队合作能力。
二、教学重点1.让幼儿明白“白色污染”的概念。
2.培养幼儿环保意识，学会减少使用一次性塑料制品。
三、教学难点1.如何让幼儿理解“白色污染”对环境的具体危害。
2.如何引导幼儿积极参与到环保活动中来。
四、教学准备1.教具：塑料袋、一次性杯子、一次性碗、图片等。
2.环保宣传资料。
五、教学过程（一）导入1.教师出示各种一次性塑料制品，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.教师提问：“你们知道这些一次性塑料制品对我们的环境有什么危害吗？”（二）基本环节1.教师讲解“白色污染”的概念及危害。
（1）教师通过图片展示，让幼儿了解“白色污染”的含义。
（2）教师讲述“白色污染”对环境的危害，如：污染土壤、水源，影响动植物生长，破坏生态平衡等。
2.教师组织幼儿讨论如何减少“白色污染”。
（1）教师提出问题：“我们应该如何减少一次性塑料制品的使用，从而减少‘白色污染’呢？”（2）幼儿自由发言，提出自己的建议。
3.教师组织幼儿进行环保实践活动。
（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放一次性塑料制品，要求幼儿用这些物品制作环保手工艺品。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成手工艺品。
（3）教师组织幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受。
（1）教师回顾本次教学内容，让幼儿巩固所学知识。
（2）教师鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，为保护环境做出贡献。
（三）拓展环节1.教师组织幼儿进行环保知识竞赛。
2.教师带领幼儿参观校园，观察校园环境，引导幼儿发现环保问题并提出改进措施。
六、课后反思1.教师反思本次教学活动的效果，针对不足之处进行改进。
2.教师关注幼儿在环保方面的进步，及时给予鼓励和表扬。
通过本次教学活动，让幼儿认识到“白色污染”的危害，培养他们的环保意识，学会减少使用一次性塑料制品。
幼儿科学消灭白色污染教案反思
幼儿科学消灭白色污染教案反思教案标题：幼儿科学消灭白色污染教案反思教案反思：教案目标：1.了解白色污染的概念和影响。
2.认识可回收和不可回收的废弃物。
3.培养幼儿对环境保护的意识和责任感。
4.激发幼儿对科学实验的兴趣和探索精神。
教案内容：1.引入：通过展示图片或实物，引起幼儿对白色污染的注意和兴趣。
2.知识讲解：向幼儿介绍白色污染的定义和常见的白色污染物，如塑料袋、一次性餐具等。
3.讨论：与幼儿一起讨论白色污染对环境和动物的影响，引导幼儿思考如何减少白色污染。
4.实验活动：进行简单的实验活动，让幼儿亲身体验可回收废弃物和不可回收废弃物的区别。
5.创意活动：组织幼儿参与手工制作环保袋或其他可替代白色污染物的物品，鼓励他们在日常生活中使用这些物品。
6.总结：通过讨论和分享，总结幼儿对白色污染的认识和解决方案。
教案反思：1. 教案目标：教案目标明确，能够激发幼儿对环境保护的兴趣和意识。
2. 引入：引入部分可以通过展示图片或实物，更好地吸引幼儿的注意力。
3. 知识讲解：对白色污染的定义和常见物品的介绍，可以通过简单的语言和图示来帮助幼儿理解。
4. 讨论：讨论环节可以引导幼儿主动思考和表达观点，加强他们对白色污染的认识。
5. 实验活动：实验活动可以通过简单的实物或模型来进行，让幼儿亲身体验可回收和不可回收废弃物的区别，增加他们的参与度和学习效果。
6. 创意活动：创意活动可以鼓励幼儿动手制作环保物品，培养他们的创造力和环保意识。
7. 总结：总结环节可以通过讨论和分享的形式，让幼儿再次回顾和巩固所学的知识。
教案中可以进一步改进的地方：1. 引入部分可以设计一些趣味性的问题或故事，更好地吸引幼儿的兴趣。
2. 知识讲解部分可以加入一些实例或案例，让幼儿更加直观地理解白色污染的影响。
3. 实验活动可以设计一些更具挑战性的任务，让幼儿在实践中发现问题和解决问题的方法。
4. 创意活动可以鼓励幼儿分享自己的创意和经验，增加互动和合作的机会。
中班社会《向白色污染宣战》教案附反思
《向白色污染宣战》教案附反思一、教学目标1.让幼儿认识白色污染，了解其对环境的危害。
2.培养幼儿环保意识，提高保护环境的自觉性。
3.培养幼儿合作、分享、探究的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解白色污染的危害，学会减少白色污染的方法。
2.教学难点：培养幼儿环保意识，使他们在日常生活中自觉减少白色污染。
三、教学准备1.白色污染的相关图片、视频。
2.环保购物袋、不锈钢餐具等替代品。
3.互动游戏道具。
四、教学过程（一）导入1.教师播放白色污染的相关视频，让幼儿初步了解白色污染现象。
2.教师提问：你们知道白色污染是什么吗？它对我们的生活有什么影响？（二）基本环节1.认识白色污染教师展示白色污染的图片，让幼儿观察并说出自己认识的物品。
2.了解白色污染的危害教师通过图片、视频等方式，让幼儿了解白色污染对环境、动物和人类的危害。
3.探讨减少白色污染的方法教师引导幼儿思考：我们应该如何减少白色污染呢？（1）减少使用一次性塑料制品。
（2）使用环保购物袋、不锈钢餐具等替代品。
（3）回收利用废弃塑料制品。
4.互动游戏：垃圾分类教师准备垃圾分类道具，让幼儿在游戏中学会垃圾分类，提高环保意识。
（三）巩固环节1.教师出示一些白色污染的实例，让幼儿判断哪些行为会造成白色污染，哪些行为是环保行为。
2.幼儿分享自己的判断结果，教师给予肯定和指导。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中自觉践行环保行为，为减少白色污染贡献自己的力量。
五、教学反思优点：1.教学内容丰富，形式多样，激发幼儿的学习兴趣。
2.注重培养幼儿的环保意识，使他们在日常生活中自觉减少白色污染。
3.互动游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类。
不足：1.时间安排不够合理，导致部分环节匆忙结束。
2.在互动环节，部分幼儿参与度不高，需要教师更多关注和引导。
重难点补充：教学重点：1.教师展示白色污染的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些是什么吗？它们为什么会出现在我们的环境中？”2.教师通过对话引导幼儿思考：“如果这些塑料袋、塑料瓶子一直留在我们的环境中，会发生什么事呢？”3.教师与幼儿一起讨论白色污染对环境的影响，通过提问：“塑料垃圾对土壤有什么影响？对水有什么影响？对动植物有什么影响？”教学难点：1.教师提出问题：“我们怎么才能减少白色污染呢？”鼓励幼儿积极思考并回答。
中班社会白色污染危害大教案反思
白色污染的主要来源有食品包装、泡沫塑料填充包然界中很难降解，长期堆积会破坏土壤结构，影响作物生长，污染地下水，危害海洋生物的生存等。
危害程度
白色污染的影响范围非常广泛，从城市到乡村，从陆地到海洋，几乎无处不在。
影响范围
防治方法：防治白色污染的方法主要包括源头控制、回收利用、替代使用、强化管理等。
加强家园合作
家园共育与资源整合
提升环保意识
家长参与环保教育，有助于提升家庭和孩子的环保意识，共同关注环境问题。
03
鼓励家长参与
通过家长会、家长信箱等方式，鼓励家长积极参与环保教育活动，与孩子共同完成环保任务。
01
确定活动目标
明确活动目标，即让孩子了解白色污染的危害，树立环保意识，培养环保行为。
针对幼儿的认知特点，进一步简化白色污染的概念，通过更生动的实例和图片帮助幼儿理解。
优化教学内容
引入更多实践性、探究性的教学活动，如实地考察、手工制作等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
创新教学方法
根据教学内容和幼儿实际情况，适当调整教学进度和时间安排，确保教学质量和效果。
合理安排教学时间
鼓励家长在日常生活中引导幼儿关注环境问题，共同培养幼儿的环保意识和行为习惯。
活动准备
01
收集废旧塑料瓶、纸张、颜料等制作材料，准备制作工具如剪刀、胶水、画笔等。
活动过程
02
引导幼儿利用废旧材料制作环保宣传品，如手工制作的塑料瓶花瓶、废纸制作的环保宣传画等。在制作过程中，强调资源的再利用和减少浪费的重要性。
活动反思
03
通过手工制作活动，幼儿不仅锻炼了动手能力，还加深了对环保理念的理解。同时，制作出的环保宣传品可以在校园或社区进行展示，进一步宣传环保知识。
中班社会教案《白色垃圾污染大》教案
中班社会教案《白色垃圾污染大》教案一、教学目标1.了解什么是白色垃圾2.了解白色垃圾对环境的危害3.培养环保意识，学会分类垃圾4.掌握正确处理白色垃圾的方法二、教学内容1.什么是白色垃圾2.白色垃圾对环境的危害3.分类垃圾4.正确处理白色垃圾的方法三、教学步骤1. 导入环节教师进入教室，向学生介绍今天的主题：白色垃圾污染大。
通过提问的方式引出一些垃圾分类的知识点，如“市容垃圾桶里放着很多不同的垃圾，你们是怎样处理垃圾的？”，“你们能说出几种常见的垃圾种类？”，引导学生进入今天的学习主题。
2. 学习环节2.1 了解什么是白色垃圾教师在黑板上写出白色垃圾的定义，并简单讲解白色垃圾包括哪些物品，如纸巾、牙签等。
通过一些实物图片的展示，让学生更加了解白色垃圾的具体组成。
2.2 白色垃圾对环境的危害教师向学生展示几张白色垃圾随处扔的图片，引导学生思考白色垃圾对环境的危害，并通过简单的例子说明这些垃圾对我们生活环境造成的影响，如蚊蝇滋生、环境污染等。
2.3 分类垃圾教师根据实际情况，向学生介绍垃圾分类的知识，如湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。
通过实物图片的展示以及一些简单的分辨方式，让学生更加深刻地认识不同种类的垃圾。
2.4 正确处理白色垃圾的方法教师向学生讲解正确的白色垃圾处理方法，如将纸巾等白色垃圾放入干垃圾桶中。
同时，还可以通过一些图示的方式，让学生直观地了解正确处理垃圾的方法。
3. 操练环节3.1 情境模拟教师设计一些情境模拟，让学生在模拟场景中学习如何正确地分类和处理垃圾。
例如在课堂上摆放不同颜色的垃圾桶，并交替向学生出示不同种类的垃圾，要求学生将其正确放入相应的垃圾桶中。
3.2 课外实践老师布置课外实践任务，要求学生回家后认真观察家庭中垃圾桶的分类情况，并写下相关的体会和感想，并在下一次课堂上进行汇报。
4. 综合评价根据学生在学习过程中的表现和课后的实践表现，进行综合评价。
四、教学反思在教学过程中，老师要关注学生的学习情况和思考方式，及时给予正反馈，并引导学生自主探究，以培养他们的学习兴趣和主动性。
幼儿园中班白色污染环保主题班会教案
幼儿园中班白色污染环保主题班会教案幼儿园中班白色污染环保主题班会教案（精选12篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班白色污染环保主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班白色污染环保主题班会教案篇1活动目标1、知道白色污染的危害，增强环保意识。
2、能说出处理废旧塑料袋的办法，培养创新能力，想象能力。
3、参与活动，增强动手实践能力和参与社会生活的意识。
重点难点教学重点：能说出处理废旧塑料袋的办法。
教学难点：通过活动，加强环境保护意识活动准备1、新旧塑料袋。
2、白色污染的图片资料、视频资料、3、儿歌：《美丽的`家》活动过程一、谈话导入小朋友，看我们的教室美丽吗？你发现哪些不美的地方吗？（幼儿观察，发现地面上的塑料袋）二、活动过程1、了解白色污染出示新旧的塑料袋让学生说一说塑料袋有什么用途？认识一下哪些是新的、旧的塑料袋。
看图片，明确什么是白色污染2、播放有关《白色污染》视频认识观看视频，通过数据资料，让学生知道白色污染的危害3、处理白色污染的办法白色污染的危害这样的大，我们应该怎样做呢？小组合作交流，想办法？4、保护环境，有环保的意识听儿歌《美丽的家》幼儿感受体会，能说出要保护环境。
三、活动延伸游戏《我要到哪里去》把班级中的塑料袋处理掉。
幼儿园中班白色污染环保主题班会教案篇2活动目标1.有保护自然环境的意识，愿意从自我做起。
2.了解垃圾分类投放的意义，知道生活中的的垃圾如何分类投放。
3.尝试制作能提示幼儿园小朋友分类投放垃圾的提示图。
4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养对自然环境的爱护。
5.懂得垃圾与人类自然环境的关系。
重点难点重点：了解垃圾分类的意义，知道生活中的垃圾如何分类投放。
难点：明确垃圾的分类投放，能区分可回收、厨余、有害和其他垃圾。
活动准备1.活动前进行了我身边的.垃圾调查活动，经过走访、调查、记录，总结出了生活中的常见垃圾种类，发现塑料垃圾比较多。
白色污染的活动感想
白色污染的活动感想这次活动是由我们社区环保组织发起的，我们邀请了附近几个社区的居民和学校的师生一起参与。
活动的内容包括宣传教育、环保知识讲座、环保手工制作和环境清洁行动等。
在活动开始之前，我们首先进行了一次小范围的宣传，向周围的居民和学校发放了宣传资料，希望能够引起大家的关注和参与。
同时，我们还在社交媒体上发布了相关内容，吸引更多的关注和支持。
活动当天，我们首先进行了一场环保知识讲座，邀请了一位环保专家来给大家讲解白色污染的危害和应对措施。
专家深入浅出地讲解了塑料制品对环境和生态系统的影响，引起了大家的思考和关注。
大家纷纷表示，要从自身做起，减少使用塑料制品，保护环境。
接下来是环保手工制作环节，我们提供了一些废旧的塑料瓶和袋子，让大家动手制作环保小物件。
通过亲自动手制作，大家更加深刻地体会到废旧塑料制品可以变废为宝，希望能够鼓励大家主动参与环保行动。
最后，我们进行了一次环境清洁行动，大家分成小组，拿着环保袋和手套，到周围的公园和河流清理垃圾。
在这个过程中，大家发现了很多塑料垃圾，包括塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料等，让大家更加深刻地感受到白色污染的严重程度。
清理垃圾的同时，我们还向路人和附近的居民宣传环保知识，希望能够加强大家的环保意识，共同保护我们的家园。
活动结束后，我们还进行了一次总结和反思，收集了大家的意见和建议，为今后的环保活动更加完善和有效的展开铺设了基础。
整个活动不仅提高了人们对白色污染的认识和了解，更加激发了大家保护环境的积极性和行动力。
通过这次活动，我们发现只有通过宣传教育和社会行动相结合的方式，才能真正引起人们对环保的关注和行动。
同时，也意识到环保工作需要一个长期而持续的过程，需要我们每个人的努力和参与。
我们希望通过这次活动，能够唤起更多人对环保的关注和行动，为我们美丽的家园做出更大的贡献。
希望通过这次活动，能够为今后的环保工作积累经验，为大家提供更多的机会和平台，共同保护我们美丽的家园。
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活动准备： 各种塑料生活用品、塑料制品、塑料袋、条幅、小红旗多面、课件、录音机、塑料饮料瓶、装满东西的塑料袋
活动重难点： 活动重点：引导幼儿了解塑料不易腐烂等特点，以及对环境造成的污染。 活动难点：调动幼儿的自觉性与监督性，认识向白色污染宣战的意义。
活动过程： 一、准备一个乱的塑料制品现场，让幼儿感受这样的环境是不适合生活、学习的。 孩子们，跟我来。哎呀，这里可真乱呀，这样怎么能上课呢?该怎么办?我们先来收拾一下吧!(提示：这里都有些什么东西 呀?)
三、延伸 1、除了塑料袋造成的白色污染，还有哪些污染给我们生活的环境造成了破坏?(大气污染、水污染等等) 2、成立“环保护卫队”，呼吁全社会的人都来关注我们的环保事业。(两个条幅：保护环境;爱地球、爱我家。幼儿拿宣 传语、小红旗上街宣传，放音乐)活动结束。
活动反思： 1. 通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。 2. 在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。 3. 作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
活动目标： 1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性，及其它是形成危害人们健康的白色污染。 2、初步懂得向白色污染宣战的内容和要求，培养环境意识和不污染环境的自觉习惯。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的环保意识。
中班社会活动向白色污染宣战教案反思
中班社会活动向白色污染宣战教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿 初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性，及其它是形成危害人们健康的白色污染，初步懂得向白色污染 宣战的内容和要求，培养环境意识和不污染环境的自觉习惯，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看