小学三年级下期主题班会活动方案及记录
小学三年级下期主题班会活动方案及记录
活动目的：
1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。
活动准备：
1、搜集有关自信的故事。
2 、学生准备才艺表演.
活动过程：
一、揭示主题，宣布活动开始。
教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。
长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。
即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。
这是为什么？
学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了
教师：过去一次次的失败告诉它不行。
其实它现在行不行？
学生：行。
教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。
今天我们主题班会的主题就是《我自信，我快乐》。
希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
二、问卷调查
问卷调查：
1、你认为自己漂亮/英俊吗？
2、你能成为班级中出色的一员吗？
3、你认为是班中不可缺少的一员吗？
4、你是否总是担心做不好某一件事情？
5、你是否能实现你心中的理想？
甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。
自信如光，指引着我们前进的方向。
乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。
自信如火，燃起我们心中的希望之光。
甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自
同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。
同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。
同学3：那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.
甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？
同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。
同学2：自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。
同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。
甲：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。
乙：那么，怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入：
三、榜样篇。
观看姚明等介绍
甲：其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们是充满朝气与活力，你们看，他们来了。
请同学们表演群舞、展示小提琴独奏等。
乙：这些同学真切的表演给我们带来了笑声，相信给我们带来最多的是启发与动力：掌握一技之长，就增添一份自信。
四、方法篇。
甲：自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心。
接下来，我们来朗诵一首诗《自信》。
你说
再不把必然相信
再不察看指纹
攥起小小的拳头
再不相信
眯着眼睛
独自在落叶的路上穿过
让那些悠闲的风
在身后吃惊
你骄傲地走着
一切已经
走着
好像身后
跟着一个沮丧得不敢哭泣的
孩子
他叫命运
老师讲话：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。
请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们一定能行！相信你们最棒！。
三下主题班会记录(3篇)
第1篇班级：三年级三班日期：2021年9月15日地点：教室主持人：张老师记录人：李同学一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创美好班级”。
旨在通过本次活动，增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神，提高班级整体素质。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看班级宣传片播放班级宣传片，让同学们了解班级的历史、现状和未来发展方向，增强班级荣誉感和归属感。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）班级目前存在的问题及原因；（2）如何解决这些问题，提高班级凝聚力；（3）如何培养团队精神，共创美好班级。
4. 各小组汇报讨论成果每组选派一名代表上台发言，汇报本组的讨论成果。
以下是部分小组的汇报内容：第一小组：我们班目前存在的问题有纪律涣散、学习氛围不浓厚等。
针对这些问题，我们建议加强班级纪律，提高同学们的学习兴趣，开展丰富多彩的课外活动。
第二小组：我们认为班级凝聚力不足的原因是同学们之间缺乏沟通，团队精神不强。
为了解决这一问题，我们建议开展班级团建活动，增进同学之间的友谊。
第三小组：为了培养团队精神，我们建议在班级中设立互助小组，让同学们在学习、生活等方面互相帮助，共同进步。
5. 张老师点评与总结张老师对各组讨论成果进行了点评，并强调了团结协作的重要性。
他指出，一个优秀的班级离不开每位同学的共同努力，希望大家能够珍惜集体荣誉，携手共创美好班级。
6. 颁发优秀小组奖根据各小组的讨论成果，评选出优秀小组，并颁发奖品以资鼓励。
7. 结束语张老师对本次班会进行了总结，并希望同学们能够将讨论成果应用到实际生活中，共同努力，共创美好班级。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与讨论，提出了许多有价值的意见和建议。
通过本次班会，同学们对班级凝聚力、团队精神等方面有了更深刻的认识，为今后班级建设奠定了基础。
以下是部分同学在班会后的感想：王同学：通过本次班会，我认识到了团结协作的重要性，今后我会更加努力，为班级贡献自己的力量。
2023年三年级主题班会活动记录
2023年三年级主题班会活动记录时间：XXXX年XX月XX日地点：XXXX班教室主题：友谊活动目标：1. 培养学生互相尊重、理解和宽容的品质。
2. 帮助学生建立良好的友谊关系，并学会解决友谊中的问题。
3. 鼓励学生在班级中互相帮助和支持。
活动一：团队合作游戏活动开始前，我们首先组织了一个团队合作游戏。
学生们被分为若干小组，在指定的时间内完成一项任务。
任务要求学生们互相合作、协调动作，完成一系列的难题。
通过这个游戏，学生们感受到了集体的力量，明白了团结合作的重要性。
活动二：友谊故事分享在这一部分，我们邀请学生们分享他们曾经经历过的友谊故事。
许多学生踊跃发言，他们讲述了自己和朋友们的经历，分享了友谊中的快乐和挑战。
大家聆听着彼此的故事，学到了很多关于友谊的重要价值，如信任、互助和包容。
活动三：友谊手链制作为了加强学生对友谊的认识，我们组织了一个友谊手链制作活动。
每个学生都可以自由选择自己喜欢的颜色和材料，制作一条属于自己的友谊手链。
在制作的过程中，学生们互相帮助，分享创意和经验。
最后，每个学生都得到了一条独特而有意义的友谊手链，这条手链成为了他们之间的友谊象征。
活动四：友谊合唱演唱此外，我们还为学生们准备了一首关于友谊的合唱歌曲。
学生们一起排练并进行了表演。
在表演过程中，学生们的声音齐声响起，歌曲表达出了友谊的美好和深厚。
通过音乐的力量，学生们更加感受到了友谊的重要性，也增强了他们对友谊的理解。
活动五：友谊心愿最后，我们为学生们准备了一个友谊心愿活动。
每个学生都可以在纸上写下一条他们想对班级中的某个朋友说的话，然后将心愿贴在一个特制的心愿墙上。
这个活动使学生们能够表达自己真实的想法和感受，同时也增进了他们与他人之间的交流和理解。
活动总结：通过这次主题班会活动，学生们深入了解了友谊的重要性，并学会了如何建立和维护良好的友谊关系。
通过团队合作游戏，学生们明白了团结合作的重要性；通过友谊故事分享，学生们学到了信任、互助和包容的品质；通过友谊手链制作和友谊合唱演唱，学生们更加感受到了友谊的美好和深厚；通过友谊心愿活动，学生们能够更好地与他人交流和理解。
小学三年级下期主题班会活动方案及记录
小学三年级下期主题班会活动方案及记录活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。
活动准备：1、搜集有关自信的故事。
2 、学生准备才艺表演.活动过程：一、揭示主题，宣布活动开始。
教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。
长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。
即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。
这是为什么？学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了教师：过去一次次的失败告诉它不行。
其实它现在行不行？学生：行。
教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。
今天我们主题班会的主题就是《我自信，我快乐》。
希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的'魅力。
二、问卷调查问卷调查：1、你认为自己漂亮/英俊吗？2、你能成为班级中出色的一员吗？3、你认为是班中不可缺少的一员吗？4、你是否总是担心做不好某一件事情？5、你是否能实现你心中的理想？甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。
自信如光，指引着我们前进的方向。
乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。
自信如火，燃起我们心中的希望之光。
甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。
同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。
同学3：那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。
同学2：自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。
同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。
甲：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。
三年级主题班会策划方案(5篇)
三年级主题班会策划方案主题：培养友谊，共同成长一、活动背景：主题班会是学生参与班级管理和活动的重要形式之一，对于培养学生的团队意识、集体荣誉感及表达自我的能力有着重要的作用。
本次活动以培养学生的友谊和共同成长为主题，旨在促进同学们之间的交流与合作，提高班级凝聚力和团队意识。
二、活动目标：1. 培养同学们主动交流、合作的意识，增强友谊之间的联系和互助精神。
2. 培养同学们的团队合作意识和团结协作能力，提高集体荣誉感。
3. 提升同学们的自信和表达能力，培养主动参与活动的积极性。
4. 加强师生之间的互动，营造积极向上的教育氛围。
三、活动内容：1. 活动准备：（1）邀请一位特邀嘉宾，例如心理辅导老师或学校的社工，为活动提供专业指导和支持。
（2）准备班会室，根据主题进行布置，如贴上友谊、合作的标语、挂上同学们的手绘作品等，营造温馨而友好的氛围。
（3）准备个人成长的故事或视频材料，鼓励同学们分享自己的成长经历。
2. 第一阶段：友谊互动（1）主持人介绍活动主题和目标，激发同学们参与的热情。
（2）邀请同学们自我介绍，并向大家分享一个自己的好朋友，并解释为什么他们是好朋友。
（3）进行有趣的互动游戏，如解开人际隔阂，找到自己的朋友圈，培养同学们相互间的交流和理解。
3. 第二阶段：合作探索（1）播放一段合作的视频或进行小组合作任务，鼓励同学们合作解决问题，并让他们互相分享自己的思路和想法。
（2）组织同学们进行合作游戏，如拼图游戏、绳结游戏等，培养他们的团队合作意识和团结协作能力。
（3）展示并分享他们在合作中取得的成果和收获，鼓励同学们相互学习和表彰优秀的团队。
4. 第三阶段：成长分享（1）邀请一位特邀嘉宾，如学校的社工或心理辅导老师，分享一些与主题相关的成长故事或案例，鼓励同学们积极表达自己的想法和感受。
（2）组织同学们进行小组讨论或一对一交流，分享自己在成长中遇到的困难和解决办法，鼓励同学们互相鼓励和支持。
（3）邀请同学们主动上台分享自己的成长经历和心得，鼓励他们充分展示自己的才华和自信。
三年级下册班会工作记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：三年级全体学生及班主任一、班会主题本次班会的主题是“团结友爱，共同进步”，旨在加强班级凝聚力，培养同学们的团队精神，促进同学们之间的友谊，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 视频观看播放一段关于团结友爱的视频，让同学们了解团结的重要性，感受集体力量的伟大。
3. 互动环节（1）分组讨论将全班同学分成若干小组，每组讨论一个问题：“你认为在班级中，如何体现团结友爱？”讨论结束后，每组选派一名代表发言。
（2）分享故事邀请同学们分享自己身边关于团结友爱的故事，以此激发同学们的共鸣。
4. 经验分享邀请班主任分享班级管理经验，强调团结友爱在班级建设中的重要性。
5. 互动游戏进行一个团结协作的游戏，让同学们在游戏中体会团结的力量。
6. 总结发言张老师对本次班会进行总结，并对同学们提出期望，希望大家在今后的学习和生活中，能够团结友爱，共同进步。
三、班会内容1. 视频观看同学们观看的视频内容是关于一个班级在面临困难时，通过团结协作，最终克服困难的故事。
视频中，同学们看到班级成员互相帮助、共同进步的场景，深受感动。
2. 分组讨论在分组讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
以下是一些讨论成果：（1）互相帮助：在班级中，遇到困难时，主动伸出援手，帮助他人解决问题。
（2）共同进步：在学习上，互相鼓励，共同提高，争取在各个方面取得更好的成绩。
（3）积极参与班级活动：积极参加班级组织的各项活动，为班级增光添彩。
（4）关心同学：关心班级同学的生活，互相支持，共同度过难关。
3. 分享故事同学们分享了自己身边关于团结友爱的故事，以下是一些例子：（1）小明在学习上遇到困难，同学们主动帮助他，使他成绩不断提高。
（2）小华生病了，同学们轮流照顾他，让他感受到了班级的温暖。
三年级主题班会活动方案(四篇)
三年级主题班会活动方案一班会目的：①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理;②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
二班会准备：①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿;②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言;③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙;④提供名人名言和典型事例三班会主要程序：1主持人致开场白，明确本次主题班会的目的和重要性。
2请准备比较充分并且有一定影响力的学生做“拼搏+竞争=成功”的演讲(____名学生)3请学习成绩和行为习惯较好的学生做期末复习经验交流(____名学生)(各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。
) 4成功人士的人生座右铭(摘)励志1.一个人的改变，源自于自我的一种积极进取，而不是等待什么天赐良机。
2.在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有的猎枪。
3.任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。
4.当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你一定能发现其实成功并不像人们所想的那样艰难。
5.从早晨到傍晚，你反问自己一天究竟做了什么?或许对第二天有更多的触动。
三年级主题班会活动方案（二）一、活动目的：对于品德教育应从小抓起。
美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工作，培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。
为此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。
加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。
二、活动材料:1，《小学生行为规范》2，小品《课间十分钟》3，多媒体图片4，小品剧《墙壁的____》5，歌曲三、活动地点：本班教室四、活动准备1、确定主持人和节目表演者。
三年级主题班会方案（五篇）
三年级主题班会方案一班会目标：1. 旨在使学生设定清晰的期末考试目标和确立期末奋斗的决心，以强化他们的奋斗精神和竞争意识，使他们理解到在生活和学习中，付出总会带来回报。
2. 通过引用名人名言等实例，鼓励学生摆脱自我放弃的心态，积极向前，为期末考试做好充分的动员和准备。
二班会筹备工作：1. 学生需围绕班会主题结合个人理解撰写演讲稿。
2. 邀请具有奋斗精神和竞争意识的学生作为代表发言。
3. 设计环节，让行为操行分数较低的同学参与问答，正确回答可加分，若无法回答可寻求同学协助。
4. 提供名人名言和典型事例作为参考素材。
三班会主要流程：1. 主持人开场，阐明本次主题班会的目标和意义。
2. 邀请准备充分且有影响力的学生活动，进行“拼搏+竞争=成功”的主题演讲（共___位学生）。
3. 请学业成绩和行为表现优秀的学生分享期末复习的经验（___位学生参与）。
4. 分享成功人士的座右铭，激发励志精神。
5. 各位同学分享学习中的挑战，邀请其他同学提出建议，以促进深入反思。
三年级主题班会方案（二）教学目标：一、使学生全面理解相关法律知识，牢固树立法制观念。
二、确保每位学生均能自觉远离未成年人的不良行为，维护自身健康成长。
三、引导学生将法律知识与实践相结合，防微杜渐，自省自律，积极弘扬正气，努力成为品学兼优的优秀学生。
教学过程：一、新课导入1. 通过案例呈现与讨论导入：案例概述：学生杨某，___岁，学业表现良好，但受虚荣心驱使，追求物质享受，常因经济拮据而苦恼。
某日中午，杨某持刀威胁某校男生，强行勒索其___元人民币，后被警方抓获。
杨某因此行为被法院依法判处___天拘役。
讨论要点：明确少年违法同样需承担法律责任。
二、理论讲解阐述法律作为治国工具的重要性：依法治国是我国在新时期管理国家和社会事务的基本方针，是社会进步与文明的重要标志，也是建设社会主义国家的必然要求。
三、联系生活实际1. 列举并介绍多项重要法律，包括但不限于《宪法》、《刑法》、《民法通则》等。
三年级下学期班会课记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：三年级全体学生一、班会课主题本次班会课的主题是“团结协作，共创美好校园”。
二、班会课流程1. 开场致辞李老师首先向同学们表示问候，并简要介绍了本次班会课的目的和意义。
她强调，团结协作是我们在学习和生活中必备的品质，只有团结一致，我们才能共同创造一个美好的校园环境。
2. 观看视频为了让学生们更加深刻地理解团结协作的重要性，李老师播放了一段关于团队合作的视频。
视频中展示了不同团队在面对困难时的不同表现，以及团结协作带来的积极成果。
观看结束后，同学们纷纷发表了自己的感想。
3. 小组讨论为了让学生们将理论知识与实际生活相结合，李老师将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）什么是团结协作？（2）团结协作在我们的学习生活中有哪些体现？（3）如何提高自己的团结协作能力？讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
以下为部分小组讨论成果：小组一：- 团结协作是指在共同的目标下，大家齐心协力，共同完成任务。
- 在学习生活中，团结协作体现在互相帮助、互相鼓励，共同进步。
- 提高团结协作能力，可以从多方面入手，如学会倾听、尊重他人意见，善于沟通等。
小组二：- 团结协作是一种精神，也是一种力量。
- 在学习生活中，团结协作体现在班级活动、课堂讨论等方面。
- 提高团结协作能力，可以从培养团队精神、积极参与集体活动等方面入手。
4. 主题演讲班会课的最后，由三位同学代表班级进行主题演讲。
他们分别从以下三个方面阐述了自己的观点：（1）团结协作的重要性（2）如何践行团结协作（3）团结协作带来的美好成果演讲结束后，同学们为演讲者鼓掌，并表示要以他们为榜样，努力提高自己的团结协作能力。
5. 总结发言李老师对本次班会课进行了总结，她表示，通过本次班会课，同学们对团结协作有了更深入的认识，希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，共同创造一个美好的校园环境。
三、班会课效果本次班会课取得了良好的效果，同学们对团结协作有了更加深刻的理解，纷纷表示要努力提高自己的团结协作能力，为班级和学校的发展贡献自己的力量。
三年级下册主题班会记录20篇
三年级下册主题班会记录一主题：友谊与合作时间：XXXX年XX月XX日地点：三年级XX班教室主持人：XXX出席人员：全体学生会议记录：1. 主持人开场，引入主题，强调友谊与合作的重要性。
2. 主持人介绍主题班会的目的和意义，鼓励同学们积极参与和发表自己的观点。
3. 请几位同学分享自己在班级里与他人建立友谊和合作的经历，鼓励他们分享自己的感受和体会。
4. 学生甲分享了自己与两位同学合作完成班级作业的经历，他们互相帮助、共同解决问题，最终取得了优秀的成绩。
通过这个经历，学生甲深刻体会到友谊与合作的力量。
5. 学生乙分享了自己与同桌合作完成科学实验的过程，他们相互配合，分工合作，通过互助完成了实验和报告。
学生乙感受到了团结合作的重要性，认识到只有相互帮助才能取得更好的成果。
6. 学生丙分享了自己在课堂上与一位困难同学合作的经历，他主动给予帮助，帮助那位同学理解和完成任务。
通过这次合作，学生丙不仅体会到了帮助他人的快乐，也收获了友谊。
7. 主持人引导同学们进行讨论，提出问题：你们认为友谊和合作对班级和个人的影响是什么？8. 同学们积极参与讨论，表达了自己的见解和观点。
他们一致认为友谊和合作可以增进班级的和谐，促进同学之间的互助和理解。
同时，友谊和合作也可以提高个人的学习和成长，更好地面对困难和挑战。
9. 主持人总结讨论内容，强调友谊与合作对我们的班级和个人发展的重要性，并鼓励同学们在日常学习和生活中继续保持友善、互助、合作的品质。
10. 会议结束，主持人感谢同学们的积极参与，并提醒大家要将友谊与合作的理念贯彻到日常学习和生活中。
二主题：感恩与帮助时间：XX年XX月XX日地点：班级教室主持人：XXX同学会议内容：1. 开场致辞主持人对全体同学致以问候，欢迎大家参加本次主题班会。
引导同学们回忆最近发生的一些帮助和感恩的事情，并提出对感恩和帮助的看法，以及互相帮助的重要性。
2. 分享帮助的故事指定几位同学分享他们曾经帮助或被帮助的经历，让同学们了解到帮助的力量和影响。
三年级下学期班会记录
这个同学违反了哪些交通规则？ 噢
我们应如何遵守交通规则？ 缄
3、小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上 ゥ
一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时
颐
饕
注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 绦
(四)交通安全三字经
讲法规，为安全，靠右行，记心田。 渎
“先行权”的安全地带。在这个地带，车的行驶速度一般都
饔
骐
要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道 忌
的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最
枳
麦
简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行 筢
道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路 逸
了。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临
二??；一学生扮演老师，不断布臵作业；两位同学扮演赵立
驾
悱
伟的同学，轮流找赵立伟出去玩。日历以星期一开展展出。 负
教师：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题
【提示】
小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的作风及带
来的恶果。
《明日歌》可提前写在小黑板上。 篑
《安全牢记心中》主题班会
时间：20xx 月10 日 膝
针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜 侈
时间的现象，教师可组织“明日歌”的主题研会。
黻
半
【目的】
教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习 葙
习惯与生活习惯。 ず 【时间】20xx 年 11 月 23 日 桡
6 / 20
【步骤】
挑选 5 名爱表演的同学演小品“明天做”。 搐