小学音乐教师教学总结报告
小学音乐教师教学工作总结范文(7篇)
小学音乐教师教学工作总结范文时光荏苒，在过去的一年度，作为音乐教师的我，忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本年度的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、考试：这年度的音乐考试我选用了：演唱及欣赏相结合的形式进行表现。
使学生们对音乐有了总结及新的认识。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞学生的语言。
用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。
三、师德表现：我响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
四、课堂教学：在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，把关注学生的个体发展作为根本的教育目标。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。
用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱，辩论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。
五、其他：我还很注重自身的学习。
在英特网里教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
在本年度我校的《唱红歌》大合唱比赛，参加联校的比赛获得第二名，学生的兴趣很高，参与意识非常强烈。
本年度，联校举办的赛讲中，我的音乐课《雨中乐》获得第一名。
我是一个对集体充满了热情的人，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。
小学音乐教学工作总结总结(5篇)
小学音乐教学工作总结总结(5篇)通过写总结，人们可以清晰地看到自己的成绩和不足，找到需要改进的地方，明确下一步努力的方向。
怎样才能写好小学音乐教学工作总结总结？这里给大家提供小学音乐教学工作总结总结，方便大家学习。
小学音乐教学工作总结总结篇1 本学期我担任三年级的音乐科教育教学工作。
回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
在本学期的音乐教学工作中，我着重介绍如何让学生在课堂上动起来的经验。
我深知，自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。
所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐的素质的提高，智能的开发和个性发展。
在课堂教学活动，有些同学天生活泼，音乐的天赋很高，对于这些同学，我推举他们为音乐科的小组长，为了多推举一些当小组长，我把全班68人分成每小组4人，即4个人就是一个小组，每4人有一个组长。
在课堂上，这些小组长负责身边的其他3个同学。
由于这些小组长有职务在身，他们在音乐课上表现得很积极，又唱又拍又跳。
整个课堂上大部分学生动起来，课堂气氛非常活跃。
在此基础上，我表扬了这些小组长。
过了两周后，我又开展一项PK的活动项目，即在四人小组中，谁得到表扬最多的累计积分最多的就推举为下一任小组长。
这一活动促使好的同学越来越好，较好的同学也跟着别人好起来，这样，班上的课堂气氛就经常保持浓厚，更好地促进学生的学习兴趣。
对于那些音乐学困生，我在上音乐课的时候给予关怀，我会教他们怎样张开嘴巴唱歌，手把手地教他们搞各种舞蹈动作，还特别吩咐小组长教会他们为了鼓励学困生唱出来，我特意伸长麦克风到学困生的嘴边，让他唱一段，并让同学们为他鼓掌表扬他。
日复一日，这些学困生在大家的鼓励下不断地进步，逐渐赶上来了。
2024年小学音乐教师年终工作总结(五篇)
2024年小学音乐教师年终工作总结一、教学方面在本学期的教学工作中，我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。
根据新的教学目标和学生实际情况备课，注重学生的学习习惯、学习方式的培养和主动性的调动，注重以学生为主体，最大限度的激发学生在音乐方面潜在的能力，培养学生对音乐的兴趣。
本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲学生都没有学完。
器乐课教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏能力进步比较大，基础不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲，程度好的学生已经可以独立开谱演奏任何简单乐曲。
可对于三年级学生的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。
器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课____分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。
起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，学生能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。
期末考试时我发现，教室氛围对于学生葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子却明日何其多。
下学期一定要多听音乐组其他教师的葫芦丝教学课，让自己对器乐课的教学更得心应手。
二、工作成绩方面为迎接郑东新区____年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导帮助下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在东区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。
本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛，我也成为这场比赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会，感谢区领导对我的信任，感谢校领导对我的支持和帮助，感谢所有老师对我工作的配合。
三、个人学习方面本学期，我参加了郑东新区小学音乐教室教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核，我荣获区级公开课一等奖。
小学音乐教师教学个人总结模板8篇
小学音乐教师教学个人总结模板8篇篇1时光荏苒，转眼之间，一学年的音乐教学工作已经结束。
回顾这一学年的音乐教学工作，我感慨万千。
在这学年中，我不断学习，勇于创新，取得了一定的成绩。
现在，我将总结这一学年的教学工作如下：一、思想方面作为一名小学音乐教师，我热爱音乐教育事业，尽职尽责，认真钻研教材，努力提高业务能力。
同时，我严格遵守学校各项规章制度，认真学习新课程标准，端正教学态度，积极与同事沟通、合作，形成良好的协作氛围。
此外，我还注重个人专业成长，不断学习新知识，提升自身专业素养。
二、教学方面在音乐教学中，我注重培养学生的音乐素养和审美能力。
通过歌唱、舞蹈、器乐演奏等多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的音乐节奏感和音乐表现力，让学生在音乐中感受美、表现美、创造美。
在课堂教学过程中，我注重与学生互动，激发学生的学习兴趣。
通过提问、讨论、表演等形式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的音乐素养和审美能力。
此外，我还注重培养学生的合作精神和创新能力，让学生在音乐中发挥想象力和创造力。
三、个人成长方面在音乐教学工作中，我不断学习新知识，提升自身专业素养。
通过参加培训、听课、阅读专业书籍等方式，我不断拓宽知识面，增强教学能力。
同时，我还积极参与音乐课题研究，探索音乐教学的有效方法和途径。
在课题研究过程中，我注重理论与实践相结合，不断总结经验教训，形成自己的教学风格。
四、不足与反思回顾这一学年的音乐教学工作，虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，在课堂教学过程中，有时过于注重知识传授而忽视了学生的个体差异；在音乐活动中，有时过于注重形式而忽视了活动的实际效果。
针对这些问题，我将进一步加强学习和研究，改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
此外，我还需要继续加强个人专业成长和个人素养的提升。
虽然我已经取得了一定的成绩和经验，但仍然需要不断学习和探索新的教学方法和手段。
小学音乐教师总结优秀5篇
小学音乐教师总结优秀5篇小学音乐教师工作总结篇一这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。
为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1．培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的。
声音或乐器进行模仿。
2．培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。
3．培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。
为了今后更好地开展工作，现作总结如下:一、抓好课堂教学，提高课堂效益1、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。
2、培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。
3、培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。
4、培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。
5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
6、在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。
二、根据学生年龄特点，因材施教五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。
介绍乐理小常识。
在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
小学音乐教师总结优秀10篇
【小学音乐总结】小学音乐教师总结优秀10篇小学音乐教师工作总结篇一1、按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。
2、在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。
3、课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4、学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感。
6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感。
1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐一书形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完场学生的思想教育。
学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的一书技巧。
3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，先听录音范唱，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌曲旋律，然后了解歌词大意，培养学生以后自学的能力。
4、在合唱团的人员选拔时，三年级有三名学生破格被录取。
所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况。
自我反思教学工作存在的不足。
我所带三年级孩子各班有各班的特点，每班得的音乐能力各不相同，但是孩子们各个都很聪明好学，我所教授的知识三分之二的学生都能够理解与掌握。
工作中存在的不足是与孩子们的沟通少，在班级管理中方法陈旧，在这方面我要在研究一下，好的管理方法，才能收到好的教学成效吗。
1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。
小学音乐教师教育教学工作总结汇报3篇
小学音乐教师教育教学工作总结汇报3篇学校音乐老师训练教学工作总结汇报1时间飞逝，转瞬在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：坚持以审美训练为核心，留意培育同学对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。
留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，争辩、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上缔造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住同学的留意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。
不足之处是对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。
总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正熟识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别留意赏罚分明、把握尺度。
还有，幽默力气运用不够。
三、课外兴趣活动：为了更好地培育同学对音乐的兴趣，按学校的方案，在同学中选择对音乐宠爱的同学。
兴趣小组的成员基本上是自愿报名参预的。
不收任何费用。
周一至五的下午活动课时间进行活动。
这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的成果。
四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我接受应用了：让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
五、其他：我时常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还让同学适当地接触一下电脑音乐。
2024年小学音乐教学工作总结报告
2024年小学音乐教学工作总结报告尊敬的领导和各位同事：大家好！我是XX小学的音乐教师，今天非常荣幸向大家汇报2024年度小学音乐教学工作的总结。
一、教学目标的实现在2024年度，我牢记学校的教学目标，以培养学生全面发展为中心，着力提高学生的音乐素养和创造力。
通过精心备课和教学设计，我成功完成了教学目标，学生音乐水平明显提高。
学生的音乐综合素质得到了全面提升，特别是他们的音乐感知、音乐欣赏和表演能力有了明显的进步。
二、教学方法的创新在2024年度的教学中，我注重教学方法的创新和多样化。
我积极运用现代教育技术，例如多媒体教学、教育软件、互动教具等，增强教学吸引力，提高学生的学习积极性。
同时，我还注重多元智能的培养，运用启发式教学法和合作学习法，激发学生的思维能力和创造力。
通过这些创新方法的运用，我成功激发了学生对音乐的热爱，并培养了他们对音乐的主动学习能力。
三、课堂管理的改进在2024年度的音乐课堂教学中，我更加注重课堂管理的改进。
我在教学开始前，充分规划每一堂课的教学流程，提前准备好教学材料和教学工具，确保教学的有序进行。
我注重鼓励学生互动和自由表达，在课堂中创设良好的学习氛围，使每一位学生都能积极参与到音乐学习中来。
通过这种改进，我成功提高了课堂的效率和学生的学习积极性。
四、专业能力的提升在2024年度，我不断提升自己的专业能力。
我参加了各类音乐教学研讨会和培训班，学习了最新的音乐教学理论和教育技术。
我还积极参与学校组织的各类教学比赛和评比活动，通过与同行的交流和比较，不断提高自己的教学水平。
通过这些专业能力的提升，我成功提高了自己的教学水平，也为学校的音乐教学质量做出了贡献。
五、与家长的沟通合作在2024年度，我注重与家长的沟通合作。
我积极参加家长会，与家长面对面交流，了解家长对于教育的期望和要求。
我还经常向家长发放学生学习情况反馈表，及时与家长沟通学生的学习进展和问题。
通过与家长的密切合作，我成功搭建了学校、家庭、学生三方共同育人的良好平台，共同为学生的成长贡献力量。
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总结范本：_________小学音乐教师教学总结报告
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
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小学音乐教师教学总结报告
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。
这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学 , 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术 , 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间 . 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意 , 或是抒发一
种温馨的心曲 , 或是衬托出一个美丽的梦幻 , 或是展现一片灼热的
情怀 . 这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 , 会在心灵留下
美的烙印 . 音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。
《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。
音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。
同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，
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去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。
让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任 6 个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。
希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
此外，我还很注意自身的学习。
积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
小学音乐老师xx年个人上半年工作总结
时间飞逝，半年的时间恍如隔世。
回忆自己今年一月刚到这个学校的各种不适应，到现在我已经把这个校园看成了一个温暖的大家庭。
回忆的阀门打开后，这半年来发生的种种事情历历在目。
接下来就总结一
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下我这半年在工作、生活、思想三个方面的一些情况。
在工作中，我一直严格要求自己。
作为一名人民音乐教师，我感到非常荣幸。
我热爱工作的同时，我更热爱学生。
在教学工作中，在课前，我会认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
在备课时，我认真钻研教师用书和教材，认真学习《音乐课程标准》。
我为了能够更好的教学，课下会经常虚心的向老教师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把自己已掌握的教材更好的传授给学生。
在课上，我始终坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
课堂中我非常注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
我会努力创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
在课后，我会及时反思每次上课的内容以及学生反馈的情况并积极准备为下一次的音乐课有所
提升。
课下我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高自己的教学水平。
学期末，为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：笔试加面试加平时成绩的方式让学生进行了一场综合的音乐测试。
笔试题是根据学生本学期所学音乐的基础知识点出的一套测试题。
面试题则是让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
最后测试的结果让我没有想到很多腼腆的六年级学生
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没有缺席。
当他们能勇敢的站在讲台上展示时，我为他们的成长感到无比的骄傲。
而我为了提高自己的综合素养，在同事的相互督促中，我会每天练习一张钢笔字、一小黑板字、一个小时毛笔字以及每天阅读一小时。
半年的坚持，我能看到自己书写的进步，思想境界也有所提高。
同时，我在课下时间，还会经常练习自己的专业技能，虽然没有大学练习时间那么充足，但足以让我以更好的音乐素养来面对班里的学生。
在生活中，由于我们学校是寄宿制的小学。
因此，课下与同事、学生接触的时间很多。
虽然我是今年刚刚到这个学校的，但学校从领导到同事对待我们新来的所有教师都是非常关照。
不管是在生活中，还是在工作中只要我遇到难题，同事都会积极主动的伸出援助之后。
在平时生活中，同事之间会经常分享自己从外或从家带的特产、水果以及零食。
同事之间遇到心情不好时，大家都会一起安慰、开导她。
我还记得，在我们学校元旦晚会前夕，由于我很着急于是就和一位同事因节目单的事争执起来，但是事后我想到是自己的错，就立刻去道歉。
而那位同事不仅原谅了我，事后还是对我如初般的关心。
由于每周五，很多同事都会去港区那坐地铁，学校的前辈们总是会开车送我们安全的到道地铁口。
每次假期回家，不管回家多晚，我们到家的第一件事就是要在学校的群中报个安全。
因为，谁没有报平安，领导肯定会电话打去询问情况。
这半年来还有很多很多这样事情在不断发生，回忆后发现这半年在如此这样温暖的单位中，我真是倍感幸运啊！
在思想上，我从懵懂的毕业生心态已经慢慢的转变成一位教师的心态。
由于自己对教学工作经验的不足，在学生管理方面非常的欠缺。
因此，课下我大量的阅读有关学生沟通、管理的书籍，以及在私下我还会经常请教有经验的教师。
慢慢地，我就总结出自己管理学生的一些小窍
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门。
课堂中，为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我在课堂中会多用鼓励的方式使学生表现出良好的一面。
同时，我会努力做到用好的教学设计抓住学生的注意力。
但对于破坏课堂秩序的行为我也会进行了善意的批评与纠正。
总之，我相信勤能补拙，在领导和同事帮助下，我希望自己能够成为一名更好人民教师。
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