文言句式公开课 ppt课件

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5．用“非”“未”“弗”“无”“莫 ”“毋”等否定词表示判断。
⑴予本非文人画士
⑵以吾一·日长乎尔，毋吾以也 ·
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二、被 动 句
1、用介词“于”“受……于……”表示 被动，“于”引进动作行为的主动者。
①君幸于赵王，故燕王欲结于君。 ②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
• 文言文中表判断的常见句式有如下几种类 型：
1、用“者”、“也” 表判断。“者”表停顿，“也 ”表判断。
（1） ……“者” ……也 （2） …… ， ……也
（3） ……者，…… 。
（4） ……者也
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⑴清河王太傅辕固生者，齐人也。 ⑵王陵者，故沛人。 ⑶城北徐公，齐国之美丽者也。
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一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
二是否定句中代词作宾语提前。
三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前， 以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾 语前置的标志，没有什么实在意义。
四是介词宾语，也放在介词的前面。
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2、定语后置句
1、“中心词＋后置定语＋者”
求人可使报秦者，未得。
状 语 后 置
状语后置（也叫介词短语后置句）
• 介词结构即介宾短语， 标志性词语：“以”、 “于”、“乎” 等。
• 介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。
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4、主谓倒装
文言文中，为了加强语气，强调谓语， 常常把谓语提到主语的前面，这种改 变语序的做法叫做主谓倒装。
• 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。
• 如：“甚矣，汝之不惠。”
• “美哉,我少年中国。”
•
不仁哉！梁惠王也 。
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指出这个句子有哪些特殊句式
荆州之民附操者，逼兵势耳，非 心服也. （《资治通鉴》）
定语后置句：荆州附操之民
被动句：被兵势所逼
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判断句：不是心里臣服
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巩固练习：判断下列特殊句式的类型
1、君何以知燕王？ 宾语前置 2、句读之不知，惑之不解 宾前 3、豫州今欲何至？宾前 4、且将军大势可以拒操者，长江也。定后 5、何以自托于赵。 宾前+ 介词结构后置 6、会于西河外渑池。状后 7、未之尝闻。宾前
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2、用副词“乃”“则”“即”“皆”此则·岳阳楼之大观也。 ⑶梁父即·楚将项燕。 ⑷环滁皆·山也。
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3．动词“为”“是”表判断（注意和代 词“是”的区别）
⑴人为·刀俎，我为·鱼肉。
⑵同行十二年，不知木兰是女郎。
· ·
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4、主谓直接表判断的。 ⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。
亦雁荡具体而微者。
2、“中心词＋之＋后置定语＋者”的形式。
“石之铿然有声者，所在皆是也。”
3、“中心词＋之＋后置定语
蚓无爪牙之利，筋骨之强，……
4、中心词+数（量）词式结构
铸以为金人十二。
2我021持/2/5 白璧一双,欲献项王；玉斗一双,欲与亚父
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翻译下列句子：
• 青，取之于蓝，而青于蓝 。 • 上大夫短屈原于顷襄王 。 • 具告以事。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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指出下列句子的句式 1、亚父者,范增也。判断句 2、沛公军霸上。 省略句 3、沛公安在？ 宾语前置 4、而身死国灭，为天下笑。被动句
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一、判断句：
高考文言文专题复习
——文言句式
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主要掌握四种句式
• 判断句、被动句、倒装句、省略句
其中倒装包括： 宾语前置、状语后置、 定语后置、谓语前置
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作 的主动者）“……为所……”表示被动。
3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出 动作的主动者)。
4、用介词“被”表被动。
20215/2/、5 动词本身表被动。
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宾语前置
定语后置
三
状语后置 主谓倒置
（定语） 〔状语〕 （定语）
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1、宾语前置句
①秦城恐不可得，徒见欺。
②信而见疑
③臣诚恐见欺于王而负赵。
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4、用介词“被”表被动 ①予犹记周公之被逮 ②风流总被雨打风吹去 5、无任何标志，根据句意判断
①洎牧以谗诛。 ②屈原放逐，乃赋《离骚》 ③城陷而虏
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被动句常见的有以下几种形式：
1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“ 于”引进动作行为的主动者。
• 规律一： • 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 • 疑问代词有“何、谁、孰、安、焉”等。
①大王来何操？ ②沛公安在？ ③客何为者?
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规律二： 否定句中代词作宾语时，宾语前置。
• ①忌不自信。 • ②然而不王者，未之有也。
规律三： 用 “是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强 调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的 标志，没有什么实在意义。
8、以为莫己若也。宾前
9、冰，水为之，而寒于水。状语后置 12002、1/2/5夜久甚寒，陛下何以出。 宾语前置 26
• 1、且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏。
• 2、鼓之以道德，征之以仁义。
• 3、其后魏伐赵，赵急，请救于赵。
③ 吾不能举全吴之地，十万之众，受制 于人。
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2、用“为”“为……所……”（“为”引出 动作的主动者）“……为所……”表示被动 。
①而身死国灭，为天下笑。 ②吾属今为之虏矣。
③不者，若属皆且为所虏。
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3、用“见”“见……于……”表被动(“ 于”引进动作的主动者)。
1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 4、唯利是图。
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1、何以战?
“何以”
“以何”
2、微斯人，吾谁与归？
“谁与”
“与谁”
3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。
“东向”
“向东”
• 四、介宾结构，介词的宾语有时会置 于介词前，形成介词的宾语前置。
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动词可以带宾语，介词也可以带宾语。 宾语前置有以下几种情况。