读懂《准则》和《条例》
2024年新《条例》《准则》学习心得
2024年新《条例》《准则》学习心得在2024年，我有幸学习了新发布的《条例》和《准则》。
这两个文件是我们社会发展的指导方针，对于每个公民而言，都具有重要的意义和影响。
在学习的过程中，我深刻地感受到了《条例》和《准则》的更新和完善，以及对于人们生活方式和社会发展的积极影响。
以下是我对于新《条例》和《准则》的心得体会。
首先，新《条例》和《准则》更加注重保护人民权益和促进社会公平正义。
作为一个公民，我深深地感受到了这一点。
《条例》中对于个人权利、财产权保护、公平竞争等问题做出了更为明确的规定，这使得社会更加稳定和有序。
而《准则》则提出了对于党员、干部和公职人员的高标准要求，要求他们在工作中始终以人民利益为重，为人民服务。
这些改善和加强了法律和伦理意识，提高了整个社会的文明水平和道德风尚。
其次，新《条例》和《准则》更加注重环境保护和可持续发展。
在《条例》中，保护生态环境的规定更加细化和严格，加大了对于环境污染和生态破坏的打击力度。
同时，《准则》也强调了对于环保党员和公职人员的责任和要求，要求他们积极参与环境保护工作。
这些举措为我们的子孙后代留下了更美好的环境，为可持续发展奠定了坚实的基础。
再次，新《条例》和《准则》更加注重创新与科技发展。
现代社会已经进入了数字化和智能化的时代，新技术的出现给我们的生活带来了很多便利。
而新《条例》和《准则》对于人工智能、大数据、区块链等新兴领域的治理也作出了相关规定。
这有助于推动科技创新和产业发展，让我们的国家更加强大和先进。
此外，新《条例》和《准则》还着重强调了思想道德建设的重要性。
在现代社会，我们的价值观和道德观念面临着许多挑战。
而《条例》和《准则》在思想道德建设方面作出了明确规定，强调了社会主义核心价值观的重要性，要求每个公民都要遵守法律和道德规范，增强社会道德风尚和公民素质。
这对于推动社会和谐和文明进步具有重要的意义。
综上所述，新《条例》和《准则》的出台对于我们国家的发展和进步具有深远的影响。
《条例》《准则》解读
《条例》《准则》解读《条例》和《准则》是一种法律或行为准则，规范和引导人们的行为和社会秩序。
下面，我将分别对《条例》和《准则》进行解读。
首先，我们来解读《条例》。
《条例》是一种法律文件，由国家、地方各级政府或相关机构制定和发布。
它具有约束力，旨在规范和管理社会中的各种行为、事项和活动。
《条例》通常由多个条款组成，每个条款对应一个具体的规定或要求。
其目的是通过明确规定，保障公民的权益，维护社会秩序，促进经济发展和社会进步。
《条例》的内容通常包括以下几个方面：1.对个人和组织的权利和义务进行规范和确立。
例如，规定公民的基本权益和责任，保护职工的权益，确保市场经济的公平竞争等。
2.对行业、职业或特定领域的行为进行规范和管理。
例如，对医疗机构的管理、对交通违法行为的处罚、对环境保护和资源利用的规定等。
3.对一些活动或行为进行限制和禁止。
例如，禁止赌博、限制烟草广告等。
4.对违反规定的行为进行处罚和惩罚。
例如，对各种违法行为进行罚款、拘留、刑事起诉等。
接下来，我们来解读《准则》。
“准则”一词源于英文"Guideline"，可以理解为一种行为的规范、指引或准则。
与《条例》相比，它通常具有更高的灵活性和适应性，旨在规范人们在特定环境、组织或行业中的行为和决策。
《准则》的内容通常具有以下特点：1.强调在特定领域内的最佳实践和行为原则。
例如，在医学领域，医学伦理准则要求医生保护患者的安全和隐私，维护医业声誉等。
2.提供决策指导和判断准则。
例如，在商业领域，商业道德准则要求企业在经营活动中遵守法律法规、诚实守信、保护消费者权益等。
3.强调专业人士的责任和义务。
例如，律师行业的职业道德准则要求律师为客户提供忠实和专业的法律代理，并遵守法律职业道德规范等。
4.促进行业或组织内部的规范和自律。
例如，企业内部准则要求员工在工作中遵守公司政策、保护公司利益、维护工作秩序等。
总结起来，无论是《条例》还是《准则》，都是为了规范和引导人们的行为和社会秩序。
准则和条例学习心得体会三篇
准则和条例学习心得体会三篇（篇一）新修订的《准则》《条例》把的十八大以来管治实践经验化为道德和纪律要求，并首次提出“全面从严治主体责任”，比风廉政建设主体责任范围更宽、更高、责任更大、要求更严，意义非常重大，是制度创新的重要成果。
当好践行者。
制度的生命在于执行。
新修订的两部内法规是中国共产向全体员发出的道德宣示和对全国人民的庄严承诺，全必须一体遵循。
新《准则》虽短短仅有281字，但内涵丰富、意义明确、一目了然。
新《条例》明确了政治、组织、廉洁、群众、工作和生活纪律“六大纪律”，高、严要求、广覆盖。
委要带头遵守《准则》，落实《条例》，作为住建委委主要负责人，要把个人摆在住建发展大局中，立足住建实际，履行第一责任人职责，躬身而为。
对全面从严治工作亲自挂帅出征、谋篇布局，做履行监督责任的强大后盾。
当好推动者。
委担负起主体责任，除了要守住纪律底线之外，更要敢于担当、敢于作为，做贯彻落实《准则》、《条例》的推动者。
全面从严治主体责任不仅包括风廉政建设主体责任方面，委还要推动新《准则》《条例》贯彻落实到思想建、制度治、纪律立、人才兴等管治的各领域和全过程。
坚决抵制违反《准则》《条例》的行为，狠刹选人用人、三重一大、行政审批、工程建设等领域环节的不正之风。
始终把纪律和规矩挺在前面，主动担负起全面从严治主体责任，积极推动住建行业风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。
（篇二）在的十八届五中召开前夕，中共颁布实施新修订的《中国共产廉洁自律准则》和《中国共产纪律处分条例》。
这是在新形势下推进全面从严治的治本之举，对深入推进风廉政建设和反腐败斗争，具有十分重大而深远的意义。
纪律和规矩是组织和员必须遵守的行为准则，是检验对忠诚度的重要标尺，对于那些不守纪律、不讲规矩的行为，组织将严格按照新修订的《条例》进行查处追责。
我所做的工作是乡书记，因此学习好、领会好《准则》和《条例》，既是作为纪检的一项义务，也是做好惩治腐败查处案件工作之必需。
公司员工学习《准则》与《条例》心得体会
公司员工学习《准则》与《条例》心得体会学习《准则》与《条例》的心得体会作为一名员工，公司给予我们的学习资源非常丰富，尤其是学习《准则》与《条例》这两份文件对于我们的工作与生活具有重要的指导意义。
通过学习这两份文件，我深感到公司对于员工的关怀与期望，同时也明确了员工应该具备的职业道德与行为准则。
下面是我对于《准则》与《条例》学习的心得体会。
首先，学习《准则》让我对于公司的文化与价值观有了更加深刻的认识。
《准则》明确了公司对于员工的期望，强调了员工应具备的品质与能力。
其中，对于诚信和守法的要求给我留下了深刻的印象。
作为一名员工，在工作中必须要保持诚信的原则，对待客户要真诚，对待同事要互相信任。
同时，在公司的规范与流程上也要遵守相关法律法规，不得有违法违规行为。
这让我意识到了诚信与守法对于一个企业的重要性，也使我更加明白了自己在工作中应该如何为公司争光。
其次，学习《准则》让我意识到自身的不足，并激发了我不断提升自己的动力。
《准则》对于员工的培训要求很高，要求我们要不断学习、适应变化，具备扎实的专业知识与综合素质。
作为员工，我们不能满足于现有的工作技能与知识，要不断提升自己的能力，不断学习新的知识与技能。
这种要求让我深感到了自身的不足与不足之处，也激发了我不断学习的动力。
我会继续努力，通过学习与实践来提升自己，为公司做出更大的贡献。
接着，学习《条例》让我对于公司的管理规范有了更加清晰的认识。
《条例》详细地规定了公司员工应该遵守的各项规定和规范。
这些规定和规范对于保证工作的正常进行和公司的良好发展至关重要。
例如，《条例》对于员工的工作时间、考勤制度、保密义务等方面做出了明确的规定。
学习这些规定，让我明白了公司的管理要求，在工作中我会更加自觉地按照规定去执行，不随意违背公司的规章制度。
同时，《条例》还规范了员工之间的行为准则与合作关系，提醒我们要互相尊重、互相支持，共同为公司的目标而努力。
最后，学习《准则》与《条例》让我意识到团队合作和互助合作的重要性。
学习《准则》和《条例》心得体会--3篇
学习《准则》和《条例》心得体会廉洁自律既是一个永恒的话题，又是一个终身的课题，是党员干部的立身之本、处事之道和为政之要。
党员干部要始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，做到廉洁自律。
一、腐败从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起。
腐败案件最深刻的警示，就是党员干部要廉洁自律。
近年来，我们党内所滋生的腐败现象让人深忧、所查处的腐败案件发人深省、所总结的腐败教训令人深思，让我们从中受到了极大的触动，得到了深刻的警醒。
一个干部腐化变质，几乎都是从小事不注意、小节不检点开始的，它和任何事物的发展一样，都经历一个从量变到质变的过程，都类似一场千里之堤、溃于蚁穴的悲剧。
为什么守不住小节呢?一个最根本的原因就是不看重“小节”，对“小节”缺乏清醒的认识，往往认为喝点小酒、收点小礼、拿点小钱不是什么问题，但实际上，这就是一种腐蚀剂!轻者重之端，小者大之源。
小节失守，大节难保;小洞不补，大洞难堵。
不虑于微，始贻大患;不防于小，终累大德。
我们一些同志对此没有引起足够的重视，在小节上漫不经心、疏于防范，甚至认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，得点小实惠，于自己无伤大雅，于法纪有隙可乘。
凡此种种，由于心存侥幸而滋生的“小节无事论”、心存攀比而滋生的“小节无害论”、心存邪念而滋生的“小节无法论”，都是极其危险、极其有害、极其可怕的错误认识。
不积小善，不能成大德;不积小恶，不足以亡身。
如果在小事小节上“失守”，就很难在大事大节上守得住，这是被无数事实证明了的一条规律。
小节不小，小节可见精神，小节体现品性，小节关乎成败。
党员干部搞一次特殊，就会丢掉一分威信;破一次规矩，就会留下一个污点;谋一次私利，就会失去一片民心。
2024年学习《准则》与《条例》心得体会(2篇)
2024年学习《准则》与《条例》心得体会认真学习了《中国____廉洁自律准则》和《中国____纪律处分条例》，感触颇深。
《准则》与《条例》是中国____党员道德行为准则，是依道德之理所遵循的标准与原则，是党内法规中依托党章的高位阶制度准则。
《准则》首先体现了全面两字，从____年的《中国____党员领导干部廉洁从政若干准则》到今天的《中国____廉洁自律准则》，无论是所面对的对象还是内容都发生了巨变，从强调____的干部到____员，从强调廉洁从政到廉洁自律，都在章显对____员的自律要求.其次是细致，《准则》详细确定了____员的行为准则，确定了应该怎么做一名合格的____员的标准，《条例》则详细说明了违反纪律应该受到什么样的处罚，谁敢触碰，那就是“死亡”；自觉遵守，那就是“安全”。
这是对全体____员的警示、教育和保护。
通过学习，我有以下体会：一、加强学习，提高认知水平：思想是行动的先导，学习是提高思想认识水平的关键。
《准则》的颁布是对____员的鞭策，只有通过不断的学习，领会其思想内涵，才能建立起防腐拒变的思想防线。
也只有通过不断的学习，才能明确作为一名____员应该做什么、范文写作应该怎么做，从而在工作学习生活中自觉饯行《准则》，做到知行和一，真正做一名名副其实的____员，做一名合格人民的公仆。
二、饯行《准则》要做到自律：修养的最高境界是自律。
监督是行为的约束，自律是行为的基础，人，只有自律，才能自觉约束自己的行为。
《准则》对全体____员的行为提出了标准要求，《条例》则对____员的行为标定了尺度。
____员以及领导干部学习《准则》，贯彻《条例》的执行力除了监督的约束外，更多的还是取决于党员领导干部的自觉遵守，以“自律”作为基础，单靠外界的监督和压力是不够的，所以必须在“自律”上下功夫。
因此，必须要学懂、学透、学熟《条例》与《准则》，着力提高自己的思想道德修养，增强廉政意识和自律意识，使执行《准则》，贯彻《条例》成为一种自觉、自律。
条例和准则学习心得范文_条例_
条例和准则学习心得范文《准则》和《条例》的修订，体现了全面从严治党的实践成果，对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，加强党内监督，永葆党的先进性和纯洁性，都具有十分重要的意义。
下面是为大家带来的条例和准则学习心得，希望可以帮助大家。
条例和准则学习心得一最近一段时间，通过认真阅读、学习、理解、领会《中国共产党廉洁自律准则》，深深地知道，党员干部要廉洁自律，是我们党历来坚守的铮铮誓言，而且早在党的七届二中全会上，毛泽东同志高瞻远瞩地提出了全党同志必须做好“两个务必”的著名论述，即“务必使同志们保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们保持艰苦朴素的作风。
”目前，在深入贯彻精神，全面实现中国梦的新形势下，号召全党，特别是领导干部要时刻保证党风廉洁自律的工作作风，加强廉政建设和反腐败工作，促进党员干部廉洁自律，深入开展反腐斗争具有十分重要的意义。
通过这一段的学习，我有以下体会，不当之处，请领导批评指正。
第一，加强党风廉政建设，践行廉洁自律，践行“三严三实”当下，我国经济发展进入新常态，改革发展稳定任务艰巨繁重，反腐败斗争面临严峻复杂形势。
面对新阶段新形势新任务，我们更要以此为准绳，严以律己，廉洁自律，严守党的政治纪律和政治规矩，加强党风廉政建设。
从严治党，反对腐败，是加强党的建设的重要手段。
加强党风廉政建设，根本任务是要全面端正党风，把党建设成为全心全意为人民服务的党，从而使人民的利益实现好、维护好、发展好。
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，一些腐败现象逐渐侵入我们党内，侵蚀着党的的肌体，腐蚀着一些党员干部。
能不能通过抓党风廉政建设，反对腐败，端正党风，解决党内的腐败现象，关系到党组织能不能得到纯洁，关系到党的生死存亡。
无论什么形式的腐败现象，什么性质的腐败行为，其本质上者是侵害最广大人民的根本利益，都是阻碍、破坏生产力的发展，都是与先进文化的前进方向背道而驰，也都是违背“三严三实”要求的。
2024年学习准则和条例心得体会范文(五篇)
2024年学习准则和条例心得体会范文____年学习准则和条例心得体会一、引言随着时代的进步和社会的发展，教育体制和学习方式也在不断改革与创新。
作为一个____年的学生，我有幸亲身感受到了新一代学习准则和条例的实施，也深受其启发和引导。
下面我将从四个方面总结我的心得体会。
二、积极主动的学习态度____年的学习准则和条例提倡学生具备积极主动的学习态度。
我深有感触地体会到，只有拥有积极主动的学习态度，才能够更好地适应现代社会的发展需求，掌握学习的主动权。
在学习中，我始终积极主动地参与各种学习活动，主动与老师、同学交流讨论，在实践中不断探索新的学习方法和技巧。
通过这种积极主动的态度，我不仅提高了自身的学习能力，也培养了自己的自主学习能力和创新精神。
三、强化基础知识的学习____年的学习准则和条例明确强调了对基础知识的学习和掌握。
在过去的学习中，我常常强调知识的广度，而忽视了对基础知识的深入掌握。
然而，通过新的学习准则和条例的引导，我意识到基础知识的重要性，并付诸实践。
我在学习中注重基础知识的理解和运用，通过不断的回顾和巩固，增强了自己的学习基础。
这种强化基础知识的学习方式，使我在其他学科的学习中也更加得心应手。
四、培养创新和实践能力____年的学习准则和条例强调培养学生的创新和实践能力。
作为一个学生，我非常认同这样的观点，也在实践中不断锻炼和培养自己的创新和实践能力。
我积极参与各种科学实验、社会实践和课外活动，通过实践探索解决问题的方法和途径。
同时，我也不断学习新的知识和技能，以提升自己的创新能力。
这种创新和实践能力的培养，为我未来创造更多机会和展示自我的平台。
五、终身学习的理念____年的学习准则和条例强调终身学习的理念，提倡学生树立学习是一种持续不断的过程。
作为一个学生，我深信只有终身学习，才能够不断提升自己、适应社会的变化和发展。
在学习中，我不仅注重对学科知识的学习，还关注各种新的知识和技能的学习。
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从“改、增、删”读懂《准则》和《条例》
名称从《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》改为《中国共产
党廉洁自律准则》，适用对象从党员领导干部扩大到全体党员，内容从3600余字精简至281字，这样的“删繁就简”意味着什么？原《准则》中的“8个禁止”“52个不准”去哪儿了？
修订后的《中国共产党纪律处分条例》，与2003版相比，哪些方面的变化值得特别关注？“负面清单”与每一名党员息息相关吗？原《条例》规定的10类违纪行为，如今整合为“六大纪律”，为什么反而提高了对党组织和党员的要求？
答案就在《准则》和《条例》的“改、增、删”中。
《中国共产党廉洁自律准则》，是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规
修订后的《准则》共8条、281字，分为导语、党员廉洁自律规范、党员领导干部廉洁自律规范等3部分，可概括为“四个必须”“八条规范”。
主要内容包括：一是重申党的理想信念、根本宗旨、优良传统作风、高尚道德情操等“四个必须”原则要求。
二是围绕正确对待和处理“公与私”“廉与腐”“俭与奢”“苦与乐”的关系，对全体党员提出“四条规范”。
三是围绕廉洁从政，从公仆本色、权力行使、品行操守、良好家风等方面，对党员领导干部提出要求更高的“四条规范”。
与2010年1月颁布实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》相比，修订后的《准则》紧扣“廉洁自律”、覆盖全体党员、突出“关键少数”，强调自律，重在立德，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标
准，充分体现全面从严治党要求，是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，成为向全体党员发出的道德宣示和对全国人民的庄严承诺。
需要指出的是，原《准则》中对党员领导干部提出的“8个禁止”“52个不准”并非“去无踪”，很多内容作为“负面清单”，移入同步修订的《中国共产党纪律处分条例》。
《中国共产党纪律处分条例》，开列“负面清单”，“六大纪律”划出了党组织和党员不可触碰的底线
原《条例》共3编、15章、178条、24000余字。
修订后的《条例》共3编、11章、133条、17000余字，分为“总则”“分则”和“附则”等3部分。
对照《条例》修订前后的内容变化，不难发现，新《条例》坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，作为“负面清单”，强调他律，重在立规。
这把突出政党特色、党纪特色和体现全面从严治党实践成果的“党纪戒尺”，把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大纪律”，划出了党组织和党员不可触碰的底线。
其中，既做“减法”，删除70余条与刑法、治安管理处罚法等法律法规重复的内容，并以设定专门条款的方式实现党纪与国法的有效衔接；又做“加法”，结合十八大以来管党治党实践，纳入党中央强调的严明政治纪律和政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神、反对“四风”等内容。
修订后的《条例》，与2003版相比，哪些方面的“改、增、删”值得特别关注？梳理《条例》的具体条款，“负面清单”的重点清晰可见。
“总则”告诉你，党员受到严重警告处分等情形，后果更严重了
修订后的《条例》“总则”部分，第二章“违纪与纪律处分”的第九条规定：党员受到警告处分一年内、受到严重警告处分一年半内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。
而在2003版《条例》的第十二条规定中，“党员受到警告或者严重警告处分，一年内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务”。
从“一年内”改为“一年半内”，党员受到严重警告处分，后果更严重了。
强化违纪查处、为党纪“加码”的类似条款还有第十三条、第十九条、第二十条等。
如第十三条是修订后新增的内容，“党的各级代表大会的代表受到留党察看以上（含留党察看）处分的，党组织应当终止其代表资格”。
（下转第三版）（上接第一版）又如，第十九条规定，有“在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的”等三类情形之一的，“应当从重或者加重处分”。
在第二十条中，“党员违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的，应当从重处分”。
这些都是增补的内容，突出体现了全面从严治党中的党纪“从严”。
“分则”告诉你，“六大纪律”可“对号入座”，党纪“负面清单”不再包括贪污贿赂行为
修订后的《条例》“分则”部分，就是详述对违反“六大纪律”行为的处分，把党章关于纪律的要求具体化，强化“负面清单”作用，不仅告诫党员干部哪类行为不能做，同时提出清晰的处罚依据，令违纪行为不再有空子可钻。
例如，政治纪律、政治规矩等以前存在模糊地带，此次修订明确列出，可以“对号入座”。
“六大纪律”，政治纪律排在首位。
修订后的《条例》第六章“对违反政治纪律行为的处分”，将十八大以来党中央提出严明政治纪律和政治规矩的要求和
实践成果转化为纪律条文，增加了拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气等违纪条款。
如第五十二条规定，“在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的，给予严重警告或者撤销党内职务处分；情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分”。
违反组织纪律新增“负面清单”，包括非组织活动、不如实向组织说明问题、不执行请示报告制度，以及不如实报告个人有关事项等。
如第六十八条规定，“党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，情节严重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分”。
违反廉洁纪律新增“负面清单”，包括权权交易、利用职权或者职务上的影响为亲属和身边工作人员谋利等。
如第八十一条规定，“相互利用职权或者职务上的影响为对方及其配偶、子女及其配偶等亲属、身边工作人员和其他特定关系人谋取利益搞权权交易的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分”。
值得注意的是，“违反有关规定组织、参加用公款支付的宴请、高消费娱乐、健身活动，或者用公款购买赠送、发放礼品”（第九十六条），“违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等”（第九十七条），“用公款旅游、借公务差旅之机旅游或者以公务差旅为名变相旅游的”（第九十八条第一款），“违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝”（第九十九条）……诸多违反中央八项规定精神的情形被纳入“违反廉洁纪律行为”，不仅要处分直接责任者，还要处分领导责任者。
“对违反群众纪律行为的处分”，新增了侵害群众利益、漠视群众诉求、强迫命令、办事不公、侵害群众民主权利等违纪条款。
违反工作纪律新增“负面清单”，包括党组织履行全面从严治党主体责任不力、工作失职等。
“对违反生活纪律行为的处分”，主要对“四风”问题和严重违反社会公德、家庭美德行为的违纪行为作出处分规定，增加了生活奢靡、违背社会公序良俗等违纪条款。
值得一提的是，2003版《条例》第一百五十条中关于“通奸”“包养情妇（夫）”的提法在新《条例》中被删除，范围扩大到“与他人发生不正当性关系”，让纪律处分的面更宽更严。
还有引人注目的一大变化，是2003版《条例》第九章“贪污贿赂行为”所列条款，在修订后的《条例》中都删除了。
不消说，这是实现纪法分开的明显信号，不再把法律当成纪律审查的尺子，而是在法律之前就为党员划定纪律底线，抓早抓小、动辄则咎。
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