2020年七年级下册音乐的教学计划
七年级下册音乐的教学计划
一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
注重教育目的，突出素质教育中音乐学科的特点，紧密结合学校的实际，力求做到以审美为核心，注重思想性，艺术性和趣味性的高度统一，注意对学生情商、智商和创造性思维的培养。
二、工作任务：
１、初一（15——22班）音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教学措施：
1/ 2
1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
总之，在这个学期的工作中我讲尽心尽力，爱岗敬业，用自己的执着和热情去工作。
2/ 2。
2024年七年级下学期音乐工作计划
2024年七年级下学期音乐工作计划一、总体目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好。
2. 提高学生的音乐素养和能力。
3. 培养学生的音乐创造力和表演能力。
二、教学内容：1.音乐基础知识：音乐的元素、音乐的分类等。
2.音乐表演技巧：声乐表演、乐器演奏等。
3.音乐创作：歌曲创作、编曲等。
4.音乐鉴赏：欣赏不同类型的音乐作品。
三、教学计划：1. 第一周：音乐基础知识教学- 学生学习音乐的元素和分类。
- 组织学生进行简单的乐理练习，巩固知识。
2. 第二周：声乐表演技巧教学- 学生学习正确的发声、呼吸和咬字技巧。
- 组织学生进行声乐练习，提高歌唱能力。
3. 第三周：乐器演奏教学- 学生选择自己感兴趣的乐器进行学习。
- 组织学生进行乐器演奏比赛，展示成果。
4. 第四周：歌曲创作教学- 学生学习歌曲创作的基本步骤和技巧。
- 组织学生进行歌曲创作比赛，激发创作潜力。
5. 第五周：编曲教学- 学生学习音乐编曲的基本知识和技巧。
- 组织学生进行编曲比赛，展示创作成果。
6. 第六周：音乐鉴赏教学- 学生欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐发展历程。
- 组织学生进行音乐鉴赏比赛，加深对音乐的理解。
7. 第七周：音乐作品演出- 学生准备自己的音乐作品，在班级内进行演出。
- 组织学生进行音乐演出比赛，展示个人才艺。
四、评价方式：1. 平时表现占比：30%- 包括学生的课堂积极性、参与度和表现等。
2. 测试成绩占比：40%- 包括学生的乐理、演奏或歌唱等方面的成绩。
3. 演出评价占比：30%- 包括学生的音乐作品演出的表现和评委评分等。
五、其他活动安排：1. 组织参观音乐会或音乐剧，开阔学生的音乐视野。
2. 培养学生的团队合作能力，组织小组合作完成音乐项目。
3. 参加城市或区县的音乐比赛，展示学校的音乐实力。
六、教学手段和资源准备：1. 多媒体教学：利用投影仪、音响等设备进行音乐教学。
2. 教学资料：准备音乐教材、教辅资料等。
3. 乐器设备：为学生提供合适的乐器进行演奏学习。
2024年初中七年级下册音乐教学工作计划（3篇）
2024年初中七年级下册音乐教学工作计划本学年度，我有幸担任七年级的音乐课程教学任务。
为了使教学工作能够有序进行并达到预期效果，我制定了详尽的教学计划，具体内容如下：一、教学目标1. 强调音乐课程的特色，将热爱祖国、人民、劳动、科学以及社会主义社会的情感，以及活泼乐观的情绪和集体主义精神的培养，融入到音乐教学之中，以培养出具备全面素质的四有新人，为学生成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
2. 通过音乐教育激发学生的智慧，陶冶情操，培养审美情趣，促进学生身心健康发展。
3. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，使学生掌握基础的音乐知识技能，具备辨识基本乐谱的能力。
4. 向学生介绍我国各民族优秀的民族民间音乐，培养他们对祖国音乐艺术的情感，增强民族自豪感和自信心。
5. 培养学生分析和解读乐谱的能力，以及综合归纳的能力。
6. 让学生接触国际上优秀的音乐作品，拓宽视野，培养学生初步的感受和表现音乐的能力。
二、具体任务（一）歌唱教学1. 严格按照教材和大纲的要求，教授课本中的歌曲。
2. 在每堂课开始时，安排一定时间进行乐理知识教学，随后教授歌曲。
3. 教授歌曲时，首先播放录音范唱，然后由教师指导演唱技巧，学生跟唱1-2遍歌词，接着教师弹琴，学生听音自学直至正确。
4. 学习新歌曲后，应在下一节课进行复习，选取个别学生进行演唱，对唱错的部位进行纠正。
5. 学习过程中应记录学生的表现，定期进行考核，确保学生真正领会音乐课程的价值。
（二）发声练习在控制气息的基础上，逐步提升音域；通过不同力度、速度和音色的运用来表达音乐；保持音的练习中，声音要充实；学习双声部合唱时，注意音量的平衡和音色的和谐。
（三）音乐欣赏结合音乐作品的欣赏，让学生了解旋律的基本知识（如旋律的走向、特点及其表现意义），以增强学生的情感体验能力。
三、实施措施1. 认真备课，进行充分的教学准备工作，确保教学内容与新课程标准相契合，同时关注学生的学习需求。
音乐七年级下册教学计划
音乐七年级下册教学计划音乐七年级下册教学计划（精选12篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候静下心来好好写写教学计划了。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编整理的音乐七年级下册教学计划，希望对大家有所帮助。
音乐七年级下册教学计划篇1一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
注重教育目的，突出素质教育中音乐学科的特点，紧密结合我校的实际，力求做到以审美为核心，注重思想性，艺术性和趣味性的高度统一，注意对学生情商、智商和创造性思维的培养。
二、工作任务：１、七年级（1234班）音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的.音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教学措施：1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
六、教学计划安排：教学内容课时周次第一单元乘着歌声的翅膀44（1）中国娃（2）众人划浆开大船（3）孤独的牧羊人（4）长城谣第二单元我的好朋友25—61、交个好朋友；让我来试奏2、声声乐悠悠第三单元壮丽的诗篇37—101、中国，我可爱的母亲2、黄河颂3、欢乐颂4、走进新时代第四单元声音的表现211—121、下马威2、球迷歌3、悲壮的牧场4、鸟啾与蝉鸣5、Herewego6、声音的海洋第五单元八音和鸣213—141、将军令2、紫竹调第六单元运动的旋律215—161、向奥林匹克出发2、运动的旋律第七单元传统是条河217—181、神奇的笛2、独特的钟、磬3、清幽的古琴音乐七年级下册教学计划篇2一、学生情况分析：本学期，我继续任七年级的音乐课，本学期准备开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
2024年初中七年级下册音乐教学工作计划(三篇)
2024年初中七年级下册音乐教学工作计划一、教学目标根据《音乐课程标准》，初中七年级下册音乐教学的总体目标是培养学生的音乐能力，使其能够理解和欣赏音乐作品，掌握基本的音乐理论知识和演唱技巧，发展音乐表达能力和审美情趣。
二、教学内容和安排1. 音乐欣赏本学期将通过对经典音乐作品的欣赏，使学生对不同音乐风格和时代的音乐有一定的认识和了解。
主要包括：- 古典音乐欣赏：莫扎特、贝多芬等作曲家的代表作品。
- 基本乐器的音色与演奏技巧。
- 中国传统音乐与西方古典音乐的对比分析。
2. 音乐理论与技能- 音乐元素的基本概念与分类。
- 乐谱基本符号的认识和运用。
- 歌曲演唱的基本技巧，包括节奏感和音准的培养。
3. 创作与表演- 创作简单的旋律和歌词，展示音乐创作能力。
- 学习合唱和合奏的基本技巧，进行小组合作表演。
三、教学方法和手段1. 组织形式- 教师讲授：通过课堂讲解，向学生介绍音乐知识和技巧。
- 听课欣赏：通过播放录音或视频，让学生聆听并欣赏不同类型的音乐作品。
- 学习小组：鼓励学生在小组内互相学习、交流和合作。
2. 教学手段- 多媒体教学：利用投影仪、音响等设备，辅助教学，使学生更好地理解和接受音乐知识。
- 示范演示：教师示范演唱和演奏，帮助学生理解和掌握音乐技巧。
四、教学评价教学评价是教学过程中重要的一环，对学生的学习情况进行反馈，以便调整教学策略和方法。
评价内容主要包括：- 听力测试：通过听力测试，检查学生对音乐作品的理解和欣赏能力。
- 音乐理论测试：测试学生对音乐元素、音符、节奏等基本知识的掌握情况。
- 演唱和演奏评价：对学生的歌唱和演奏技能进行评价，鼓励学生不断提高。
五、教学计划1. 第一节课：音乐元素的基本概念和分类- 介绍音乐的基本元素：旋律、节奏、和声、音色和音乐表达。
- 认识不同音乐元素的分类和特点。
- 给学生分发练习册，进行练习和巩固。
2. 第二节课：古典音乐欣赏- 欣赏莫扎特的《小夜曲》和贝多芬的《命运交响曲》。
初一下册音乐教学计划范文（四篇）
初一下册音乐教学计划范文一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、任务目标（一）唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。
2、遵循每节课前先教____分钟乐理知识，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）发声训练部分在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）欣赏部分结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
三、具体措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
限度的调动学生的积极性。
并使他们限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
2024年初中七年级下册音乐教学工作计划范本(三篇)
2024年初中七年级下册音乐教学工作计划范本【音乐教学工作计划】一、教学目标1. 培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高其音乐素养。
2. 掌握基础音乐理论知识，了解音乐的基本要素和构成形式。
3. 锻炼学生的音乐表演能力，提高其音乐演唱和乐器演奏水平。
4. 培养学生的合作精神和团队意识，在音乐活动中培养学生的艺术欣赏能力。
5. 培养学生的创造能力，鼓励他们进行音乐创作和表演。
二、教学内容1. 音乐基础知识：音符、节拍、音程等基本概念的学习和理解。
2. 节奏训练：通过口语、体语、器乐等多种方式进行节奏感训练，提高学生的节奏感。
3. 声乐训练：培养学生的发声技巧，让他们能够准确地掌握音准和音色。
4. 乐器演奏训练：学习一种乐器，并参与学校乐团的演奏。
5. 音乐欣赏：了解不同类型的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。
6. 音乐创作：鼓励学生进行简单的音乐创作，培养他们的创造力和想象力。
三、教学方法1. 教师讲解法：适用于音乐理论知识和基础概念的教学。
2. 协作学习法：通过小组合作、互助学习等方式，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 实践操作法：通过实际的音乐实践活动，让学生亲自体验和掌握音乐技能。
4. 音乐欣赏法：通过音乐欣赏课堂和参观音乐会等方式，培养学生的音乐鉴赏能力。
四、教学重点1. 培养学生的音乐欣赏能力，让他们了解不同类型的音乐作品。
2. 培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作进行音乐演奏和创作。
3. 提高学生的音乐表演能力，针对不同学生的特长培养他们的演唱和乐器演奏技巧。
五、教学安排1月份：- 学习音乐基础知识，包括音符、节拍、音程等。
- 进行节奏训练，通过打拍子、念数字等方式提高学生的节奏感。
2月份：- 开展声乐训练，让学生掌握发声技巧，提高音准和音色。
- 学习一种乐器，参与学校乐团的演奏。
3月份：- 音乐欣赏课堂，了解不同类型的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。
- 进行音乐创作活动，鼓励学生进行简单的音乐创作和表演。
2024年初一下册音乐教学计划（4篇）
2024年初一下册音乐教学计划随着新学期的启动，我担任七年级3-____班音乐教学的新职位。
本学期，我负责的周教学课时为____节，教学内容将按照统一进度进行。
在我的教学班级中，包含三个人数超过____人的大班，另设有____个小型实验班，其中包含一个俄语班。
本教学的特色是竖笛教学，致力于在学校中全面推广竖笛教育。
以下是对教学工作的具体计划：一、教育教学方面：鉴于不同小学音乐教育水平的差异，本学期重点将放在普及音乐知识和技能的培训上。
学习乐器并非难事，但对于那些缺乏基本音乐知识、不识乐谱的学生来说，可能会有所困难。
因此，教学的首要任务是教授基础音乐知识，激发学生的学习兴趣，并从兴趣出发，激发学生的学习积极性。
1. 通过多媒体课件教学，使学生熟悉并了解西洋乐器的音色，提高他们对音乐作品的鉴赏能力。
2. 在教授竖笛之前，我将示范演奏流行歌曲，以激发学生对乐器的兴趣，并在教学过程中，确保每个学生都能掌握从简单到复杂的技能，以获得成就感。
3. 利用影视资源丰富教学手段，拓宽学生的音乐视野。
4. 适当放松课堂氛围，让学生有时间和空间举办音乐会，展示他们的个性特长。
5. 采用灵活多样的教学方法，确保学生积极参与教学活动，特别是在小型实验班中，让每个学生都有机会展示自己。
二、第二课堂活动：本学期，我们将举办两年一度的校园文化艺术节，这是展示学生才艺和特长的关键活动。
音乐类比赛可分为舞蹈、器乐和声乐三个大类：1. 舞蹈比赛以班级为单位，可包含群舞、双人舞或独舞，以展示班级的凝聚力和荣誉感。
2. 声乐比赛向所有有特长的学生开放，通过初赛和复赛选拔获奖者，并组织汇报演出。
3. 在七年级各班级选拔声乐表演者，组织小型合唱队。
4. 器乐比赛先在班级内部进行，然后在学校层面统一比赛，乐器种类不限，每种乐器都有参赛资格。
5. 选拔乐器特长生组成民族乐队和西洋管弦乐队，以便在市区活动中进行大型演出。
三、教科研工作：按照区进修学校音乐教研组的安排，全区音乐教师已申请开展中小学器乐合唱教学研究。
2024年七年级下册音乐教学计划（二篇）
2024年七年级下册音乐教学计划一、教学目标1、强调实践参与，激励学生在学习中探索与创新，培养他们对音乐的热爱和基本的音乐知识与技能。
2、兴趣是音乐学习的原动力，它驱动人们与音乐保持紧密联系，享受音乐并美化生活。
强调音乐学科特性，将热爱祖国、人民、劳动、科学、社会的教育融入音乐教育，培养学生成为全面发展的人，成为社会主义的接班人和建设者。
二、学生情况分析初一学生大多通过小学音乐课程，对音乐基础知识有了一定的了解和掌握，这为他们进一步深入学习初中音乐提供了良好的基础。
部分学生对音乐知识的兴趣有限，因此在教学中应积极鼓励他们。
三、教材分析及处理建议本教材共包含六个单元，分别是：《春之声》、《国歌》、《阳关三叠》、《神州大地（2）-江河万古流》、《环球之旅（1）乡村花园》和《银屏歌声》。
每个单元包括1-2首歌曲，2-3首欣赏曲，部分单元还包含1首器乐曲。
在实践与创造部分，设计了多样的活动，如创造性歌唱、聆听音乐、创造性表演、音乐创作等，同时提供了拓展性活动，如收集资料、制作音乐墙报、组织音乐会等。
四、教学重点、难点分析本教材的重点在于引导学生体验音乐之美，通过学习增强民族自豪感和拓宽视野。
难点在于学生在学习特定单元（如第三单元的民歌）时，可能在掌握民族演唱风格上遇到困难。
教师需在教学中调整策略，关注学生学习心理，优化教学，以帮助学生克服难点。
五、教学方法及改进措施1、整合课上与课下学习，拓展学生兴趣。
2、精心备课，深入研究教材，提升教学效率。
3、运用视听引导，启发学生思考讨论，引导模仿歌唱。
4、在课堂中，鼓励学生积极参与，采用启发式教学，实现师生互动。
六、德育、美育渗透教学设想在音乐教学中，适时结合教学内容，引导学生挖掘深层含义，理解音乐作品的深层寓意，提升音乐鉴赏能力。
通过设计吸引人的音乐活动，激发学生的学习热情，鼓励他们积极参与，以提高音乐鉴赏能力，实现音乐教育的全面目标。
2024年七年级下册音乐教学计划（二）音乐组负责人：唐英姿一、指导原则：遵循学校的工作计划，结合本学期的时间安排，秉持____教育方针，致力于达成本学期的工作目标。
【精华】七年级下册音乐教学计划4篇
【精华】七年级下册音乐教学计划4篇【精华】七年级下册音乐教学计划4篇时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写教学计划了。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编帮大家整理的七年级下册音乐教学计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级下册音乐教学计划篇1一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
注重教育目的，突出素质教育中音乐学科的特点，紧密结合我校的实际，力求做到以审美为核心，注重思想性，艺术性和趣味性的高度统一，注意对学生情商、智商和创造性思维的培养。
二、工作任务：１、七年级（1234班）音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教学措施：1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
六、教学计划安排：教学内容课时周次第一单元岭南春早 4 4（1）岭南春早（2）春天的故事（3）东方之珠（4）七子之歌第二单元吹竖笛 2 5—61、吹5、6、72、吹1、2第三单元音乐与人的情感世界（之一） 4 7—111、弦乐四重奏2、乡情3、亲情、友情4、别情第四单元西洋管弦乐队 2 12—131、管弦乐曲《彼得与狼》2、管弦乐曲《北京喜讯到边寨》第五单元脍炙人口的歌（之二） 3 14—171、南屏晚钟、小城故事2、康定情歌、南泥湾3、老渔翁、绣荷包、太阳出来喜洋洋第六单元世界音乐之窗（之一） 2 18—191、南亚的音乐、东南亚的音乐2、东北亚的音乐、中亚的音乐、西亚的音乐七、复习原则上按照以上计划进行，但若遇特殊情况，可做相应的变动七年级下册音乐教学计划篇2一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
2024年七年级下册音乐教学工作计划5篇
2024年七年级下册音乐教学工作计划5篇七年级下册音乐教学工作计划篇1一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：１、初一（254班、255班）音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。
六、教学措施：1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：第一单元3课时第四单元3课时第二单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时七年级下册音乐教学工作计划篇2一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。