四渡赤水出奇兵-合唱谱-钢琴伴奏谱
四渡赤水出奇兵(简谱)
歌曲分为两个部分。首先请同学们聆听第一部 分，第一部分可分为几个段落？
第一部分可分为两个段落
请聆听第一部分第一段。这一段采用了哪几种演 唱形式？描绘了什么场景？
女声独唱、女声领唱与合唱 描绘了横断山恶劣的自然环境以及红军长征途中的艰难情景
请聆听第一部分第二段。这一段采用了哪几种演 唱形式？表现了什么场景？
红军二万五千里长征
完整聆听歌曲。
歌曲《四渡赤水出奇兵》选自《长征组歌——红军 不怕远征难》。
1964年，为纪念长征胜利30周年，肖华将军 以红军长征为题材，根据长征中的真实经历，历 时半年，创作了12首形象鲜明、感情真挚的组诗 《红军不怕远征难》。随后，作曲家晨耕、生茂、 唐诃、遇秋选择其中10首创作了《长征组歌—— 红军不怕远征难》。作曲家巧妙地把各地民间音 调与红军歌曲音调融合在一起，以丰富的音乐构 思，生动地描绘了红军战士的战斗、生活场面， 展示了工农红军的光辉形象，谱写了一部宏伟壮 丽的英雄史诗。
请聆听歌曲《走向复兴》。歌曲分为几个乐段？ 风格是怎样的？
请聆听歌曲《走向复兴》。歌曲分为几个乐段？ 风格是怎样的？
歌曲由两个乐段构成。 歌曲节奏铿锵有力，旋律昂扬向上，为进行曲风格。
聆听歌曲，随录音哼唱歌曲第二乐段。
再次完整欣赏歌曲《走向复兴》。
请欣赏歌曲第一部分。请注意这个部分两个乐段 的情绪对比，是通过哪些音乐要素来表现的。
请欣赏歌曲第二部分。请注意这个部分两个乐段 的情绪对比，是通过哪些音乐要素来表现的。
Байду номын сангаас
随录音哼唱歌曲第一部分。
选听
走向复兴
混声合唱 李维福 印 青 词 曲
请欣赏歌曲《走向复兴》。歌曲分为几个乐段？ 情绪有何不同？
人教版音乐九下《四渡赤水出奇兵》ppt课件
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
2019-2020年七年级音乐下册 《四渡赤水出奇兵》教案 人音版
2019-2020年七年级音乐下册《四渡赤水出奇兵》教案人音版教学目标：通过讲解、分析、学习，使学生掌握音乐知识，组歌的概念和特点，体验力度、速度的变化在作品中的作用。
过程与方法目标：通过欣赏《四渡赤水出奇兵》让学生在音乐中了解历史，以及体会长征精神。
在讨论、探究、合作的愉悦过程中掌握演唱、演奏技巧，以达到对作品的深层感悟和理解。
情感态度与价值观：通过欣赏《长征组歌》，使学生了解抗日战争时期中国工农红军为了北上抗日，在中国共产党领导下战胜政治上、军事上以及自然界的无数困难，胜利到达陕北根据地的英雄壮举，进而对学生进行热爱党、热爱人民军队的思想教育。
教学重点：通过欣赏和讲解，使学生懂得组歌的概念和特点。
教学难点：速度、力度的变化在作品中的作用。
教学用具：计算机、教学光盘、钢琴教学过程：1. 教师：同学们，上课的时候，我们先来复习一下《歌唱祖国》，讲解：同学们在演唱时候注意咬字要清晰，唱的的时候每个字要阴阳顿挫，要有爆发力，有积极向上的精神劲。
要为即将到来的全校性的歌咏比赛做好准备。
2. 导入：同学们，再这首曲子的歌词中：越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，以及我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。
你们能联想到什么历史事件？（震惊中外的中国工农红军两万五千里长征），那么今天，我们就来学习，长征组歌中的第四个乐章《四渡赤水出奇兵》（5分钟）3. 音乐知识讲解：师：同学们，你们都知道，要欣赏一样艺术作品，首先就是要知道它的创作背景PPT 展示：介绍长征组歌（何为组歌）1965年，为纪念红军长征胜利30周年，曾参加过长征的一位名叫肖华的将军回顾他在长征中的真实经历，写成了12首形象鲜明、感情真挚的史诗。
随后，晨耕、生茂、唐轲、遇秋等作曲家选择其中的10首谱成了组歌，分别描绘了10个环环相扣的战斗生活场面，并巧妙地把各地区的民间曲调与红军传统歌曲的曲调融合在一起，最终汇成了一部主题鲜明，内容丰富、形式新颖、风格独特的大型声乐套曲------《长征组歌》。
人教版九年级音乐上册(简谱)第1单元《四渡赤水出奇兵》教学设计教案1000字
四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕《四渡赤水出奇兵》这首歌曲在实际生活中的应用这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
1.请简述《四渡赤水出奇兵》的背景知识。
2.请分析《四渡赤水出奇兵》的歌曲结构特点。
3.请说明简谱识读的基本知识。
4.请阐述演唱技巧的重要性，并说明如何掌握正确的呼吸控制和发声方法。
5.请分析《四渡赤水出奇兵》所表达的情感，以及如何通过歌词和旋律来理解这种情感。
6.请说明如何鉴赏音乐的旋律、节奏和音色。
7.请简述如何提高自主习能力，包括查找资料、思考和分析知识以及总结和归纳知识的方法。
8.请阐述如何在小组中进行分工合作，沟通交流，以及如何展现团队精神。
典型例题讲解
1.例题一：《四渡赤水出奇兵》的背景知识
-题目：请简述《四渡赤水出奇兵》的背景知识。
-答案：这首歌由聂耳作曲，描绘了我国抗日战争时期的历史背景。它反映了中国共产党领导下的红军长征过程中的重要战役。
7.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调歌曲《四渡赤水出奇兵》的重要性。
8.作业：布置作业，要求学生课后练习演唱歌曲，下节课进行展示。
教学评价：
核心素养目标分析
本节课以培养学生核心素养为目标，将音乐学科与历史、文化、情感等元素相结合，使学生在学习过程中提升自己的综合素质。具体目标如下：
1.培养学生的爱国主义情感：通过学习歌曲《四渡赤水出奇兵》，让学生了解我国抗日战争时期的历史背景，感受革命先烈为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲，激发学生的爱国情怀。
《四渡赤水出奇兵》(学生版)
“三步”即：课前、课中、课后。
“七环”即：学生自主学习（教师提示方法、学生独立学习）、学中知识质疑（记录学习困惑、问题等）合作交流探究（教师课堂导演，学生合作学习、探究学习、交流展示）、课堂达标检测（学生独立完成、
“三步”即：课前、课中、课后。
“七环”即：学生自主学习（教师提示方法、学生独立学习）、学中知识质疑（记录学习困惑、问题等）合作交流探究（教师课堂导演，学生合作学习、探究学习、交流展示）、课堂达标检测（学生独立完成、
“三步”即：课前、课中、课后。
“七环”即：学生自主学习（教师提示方法、学生独立学习）、学中知识质疑（记录学习困惑、问题等）合作交流探究（教师课堂导演，学生合作学习、探究学习、交流展示）、课堂达标检测（学生独立完成、。